SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
Контрольный тест
по теме: «Россия в XVII веке»
«Смутное время»
1. Венчание на царство Бориса Федоровича Годунова произошло?
а) 1 сентября 1698 г.;
б) 1 сентября 1598 г.;
в) 20 июня 1605 г.
2. Восстание хлопка вспыхнуло:
а) в Юго-западных уездах страны;
б) на севере страны;
в) на Урале и Сибири.
3. Первым самозванцем - Лжедмитрием был:
а) Гаврила Принцип;
б) Григорий Отрепьев;
в) Василий Шуйский.
4. Народ принимает Лжедмитрия II, потому что:
а) мечтали о новых землях;
б) хотели поменять религию;
в) надеялись на «доброго царя».
5. Первое ополчение возглавил?
а) Д.Т. Трубецкой;
б) П. Ляпунов;
в) И.М. Зарецкий.
6. Смоленск находился в осаде в период интервенции в течении?
а) 20-ти месяцев;
б) 15-ти месяцев;
в) 7-и месяцев.
7. Временное правительство в период смуты называлось?
а) «Союз крестьян и дворян»;
б) «Казачий совет»;
в) «Совет всея земли».
8. В конце октября 1612 года интервенты:
а) капитулировали;
б) одержали победу;
в) бежали в свою страну за помощью.
9. Смутное время сильно ослабило Россию, и …
а) дало возможность захватить русскую землю Речью Посполитой;
б) показало силу русского народа;
в) еще надолго сохранилось безвластие.
10. Первым царем династии Романовых был?
а) Алексей Михайлович;
б) Михаил Федорович;
в) Дмитрий Иванович.
11. В XVII веке бояре, окольничие, думные дворяне и думные дьяки, входили:
а) В тайный совет;
б) В совет оппозиции;
в) В Боярскую Думу.
12. Шляхта – это:
а) Шведские дворяне;
б) Русские наемные солдаты;
в) Польские дворяне.
13. Земские соборы при Михаиле Федоровиче рассматривали вопросы…
а) войны и мира, сборов экстренных налогов и отношений с соседними странами;
б) законодательства и Конституции;
в) налогообложения с крестьян и помещиков.
14. Основная территориальная единица в XVII в.:
а) волость;
б) уезд;
в) губерния.
15. Соборное уложение 1649 г. стояло на защите:
а) ремесленников и крестьян;
б) купцов и помещиков;
в) интересов самодержавной монархии и верхов общества.
16. С 1630 года в русской армии началось создание:
а) полков нового строя;
б) стрелецких полков;
в) пищальных полков.
17. Филарет был Михаилу Федоровичу:
а) старшим братом;
б) отцом;
в) дядей.
18. Церковный раскол связан с именем патриарха:
а) Филарета;
б) Гармогена;
в) Никона.
19. Соловецкое восстание в XVII веке было связано:
а) с голодом;
б) с интервенцией;
в) с церковной реформой.
20. Во главе церковной реформы XVII века стоял:
а) Патриарх Никон;
б) Протопоп Аввакум;
в) Царь Алексей Михайлович.
21. Складывание всероссийского рынка происходит:
а) XV в.;
б) XVII в.
в) XVI в.
22. Бессрочный сыск беглых крестьян узаконен:
а) Соборным уложением 1649 г.;
б) Специальным указом 1581 г.;
в) Судебником 1550 г.
23. Династия Романовых утвердилась на российском престоле в результате:
а) Широких родственных связей;
б) своей родовитости;
в) избрания на Земском Соборе.
24. Представитель дома Романовых, ставший патриархом:
а) Алексей;
б) Федор;
в) Гермоген.
25. Идейный вдохновитель старообрядчества протопоп Аввакум:
а) Поднял восстание верующих;
б) Был заживо сожжен в 1681 г.;
в) Стал патриархом в 1666 г.
26. «Соляной бунт» произошел в:
а) 1648 г.;
б) 1662 г.;
в) 1653 г.
27. «Соляной бунт» начался в результате:
а) Запрета продажи соли на местных рынках;
б) Вывода большого количества соли за границу;
в) Огромного налога на соль.
28. «Медный бунт» произошел в:
а) 1648 г.;
б) 1662 г.;
в) 1653 г.
29. Участниками «медного бунта» являлись:
а) дворяне и помещики;
б) крестьяне и нищие;
в) посадские люди и стрельцы.
30. Результатам «медного бунта» было:
а) отмена медных денег;
б) увеличение налога на соль;
в) отмена налога на землю.
31. Русским пиратам можно назвать:
а) Ивана Болотникова;
б) Сергея Кривого;
в) Степана Разина.
32. Земский собор решил начать войну с Польшей за Смоленск в:
а) 1654 г.;
б) 1632 г.;
в) 1648 г.
33. В результате Смоленской войны:
а) Польше возвращались все города и земли, захваченные в ходе войны русскими;
б) Россия присоединила к своим территориям новые земли;
в) И Польша, и Россия остались при своих территориях.
34. Движение против иноземцев на Украине возглавил:
а) Богдан Хмельницкий;
б) Юрий Хмельницкий;
в) граф Шереметев.
35. Гетман – это
а) управляющий уездом;
б) главнокомандующий вооруженными силами польско-литовского государства;
в) выборный предводитель войны в Запорожье.
36. В 1676 г. турецко-татарская армия вторглась в Малороссию с целью:
а) захватить Киев и Чигирин и посадить в нем своего ставленника;
б) Возвратить утерянные земли Польше;
в) Начать войну с Китаем.
37. Россия заключила с Крымом Бахчисарайский договор в:
а) 1678 г.;
б) 1677 г.;
в) 1681 г.
38. Городки в Сибири называются:
а) зимовья;
б) слободы;
в) остроги.
39. Пролив между Азией и Америкой был открыт:
а) В. Атласовым;
б) С. Дежневым;
в) Ф. Поповым.
40. Для управления Сибирью в 1637 г. был создан:
а) Сибирский приказ;
б) Посольский приказ;
в) Приказ Казанского дворца.

More Related Content

What's hot

8-10 Отмена крепостного права
8-10 Отмена крепостного права8-10 Отмена крепостного права
8-10 Отмена крепостного праваОльга Федотова
 
блиц опрос по вов
блиц опрос по вовблиц опрос по вов
блиц опрос по вовdextereed
 
история ссср и российской федерации проверочная работа по теме
история ссср и российской федерации проверочная работа по темеистория ссср и российской федерации проверочная работа по теме
история ссср и российской федерации проверочная работа по темеГалина Свентуховская
 
Коренной перелом в ходе Великой Отечественной и Второй мировой войн
Коренной перелом в ходе Великой Отечественной и Второй мировой войнКоренной перелом в ходе Великой Отечественной и Второй мировой войн
Коренной перелом в ходе Великой Отечественной и Второй мировой войнПётр Ситник
 
Основные тенденции развития стран мира после Второй мировой войны
Основные тенденции развития стран мира после Второй мировой войныОсновные тенденции развития стран мира после Второй мировой войны
Основные тенденции развития стран мира после Второй мировой войныПётр Ситник
 
Опрос Левада
Опрос ЛевадаОпрос Левада
Опрос Левадаkdd03
 
олимпиада 8 кл. 2017 г.
олимпиада 8 кл. 2017 г.олимпиада 8 кл. 2017 г.
олимпиада 8 кл. 2017 г.ssuser1dee7d
 
Начало Великой Отечественной войны
Начало Великой Отечественной войныНачало Великой Отечественной войны
Начало Великой Отечественной войныПётр Ситник
 
Распад СССР и образование СНГ
Распад СССР и образование СНГРаспад СССР и образование СНГ
Распад СССР и образование СНГПётр Ситник
 
Презентация-тест Петровская эпоха
Презентация-тест Петровская эпохаПрезентация-тест Петровская эпоха
Презентация-тест Петровская эпохаОльга Федотова
 
Гражданская война и военная интервенция
Гражданская война и военная интервенцияГражданская война и военная интервенция
Гражданская война и военная интервенцияПётр Ситник
 
Коренной перелом в Великой Отечественной войне
Коренной перелом в Великой Отечественной войнеКоренной перелом в Великой Отечественной войне
Коренной перелом в Великой Отечественной войнеПётр Ситник
 
Заключительный этап Второй мировой войны. Разгром фашистского блока (1944-194...
Заключительный этап Второй мировой войны. Разгром фашистского блока (1944-194...Заключительный этап Второй мировой войны. Разгром фашистского блока (1944-194...
Заключительный этап Второй мировой войны. Разгром фашистского блока (1944-194...Пётр Ситник
 

What's hot (18)

8-10 Отмена крепостного права
8-10 Отмена крепостного права8-10 Отмена крепостного права
8-10 Отмена крепостного права
 
Франция
ФранцияФранция
Франция
 
блиц опрос по вов
блиц опрос по вовблиц опрос по вов
блиц опрос по вов
 
СССР в 1953-1964 гг.
СССР в 1953-1964 гг.СССР в 1953-1964 гг.
СССР в 1953-1964 гг.
 
Отечественная война 1812
Отечественная война 1812Отечественная война 1812
Отечественная война 1812
 
история ссср и российской федерации проверочная работа по теме
история ссср и российской федерации проверочная работа по темеистория ссср и российской федерации проверочная работа по теме
история ссср и российской федерации проверочная работа по теме
 
Коренной перелом в ходе Великой Отечественной и Второй мировой войн
Коренной перелом в ходе Великой Отечественной и Второй мировой войнКоренной перелом в ходе Великой Отечественной и Второй мировой войн
Коренной перелом в ходе Великой Отечественной и Второй мировой войн
 
Основные тенденции развития стран мира после Второй мировой войны
Основные тенденции развития стран мира после Второй мировой войныОсновные тенденции развития стран мира после Второй мировой войны
Основные тенденции развития стран мира после Второй мировой войны
 
Опрос Левада
Опрос ЛевадаОпрос Левада
Опрос Левада
 
Франция
ФранцияФранция
Франция
 
олимпиада 8 кл. 2017 г.
олимпиада 8 кл. 2017 г.олимпиада 8 кл. 2017 г.
олимпиада 8 кл. 2017 г.
 
Начало Великой Отечественной войны
Начало Великой Отечественной войныНачало Великой Отечественной войны
Начало Великой Отечественной войны
 
политическая жизнь россии в 1904 7 гг.
политическая жизнь россии в 1904 7 гг.политическая жизнь россии в 1904 7 гг.
политическая жизнь россии в 1904 7 гг.
 
Распад СССР и образование СНГ
Распад СССР и образование СНГРаспад СССР и образование СНГ
Распад СССР и образование СНГ
 
Презентация-тест Петровская эпоха
Презентация-тест Петровская эпохаПрезентация-тест Петровская эпоха
Презентация-тест Петровская эпоха
 
Гражданская война и военная интервенция
Гражданская война и военная интервенцияГражданская война и военная интервенция
Гражданская война и военная интервенция
 
Коренной перелом в Великой Отечественной войне
Коренной перелом в Великой Отечественной войнеКоренной перелом в Великой Отечественной войне
Коренной перелом в Великой Отечественной войне
 
Заключительный этап Второй мировой войны. Разгром фашистского блока (1944-194...
Заключительный этап Второй мировой войны. Разгром фашистского блока (1944-194...Заключительный этап Второй мировой войны. Разгром фашистского блока (1944-194...
Заключительный этап Второй мировой войны. Разгром фашистского блока (1944-194...
 

Viewers also liked

тестовые задания 6 класс
тестовые задания  6 класстестовые задания  6 класс
тестовые задания 6 классValera1276003
 
Сословный быт XVI века.Повседневная жизнь России.
Сословный быт XVI века.Повседневная жизнь России.Сословный быт XVI века.Повседневная жизнь России.
Сословный быт XVI века.Повседневная жизнь России.Valera1276003
 
смутное время. карточка1
смутное время. карточка1смутное время. карточка1
смутное время. карточка1Valera1276003
 
методическая разработка по теме февральская революция 1917 год
методическая разработка по теме февральская революция 1917 годметодическая разработка по теме февральская революция 1917 год
методическая разработка по теме февральская революция 1917 годValera1276003
 
февральская революция 1917 год
февральская революция 1917 годфевральская революция 1917 год
февральская революция 1917 годValera1276003
 
публичное представлнеие иновационногот опыта на уроках истории и обществознания
публичное представлнеие иновационногот опыта на уроках истории и обществознанияпубличное представлнеие иновационногот опыта на уроках истории и обществознания
публичное представлнеие иновационногот опыта на уроках истории и обществознанияValera1276003
 
тестовые задания 7 класс
тестовые задания 7 класстестовые задания 7 класс
тестовые задания 7 классValera1276003
 
тест по английская буржуазная революция
тест по английская буржуазная революциятест по английская буржуазная революция
тест по английская буржуазная революцияValera1276003
 
итоговая работа по истории средних веков
итоговая работа по истории средних вековитоговая работа по истории средних веков
итоговая работа по истории средних вековValera1276003
 
итоговая контрольная работа по истории нового времени 7 класс
итоговая контрольная работа по истории нового времени 7 класситоговая контрольная работа по истории нового времени 7 класс
итоговая контрольная работа по истории нового времени 7 классValera1276003
 
Viktorina po teme_tam_gde_zvezdy_stanov_ya_tsya_blizhe
Viktorina po teme_tam_gde_zvezdy_stanov_ya_tsya_blizheViktorina po teme_tam_gde_zvezdy_stanov_ya_tsya_blizhe
Viktorina po teme_tam_gde_zvezdy_stanov_ya_tsya_blizheValera1276003
 
карточка по теме капитализм
карточка по теме капитализмкарточка по теме капитализм
карточка по теме капитализмValera1276003
 
право чясть1
право чясть1право чясть1
право чясть1Valera1276003
 
николай гаслтелло подвиг длинною в жизнь
николай гаслтелло   подвиг длинною в жизньниколай гаслтелло   подвиг длинною в жизнь
николай гаслтелло подвиг длинною в жизньValera1276003
 
внешняя политика екатерины 2
внешняя политика екатерины 2внешняя политика екатерины 2
внешняя политика екатерины 2Valera1276003
 
Tvor ch eskaya_rabota_srednevekovye_monastyri_evropy
Tvor ch eskaya_rabota_srednevekovye_monastyri_evropyTvor ch eskaya_rabota_srednevekovye_monastyri_evropy
Tvor ch eskaya_rabota_srednevekovye_monastyri_evropyValera1276003
 
Nam eti gody_pozabyt_nel_z_ya
Nam eti gody_pozabyt_nel_z_yaNam eti gody_pozabyt_nel_z_ya
Nam eti gody_pozabyt_nel_z_yaValera1276003
 

Viewers also liked (20)

тестовые задания 6 класс
тестовые задания  6 класстестовые задания  6 класс
тестовые задания 6 класс
 
Сословный быт XVI века.Повседневная жизнь России.
Сословный быт XVI века.Повседневная жизнь России.Сословный быт XVI века.Повседневная жизнь России.
Сословный быт XVI века.Повседневная жизнь России.
 
смутное время. карточка1
смутное время. карточка1смутное время. карточка1
смутное время. карточка1
 
методическая разработка по теме февральская революция 1917 год
методическая разработка по теме февральская революция 1917 годметодическая разработка по теме февральская революция 1917 год
методическая разработка по теме февральская революция 1917 год
 
февральская революция 1917 год
февральская революция 1917 годфевральская революция 1917 год
февральская революция 1917 год
 
публичное представлнеие иновационногот опыта на уроках истории и обществознания
публичное представлнеие иновационногот опыта на уроках истории и обществознанияпубличное представлнеие иновационногот опыта на уроках истории и обществознания
публичное представлнеие иновационногот опыта на уроках истории и обществознания
 
тестовые задания 7 класс
тестовые задания 7 класстестовые задания 7 класс
тестовые задания 7 класс
 
тест по английская буржуазная революция
тест по английская буржуазная революциятест по английская буржуазная революция
тест по английская буржуазная революция
 
итоговая работа по истории средних веков
итоговая работа по истории средних вековитоговая работа по истории средних веков
итоговая работа по истории средних веков
 
Viktorina po vov
Viktorina po vovViktorina po vov
Viktorina po vov
 
итоговая контрольная работа по истории нового времени 7 класс
итоговая контрольная работа по истории нового времени 7 класситоговая контрольная работа по истории нового времени 7 класс
итоговая контрольная работа по истории нового времени 7 класс
 
Viktorina po teme_tam_gde_zvezdy_stanov_ya_tsya_blizhe
Viktorina po teme_tam_gde_zvezdy_stanov_ya_tsya_blizheViktorina po teme_tam_gde_zvezdy_stanov_ya_tsya_blizhe
Viktorina po teme_tam_gde_zvezdy_stanov_ya_tsya_blizhe
 
право
правоправо
право
 
карточка по теме капитализм
карточка по теме капитализмкарточка по теме капитализм
карточка по теме капитализм
 
право чясть1
право чясть1право чясть1
право чясть1
 
николай гаслтелло подвиг длинною в жизнь
николай гаслтелло   подвиг длинною в жизньниколай гаслтелло   подвиг длинною в жизнь
николай гаслтелло подвиг длинною в жизнь
 
внешняя политика екатерины 2
внешняя политика екатерины 2внешняя политика екатерины 2
внешняя политика екатерины 2
 
отечество
отечествоотечество
отечество
 
Tvor ch eskaya_rabota_srednevekovye_monastyri_evropy
Tvor ch eskaya_rabota_srednevekovye_monastyri_evropyTvor ch eskaya_rabota_srednevekovye_monastyri_evropy
Tvor ch eskaya_rabota_srednevekovye_monastyri_evropy
 
Nam eti gody_pozabyt_nel_z_ya
Nam eti gody_pozabyt_nel_z_yaNam eti gody_pozabyt_nel_z_ya
Nam eti gody_pozabyt_nel_z_ya
 

Similar to смутное время. карточка1

НАЧАЛО СМУТЫ
НАЧАЛО СМУТЫНАЧАЛО СМУТЫ
НАЧАЛО СМУТЫbuffu4a
 
11презентация тест Россия в 20-30-е гг
11презентация тест Россия в 20-30-е гг11презентация тест Россия в 20-30-е гг
11презентация тест Россия в 20-30-е ггОльга Федотова
 
смута –период в истории россии с 1598 1613г2
смута –период в истории россии с 1598 1613г2смута –период в истории россии с 1598 1613г2
смута –период в истории россии с 1598 1613г2CDO3
 
Россия 1917-1922 Тест-презентация
Россия 1917-1922 Тест-презентацияРоссия 1917-1922 Тест-презентация
Россия 1917-1922 Тест-презентацияОльга Федотова
 
какие были предпосылки и причины смутного времени
какие были предпосылки и причины смутного временикакие были предпосылки и причины смутного времени
какие были предпосылки и причины смутного времени6590
 
резентация "Игра по истории Отечества"
резентация "Игра по истории Отечества"резентация "Игра по истории Отечества"
резентация "Игра по истории Отечества"Ekaterina
 
начало смуты этапы
начало смуты этапыначало смуты этапы
начало смуты этапыfeory
 
Воссоединение Западной Беларуси с БССР
Воссоединение Западной Беларуси с БССРВоссоединение Западной Беларуси с БССР
Воссоединение Западной Беларуси с БССРПётр Ситник
 
Приморье и Дальневосточная республика. Освобождение от интервентов и белых
Приморье и Дальневосточная республика. Освобождение от интервентов и белых  Приморье и Дальневосточная республика. Освобождение от интервентов и белых
Приморье и Дальневосточная республика. Освобождение от интервентов и белых DROFA-VENTANA
 
Россия на рубеже XVI-XVII веков (повторение)
Россия на рубеже XVI-XVII веков (повторение)Россия на рубеже XVI-XVII веков (повторение)
Россия на рубеже XVI-XVII веков (повторение)buffu4a
 
гражданская война 1917-1922
гражданская война 1917-1922гражданская война 1917-1922
гражданская война 1917-1922schkrum
 
Внешняя политика СССР в 1930-е гг.
Внешняя политика СССР в 1930-е гг.Внешняя политика СССР в 1930-е гг.
Внешняя политика СССР в 1930-е гг.Пётр Ситник
 
Беларусь в условиях германской оккупации
Беларусь в условиях германской оккупацииБеларусь в условиях германской оккупации
Беларусь в условиях германской оккупацииПётр Ситник
 

Similar to смутное время. карточка1 (20)

НАЧАЛО СМУТЫ
НАЧАЛО СМУТЫНАЧАЛО СМУТЫ
НАЧАЛО СМУТЫ
 
February revolution
February revolutionFebruary revolution
February revolution
 
11презентация тест Россия в 20-30-е гг
11презентация тест Россия в 20-30-е гг11презентация тест Россия в 20-30-е гг
11презентация тест Россия в 20-30-е гг
 
7
77
7
 
смута –период в истории россии с 1598 1613г2
смута –период в истории россии с 1598 1613г2смута –период в истории россии с 1598 1613г2
смута –период в истории россии с 1598 1613г2
 
Россия 1917-1922 Тест-презентация
Россия 1917-1922 Тест-презентацияРоссия 1917-1922 Тест-презентация
Россия 1917-1922 Тест-презентация
 
какие были предпосылки и причины смутного времени
какие были предпосылки и причины смутного временикакие были предпосылки и причины смутного времени
какие были предпосылки и причины смутного времени
 
резентация "Игра по истории Отечества"
резентация "Игра по истории Отечества"резентация "Игра по истории Отечества"
резентация "Игра по истории Отечества"
 
Смутное время в исторической прозе
Смутное время в исторической прозеСмутное время в исторической прозе
Смутное время в исторической прозе
 
начало смуты этапы
начало смуты этапыначало смуты этапы
начало смуты этапы
 
Тест Эпоха Александра 1
Тест Эпоха Александра 1Тест Эпоха Александра 1
Тест Эпоха Александра 1
 
Воссоединение Западной Беларуси с БССР
Воссоединение Западной Беларуси с БССРВоссоединение Западной Беларуси с БССР
Воссоединение Западной Беларуси с БССР
 
смута
смутасмута
смута
 
Приморье и Дальневосточная республика. Освобождение от интервентов и белых
Приморье и Дальневосточная республика. Освобождение от интервентов и белых  Приморье и Дальневосточная республика. Освобождение от интервентов и белых
Приморье и Дальневосточная республика. Освобождение от интервентов и белых
 
Россия на рубеже XVI-XVII веков (повторение)
Россия на рубеже XVI-XVII веков (повторение)Россия на рубеже XVI-XVII веков (повторение)
Россия на рубеже XVI-XVII веков (повторение)
 
гражданская война 1917-1922
гражданская война 1917-1922гражданская война 1917-1922
гражданская война 1917-1922
 
СССР в 1945-1953 гг.
СССР в 1945-1953 гг.СССР в 1945-1953 гг.
СССР в 1945-1953 гг.
 
Внешняя политика СССР в 1930-е гг.
Внешняя политика СССР в 1930-е гг.Внешняя политика СССР в 1930-е гг.
Внешняя политика СССР в 1930-е гг.
 
29
2929
29
 
Беларусь в условиях германской оккупации
Беларусь в условиях германской оккупацииБеларусь в условиях германской оккупации
Беларусь в условиях германской оккупации
 

More from Valera1276003

ЭССЕ НА ТЕМУ Я - УЧИТЕЛЬ
ЭССЕ НА ТЕМУ Я - УЧИТЕЛЬЭССЕ НА ТЕМУ Я - УЧИТЕЛЬ
ЭССЕ НА ТЕМУ Я - УЧИТЕЛЬValera1276003
 
Я открыт для тебя
Я открыт для тебяЯ открыт для тебя
Я открыт для тебяValera1276003
 
Воспитание толерантности
Воспитание толерантностиВоспитание толерантности
Воспитание толерантностиValera1276003
 
Сценарий конкурса ко Дню толерантности
 Сценарий конкурса ко Дню толерантности Сценарий конкурса ко Дню толерантности
Сценарий конкурса ко Дню толерантностиValera1276003
 
Стремитесь творить добро
 Стремитесь творить добро Стремитесь творить добро
Стремитесь творить доброValera1276003
 
После фильма
После фильмаПосле фильма
После фильмаValera1276003
 
Классный час Я и другие
Классный час Я и другиеКлассный час Я и другие
Классный час Я и другиеValera1276003
 
Классный час «Толерантность – НЕ равнодушие!
Классный час «Толерантность – НЕ равнодушие!Классный час «Толерантность – НЕ равнодушие!
Классный час «Толерантность – НЕ равнодушие!Valera1276003
 
День толерантности
День толерантностиДень толерантности
День толерантностиValera1276003
 
родительский всеобуч
родительский всеобучродительский всеобуч
родительский всеобучValera1276003
 
нам эти годы забыть нельзя
нам эти годы забыть нельзянам эти годы забыть нельзя
нам эти годы забыть нельзяValera1276003
 
добротою откроются сердца
добротою откроются сердцадобротою откроются сердца
добротою откроются сердцаValera1276003
 
доброе дело питает разум и тело
доброе дело питает разум и телодоброе дело питает разум и тело
доброе дело питает разум и телоValera1276003
 
федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общег...
федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общег...федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общег...
федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общег...Valera1276003
 
фгос основного общего образования
фгос основного общего образованияфгос основного общего образования
фгос основного общего образованияValera1276003
 
об утверждении федерального компонента фгос начального, основного общего и ср...
об утверждении федерального компонента фгос начального, основного общего и ср...об утверждении федерального компонента фгос начального, основного общего и ср...
об утверждении федерального компонента фгос начального, основного общего и ср...Valera1276003
 
национальная образовательная инициатива «наша новая школа»
национальная образовательная инициатива «наша новая школа»национальная образовательная инициатива «наша новая школа»
национальная образовательная инициатива «наша новая школа»Valera1276003
 
к о н ц е п ц и я преподавания обществознания
к о н ц е п ц и я  преподавания обществознанияк о н ц е п ц и я  преподавания обществознания
к о н ц е п ц и я преподавания обществознанияValera1276003
 
россия в 1917 году
россия в 1917 годуроссия в 1917 году
россия в 1917 годуValera1276003
 
род александра невского и начало его княжения
род александра невского и начало его княжениярод александра невского и начало его княжения
род александра невского и начало его княженияValera1276003
 

More from Valera1276003 (20)

ЭССЕ НА ТЕМУ Я - УЧИТЕЛЬ
ЭССЕ НА ТЕМУ Я - УЧИТЕЛЬЭССЕ НА ТЕМУ Я - УЧИТЕЛЬ
ЭССЕ НА ТЕМУ Я - УЧИТЕЛЬ
 
Я открыт для тебя
Я открыт для тебяЯ открыт для тебя
Я открыт для тебя
 
Воспитание толерантности
Воспитание толерантностиВоспитание толерантности
Воспитание толерантности
 
Сценарий конкурса ко Дню толерантности
 Сценарий конкурса ко Дню толерантности Сценарий конкурса ко Дню толерантности
Сценарий конкурса ко Дню толерантности
 
Стремитесь творить добро
 Стремитесь творить добро Стремитесь творить добро
Стремитесь творить добро
 
После фильма
После фильмаПосле фильма
После фильма
 
Классный час Я и другие
Классный час Я и другиеКлассный час Я и другие
Классный час Я и другие
 
Классный час «Толерантность – НЕ равнодушие!
Классный час «Толерантность – НЕ равнодушие!Классный час «Толерантность – НЕ равнодушие!
Классный час «Толерантность – НЕ равнодушие!
 
День толерантности
День толерантностиДень толерантности
День толерантности
 
родительский всеобуч
родительский всеобучродительский всеобуч
родительский всеобуч
 
нам эти годы забыть нельзя
нам эти годы забыть нельзянам эти годы забыть нельзя
нам эти годы забыть нельзя
 
добротою откроются сердца
добротою откроются сердцадобротою откроются сердца
добротою откроются сердца
 
доброе дело питает разум и тело
доброе дело питает разум и телодоброе дело питает разум и тело
доброе дело питает разум и тело
 
федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общег...
федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общег...федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общег...
федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общег...
 
фгос основного общего образования
фгос основного общего образованияфгос основного общего образования
фгос основного общего образования
 
об утверждении федерального компонента фгос начального, основного общего и ср...
об утверждении федерального компонента фгос начального, основного общего и ср...об утверждении федерального компонента фгос начального, основного общего и ср...
об утверждении федерального компонента фгос начального, основного общего и ср...
 
национальная образовательная инициатива «наша новая школа»
национальная образовательная инициатива «наша новая школа»национальная образовательная инициатива «наша новая школа»
национальная образовательная инициатива «наша новая школа»
 
к о н ц е п ц и я преподавания обществознания
к о н ц е п ц и я  преподавания обществознанияк о н ц е п ц и я  преподавания обществознания
к о н ц е п ц и я преподавания обществознания
 
россия в 1917 году
россия в 1917 годуроссия в 1917 году
россия в 1917 году
 
род александра невского и начало его княжения
род александра невского и начало его княжениярод александра невского и начало его княжения
род александра невского и начало его княжения
 

смутное время. карточка1

  • 1. Контрольный тест по теме: «Россия в XVII веке» «Смутное время» 1. Венчание на царство Бориса Федоровича Годунова произошло? а) 1 сентября 1698 г.; б) 1 сентября 1598 г.; в) 20 июня 1605 г. 2. Восстание хлопка вспыхнуло: а) в Юго-западных уездах страны; б) на севере страны; в) на Урале и Сибири. 3. Первым самозванцем - Лжедмитрием был: а) Гаврила Принцип; б) Григорий Отрепьев; в) Василий Шуйский. 4. Народ принимает Лжедмитрия II, потому что: а) мечтали о новых землях; б) хотели поменять религию; в) надеялись на «доброго царя». 5. Первое ополчение возглавил? а) Д.Т. Трубецкой; б) П. Ляпунов; в) И.М. Зарецкий. 6. Смоленск находился в осаде в период интервенции в течении? а) 20-ти месяцев; б) 15-ти месяцев; в) 7-и месяцев. 7. Временное правительство в период смуты называлось? а) «Союз крестьян и дворян»; б) «Казачий совет»; в) «Совет всея земли». 8. В конце октября 1612 года интервенты: а) капитулировали; б) одержали победу; в) бежали в свою страну за помощью. 9. Смутное время сильно ослабило Россию, и … а) дало возможность захватить русскую землю Речью Посполитой; б) показало силу русского народа; в) еще надолго сохранилось безвластие. 10. Первым царем династии Романовых был? а) Алексей Михайлович; б) Михаил Федорович; в) Дмитрий Иванович. 11. В XVII веке бояре, окольничие, думные дворяне и думные дьяки, входили: а) В тайный совет; б) В совет оппозиции; в) В Боярскую Думу. 12. Шляхта – это: а) Шведские дворяне; б) Русские наемные солдаты; в) Польские дворяне. 13. Земские соборы при Михаиле Федоровиче рассматривали вопросы… а) войны и мира, сборов экстренных налогов и отношений с соседними странами; б) законодательства и Конституции; в) налогообложения с крестьян и помещиков. 14. Основная территориальная единица в XVII в.: а) волость; б) уезд; в) губерния. 15. Соборное уложение 1649 г. стояло на защите: а) ремесленников и крестьян; б) купцов и помещиков; в) интересов самодержавной монархии и верхов общества. 16. С 1630 года в русской армии началось создание: а) полков нового строя; б) стрелецких полков; в) пищальных полков. 17. Филарет был Михаилу Федоровичу: а) старшим братом; б) отцом; в) дядей.
  • 2. 18. Церковный раскол связан с именем патриарха: а) Филарета; б) Гармогена; в) Никона. 19. Соловецкое восстание в XVII веке было связано: а) с голодом; б) с интервенцией; в) с церковной реформой. 20. Во главе церковной реформы XVII века стоял: а) Патриарх Никон; б) Протопоп Аввакум; в) Царь Алексей Михайлович. 21. Складывание всероссийского рынка происходит: а) XV в.; б) XVII в. в) XVI в. 22. Бессрочный сыск беглых крестьян узаконен: а) Соборным уложением 1649 г.; б) Специальным указом 1581 г.; в) Судебником 1550 г. 23. Династия Романовых утвердилась на российском престоле в результате: а) Широких родственных связей; б) своей родовитости; в) избрания на Земском Соборе. 24. Представитель дома Романовых, ставший патриархом: а) Алексей; б) Федор; в) Гермоген. 25. Идейный вдохновитель старообрядчества протопоп Аввакум: а) Поднял восстание верующих; б) Был заживо сожжен в 1681 г.; в) Стал патриархом в 1666 г. 26. «Соляной бунт» произошел в: а) 1648 г.; б) 1662 г.; в) 1653 г. 27. «Соляной бунт» начался в результате: а) Запрета продажи соли на местных рынках; б) Вывода большого количества соли за границу; в) Огромного налога на соль. 28. «Медный бунт» произошел в: а) 1648 г.; б) 1662 г.; в) 1653 г. 29. Участниками «медного бунта» являлись: а) дворяне и помещики; б) крестьяне и нищие; в) посадские люди и стрельцы. 30. Результатам «медного бунта» было: а) отмена медных денег; б) увеличение налога на соль; в) отмена налога на землю. 31. Русским пиратам можно назвать: а) Ивана Болотникова; б) Сергея Кривого; в) Степана Разина. 32. Земский собор решил начать войну с Польшей за Смоленск в: а) 1654 г.; б) 1632 г.; в) 1648 г. 33. В результате Смоленской войны: а) Польше возвращались все города и земли, захваченные в ходе войны русскими; б) Россия присоединила к своим территориям новые земли; в) И Польша, и Россия остались при своих территориях. 34. Движение против иноземцев на Украине возглавил: а) Богдан Хмельницкий; б) Юрий Хмельницкий; в) граф Шереметев. 35. Гетман – это а) управляющий уездом; б) главнокомандующий вооруженными силами польско-литовского государства; в) выборный предводитель войны в Запорожье.
  • 3. 36. В 1676 г. турецко-татарская армия вторглась в Малороссию с целью: а) захватить Киев и Чигирин и посадить в нем своего ставленника; б) Возвратить утерянные земли Польше; в) Начать войну с Китаем. 37. Россия заключила с Крымом Бахчисарайский договор в: а) 1678 г.; б) 1677 г.; в) 1681 г. 38. Городки в Сибири называются: а) зимовья; б) слободы; в) остроги. 39. Пролив между Азией и Америкой был открыт: а) В. Атласовым; б) С. Дежневым; в) Ф. Поповым. 40. Для управления Сибирью в 1637 г. был создан: а) Сибирский приказ; б) Посольский приказ; в) Приказ Казанского дворца.
  • 4.
  • 5. Эталон ответов: 1-б; 2-а; 3-б; 4-в; 5-б; 6-а; 7-в; 8-а; 9-б; 10-б; 11-в; 12-в; 13-а; 14-б; 15-в; 16-а; 17-б; 18-в; 19-в; 20-а; 21-б; 22-а; 23-в; 24-б; 25-б; 26-а; 27-в; 28-б; 29-в; 30-а; 31-в; 32-б; 33-а; 34-а; 35-б; 36-а; 37-в; 38-в; 39-б; 40-а. Критерии оценок: «5» - 35-41 правильных ответов; «4» - 28-34 правильных ответов; «3» - 20-27 правильных ответов; «2» - менее 20 правильных ответов.
  • 6. Тест по теме: «Смутное время в России». 1. Историки относят к Смутному времени ... годы: А) 1598-1605 Б)1598-1613 В)1601-1611 Г)1603-1613. 2. 1 июня 1605 Москва присягнула: А)Боярской думе Б)Семибоярщине В)Шуйскому В.И. Г)Лжедмитрию I. 3. В 1598 Борис Годунов занял московский престол на основании: А)Завещания Фёдора Иоанновича Б)Решения царицы Ирины В) Решения Боярской думы Г)Постановления Земского собора. 4. Розыск беглых крестьян и возвращение их феодалам получил название: А)Пожилое Б) Заповедные лета В) Полюдье Г)Урочные лета. 5. В годы Смуты после смерти Шуйского В.И. власть перешла к: А)"Совету всея земли" Б) "Седьмочисленной комиссии" В)Боярской думе Г) Избранной Раде. 6. Династия Рюриковичей закончилась после смерти: А) Ивана Грозного Б)Фёдора Ивановича В)Бориса Годунова Г)Михаила Фёдоровича. 7. На Земском соборе 1598-го: А)Принято новое Соборное Уложение Б)Прекращён спор нестяжателей и иосифлян В)Избран на престол Борис Годунов Г)Принято решение об объединении с Украиной 8. При вступлении на престол Василий Шуйский обещал: А)Сохранить привилегии бояр Б)Самому выбрать себе достойного наследника. В)Уменьшить состав боярской думы за счёт дворян В) Оказывать любую помощь дворянам в борьбе с крестьянами Смотри текст 9. К причинам Смутного времени относится: А)Недовольство крестьян введением рекрутской повинности Б)Пресечение династии Рюриковичей В) Введение правила Юрьева дня Г)Реформы Избранной рады. 10. Современниками были Болотников И.И. и: А)Иван IV Б) Хмельницкий Б.М. В) Шуйский В.И. Г) Разин С.Т.
  • 7. 10 класс (Учебник Павленко Н.И.) 2010г. Тест по теме: «Смутное время в России». Вариант 2. 1. Время правления Бориса Годунова характеризуется: А)Продолжением политики Ивана Грозного Б)Разработкой собственной программы реформ в России. Б) Успешной внешней политикой В) Крупными неудачами в области внутренней политики 2. Последним из Рюриковичей, правивших Россией, был: А) Иван Васильевич Б) Фёдор Борисович В) Фёдор Иванович Г) Михаил Фёдорович. 3. Восстание 1606-1607 под руководством Болотникова И.И. было подавлено после: А)Поражения у деревни Котлы Б)Сдачи Тулы В)Отступления к Калуге Г)Осады Москвы. 4. Земский собор в 1606 выбрал царем: А)Михаила Романова Б)Бориса Годунова В) Василия Шуйского Г)Григория Отрепьева 5. Крестьянской войне свойственно: А)Военное столкновение с правительственными войсками Б)Стихийность и неорганизованность В) Сохранение политического и территориального единства страны Г) Отсутствие каких-либо программ. 6. Воцарение Романовых произошло после: А)Созыва первого Земского собора Б) Отмены опричнины В)Смерти Годунова Б.Ф. Г)Окончания Смутного времени. 7. Династия Романовых началась с царствования: А)Годунова Б.Ф. Б)Михаила Фёдоровича В)Алексея Михайловича Г)Петра Алексеевича 8. В годы Смуты после 16-месячной осады тушинцы и поляки так и не смогли взять: А) Новодевичнй монастырь Б) Троице-Сергиев монастырь В)Киево-Печерскую лавру Г)Андронников монастырь. 9. Правительство Российского государства, образовавшееся после свержения царя Шуйского В.И. в 1610, называют: А) "Семибоярщиной" Б)Верховным тайным советом В)Советом всея земли Г)Боярской думой. 10. Временный орган власти, созданный Вторым ополчением в годы Смуты: А) Семибоярщина Б) Избранная рада В) "Совет всея земли" Г) Верховный тайный совет.