SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
LEMBAR KERJA SISWA
Nama : ...................................................................
Kelas/Semester : V/II
Mata Pelajaran : IPA
A. MATERI POKOK
Pesawat Sederhana: Bidang Miring
B. PETUNJUK BELAJAR
1. Pahami setiap petunjuk yang diberikan dengan cermat sebelum Anda melakukan
percobaan
2. Perbanyak referensi buku-buku IPA yang relevan untuk memperkuat konsep pemahaman
Anda
3. Tanyakan kepada guru apabila ada hal-hal yang kurang jelas
C. LEMBAR KERJA SISWA
1. Tujuan
Mempelajari sifat-sifat bidang miring sebagai pesawat sederhana
2. Alat dan bahan
Kit Pesawat Sederhana:
- Balok
- Roda
- Dinamometer
Kit Neraca:
- Papan penumpu
- Kaki penumpu
3. Langkah-langkah
1. Siapkan alat dan bahan yang akan digunakan
2. Gunakan papan penumpu dan kaki penumpu sebagai bidang miring
3. Rakit papan penumpu dan kaki neraca
4. Rebahkan papan penumpu yang akan digunakan sebagai bidang miring
5. Pasangkan roda pada balok untuk mengurangi gaya gesekan kemudian gunakan
sebagai benda yang hendak diangkat
6. Angkat balok secara perlahan-lahan langsung ke atas tanpa menggunakan bidang
miring
7. Gunakan dinamometer untuk mengangkatnya kemudian baca besar gaya yang
diperlukan untuk mengangkat balok tersebut kemudian catat ke dalam tabel
8. Buat bidang miring yang curam dari papan dan kaki neraca kemudian letakkan balok
di atas bidang miring
9. Tarik balok pada bidang miring menggunakan dinamometer kemudian baca gaya yang
diperlukan dan catat hasilnya ke dalam tabel
10. Landaikan bidang miring dengan mengatur letak papan penumpu kemudian letakkan
balok di atas bidang miring
11. Tarik balok pada bidang miring menggunakan dinamometer kemudian baca gaya yang
diperlukan dan catat hasilnya ke dalam tabel
12. Buat bidang miring lebih landai lagi dengan mengatur letak papan penumpu kemudian
letakkan balok di atas bidang miring
13. Tarik balok pada bidang miring menggunakan dinamometer kemudian baca gaya yang
diperlukan dan catat hasilnya ke dalam tabel
D. TABEL HASIL PENGEMATAN
Tabel
Kemiringan dan Gaya
Kemiringan Gaya (N)
Tegak (mengangkat langsung)
Curam
Landai
Lebih landai
E. KESIMPULAN
1. Simpulkan hubungan antara kemiringan dan besar gaya untuk mengangkat balok
2. Coret kata yang tidak tepat pada kesimpulan di bawah ini:
Makin landai bidang miring, makin besar/kecil gaya yang diperlukan untuk
mengangkat balok
SELAMAT BEKERJA

More Related Content

More from Vella Sevilla (8)

Lembar penilaian
Lembar penilaianLembar penilaian
Lembar penilaian
 
Cara pembuatan video
Cara pembuatan videoCara pembuatan video
Cara pembuatan video
 
UTS Media Pembelajaran
UTS Media PembelajaranUTS Media Pembelajaran
UTS Media Pembelajaran
 
Lks
LksLks
Lks
 
Taman bermain anak
Taman bermain anakTaman bermain anak
Taman bermain anak
 
Taman bermain anak
Taman bermain anakTaman bermain anak
Taman bermain anak
 
Taman Bermain Anak
Taman Bermain AnakTaman Bermain Anak
Taman Bermain Anak
 
Membungkus Makna Dalam Poster
Membungkus Makna Dalam PosterMembungkus Makna Dalam Poster
Membungkus Makna Dalam Poster
 

Recently uploaded

Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 

Lembar Kerja Siswa

  • 1. LEMBAR KERJA SISWA Nama : ................................................................... Kelas/Semester : V/II Mata Pelajaran : IPA A. MATERI POKOK Pesawat Sederhana: Bidang Miring B. PETUNJUK BELAJAR 1. Pahami setiap petunjuk yang diberikan dengan cermat sebelum Anda melakukan percobaan 2. Perbanyak referensi buku-buku IPA yang relevan untuk memperkuat konsep pemahaman Anda 3. Tanyakan kepada guru apabila ada hal-hal yang kurang jelas C. LEMBAR KERJA SISWA 1. Tujuan Mempelajari sifat-sifat bidang miring sebagai pesawat sederhana 2. Alat dan bahan Kit Pesawat Sederhana: - Balok - Roda - Dinamometer Kit Neraca: - Papan penumpu - Kaki penumpu 3. Langkah-langkah 1. Siapkan alat dan bahan yang akan digunakan 2. Gunakan papan penumpu dan kaki penumpu sebagai bidang miring 3. Rakit papan penumpu dan kaki neraca 4. Rebahkan papan penumpu yang akan digunakan sebagai bidang miring 5. Pasangkan roda pada balok untuk mengurangi gaya gesekan kemudian gunakan sebagai benda yang hendak diangkat 6. Angkat balok secara perlahan-lahan langsung ke atas tanpa menggunakan bidang miring
  • 2. 7. Gunakan dinamometer untuk mengangkatnya kemudian baca besar gaya yang diperlukan untuk mengangkat balok tersebut kemudian catat ke dalam tabel 8. Buat bidang miring yang curam dari papan dan kaki neraca kemudian letakkan balok di atas bidang miring 9. Tarik balok pada bidang miring menggunakan dinamometer kemudian baca gaya yang diperlukan dan catat hasilnya ke dalam tabel 10. Landaikan bidang miring dengan mengatur letak papan penumpu kemudian letakkan balok di atas bidang miring 11. Tarik balok pada bidang miring menggunakan dinamometer kemudian baca gaya yang diperlukan dan catat hasilnya ke dalam tabel 12. Buat bidang miring lebih landai lagi dengan mengatur letak papan penumpu kemudian letakkan balok di atas bidang miring 13. Tarik balok pada bidang miring menggunakan dinamometer kemudian baca gaya yang diperlukan dan catat hasilnya ke dalam tabel D. TABEL HASIL PENGEMATAN Tabel Kemiringan dan Gaya Kemiringan Gaya (N) Tegak (mengangkat langsung) Curam Landai Lebih landai E. KESIMPULAN 1. Simpulkan hubungan antara kemiringan dan besar gaya untuk mengangkat balok 2. Coret kata yang tidak tepat pada kesimpulan di bawah ini: Makin landai bidang miring, makin besar/kecil gaya yang diperlukan untuk mengangkat balok SELAMAT BEKERJA