21-р зууны боловсролын чиг хандлага, мэдээллийн технологийн үсрэнгүй хөгжил, сурагч оюутнууд, иргэдийн хэзээ ч хаанаас ч суралцах гэсэн хэрэгцээ нь боловсролын байгууллагууд цахим сургалтыг хэрэгжүүлэх зайлшгүй шаардлага болжээ. Цахим сургалтыг хэрэгжүүлэх явцад тулгамдаж буй асуудал нь цахим сургалтыг нэвтрүүлэх хууль эрх зүйн орчин бүрдээгүйгээс анхаарал дэмжлэг, зохицуулалт сул, цахим сургалтын стандарт байхгүйгээс хэрэгжүүлэгч бүр өөр өөрийн ойлгосныг цахим сургалт хэмээн нэрлэж явуулдаг, цахим сургалтанд чанарын хяналт тавих тогтолцоо бүрдээгүй зэрэг юм. Дээрх асуудлыг шийдвэрлэхэд хувь нэмрээ оруулахын тулд Цахим Мэдлэг ТББ-аас “Цахим сургалтын стандартын төсөл боловсруулах, чанарын хяналтын тогтолцоог санаачлах” төслийг хамтран ажиллагч Германы олон улсын хөгжлийн хамтын ажиллагааны нийгэмлэг (GIZ)-ийн дэмжлэгтэйгээр 2012 оны 9-р сараас 2013 оны 3-р сарыг хүртэл хэрэгжүүлсэн юм. Цахим сургалтын чанарын хяналтын тогтолцоог санаачлах гэдэгт 1-рт, чанарын хяналтын шалгуур үзүүлэлтүүдийг, 2-рт, чанарыг хэн, хэзээ, хэрхэн хянаж баталгаажуулах үйл явцыг тодорхойлохыг ойлгож буй юм. Уг ажлыг эхлүүлэхийн тулд Цахим Мэдлэгээс “Монголд боловсролын стандартыг боловсруулж хэрэглэж буй байдал”, “Цахим сургалтын чанарын хяналтын Open ECB Check ба олон улсын туршлага” судалгаануудыг 2012 оны 9-10-р сард хийж гүйцэтгэсэн нь төслийн дараагийн алхмуудын үндэс суурь болж байна.

1. Цахим сургалтын чанарын
хяналтын тогтолцоог санаачлах
төслийн танилцуулга
2012 оны 12-р сарын 1
Я.Цэцэг-Өлзий, tsetseg@mongolcampus.org

2. Төслийн зорилгоТөслийн зорилго
 Цахим сургалтын чанарын хяналтын тогтолцоог
санаачлах (шалгуур үзүүлэлтүүд ба процесс)
Ингэснээр:
 Цахим сургалтанд хандах хандлагыг өөрчлөх
 Цахим сургалтын чанар, үр өгөөжийг тасралтгүй
сайжруулах/баталгаажуулах
 Цахим сургалтыг бүх шатны боловсролд өргөн хүрээтэй
нэвтрүүлэхэд хувь нэмрээ оруулах.
www.mongolcampus.org

3. Төслийн алхмуудТөслийн алхмууд
www.mongolcampus.org

4. Олон улсад хэрэглэгдэж буй ЦСЧХОлон улсад хэрэглэгдэж буй ЦСЧХ
 UNIQUe (European University Quality in eLearning)
http://unique.europace.org/pdf
 EFMD CEL (European Foundation for Management Development
-TeChnology-Enhanced Learning Accreditation for ICT-based
learning programs)
http://efmd.org/index.php/accreditation-main/cel/cel-guides
 Open ECB Check (Open eLearning Capacity Building Check)
http://efquel.org/certificates/ecbcheck/
 Quality Assuance Toolkit for Distance Higher Education Institutions
and Programme (by Commonwealth of Learning)
http://www.col.org/PublicationDocuments/pub_HE_QA_Toolkit_web.pdf
 Quality Assurance Toolkit for Open and Distance Non-formal
Education (by Commonwealth of Learning)
http://www.col.org/resources/publications/Pages/detail.aspx?PID=403

5. http://ecbcheck.efquel.org/
Open ECB CheckOpen ECB Check

6. http://ecbcheck.efquel.org/
Open ECB CheckOpen ECB Check - Түншүүд- Түншүүд

7. Open ECB CheckOpen ECB Check
 Нээлттэй
 ЦС-ын оролцогч талуудын оролцоотойгоор хийгдсэн
 Хэн ч татаж авах боломжтой, өөрийн байгууллага, үндэсний
хэмжээнд өөрчлөн тохируулж ашиглах боломжтой
 Сертификатжуулалт
 Сургалтын хөтөлбөрт болон курст гэсэн 2 хувилбартай
 Сургалтын хөтөлбөр гэдэгт хэд хэдэн модуль, хичээлүүдээс
бүрдсэн, хамгийн багадаа 100 цагийн хөтөлбөрийг;
 Курс гэдэгт нэг модуль, хэд хэдэн хичээлээс бүрдсэн, хамгийн
ихдээ 100 цагийн хөтөлбөрийг авч үзсэн.
 Цахим сургалт гэдгийг сургалтын нийт цагийн 20% нь
цахим технологи ашигласан байхаар авч үзсэн
 Интерактив мультимедиа
 Сүлжээгээр харилцах
http://ecbcheck.efquel.org/

8. Open ECB CheckOpen ECB Check - Шалгуурууд- Шалгуурууд
Шалгуурууд Тоо
Хэсэг A. Сургалтын хөтөлбөр, зохион байгуулалтын талаарх мэдээлэл
A.1 Хөтөлбөрийн тухай танилцуулга, хөтөлбөрийн зорилго, зохион байгуулалт
4
А.2 Зохион байгуулалт, техникийн шаардлага 2
Нийт 6
Хэсэг B. Зорилтот бүлэгтэй уялдсан байдал
B.1 Зорилтот бүлэгтэй уялдсан байдал 6
Нийт 6
Хэсэг С. Агуулгын чанар
C.1 Агуулгын чанар 4
Нийт 4
Хэсэг D. Хөтөлбөрийн дизайн
D.1 Сургалтын дизайн, арга зүй 6
D.2 Идэвхжүүлэлт/ Оролцоо 1
D.3 Сургалтын материал 4
D.4 Онлайнаар багшлах үйл ажиллагаа 4
D.5 Хамтран суралцах үйл ажиллагаа 2
D.6 Даалгавар ба сургалтын явц 5
D.7 Үнэлгээ, шалгалт 1
Нийт 23
Хэсэг E. Медиа агуулгын дизайн
E.1 Медиа агуулгын дизайн 4
Нийт 4
Хэсэг F. Технологи
F.1 Технологи 4
Нийт 4
Хэсэг G. Үнэлгээ ба сайжруулалт
G.1 Үнэлгээ ба сайжруулалт 4
Нийт 4
Нийт 51

9. Open ECB CheckOpen ECB Check - Процесс- Процесс
http://ecbcheck.efquel.org/

10. http://ecbcheck.efquel.org/
Open ECB CheckOpen ECB Check – Өөрийн үнэлгээ– Өөрийн үнэлгээ

11. Онлайн асуулгын дүнОнлайн асуулгын дүн
 Хугацаа: 2012.11.14-2012.11.28
 Оролцогчид: 53 хүн хариулснаас 43 нь бүрэн хариулсан
 Орон нутгаас 6
 Гадаадаас 4
 УБ-аас 43
 Оролцогчид:
 Их дээд сургууль 25
 Төрийн байгууллага 8 (6 нь БМИҮЗ, БМДИ, АББЗСҮТ, БСГ)
 Дунд сургууль 5
 МСҮТ 3
 ТББ 3
 Бизнесийн байгууллага 2
 Одоогоор ажил эрхлээгүй 3
www.mongolcampus.org

12. Оролцогчдын ажил мэргэжлийн туршлагаОролцогчдын ажил мэргэжлийн туршлага
www.mongolcampus.org

13. ЦС-ын чанарын хяналт манайд хэрэгтэй юу?ЦС-ын чанарын хяналт манайд хэрэгтэй юу?
www.mongolcampus.org

14. ЦСЧХ ямар хүрээг хамрах хэрэгтэй вэ?ЦСЧХ ямар хүрээг хамрах хэрэгтэй вэ?
www.mongolcampus.org

15. ЦСЧХ-ыг ямар зорилгоор хэрэглэх вэ?ЦСЧХ-ыг ямар зорилгоор хэрэглэх вэ?
www.mongolcampus.org

16. ЦСЧХ-ын арга зам, зарчимЦСЧХ-ын арга зам, зарчим

17. ЦСЧХ-ын нийтлэг процесс хэр тохиромжтой?ЦСЧХ-ын нийтлэг процесс хэр тохиромжтой?
www.mongolcampus.org

18. ЦСЧХ-ыг ямар байгууллага хийж гүйцэтгэх?ЦСЧХ-ыг ямар байгууллага хийж гүйцэтгэх?
www.mongolcampus.org

19. Анхаарал тавьсанд баярлалаа.
www.mongolcampus.org
Цахим Мэдлэг ТББ, МТҮП-ийн байр, 305 тоот
Тел/Факс: (+976-11) 319367, 99091156
Э-шуудан: info@mongolcampus.org, Вэб: www.mongolcampus.org