SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
А
При алфавитном подходе к
определению количества
информации отвлекаются
от содержания (смысла)
информации и
рассматривают
информационное
сообщение как
последовательность знаков
определенной знаковой
системы.
Представим себе, что необходимо передать
информационное сообщение по каналу
передачи информации от отправителя к
получателю . Пусть сообщение кодируется с
помощью знаковой системы, алфавит которой
состоит из N знаков .В простейшем случае,
когда длина кода сообщения составляет один
знак, отправитель может послать одно из N
воз­можных сообщений: 1, 2, ..., N. которое
будет нести количество информации i.
Формула связывает между
собой количество
возможных
информационных
сообщений N и
количество информации
i , которое несет
полученное сообщение.
Тогда в рассматриваемой
ситуации N — это
количество знаков в
алфавите знаковой
системы, а i —
количество информации,
которое несет каждый
знак:
N = 2 i
.
С помощью этой формулы можно, например,
опреде­лить количество информации, которое
несет знак в двоичной знаковой системе:
N = 2 => 2 = 2 i
=> 21
= 2 i
=> i = 1 бит.
Таким образом, в двоичной знаковой системе знак
несет 1 бит информации.
Интересно, что сама единица измерения количества
информации «бит» (bit) получила свое название
от английского словосочетания «BInary digiT» —
«двоичная цифра».
Чем большее количество
знаков содержит алфавит
знаковой системы, тем
большее количество
информации несет один
знак.
В качестве примера
определим количество
информации, которое несет
буква русского алфавита.
С помощью формулы
определим количество
информации, которое несет
буква русского алфавита:
N = 32 => 32 = 21
=> 25
= 21
=> i = 5 битов.
Таким образом, буква
русского алфавита несет 5
битов информации.
Сообщение состоит из
последовательности знаков,
каждый из которых несет
определенное количество
информации.
Если знаки несут одинаковое
количество информации, то
количество информации Ic в
сообщении можно подсчитать,
умножив количество
информации I, которое несет
один знак, на длину кода
(количество знаков в
сообщении) К: IIcc=I=I..
KK
Какое количество информации содержит
один разряд двоичного числа?
1) 1 байт; 2) 3 бита; 3) 4 бита; 4) 1 бит.
1. Какое количество информации
несет двоичный код 10101010?
2. Какова информационная емкость знака
генетического кода?
• Угринович Н. Д. Информатика и
ИКТ. Базовый курс. Учебник для 9
класса. – М.:БИНОМ. Лаборатория
знаний,2007
• Угринович Н. Д. Информатика и
ИКТ. Учебник для 8 класса. –
М.:БИНОМ. Лаборатория
знаний,2008
• http://images.yandex.ru/
• Угринович Н. Д. Информатика и
ИКТ. Базовый курс. Учебник для 9
класса. – М.:БИНОМ. Лаборатория
знаний,2007
• Угринович Н. Д. Информатика и
ИКТ. Учебник для 8 класса. –
М.:БИНОМ. Лаборатория
знаний,2008
• http://images.yandex.ru/

More Related Content

Viewers also liked (12)

Informação adicional do produto concord transformer xt pro
Informação adicional do produto concord transformer xt proInformação adicional do produto concord transformer xt pro
Informação adicional do produto concord transformer xt pro
 
Anat
AnatAnat
Anat
 
Tener dinero no necesariamente es ser bendecido
Tener dinero no necesariamente es ser bendecidoTener dinero no necesariamente es ser bendecido
Tener dinero no necesariamente es ser bendecido
 
85 86
85 8685 86
85 86
 
Propuesta
PropuestaPropuesta
Propuesta
 
La celula
La celulaLa celula
La celula
 
Wildlife Food Plot Planting Guide for the Southeast
Wildlife Food Plot Planting Guide for the SoutheastWildlife Food Plot Planting Guide for the Southeast
Wildlife Food Plot Planting Guide for the Southeast
 
Resolver las ecuaciones de primer grado
Resolver las ecuaciones de primer gradoResolver las ecuaciones de primer grado
Resolver las ecuaciones de primer grado
 
Szkolenie ms6421 - Prolearning
Szkolenie ms6421 - ProlearningSzkolenie ms6421 - Prolearning
Szkolenie ms6421 - Prolearning
 
قاعة 5
قاعة 5قاعة 5
قاعة 5
 
Caderno 3 versao preliminar
Caderno 3 versao preliminarCaderno 3 versao preliminar
Caderno 3 versao preliminar
 
8.7研討會(管理才能) 詹翔霖教授
8.7研討會(管理才能) 詹翔霖教授8.7研討會(管理才能) 詹翔霖教授
8.7研討會(管理才能) 詹翔霖教授
 

Similar to 9870d135ebac2bda6623334b0ef870ca

Количество информации_лекция
Количество информации_лекцияКоличество информации_лекция
Количество информации_лекцияviktorovasv
 
Количество информации.Единицы измерения информации
Количество информации.Единицы измерения информацииКоличество информации.Единицы измерения информации
Количество информации.Единицы измерения информацииreghayrusha
 
лекция 3 характеристики информации
лекция  3  характеристики информациилекция  3  характеристики информации
лекция 3 характеристики информацииGulnaz Shakirova
 
лекция 3 характеристики информации
лекция  3  характеристики информациилекция  3  характеристики информации
лекция 3 характеристики информацииGulnaz Shakirova
 
8. урок информатики измерение объема информации. решение задач
8. урок информатики измерение объема информации. решение задач8. урок информатики измерение объема информации. решение задач
8. урок информатики измерение объема информации. решение задачKirrrr123
 
подходы к оценке количества информации.
подходы к оценке количества информации.подходы к оценке количества информации.
подходы к оценке количества информации.AnnFIT
 
Lecture 10 Математика информации
Lecture 10 Математика информацииLecture 10 Математика информации
Lecture 10 Математика информацииVladimir Tcherniak
 

Similar to 9870d135ebac2bda6623334b0ef870ca (12)

8 1.4
8 1.48 1.4
8 1.4
 
измерение информации
измерение информацииизмерение информации
измерение информации
 
1181050 (1)
1181050 (1)1181050 (1)
1181050 (1)
 
Количество информации_лекция
Количество информации_лекцияКоличество информации_лекция
Количество информации_лекция
 
Izmerenie
IzmerenieIzmerenie
Izmerenie
 
Количество информации.Единицы измерения информации
Количество информации.Единицы измерения информацииКоличество информации.Единицы измерения информации
Количество информации.Единицы измерения информации
 
5
55
5
 
лекция 3 характеристики информации
лекция  3  характеристики информациилекция  3  характеристики информации
лекция 3 характеристики информации
 
лекция 3 характеристики информации
лекция  3  характеристики информациилекция  3  характеристики информации
лекция 3 характеристики информации
 
8. урок информатики измерение объема информации. решение задач
8. урок информатики измерение объема информации. решение задач8. урок информатики измерение объема информации. решение задач
8. урок информатики измерение объема информации. решение задач
 
подходы к оценке количества информации.
подходы к оценке количества информации.подходы к оценке количества информации.
подходы к оценке количества информации.
 
Lecture 10 Математика информации
Lecture 10 Математика информацииLecture 10 Математика информации
Lecture 10 Математика информации
 

9870d135ebac2bda6623334b0ef870ca

  • 1. А
  • 2. При алфавитном подходе к определению количества информации отвлекаются от содержания (смысла) информации и рассматривают информационное сообщение как последовательность знаков определенной знаковой системы.
  • 3. Представим себе, что необходимо передать информационное сообщение по каналу передачи информации от отправителя к получателю . Пусть сообщение кодируется с помощью знаковой системы, алфавит которой состоит из N знаков .В простейшем случае, когда длина кода сообщения составляет один знак, отправитель может послать одно из N воз­можных сообщений: 1, 2, ..., N. которое будет нести количество информации i.
  • 4. Формула связывает между собой количество возможных информационных сообщений N и количество информации i , которое несет полученное сообщение. Тогда в рассматриваемой ситуации N — это количество знаков в алфавите знаковой системы, а i — количество информации, которое несет каждый знак: N = 2 i .
  • 5. С помощью этой формулы можно, например, опреде­лить количество информации, которое несет знак в двоичной знаковой системе: N = 2 => 2 = 2 i => 21 = 2 i => i = 1 бит. Таким образом, в двоичной знаковой системе знак несет 1 бит информации. Интересно, что сама единица измерения количества информации «бит» (bit) получила свое название от английского словосочетания «BInary digiT» — «двоичная цифра».
  • 6. Чем большее количество знаков содержит алфавит знаковой системы, тем большее количество информации несет один знак. В качестве примера определим количество информации, которое несет буква русского алфавита. С помощью формулы определим количество информации, которое несет буква русского алфавита: N = 32 => 32 = 21 => 25 = 21 => i = 5 битов. Таким образом, буква русского алфавита несет 5 битов информации.
  • 7. Сообщение состоит из последовательности знаков, каждый из которых несет определенное количество информации. Если знаки несут одинаковое количество информации, то количество информации Ic в сообщении можно подсчитать, умножив количество информации I, которое несет один знак, на длину кода (количество знаков в сообщении) К: IIcc=I=I.. KK
  • 8. Какое количество информации содержит один разряд двоичного числа? 1) 1 байт; 2) 3 бита; 3) 4 бита; 4) 1 бит. 1. Какое количество информации несет двоичный код 10101010? 2. Какова информационная емкость знака генетического кода?
  • 9. • Угринович Н. Д. Информатика и ИКТ. Базовый курс. Учебник для 9 класса. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний,2007 • Угринович Н. Д. Информатика и ИКТ. Учебник для 8 класса. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний,2008 • http://images.yandex.ru/
  • 10. • Угринович Н. Д. Информатика и ИКТ. Базовый курс. Учебник для 9 класса. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний,2007 • Угринович Н. Д. Информатика и ИКТ. Учебник для 8 класса. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний,2008 • http://images.yandex.ru/