جد الممتار على رد المحتار المجلد السابعdawateislami
ستقرؤن في هذا الکتاب: كتاب الحضر والإباحة وإحياء الموات، وكتاب الأشربة والصيد والرهن وكتاب الجنايات، كتاب الوصايا وكتاب الفرائض، وغيره الكثير جد الممتار علی رد المختار(المجلد السابع) ۔ ۔ ۔هذا الكتاب مهم ومفيد جداً، يزيد من علمك وحسناتك إن شاء الله عزوجل، للقراءة على الانترنت اضغط علی زر القراءة، وللتحميل اضغط علی زر التحميل، وأترك تعليقك عن هذا الكتاب في خانة التعليقات، الرجاء مشاركة هذا الكتاب مع الآخرين لتعم الفائدة
تنوير المصباح على كتاب الإيضاح لمتن الدرة في القراءات الثلاث المتممة للقراءات...سمير بسيوني
الإيضاح لمتن الدرة في القراءات الثلاث المتممة للقراءات العشر للإمام ابن الجزري - عبد الفتاح بن عبد الغني القاضي ، قام بتصحيحه وعلق عليه وربطه بمتن الشاطبية بعنوان : تنوير المصباح على كتاب الإيضاح : د. عبد القيوم بن عبد الغفور السندي ، المكتبة الأسدية ، مكة المكرمة ، ط 2 ، 1434 هـ / 2013 م ، 433 صفحة .
.....................
نبذة عن الكتاب:
قال المؤلف الدكتور عبد القيوم في المقدمة:
"وقد رأيتُهُ - يعني الإيضاح لمتن الدرة - مفيداً لطلاب القراءات من بين الشروح المطبوعة للدرة ، كما لاحظتُ افتقاره لربطه بحرز الأماني ووجه التهاني المعروفة بالقصيدة الشاطبية حيث جعل الناظم رحمه الله لكل إمام من الأئمة الثلاثة - الذين نظم في قراءاتهم هذه الأرجوزة المباركة - أصلاً من الشاطبية، كما أن الشارح رحمه الله اكتفى بشرح البيت خصوصاً في الفرشيات دون التعرض لقرءاة المسكوت عنه، وكان ذلك مما يستشكله بعضُ الطلاب ويستصعبه، ويرجع ذلك إلى قلّة البضاعة العلمية وضعف الهمم، مع كثرة المواد المقررة
البيانُ في خط مصحف عثمان للإمام ابن الجزري تحقيق أ.د. غانم قدوري الحمدسمير بسيوني
يُقَدِّمُ البحث نص رسالة في رسم المصحف ، من تأليف ابن الجزري ، وهو الكتاب الوحيد الذي أَلَّفَهُ ابن الجزري في علم الرسم ، وتتضمن الدراسة التي كتبتُها بين يدي النص التعريف بجهود ابن الجزري الأخرى في هذا العلم ، وتتلخص في ما أورده ابن الجزري في كتابه (النشر في القراءات العشر ) من أبواب تتعلق بالرسم ، إلى جانب الروايات المنقولة عن مصحف ابن الجزري في كتاب (نثر المرجان في رسم نظم القرآن ) لمحمد غوث النائطي الآركاتي.
وبَيَّنْتُ في الدراسة قيمة هذه الرسالة في التعريف باختيارات ابن الجزري في الرسوم المختلف فيها بين أئمة الرسم ، إلى جانب التعريف بالمخطوطات التي اعتمدتُ عليها في تحقيق النص ، والمصادر الأخرى التي وَثَّقْتُ منها ما ورد في الرسالة ، وبيان منهجي في تحقيقها ، وتحقيق نسبة الرسالة إلى مؤلفها.
واكتفى ابن الجزري في هذه الرسالة بعد المقدمة برسم الكلمات القرآنية على ما توجبه قواعد الرسم العثماني ، لكن كل كلمة كتبها يُبَيِّنُ رسمها ما فيها من حذف أو زيادة أو بدل أو همز أو فصل أو وصل ، واعتنيت بتوثيق الكلمات التي رُسِمَتْ بخلاف رسمها في مصحف المدينة النبوية ، وتحقيق ذلك من مصادر الرسم المشهورة ، والله ولي التوفيق.
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdfسمير بسيوني
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي
الكتاب: التسهيل لعلوم التنزيل
المؤلف: أبو القاسم، محمد بن أحمد بن محمد بن عبد الله، ابن جزي الكلبي الغرناطي (ت ٧٤١هـ)
جد الممتار على رد المحتار المجلد السابعdawateislami
ستقرؤن في هذا الکتاب: كتاب الحضر والإباحة وإحياء الموات، وكتاب الأشربة والصيد والرهن وكتاب الجنايات، كتاب الوصايا وكتاب الفرائض، وغيره الكثير جد الممتار علی رد المختار(المجلد السابع) ۔ ۔ ۔هذا الكتاب مهم ومفيد جداً، يزيد من علمك وحسناتك إن شاء الله عزوجل، للقراءة على الانترنت اضغط علی زر القراءة، وللتحميل اضغط علی زر التحميل، وأترك تعليقك عن هذا الكتاب في خانة التعليقات، الرجاء مشاركة هذا الكتاب مع الآخرين لتعم الفائدة
تنوير المصباح على كتاب الإيضاح لمتن الدرة في القراءات الثلاث المتممة للقراءات...سمير بسيوني
الإيضاح لمتن الدرة في القراءات الثلاث المتممة للقراءات العشر للإمام ابن الجزري - عبد الفتاح بن عبد الغني القاضي ، قام بتصحيحه وعلق عليه وربطه بمتن الشاطبية بعنوان : تنوير المصباح على كتاب الإيضاح : د. عبد القيوم بن عبد الغفور السندي ، المكتبة الأسدية ، مكة المكرمة ، ط 2 ، 1434 هـ / 2013 م ، 433 صفحة .
.....................
نبذة عن الكتاب:
قال المؤلف الدكتور عبد القيوم في المقدمة:
"وقد رأيتُهُ - يعني الإيضاح لمتن الدرة - مفيداً لطلاب القراءات من بين الشروح المطبوعة للدرة ، كما لاحظتُ افتقاره لربطه بحرز الأماني ووجه التهاني المعروفة بالقصيدة الشاطبية حيث جعل الناظم رحمه الله لكل إمام من الأئمة الثلاثة - الذين نظم في قراءاتهم هذه الأرجوزة المباركة - أصلاً من الشاطبية، كما أن الشارح رحمه الله اكتفى بشرح البيت خصوصاً في الفرشيات دون التعرض لقرءاة المسكوت عنه، وكان ذلك مما يستشكله بعضُ الطلاب ويستصعبه، ويرجع ذلك إلى قلّة البضاعة العلمية وضعف الهمم، مع كثرة المواد المقررة
البيانُ في خط مصحف عثمان للإمام ابن الجزري تحقيق أ.د. غانم قدوري الحمدسمير بسيوني
يُقَدِّمُ البحث نص رسالة في رسم المصحف ، من تأليف ابن الجزري ، وهو الكتاب الوحيد الذي أَلَّفَهُ ابن الجزري في علم الرسم ، وتتضمن الدراسة التي كتبتُها بين يدي النص التعريف بجهود ابن الجزري الأخرى في هذا العلم ، وتتلخص في ما أورده ابن الجزري في كتابه (النشر في القراءات العشر ) من أبواب تتعلق بالرسم ، إلى جانب الروايات المنقولة عن مصحف ابن الجزري في كتاب (نثر المرجان في رسم نظم القرآن ) لمحمد غوث النائطي الآركاتي.
وبَيَّنْتُ في الدراسة قيمة هذه الرسالة في التعريف باختيارات ابن الجزري في الرسوم المختلف فيها بين أئمة الرسم ، إلى جانب التعريف بالمخطوطات التي اعتمدتُ عليها في تحقيق النص ، والمصادر الأخرى التي وَثَّقْتُ منها ما ورد في الرسالة ، وبيان منهجي في تحقيقها ، وتحقيق نسبة الرسالة إلى مؤلفها.
واكتفى ابن الجزري في هذه الرسالة بعد المقدمة برسم الكلمات القرآنية على ما توجبه قواعد الرسم العثماني ، لكن كل كلمة كتبها يُبَيِّنُ رسمها ما فيها من حذف أو زيادة أو بدل أو همز أو فصل أو وصل ، واعتنيت بتوثيق الكلمات التي رُسِمَتْ بخلاف رسمها في مصحف المدينة النبوية ، وتحقيق ذلك من مصادر الرسم المشهورة ، والله ولي التوفيق.
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdfسمير بسيوني
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي
الكتاب: التسهيل لعلوم التنزيل
المؤلف: أبو القاسم، محمد بن أحمد بن محمد بن عبد الله، ابن جزي الكلبي الغرناطي (ت ٧٤١هـ)
كتاب: الكامل في القراءات الخمسين بتحقيق جديد بتمويل كرسي الشيخ يوسف
المؤلف: يوسف بن علي بن جبارة بن محمد بن عقيل بن سواده أبو القاسم الهُذَلي البسكري المغربي (ت ٤٦٥هـ)
تحقيق : 1- أ. د. عمر يوسف عبدالغني حمدان
2- تغريد محمد عبدالرحمن حمدان
المجلد السادس
كتاب: الكامل في القراءات الخمسين بتحقيق جديد بتمويل كرسي الشيخ يوسف
المؤلف: يوسف بن علي بن جبارة بن محمد بن عقيل بن سواده أبو القاسم الهُذَلي البسكري المغربي (ت ٤٦٥هـ)
تحقيق : 1- أ. د. عمر يوسف عبدالغني حمدان
2- تغريد محمد عبدالرحمن حمدان
المجلد الخامس
كتاب: الكامل في القراءات الخمسين بتحقيق جديد بتمويل كرسي الشيخ يوسف
المؤلف: يوسف بن علي بن جبارة بن محمد بن عقيل بن سواده أبو القاسم الهُذَلي البسكري المغربي (ت ٤٦٥هـ)
تحقيق : 1- أ. د. عمر يوسف عبدالغني حمدان
2- تغريد محمد عبدالرحمن حمدان
المجلد الرابع
كتاب: الكامل في القراءات الخمسين بتحقيق جديد بتمويل كرسي الشيخ يوسف
المؤلف: يوسف بن علي بن جبارة بن محمد بن عقيل بن سواده أبو القاسم الهُذَلي البسكري المغربي (ت ٤٦٥هـ)
تحقيق : 1- أ. د. عمر يوسف عبدالغني حمدان
2- تغريد محمد عبدالرحمن حمدان
المجلد الثالث
كتاب: الكامل في القراءات الخمسين بتحقيق جديد بتمويل كرسي الشيخ يوسف
المؤلف: يوسف بن علي بن جبارة بن محمد بن عقيل بن سواده أبو القاسم الهُذَلي البسكري المغربي (ت ٤٦٥هـ)
تحقيق : 1- أ. د. عمر يوسف عبدالغني حمدان
2- تغريد محمد عبدالرحمن حمدان
المجلد الثاني
كتاب: الكامل في القراءات الخمسين بتحقيق جديد بتمويل كرسي الشيخ يوسف
المؤلف: يوسف بن علي بن جبارة بن محمد بن عقيل بن سواده أبو القاسم الهُذَلي البسكري المغربي (ت ٤٦٥هـ)
تحقيق : 1- أ. د. عمر يوسف عبدالغني حمدان
2- تغريد محمد عبدالرحمن حمدان
المجلد الأول
كتاب: الكامل في القراءات الخمسين بتحقيق جديد بتمويل كرسي الشيخ يوسف
المؤلف: يوسف بن علي بن جبارة بن محمد بن عقيل بن سواده أبو القاسم الهُذَلي البسكري المغربي (ت ٤٦٥هـ)
تحقيق : 1- أ. د. عمر يوسف عبدالغني حمدان
2- تغريد محمد عبدالرحمن حمدان
المجلد الأول
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdfسمير بسيوني
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب
ملخص في رسم أبي داود والضبط وفق اختيارات بعض المصاحف في العالم الإسلامي
إعداد:
عبد الباسط مختار مدور
حسام ناجي البكاي
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdfسمير بسيوني
بسم الله، والحمد لله، والصلاة والسلام على سيدنا رسول الله وآله ومن والاه، وبعد؛
يقول راجي رضى ربه وغفرانه والعفو عن زلاته/ سمير بن عبدالرحيم علي بسيوني ، لما مَنَّ الله عليَّ بشرح القراءات العشر الصغرى من الشاطبية والدرة، رأيت بعد هذا الفضل الكبير من الله عليَّ بأن أدمج شواهد القراءات الثلاث من الدرة المضية مع شواهد الشاطبية ليتم بها الحسن من جمع شواهد القراءات العشرالصغرى في مكان واحد، ليستفيد بذلك منها طلاب العالم والمشايخ الفضلاء ممن يشتغلون بشرح العشر الصغرى، فيكون الدليل مجموعا لديهم في مكان واحد فييسر عليهم هذا الأمر، وتم تمييز أبيات الدرة باللون الأزرق، والقراء ورموزهم باللون الأحمر.
وأسأل الله أن يتقبله خالصا لوجهه الكريم وأن يرفعني بها ووالدي ومشايخي في جنات النعيم.
وصلى الله وسلم وبارك على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.
والحمد لله رب العالمين.
وقاله: سمير بن عبدالرحيم علي بسيوني.
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةelmadrasah
تعتبر لغة البرمجة بايثون من أشهر لغات البرمجة في العالم بفضل تصميمها البسيط وسهولة تعلمها، مما يجعلها خيارًا ممتازًا للمبتدئين والمحترفين على حد سواء. تأسست بايثون في أواخر الثمانينات من القرن الماضي على يد المبرمج الهولندي جيدو فان روسوم، ومنذ ذلك الحين تطورت لتصبح واحدة من أكثر اللغات استخدامًا في مجالات متعددة، بدءًا من تطوير الويب وحتى تحليل البيانات والذكاء الاصطناعي.
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfelmadrasah8
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في حياتنا اليومية، أصبحت البرمجة مهارة حيوية للأطفال. تعلم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم كتابة الشيفرات، بل هو وسيلة لتعزيز التفكير النقدي، وحل المشكلات، والإبداع. من خلال تعلم البرمجة، يكتسب الأطفال أدوات تمكنهم من فهم العالم الرقمي المحيط بهم والتحكم فيه.
فوائد تعلم البرمجة للأطفال
تعزيز التفكير النقدي وحل المشكلات:
تعلم البرمجة يعلم الأطفال كيفية تقسيم المشاكل الكبيرة إلى أجزاء صغيرة يمكن التحكم فيها. يتعلمون كيفية التفكير بطرق منطقية ومنظمة، مما يساعدهم على إيجاد حلول فعالة للمشكلات.
تشجيع الإبداع:
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال خلق أشياء جديدة مثل الألعاب، التطبيقات، والمواقع الإلكترونية. هذا يعزز إبداعهم ويشجعهم على التفكير خارج الصندوق لتطوير أفكار مبتكرة.
مهارات العمل الجماعي:
غالبًا ما تتطلب مشاريع البرمجة العمل الجماعي، مما يعلم الأطفال كيفية التعاون مع الآخرين، وتبادل الأفكار، والعمل بروح الفريق لتحقيق أهداف مشتركة.
إعدادهم للمستقبل:
في عالم يتجه نحو الرقمية بشكل متزايد، ستكون مهارات البرمجة من بين المهارات الأكثر طلبًا في المستقبل. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية في سوق العمل المستقبلي.
طرق تعلم البرمجة للأطفال
البرامج والتطبيقات التعليمية:
هناك العديد من التطبيقات والبرامج المصممة خصيصًا لتعليم الأطفال البرمجة بطريقة ممتعة وتفاعلية. مثل "سكراتش" (Scratch) و"كوداكاديمي" (Codecademy) التي تستخدم واجهات بصرية بسيطة تسهل فهم المفاهيم الأساسية.
الدورات التعليمية عبر الإنترنت:
تقدم العديد من المنصات مثل "كود.أورغ" (Code.org) و"تيتوريالز بوينت" (TutorialsPoint) دورات مجانية ومدفوعة تعلم الأطفال البرمجة بأسلوب سهل ومشوق.
الروبوتات التعليمية:
استخدام الروبوتات مثل "ليغو ميندستورمز" (LEGO Mindstorms) و"سفيرو" (Sphero) يقدم للأطفال تجربة عملية وممتعة لتعلم البرمجة عن طريق برمجة الروبوتات لأداء مهام معينة.
الكتب والمجلات التعليمية:
هناك العديد من الكتب والمجلات المصممة لتعليم الأطفال البرمجة. تقدم هذه المصادر شرحًا مبسطًا ورسومًا توضيحية تجعل المفاهيم البرمجية سهلة الفهم للأطفال.
نصائح لأولياء الأمور
تشجيع الفضول:
دعوا أطفالكم يستكشفون البرمجة بأنفسهم. شجعوهم على طرح الأسئلة وتجربة حلول مختلفة.
توفير الموارد المناسبة:
ابحثوا عن الموارد التي تناسب أعمار أطفالكم ومستوياتهم. تأكدوا من أنها تفاعلية وممتعة لتحافظ على اهتمامهم.
المشاركة في التعلم:
كونوا جزءًا من تجربة تعلم أطفالكم. جربوا برمجة بعض المشاريع البسيطة معهم، وناقشوا ما يتعلمونه.
تعلم البرمجة للأطفال يفتح لهم آفاقًا جديدة ويزودهم بمهارات قيمة تساعدهم في حياتهم المستقبلية. إنه استثمار في قدراتهم ويمهد الطريق لهم ليكونوا جزءًا من الثورة الرقمية المستمرة. من خلال تقديم الدعم والموارد المناسبة، يمكن لأولياء الأمور والمعلمين تحفيز الأطفال على اكتشاف عالم البرمجة والإبداع فيه.
