SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
МОУ «Першинская средняя общеобразовательная школа»
Творческая работа:
«Средневековый монастырь
Европы»
Выполнила ученица 6 класса
Иванова Ульяна
Монастырь в Мельке.
Глава 1. История возникновения средневекового монастыря.
В начале 11 века Мельк принадлежал Бабенбергам, первой княжеской
династии в Австрии. Город служил усыпальницей не только для правящей
династии Бабенбергов, но и с 13 октября 1014 года для Святого Коломана.
Рукописи из монастырской библиотеки указывают на то, что уже
при маркграфе Леопольде I Мельк представлял собой опорный пункт и
город, в котором могли разместиться путешествующий монарх или высшие
церковные чины. С расширением графства на север и восток возникали
новые центры, и Мельк постепенно терял в значимости, однако оставался по-
прежнему усыпальным местом Бабенбергов.
Во время борьбы за инвеституру маркграф Леопольд II предоставил
изгнанному епископу Альтманну из Пассау убежище в Мельке.
Предположительно, именно Альтман оказал весомое воздействие на
Леопольда II в его решении построить в Мельке монастырь. Уже 21
марта 1089 года бенедиктинские монахи окончательно обосновались в
монастыре Мелька. С 1122 года монастырь в Мельке выходит из зоны
влияния Пассау и переходит в подчинение папе римскому. 14
августа 1297 года в монастыре случился сильный пожар, который уничтожил
существующие в нём постройки. Также было утеряно большинство
рукописей из монастырской библиотеки.
В начале XVI века войны
с Турцией принесли с собой новые
расходы, которые подорвали
экономические основы монастыря.
Одновременно с этим жители
близлежащих земель, а также владельцы соседних крепостей поддержали
Реформацию. Численность служителей монастыря резко сокращалась.
В 1564 году в монастыре служило меньше десяти человек. Монастырь
находился на грани закрытия.
В 1566 году в Мельк прибыл новый аббат Урбан Пентаз, с которого и
началось возрождение монастыря. Дело аббата было продолжено его
последователями Каспаром Хофманом (аббат с 1587 по 1623) и Райнером
фон Ландау (1623—1673). Монастырь наконец расплатился с долгами,
несмотря на высокие налоги, вызванные ведением тридцатилетней войны.
Церковь и монастырь были отреставрированы, и монастырь вновь стал
играть заметную роль в окрестности. Одновременно с этим монастырь
становится региональным центром контрреформации, главной идеей которой
было противостояние лютеранским идеям.
Строительство монастыря в стиле барокко.
18 ноября 1700 года аббатом был избран тридцатилетний Бертольд
Дитмайр, который с самого начала своего правления преследовал цель
повысить религиозную, духовную и политическую значимость монастыря
посредством его перестройки. Добиться поставленных целей аббат
намеревался с помощью перестройки монастыря в стиле барокко. Данная
миссия была поручена зодчему Якобу Прандтауэру.
В 1701 году было решено заново построить монастырскую церковь, а
после было принято решение к перестройке всего монастыря. Прандтауэр
руководил строительством до самой смерти в 1726 году. Внутренним
архитектором зданий был выбран венский оформитель театров Антонио
Бедуцци. После смерти Прандтауэра его миссию перенял его племянник. И
к 1736 году строительство, как монастырской церкви, так и самого
монастыря было по существу завершено.
Однако в 1738 году монастырь охватил
новый пожар, который уничтожил почти
все крыши, обе башни и некоторые
внутренние монастырские помещения.
К 1746 году все последствия пожара
удалось ликвидировать.
Глава 2. Вид монастыря.
Монастырь в Мельке поражает своими масштабами. Площадь, занятая
монастырём, равна 17,5 тыс. м², длина южной стены монастыря составляет
362 м.
Перешагнув за ворота монастыря, посетители попадают в двухэтажный,
светлый зал Бенедикта, образ которого изображён на настенных фресках. Из
зала Бенедикта открывается вид на монастырский дворик, 84 м в длину и
42 м в ширину, имеющий трапециевидную форму. В центре дворика
расположен фонтан Святого Коломана.
Музей.
В монастыре для посетителей действует музей, каждая комната которого
посвящена одной или двум темам:
1. Старинные предметы искусства монастыря времён Бабенбергов
2. Мелькская реформа и церковное искусство позднего Средневековья
3. Расцвет барокко
4. Мелькский крест. В целях безопасности и из прочих соображений в
музее представлена копия креста
5. Экономика монастыря
6. Святой Коломан, покровитель монастыря и города Мелька
7. Музыкальное и театральное искусство монастыря
8. Бенедиктинцы, Святой Бенедикт
9. Школа, интернат и педагогическая функция монастыря
10.История сооружения монастырского комплекса, перестройка в стиле
барокко и последующие реставрации
11.Монастырь в стиле барокко и его убранство, представлена
уменьшенная модель монастыря
Школа.
Начиная с XII века в монастыре находится школа, в которой учатся в
настоящее время 943 ученика (данные за 2006 год). В монастырской школе
углублённо изучаются греческий и французский языки, а также
изобразительное искусство, музыка и естественнонаучные дисциплины.
Мраморный зал.
Мраморный зал монастыря в
Мельке был изначально
задуман как место
празднования и пиршеств для
гостей, в особенности для
королевского двора. Стены зала
сделаны из мрамора. Надписи
над дверьми, Hospites tamquam
Christus suscipiantur (Гости
должны быть встречены как Христос), und Et omnibus congruus honor
exhibeatur (и всем должна быть отдана соответствующая честь), указывают на
предназначение зала. Настенные фрески мраморного зала относятся
к 1731 году и изображают древнегреческую богиню Афину Палладу и
древнегреческого героя Геракла, который убивает Цербера. Фрески
символизируют власть Габсбургов и их идеалы правления, состоящие в
уравновешенной взаимосвязи необходимого руководства (в виде Геракла) и
соизмеримой умеренности (Афина Паллада).
Монастырская церковь.
Монастырская церковь Мелька Святых Петра и Павла - символ города
и долины Вахау, считается одной из самых красивых в Австрии,
построенных в стиле барокко церквей. Церковь имеет 5 колоколов, которые
были отлиты в 1735 году. Один из колоколов весит 7 480 кг, что делает его
самым большим колоколом Нижней Австрии.
Внутреннее убранство церкви, отделанной золотом и мрамором, поражает
своей красотой и великолепием. Центральная тема позолоченного алтаря
церкви — прощание апостолов Петра и Павла друг с другом.
Библиотека.
Библиотека - второе по значимости помещение монастыря после
монастырской церкви. Монастырская библиотека разделена на два
помещения, украшенные в 1731-1732 годах, как и мраморный зал,
фресками Паулем Трогером. На фресках изображена аллегория веры -
женщина, которая держит книгу за семью печатями, ягнёнка и щит с
голубем, в окружении фигур ангелов и четырёх аллегорических воплощениях
добродетели: благоразумия, справедливости, силы духа и умеренности. В
фондах библиотеки находится около 100 тысяч рукописных и печатных
единиц, в том числе 1888 рукописей и 750 инкунабул - книг, напечатанных
до 1500 года.
На верхнем этаже библиотеки,
закрытом для посетителей, находятся
два читальных зала.
Монастырь в Мельке упоминается в
романе Умберто Эко «Имя розы» как
место, где была найдена рукопись.
Адсон, от лица, которого ведется
повествование - монах Мелькского
монастыря. Монастырская библиотека
аббатства Мельк легла в основу описания библиотеки в романе.

More Related Content

Viewers also liked

россия в 1917 году
россия в 1917 годуроссия в 1917 году
россия в 1917 годуValera1276003
 
Nikolaj fran ts_ievich_gastello_-_podvig_dlinnoyu_v_zhizn
Nikolaj fran ts_ievich_gastello_-_podvig_dlinnoyu_v_zhiznNikolaj fran ts_ievich_gastello_-_podvig_dlinnoyu_v_zhizn
Nikolaj fran ts_ievich_gastello_-_podvig_dlinnoyu_v_zhiznValera1276003
 
древнейшие люди
древнейшие людидревнейшие люди
древнейшие людиValera1276003
 
а.л. ордин–нащекин московский и осударственный деятель
а.л. ордин–нащекин  московский и осударственный деятельа.л. ордин–нащекин  московский и осударственный деятель
а.л. ордин–нащекин московский и осударственный деятельValera1276003
 
Pogost klin -_du_kh_ovno-nravstvennyj_tsentr_nashego_kraya
Pogost klin -_du_kh_ovno-nravstvennyj_tsentr_nashego_krayaPogost klin -_du_kh_ovno-nravstvennyj_tsentr_nashego_kraya
Pogost klin -_du_kh_ovno-nravstvennyj_tsentr_nashego_krayaValera1276003
 
Ordin na sch-ekin_afanasij_lavrent_evich
Ordin na sch-ekin_afanasij_lavrent_evichOrdin na sch-ekin_afanasij_lavrent_evich
Ordin na sch-ekin_afanasij_lavrent_evichValera1276003
 
судьба одной женщины
судьба одной женщинысудьба одной женщины
судьба одной женщиныValera1276003
 
культура 17 века
культура 17 векакультура 17 века
культура 17 векаValera1276003
 
Transportna ya arteriya_rusi_-_put_iz_varya_g_v_greki
Transportna ya arteriya_rusi_-_put_iz_varya_g_v_grekiTransportna ya arteriya_rusi_-_put_iz_varya_g_v_greki
Transportna ya arteriya_rusi_-_put_iz_varya_g_v_grekiValera1276003
 
Rebusy po teme_geroi_ch_eskie_stranitsy
Rebusy po teme_geroi_ch_eskie_stranitsyRebusy po teme_geroi_ch_eskie_stranitsy
Rebusy po teme_geroi_ch_eskie_stranitsyValera1276003
 
род александра невского и начало его княжения
род александра невского и начало его княжениярод александра невского и начало его княжения
род александра невского и начало его княженияValera1276003
 
Довмонт Тимофей великий князь псковский
Довмонт Тимофей великий князь псковскийДовмонт Тимофей великий князь псковский
Довмонт Тимофей великий князь псковскийValera1276003
 
Gal ska ya_biblioteka_-_kak_svidetel_stvo_kul_turnoj_zh_izni
Gal ska ya_biblioteka_-_kak_svidetel_stvo_kul_turnoj_zh_izniGal ska ya_biblioteka_-_kak_svidetel_stvo_kul_turnoj_zh_izni
Gal ska ya_biblioteka_-_kak_svidetel_stvo_kul_turnoj_zh_izniValera1276003
 
Моя малая родина
Моя малая родинаМоя малая родина
Моя малая родинаValera1276003
 
д. Сивцево в судьбе одной семьи
д. Сивцево в судьбе одной семьид. Сивцево в судьбе одной семьи
д. Сивцево в судьбе одной семьиValera1276003
 
цессна 150 – от истории к современности
цессна 150 – от истории к современностицессна 150 – от истории к современности
цессна 150 – от истории к современностиValera1276003
 
внешняя политика екатерины 2
внешняя политика екатерины 2внешняя политика екатерины 2
внешняя политика екатерины 2Valera1276003
 

Viewers also liked (20)

россия в 1917 году
россия в 1917 годуроссия в 1917 году
россия в 1917 году
 
Nikolaj fran ts_ievich_gastello_-_podvig_dlinnoyu_v_zhizn
Nikolaj fran ts_ievich_gastello_-_podvig_dlinnoyu_v_zhiznNikolaj fran ts_ievich_gastello_-_podvig_dlinnoyu_v_zhizn
Nikolaj fran ts_ievich_gastello_-_podvig_dlinnoyu_v_zhizn
 
Foto kh roniki_vov
Foto kh roniki_vovFoto kh roniki_vov
Foto kh roniki_vov
 
древнейшие люди
древнейшие людидревнейшие люди
древнейшие люди
 
а.л. ордин–нащекин московский и осударственный деятель
а.л. ордин–нащекин  московский и осударственный деятельа.л. ордин–нащекин  московский и осударственный деятель
а.л. ордин–нащекин московский и осударственный деятель
 
Pogost klin -_du_kh_ovno-nravstvennyj_tsentr_nashego_kraya
Pogost klin -_du_kh_ovno-nravstvennyj_tsentr_nashego_krayaPogost klin -_du_kh_ovno-nravstvennyj_tsentr_nashego_kraya
Pogost klin -_du_kh_ovno-nravstvennyj_tsentr_nashego_kraya
 
Ordin na sch-ekin_afanasij_lavrent_evich
Ordin na sch-ekin_afanasij_lavrent_evichOrdin na sch-ekin_afanasij_lavrent_evich
Ordin na sch-ekin_afanasij_lavrent_evich
 
судьба одной женщины
судьба одной женщинысудьба одной женщины
судьба одной женщины
 
культура 17 века
культура 17 векакультура 17 века
культура 17 века
 
Transportna ya arteriya_rusi_-_put_iz_varya_g_v_greki
Transportna ya arteriya_rusi_-_put_iz_varya_g_v_grekiTransportna ya arteriya_rusi_-_put_iz_varya_g_v_greki
Transportna ya arteriya_rusi_-_put_iz_varya_g_v_greki
 
Rebusy po teme_geroi_ch_eskie_stranitsy
Rebusy po teme_geroi_ch_eskie_stranitsyRebusy po teme_geroi_ch_eskie_stranitsy
Rebusy po teme_geroi_ch_eskie_stranitsy
 
род александра невского и начало его княжения
род александра невского и начало его княжениярод александра невского и начало его княжения
род александра невского и начало его княжения
 
Довмонт Тимофей великий князь псковский
Довмонт Тимофей великий князь псковскийДовмонт Тимофей великий князь псковский
Довмонт Тимофей великий князь псковский
 
Gal ska ya_biblioteka_-_kak_svidetel_stvo_kul_turnoj_zh_izni
Gal ska ya_biblioteka_-_kak_svidetel_stvo_kul_turnoj_zh_izniGal ska ya_biblioteka_-_kak_svidetel_stvo_kul_turnoj_zh_izni
Gal ska ya_biblioteka_-_kak_svidetel_stvo_kul_turnoj_zh_izni
 
Моя малая родина
Моя малая родинаМоя малая родина
Моя малая родина
 
д. Сивцево в судьбе одной семьи
д. Сивцево в судьбе одной семьид. Сивцево в судьбе одной семьи
д. Сивцево в судьбе одной семьи
 
цессна 150 – от истории к современности
цессна 150 – от истории к современностицессна 150 – от истории к современности
цессна 150 – от истории к современности
 
отечество
отечествоотечество
отечество
 
Viktorina po vov
Viktorina po vovViktorina po vov
Viktorina po vov
 
внешняя политика екатерины 2
внешняя политика екатерины 2внешняя политика екатерины 2
внешняя политика екатерины 2
 

Similar to Tvor ch eskaya_rabota_srednevekovye_monastyri_evropy

Similar to Tvor ch eskaya_rabota_srednevekovye_monastyri_evropy (20)

Ed gos
Ed gosEd gos
Ed gos
 
960 лет
960 лет960 лет
960 лет
 
Церкви Перми
Церкви ПермиЦеркви Перми
Церкви Перми
 
1
11
1
 
1
11
1
 
1
11
1
 
1
11
1
 
11
1111
11
 
1
11
1
 
1
11
1
 
11
1111
11
 
3
33
3
 
1
11
1
 
11
1111
11
 
1
11
1
 
1
11
1
 
презентация владимирского собора
презентация владимирского соборапрезентация владимирского собора
презентация владимирского собора
 
презентация владимирского собора
презентация владимирского соборапрезентация владимирского собора
презентация владимирского собора
 
Средневековье
СредневековьеСредневековье
Средневековье
 
маршрут №4 мариуполь православный
маршрут №4   мариуполь православныймаршрут №4   мариуполь православный
маршрут №4 мариуполь православный
 

More from Valera1276003

ЭССЕ НА ТЕМУ Я - УЧИТЕЛЬ
ЭССЕ НА ТЕМУ Я - УЧИТЕЛЬЭССЕ НА ТЕМУ Я - УЧИТЕЛЬ
ЭССЕ НА ТЕМУ Я - УЧИТЕЛЬValera1276003
 
публичное представлнеие иновационногот опыта на уроках истории и обществознания
публичное представлнеие иновационногот опыта на уроках истории и обществознанияпубличное представлнеие иновационногот опыта на уроках истории и обществознания
публичное представлнеие иновационногот опыта на уроках истории и обществознанияValera1276003
 
Я открыт для тебя
Я открыт для тебяЯ открыт для тебя
Я открыт для тебяValera1276003
 
Воспитание толерантности
Воспитание толерантностиВоспитание толерантности
Воспитание толерантностиValera1276003
 
Сценарий конкурса ко Дню толерантности
 Сценарий конкурса ко Дню толерантности Сценарий конкурса ко Дню толерантности
Сценарий конкурса ко Дню толерантностиValera1276003
 
Стремитесь творить добро
 Стремитесь творить добро Стремитесь творить добро
Стремитесь творить доброValera1276003
 
После фильма
После фильмаПосле фильма
После фильмаValera1276003
 
Классный час Я и другие
Классный час Я и другиеКлассный час Я и другие
Классный час Я и другиеValera1276003
 
Классный час «Толерантность – НЕ равнодушие!
Классный час «Толерантность – НЕ равнодушие!Классный час «Толерантность – НЕ равнодушие!
Классный час «Толерантность – НЕ равнодушие!Valera1276003
 
День толерантности
День толерантностиДень толерантности
День толерантностиValera1276003
 
февральская революция 1917 год
февральская революция 1917 годфевральская революция 1917 год
февральская революция 1917 годValera1276003
 
методическая разработка по теме февральская революция 1917 год
методическая разработка по теме февральская революция 1917 годметодическая разработка по теме февральская революция 1917 год
методическая разработка по теме февральская революция 1917 годValera1276003
 
родительский всеобуч
родительский всеобучродительский всеобуч
родительский всеобучValera1276003
 
нам эти годы забыть нельзя
нам эти годы забыть нельзянам эти годы забыть нельзя
нам эти годы забыть нельзяValera1276003
 
добротою откроются сердца
добротою откроются сердцадобротою откроются сердца
добротою откроются сердцаValera1276003
 
доброе дело питает разум и тело
доброе дело питает разум и телодоброе дело питает разум и тело
доброе дело питает разум и телоValera1276003
 
федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общег...
федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общег...федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общег...
федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общег...Valera1276003
 
фгос основного общего образования
фгос основного общего образованияфгос основного общего образования
фгос основного общего образованияValera1276003
 
об утверждении федерального компонента фгос начального, основного общего и ср...
об утверждении федерального компонента фгос начального, основного общего и ср...об утверждении федерального компонента фгос начального, основного общего и ср...
об утверждении федерального компонента фгос начального, основного общего и ср...Valera1276003
 
национальная образовательная инициатива «наша новая школа»
национальная образовательная инициатива «наша новая школа»национальная образовательная инициатива «наша новая школа»
национальная образовательная инициатива «наша новая школа»Valera1276003
 

More from Valera1276003 (20)

ЭССЕ НА ТЕМУ Я - УЧИТЕЛЬ
ЭССЕ НА ТЕМУ Я - УЧИТЕЛЬЭССЕ НА ТЕМУ Я - УЧИТЕЛЬ
ЭССЕ НА ТЕМУ Я - УЧИТЕЛЬ
 
публичное представлнеие иновационногот опыта на уроках истории и обществознания
публичное представлнеие иновационногот опыта на уроках истории и обществознанияпубличное представлнеие иновационногот опыта на уроках истории и обществознания
публичное представлнеие иновационногот опыта на уроках истории и обществознания
 
Я открыт для тебя
Я открыт для тебяЯ открыт для тебя
Я открыт для тебя
 
Воспитание толерантности
Воспитание толерантностиВоспитание толерантности
Воспитание толерантности
 
Сценарий конкурса ко Дню толерантности
 Сценарий конкурса ко Дню толерантности Сценарий конкурса ко Дню толерантности
Сценарий конкурса ко Дню толерантности
 
Стремитесь творить добро
 Стремитесь творить добро Стремитесь творить добро
Стремитесь творить добро
 
После фильма
После фильмаПосле фильма
После фильма
 
Классный час Я и другие
Классный час Я и другиеКлассный час Я и другие
Классный час Я и другие
 
Классный час «Толерантность – НЕ равнодушие!
Классный час «Толерантность – НЕ равнодушие!Классный час «Толерантность – НЕ равнодушие!
Классный час «Толерантность – НЕ равнодушие!
 
День толерантности
День толерантностиДень толерантности
День толерантности
 
февральская революция 1917 год
февральская революция 1917 годфевральская революция 1917 год
февральская революция 1917 год
 
методическая разработка по теме февральская революция 1917 год
методическая разработка по теме февральская революция 1917 годметодическая разработка по теме февральская революция 1917 год
методическая разработка по теме февральская революция 1917 год
 
родительский всеобуч
родительский всеобучродительский всеобуч
родительский всеобуч
 
нам эти годы забыть нельзя
нам эти годы забыть нельзянам эти годы забыть нельзя
нам эти годы забыть нельзя
 
добротою откроются сердца
добротою откроются сердцадобротою откроются сердца
добротою откроются сердца
 
доброе дело питает разум и тело
доброе дело питает разум и телодоброе дело питает разум и тело
доброе дело питает разум и тело
 
федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общег...
федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общег...федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общег...
федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общег...
 
фгос основного общего образования
фгос основного общего образованияфгос основного общего образования
фгос основного общего образования
 
об утверждении федерального компонента фгос начального, основного общего и ср...
об утверждении федерального компонента фгос начального, основного общего и ср...об утверждении федерального компонента фгос начального, основного общего и ср...
об утверждении федерального компонента фгос начального, основного общего и ср...
 
национальная образовательная инициатива «наша новая школа»
национальная образовательная инициатива «наша новая школа»национальная образовательная инициатива «наша новая школа»
национальная образовательная инициатива «наша новая школа»
 

Tvor ch eskaya_rabota_srednevekovye_monastyri_evropy

  • 1. МОУ «Першинская средняя общеобразовательная школа» Творческая работа: «Средневековый монастырь Европы» Выполнила ученица 6 класса Иванова Ульяна
  • 3. Глава 1. История возникновения средневекового монастыря. В начале 11 века Мельк принадлежал Бабенбергам, первой княжеской династии в Австрии. Город служил усыпальницей не только для правящей династии Бабенбергов, но и с 13 октября 1014 года для Святого Коломана. Рукописи из монастырской библиотеки указывают на то, что уже при маркграфе Леопольде I Мельк представлял собой опорный пункт и город, в котором могли разместиться путешествующий монарх или высшие церковные чины. С расширением графства на север и восток возникали новые центры, и Мельк постепенно терял в значимости, однако оставался по- прежнему усыпальным местом Бабенбергов. Во время борьбы за инвеституру маркграф Леопольд II предоставил изгнанному епископу Альтманну из Пассау убежище в Мельке. Предположительно, именно Альтман оказал весомое воздействие на Леопольда II в его решении построить в Мельке монастырь. Уже 21 марта 1089 года бенедиктинские монахи окончательно обосновались в монастыре Мелька. С 1122 года монастырь в Мельке выходит из зоны влияния Пассау и переходит в подчинение папе римскому. 14 августа 1297 года в монастыре случился сильный пожар, который уничтожил существующие в нём постройки. Также было утеряно большинство рукописей из монастырской библиотеки. В начале XVI века войны с Турцией принесли с собой новые расходы, которые подорвали экономические основы монастыря. Одновременно с этим жители близлежащих земель, а также владельцы соседних крепостей поддержали Реформацию. Численность служителей монастыря резко сокращалась. В 1564 году в монастыре служило меньше десяти человек. Монастырь находился на грани закрытия.
  • 4. В 1566 году в Мельк прибыл новый аббат Урбан Пентаз, с которого и началось возрождение монастыря. Дело аббата было продолжено его последователями Каспаром Хофманом (аббат с 1587 по 1623) и Райнером фон Ландау (1623—1673). Монастырь наконец расплатился с долгами, несмотря на высокие налоги, вызванные ведением тридцатилетней войны. Церковь и монастырь были отреставрированы, и монастырь вновь стал играть заметную роль в окрестности. Одновременно с этим монастырь становится региональным центром контрреформации, главной идеей которой было противостояние лютеранским идеям. Строительство монастыря в стиле барокко. 18 ноября 1700 года аббатом был избран тридцатилетний Бертольд Дитмайр, который с самого начала своего правления преследовал цель повысить религиозную, духовную и политическую значимость монастыря посредством его перестройки. Добиться поставленных целей аббат намеревался с помощью перестройки монастыря в стиле барокко. Данная миссия была поручена зодчему Якобу Прандтауэру. В 1701 году было решено заново построить монастырскую церковь, а после было принято решение к перестройке всего монастыря. Прандтауэр руководил строительством до самой смерти в 1726 году. Внутренним архитектором зданий был выбран венский оформитель театров Антонио Бедуцци. После смерти Прандтауэра его миссию перенял его племянник. И к 1736 году строительство, как монастырской церкви, так и самого монастыря было по существу завершено. Однако в 1738 году монастырь охватил новый пожар, который уничтожил почти все крыши, обе башни и некоторые внутренние монастырские помещения. К 1746 году все последствия пожара удалось ликвидировать.
  • 5. Глава 2. Вид монастыря. Монастырь в Мельке поражает своими масштабами. Площадь, занятая монастырём, равна 17,5 тыс. м², длина южной стены монастыря составляет 362 м. Перешагнув за ворота монастыря, посетители попадают в двухэтажный, светлый зал Бенедикта, образ которого изображён на настенных фресках. Из зала Бенедикта открывается вид на монастырский дворик, 84 м в длину и 42 м в ширину, имеющий трапециевидную форму. В центре дворика расположен фонтан Святого Коломана. Музей. В монастыре для посетителей действует музей, каждая комната которого посвящена одной или двум темам: 1. Старинные предметы искусства монастыря времён Бабенбергов 2. Мелькская реформа и церковное искусство позднего Средневековья 3. Расцвет барокко 4. Мелькский крест. В целях безопасности и из прочих соображений в музее представлена копия креста 5. Экономика монастыря 6. Святой Коломан, покровитель монастыря и города Мелька 7. Музыкальное и театральное искусство монастыря 8. Бенедиктинцы, Святой Бенедикт 9. Школа, интернат и педагогическая функция монастыря 10.История сооружения монастырского комплекса, перестройка в стиле барокко и последующие реставрации 11.Монастырь в стиле барокко и его убранство, представлена уменьшенная модель монастыря
  • 6. Школа. Начиная с XII века в монастыре находится школа, в которой учатся в настоящее время 943 ученика (данные за 2006 год). В монастырской школе углублённо изучаются греческий и французский языки, а также изобразительное искусство, музыка и естественнонаучные дисциплины. Мраморный зал. Мраморный зал монастыря в Мельке был изначально задуман как место празднования и пиршеств для гостей, в особенности для королевского двора. Стены зала сделаны из мрамора. Надписи над дверьми, Hospites tamquam Christus suscipiantur (Гости должны быть встречены как Христос), und Et omnibus congruus honor exhibeatur (и всем должна быть отдана соответствующая честь), указывают на предназначение зала. Настенные фрески мраморного зала относятся к 1731 году и изображают древнегреческую богиню Афину Палладу и древнегреческого героя Геракла, который убивает Цербера. Фрески символизируют власть Габсбургов и их идеалы правления, состоящие в уравновешенной взаимосвязи необходимого руководства (в виде Геракла) и соизмеримой умеренности (Афина Паллада). Монастырская церковь. Монастырская церковь Мелька Святых Петра и Павла - символ города и долины Вахау, считается одной из самых красивых в Австрии, построенных в стиле барокко церквей. Церковь имеет 5 колоколов, которые были отлиты в 1735 году. Один из колоколов весит 7 480 кг, что делает его самым большим колоколом Нижней Австрии.
  • 7. Внутреннее убранство церкви, отделанной золотом и мрамором, поражает своей красотой и великолепием. Центральная тема позолоченного алтаря церкви — прощание апостолов Петра и Павла друг с другом. Библиотека. Библиотека - второе по значимости помещение монастыря после монастырской церкви. Монастырская библиотека разделена на два помещения, украшенные в 1731-1732 годах, как и мраморный зал, фресками Паулем Трогером. На фресках изображена аллегория веры - женщина, которая держит книгу за семью печатями, ягнёнка и щит с голубем, в окружении фигур ангелов и четырёх аллегорических воплощениях добродетели: благоразумия, справедливости, силы духа и умеренности. В фондах библиотеки находится около 100 тысяч рукописных и печатных единиц, в том числе 1888 рукописей и 750 инкунабул - книг, напечатанных до 1500 года. На верхнем этаже библиотеки, закрытом для посетителей, находятся два читальных зала. Монастырь в Мельке упоминается в романе Умберто Эко «Имя розы» как место, где была найдена рукопись. Адсон, от лица, которого ведется повествование - монах Мелькского монастыря. Монастырская библиотека аббатства Мельк легла в основу описания библиотеки в романе.