1. GUNEka
IKASGUNEAK aurkezpena 08-09 Ikasturtea
(IK1-IK2-IK3-IK4)‫‏‬
2008ko Azaroak 13-20-27 eta Abenduak 4
Ikasgunea Ekipo Autokudeatua da
HFren Emaitzak Hobetzeko,
Prozesuaren Hobekuntza eta Berrikuntzaren bitartez

2. ZER DA GUNEKA
GUNEka ekipo autokudeatuetan oinarritzen den egitura
da -bere erabaki eta kudeaketa markuaren baitan
aldaketarako gaitasuna eta boterea eta autonomia
dutenak -, eskola kooperazioan eta lankidetzan
oinarritzen den saretzat ulertuz.
Ekipoak hiru eremutan:
• BALIO ERANTSIA: IKASGUNEak
• BERRIKUNTZA ETA HOBEKUNTZA: Proiektu- eta
Hobekuntza-Ekipoak
• ESTRATEGIA: ADIGUNEa
IKASGUNEEN Aurkezpena (IK1-IK2-IK3-IK4)‫‏‏‬
(IK1- IK2- IK3- IK4)
2008ko Azaroak 13-20-27 eta Abenduak 4
13-20-
GUNEka
2

3. ZER DA IKASGUNEA
EKIPO
AUTOKUDEATU bat
EMAITZAK lortzea helburu duena
bere Haserako Formazioko PROZESURAKO
aurrikusitakoak
BERRIKUNTZA eta HOBEKUNTZAREN bitartez
IKASGUNEEN Aurkezpena (IK1-IK2-IK3-IK4)‫‏‏‬
(IK1- IK2- IK3- IK4)
2008ko Azaroak 13-20-27 eta Abenduak 4
13-20-
GUNEka
3

4. ZER DA IKASGUNEA
EKIPOA
Heziketa Ziklo baten -eta soilik baten- Irakastalea,kudeaketa
unitate bideragarria dena, jarduera esanguratsua duena.
Ematen duen formazioa da Irakastaldearen ekarpena.
Ezagutzaren irakaslez osatua -ez soilik ezagutzadun irakaslez-
bere ezagutza egokitzeko erabiltzen dute -balioaniztunak dira
eta ikasten dute-
Badakite ekipoan lana egiten eta hori aplikatzen dute
IKASGUNEEN Aurkezpena (IK1-IK2-IK3-IK4)‫‏‏‬
(IK1- IK2- IK3- IK4)
2008ko Azaroak 13-20-27 eta Abenduak 4
13-20-
GUNEka
4

5. ZER DA IKASGUNEA
AUTOKUDEATUA
Bere prozesuaren Jabea:
Ahalmena eragiteko, egiten dutenaren gainean eta lortzen
dituzten emaitzetan. Badakite nola finkatu helburuak eta
ezagutzen dute lana egiteko modua.
Kudeatzen duten prozesuaren gainean erabakitzeko
autonomia eta aldaketarako ahalmena. Badakite zer egin
bere helburuak lortzeko eta antolakuntzaren konfidantza
dute bere erabakiak har dezaten.
IKASGUNEEN Aurkezpena (IK1-IK2-IK3-IK4)‫‏‏‬
(IK1- IK2- IK3- IK4)
2008ko Azaroak 13-20-27 eta Abenduak 4
13-20-
GUNEka
5

6. ZER DA IKASGUNEA
EMAITZAK
Ikasguneak bere helburuak konpartitzen ditu, guzti-guztiek oso
garbi daukate zein emaitzak lortu nahi dituzten
Bere helburua aprendizaiari balioa eranstea da, aprendizai
horren “bezero” edo onuradunen -edo talde interesdunen-
eskakizunekin bat etorriz
Adierazten ditu bere helburu-emaitzak honako terminoetan:
aprendizaia, emaitza akademikoak, eskola-arrakasta,
asebetetasuna, lan-intserzioa... beti ere lortu dituen emaitza
historikoekin koerentea izanik.
IKASGUNEEN Aurkezpena (IK1-IK2-IK3-IK4)‫‏‏‬
(IK1- IK2- IK3- IK4)
2008ko Azaroak 13-20-27 eta Abenduak 4
13-20-
GUNEka
6

7. ZER DA IKASGUNEA
PROZESUA
HF prozesua egiten ditugun jarduera multzoak osatzen du,
ikasleak ikastetxeara sartzen direnetik enpresa batean lanean
jartzen ditugun arte.
Ikasguneen prozesuaren gakoa da nola ikasi eta irakatsi, eta
nola lagundu aprendizai-emaitzak lortzen.
Halaber HFaren eskakizunekiko eta errendimendu helburuekiko
bere konpromezua gainhartzen du.
IKASGUNEEN Aurkezpena (IK1-IK2-IK3-IK4)‫‏‏‬
(IK1- IK2- IK3- IK4)
2008ko Azaroak 13-20-27 eta Abenduak 4
13-20-
GUNEka
7

8. ZER DA IKASGUNEA
PROZESUA
Prozesuaren jarduera batzuk:
• Moduluen diseinua
• Ziklo eta moduluen planifikazioa
• Ikasleen harrera
• Emaitza eta kurtsoaren kontrola
• Tutoretza eta orientabidea
• Lantokietako Formazioa
• Ikaslegoaren intserzioa
• Gure prozesuaren ebaluazioa eta hobekuntza
IKASGUNEEN Aurkezpena (IK1-IK2-IK3-IK4)‫‏‏‬
(IK1- IK2- IK3- IK4)
2008ko Azaroak 13-20-27 eta Abenduak 4
13-20-
GUNEka
8

9. ZER DA IKASGUNEA
HOBEKUNTZA ETA BERRIKUNTZA
Ikasguneak bere buruari galdetzen dio ea zer izango litzatekeen
kritikoa egitea -balibideetan, prozesuan, pertsonengan- aurrikusi
dituen emaitzak lor ahal izateko eta hobekuntzak diseinatzen
ditu.
Ikasguneak formazioaren eskakizunak lortzen ez dituenean
edota prozesuaren helburuak, emaitzetan edota
errendimenduan, zergatiak aztertu eta ekintza zuzentzaileak
ezartzen ditu.
Ikasguneak bere prozesua Guneka ereduarekin alderatzen du
hobekuntza eremuak antzemateko
IKASGUNEEN Aurkezpena (IK1-IK2-IK3-IK4)‫‏‏‬
(IK1- IK2- IK3- IK4)
2008ko Azaroak 13-20-27 eta Abenduak 4
13-20-
GUNEka
9

10. IKASGUNEEN EGOERA
2008ko EBALUAZIOA
Emaitzak:
• Alderatu Guneka proiektuan sartuta dauden ikastetxe publikoen
emaitzak priektuan ez dauden beste ikastetxekoekin
Inplikazioa:
• Ebaluatu noraino heldu zaien (fokapena) eta ezarri diren (zabalpena)
Guneka proiektuan inplikatuta dauden elementu GUZTIAK.
IKASGUNEEN Aurkezpena (IK1-IK2-IK3-IK4)‫‏‏‬
(IK1- IK2- IK3- IK4)
2008ko Azaroak 13-20-27 eta Abenduak 4
13-20-
GUNEka
10

11. ONDORIOAK: EMAITZAK
EMAITZA AKADEMIKOAK ZIKLOZ ZIKLO:
• Guneka EM HZ etako % 58 > / = EZ Guneka. %42 <
• Guneka GM HZ etako % 65 > / = EZ Guneka. % 35 <
EMAITZA AKADEMIKOAK BATAZ-BESTE:
• Emaitza Akademikoen bataz bestekoa okertu egin da azken 3 ikasturteetan
EM-tan 1 eta 8 punturen artean / GM-etan 2 eta 9 punturen artean
Ikasturtea pasatzen dutenen bataz bestekoa (06-07) %71 ekoa Ertain Mailan
Ikasturtea pasatzen dutenen bataz bestekoa (05-07) % 80 koa Goi Mailan
ASEBETETASUNA:
Oso antzekoa ikastetxe guztietan.
Irakaslegoaren ahalmen pedagogikoa eta ezagutza: EM 6,50 / GM 6,24 (1 etik 8 ra)
• LANERATZEA
EM HZ %83 Aldaketa %72 okerrena eta %100 onena.
GM HZ %79 Aldaketa %64 okerrena eta %100 onena
IKASGUNEEN Aurkezpena (IK1-IK2-IK3-IK4)‫‏‏‬
(IK1- IK2- IK3- IK4)
2008ko Azaroak 13-20-27 eta Abenduak 4
13-20-
GUNEka
11

12. ONDORIOAK: EZARPENA
GUNEkaren ezarpen maila
Guneka proiektuaren ezarpenean aurrera pausak nabarmen daitezke,
ebaluatu diren ikastetxe guztietan, proiektuan inplikatutako ikastetxeen
artean desberdintasun nabarmenak ageri badira ere.
Guneka proiektu osoarekiko aurreratu dena::
Guztiz bete dena: % 43.
Partzialki bete denal: % 42.
Ez da aurrerapen nabarmenik igartzen: %15.
IKASGUNEEN Aurkezpena (IK1-IK2-IK3-IK4)‫‏‏‬
(IK1- IK2- IK3- IK4)
2008ko Azaroak 13-20-27 eta Abenduak 4
13-20-
GUNEka
12

13. HOBEKUNTZA EREMUAK: emaitzak
Lana egiteko orduan ekipoak lortu behar dituen EMAITZAK adostuz hasi.
Zein emaitza lortu nahi dugu Gunean epe ertainera ?
• Ikasgune bakoitzean Guneka Proiektuaren bidez lortu nahi diren emaitzak identifikatu,
helburu zehatzak, neurgarriak, errealistak eta epe baterako.
•Autokudeaketaren aldeko aukera egiten duen Guneka proiektuarekin bat etorrita,
gomendatzen dugu Ikasgune bakoitza izan dadila finkatzen duena zeintzuk izan behar
diren aipatu emaitzak eta zein hori lortzeko Faktore Kritikoak; baita prozesu inplikatuak
kudeatzeko modurik egokienak ere.
•Ikasguneei emaitza akademikoen azterketa konparatiboak helaraztea gomendatzen
dugu -zizkloz ziklo eta Guneka Ikastetxeen artekoak-, ekipoak beren ekarpena hobe
dezaten estimulatzeko eta emaitza hoberenak dituzten tokietako praktika egokienak
bultzatzeko.
•Azkenik, Ikasburuen arteko topaketak erraztea iradokitzen dugu, bertan proiektuak eta
esperientziak elkarren artean truka ditzaten
IKASGUNEEN Aurkezpena (IK1-IK2-IK3-IK4)‫‏‏‬
(IK1- IK2- IK3- IK4)
2008ko Azaroak 13-20-27 eta Abenduak 4
13-20-
GUNEka
13

14. 08-09 LAN PROPOSAMENA
IKASGUNEAK
Ikastetxeetako ikasburu guztiekin lan egiteko aukera eskaintzen dugu, Haserako Formazioko
prozesuaren eta emaitzen hobekuntza planaren inguruan.
HIRU LAN SAIO AURRIKUSTEN DIRA:
1.- Ikasgunearen prozesuen (Haserako Formazioa) eta emaitzen kudeaketaren inguruan
apredizaia eta iritziak konpartitzeko. Ariketak hobekuntza plana diseinatzeko. Hortik abiatuz,
Ikasgune bakoitzak bi uretarako hobekuntza plana egingo du; Agentziak plan hauetako
lagin bat aztertuko du.
2.- Hobekuntza planen kontraste eta onespenerako.
3.- Hobekuntza planen jarraipenerako (izandako zailtasunak, praktika onak,zalantzak argitu...)
LAN EGUTEGIA:
Ikastetxeetara bidalitako inskripzio orrian azaltzen da.
IKASGUNEEN Aurkezpena (IK1-IK2-IK3-IK4)‫‏‏‬
(IK1- IK2- IK3- IK4)
2008ko Azaroak 13-20-27 eta Abenduak 4
13-20-
GUNEka
14

15. 08-09 LAN PROPOSAMENA
EBALUAZIOA
Zein da ikastetxetako Ikasburuek asumitzen duten konpromezua?
1º bileran landutako hobekuntza plana garatzea.
Nola ebaluatuko du ikastetxeak garatutako hobekuntza planen eraginkortasuna, hau da,
epe luzerako ezarritako HELBURUAK? Nola ebaluatuko dugu Ikasguneek hartutako
erantzukizuna proiektuarekiko?
Proposamenak:
1.- Proiektuan esku hartzen duten ikastetxeko Ikasburuen %koa
2.- Hobekuntza planaren balorazioa, ekintzen betetze maila eta lortutako emaitzak
kontutan hartuz
Honen inguruan Ikastetxeen ADOSTASUNA behar dugu.
IKASGUNEEN Aurkezpena (IK1-IK2-IK3-IK4)‫‏‏‬
(IK1- IK2- IK3- IK4)
2008ko Azaroak 13-20-27 eta Abenduak 4
13-20-
GUNEka
15