SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
“เกิดมาต้องตอบแทนบุญคุณแผ่นดิน”
พลเอก เปรม ติณสูลานนท์
ประธานองคมนตรีและรัฐบุรุษ
ผู้นำในดวงใจ
ประวัติย่อ
• พลเอก เปรม ติณสูลานนท์
• เกิดวันที่ 26 สิงหาคม 2463
• ที่ตาบลบ่อยาง อาเภอเมือง จังหวัดสงขลา
• บิดา-มารดา - หลวงวินิจทัณฑกรรม - คุณแม่ออด ติณสูลานนท์
• การศึกษา - วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร
• ยศทางทหาร - พลเอก พลเรือเอก พลอากาศเอก
• ตาแหน่งสาคัญ - นายกรัฐมนตรี 5 สมัย - ผู้บัญชาการทหารบก
ชีวิตอันเป็นแบบอย่าง ที่มาแห่งอุดมการณ์
• ประพฤติตนเป็นคนดี
• ยกย่องคนดี
• เป็นคนกล้า
• ประหยัด เรียบง่าย
• เป็นผู้ให้
• ซื่อสัตย์สุจริต เสียสละและจงรักภักดี
• อ่อนน้อมถ่อมตน
• กตัญญูรู้คุณ
หลอมรวมมาเป็นสานึกแห่งการตอบแทนบุญคุณแผ่นดิน
• ความคิดที่ตกผลึกมีเพียงประโยคสั้น ๆ “เกิดมาต้องตอบแทนบุญคุณ
แผ่นดิน” หากใครนาไปเป็นเป้าหมายในการดาเนินชีวิต ย่อเกิดผลดีต่อ
ตนเอง สังคมนั้นอย่างกว้างขวาง
• ตลอดชีวิตของท่านเปี่ยมไปด้วยความจงรักภักดีต่อสถาบัน
พระมหากษัตริย์ไม่เพียงแค่ส่งผลให้ชีวิตของท่านได้รับเกียรติยศอัน
สูงสุด แต่ยังส่งผลถึงบ้านเมืองด้วยการรณรงค์ให้คนในชาติ เกิดสานึกว่า
“เกิดมาต้องตอบแทนบุญคุณแผ่นดิน”
เพื่อนไม่มีชนชั้น
• สาหรับเรื่องราวความเป็นเพื่อนของ ลุงข้วย กับ พล.อ. เปรม ทั้งสองเกิดปี
เดียวกัน และเริ่มรู้จักกันตอนอายุประมาณ 7 ขวบ เพราะมีบ้านอยู่ติดกันใน
ย่านถนนจะนะ เขตเทศบาลนครสงขลา และวิ่งเล่นกันทุกวัน เคยปั่น
รถจักรยานไปส่ง พล.อ. เปรม ที่โรงเรียนด้วย แต่เหตุการณ์ที่เป็นนิยามของคา
ว่า "เพื่อนไม่มีชนชั้น" คือ หลังจากที่ พล.อ. เปรม เข้าดารงตาแหน่งเป็น
นายกรัฐมนตรี และลงมาปฏิบัติภารกิจที่วัดดอนรัก อ.เมือง จ.สงขลา ลุงข้วย
ก็ไปยืนรอรับเหมือนกับชาวบ้านทั่วไป แต่เมื่อ พล.อ. เปรม เดินผ่านมา และ
เห็นก็ตรงเข้ามาหาและพูดทักทายเป็นภาษาใต้ ลุงข้วย จึงยกมือไหว้ แต่ทาง
พล.อ. เปรม พูดกลับว่า "ข้วยไหว้เราทาไม เราเป็นเพื่อนกันนะ" ลุงข้วย จึง
ตอบกลับไปว่า "ผมไหว้นายกรัฐมนตรี แต่ถ้าเป็นนายเปรมผมไม่ไหว้"
อ้างอิง
• ธนากิต. (2550). ประวัตินำยกรัฐมนตรีไทย ฉบับปรับปรุงแก้ไขและเพิ่มเติม. (พิมพ์ครั้งที่2).
กรุงเทพฯ : ปิรามิด.
• มูลนิธิ รัฐบุรุษ พลเอกเปรม ติณสูลานนท์. (2546). เกิดมำต้องตอบแทนบุญคุณแผ่นดิน พลเอก
เปรม ติณสูลำนนท์.กรุงเทพฯ : อมรินทร์พริ้นติ้งแอนด์พับลิชชิ่ง.
• . (2549). รัฐบุรุษชื่อเปรม. (พิมพ์ครั้งที่2). กรุงเทพฯ : มติชน.
• รุ่งชัชดาพร เวหะชาติ. (2558). ภำวะผู้นำและกำรบริหำรสถำนศึกษำ. (พิมพ์ครั้งที่5) สงขลา :
เทมการพิมพ์.
• เสถียร จันทิมาธร. (2545). เส้นทำงสู่อำนำจ พลเอก เปรม ติณสูลำนนท์. กรุงเทพฯ : มติชน.
• สานักงานส่งเสริมเอกลักษณ์ของชาติ, สานักงานปลัดสานักนายกรัฐมนตรี. (2546). เกิดมำต้อง
ตอบแทนบุญคุณแผ่นดิน พลเอก เปรม ติณสูลำนนท์. กรุงเทพฯ : อมรินทร์พริ้นติ้งแอนด์
พับลิชชิ่ง.

More Related Content

What's hot

ประวัติศาสตร์กรุงรัตนโกสินทร์ ม.3
ประวัติศาสตร์กรุงรัตนโกสินทร์ ม.3ประวัติศาสตร์กรุงรัตนโกสินทร์ ม.3
ประวัติศาสตร์กรุงรัตนโกสินทร์ ม.3Oae Butrawong Skr
 
ประวัติและผลงาน 9 รัชกาลของไทย
ประวัติและผลงาน 9 รัชกาลของไทยประวัติและผลงาน 9 รัชกาลของไทย
ประวัติและผลงาน 9 รัชกาลของไทยSukanda Panpetch
 
รูปแบบการสอนเน้นประสบการณ์
รูปแบบการสอนเน้นประสบการณ์ รูปแบบการสอนเน้นประสบการณ์
รูปแบบการสอนเน้นประสบการณ์ phatthra jampathong
 
สรุปทฤษฎีการเรียนรู้
สรุปทฤษฎีการเรียนรู้สรุปทฤษฎีการเรียนรู้
สรุปทฤษฎีการเรียนรู้Mod DW
 
การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์
การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์
การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์พัน พัน
 
เปรียบเทียบพุทธปรัชญาและปรัชญาลัทธิครูทั้ง ๖
เปรียบเทียบพุทธปรัชญาและปรัชญาลัทธิครูทั้ง ๖เปรียบเทียบพุทธปรัชญาและปรัชญาลัทธิครูทั้ง ๖
เปรียบเทียบพุทธปรัชญาและปรัชญาลัทธิครูทั้ง ๖Anchalee BuddhaBucha
 
การติดต่อสื่อสารในองค์กร
การติดต่อสื่อสารในองค์กรการติดต่อสื่อสารในองค์กร
การติดต่อสื่อสารในองค์กรChainarong Maharak
 
นิราศภูเขาทองม.๑
นิราศภูเขาทองม.๑นิราศภูเขาทองม.๑
นิราศภูเขาทองม.๑Kornnicha Wonglai
 
ปรัชญาทั่วไป ตอนทฤษฎีความรู้ (ญาณวิทยา)
ปรัชญาทั่วไป ตอนทฤษฎีความรู้ (ญาณวิทยา)ปรัชญาทั่วไป ตอนทฤษฎีความรู้ (ญาณวิทยา)
ปรัชญาทั่วไป ตอนทฤษฎีความรู้ (ญาณวิทยา)Padvee Academy
 
พระมหาชนกพร้อมแบบฝึกหัด
พระมหาชนกพร้อมแบบฝึกหัดพระมหาชนกพร้อมแบบฝึกหัด
พระมหาชนกพร้อมแบบฝึกหัดTong Thitiphong
 
ทฤษฎีการเรียนรู้ของพาฟลอฟ
ทฤษฎีการเรียนรู้ของพาฟลอฟทฤษฎีการเรียนรู้ของพาฟลอฟ
ทฤษฎีการเรียนรู้ของพาฟลอฟsuraidabungasayu
 
พลังงานทดแทนกับการใช้ประโยชน์
พลังงานทดแทนกับการใช้ประโยชน์พลังงานทดแทนกับการใช้ประโยชน์
พลังงานทดแทนกับการใช้ประโยชน์Ponpirun Homsuwan
 
พัฒนาการปกครองสมัยรัตนโกสินทร์ (ใช้)
พัฒนาการปกครองสมัยรัตนโกสินทร์ (ใช้)พัฒนาการปกครองสมัยรัตนโกสินทร์ (ใช้)
พัฒนาการปกครองสมัยรัตนโกสินทร์ (ใช้)Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
 
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์Jariya Huangjing
 
กัณฑ์มัทรี2๕๗
กัณฑ์มัทรี2๕๗กัณฑ์มัทรี2๕๗
กัณฑ์มัทรี2๕๗Milky' __
 
ใบความรู้ แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรื่อง แม่เหล็กไฟฟ้า ป.2+222+dltv...
ใบความรู้ แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรื่อง  แม่เหล็กไฟฟ้า  ป.2+222+dltv...ใบความรู้ แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรื่อง  แม่เหล็กไฟฟ้า  ป.2+222+dltv...
ใบความรู้ แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรื่อง แม่เหล็กไฟฟ้า ป.2+222+dltv...Prachoom Rangkasikorn
 
ตลาดประเภทต่างๆ
ตลาดประเภทต่างๆตลาดประเภทต่างๆ
ตลาดประเภทต่างๆSukanda Panpetch
 
วิเคราะห์การเมืองกับการศึกษา
วิเคราะห์การเมืองกับการศึกษาวิเคราะห์การเมืองกับการศึกษา
วิเคราะห์การเมืองกับการศึกษาธนกร ทองแก้ว
 

What's hot (20)

ประวัติศาสตร์กรุงรัตนโกสินทร์ ม.3
ประวัติศาสตร์กรุงรัตนโกสินทร์ ม.3ประวัติศาสตร์กรุงรัตนโกสินทร์ ม.3
ประวัติศาสตร์กรุงรัตนโกสินทร์ ม.3
 
ประวัติและผลงาน 9 รัชกาลของไทย
ประวัติและผลงาน 9 รัชกาลของไทยประวัติและผลงาน 9 รัชกาลของไทย
ประวัติและผลงาน 9 รัชกาลของไทย
 
Key of sheet 8 56x
Key of sheet 8 56xKey of sheet 8 56x
Key of sheet 8 56x
 
รูปแบบการสอนเน้นประสบการณ์
รูปแบบการสอนเน้นประสบการณ์ รูปแบบการสอนเน้นประสบการณ์
รูปแบบการสอนเน้นประสบการณ์
 
สรุปทฤษฎีการเรียนรู้
สรุปทฤษฎีการเรียนรู้สรุปทฤษฎีการเรียนรู้
สรุปทฤษฎีการเรียนรู้
 
การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์
การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์
การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์
 
แนวข้อสอบ 100 ข้อ
แนวข้อสอบ  100  ข้อแนวข้อสอบ  100  ข้อ
แนวข้อสอบ 100 ข้อ
 
เปรียบเทียบพุทธปรัชญาและปรัชญาลัทธิครูทั้ง ๖
เปรียบเทียบพุทธปรัชญาและปรัชญาลัทธิครูทั้ง ๖เปรียบเทียบพุทธปรัชญาและปรัชญาลัทธิครูทั้ง ๖
เปรียบเทียบพุทธปรัชญาและปรัชญาลัทธิครูทั้ง ๖
 
การติดต่อสื่อสารในองค์กร
การติดต่อสื่อสารในองค์กรการติดต่อสื่อสารในองค์กร
การติดต่อสื่อสารในองค์กร
 
นิราศภูเขาทองม.๑
นิราศภูเขาทองม.๑นิราศภูเขาทองม.๑
นิราศภูเขาทองม.๑
 
ปรัชญาทั่วไป ตอนทฤษฎีความรู้ (ญาณวิทยา)
ปรัชญาทั่วไป ตอนทฤษฎีความรู้ (ญาณวิทยา)ปรัชญาทั่วไป ตอนทฤษฎีความรู้ (ญาณวิทยา)
ปรัชญาทั่วไป ตอนทฤษฎีความรู้ (ญาณวิทยา)
 
พระมหาชนกพร้อมแบบฝึกหัด
พระมหาชนกพร้อมแบบฝึกหัดพระมหาชนกพร้อมแบบฝึกหัด
พระมหาชนกพร้อมแบบฝึกหัด
 
ทฤษฎีการเรียนรู้ของพาฟลอฟ
ทฤษฎีการเรียนรู้ของพาฟลอฟทฤษฎีการเรียนรู้ของพาฟลอฟ
ทฤษฎีการเรียนรู้ของพาฟลอฟ
 
พลังงานทดแทนกับการใช้ประโยชน์
พลังงานทดแทนกับการใช้ประโยชน์พลังงานทดแทนกับการใช้ประโยชน์
พลังงานทดแทนกับการใช้ประโยชน์
 
พัฒนาการปกครองสมัยรัตนโกสินทร์ (ใช้)
พัฒนาการปกครองสมัยรัตนโกสินทร์ (ใช้)พัฒนาการปกครองสมัยรัตนโกสินทร์ (ใช้)
พัฒนาการปกครองสมัยรัตนโกสินทร์ (ใช้)
 
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์
 
กัณฑ์มัทรี2๕๗
กัณฑ์มัทรี2๕๗กัณฑ์มัทรี2๕๗
กัณฑ์มัทรี2๕๗
 
ใบความรู้ แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรื่อง แม่เหล็กไฟฟ้า ป.2+222+dltv...
ใบความรู้ แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรื่อง  แม่เหล็กไฟฟ้า  ป.2+222+dltv...ใบความรู้ แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรื่อง  แม่เหล็กไฟฟ้า  ป.2+222+dltv...
ใบความรู้ แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรื่อง แม่เหล็กไฟฟ้า ป.2+222+dltv...
 
ตลาดประเภทต่างๆ
ตลาดประเภทต่างๆตลาดประเภทต่างๆ
ตลาดประเภทต่างๆ
 
วิเคราะห์การเมืองกับการศึกษา
วิเคราะห์การเมืองกับการศึกษาวิเคราะห์การเมืองกับการศึกษา
วิเคราะห์การเมืองกับการศึกษา
 

ผู้นำในดวงใจ , พลเอกเปรม ติณสูลานนท์

  • 2. ประวัติย่อ • พลเอก เปรม ติณสูลานนท์ • เกิดวันที่ 26 สิงหาคม 2463 • ที่ตาบลบ่อยาง อาเภอเมือง จังหวัดสงขลา • บิดา-มารดา - หลวงวินิจทัณฑกรรม - คุณแม่ออด ติณสูลานนท์ • การศึกษา - วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร • ยศทางทหาร - พลเอก พลเรือเอก พลอากาศเอก • ตาแหน่งสาคัญ - นายกรัฐมนตรี 5 สมัย - ผู้บัญชาการทหารบก
  • 3. ชีวิตอันเป็นแบบอย่าง ที่มาแห่งอุดมการณ์ • ประพฤติตนเป็นคนดี • ยกย่องคนดี • เป็นคนกล้า • ประหยัด เรียบง่าย • เป็นผู้ให้ • ซื่อสัตย์สุจริต เสียสละและจงรักภักดี • อ่อนน้อมถ่อมตน • กตัญญูรู้คุณ
  • 4. หลอมรวมมาเป็นสานึกแห่งการตอบแทนบุญคุณแผ่นดิน • ความคิดที่ตกผลึกมีเพียงประโยคสั้น ๆ “เกิดมาต้องตอบแทนบุญคุณ แผ่นดิน” หากใครนาไปเป็นเป้าหมายในการดาเนินชีวิต ย่อเกิดผลดีต่อ ตนเอง สังคมนั้นอย่างกว้างขวาง • ตลอดชีวิตของท่านเปี่ยมไปด้วยความจงรักภักดีต่อสถาบัน พระมหากษัตริย์ไม่เพียงแค่ส่งผลให้ชีวิตของท่านได้รับเกียรติยศอัน สูงสุด แต่ยังส่งผลถึงบ้านเมืองด้วยการรณรงค์ให้คนในชาติ เกิดสานึกว่า “เกิดมาต้องตอบแทนบุญคุณแผ่นดิน”
  • 6. • สาหรับเรื่องราวความเป็นเพื่อนของ ลุงข้วย กับ พล.อ. เปรม ทั้งสองเกิดปี เดียวกัน และเริ่มรู้จักกันตอนอายุประมาณ 7 ขวบ เพราะมีบ้านอยู่ติดกันใน ย่านถนนจะนะ เขตเทศบาลนครสงขลา และวิ่งเล่นกันทุกวัน เคยปั่น รถจักรยานไปส่ง พล.อ. เปรม ที่โรงเรียนด้วย แต่เหตุการณ์ที่เป็นนิยามของคา ว่า "เพื่อนไม่มีชนชั้น" คือ หลังจากที่ พล.อ. เปรม เข้าดารงตาแหน่งเป็น นายกรัฐมนตรี และลงมาปฏิบัติภารกิจที่วัดดอนรัก อ.เมือง จ.สงขลา ลุงข้วย ก็ไปยืนรอรับเหมือนกับชาวบ้านทั่วไป แต่เมื่อ พล.อ. เปรม เดินผ่านมา และ เห็นก็ตรงเข้ามาหาและพูดทักทายเป็นภาษาใต้ ลุงข้วย จึงยกมือไหว้ แต่ทาง พล.อ. เปรม พูดกลับว่า "ข้วยไหว้เราทาไม เราเป็นเพื่อนกันนะ" ลุงข้วย จึง ตอบกลับไปว่า "ผมไหว้นายกรัฐมนตรี แต่ถ้าเป็นนายเปรมผมไม่ไหว้"
  • 7. อ้างอิง • ธนากิต. (2550). ประวัตินำยกรัฐมนตรีไทย ฉบับปรับปรุงแก้ไขและเพิ่มเติม. (พิมพ์ครั้งที่2). กรุงเทพฯ : ปิรามิด. • มูลนิธิ รัฐบุรุษ พลเอกเปรม ติณสูลานนท์. (2546). เกิดมำต้องตอบแทนบุญคุณแผ่นดิน พลเอก เปรม ติณสูลำนนท์.กรุงเทพฯ : อมรินทร์พริ้นติ้งแอนด์พับลิชชิ่ง. • . (2549). รัฐบุรุษชื่อเปรม. (พิมพ์ครั้งที่2). กรุงเทพฯ : มติชน. • รุ่งชัชดาพร เวหะชาติ. (2558). ภำวะผู้นำและกำรบริหำรสถำนศึกษำ. (พิมพ์ครั้งที่5) สงขลา : เทมการพิมพ์. • เสถียร จันทิมาธร. (2545). เส้นทำงสู่อำนำจ พลเอก เปรม ติณสูลำนนท์. กรุงเทพฯ : มติชน. • สานักงานส่งเสริมเอกลักษณ์ของชาติ, สานักงานปลัดสานักนายกรัฐมนตรี. (2546). เกิดมำต้อง ตอบแทนบุญคุณแผ่นดิน พลเอก เปรม ติณสูลำนนท์. กรุงเทพฯ : อมรินทร์พริ้นติ้งแอนด์ พับลิชชิ่ง.