1. 雨后

2. 七彩世界
我们世界多可爱，五彩缤纷是色彩
蓝的天，飘白云，晚霞一出现红彩。
红的花儿绿的叶， 绵绵不断青山脉
还有那，黄泥路，路边一间小白屋。
雨后出现七彩虹，多么美丽啊！
早晨草上小雨露，粒粒像珍珠。

3. 风哥哥跑得直喘气,
向大家播报好消息:
“热气逼人的旱季被赶走了!
龟裂多时的大地被抚平了!”

4. 花儿们听见了，不再丧气了，
迫不及待地站在枝头上。
看，他们正展开笑颜，
跟那七彩夺目的彩虹姐姐比美。

5. 种子们听见了，不再沉睡了，
盼望着早点儿把大地染绿。
听，他们在地底齐鸣：
“我们要出去！我们要出去！”

6. 这一片美丽的大地呀，
曾经死气沉沉，叫人焦虑；
这一片热闹的大地呀，
活泼的小雨点刚刚来过。

7. “风哥哥跑得直喘气”
指的是大自然那一种现象？
吹起大风，要下大雨了

8. 为什么风哥哥要跑得直喘气？
他要向大家播报好消息

9. 风哥哥要向大家播报什么
好消息？
热气逼人的旱季被赶走了，
龟裂多时的大地被抚平了

10. 在风哥哥还没播报好消息之前，
大地是怎样的？
热气逼人的旱季使大
地龟裂多时

11. 花儿听见风哥哥所播报的消息
后，心情怎样？
从垂头丧气到心情很好

12. 文中哪个句子显示花儿“高兴”
迫不及待的站在枝头上，
展开笑颜

13. 花儿和彩虹有什么共同点？
都是七彩夺目的

14. 种子们听见风哥哥传播的好消
息后，有什么反应？
他们不再沉睡了

15. 种子们有什么心愿？
他们盼望着早点儿把大地
染绿

16. 文中哪个句子显示了
“种子们盼望着把大地染绿”
听，他们在地底齐鸣，
我们要出去，我们要出去

17. 大雨到来之前，
大地是怎样的？
死气沉沉，叫人焦虑

18. 大雨到来之后，
大地变得怎样了？
美丽，热闹

19. 如果连续几个月没下雨，
人们的生活会面对什么问题？
水源短缺，旱季

20. 思路图
a. 本诗出现了哪些景物或植物？
风 雨 花朵 种子

21. 风哥哥
• 跑得直喘气
• 播报好消息
•强风直吹

22. 花姐姐
• 不再丧气了
• 站在枝头上
• 展开笑颜
• 跟七彩夺目的彩虹姐姐比美
•五颜六色的花儿盛开了

23. 种子
• 不再沉睡
• 盼望早点儿把大地染绿
• 在地底齐鸣
•种子们得到雨水的滋
润开始发芽

24. 雨点
• 把旱季赶走
• 抚平龟裂的大地
• 活泼
•下大雨

25. 写作修辞手法分析图
自然现象或植 所具有“人”的特征 实际情况
物
风哥哥 风哥哥跑得直喘气， 强风直吹。
向大家播报好消息。
花儿 - 不再丧气了，迫不及待地站 五颜六色的花儿
在枝头上。 盛开了。
- 他们正展开笑颜，跟那七彩
夺目的彩虹姐姐比美。
种子 - 不再沉睡了，盼望早点儿把 种子得到雨水的
大地染绿。 滋润后，开始发
- 在地底齐鸣。 芽。
雨点 - 赶走了热气逼人的旱季。 下雨天。
- 龟裂多时的大地被抚平了。

26. 课文中的景物或植物分别让
人联想到什么？
风：播音员
美丽的少女、
花儿：美丽的少女
小孩、
赶走坏人的青年、
种子： 小孩
播音员
雨：
赶走坏人的青年

27. 旱季被赶走后，大地怎样了？
• 大地被抚平了
大地怎样被抚平？
• 雨水渗入龟裂的大地，大
地得到雨水的滋润抚平了

28. 花儿为什么丧气？
•因为太久没有下雨了
为什么花儿不再丧气了？
• 因为他们听到风哥哥播报的
好消息，知道雨水要来临了

29. 种子怎样把大地染绿？
• 种子得到雨水的滋润，开始发芽，
然后在大地长满绿色的小草
为什么种子会在地底齐鸣？
这表示什么？
• 他们感觉到雨水的滋润，希望可以马
上长出地面。说明了种子的强烈心愿。

30. 水的循环

31. 太阳使海面温度升高

32. 海水蒸发到空气中

33. 水汽冷却变成水滴，水
滴聚集形成云

34. 如果凝结的水汽足够多，水滴
会形成雨雪降落到大地

35. 有些雨水会汇集到地下水库中，
剩下的通过河流流回海洋

37. 鸟大
类地
渴龟
死裂
！？

38. 漂满油污的河水

39. 此渔
肮家
脏烧
的菜
水煮
？饭
！竟
用
如

40. 鱼水
的污
死染
亡造
？成
！大
量

41. 地
面
沉
陷
？
！

42. 河
流
干
涸
？
！

43. • 风儿这个时候
在那里？
• 大地为什么会
龟裂？
• 花儿们在这种
情况生长得怎
样？

44. • 被雨水滋润
后的花草长
得怎样？
• 雨后的景象
是怎样的？

45. 同学们，你们喜欢那种景象？
为什么？

46. 这首诗要告诉我们什么？
万物感受到大雨的到来
过后，显得生机勃勃，
充满生机。