Submit Search
Upload
آدم أبو البشر حقيقة لا أسطورة
•
0 likes
•
284 views
Abdalla Elhayes
Follow
تأليف أ.د/ إسماعيل علي محمد
Read less
Read more
Lifestyle
Report
Share
Report
Share
1 of 143
Download now
Download to read offline
Recommended
خطوات على درب الفلاح
خطوات على درب الفلاح
مبارك الدوسري
Arabia niveau 6 primaire
Arabia niveau 6 primaire
kamal kamal
نتيجة الثانويه العامه
نتيجة الثانويه العامه
emamgsm33
Wahda 666 111
Wahda 666 111
kamal kamal
جوامع الدعاء من اعداد و جمع توفيق بن سعيد الصايغ
جوامع الدعاء من اعداد و جمع توفيق بن سعيد الصايغ
DR. NAJEEB ALREFAE
Quran Chart (Arabic Presentation)
Quran Chart (Arabic Presentation)
Ahmed Alarafi
Wahda666 222
Wahda666 222
kamal kamal
Wahda 888 111
Wahda 888 111
kamal kamal
Recommended
خطوات على درب الفلاح
خطوات على درب الفلاح
مبارك الدوسري
Arabia niveau 6 primaire
Arabia niveau 6 primaire
kamal kamal
نتيجة الثانويه العامه
نتيجة الثانويه العامه
emamgsm33
Wahda 666 111
Wahda 666 111
kamal kamal
جوامع الدعاء من اعداد و جمع توفيق بن سعيد الصايغ
جوامع الدعاء من اعداد و جمع توفيق بن سعيد الصايغ
DR. NAJEEB ALREFAE
Quran Chart (Arabic Presentation)
Quran Chart (Arabic Presentation)
Ahmed Alarafi
Wahda666 222
Wahda666 222
kamal kamal
Wahda 888 111
Wahda 888 111
kamal kamal
Arbi mazmoon-nigari-kese-seekhen
Arbi mazmoon-nigari-kese-seekhen
Asaad Saeed
متن أصول السنة
متن أصول السنة
assoimemsahnoun
Wahda 888 222
Wahda 888 222
kamal kamal
Wahda777 111
Wahda777 111
kamal kamal
767
767
kotob arabia
Wahda777 222
Wahda777 222
kamal kamal
6045
6045
kotob arabia
3909
3909
kotob arabia
Arabic bible 09__1_samuel
Arabic bible 09__1_samuel
FreeBibles
Arabic bible 26__ezekiel
Arabic bible 26__ezekiel
FreeBibles
الإيمان بالملائكة و بيان صفاتهم
الإيمان بالملائكة و بيان صفاتهم
غايتي الجنة
More Related Content
What's hot
Arbi mazmoon-nigari-kese-seekhen
Arbi mazmoon-nigari-kese-seekhen
Asaad Saeed
متن أصول السنة
متن أصول السنة
assoimemsahnoun
Wahda 888 222
Wahda 888 222
kamal kamal
Wahda777 111
Wahda777 111
kamal kamal
767
767
kotob arabia
Wahda777 222
Wahda777 222
kamal kamal
6045
6045
kotob arabia
3909
3909
kotob arabia
Arabic bible 09__1_samuel
Arabic bible 09__1_samuel
FreeBibles
Arabic bible 26__ezekiel
Arabic bible 26__ezekiel
FreeBibles
الإيمان بالملائكة و بيان صفاتهم
الإيمان بالملائكة و بيان صفاتهم
غايتي الجنة
What's hot
(11)
Arbi mazmoon-nigari-kese-seekhen
Arbi mazmoon-nigari-kese-seekhen
متن أصول السنة
متن أصول السنة
Wahda 888 222
Wahda 888 222
Wahda777 111
Wahda777 111
767
767
Wahda777 222
Wahda777 222
6045
6045
3909
3909
Arabic bible 09__1_samuel
Arabic bible 09__1_samuel
Arabic bible 26__ezekiel
Arabic bible 26__ezekiel
الإيمان بالملائكة و بيان صفاتهم
الإيمان بالملائكة و بيان صفاتهم
آدم أبو البشر حقيقة لا أسطورة
1.
2.
آد..ا أ ..رةأ ب
در»آد أ.. ا وا رةا« ِرا » را « د. إ ذأ ورا وا ةا ةوا ا لأ زا ا رة
3.
ـ٢ـ ةا.ل:٠١٠٩٧٠٧٤٩٥ E-mail:mmaggour@hotmail.com E-mail:daralkalema_pdp@hotmail.com www.facebook.com/DarAlkalema ظ قا وا
ا١٤٢٧٢٠٠٦ ا ام١٤٣٦٢٠١٥ ا ﻋﻠﻲ ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل ،ﻤﺤﻤﺩ. آد.. ،ا أ..رةأ . ب رد"آد أ"د . را . ﺃ ﺘﺄﻟﻴﻑ.ﺩ/ﻤﺤﻤﺩ ﻋﻠﻲ ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل.ﻁ٢. زوا ا دار١٤٣٦٢٠١٥ اعا ر:٢٠٢٨٧/٢٠٠٦ وا ا:١١-٢٤٥-٣١١-٩٧٧
4.
ـ٣ـ ﱡﲪﲫﲬﲭ ﲮﲯﲰﲱﲲ ﲳﲴﲵﲶﲷﱠ ]اﻟﻜﻬﻒ ﺳﻮرة[
5.
ـ٤ـ
6.
ـ٥ـ اا
وا ةوا ،ا رب م×،و آ ووا و ،ن ا إ..و: ّنِِا ا ،ا نما ن أن إ لا و د يا ، ءوا ةا وأن ، هو ِوو او ،ِ ّ ِو ا أ أو ،:و ّ .. اوألا .. عوَ أن وا ا ل أا ا ْءا نوام ضا و اِو ،أو و ،ُُورا ِ ُسارأ ًم د أو . لا"طا"ا ر" : ضما ّلَُ ٌض وأ ،ّ د: ِ ارحا َو ا َ ب")١( . "اذ نا ُارا ة ُِْ ، 1ـاﳌﻮاﻓﻘﺎتأﺻﻮلﰲاﻟﴩﻳﻌﺔ،أﺑﻮإﺳـﺤﺎقاﳌـﺎﻟﻜﻲاﻟﻐﺮﻧـﺎﻃﻲاﻟﻠﺨﻤـﻲﻣﻮﺳـﻰﺑـﻦإﺑـﺮاﻫﻴﻢ ١/٤٢،داراﳌﻌﺮﻓﺔ-ﺑﲑوت،اﻟﺜﺎﻟﺜﺔط١٤١٧ﻫـ١٩٩٧م.
7.
ـ٦ـ ةا ُِِْ ؛
ِْ ")٢( . ا اا ا ء و ،ا انر أ ر ا ،ّوا رةا ءُذ اّو ،َر،ا ى ُ اموًىٍوام ّدوا ّا . ُا ولُ ،ا و ،ٌَُفََْم ِأا ْو ،أمَ لا وم و ،.. اا با و ، ا و و مأو ،مّو ،لا لا ّ ،ُ و ءّ و ، اا وازدادت ،ّال و ،و ة م اوحم الم و ،!! وِد إ ه أ ا ج أإ ةوا ءا أ وا ضا،وجواأ يا ما زقا ْذإ ؛ را ذا ط" را "ا ذأ ، دارٌر و اةا ا ا ط ه ا إواأ دوا ا هأ ب) :آد أ..اوا رةا (، ِتإ و َسا و ،َم ٍةإ بأ لءا تم إ اءا ُّ أن ، او ،عا ت. 2ـاﻟﺴﺎﺑﻖ١/٤٦.
8.
ـ٧ـ ك
أن ز)َاَ(و)نما(!! نوأ)َاَ(إ ٌلأنما اُ ، وا ا َأ ،طاإذا ، ا با ىا اوا و ،نُِآ؛ ُو)آد(ٍِبأ وأو ،)اء(ا ا و ، ا اماأ ن ، ا د . مما ا أتوا)آد(و)اء(آد ن ،)أ نما(و)ا أ(!! ط ُ وآد،أ ء )(!! )َاَُ( ره ام، أووإا ن يا ،نم)ُآد(و)ُءا( َط... آ إهل رااوا ب ُ ّد"أآد"ت!! ا أُرا ا يا""تإ هرأ ِّراونِ زأ ِ: أا ا ُصا عإ وا ، اهو ِ ا ا ت أ ّو ،. بُواُاآنا تا. جُُو ا ِتا . ددرِداِااِرا . ُاا ا ا. وعا و ة ا إ عا
9.
ـ٨ـ أ در أم
رئا وإ ،رااِ ُ ، مم وأا م. زُجواا عإ َِِْ ِا د ، ّا×ا سا . ْ وْنأ وا ا ل ِا ا ا ِا اأ ارإ إ،طََ و. ط ْنأ نو با أرى زوا ل. َ ودر ا ا اا صا ُْ ي آنا ا ا ّراتو آراء ِ با ّ موا ا ُْ ،ا أ و ،وا َم َتوإ ،ا أ ى ةا درا إ َعوا ،ا ِ ،آراء ِ إ ُْمأ ّ إأأم ااوا دا ء ،. وإذارا ذا ن" را "إ ، َهد م وةرالِاِةوا اوو ، ْو ِ واماَ م م ؛اوأ َ ا، وِ ،نواّنأ إ أ ا ،ِو ءااوا ا ُِ إ. وأب"أآد"؛را رهأ "را "ٍةّ َلأو ١٩٩٨ا ا ّدر و ،ة ذارا"ا ا "ٍبهأ)آد أ..
10.
ـ٩ـ لا ا
اضا ووا( ،تأ با ل رُ تا. ّنإ َ كَرا " را "، با ضُ "ثا ا"زَو ، "ا"ِ ،با ْأ ٍفدَُ؛ ن و صا و ا وز ا ن إذا آمااوزُا ةا ا أو ، ٌ ا ورةا ام و ،نأ إ ا ا. وُُ اِب»أآد«َا اامًرا)٣( . وّْ أ : أو:أنض او ،هاد آراء ء. َوذْتا أم"راءا ه ض، َُ أو َُ"؛مُ إ مأ. م:نأَذا اا نإ ّ َُمرهوأ و هُ ن َهءاد ، 3ـاﻧﻈﺮ:آدمأﰊ..واﳊﻘﻴﻘـﺔاﻷﺳﻄﻮرةﺑﲔاﳋﻠﻴﻘﺔﻗﺼﺔ،د.ﻋﺒـﺪاﻟـﺼﺒﻮرﺷـﺎﻫﲔ،ص١٩،ط اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ،اﻟﻴﻮمأﺧﺒﺎرﻣﺆﺳﺴﺔ-اﻟﻘﺎﻫﺮة،)ﺗﺎرﻳﺦﺑﺪون(،واﳌﺮﺟﺢﱠ َ ُﺻـﻴﻒﰲﺻـﺪرتأﳖﺎﻋﻨﺪي اﻟﻌﺎمﻫﺬا)٢٠٠٤م(؛أيﻟﻠﻜﺘﺎبﻳﻜﻦﱂﺣﻴﺚﱡأﺛﺮـ اﻷﺳﻮاقﰲﻣﻊـ ﻣﴫﰲﻋﻨﻪﺑﺤﺜﻨﺎﻣﺎﻛﺜﺮة ﺷﻬﺮﻣﻨﺘﺼﻒﻗﺒﻞ»ﻳﻮﻟﻴﻮ«اﻟﻌﺎمﻣﻦاﳌﺬﻛﻮر.
11.
ـ١٠ـ )آد(،أ ُ
تأأم ى ا اتا َ ٍُ ا ا و أا... إ ا ذت)٤( . اتوا ا ،رأ ُِ وا ؛ تواٍا ،وا وره ْ ، "ا رأ"اا ا )٢٠٠٤(اج رأ ،با ة طا ءو ،ط ، مموا تا و. وُت ن أاًُّْ ِساُو ،ِ وا ن با اهت و ، َِا د أ ا ه إ ذ ُْا إا تا ا ؛ ّنأ تاوأم ، ل إ دو ا ،انو ،آنا و او ،ا أ ء . و ا ا او ل ا : أولا اان) :نموا ا ..ةا ابآد أ(. وُْوًَْو ب ة"أآد"ا ا ربًا اُهدروأِ دون ،. 4ـﻛﺘﺎبآﺧﺮﰲﻣﻨﺸﻮراﻟﺘﻘﺮﻳﺮ»أﰊآدم«)اﻟﺴﺎﺑﻖ(،ص١٩٥-٢٠٤.
12.
ـ١١ـ وأما اان ء)
: ا ا لإ ب"أآد( ". ووا ،ا ا ُ ا ، ا ا ،ًء دوا أ وراو ، ب ا ةا و ،َّ ا ا ًءوام ،ءوا ا ان اءاتإّرهَ ّو وأ م رهُ ءت ،ة أد ا. ا ا نان) :ب ا ةا م "أآد( ". ّ ومب ا ة"أآد"، ا و)َاَ(و)نما(،ْمأِ وم،ْور أم أ ،ا ، ّدا َأم باأد. وأا: ةَْام إه راا،ةروإأ إِدردوب ءا"أآد"،ِو اِ. واا اء َ وأن ،وا ا َ أن ُلم. ا إ ا: إ ا:٢٦ةا دى ١٤٢٥ ١٢أ ٢٠٠٤ :د ا
13.
ـ١٢ـ
14.
ـ١٣ـ اولا َاَموان )باةا»أآد«( إناﻟﻔﻜﺮةَاﻷﺳﺎﺳـﻴﺔَﻛﺘـﺎبﺣﻮﳍـﺎﻳﺘﻤﺤـﻮراﻟﺘـﻲ»أﰊآدم«ﻟﻠـﺪﻛﺘﻮر »ﻋﺒــﺪﺷــﺎﻫﲔاﻟــﺼﺒﻮر«أناﳌﺆﻟــﻒادﻋــﺎءﰲﺗــﺘﻠﺨﺺﱢ»اﻟﺒــَﴩَ«ﻏــﲑُ »ـﺴﺎنـاﻹﻧ«؛إنـﺚـﺣﻴ»ــاﻟﺒَﴩَ«ــــﲈـﻛـﺮـﻳﻘّرـﺔـﻧﻘﻄـﺎنـﻛـَاﻟـﻮدـوﺟﰲـﺪءـﺒ اﻹﻧﺴﺎنوأن،ّاﳋﻠﻖﺑﺪاﻳﺔِاﻵدﻣﻲﱢﻛﺎﻧـﺖ»ﺑـَﴩَاً«ﺛـﻢ،ﻇـﻞﻫـﺬا»اﻟﺒـَﴩَ« ﻟﻌﻤﻠﻴﺎتﺧﺎﺿﻌﺎاﻟﺰﻣﻦﻣﻦﻓﱰةواﻟﺘﻌﺪﻳﻞاﻟﺘﺴﻮﻳﺔاﳌﺆﻟﻒﻗﺪرﻫﺎ،ﱢ ّﺑﺒﻀﻌﺔ اﻟﺴﻨﲔﻣﻦﻣﻼﻳﲔوﻫـﻮاﻹﻧﺴﺎناﺻﻄﻔﺎءﺗﻢﺣﺘﻰ،ّ»آدم«ﻣـِﻦْﻣـأﺑـﻮﻳﻦِﻦَ اﻟﺒﴩ،وﻛﺬﻟﻚﺣﻮاءﺟﻴﻞآﺧﺮﻣﻦ،ﺑﴩيّ،ﻣﺮﺣﻠـﺔـ اﳌﺮﺣﻠـﺔﻫﺬهوﻋﻨﺪ أﺧـﲆـ
اﻹﻧﺴﺎنآدماﺻﻄﻔﺎءاﷲﻵدماﻟـﺴﺎﺣﺔـ ﺗﻌـﺎﱃـاﳉـﻨﺲأﺑـﺎدﺑـﺄن، اﻟﺒﴩيﱠﻛﻠﻪﱠﻃﻮرﻫﻮﺟﺪﻳﺪﻃﻮرواﺑﺘﺪأ،ٌ»اﻹﻧﺴﺎن«ﻣﻦْﺘﻘﻰﻨاﳌَ ُ»اﻟﺒَﴩَ«. أﻣّﺎﻣﻦﻛﻞﻣﻼﻣﺢﱟ»اﻟﺒَﴩَ«و»اﻹﻧﺴﺎن«ﺗﺼﻮﰲّﺻﺎﺣﺐرِﻛﺘﺎب»أﰊ آدم«ﻓﻴﻤﻜﻦإﲨﺎﳍُﻋﲆﺎاﻟﻨﺤﻮاﻟﺘﺎﱄ: أو:ّنأ»َاَ«امٍأو ،ٍ ام إ و»نما« أ و ، )ا أي(وا ،وا وا ا ت ،واال،: »ﻓﻘﺒْﻞاﻟﺒـﴩياﳌﺨﻠﻮقﻳﻜﻦﱂاﻟﺘﺴﻮﻳﺔﱡﻛـﺎنﺑـﻞ،إﻧـﺴﺎﻧﺎﺑﺪاﻳـﺔَﺧﻠـﻖِ
15.
ـ١٤ـ إﻧﺴﺎنٍﺣﻴﰲّﺣﻴﰲإﻧﺴﺎﻧﺎﻳﻜﻮنأنﻗﺒﻞ،اﻟﻘﻮةﺰّاﻟﻔﻌﻞﺰ«)٥( . ﻛﲈأنﻋﲆﻳﺆﻛﺪﱢ»وﺟﻮد)اﻟﺒﴩ(اﳌﺮاﺣﻞﺑﻤﺜﺎﺑﺔﻛﺎنإﻧﲈاﻟﺘﺤﻀـﲑﻳﺔ ـﻮقـاﳌﺨﻠـﺬﻟﻜﻢـﻟ]ـﺴﺎنـاﻹﻧـﺼﺪـﻳﻘ[ـﲔـﻣﻼﻳاﻷرضـﲆـﻋـﴣـﻗـﺬيـاﻟ ﺑﲔاﻟﺴـﻨﲔﻋﻮاﻣﻞاﻟﺘﺴـﻮﻳﺔ،ﺧﻮاصوﲢﺼﻴﻞاﳉﲈلواﻟﻜﲈل«)٦( . وﻗﺪاﻹﳍﻲاﳌﴩوعذﻟﻚأو،اﻟﺘﺤﻀﲑﻳﺔاﻟﺒﴩﻳﺔاﻟﻔﱰةﻫﺬهاﺷﺘﻤﻠﺖﱡ اﻹﻧﺴﺎنﳋﻠﻖ،ﺑﺪاﻳـﺔﻣﻨـﺬ»اﻟﺒـَﴩَ«إﻧـﺴﺎنأولﻇﻬـﻮروﺣﺘـﻰ»آدم«ﻋـﲆ ﻣﺮاﺣﻞﺛﻼثﻳﺬﻛﺮﻫﺎ،اﳌﺆﻟﻒﱢﻗﺎﺋﻼ: »وﻣﻌﻨﻰﻫـﻲ،ﻫﺎﺋﻠـﺔﻣﺮاﺣـﻞﺛـﻼثﻋـﱪﺗـﻢاﻹﻧـﺴﺎنﺧﻠـﻖأنذﻟﻚ )واﻟﺘﺴﻮﻳ،اﳋﻠﻖﺔواﻟﻨﻔﺦ،(وﻣﻦ،اﻟﺴﺬاﺟﺔﺑـﺚﺑﺄﻧـﻪاﻟـﻨﻔﺦﻫﺬاﻧﻔﴪأنﱡ ﱢ اﳉﺴﺪﰲاﻟﺮوح)٧( ،ﻣﺮﺣﻠـﺔﰲذﻟـﻚﺣـﺪثﻓﻘـﺪ)اﳋﻠـﻖ(اﻷوﱃاﻟﺘـﻲ 5ـآدمأﰊ،ص٢٣. ﻫﺬا؛ﻫﻜﺬااﻷوﱃاﻟﻄﺒﻌﺔﰲاﳌﺆﻟﻒﻋﺒﺎرةﻛﺎﻧﺖوﻗﺪ:»ﻓﻘﺒﻞﻳﻜـﻦﱂاﻟﺘﺴﻮﻳﺔاﳌﺨﻠـﻮقاﻟﺒـﴩيﱡ ﻛﺎنﺑﻞ،إﻧﺴﺎﻧﺎﻣﴩوعَإﻧﺴﺎنٍﰲﺣﻴﺰ،اﻟﻔﻄﺮةﻗﺒﻞأنﺣﻴﺰﰲإﻧﺴﺎﻧﺎﻳﻜﻮناﻟﻘﻮة«.اﻧﻈـﺮ:آدمأﰊ ..ﺑﲔاﳋﻠﻴﻘﺔﻗﺼﺔاﻟﺘﺄوﻳﻞاﳉﺎﻣﺢاﳌﺮﻓﻮضواﳋﻴﺎل،د.اﳌﻄﻌﻨﻲاﻟﻌﻈﻴﻢﻋﺒﺪ،ص٣٧،ﻣﻜﺘﺒـﺔ وﻫﺒﺔ-اﻟﻘﺎﻫﺮة،اﻷوﱃط١٤١٩ﻫـ١٩٩٩م.ﻋﻦﻧﻘﻼ:آدمأﰊد،.ﺷـﺎﻫﲔاﻟـﺼﺒﻮرﻋﺒﺪ،ص ٨٨،اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔاﻟﺮواﻓﺪدار-اﻟﻘﺎﻫﺮة،اﻷوﱃط١٩٩٨م. 6ـآدمأﰊ،ص١١٩. 7ـاﳌﺆﻣﻦِﺳِﻒأﻧﻪاﻷﺳﻫﺬااﳌﺆﻟﻒﻳﺴﺘﺨﺪمﻣﺎﻛﺜﲑاﻠﻮبَﻏﲑَاﻟﻼﺋﻖﰲاﻟﺘﻲاﻵراءﻋﲆاﻟﻜﻼم أﻧﻣﻼﺣﻈﺔﻣﻊ،ﺗﻌﺠﺒﻪﻻّاﻷﻣﺔﻳﺮﻣﻲﻫﻨﺎﻪَﻛﻠﻬﺎﱠﺑﺎﻟﺴﺬاﺟﺔ؛ﺣﻴﺚاﻟﺬيﺑﺎﳌﻌﻨﻰاﻟﻨﻔﺦﻓﻬﻤﺖإﳖﺎ ﺣﻲﻛﺎﺋﻦإﱃاﳉﲈدﳛﻴﻞﱟ،ﻳﻌﺠﺒﻪﻻﻣﺎوﻫﻮ،ﻣﺘﻨﺎﺳﻴﺎﰲﻳﺸﺬأﻧﻪّﲠﺎﳜﺎﻟﻒاﻟﺘﻲاﻟﺒﺪﻳﻠﺔﺗﺼﻮراﺗﻪ أﲨﻌﻣﺎاﻷﺣﻴﺎنﻣﻦﻛﺜﲑﰲﺖﻋﻠﻴﻪﻛﻼﻣوﻣﺎ،وﺧﻠﻔﺎﺳﻠﻔﺎاﻷﻣﺔُﻣﻌﻨﻰﻋﻦﻫﻨﺎﻪإﻻاﻟﻨﻔﺦ=
16.
ـ١٥ـ إﱃاﻟﻄﲔأواﻟﱰابأﺣﺎﻟﺖﳐﻠـﻮقﻇـﺎﻫﺮ)ﺑـَﴩَ(اﻷرضﻋـﲆﻳﺘﺤـﺮك، اﳊﻴﻮاﲏﺑﺎﻟﺮوحّاﻟﻜﺎﺋﻨﺎتﺳﺎﺋﺮﺗﺘﺤﺮكﻛﲈ،ﻣﻦوﺣﻴﻮانوﻃﲑ،ﺣﴩﺛﻢ، اﻟﻘﺪﺗﻨﺎوﻟﺖﰲاﳌﺨﻠﻮقذﻟﻚرةاﳌﺮﺣﻠـﺔاﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ)ﺑﺎﻟﺘـﺴﻮﻳﺔ(أوﻳﻤﻣـﺎﻜـﻦ وﲡﻤﻴﻠﻪاﻟﺒﻨﺎءﲠﻨﺪﺳﺔﺗﺸﺒﻴﻬﻪاﻟﺘﻌﺪﻳﻞﻣﺮﺣﻠﺔوﻫﻲ،اﳌـﺎديّاﻟﻈـﺎﻫﺮيأوّ، اﻟﺴﻨﲔﻣﻼﻳﲔاﺳﺘﻐﺮﻗﺖوﻗﺪَﺑﺘﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎأﻋﻠﻢواﷲ،ﺟـﺎءت ﺛﻢ،اﳌﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴــﺔﻟﻠﻬﻨﺪﺳــﺔاﻟﺜﺎﻟﺜــﺔاﻟــﺴﻮياﳌﺨﻠــﻮقﺗﺰوﻳــﺪﰲاﳌﺘﻤﺜﻠــﺔوﻫــﻲ،ّ ﺑﺎﳌﻠﻜﺎتﺟﻮﻫﺮﻫـﺎاﻟﺘﻲ،اﻟﻌﻠﻴﺎواﻟﻘﺪرات)اﻟﻌﻘـﻞ(،اﻻﺟﺘﲈﻋﻴـﺔواﳊﻴـﺎة ﺛﻤـﺮةاﻟﻌﻘـﻞـﺼـاﻻﺗوﺳـﻴﻠﺔواﻟﻠﻐـﺔ،ـﻼءـاﻟﻌﻘﻣـﻦاﳌﺠﺘﻤـﻊأﻓـﺮادﺑـﲔﺎل، ــﻞـاﻛﺘﻤوﺑــﺬﻟﻚ]ــﴩوعـﻣ[ــﺎءـﺑﻨ)ــﺴﺎنـاﻹﻧ(ــﺎنـﻓﻜ،)آدم(أولــﻮـﻫ )إﻧﺴﺎن(ﺳﻼﻟﺔوﻃﻠﻴﻌﺔ،اﻟﺘﻜﻠﻴﻒوﻋﺒﺎدﺗﻪاﷲﺑﺘﻮﺣﻴﺪ«)٨( . وﻳﻘﻮل:»ﻟﻘﺪﻛﺎﻧﻫـﺎﺋﻠﺔﻣﻠﺤﻤﺔﺖ!!اﻟﺒـﴩﺧﻠـﻖاﺳﺘﻐﺮﻗﻬﺎاﻟﺘﻲﺗﻠﻚ =ﺻــﻮرةاﻟﺘــﺼﻮراتﻫــﺬهﻣــﻦاﻟــﺸﺎذةاﻹﻧــﺴﺎنﺗﺰوﻳــﺪﻣﻌﻨــﺎهاﻟــﻨﻔﺦأنﻳﺘــﺼﻮرﺣﻴــﺚ، »آدم«اﻹدراكووﺳﺎﺋﻞﺑﺎﳌﻠﻜﺎتواﻟﻌﻘﻞوﻫـﺬا،وﻧﺤﻮﳘـﺎوﺑـﴫﺳـﻤﻊﻣﻦ،ﻫـﻮﻋﻨـﻪﻳﻌـﱪﻣـﺎﱢ ﺑﺎﳌﺮﺣﻠﺔﻳﻄﻠواﻟﺘﻲ،اﻟﺜﺎﻟﺜﺔِﻋﻠﻴﻬﺎﻖ)اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔاﳍﻨﺪﺳﺔ(ﰲﻛﲈـﳖﺎﻳﺔأي،ـﻋﻠﻴﻪﻧﻌﻠﻖاﻟﺬياﻟﻨﺺ أنّﻟﻠﻬﻨﺪﺳﺔاﻟﺜﺎﻟﺜﺔاﳌﺮﺣﻠﺔﻋﲆﻣﻘﺼﻮرﻋﻨﺪهاﻟﻨﻔﺦاﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ. ﻫـﺬهأﻣﺜـﺎلﻋـﻦاﻟﻜﺸﻒﻣﻦﻣﺰﻳﺪﻳﺄﰐوﺳﻮف،اﻟﺼﺤﺔﻣﻦﻟﻪأﺳﺎسﻻﻛﻼموﻫﺬااﳋﻴـﺎﻻت واﻟﺮد،واﳌﺠﺎزﻓﺎتﱢﻫﺬاﺑﺤﺜﻨﺎﰲﻋﻠﻴﻬﺎـاﷲﺷﺎءإنـ. 8ـــآدمأﰊ.ص١١٠ـــ١١١.ـﻒـاﳌﺆﻟـﺎرةـﻋﺒـﺖـﻛﺎﻧاﻷوﱃـﺔـاﻟﻄﺒﻌوﰲـﺸﺘﻤﻠﺔـﻣـﺔـﻛﻠﻤـﲆـﻋ »ﻣﴩوع«،ﻫﻜﺬا:»وﺑﺬﻟﻚاﻹﻧـﺴﺎنﺑﻨـﺎءﻣـﴩوعاﻛﺘﻤﻞ«.اﻧﻈـﺮ:آدمأﰊ..ﺑـﲔاﳋﻠﻴﻘـﺔﻗـﺼﺔ اﳌﺮﻓﻮضواﳋﻴﺎلاﳉﺎﻣﺢاﻟﺘﺄوﻳﻞ،د.اﳌﻄﻌﻨﻲاﻟﻌﻈﻴﻢﻋﺒﺪ،ص٧٢.ﻧﻘﻼﻋﻦ:ﻟﻠﺪﻛﺘﻮرآدمأﰊ ﻋﺒﺪاﻟﺼﺒﻮرﺷﺎﻫﲔ،ص١٠٥،)اﻷوﱃاﻟﻄﺒﻌﺔ.(
17.
ـ١٦ـ وﺗﺴﻮﻳﺘﻪﲠﺎأﺻﺒﺢاﻟﺘﻲاﻟﻌﻠﻴﺎﺑﺎﳌﻠﻜﺎتوﺗﺰوﻳﺪه)إﻧﺴﺎﻧﺎ(«)٩( . »ﻟﻘﺪ،اﻟﺴﻨﲔﻣﻼﻳﲔـﻗﻠﻨﺎأنﺳﺒﻖﻛﲈـاﳌﻠﺤﻤﺔﻫﺬهاﺳـﺘﻐﺮﻗﺖَوﻟﻜﻨﻬﺎ ﻇﻼمﰲﻇﻼﻣﺎﻣﺮتأو،:ﻏﻴﺐﰲﻏﻴﺒﺎﻳﻨـﺒﻠﺞأنﻟﻠـﺼﺒﺢاﷲأذنﺣﺘـﻰ،، ﻓﺄﺷـﺮقاﻹﻧﺴـﺎاﻟﺒﴩﺳﻼﻟﺔﻣﻦنآدموﺟﺎء،اﳋﻠﻖواﻛﺘﻤﻞ،!!«)١٠( . وﻳﺼﻒاﳌﺮاﺣﻞﺗﻠﻚَﺑﺄﳖـﺎاﻟﺒـﴩﻳﺔاﻟﻔﱰةﺧﻼل:»وﻗـﺎﺋﻊﺟـﺴﺪﺑﻨـﺎء آدم،وﻋﻘﻠﻪوﺧﺼﺎﺋﺼﻪ،وﻣﻠﻜﺎﺗﻪ،وروﺣﻪ،«)١١( . م):ا(أ،ةاا)نما( )(ُِم)ط( أمأي،ما ن اةُ،ل: »ﻓﺨﻠﻖُ
ْاﻹﻧﺴﺎنِ)ﻃﲔﻣﻦﺑﺪأ(اﺳـﺘﺨﺮجﺛﻢ،اﻟﺒﴩﻳﺔاﻟﺒﺪاﻳﺔﻋﻨﺪأي ُﷲاﻧﺴﻼﻣﻨﻪ)ﻃـﲔﻣـﻦﺳﻼﻟﺔﻣﻦ(اﻟـﺮوحوﻧﻔـﺦاﻟﺘـﺴﻮﻳﺔﻛﺎﻧـﺖﺛـﻢ،ِ ُ ُ، ﻓﻜﺎن)اﻹﻧﺴﺎن(اﳌﻄﺎفﳖﺎﻳﺔﰲاﻟﺜﻤﺮةﻫﻮَ..اﻟﺘﺎرﳜﻴﺔاﻷﻃﻮارﺗﻠﻜﻢﻋﱪ اﻟﺴﺤﻴﻘﺔاﻟﻌﺘﻴﻘﺔ!!«)١٢( . واﻹﻧﺴﺎنﻋﻬﺪهﻳﺒﺪأاﻟﺬيُﻓﻴﻘﻮل،وأمأبﻣﻦﺧﻠﻖﻗﺪوﺣﻮاءﺑﺂدمِ ُ َ َ: »ﻟﻴﺲ،ﻷﺑـﻮﻳﻦﻣﻮﻟـﻮداﺟـﺎءآدمأنـ ﻫـﺬاﻋـﲆﺑﻨﺎءـ ﻧﺘﺼﻮرأنﻏﺮﻳﺒﺎﱠ وأنﻣـﻦاﻟﺘـﺼﻮرﻫـﺬاﻳﻠﻘـﻰﺳـﻮفﳑـﺎاﻟﺮﻏﻢﻋﲆ،ﻛﺬﻟﻚﺟﺎءتﺣﻮاءُ ﱡ ّ 9ـآدمأﰊ،ص١٢٢. 10ـاﻟﺴﺎﺑﻖ،اﳌﻮﺿﻊﻧﻔﺲ. 11ـآدمأﰊ،ص١٢٢ـ١٢٣. 12ـاﻟﺴﺎﺑﻖ،ص٩٦.
18.
ـ١٧ـ ،ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺔﻣﻌﺎرﺿﺔورﻓﺾﻋﻨﻴﻒ!!ﺗﻔوﺑﻼﻜﲑ!!«)١٣( . وﺟﺪﻳﺮﻛﺘـﺎبﰲاﳌﺘﻜﺮرةاﻟﻮاﺿﺤﺔاﻷﻣـﻮرﻣﻦأنﺑﺎﻟﺬﻛﺮ»أﰊآدم«: ﺗاﻟﺘــﻲاﻵﻳــﺎتﲨﻴــﻊﳛﻤــﻞﻣﺆﻟﻔــﻪأنَ ُ ِ
َاﻟﻄــﲔﻣــﻦاﳋﻠــﻖﻋــﻦﺘﺤــﺪث واﻟﺼﻠﺼﺎل،واﳊﻤﺄاﳌﺴﻨﻮنوﳛﻤـﻞ،اﻟﺒـﴩﺧﻠـﻖﲠـﺎاﳌﻘـﺼﻮدأنﻋﲆ؛ُ َْ ُ اﻟﺘﻲاﻵﻳﺎتﲨﻴﻊﺗﺘﺤﺪثﻋﻦواواﻟﻌﻠﻘـﺔاﻟﻨﻄﻔـﺔﻣـﻦاﳋﻠﻖوﻣـﺎ،ﳌـﻀﻐﺔ أﻣﻪﺑﻄﻦﰲﺑﺎﳉﻨﲔﻳﺘﺼﻞأنﻋﲆ؛اﳌﺮاداﻹﻧﺴﺎنﺧﻠﻖﲠﺎ«)١٤( . :ّنأ ا و رأ و عأ امل، ّدوزاردواتاه ءأ، )ا(ا ا ،ا ال: »وﺣﺴﺒﻨﺎﻗﻮﻟـﻪﰲاﻟﺘـﺴﻮﻳﺔﻣﺮاﺣـﻞﺑﻌـﺾإﱃﻳـﺸﲑﻣﺎﻫﻨﺎﻧﻼﺣﻆأن ﺗﻌﺎﱃﰲاﻟﺴﺠﺪةﺳﻮرةﻧﺺ:﴿ﻟﻜﻢوﺟﻌﻞروﺣﻪﻣﻦﻓﻴﻪوﻧﻔﺦﺳﻮاهﺛﻢُ ُ َ ﱠُ َ َ َ َ َ ْ َ ُ ﱠ ِ ِ ِ ِ ِ َ َ َُ واﻷﻓﺌﺪةواﻷﺑﺼﺎراﻟﺴﻤﻊَ َ ِ ْ َ َْ َْ َ ْ َ ََ ْ ﱠ..﴾]اﻟـﺴﺠﺪة:٩[،ﺧـﻼلاﳉﻌـﻞﻫـﺬاﺗـﻢﻓﻘـﺪُ ْ َ أنﻳﻔﱰضﻣﺎوﻫﻮ،اﻟﺘﺴﻮﻳﺔﻣﺮاﺣﻞ)اﻟﺒﴩ(ﺑـﻼاﻷوﱃاﳌﺮاﺣـﻞﰲﻛـﺎن ﻓﺆادوﻻﺑﴫوﻻﺳﻤﻊ)ﻋﻘﻞ(ﻫﻮﻛﲈﲤﺎﻣﺎ،ﺣـﺎلﳜـﺮجﺣـﲔ،اﳌﻮﻟـﻮد 13ـآدمأﰊ.ص١٢٢. 14ﺗﻌﺎﱃﻗﺎلﺣﻴﺚاﳋﻴﺎﻻت؛ﻫﺬهﻳﺒﻄﻞاﻟﻜﺮﻳﻢاﻟﻘﺮآنﴏﻳﺢوإنـّ:ِﱠﷲاﻋﻨﺪﻋﻴﺴﻰﻣﺜﻞ﴿إنَ ْ ِ ِ َ ََ َ ﱠ ِ ﺧﻠآدمﻛﻤﺜﻞَ َ َ ََ ِ َ َ﴾ﻓﻴﻜـﻮنﻛـﻦﻟﻪﻗﺎلﺛﻢﺗﺮابﻣﻦﻘﻪُ َ َ ُ َُ َ ْ ُ ْ ُُ َ َ ﱠ ٍَ ُ ِ]ﻋﻤـﺮانآل:٥٩[ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪوﻗـﺎل،:﴿ﺧﻠـﻖَ َ َ ﴾ﻛﺎﻟﻔﺨﺎرﺻﻠﺼﺎلﻣﻦاﻹﻧﺴﺎنِ ﱠ َ َْ ْ َْ ٍ َ َ ْ ِ َ ْ ِ]اﻟﺮﲪﻦ:١٤.[ ﺗﻌﺎﱃاﷲﺑﻤﺸﻴﺌﺔﺑﺤﺜﻨﺎﻣﻦﻣﻮاﺿﻌﻬﺎﰲاﻟﺮدودﻣﻦﻣﺰﻳﺪﺗﺄﰐوﻟﺴﻮفِ ِ ٌ.
19.
ـ١٨ـ أﻣﻪﺑﻄﻦﻣﻦ..ﻳﻌﻘﻞوﻻﻳﺒﴫوﻻﻳﺴﻤﻊﻻ..ﻻﻧﻌـﺪاماﳊﺎﺟـﺔﻫـﺬهإﱃ اﻷداﻟﻮﺟـﻮدﻣـﻦاﻷوﱃاﳌﺮﺣﻠﺔﰲواتأنﻫـﻮاﻟﻮﻟﻴـﺪﳛﺘﺎﺟـﻪﻣـﺎﻓﻜـﻞ، ﺗﻜﻮنﻏﺬاءهﲠﲈﻳﻤﺘﺺ،ﺷﻔﺘﺎنﻟﻪأﻣـﻪﺛﺪيﻣﻦـ وﺑﺎﻟﺘﺪرﻳﺞـ ﻓﱰةوﺑﻌﺪ، ﰲﻳﺒﺪأاﺳﺘﺨﺪامﻋﻴﻨﻴﻪاﻟﺘﰲوﻋﻘﻠﻪوأذﻧﻴﻪ،ﻋﻨـﺎﴏﻣـﻦﺣﻮﻟﻪﻣﺎﻣﻊﻌﺎﻣﻞ اﳊﻴﺎةﻗﻮﻟﻪوﻫﻮ،ﺗﻌﺎﱃ:﴿ﺗﻌﻠﻤـﻮنﻻأﻣﻬـﺎﺗﻜﻢﺑﻄـﻮنﻣﻦأﺧﺮﺟﻜﻢُﱠﷲواَ
ُُ ْ ﱠ ْ ََ َْ َ ُ ْ َ ََ ُ ُِ ُِ َِ ْ واﻷﻓﺌواﻷﺑﺼﺎراﻟﺴﻤﻊﻟﻜﻢوﺟﻌﻞﺷﻴﺌﺎِ ْ َ َْ ْ َ ََ َ ْ َ َ َ َ َ َْ ْ ﱠ ُ ُ ً َﺪةَ َ﴾]اﻟﻨﺤﻞ:٧٨[. ﻟﻘﺪﻛﺎﻷﻃﻔﺎلأوأﻃﻔﺎﻻاﻟﺒﴩاﷲﺧﻠﻖ..وﻻأﺑـﺼﺎروﻻأﺳـﲈعﺑـﻼ ﻋﻘﻮل،ﺛﻢﺣـﲔ،اﳌﺘﻄﺎوﻟـﺔاﻟﺘـﺴﻮﻳﺔﻣﺮاﺣـﻞﰲاﻷدواتﻫـﺬهﳍـﻢ ﺟﻌﻞ ﺗﺰودأناﻟﻘﺪرةﺷـﺎءتﱢﻫﺬاأدواتﻣـﻦإﻟﻴـﻪﳛﺘـﺎجﺑـﲈاﻟﺒـﴩياﳌﺨﻠﻮقﱠ َ اﻟﻜﲈل«)١٥( . را:الرةام ا تام ، اط و ، ام وأمِوا ،ِ رو،ءا نو،تاادنام . ﻫﻜﺬاأﳖﻢﻳﻘﺮر:»ﻛﺎﻧـﻮاﻓـﺮدﻛﻜﻞﻓﻴﻪﻓﺮدﻛﻞ،ﺣﻴﻮاﻧﻴﺎﳎﺘﻤﻌﺎوﻛـﻞ، ﻓﺮدﺑﻤﺜﺎاﻟﻔﺮدﻳﺔﻟﻠﻔﺮوقاﻋﺘﺒﺎرﻻ،ﲨﺎﻋﺔأﻳﺔﺑﺔ. ﻟﻘﺪﻛﺎن)اﻟﺒﴩ(ﳐﻠﻮﻗـﺎتﳎـﺮداﳌﺘﻄﺎوﻟـﺔواﻟﻌﻬـﻮداﻷﺣﻘـﺎبﺧـﻼل ﻣﺘﺤﺮﻛــﺔ،ﺣﻴـــﻮاﻧﻴﺔاﻟــﺴﻠﻮكﺗــﺰداوﻟﻜﻨﻬــﺎ،ﰲﺗﻌــﺪﻳﻼﻣﺮﺣﻠــﺔﻛــﻞﰲد 15ـآدمأﰊ.ص٩٦ـ٩٧.
20.
ـ١٩ـ ﺧﱪﲥﺎﰲوﻧﻀﺠﺎ،ﺳـﻠﻮﻛﻬﺎ،وﺗﻠﻮﻧﺎ،ﺑﻴﻨﻬـﺎﻓـﻴﲈاﻟﻠﻐـﻮياﻟﺘﻔـﺎﻫﻢﻃﺮاﺋـﻖﰲ اﳌﻘﺼﻮدﻫﻮﻫﺬاﻛﺎنورﺑﲈﺑﺴﺆالاﳌﻼﺋﻜﺔـ وﻋﻼﺟﻞـ ﻟﻠﺮب﴿ﻓﻴﻬﺎأﲡﻌﻞَ
َ ِ ُ ْ َ َ اﻟﺪﻣﺎءوﻳﺴﻔﻚﻓﻴﻬﺎﻳﻔﺴﺪﻣﻦَ َ ْ َﱢ ُُ ِ ِ ِ َ َ َ ُ ْْ﴾]اﻟﺒﻘﺮة:٣٠[..اﳌـﺸﺎﻫﺪاﻟﻮاﻗـﻊﻫﻮﻫﺬاﻛﺎنَ َ، ﻓﺘﻌﺠﺒﺖاﳌﻼﺋﻜﺔاﳌﺘﻮﺣﺸﲔاﳌﻔﺴﺪﻳﻦﻫﺆﻻءاﺳﺘﺨﻼفﻣﻦ!!«)١٦( . ﺛﻢﻳﻘﻮل:»إناﳌـﻮﺟﺜـﺚﻳـﺪﻓﻦﻳﻜﻦﱂﻓﺠﺮهﻣﻄﻠﻊﰲاﻹﻧﺴﺎنﻣـﻦﺗﻰ ﺑﻨﻲﺟﻨﺴـﻪﻗﻤﺔﰲوﻫﻮـ ﺷﺎﻫﺪﺣﺘﻰ،اﻟﺪﻓﻦدرسﻳﻠﻘﻨﻪاﻟﻐﺮابـ ﻣﺄﺳﺎﺗﻪ، ﺳﻦدﺧﻞﻣﺎﺑﻌﺪﱠاﻟﺮﺷﺪ،اﳉﺪﻳـﺪةاﻵدﻣﻴﺔاﳌﺮﺣﻠﺔﰲودﺧﻞأنﻳﺒﻌـﺪوﻻ، ﰲﻛــﺎﻧﻮااﻟﺒــﴩأنﻧﺘــﺼﻮرﺑﺪاﻳــﺔوﺟــﻮدﻫﻢﻳﺘــﺂﻛﻠﻮنرﺷــﺪﻫﻢوﻗﺒــﻞ، وﻳﺘﻔﺎرﺳﻮن..ﺑﻌﻀﺎﺑﻌﻀﻬﻢﻳﺄﻛﻞأي«)١٧( . وﰲﻛﲈـاﻟﺒﴩياﻟﻌﻬﺪـ اﳌﺆﻟﻒﺗﺼﻮر»ﻛﺎﻧﺖاﻟﻌـﺮاءﰲﺗـﱰكاﳉﺜـﺚ ﻛﺴﺎﺋﺮاﻟﻀﻮاريﺗﺄﻛﻠﻬﺎ،اﻟﻨﺎﻓﻘﺔاﳊﻴﻮاﻧﺎتﺗﺘﺂﻛﻞأو،«)١٨( . واﻟﺒﴩﻋﻨﺪه:»ذﻟﻚاﳊﻴـﻮاﲏاﳌﺨﻠـﻮقّﻣـﻦاﻟﻨﺎﺑـﺖ،ﺑـﺎﻷرضاﻟـﻼزق، ـﱰابـاﻟ،ـﻮانـواﳊﻴـﲑـاﻟﻄـﻚـﳑﺎﻟﰲـﺪـاﳌﻌﺮﺑـﲑـوﻏـﺴﻪـﺟﻨـﺪﻣﺎءـﻟـﺴﺎﻓﻚـاﻟ، ﺟﻨﺴﻪ«)١٩( . أﻣــﺎﺟــﺎءﻓﻘــﺪاﻹﻧــﺴـﺎنوﺑــﴫوﺳــﻤﻊوإرادةﻋﻘــﻞذاوﻣﻠﻜــﺎت، وﻗﺪرات،واﺳﺘﻌﺪاداتواﻟﴩاﳋﲑﺑﲔﻟﻠﺘﻔﺮﻗﺔﺗﺆﻫﻠﻪ. 16ـآدمأﰊ،ص١٠٧. 17ـاﻟﺴﺎﺑﻖ،ص١٢٨. 18ـاﻟﺴﺎﺑﻖ،ص١٤٠. 19ـآدمأﰊ،ص١٣٩.
21.
ـ٢٠ـ ﻳﻘﻮلاﳌﺆﻟﻒ:»ﻓﻠﲈﻗـﺪراﻹﻧـﺴﺎﲏ؛اﳋﻠـﻖﻫـﺬاﺑﺈﳚﺎداﷲإرادةﻗﻀﺖ ﺧﻠﻖآدمﻣﺴﺘﻮىوﻫﻮ،ًﻣﻦﺟﺪاﺧﺎص)اﻟﺒﴩ(ﻛﺎﻣﻠـﺔﺑـﺄدواتﻣـﺰود،ﱠ ـﺔـواﻟﻠﻐـﻞـاﻟﻌﻘـﻦـﻣـﺔـواﻟﻌﺎﻃﻔـﻀـواﻟاﻹدراكـﺎتـوﻣﻠﻜ،،واﻹرادة،ﻤﲑ واﻟﻐﺮﻳﺰﻳﺔاﻟﻔﻄﺮﻳﺔواﻻﺳـﺘﻌﺪادات،ذﻟـﻚوﻛﻞ،واﻟﺸـﺮاﳋﲑﺑﲔﻟﻠﺘﻔﺮﻗﺔ اﷲأﺗـﻢاﻟﺘﻲاﻹﳍﻴﺔاﻟﻨﻔﺨﺔﺛﻤﺮاتﻣﻦﺛﻤﺮةﲠـﺎﺧﻠﻘـﻪ،ﰲﻟﻴﻌﻴــﺶوﻫﻴـﺄه اﻷﻧﺒﻴﺎءﲠﺎأرﺳﻞاﻟﺘﻲاﻟﺪﻳﻨﻴﺔاﳌﻌﺎﻳﲑﺿـﻮء«)٢٠( . :ااام و،ادوا ارأطلو،. ﻳﻘﻮلﻛﺘﺎبﺻﺎﺣﺐ»أﰊآدم«:»اﻟﻌﻬﺪاﻟﺒﴩيّﻳﻌﺮفﱂﺗﻜﻠﻴﻔـﺎوﻻ، رﺳﺎﻟﺔﺗﻠﻘﻰدﻳﻨﺎاﺗﺒﻊوﻻ،«)٢١( . وﻳﻘﺮراﻟﺒﴩأن»ﱂﻳﻜﻮاﳊﻴـﺎةﺣﻘﻴﻘـﺔﻋـﻦﺷـﻴﺌﺎﻳﺪرﻛﻮنﻧﻮاوﻃﺒﻴﻌـﺔ، اﻟﻮﺟﻮداﺻﻄﻔﺎءﻛﺎنأنإﱃ،)آدم(ﺧﺎﻟﻘﻬﺎاﳋﻠﻴﻘﺔﻓﻌﺮﻓﺖ«)٢٢( . وﻳﺼﻒﺑﺄﳖﻢاﻟﺒﴩ»واﻟِﻐـﻮنﰲوﻻ،دﻳﻨـﺎ ﻳﻌﺮﻓـﻮنﻻ،اﻟـﺪﻣﺎءﺑﺤـﺎر إﳍﺎﻳﻌﺒﺪون«)٢٣( . وﻳﻘﻮل:»ﻛﺎناﳉﻨـﴘاﻻﺗـﺼﺎلّﻣﻼﻳـﲔﻣﻨـﺬـ
واﻹﻧـﺎثاﻟـﺬﻛﻮرﺑـﲔ 20ـآدمأﰊ،ص١١٥. 21ـص١٤٠. 22ـآدمأﰊ،ص١٧١. 23ـاﻟﺴﺎﺑﻖ،ص١٤٠.
22.
ـ٢١ـ اﻟﺴﻨﲔأوﻗﻴﺪﺑﻼـﴍطاﻟﺒـﴩياﻟﻌﻬـﺪﺧﻼلوﻻدﻳـﻦﻳﻜـﻦﱂﺣﻴـﺚ، ﺗﻜﻠﻴﻒ«)٢٤( . وإذاﻛﺎنﻏﲑاﻟﺒﴩَﻓﺎﻹﻧﺴﺎن؛ـ اﳌﺆﻟﻒزﻋﻢﻛﲈـ ﻣﻜﻠﻔﲔﺗﺼﻮرهﰲـِ
ّ ـاﳌﺨﻠﻮقﻫﻮاﳌﻜﻠﻒﱠوﺗﻮﺣﻴﺪهاﷲﺑﻌﺒﺎدةﻳﻘﻮلإذ،: »أﻣﺎﺑﻤﻔﻬﻮمﻳﻄﻠﻖﻓﻼاﻹﻧﺴﺎناﻟﻘﺮآناﳌﻜﻠـﻒاﳌﺨﻠـﻮقذﻟﻚﻋﲆإﻻﱠ ﻳﺒﺪأاﻟﺬيوﻫﻮ،ﻏﲑﻻواﻟﻌﺒﺎدةﺑﺎﻟﺘﻮﺣﻴﺪﺑﻮﺟﻮداﻟـﺴﻼمﻋﻠﻴـﻪآدموآدم، ﻫﺬاﻋﲆ)اﻹﻧﺴﺎنأﺑﻮ(وﻟﻴﺲ،)اﻟﺒﴩأﺑﻮ(«)٢٥( . ـﻮلـوﻳﻘ:»ـﻒـواﻟﺘﻜﻠﻴـﺼﻔﺔـﺑـﻮطـﻣﻨـﺪﻳﻨﻲـاﻟ)ـﺴﺎﻧﻴﺔـاﻹﻧ(ـﺼﻔﺔـﺑﻻ،) اﻟﺒﴩﻳﺔ(«)٢٦( . »ﻓﻜﺎناﻟـﺴﻼﻋﻠﻴﻪآدمﺟﺪﻳـﺪﻋﻬـﺪﻟﺒـﺪءاﻷوﱃاﻟﻌﻼﻣـﺔمَﻋﻬـﺪﻫـﻮ، اﻹﻧﺴﺎناﳌﺘﺪﻳﻦ:وﺑﻨﻴﻪآدم«)٢٧( . د:اوأ..ااأوأ،ْ رضا،ااأن؛ ظوظ،ع!! وا ا أن)آد(أةوا، ا)اء(دأةأاوأ، نماميا،)اءوآد(!! 24ـاﻟﺴﺎﺑﻖ،ص١٦٩. 25ـآدمأﰊ،ص١٠٤. 26ـاﻟﺴﺎﺑﻖ،اﻟﺴﺎﺑﻖاﳌﻮﺿﻊﻧﻔﺲ. 27ـاﻟﺴﺎﺑﻖ،ص١٢٤.
23.
ـ٢٢ـ ـﻮلـﻳﻘـﻒـاﳌﺆﻟ:»ـﻴﺲـوﻟاأنـﱰضـﻧﻔأنـﺪـﻳﺒﻌـﺪـوﻗـ ـﺒﺤﺎﻧﻪـﺳـﺎﻟﻖـﳋ ﻣﻀﺖﻣﺸﻴﺌﺘﻪاﻷرضﻋـﲆﺑﺎﻟـﺴﻴﺎدةوذرﻳﺘـﻪآدمﺑﺘﻔﺮدﺑـﺄﻣﺮواﻟﻨﻬـﻮض، اﻟﺪﻳﻦوإﻗﺎﻣﺔ،اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒاﻟﺘﻮﺣﻴـﻣﻘـﺪﻣﺘﻬﺎوﰲ،ﻛـﻞﻓﻨـﺎءﺳـﺒﺤﺎﻧﻪﻗـﺪرـ ﺪﱠ آدموﻟـﺪﻏـﲑﻣﻦ،اﻟﺒﺸـﺮ،وذﻟـﻚاﻟـﻋـﺰلﺑﻌـﺪﰲاﳌﻨﺘﻘـﺎةاﳉﺪﻳـﺪةﺴﻼﻟﺔ اﳉﻨﺔاﳍﻤـﺞﲨﺎﻋـﺎتإﺑـﺎدةﺗﺘﻢﺣﺘﻰ،اﻟﺒـﴩﻳﺔﻟ،اﳌﻠذﻟـﻚﺑﻌـﺪﺘﺒـﺪأﺤﻤـﺔ اﳌﺼﻄﻔﺎةﺑﻄﻠﻴﻌﺘﻬﺎاﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ:وﺣﻮاءآدم«)٢٨( . »وأﺧﻠﻴﺖُاﻷراﻟﺪﻣﺎءوﺳﻔﺎﻛﻲاﳌﻔﺴﺪﻳﻦﻣﻦضﺳـﻮىﻓﻴﻬﺎﻳﻌﺪوﱂ، اﻹﻧﺴﺎناﳉﺪﻳﺪ)آدم:وﺣﻮاء،اﻹﻧﺴﺎنأﰊ:أﻣﻪ(«)٢٩( . أ:ﻓﻬﺬهﻋﻠﻴاﻧﺒﻨﻰاﻟﺘﻲاﻷﺳﺎﺳﻴﺔاﻟﻔﻜﺮةﻫﻲﻬـﺎﻛﺘـﺎب»أﰊ آدم«،وﻫﻲاﻟﺘﻲﻣﺆﻟﻔﻪﻋﲆﺳﻴﻄﺮتﱢ،ﺗﻔﻜـﲑهﻛـﻞﻋﻠﻴـﻪوﻣﻠﻜـﺖ،ﱠوﻣـﻦ ﻣـﻦوﻏﺮﻳـﺐﻋﺠﻴـﺐﺑﻜـﻞوأﺗـﻰ،وذﻟـﻮلﺻﻌﺐﻛﻞرﻛﺐإﺛﺒﺎﲥﺎأﺟﻞﱠ ،واﳌﺰاﻋﻢ
اﻷﻗﻮالواﳌﻔﱰﺿﺎتإﲨﺎعﻋﻦوﺧﺮج،واﻟﺘﺨﻤﻴﻨﺎتواﻟﻈﻨﻮن ﻳـﻮمﺣﺘـﻰاﻟﻨﺒـﻮةﻋـﴫﻣﻨﺬاﻷﻣﺔاﻟﻨـﺎسﻫـﺬاواﺷـ،ﻵيﺗﺄوﻳﻼﺗـﻪﰲﺘﻂ اﳊﻜﻴﻢاﻟﺬﻛﺮﻳﻘﱂﺑﲈﻓﻘﺎل،اﻟـﺴﺎﻟﻔﲔﰲأﺣﺪﺑﻪﻞأوﻣـﺎورد،اﳌﻌـﺎﴏﻳﻦﱠ ﻓﻜﺮﺗـﻪﺗﻨﺴﻒاﻟﺘﻲاﻷﺣﺎدﻳﺚﻣﻦﺻﺢﱠ...ﱂاﻟﻨﻬﺎﻳـﺔﰲوﻟﻜـﻦﺗﻐـﻦْ ُﻋﻨـﻪ ــوﺑﻘﻴ،ـﺼﻮراﺗﻪـﺗـﺎتـإﺛﺒﰲﳾءـﻦـﻣـﺴﺎﺑﻘﺔـاﻟـﻪـﳏﺎوﻻﺗَﺖْـﺎرـأﻓﻜُـﺮدـﳎه ﺧﻴﺎﻻتوأﺣﻜﺎمﺟﺰاﻓﻴﺔﺳﻴﺘﺒﲔﻛﲈ،اﷲﺷﺎءإناﻟﺪراﺳﺔﻫﺬهﺧﻼلﻣﻦ. 28ـآدمأﰊ،ص١٠٥. 29ـاﻟﺴﺎﺑﻖ،ص١٧٠.
24.
ـ٢٣ـ اام مااب»أآد« ﻟﻘﺪَﻨﺑَﻛﺘﺎبﺻﺎﺣﺐﻰُ»أﰊآدم«ﻛﺘﺎﺑﻪَاﻷﺳﺲﻣﻦﲨﻠﺔﻋﲆاﳌﺘﻬﺎﻓﺘﺔ، ﻟﻠﻤﻨﻬﺞواﳌﺠﺎﻓﻴﺔاﻟﻌﻠﻤﻲّ،ﻣﻮﺿـﻮﻋﻪﰲﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑـﺔاﻟﻘﻴـﺎمدواﻋـﻲﻣﻦﺑﺪء،ً ـﺮةـﻟﻔﻜـﺔـاﳌﻌﺎﳉـﻨﻬﺞـﺑﻤـﺮوراـوﻣـﺎبـاﻟﻜﺘـﻦـﻣـﻨﻬﺞـاﳌـﺬاـﻫـﻀﻤﻨﻪـﺗـﺎـوﻣ، إﺟﺮاءاتﻣﺮﻓﻮﺿواﻟﻌﻠﲈءاﻟﻌﻠﻢﻣﻴﺰانﰲﺔ،واﻧﺘﻬﺎءًﺗﺼـﻮﺑﲈّﻣﻦوﻗﺮرهره ﻣﺮﺳﻠﺔوأﺣﻜﺎمﻧﺘﺎﺋﺞﻣﻌﺘﱪةأدﻟﺔﺑﻼﺟﺰاﻓﺎﺟﺎءت،. وﺳﻨﻜـاﻟﻔـﺼﻞﻫـﺬاﰲاﻷﺳـﺲﻫـﺬهﻋـﻦـ اﷲﺑﺘﻮﻓﻴـﻖـ ﺸﻒوﻧﺒـﲔ، ﰲﺑﻄﻼﳖﺎذاﲥﺎﲠﺎﺗﺜﺒﺖأوﻋﻠﻴﻬﺎﺗﻘﻮمأنﻋﻦﻋﺠﺰﻫﺎوﺑﺎﻟﺘﺎﱄ،ُ
ْْ َ َﺗﺼﻮراتُ ّ ﻛﺘﺎب»أﰊآدم«،وذﻟاﻟﺘﺎﱄاﻟﻨﺤﻮﻋﲆﻚ: بأب»أآد«وا ﻟﻌﻞ،اﻟﻔﻜﺮةﺗﻠﻚإﺛﺎرةﺳﺒﺐﻋﻦاﻟﺴﺆالﻫﻮاﻟﺬﻫﻦإﱃﻳﺘﺒﺎدرﻣﺎأولِ وإﻗﺪامِﻣﺆﻟﻒﱢﻛﺘﺎب»أﰊآدم«ﻋﲆﻛﺘﺎﺑﻪﺗﺴﻄﲑ!! وﳚﻴﺐاﻟﺘﺴﺎؤلﻫﺬاﻋﻦاﳌﺆﻟﻒإﱃدﻓﻌـﻪاﻟـﺬياﻟـﺴﺒﺐﺑـﺄنﻓﻴـﺬﻛﺮ، ﻫﻮاﻷﻣﺮﻫﺬاأﻧﻪاﻟﺮواﻳـﺎتﺑﺤـﺴﺐـ اﻟـﺴﻼمﻋﻠﻴﻪآدمﺧﻠﻖﻗﺼﺔﰲﻧﻈﺮ ﻣﺸﻜﻠﺔﻟﻪﻓﻼﺣﺖـاﻟﻘﺪﻳﻤﺔْﺧﻄﲑةﻣﻌﻄﻴﺎﺑﲔﺗﺼﺎدموﺟﻮدوﻫﻲأﻻ،ُت اﻟﻌﴫوﻣﻌﻄﻴﺎتاﻟﻘﺪﻳﻤﺔاﻟﺮواﻳﺔﻫﺬهوأن،اﳌﺸﻜﻠﺔﺷﻐﻠﺘﻗﺪْﻣـﻦﻷﻛﺜﺮﻪ اﻟﺰﻣﺎنﻣﻦﻗﺮنرﺑﻊﻳﻘﻮمأنـ ﻫﺬاأﺟﻞﻣﻦـ ﻓﻘﺮر،ﺑﻤﺤﺎوﻟﺔﺑـﲔاﻟﺘﻮﻓﻴـﻖ
25.
ـ٢٤ـ اﻟاﻟﺘﺼﻮﻳﺮواﻻﲡﺎهﻘﺮآﲏاﻟﺒﴩﻳﺔاﳊﻴﺎةﺗﺼﻮﻳﺮﰲاﻟﻌﻠﻤﻲِ. وﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔﻫﺬاإﱃآﺧﺮﺳﺒﺒﺎﻳﻀﻴﻒَﲪَﻠَﻋﲆﻪﺗـﺴﻄﲑﻛﺘﺎﺑـﻪأﻻ؛وﻫـﻮ ﻣﻮاﺟﻬﺔُاﻹﴎاﺋﻴﻠﻴﺔ اﻟﺮواﻳﺎتِ)٣٠( اﳌﺘﻌﻠﻘﺔِاﳋﻠـﻖﺑﻘـﺼﺔْاﻟﻌﻘـﻞواﻧﺘـﺰاع،ِ ُ ﻣﻨﻬﺎاﳌﺴﻠﻢ. ﻳﻘﻮلﺑﻌـﺾرواﻫـﺎاﻟﺘـﻲاﻟﺮواﻳـﺎتﻣـﻦﺟﺎﻧﺒـﺎإﻳـﺮادهﻋﻘـﺐـ
اﳌﺆﻟﻒ اﻟﻌﻠﲈءاﻟﻘﺪاﻣﻰـآدمﺧﻠﻖﻗﺼﺔﰲ: »إنﻧﺘﻴﺠـﺔ،ﺧﻄـﲑةﻣـﺸﻜﻠﺔاﳊـﺪﻳﺚاﻟﻌﻘـﻞأﻣﺎمﻳﻤﺜﻞﺻﺎرذﻟﻚﻛﻞ اﻟﺘﺼـﺎدمﺑﲔاﳊـﺪﻳﺚاﻟﻌـﴫوﻣﻌﻄﻴﺎت،اﻟﻘﺪﻳﻤﺔاﻟﻘﺼﺔﻣﻌﻄﻴﺎتوﻫـﻮ، 30ـ»اﻹﴎاﺋﻴﻠﻴﺎت«ﻫﻲاﻷﺧﺒﺎرواﻷﺣﺪاثاﳌﻨﺴﻮﺑﺔإﱃﺑﻨﻲإﴎاﺋﻴﻞواﳌﺮوﻳﺔﻋﻦﻣﺼﺪرﻣﻦ ﻣﺼﺎدرﻫﻢ،وﺗﻄﻠﻖﰲاﺻﻄﻼحﻋﻠﲈءاﻟﺘﻔﺴﲑواﳊﺪﻳﺚﻋﲆﻛﻞﻣﺎﺗﻄﺮقإﱃاﻟﺘﻔﺴﲑواﳊﺪﻳﺚ ﻣﻦأﺳـﺎﻃﲑﻗﺪﻳﻤﺔ،ﻣﻨﺴﻮﺑﺔٍﰲأﺻﻞرواﻳﺘﻬﺎإﱄﻣﺼﺪرﳞﻮديﱟأوﻧﴫاﲏﱟأو،ﻏﲑﳘﺎﺑﻞﺗﻮﺳﻊ ﺑﻌﺾاﳌﻔﴪﻳﻦواﳌﺤﺪﺛﲔّﻓﻌﺪواﱡﻣﻦاﻹﴎاﺋﻴﻠﻴﺎتﻣﺎدﺳﻪّأﻋﺪاءاﻹﺳﻼمﻣﻦاﻟﻴﻬﻮدوﻏـﲑِﻫﻢ ﻋﲆاﻟﺘﻔﺴﲑواﳊﺪﻳﺚﻣﻦأﺧﺒـﺎرﻻأﺻـﻞﳍـﺎﰲﻣـﺼﺪر،ﻗـﺪﻳﻢوﻫـﻲأﺧﺒـﺎرﻣـﻦﺻـﻨﻊأﻋـﺪاء ،اﻹﺳﻼمﺻﻨﻌﻮﻫﺎﺑﺨﺒﺚﻧﻴﺔوﺳﻮء،ﻃﻮﻳﺔﺛﻢدﺳﻮﻫﺎﱡﻋﲆاﻟﺘﻔﺴﲑواﳊﺪﻳﺚ.)اﻹﴎاﺋﻴﻠﻴﺎتﰲ اﻟﺘﻔﺴﲑواﳊﺪﻳﺚ،د.ﳏﻤﺪﺣﺴﲔاﻟﺬﻫﺒﻲ،ص١٣ـ١٤ﺑﺘﴫف،ﻣﻜﺘﺒﺔوﻫﺒـﺔ-اﻟﻘـﺎﻫﺮة،ط اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ١٤٠٦ﻫـ١٩٨٦م(. وﻟﻘﺪﻗﺴﻤﻬﺎاﻟﻌﻠﲈءإﱃﺛﻼﺛﺔ،أﻗﺴﺎموذﻛﺮواﺣﻜﻢرواﻳﺔﻛﻞﻗﺴﻢ: اﻷول:ﻗﺴﻢﻳﻮاﻓﻖاﻟﻘﺮآناﻟﻜﺮﻳﻢوﺻﺤﻴﺢ،اﻟﺴﻨﺔوﻫﺬاﲡﻮزرواﻳﺘﻪ.اﻟﺜـﺎﲏ:ﻗﺴﻢﳜﺎﻟﻒاﻟﻘـﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢوﺻﺤﻴﺢاﻟﺴﻨﺔ،وﻫﺬاﻻﲡﻮزرواﻳﺘﻪ.اﻟﺜـﺎﻟﺚ:ﻗﺴﻢﻻأي،ذاكﻣﻦوﻻاﻟﻘﺒﻴﻞﻫﺬاﻣﻦﻻ ،ـﺎرضـﻳﻌوﻻـﻖـﻳﻮاﻓـﺬاـﻓﻬوﻻ،ـﻪـﺑـﺆﻣﻦـﻧﻻﻧﻜﺬّـﺼﺪـﻧوﻻـﻪـﺑّـﺒﻴﻞـﺳـﲆـﻋـﻪـﺣﻜﺎﻳﺘـﻮزـوﲡ،ﻗﻪ وﻧﺤﻮهاﻻﺳﺘﺌﻨﺎس.راﺟﻊ:اﻟﺘﻔﺴﲑأﺻﻮلﰲﻣﻘﺪﻣﺔ،ﺗﻴﻤﻴﺔﻻﺑﻦ،ص٩٥ـ٩٧،داراﻟـﺼﺤﺎﺑﺔ- اﻹﴎ،ﻣﴫﰲاﺋﻴﻠﻴﺎتاﻟﺘﻔﺴﲑواﳊﺪﻳﺚ،ص٤٢ﺑﻌﺪﻫﺎوﻣﺎ.
26.
ـ٢٥ـ رﺑـﻊﻃﻴﻠـﺔﻋﻘـﲇﳜﺎﻣﺮﻇﻞﻣـﺎﻗـﺮنﻟﻔﻬـﻢﳏﺎوﻟـﺔﰲ،ﻳﺰﻳـﺪأواﻟﺰﻣـﺎنﻣـﻦ اﻟاﻟﻜﺮﻳﻢاﻟﻘﺮآنﰲﺟﺎءتاﻟﺘﻲﻨﺼﻮصو،ﻫﻲﻗﻄﻌﻴﺔ..ﻗﺼﺔوﻗﺎﺋﻊﺗﺮوي اﳋﻠﻖوأ،اﻟﻘـﺮآﲏاﻟﺘﺼﻮﻳﺮﺑﲔﻟﻠﺘﻮﻓﻴﻖﻳﻀﺎواﻻﲡــﺎه،اﻟﻌﻠﻤـﻲﺗـﺼﻮﰲﻳﺮ اﻷرضﻫـﺬهﻋـﲆاﻟﺒﴩﻳﺔاﳊﻴﺎةدﻣﻨـﺎﻣـﺎﻫـﺬاﰲﻋﻠﻴﻨـﺎﺣـﺮجوﻻ،ﻧﺮﻋـﻰ اﳌﻨﺰﻟﺔاﻟﻨﺼﻮصﻗﺪاﺳﺔﻻدﻣﻨﺎوﻣﺎ،ﺑﺎﻟﴬورةاﻟﺪﻳﻦﻣﻦﻣﻌﻠﻮﻣﺎﻧﺨﺎﻟﻒ، وﻣﺎدﻣﻨﺎﲢﱰمﻋﻘﻠﻴﺔرؤﻳﺔﻧﻘﺪمﺟﺪﻳﺪﻣﻦاﻟﻠﻐﺔوﺗﺴﺘﻨﻄﻖ،اﳌﻨﻄﻖوﺗﺪﻋﻢ، إﻳﲈناﳌﺆﻣﻨﲔﺑﲈأﴎارﻣﻦاﷲﻛﺘﺎبﻋﻠﻴﻪﻳﻨﻄﻮيﻗـﺪ،ﻋـﻦﺧﻔﻴـﺖﺗﻜـﻮن اﻟﺘﻤﻴﻴﺰذويﺑﺼﺎﺋﺮ،أذنﺛﻢوﻟﻠﺮؤﻳﺔ،ﻳﻨﻜﺸﻒأناﻟﴪﻟﺒﻌﺾﺳﺒﺤﺎﻧﻪاﷲ ﺗﻨﺠﲇأنأنﻧﺆﻣﻞﻣﺎوﻫﻮ،ﻧﻜﻮناﻟﻜﺘﺎبﻫﺬاﰲﺣﻘﻘﻨﺎهﻗﺪ«)٣١( . ﺛﻢﻗﺎﺋﻼﻳﻀﻴﻒ:»واﳍـﺪفاﻫـﻮاﻟﻨﻘـﻮلﺑـﺮاﺛﻦﻣـﻦاﳌـﺴﻠﻢاﻟﻌﻘـﻞﻧﺘـﺰاع اﻹﴎاﺋﻴﻠﻴﺔﻋﻘﻞﻫﻮﻣﺎﻟﻜﻞاﳌﻨﺎﻓﻴﺔﺑﺎﳋﺮاﻓﺎتاﳌﺤﺸـﻮةوﻋﻠﻢ،وﻧﻮر،«)٣٢( . وﻳﻘﻮل:»أﻣّﺎأدقأنﲠﺎأردتﺻﺨﺮةﻛﺎنﻓﻘﺪاﻟﻜﺘﺎبّاﻷﻓﻌـﻰرأس اﻹﴎاﺋﻴﻠﻴــﺔاﻟﻼﺑــاﻟﻘﺪﻳﻤــﺔاﻹﺳــﻼﻣﻴﺔاﻟﺜﻘﺎﻓــﺔﰲﺪةﻋــﺮفﻓــﻴﲈﳑﺜﻠــﺔ،ﱠ ﺑﺎﻹﴎاﺋﻴﻠﻴﺎت«)٣٣( . وذا؟ا! إناﳌﺮءﻟﻴﺘﻤﻠﻜﻪاﻟﻜﻼمﻫﺬاﻣﻦاﻟﻌﺠﺐ!!وﻳﺘﺴﺎءل: ﻣﺎوﺟْﻪُاﻹﻧـﺴـﺎنأنﻋـﲆأﲨﻌﺖاﻟﻘﺪﻳﻤﺔاﻟﺮواﻳﺎتﻛﻮنﺑﲔاﻟﺘﺼﺎدم 31ـآدمأﰊ،ص١٠. 32ـاﻟﺴﺎﺑﻖ،ص١٧. 33ـآدمأﰊ،ص٢٠.
27.
ـ٢٦ـ ﻫﻮاﻷولآدم×اﻹﻧـﺴﺎنوأﺑﻮ،اﻟﺒﴩأﺑﻮﻫﻮوأﻧﻪ،ﺧﻗـﺪوأﻧـﻪ،ُﻠـِﻣـﻖِﻦ ﺑﻃﲔﻼأبٍوﻻأمّاﳌﻀﻫﺬاﺑﲔﺗﺼﺎدمأي؛ﱡﻤﻮناﻟﻌﻠـﻢﻣﻌﻄﻴـﺎتوﺑـﲔ، ؟واﳌﻨﻄﻖواﻟﻌﻘﻞ! ﺛﻢ..اﻟﺘﺼﻫﺬاﻹزاﻟﺔﻫﻮﻗﺪمﻣﺎذاّﺎدم)اﳌﺰﻋﻮم(؟ إنﻗﺪاﻟﺬياﻟﺒﺪﻳﻞّاﻟﺒـﴩأنﲣﻴﻞأﻧﻪﻫﻮﻣﻪﻋـﲆﺳـﺎﺑﻘﺔﻣﺮﺣﻠـﺔﻛـﺎﻧﻮا اﻹﻧــﺴﺎن،وﻗــﺪﻇﻠــﻮاواﻟﺘﻌــﺪﻳﻞﻟﻠﺘﺤــﺴﲔﳜــﻀﻌﻮناﻟــﺴﻨﲔﻣﻼﻳــﲔ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮﲢﻀﲑﻳﺔﻣﺮﺣﻠﺔﻛﺎﻧﻮاﺣﻴﺚ،،وﻣﴩوﻋﺎاﻹﻧﺴﺎنﳋﻠﻖإﳍﻴﺎﺛﻢ، ااﻹﻧﺴـﺎنﻣﻨﻬﻢاﷲﻧﺘﺨﺐ)آدم(ﻗـﺎمذﻟـﻚوﺑﻌﺪ،اﷲوإﺧـﻼء،ﺑﺈﺑـﺎدﲥﻢ ﻣﻨﻬﻢاﻟﺴﺎﺣﺔ،ﻛﻲاﳉﻮﻳﺘﻬﻴﺄﱡﻵدم!! ﻫﻞ؟اﳌﻨﻄﻖﲢﱰماﻟﺘﻲاﻟﻌﻘﻠﻴﺔاﻟﺮؤﻳﺔﻫﻲﻫﺬه! وﻫﻞﻫﺬااﻟﻘﺮآﻧﻴﺔﻟﻠﻨﺼﻮصاﻟﻮاﻋﻲاﻟﻔﻬﻢﻫﻮﻋﻦﳜﺮجاﻟﺬياﻟﻔﻬﻢ؛ ـﺬﻫﺐـاﳌـﺪيـاﻟﺘﻘﻠﻴـﺬيـاﻟﰲـﺬاـﻫـﻢـزﻋـﲈـﻛـ ـﺎـﻛﻠﻬـﲑـاﻟﺘﻔﺎﺳـﻪـﺑـﺖـاﻟﺘﺰﻣ اﻟﺼﻔﺤﺔاﳋﻤﺴﲔﻣِ؟ـﻛﺘﺎﺑﻪﻦ! ﻫﻞﳋاﻟﺘﻲـ اﳋﻴﺎﻟﻴﺔﻓﻜﺮﺗﻪّﺗﻮﻓـاﻟﺘﻲﻫﻲـ
ﻗﺒﻞﻣﻦﺼﻨﺎﻫﺎﱢاﻟﻌﻠـﻢﺑـﲔﻖ واﻟﻘﺮآن،؟ـﻧﻈﺮهﰲـأﲨﻌﻮناﻷﻣﺔﻋﻠﲈءﺑﻴﻨﻬﲈﺑﺎﻋﺪأنﺑﻌﺪ! إﻧﻪﻣﻨﻄﻘﻴﺎوﻻ،ﺻﺤﻴﺤﺎﺑﺪﻳﻼﻳﻘﺪمﱂﱢﻣﻘﺒﻮﻻوﻻ،.. ﻫﺬاأﻣْﺮ.. وأﻣﺮٌآﺧـﺮ:،ﻟﻺﴎاﺋﻴﻠﻴـﺎتﺿـﺤﻴﺔوﻗﻌـﻮااﻟﻘـﺪاﻣﻰاﻟﻌﻠـﲈءﻛـﻞﻫـﻞ واﻟْﺘﺒﺴﺖاﻟﻮﻗـﻮعﱢﺒـﺎﳖﻢﻨﳚاﻟﻠـﺬﻳﻦواﻟﻌﻘﻞاﻟﻌﻠﻢوﺣﺮﻣﻮا،اﻷﻣﻮرﻋﻠﻴﻬﻢَ ُ ْ ُ
28.
ـ٢٧ـ ﰲﺣﺒﺎﺋﻠﻬﺎ؟اﳌﺘﻄﺎوﻟﺔاﻟﻘﺮونﻫﺬهﻃﻴﻠﺔﺑﺎﻟﻘﺒﻮلﳍﺎواﻟﺘﻠﻘﻲ،ﱢ! أﱂرﺷﻴﺪﻋﺎﱂﺑﻴﻨﻬﻢﻣﻦﻳﻮﺟﺪﻛﺘـﺎبﺻـﺎﺣﺐﻳﺄﰐﺣﺘﻰ،َ»أﰊآدم«ﰲ ــﺮيـاﳍﺠــﴩـﻋــﺎﻣﺲـاﳋــﺮنـاﻟﻘﱢــﺪـﻗــﻪـأﻧــﺸﻒـﻟﻴﻜﺘ:»ـــﻃﻐَﻰــﺎنـﻃﻮﻓ اﻹﴎاﺋﻴﻠﻴﺎت،وأﺻﺒﺤﺖاﳌﺼﺪرَاﻟﻘـﺪﻳﻢاﻟﻌـﺎﱂﻋـﻦﻟﻠﺤـﺪﻳﺚاﻟﻮﺣﻴـﺪ، واﳋﻠﻖ«)٣٤( ـ؟ـﺗﻌﺒﲑهﺣﺪﻋﲆ.! ـﺔـاﳊﻘﻴﻘـﻖـﺧﻠـﺼﺔـﻗأنـﺎـأﺑﻴﻨآدم×وﺑﺪا،ـﻪـوﺟـﲆـﻋـﴩﻳﺔـاﻟﺒـﺎةـاﳊﻴـﺔـﻳ اﻷرض،ﺟﺎءتﻛﲈاﻹﺳﻼﻣﺼﺎدرﻧﺎﰲاﳌﻌﺘﻤﺪةﻣﻴﺔَﻻ،ﳜﺎﻟﻒﻣﺎﺗﺘﻀﻤﻦ واﳌﻨﻄﻖاﻟﻌﻘﻞ،ﻛﲈﻗـﺪﻣﻜﺬوﺑـﺔأوإﴎاﺋﻴﻠﻴـﺔرواﻳـﺎتﻣـﻦﲠـﺎﳊﻖﻣﺎأن ﻣﻦﻏﻔﲑةﲨﻮعﳍﺎﺗﺼﺪىاﻟﻌﻠﲈءوأﺛﺒﺘـﻮازﻳﻔﻬـﺎوﻛـﺸﻔﻮا،ﻋـﴫﻛـﻞﰲ ﻟﻠﺤﺠﺔوإﻗﺎﻣﺔ،ﻟﻠﺬﻣﺔﺗﱪﺋﺔ،ﺑﻄﻼﳖﺎ. وﻋﲆﻣﻫﻨﺎكﻳﻜﻦﻓﻠﻢذﻟﻚِﻛﺘـﺎبﻟـﺼﺎﺣﺐﻣـﺴﻮغﻦﱢ»أﰊآدم«ﻷن ﻳﺴﻄﺮﱢﻛﺘﺎﺑَﻪأﺗﻰﺑﲈﻓﻴﻪوﻳﺄﰐ،ﻋﻘﻞوﻻﴍعﻳﻮاﻓﻘﻪﻻﳑﺎ،أﺳﺒﺎﺑﻪوﻛﺎﻧﺖ، اﺳﺘﻨﺪاﻟﺘﻲإﻟﻴﻬﺎﺗﺄﻟﻴﻒﰲواﻫﻴﺔأﺳﺒﺎﺑﺎـﻳﺒﺪوﻛﲈـﻛﺘﺎﺑﻪ. ﻟﻘﺪﻟﻜﺘـﺎبﻓﻬﻤﻬـﺎﻣـﻦﺗﻮاﺗﺮوﻣﺎ،اﻷﻣﺔﻋﻠﻴﻪأﲨﻌﺖﻣﺎاﳌﺆﻟﻒأﻫﺪر اﷲﺗﻌﺎﱃرﺳﻮﻟﻪوﺳﻨﺔ،×ﺑﺸﺄنآدمﺧﻠﻖﻗﺼﺔﻋﻠﻴﻪواﻟـﺼﻼةاﻟـﺴﻼم، ﳋﻴﺎﻻﺗـﻪوأﻃﻠـﻖ،ﲨﻴﻌـﺎواﳌﻔـﴪﻳﻦﻟﻠﻌﻠـﲈءﻣﻘﺎﺑﻠـﺔﺟﻬﺔﰲﻧﻔﺴﻪووﺿﻊ اﻟﻌﻨﺎنِوأﻗﺤﻢ،اﺧﺘـﺼﺎﺻﺎﺗﻪﻣـﻦﻟﻴﺴﺖﻣﻨﻄﻘﺔﰲﻋﻘﻠﻪوﲪﻠـﻪوأﺟﻬـﺪه، ﰲﻳﴪحأنﻋﲆﳎﺎﻫﻞﻋﺸﻮاءﺧﺒﻂﳜﺒﻂﻓﻌﺎد،اﻟﻐﻴﻮب. 34ـآدمأﰊ،ص١١٩.
29.
ـ٢٨ـ إنﳎﺎﻻﺗﻪﻟﻠﺨﻴﺎلوﻟﻠﻌﻘﻞ،ﻋﻨـﺪﻫﺎﻳﻘـﻒأنﻳﻨﺒﻐﻲاﻟﺘﻲﺣﺪودهَوأن، ﻳﺴﺒﺢﻻإﻻﺣﻴﺚاﻟﺴﺒﺎﺣﺔﳚﻴﺪ.. ﻗﻀﻓﺈنوﻗﻄﻌﺎاﳋﻴﺎلﳎﺎﻻتﻣﻦﻟﻴﺴﺖاﻟﻐﻴﺐﺎﻳﺎﳑـﺎوﻻ،ﻳـﺪﺧﻞﰲ اﻟﻌﻘﻞﺣﺪود. طاتاوباع إنﻛﺘــﺎبﺗــﻀﻤﻨﻪاﻟــﺬياﳌﻮﺿــﻮع»أﰊآدم«وﻫــﻮاﳊﻴــﺎةﻧــﺸﻮءﺑﺪاﻳــﺔ ـﺴﺎﻧﻴﺔـاﻹﻧاﻷرضـﻪـوﺟـﲆـﻋـﺮةـداﺋﰲـﺪﺧﻞـﺗـﻲـاﻟﺘـﻮﻋﺎتـاﳌﻮﺿـﻦـﻣ؛ )اﻟﻐﻴﺒﻴﺎت(أو)اﻟﺴﻤﻌﻴﺎت(ﻻاﻟﺘﻲﺳـﺒﻴﻞﺑـﺎﻻﻓﻴﻬـﺎﻟﻠﺨـﻮضﻋـﲆﻋﺘﲈد واﻻﻓﱰاﺿﺎتاﻟﺘﺨﻤﻴﻨﺎتﳍﺎاﻟﺘﻌﺮضﻳﻜﻮنﻻوإﻧﲈ،واﳊﺪﻳﺚﺷﺄﳖﺎﰲ اﻟﺼﺎدقاﻟﺴﲈعﻋﲆﺑﺎﻻﻋﺘﲈدإﻻاﳌﻌﺼﻮمﻋﻦﺛﺒﺖﺑﲈ،×،ﺑـﻪﺟﺎءﻧـﺎﳑﺎ ﰲﻛﺘﺎبﺗاﷲﻌﺎﱃﺳﻨﺘﻪأو،×. أﻣﺎاﻟاﻟﺸﺎﺋﻌﺎتﺗﻠﻚﳏﰲﺗﴪيﺘﻲاﻟﻌﻠﻤﻴـﺔاﻷﺟﻮاءﻴﻂﻳﻄﻠـﻖاﻟﺘـﻲ،َ ُ ﻋﻠﻴﻬﺎأﺣﻴﺎﻧﺎ)ﻋﻠﻤﻴﺔﻧﻈﺮﻳﺎت(و،أﺣﻴﺎﻧﺎأﺧﺮى)اﻟﻌﻠﻢﻣﻌﻄﻴﺎت(ﻻﻓﺈﳖـﺎ؛ ـﺬاـﻫﰲــﻨﻲـﺗﻐِ ُــﺎلـاﳌﺠاﻟــﻣـﺪمـاﻟﻘﰲــﻮﻏﻞـاﳌـﻲـﻐﻴﺒِ
ِ ﱢﳾءﻦـﺔـاﻟﻜﻠﻤـﲈـوإﻧ، اﻷوﱃواﻵﺧِاﳌﺠﺎلﻫﺬاﰲﺮةﻫﻲﻟﻠﻮﺣﻲ. وﻻﻳُﻠﺘﻔَﺗﻠﻚﻣﻦﳾءإﱃﺖ)اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت(إذاإﻻﺻﺎر)ﻋﻠﻤﻴﺔﺣﻘﻴﻘﺔ( رﻳﺐﻻﻓﻴﻬﺎ. اﻟﻌﻠﻢﳎﺎلﰲﻳﺸﺎعﻣﺎﻛﻞوﻟﻴﺲُاﻟﻘﺎﻃﻌﺔاﻟﺪاﻣﻐﺔﺣﻘﺎﺋﻘﻪﻣﻦﻳﻜﻮن. ﻣﺎوﺣﻘﺎﻳﻘﻮﻟﻪاﻟﺸﻴﺦ»ﳏﻤﺪاﻟﻐﺰاﱄ«ﻳـاﷲﺮﲪـﻪـ:»ﻟﻜـﻲﻳﻘـﺎلُ:ﻫـﺬه
30.
ـ٢٩ـ ﻋﻠﻤﻴﺔﺣﻘﻴﻘﺔﻻ؛ﺑﺪأﻣﺮﻳﻦﻣﻦ: إﻗﺎﻣﺔﺻﺤﺘﻬﺎﻋﲆداﻣﻎدﻟﻴﻞ. ﺛﻢﻏﲑﻫﺎاﺳﺘﺤﺎﻟﺔﻋﲆآﺧﺮدﻟﻴﻞإﻗﺎﻣﺔ«)٣٥( . وإﻧﻪﻛﻠـاﻟﻌـﺎﱂﰲﻳﻮﺟـﺪﻻﱢ َ ُﻋﻠﻤﻴـﺔﺣﻘﻴﻘـﺔﻪـ
اﳌـﺬﻛﻮرﻳﻦﺑﺎﻟـﻀﺎﺑﻄﲔــ ﺗﺆﻳﺪأوﺗﺘﻀﻤﻦﱢﻳﺪﻣﺎّﻛﺘـﺎبﺻـﺎﺣﺐﻋﻴﻪ»أﰊآدم«ﻣـﻦأن)اﻟﺒـَﴩَ(ﻏـﲑ )اﻹﻧﺴﺎن(ﻛﺘﺎﺑﻪﰲﲣﻴﻠﻬﺎاﻟﺘﻲواﻟﻔﺮوقﺑﺎﳌﻮاﺻﻔﺎت. ﺣﻘﻴﻘﺔﺳﻮىﻟﻴﺲإﻧﻪٍﻋﻠﻤﻴﺔٍواﺣﺪةٍﺑﺸﺄنﻋـﲆاﻹﻧـﺴﺎﻧﻴﺔاﳊﻴـﺎةﺑﺪاﻳـﺔ اﻷرضاﻟﻮﺣﺑﻪﺟﺎءﻣﺎوﻫﻲأﻻ؛ْوﻣـﺎ،اﻟﻜﺮﻳﻢاﻟﻘﺮآنﰲاﳌﺘﻤﺜﻞاﻹﳍﻲﻲﱡ ُ اﻷﻣﲔاﻟﺮﺳﻮلّﺔﻨﺳﻣﻦﺛﺒﺖِ ِ ِ ُ×وﺑﻨـﻴﻬﲈ،وﺣـﻮاءآدمﺧﻠـﻖﺑﺸﺄنّ ِ ْ ْﺗﻠـﻚ، اﻟﺘﻲاﳊﻘﻴﻘﺔْﺴﻨﺗِﻒأﺳﺎﻃﲑَ»ﺷﺎﻫﲔاﻟﺼﺒﻮرﻋﺒﺪ«آدمأﺑﻴﻪﺣﻮل. وإناﻷﻣﺮﻫﺬاﻟﻴﺤﺴﻢاﻟﻜﺮﻳﻢاﻟﻘﺮآنَوأﻣﺜﺎﻟَاﻟﻄﺮوﻳﻘﻄﻊ،ﻪﻛﻞﻋﲆﻳﻖ ﲣﻴﱡﻞٍأوﲣﺮﱡصٍﺑﺪاﻳﺔﺑﺸﺄناﳋﻠﻖ،ﺷـﺄﻧﻪﺟﻞاﷲﻗﻮلﰲ:﴿أﺷـﻬﺪﲥﻢﻣـﺎْ ُ َُ ْ َ ْ َ اﳌـﻀﻠﲔﻣﺘﺨـﺬْـﺖﻨﻛوﻣـﺎأﻧﻔـﺴﻬﻢﺧﻠـﻖوﻻواﻷرضاﻟـﺴﲈواتﺧﻠﻖَ ُﱢ ْ َ ْ ِْ ُْ َ ُِ ِ ِﱠ ُْ َ ْ ْ َ ﱠُ َ َ َ َِ َ َ ََ َِ َ ﻋﻀﺪاً ُ َ﴾]اﻟﻜﻬﻒ:٥١[. ناتاا ﺛﻢاإنﻧﻔﺴﳌﺆﻟﻒَ ﱢﻣﺘﻪﻨﺎﻗﺾٌاﻟﻌﻠﻤﻴﺔاﻟﻨﻈﺮﻳﺎتﺣﺠﻴﺔﺑﺸﺄنﻗﺪأﻧﻪﻣﻊ، ﺷﻐﻞﻛﺜﲑاﻣـﺴﻬﺒﺔﺑﻨﻘـﻮلوﻣﻸهﻛﺘﺎﺑﻪﻣﻦﺗﻠـﻚأﺻـﺤﺎبإﻟﻴـﻪذﻫـﺐﳌـﺎ اﻟﻨﻈﺮﻳﺎتﻣﻮﺿﻮعﺣﻮل،ﺑﺪاﻳﺔاﳋﻠﻖ. 35ـاﳌﺴﻠﻤﲔﺑﲔاﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔاﻟﻮﺣﺪةدﺳﺘﻮر،ص١٩٤،داراﻟﻮﻓﺎء-ﻣـﴫ،اﻟﺜﺎﻟﺜـﺔط١٤١٣ﻫــ ١٩٩٢م.
31.
ـ٣٠ـ إﻧﻪﻳﻘﻠﻞﻗﻴﻤﺘﻬﺎﻣﻦﺗﺎأﺧـﺮىﺷـﺄﳖﺎﻣـﻦوﳞﻮل،رةﱢ ُﺣﺎﻛﻤـﺔوﳚﻌﻠﻬـﺎ، ﻣﺎﻋﲆﻳﺮﻓﻀﻪاوأﺋﻤﺔ،اﻟﻌﻠﻢأﻫﻞأﻗﻮالﻣﻦﻟﺪﻳﻦاﳌﻔﴪﻳﻦﺳﻴﲈوﻻ،. ﻓﻔﻲاﻷولاﻟﺒـﺎبﻣﻦاﻟﺜﺎﲏاﻟﻔﺼﻞﺑﻌﻨـﻮانﺟﻌﻠـﻪواﻟـﺬي،):اﻟﻨﻈـﺮة اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ(؛ﻗﺪﻧﺮاهﻋﻤﺪَ َ
َﻟﺒﺪاﻳـﺔﺗـﺆرخاﻟﺘـﻲاﻟﻨﻈﺮﻳـﺎتﻣـﻦﻋـﺪدﺣـﺸﺪإﱃ ـﻊـﻣـ اﻷرضـﻄﺢـﺳـﲆـﻋـﺴﺎنـاﻹﻧـﻮدـوﺟـﺔـﻣﻼﺣﻈـﺘﻄﺮادـاﺳـﻪـﻛﻠـﻪـأﻧﱠ، ﺗﻻاﻟﺘﻲواﻟﻈﻨﻮناﻻﻓﱰاﺿﺎتﻋﲆﻗﺎﺋﻤﺔوﻧﻈﺮﻳﺎتُﻐﻨﻲﻣـﻦـﺷـﻴﺌﺎاﳊـﻖ ﻗﻠﺛﻢّﻞَﻣِﻗﺎﺋﻼأﳘﻴﺘﻬﺎﻦ: »ﻧﺤﻦﺗﺮﻛـﺰاﻟﺘـﻲ،واﳌﺘﻌﺎرﺿـﺔاﳌﺸـﺘﺠﺮةاﻟﻨﻈﺮﻳﺎتﻣﻦﲨﻠﺔأﻣﺎمإذنْ ﻛﻠﻬﺎﱡاﻹﻧﺴﺎنوﺟﻮدﺗﺎرﻳﺦﻋﲆﺗﺆﻛـﺪﻛﻠﻬـﺎوﻫـﻲ،اﳌﺨﻠﻮقﻫﺬاوأﺻﻞ،ﱡ ﻧﺴﺒﻴﺔاﳌﻌﻠﻮﻣﺎتﺗﻀﻤﻨﺘﻬﺎاﻟﺘﻲْ ّإﻟﻴﻬﺎﺗﺴﺘﻨﺪاﻟﺘﻲأدﻟﺘﻬﺎﻣﻨﻬﺎواﺣﺪةوﻟﻜﻞ، ﺗﻘﺮﰲﻳﺮﺟﻮاﻧﺐواﳋﻠﻘﻴﺔاﻟﺰﻣﻨﻴﺔاﻟﺘﺼﻮرِرﻳوﻻ،ﺷـﻴﺌﺎﻣﻨﻬـﺎﻛﻞﰲأنﺐ اﳊﻘﻴﻘﺔﻣﻦوأﺷﻴﺎء،ﻣﻦاﻟﻀﻼلﺑﺤﺮﰲﺗﺼﺐاﳋﻴﺎلﻧـﺴﺒﻴﺔﻋﲆﺣﻔﺎﻇﺎ، دﻻﻟﺘﻬﺎﰲواﻟﻨﻈﺮﻳﺎتاﳌﻌﻠﻮﻣﺎتﻋﲆاﳊﻘﻴﻘﺔﺟﻮﻫﺮ«)٣٦( . ﺛﻢﻳﻘﻮل:»ﻻﻧﺴﻠأنﺑﺪّﰲﻣﻄﻠﻘـﺔﺣﻘﺎﺋﻖﻟﻴﺴﺖاﻟﻌﻠﻢﻣﻌﻄﻴﺎتﺑﺄنﻢ أﻏﻠﺐاﻷﺣﻴﺎن،ﻧﺴﺒﻴﺔرؤىﻫﻲﺑﻞﻳﺘﻮﺻـﻞاﻟـﺬياﻟﻌﻘـﻞإنﺣﻴـﺚﻣﻦ، ﻣﻦﺑﻘﻴﻮدﻣﺮﲥﻦإﻟﻴﻬﺎاﻟﺒﻴﺌﺔاﻟﺬاﺗﻴﺔواﻟﻘﺪرات،واﻟﺰﻣﺎن،اﳌﺘﺎﺣﺔواﻟﺪﻻﺋﻞ، ..إﻟﺦ«)٣٧( . 36ـآدمأﰊ،ص٤٣. 37ـآدمأﰊ،ص٤٩.
32.
ـ٣١ـ وﻧﺤﻦﻧﻘﻮلﻟﻪ:ﻓﻠـﲈذاـ ﻋﻠﻴـﻪﻧﻮاﻓﻘـﻚوﻧﺤﻦـﺗﻘﻮلﻛﲈاﻷﻣﺮﻛﺎنإذا ذﻟﻚﻛﻞاﳊـﺸﻮواﻻﺳـﺘﻄﺮادﻫـﺬاﰲاﻟﺒـﺎﺣﺜﲔوﻇﻨـﻮنﲣﻤﻴﻨـﺎتﺑﻨﻘـﻞ، ا؟اﻟﻐﻴﺒﻲﳌﻮﺿﻮع!! وﻟﻜﻨﻪاﻫﺬاﻋﲆﻳﺜﺒﺖﻻاﻟﻌﻠﻤﻴـﺔاﻟﻨﻈﺮﻳـﺎتﺣﺠﻴـﺔﺑﺸﺄنﻟﺮأيوآراء، ـﺎﺣﺜﲔـاﻟﺒـﻮلـﺣاﻷرﴈـﺐـاﻟﻜﻮﻛـﲆـﻋـﺴﺎﻧﻴﺔـاﻹﻧـﺎةـاﳊﻴـﺔـﺑﺪاﻳّﰲـﺮاهـﻓﻨ، ﻛﺘﺎﺑﻪﻣﻦﻣﺘﻔﺮﻗﺔأﻣﺎﻛﻦﲠﺎﺣﻔﻲﻗﺪَ ِ َﺣﻔﺎوةً َ
ََﲣﻔﻰﻻَ ْ َو،ﻋﻮّﻋﻠﻴﻬﺎلﺑﻞ،إﻧـﻪ ﻣأنﻳﺮىِﻳﺘﻣﻦﺣﻖﰲاﳌﺤﺘﻮمﻦْ َاﳋﻠـﻖﻟﻘﻀﻴﺔﺼﺪىّأنﲠـﺎﻳﺄﺧـﺬوإﻻ، اﳌﻌﺮﻓﺔرﻛﺐﻋﻦﻣﺘﺨﻠﻔﺎﻛﺎنﱢ. ﻓﻬﻮﻳﻘـﻮل:»وﺻــﺎرﻫـﺬهﻋـﻦﳾءﻟﻜﺘﺎﺑـﺔﻳﺘـﺼـﺪىﻣـﻦﻋـﲆﻟﺰاﻣـﺎ اﻟﻘﺼﺔ]اﳋﻠـﻖﻗـﺼﺔﻳﻘﺼﺪ[ﰲﻳﺄﺧـﺬأناﻋﺘﺒـﺎرهﻛـﺸﻒﻣـﺎاﻟﻌﻠـﻢﻋﻨـﻪ ﻧﺴﺒﻴﺔﺣﻘﺎﺋﻖﻣﻦاﳊﺪﻳﺚﻻﺣﺘـﻰﻧﻈﺮﻳﺎتﻣﻦﺑﻪﻗﺎلوﻣﺎ،ﻳﺒـﺪوﻣﺘﺨﻠﻔـﺎﱢ اﳌﻣﻮﻛﺐﻋﻦاﳌﻌﺎﴏةﻌﺮﻓﺔ«)٣٨( . وﻳﻘﻮل:»وﻛﻞوﻻﻫـﻮاﻷرضﻋـﲆاﳊﻴـﺎةﻣﺮاﺣـﻞﻣـﻦاﻟﻌﻠـﻢﺳﺠﻠﻪﻣﺎ ﻣﻦﺷﻚﻣﻌﻄﻴﺎتﻓﻴﻬﺎواﻟﺴﲑاﻟﺒﺤﺚاﻟﻄﺮﻳﻖﰲﺧﻄﻮاتﻓﻬﻲ،اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ، أﺻﻠﻪإﱃاﻹﻧﺴﺎنﲥﺪيوﻣﻨﺸﺌﻪاﻟﺴﺤﻴﻘﺔاﻵﻣﺎدﺗﻠﻚﻋﱪ،«)٣٩( . وﻳﻌـﱰضﻓﻬﻤﺘـﻣـﺎﻋـﲆْاﻷﻣـﺔﻪُﻛﻠﱡﻣـﻬـﺎِاﳌﻼﺋﺳـﺠﻮدﻣﻌﻨـﻰﻦﻵدمﻜـﺔ، ـﺆوـوﻳﱢـﺴﺠﻮدـاﻟلـﺄوﻳﻼـﺗـﺪاـﻓﺎﺳ،ربـﺎبـﻛﺘـﺎـﲠـﺰلـﻧـﻲـاﻟﺘـﺔـاﻟﻠﻐـﺪهـﺗﺆﻳﻻﱢ ُ ﱢُ 38ـاﻟﺴﺎﺑﻖ،ص٢٧. 39ـأﰊآدم،ص٣٨.
Download now