Năm học: 2017 - 2018
Học kì: 2
Họ và tên người soạn: NGUYỄN QUỐC ANH
MSSV: 41.01.201.004
Điện thoại liên hệ: 0937752819 Email: quocanhng131@gmail.com
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tên bài soạn: Luyên tập Cấu tạo và tính chất cua Amin, Amino Axit, Protein (Lớp 12, Ban Nâng cao)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- HS liệt kê được cấu tạo đặc biệt của amin, amino axit, protein.
- HS trình bày được tính chất hóa học của amin, amino axit, protein.
- HS giải thích được tính chất của amin (tính bazo), amino axit (tính axit, tính bazo).
- HS biết được phản ứng thủy phân protein.
- HS vận dụng kiến thức đã học đề làm bài tập.
2. Kĩ năng
- HS viết được công thức của một số amino axit thường gặp.
- HS gọi tên các amin từ CTPT.
- HS rèn luyện kĩ năng viết phương trình hóa học.
- HS rèn luyện kĩ năng tính toán.
- HS rèn luyện kĩ năng dự đoán sản phẩm khi thủy phân protein.
3. Thái độ
- Chăm chú lắng nghe, tích cực xây dựng bài học.
- Có ý thức tích cực, tự giác vận dụng kiến thức đã học để giải thích các hiện tượng cuộc sống và giải các bài tập hóa học.
II. Trọng tâm
Ôn tập lại các kiến thức quan trọng của amin, amino axit, protein về cấu tạo, tính chất.
III. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Powerpoint
- Giáo án
- Hình ảnh
- Video
2. Học sinh
- Ôn lại bài cũ.
- Đọc trước bài mới.
IV. Phương pháp – Phương tiện
1. Phương pháp:
- Phương pháp dùng lời:
+ Đàm thoại
+ Diễn giải
+ Giải thích.
- Phương pháp đặt và phát hiện vấn đề.
2. Phương tiện:
- Bảng, bút lông, laptop, máy chiếu.
- Phiếu học tập.
Năm học: 2017 - 2018
Học kì: 2
Họ và tên người soạn: NGUYỄN QUỐC ANH
MSSV: 41.01.201.004
Điện thoại liên hệ: 0937752819 Email: quocanhng131@gmail.com
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tên bài soạn: Luyên tập Cấu tạo và tính chất cua Amin, Amino Axit, Protein (Lớp 12, Ban Nâng cao)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- HS liệt kê được cấu tạo đặc biệt của amin, amino axit, protein.
- HS trình bày được tính chất hóa học của amin, amino axit, protein.
- HS giải thích được tính chất của amin (tính bazo), amino axit (tính axit, tính bazo).
- HS biết được phản ứng thủy phân protein.
- HS vận dụng kiến thức đã học đề làm bài tập.
2. Kĩ năng
- HS viết được công thức của một số amino axit thường gặp.
- HS gọi tên các amin từ CTPT.
- HS rèn luyện kĩ năng viết phương trình hóa học.
- HS rèn luyện kĩ năng tính toán.
- HS rèn luyện kĩ năng dự đoán sản phẩm khi thủy phân protein.
3. Thái độ
- Chăm chú lắng nghe, tích cực xây dựng bài học.
- Có ý thức tích cực, tự giác vận dụng kiến thức đã học để giải thích các hiện tượng cuộc sống và giải các bài tập hóa học.
II. Trọng tâm
Ôn tập lại các kiến thức quan trọng của amin, amino axit, protein về cấu tạo, tính chất.
III. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Powerpoint
- Giáo án
- Hình ảnh
- Video
2. Học sinh
- Ôn lại bài cũ.
- Đọc trước bài mới.
IV. Phương pháp – Phương tiện
1. Phương pháp:
- Phương pháp dùng lời:
+ Đàm thoại
+ Diễn giải
+ Giải thích.
- Phương pháp đặt và phát hiện vấn đề.
2. Phương tiện:
- Bảng, bút lông, laptop, máy chiếu.
- Phiếu học tập.
1. Năm học: 2017-2018
Học kì: 2
Họ và tênngười soạn: NguyễnTrí Trường Thịnh
MSSV:43.01.201.053
Điện thoại liên hệ:0357893588…………………………..Email:cam191199@gmail.com………………………………………
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tên bài soạn: …………Axit nitric………………………………………………………….. (Lớp……11…. , Ban:cơ bản……………)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Trình bày tính chất hóa học của axitnitric(axit,oxi hóamạnh,).
- Dự đoán tính chất hóa học đặc trưng của axitnitric
- Vai trò của axitnitrictrongcác phảnứng hóa học.
- HS dự đoán và giải thích được tính oxi hoámạnh của nitricacid
- Trình bày được tính chất vật lí của axitnitric
- Trình bày ứng dụngcủa axitnitric
2. Kĩ năng
-Viếtphươngtrìnhchứngminhtính axit,oxi hóamạnh , của axitnitric
-Quansát và mô tả hiệntượngthí nghiệm
3. Thái độ
-Sựnguy hiểmcủaaxitnitric
-Sửdụng axitđúngcách, an toàn
II. Trọng tâm tính chất hóa học của axit nitric
III. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Powerpoint dạy học
2. Học sinh
- Đọc trước bài
-Sáchgiáo khoa
IV. Phương pháp – Phương tiện
1. Phương pháp:
- Dạy học đàm thoại
2. Phương tiện:
2. -Máy chiếu,bảngtươngtác
V. Tổ chức hoạt động dạy học
Hình ảnhslide Hoạt động giữa GV và
HS
Lưu ý kĩ thuật
Hoạt động 1 :Côngthứccấu tạocủa axit nitric
- Giáo viênhướngdẫn
HS viết công thứccấu
tạo
-HS viết CTCT
- Animation:appear
Hoạt động 2 :Tínhchất vậtlí của axit nitric
-GVcho HS quansát lọ
đựngdungdịch axit
nitric
-GVyêu cầu HS nêu về
trạng thái, màu, mùi, vị
của axit nitric?
-HS trả lời câu hỏi của
GV
- insert: picture
-animation: appear
Hoạt động 3 :Tínhchất hóahọc của axit nitric
-GVvẽ trục số oxi hóa
của N.
Sauđó dẫn dắt về tính
oxi hóa của axit nitric
-animation
-GVtiến hành thí
nghiệm của đồngvà axit
nitric.
-HS quansátnêu hiện
tượng
-GV hướngdẫnHS viết
phươngtrìnhgiữa đồng
và axit nitric
-animation
4. -GVhướngdẫnHS viết
phươngtrìnhthể hiện
tính axit của axit nitric
-animation
Hoạt động4 : ứngdụng của axit nitric
-GVcho HS xem đoạn
phimvề ứng dụngcủa
axit nitric
-animation
-insert: clip
Hoạt động5 : điều chế axit nitric
-GVhướngdẫnHS qui
trình điều chế axit nitric
trongphòngthí nghiệm
và trongcông nghiệp
-Animation
Hoạt động6 : củng cố
5. -GVôn tậpHS bằng trò
chơi ngôi sao may mắn
-animation
-hyperlink:chọnngôi
sao liên kết trang khác
-trigger: bấmvào ngôi
sao biến mất
-Gv ôntập choHS về
CTCT của axit nitric
-animation
-hyperlink:liên kết quay
về trang ngôisao may
mắn
-trigger : bấm vàobiểu
tượngbật âm thanh,
chạy đồnghồ
-GVôn tậpvề ứng dụng
của axit nitric
animation
-hyperlink:liên kết quay
về trang ngôisao may
mắn
-trigger : bấm vàobiểu
tượngbật âm thanh,
chạy đồnghồ
-Gv ôntập về quitrình
điều chế axit nitric
trongcông nghiệp
animation
-hyperlink:liên kết quay
về trang ngôisao may
mắn
-trigger : bấm vàobiểu
tượngbật âm thanh,
chạy đồnghồ
6. -GVôn tậptính oxi hóa
của axit nitric
animation
-hyperlink:liên kết quay
về trang ngôisao may
mắn
-trigger : bấm vào biểu
tượngbật âm thanh,
chạy đồnghồ
-GVôn tậpvề tính chất
vật lý của axit nitric
animation
-hyperlink:liên kết quay
về trang ngôisao may
mắn
-trigger : bấm vàobiểu
tượngbật âm thanh,
chạy đồnghồ
-GVôn tậpvề tính axit
của axit nitric
animation
-hyperlink:liên kết quay
về trang ngôisao may
mắn
-trigger : bấm vàobiểu
tượngbật âm thanh,
chạy đồnghồ