presentació per al curs d'ABP

1. Article 8. Aspectes generals de l’avaluació de l’alumnat
1. D’acord amb el que disposen els articles 20.2 i 30.1 del Decret
1105/2014, l’avaluació serà contínua i formativa, tant en Educació
Secundària Obligatòria com en Batxillerat. Atés el caràcter continu
de l’avaluació, esta tindrà com a fi detectar les dificultats en el
moment en què es produïsquen, analitzar les seues causes i, en
conseqüència, reorientar la intervenció educativa i adequar-la a la
diversitat de capacitats, ritmes d’aprenentatge, interessos i
motivacions de l’alumnat. Així mateix, el caràcter formatiu implicarà
que l’avaluació siga un instrument per a la millora tant dels
processos d’ensenyança com dels processos d’aprenentatge.
MARC LEGISLATIU
DECRET 87/2015, de 5 de juny, del Consell, pel qual establix el currículum i desplega l’ordenació
general de l’Educació Secundària Obligatòria i del Batxillerat a la Comunitat Valenciana. [2015/5410]

4. Font: AVALUAR PER APRENDRE de Neus Sanmartí

6. Perfil del projecte
Perfils del conjunt de projectes
Projecte
Tasca 1 + Tasca 2 + ......
Activitats 1.1 Activitats 2.1
Activitat 1.2 Activitat 2.2
Exercicis Exercicis
Quantificar les competències
PRODUCTE
CC CC CC
CC CC
T1
T2
total
CC CC
p1
p2
total