การนำเสนอ

3. คือกระบวนการ วิธีการ เพื่อให้รู้ ให้ทราบ ให้เข้าใจ ในกิจกรรมขององค์กร ของ
สถาบัน ของหน่วยงานได้อย่างชัดเจนการถ่ายทอดเนื้อหาสาระที่ผสมผสานกัน
ระหว่าง ศิลปะการพูดกับการแสดงข้อมูลในรูปแบบต่างๆผ่านสื่อและอุปกรณ์
ได้อย่างเหมาะสม
MENU

5. MENU

6. 1.เป็นกระบวนการแรกของการฟัง โดยการได้ยินเสี่ยงที่เป็นคาพูดจากบุคคลโดยตรง หรือ
จากสื่อ หรือเสียงสัญญาณต่างๆ
2.รับรู้ เป็นกระบวนการขั้นที่สองต่อจาการได้ยิน การรับรู้จะเป็นการแปลความหมายของ
คาพูด หรือความหมายที่ได้รับ
3.เข้าใจ เป็นกระบวนการขั้นที่สาม เมื่อประสาทสัมผัสได้ยิน และรับรู้ความหมายจากการ
ฟังแล้วเกิดความเข้าใจ
4.พิจารณา เป็นกระบวนการขั้นที่สี่ เมื่อเข้าใจสารที่ได้ฟังแล้ว ก็นามาพิจารณาแยกแยะว่า
สารนั้นเป็นสารประเภทใด โดยการใช้วิจารณญาณว่าควรจะเชื่อได้หรือไม่ ข้อมูลที่ได้ฟังมี
ความเป็นไปได้มากน้อยเพียงได้
5.นาไปใช้ เป็นกระบวนการสุดท้ายของการฟัง เมื่อใช้วิจารณญาณวิเคราะห์แล้ว ก็สรุป
นาไปใช้ให้เกิดประโยชน์
MENU

7. 1.มีบุคลิกดี
2.มีความรู้อย่างถ่องแท้
3.มีความน่าเชื่อถือไว้วางใจ
4.มีความเชื่อมั่นในตนเอง
5.มีภาพลักษณ์ที่ดี
6.มีน้าเสียงชัดเจน
7.มีจิตวิทยาโน้นน้าวใจ
8.มีความสามารถในการใช้โสตทัศนอุปกรณ์
9.มีความช่างสังเกต
10.มีไหวพริบปฏิภาณในการคาถามดี

8. ลักษณะการนาเสนอที่ดี
1. มีวัตถุประสงค์ที่ชัดเจน กล่าวคือ มีความต้องการที่แน่ชัดว่า เสนอเพื่ออะไร โดยไม่ต้องให้ผู้รับรับการนาเสนอต้อง
ถามว่าต้องการให้พิจารณาอะไร
2. มีรูปแบบการนาเสนอเหมาะสม กล่าวคือ มีความกระทัดรัดได้ใจความ เรียงลาดับไม่สนใช้ภาษาเข้าใจง่าย ใช้
ตาราง แผนภูมิ แผนภาพ ช่วยให้พิจารณาข้อมูลได้สะดวก
3. เนื้อหาสาระดี กล่าวคือ มีความน่าเชื่อถือ เที่ยงตรง ถูกต้อง สมบูรณ์ครบถ้วน ตรงตามความต้องการ มีข้อมูลที่
เป็นปัจจุบันทันสมัย และมีเนื้อหาเพียงพอแก่การพิจารณา
4. มี ข้อเสนอที่ดี กล่าวคือ มีข้อเสนอที่สมเหตูสมผล มีข้อพิจารณาเปรียบเทียบ ทางเลือกที่เห็นได้ชัด เสนอแนะ
แนวทางปฏิบัติที่ชัดเจน
MENU

9. ข้อมูลที่ใช้ในการนาเสนอควรเป็นข้อมูลที่น่าเชื่อถือได้ มีที่มา และข้อมูลถูกต้องเหมาะสมกับเนื้อเรื่องที่นาเสนอ
ไม่ควรนาข้อมูลที่ไม่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาหรือไม่แน่ใจมานาเสนอ เพราะผู้อ่านหรือผู้ฟังอาจจะเขาใจผิดได้
-ศึกษาจากแหล่งข้อมูลหลายๆแห่ง
-สอบถามผู้รู้จากหลายๆคน
-ค้นคว้าจากหนังสือตาราหลายๆเล่ม
-วิเคราะห์ข้อมูลที่หามาได้ว่าถูกต้องมีข้อเท็จจริงมากน้อยเพียงใด
MENU

10. 1. การกาหนดเรื่องและขอบเขตของเนื้อหา ควรคานึงถึงสิ่งต่าง ๆ ดังนี้
1.1 ความสาคัญหรือความน่าสนใจของเรื่อง เรื่องที่จะทารายงานควรเป็นเรื่องที่มี ประเด็นน่าสนใจ
และน่าติดตาม
1.2 เรื่องที่จะทารายงานควรเป็นเรื่องที่ผู้เรียนสนใจและถนัด เพราะจะช่วยให้ผู้เรียน เกิดความ
กระตือรือร้นในการทารายงานและสามารถศึกษา ค้นคว้าได้อย่างมีประสิทธิผล
1.3 แหล่งข้อมูลที่ใช้ศึกษาเรื่องที่จะทารายงาน ควรมีแหล่งข้อมูลและข้อมูลมากพอที่จะศึกษาได้ ไม่
ควรเลือกเรื่องที่มีข้อมูลน้อยหรือไม่สามารถเข้า ถึงแหล่งข้อมูลได้
1.4 ขอบเขตของเรื่อง ผู้เรียนควรกาหนดขอบเขตของเรื่องที่จะศึกษาให้เหมาะสมกับ เวลาที่ใช้ในการ
ทารายงาน และความสามารถของผู้เรียน
MENU

11. MENU
1. ศึกษาวัตถุประสงคในการนาเสนอ จะชวยใหทราบวาควรเตรียมเนื้อหาไปในทิศทางใดและตัด เนื้อหาที่ไมเกี่ยวของออก
ชวยใหการนาเสนอกระชับตรงประเด็น
2. วิเคราะห และเขาใจผูฟง การนาเสนออยางมืออาชีพ สิ่งสาคัญที่จะชวยใหสามารถเตรียมตัวได อยางดีก็คือ การรูจัก
เขาใจกลุมผูฟง
3. การวางแผนนาเสนอ ขั้นตอนที่สาคัญก็คือ การเตรียมเนื้อหาที่จะสื่อความใหผูรวมประชุม ไดรับขอมูลตามวัตถุประสงค
ที่วางไวและควรกาหนดขอบเขตเนื้อหาที่กลุมผูฟงควรรูคัดเลือก เฉพาะสาระสาคัญ จากนั้นจัดลาดับเนื้อหา จะ
ชวยใหผูเพฟงสามารถติดตามเนื้อหาไดทันและเขาใจ งาย ซึ่งการเรียงลาดับเนื้อหาแบงเปน บทนา เนื้อหา และ บทสรุป
4. สื่อประกอบการนาเสนอ การมีสื่อประกอบจะชวยใหผูเขารวมประชุมเห็นภาพรวมของขอมูล และฟงตามเนื้อหาไดทัน
เพราะโดยปกติคนเราจะสามารถจดจาขอมูลจากการมองเห็นไดมากกวา การฟงอยางเดียว ซึ่งควรใชสื่อใหเหมาะสมกับ
เนื้อหาและเวลาที่กาหนดดวย

12. จุดมุ่งหมายในการนาเสนอ
1. เพื่อให้ผู้ชม ผู้ฟังรับเข้าใจสาระสาคัญของการนาเสนอข้อมูล
2. ให้ผู้ชม ผู้ฟังเกิดความประทับใจและนาไปสู่ความเชื่อถือในข้อมูลที่นาเสนอ

13. 1) การดึงดูดความสนใจ
โดยการออกแบบให้สิ่งที่ปรากฏต่อสายตานั้นชวนมอง และมีความสบายตาสบายใจขึ้น เมื่อชมการนาเสนอ
ดังนั้นการเลือกองค์ประกอบต่าง ๆ เช่น สีพื้น แบบ สี และขนาดของตัวอักษร รูปประกอบ ต้องเหมาะสม สวยงาม
2) ความชัดเจนและความกระชับของเนื้อหา
ส่วนที่เป็นข้อความต้องสั้นแต่ได้ใจความชัดเจน ส่วนที่เป็นภาพประกอบต้องมีส่วนสัมพันธ์อย่างสร้างสรรค์กับ
ข้อความที่ต้องการสื่อความหมาย การใช้ภาพประกอบ มีประโยชน์มาก ดังคาพังเพยภาษาอังกฤษที่ว่า ”A picture is worth
a thousand words” หรือ "ภาพภาพหนึ่งนั้นมีค่าเทียบเท่ากับคาพูดหนึ่งพันคา"
3) ความเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย
การสร้างจุดเน้นตามข้อ 1 และ 2 ข้างต้นต้องคานึงถึงกลุ่มเป้าหมายด้วย เช่น กลุ่มเป้าหมายเป็นเด็ก การใช้สีสด
ๆ และภาพการ์ตูนมีความเหมาะสม แต่ถ้ากลุ่มเป้าหมายเป็นผู้ใหญ่และเนื้อหาที่นาเสนอเป็นเรื่องวิชาการหรือธุรกิจ
MENU

14. 1. โปรเจคเตอร์ (Projector) เป็นอุปกรณ์ฉาย
ภาพที่ใช้ในการนาเสนอ โดยสามารถรองรับ
สัญญาณภาพจากคอมพิวเตอร์ เครื่องเล่นวีซีดี
เครื่องเล่นดีวีดี และเครื่องกาเนิดภาพอื่น ๆ แล้ว
แสดงผล ขยายขนาดบนจอรับภาพช่วยให้
มองเห็นได้ไกลขึ้น เหมาะสาหรับการนาเสนอ
ข้อมูลในห้องประชุม เพื่อให้ผู้เข้าร่วมประชุม
สามารถมองเห็นภาพหรือข้อความได้อย่างชัดเจน

15. 2. วิชวลไลเซอร์ (Visualizer) เป็นอุปกรณ์ฉาย
ภาพระบบดิจิทัลประเภทหนึ่ง ซึ่งพัฒนามาจากโอ
เวอร์เฮดหรือเครื่องฉายข้ามศีรษะ ใช้แสดงภาพ
วัตถุและเอกสารสู่จอรับภาพที่มีอยู่จริงได้เลย โดย
ไม่ต้องดัดแปลง อุปกรณ์นี้เหมาะสาหรับใช้ในการ
นาเสนองานต่าง ๆ โดยเฉพาะครู-อาจารย์ที่สอน
หนังสือ และใช้ได้ดีในการนาเสนอภาพนิ่ง
มากกว่าภาพเคลื่อนไหว แต่ภาพที่แสดงออกมานั้น
ก็ให้ความคมชัด มีสีสดใส และมีโหมดของการ
แสดงภาพให้ปรับการทางานด้วย การควบคุมการ
ทางานสามารถทาได้โดยใช้รีโมต

18. MENU

19. 1.Microsoft PowerPoint (ไมโครซอฟต์เพาเวอร์พอยต์)เป็นสุดยอดโปรแกรมนาเสนอข้อมูล(พรีเซนเตชั่น) ที่มีผู้ใช้มาก
เพราะใช้งานได้ง่ายที่สุด ในรูปแบบสไลด์โชว์
2.Macromedia Authorware เป็นโปรแกรมลักษณะ multimedia ที่ใช้สร้างบทเรียน CAI เพื่อช่วยในการเรียน
การสอน
3.Swish 2.0 หรือ Swish 3D เป็นโปรแกรม Multimediaที่ใช้สร้างไฟล์ .swf หรือ Flash ในการนาเสนอผลงาน
SPECIAL Effect เกี่ยวกับภาพและตัวหนังสือ

20. 4.Adobe Acrobat เป็นโปรแกรมที่รองรับการใช้งานเอกสารที่เป็นไฟล์ PDF เพื่อใช้งานทางด้านเว็บไซต์
5.Wordpress.com เป็นโปรแกรมสาหรับทาบล็อก เป็นที่นิยมของบล็อกเกอร์ทั่วโลก รวมทั้งคนไทย
6. Slide.com เป็นเว็บไซต์ที่ฝากรูปเพื่อที่จะนามาทาภาพสไลด์โชว์หน้าเว็บแบบง่ายๆ
MENU