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0101 - 地球的演變與生命誕生
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- 14. 保護地球不被隕石撞擊的功臣
- 15. 外殼逐漸凝固內部彼此擠壓生熱
- 16. 地球的歷史
- 17. 為什麼大氣層有保護作用？
- 18. 物質均由原子組成
- 19. 原子的模樣
- 20. 分子：喜歡交朋友的原子 H ：氫 兩個 原子成為氫 分子氫 氣由 分子組成氫 氫 寫為 H2
- 21. 不同種類的原子結合成新分子 兩個氫 H 原子，加上一個氧 O 原子，寫為 H2O
- 22. 固體、液體、氣體
- 23. 乾冰是固態的二 化氧 碳 (CO2)
- 24. 鑽木取火：分子與分子摩擦
- 26. 被地球吸引的星塵與大氣摩擦生熱
- 27. 缺乏大氣層保護的月亮
- 29. 大氣層成份演變 時期 大氣組成 原始大氣 、 、甲 、氫 氦 烷 氨 早期大氣 水、二 化氧 碳 (CO2) 、 氣氮 (N2) 現今大氣 氣氮 (N2) 、 氣氧 (O2) p.15 隨堂筆記
- 30. 現代的大氣層結構
- 31. 大氣層還有 些重要性？哪
- 32. 大氣層幫我們阻 過多紫外線擋
- 33. 大氣層幫地球保暖
- 34. 空氣讓生物得以呼吸
- 35. 生物？地球上的生物來自 裡？哪
- 36. 腐肉生蛆，生物可無中生有？
- 37. 腐肉生蛆？雷迪醫生說 No!
- 38. 巴斯德醫生的鵝頸瓶實驗
- 39. 巴斯德一百多年前煮的肉湯
- 40. 米勒與尤里說生物可以無中生有
- 41. 米勒與尤里的實驗
- 42. 閃電發生於大氣層
- 43. 生命有可能誕生於海面上的浮石
- 44. 浮石是火山爆發時產生
- 45. 浮石很輕，具有許多小孔
- 46. 結論 • 長時間 ( 幾億年 ) ： –無生物可以演變為生物。 • 短時間 ( 幾天 ) ： –生物一定來自於生物，蛆是蒼 蠅生蛋再孵化。
- 47. 總整理：大氣層對生物的重要性
- 48. 總整理：大氣層對生物的重要性 • 保護地球不被隕石攻擊 • 提供生物呼吸 • 防止過多紫外線照射地球 • 保持地球的溫度 • 空氣中的閃電產生生命物質
- 52. 代謝是什麼意思？有 些例子？哪
- 53. 代謝：分解與合成 體 的分解作用內 體 的合成作用內 將澱粉分解 分解脂質 分解蛋白質 分解老舊的細胞 …… 合成細胞蛋白質 合成脂質 合成酵素 合成腎上腺素 ……
- 54. 生物要有 些條件才能活下去？哪
- 55. 生命所需四要素
- 56. 生物圈
- 57. 生物圈祇佔地球的一小部份
- 58. 生物圈各種不同環境有不同生物
- 59. 再看一次兩位醫生的實驗
- 60. 雷迪醫生腐肉生蛆實驗
- 61. 巴斯德的肉湯腐壞實驗
- 62. 為什麼他們實驗都要做兩組？
- 63. 一組為實驗組，一組為對照組
- 64. 兩位醫生實驗總整理
- 65. 兩位醫生實驗總整理 兩 實 驗 組不同 他們觀察 的目標 兩實驗 組相同 結果 結論 雷迪 是否加 蓋 腐 肉 是 否 會 生 蛆 瓶子形 狀、肉 塊大小 加蓋組 不長蛆 蛆不會 無中生 有 巴斯 德 是否折 斷鵝頸 瓶 肉 湯 是 否 會 腐 壞 瓶子形 狀、肉 湯量 保留鵝 頸肉湯 不壞 肉湯中 細菌不 會無中 生有
- 67. 找找看，課本用的是什麼辭彙？ 我們 的說 課本的專有名詞 兩實驗組不同 操作變因 他們觀察的目標 兩實驗組相同
- 68. 找找看，課本用的是什麼辭彙？ 我們 的說 課本的專有名詞 兩實驗組不同 操作變因 他們觀察的目標 應變變因 兩實驗組相同
- 69. 找找看，課本用的是什麼辭彙？ 我們 的說 課本的專有名詞 兩實驗組不同 操作變因 他們觀察的目標 應變變因 兩實驗組相同 控制變因
- 70. 整理一下巴斯德的鵝頸瓶實驗 巴斯 的做法德 操作變因 是否折斷鵝頸瓶 應變變因 肉湯是否腐壞 控制變因 瓶子的形狀大小、肉湯熬 煮時間、肉湯重量…… 兩實驗組的不同 影響實驗結果
- 71. 祇有科學家才需要做實驗 ？嗎
- 72. 用不同溫度 蛋 會不會更好吃？烤 糕
- 73. 來個實驗組 & 對照組吧！
- 74. 用不同溫度 蛋 會不會更好吃？烤 糕 會建議他怎麼做？你 操作變因 應變變因 控制變因
- 75. 用不同溫度 蛋 會不會更好吃？烤 糕 會建議他怎麼做？你 操作變因 不同溫度 ( 慣用的 180℃ & 其他溫度 ) 應變變因 蛋 的好吃程度糕 控制變因 其他步驟 ( 打蛋時間… )
- 76. 圓形或四方形輪子 的比較快？跑
- 78. 圓形或四方形輪子 的比較快？跑 該怎麼進行研究？你 操作變因 輪子的形狀 ( 圓形與四方 形 ) 應變變因 車子的速度 控制變因 車子種類、路線、天氣……
- 80. 改裝你的軌道車
- 82. 這就是軌道車
- 83. 可以在室內架設軌道讓車奔跑
- 84. 很多零件可以改裝
- 85. 改裝後 的快 ？做實驗比較！跑 嗎
- 86. 所以做實驗的方法任何人均可用
- 87. 維生素 C 是否可以治感冒？
- 89. 維生素 C 是否可以治感冒？ 感冒時 該怎麼進行研究你 ？操作變因 一次吃，一次不吃維生素 C 應變變因 感冒是否治好 控制變因 兩次的食物、飲水都要相同
- 90. 如果吃了維生素 C 後感冒好了 這樣就代表維生素 C 有效了 ？嗎
- 91. 前面的實驗還缺了點什麼？
- 98. 巴斯德肉湯實驗也做了很多組
- 100. 回到課本的例子
- 103. 但為什麼閒閒沒事要去做實驗？
- 104. 其實是看到問題 →想要解答嘛！
- 105. 觀察這個世界
- 106. 發現問題
- 107. 找找看有沒有人遇過相同問題
- 108. 當然，現在可能都是 電腦了查
- 109. 啊哈！！可能是這樣子！
- 110. 做個實驗
- 111. 做個實驗
- 112. 分析實驗結果
- 113. 提出結論
- 114. 聽起來很難？想想柯南怎麼做！
- 115. 祇有科學的方法，沒工具也不行
- 116. 科學家研究生物的工具：顯微鏡
- 117. 早期的顯微鏡
- 119. 也有粗細調節輪做在一起的例子
- 120. 等等，光圈是什麼？ 光圈
- 121. 原是相機鏡頭控制進光量的構造
- 122. 大光圈與小光圈
- 123. 早期光源是用反光鏡
- 124. 另一型式的顯微鏡：解剖顯微鏡
- 125. 最新科技：電子顯微鏡
- 127. 彼此考考複式顯微鏡的構造名稱
- 128. ，我 迷 路 了！呣 ‧ ‧ ‧ 請問總統府往 走？哪
- 129. 站高一點，看得遠一些
- 130. 站的不 高，還是不知道要往 邊夠 哪
- 131. ，為什麼會有湖啊？ㄟ
- 132. 也迷路迷得太遠了吧？
- 133. 往右走，回到台灣了
- 134. 應該是在北部沒錯吧？
- 135. ，好像看到了ㄟ
- 136. 再近一點
- 137. 各位公僕，舉頭三尺有 Yukie 啊！
- 138. 何以第一張圖無法判斷要往 邊走？哪
- 139. 靠太近，看不到與其他地方的關係
- 140. 顯微鏡也相同
Editor's Notes
- http://g.co/maps/6wkpx