Образование в Финляндии

1. Образование в Финляндии

2.  У жителей Финляндии отношение к ребенку с момента его
появления на свет – как к полноправному гражданину
страны. Сразу после рождения он получает паспорт.
 Родители не имеют права повышать голос на ребенка в
общественных местах – это его унижает. «Воспитывать»
можно только дома. А за попытку отшлепать чадо при всем
честном народе можно схлопотать солидный штраф или
даже срок.
 В Финляндии нет беспризорников - детей-бродяг,
оставшихся без пап и мам.
 Заботы о воспитании детей супруги несут более или менее
поровну, хотя выращивание младенцев все-таки считается
женской обязанностью.

3.  В Финляндии все живут экономно. Скромность и
экономия во всем - в дизайне, одежде, мебели.
Особенно берегут и экономят тепло.
 Финны склонны четко разделять работу и семью, личное
и общее. По некоторым данным, многие финны склонны
к замкнутости, настороженно относятся к попыткам
эмоционального сближения, не любят скандалов.
 Финны законопослушны до абсурда. Школьники здесь
не списывают и не подсказывают. И, если увидят, что
это делает кто-то другой, тут же скажут учителю.
Общество

4.  Детей в раннем детстве практически не воспитывают,
позволяют "стоять на ушах". Право на детский сад имеют
все малыши страны по достижении ими 10 месяцев жизни.
Детское питание в садике бесплатное.
 В обычные сады принимают еще и детей-инвалидов. Дети с
ущербным здоровьем тянутся за сверстниками, а в итоге
многим из них еще в раннем возрасте удается восстановить
жизненные функции.
 Начиная с 6 лет, ребенка в игровой форме обучают всем
необходимыми знаниям и навыками, которые потребуются
ему для усвоения школьной программы на первом этапе.
 Предполагается, что дети, существа талантливые, в
дошкольном возрасте должны естественным путем усвоить
оба языка.
Дошкольное воспитание

5.  1. Равенство
 2. Бесплатность
 3. Индивидуальность
 4. Практичность
 5. Доверие
 6. Добровольность
 7. Самостоятельность
Принципы системы образования

6.  Учебный год в Финляндии начинается в августе, с 8-го по
16-е, единого дня не существует. А заканчивается в
конце мая. В осеннем полугодии имеется 3–4 дня
осенних каникул и 2 недели рождественских. Весеннее
полугодие включает по неделе февральских —
«лыжных» каникул (финские семьи, как правило,
отправляются вместе кататься на лыжах) — и
пасхальных.
 Обучение — пятидневка, только в дневную смену.
Пятница — «короткий день».
Когда и сколько учимся?

7. Чему учимся?

8.  Изучаются родной (финский) язык и чтение,
математика, природоведение, религия (согласно
вероисповеданию) или жизнепонимание (для тех,
кого религия не волнует), музыка, ИЗО, труд и
физкультура. На одном уроке может изучаться
сразу несколько дисциплин.
1–2 класс:

9.  Начинается изучение английского языка. В 4 классе
— еще один иностранный язык на выбор:
французский, шведский, немецкий или русский.
Вводятся дополнительные дисциплины —
предметы по выбору, в каждой школе они свои.
Почти во всех школах — игра на музыкальных
инструментах, за 9 лет обучения дети попробуют
все, от дудочки до контрабаса.
3–6 класс:

10.  Финский язык и литература (чтение, культура края),
шведский, английский, математика, биология,
география, физика, химия, основы здоровья, религия
(жизнепонимание), музыка, ИЗО, физкультура,
предметы по выбору и труд, который не разделяется
отдельно «для мальчиков» и «для девочек». Все вместе
учатся варить супы и вырезать лобзиком. В 9 классе — 2
недели знакомства с «трудовой жизнью». Ребята
находят себе любое «рабочее место» и с великим
удовольствием отправляются «на работу».
7–9 класс:

11. «Либо мы готовим к жизни, либо —
к экзаменам. Мы выбираем
первое».