SlideShare a Scribd company logo
FILSAFAT ILMU
LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU DARI DIMENSI METAFISIS
DISAMPAIKAN OLEH :
KELOMPOK 6
DALAM MATA KULIAH FILSAFAT ILMU
PROGRAM STUDI MAGISTER KEPERAWATAN
FAKULTAS KEDOKTERAN, KESEHATAN MASYARAKAT DAN KEPERAWATAN
UNIVERSITAS GADJAH MADA
KELOMPOK 2
Wahyu Nugraheni
Kadek Novi Andani
Rika Suryana
Tiffatul Jannah Firdausya
Chandra Lia Kusumawardani
Eka Sulistiawati Riyanto
Alfauzi Adhe Destyanto
22/495162/PKU/20215
22/495807/PKU/20272
22/495911/PKU/20283
22/495554/PKU/20256
22/496015/PKU/20289
22/501098/PKU/20494
22/501483/PKU/20569
DEFINISI
“meta ta physika” diartikan sebagai
SESUATU yang ada DI BALIK atau DI
BELAKANG benda-benda FISIKO
METAFISIKA merupakan ilmu yang
membahas bentuk yang sangat mendasar
(ultimate) dari benda, atau realitas yang
berada dibelakang pengalaman yang
langsung (immediate experience)
(Wahid, 2021)
Aristoteles
(284 – 322
SM)
- tidak
memakai
istilah
metafisika
melainkan
proto
philosophia
(filsafat
pertama).
ALIRAN
METAFISIKA
Segi Kualitas
Segi Kuantitas
Materialisme
Spiritualisme
Monoisme
Dualisme
Pluralisme
KUALITAS KUANTITAS
MATERIALISME.
Materi adalah sesuatu hal
yang kelihatan, dapat
diraba, berbentuk,
menempati ruang.
SPIRITUALISME.
Roh yang mengisi dan
mendasari seluruh alam
MONOISME.
Aliran yang menyatakan
bahwa hanya ada satu
kenyataan fundamental.
DUALISME.
Aliran yang menganggap
adanya dua substansi yang
masing-masing berdiri
sendiri.
PLURALISME.
Suatu teori yang
menganggap bahwa
kenyataan itu tidak terdiri
dari satu substansi.
KLASIFIKASI
METAFISIS
Metaphysica Generalis (ontology) atau metafisika umum.
 Cabang utama metafisika adalah ontology, studi mengenai
kategorisasi benda-benda di alam dan hubungan antara satu dan
lainnya
 Mengkaji realitas sejauh dapat diserap oleh indra
 Membahas keberadaan sesuatu yang bersifat kongkrit
 Tokoh Yunani yang memiliki pandangan yang bersifat
ontologism ialah seperti Thales, Plato, dan Aristoteles
Metaphysica Specialis atau metafisika khusus
 Mengkaji realitas yang tidak dapat diserap oleh indra.
 Membahas penerapan prinsip-prinsip kedalam bidang-
bidang khusus teologi, kosmologi, dan antropologi
 Teologi, ilmu yang mempelajari hal-hal yang dikaitkan
dengan ketuhanan.
 Kosmologi, pengetahuan filosofis tentang keteraturan
alam.
 Antropologi, kajian metafisika yang membicarakan soal
hakikat manusia.
PENGEMBANGAN ILMU
DARI DIMENSI METAFISIS
METAFISIKA merupakan cabang filsafat yang membicarakan
tentang hal-hal yang sangat mendasar yang berada di luar
pengalaman manusia. Metafisika mengkaji segala sesuatu
secara komprehensif
Rene Descartes, tokoh utama filsafat barat modern mengatakan bahwa
metafisika itu AKAR dari pohon ilmu pengetahuan, pohonnya adalah fisika
sedangkan dahan-dahannya adalah cabang ilmu lainnya
(Kennick, 1966: 1).
PERAN METAFISIKA DALAM PENGEMBANGAN ILMU :
1. Metafisika mengajarkan cara berpikir yang cermat dan terus
mengembangkan ilmu pengetahuan
2. Metafisika menuntut Orisinalitas Berpikir
3. Metafisika memberikan bahan pertimbangan yang matang
bagi pengembangan ilmu pengetahuan
4. Metafisika Berpijak pada kualitas
5. Metafisika yang berpijak pada Kuantitas akan menjadikan visi.
MANFAAT BAGI PERKEMBANGAN
ILMU KEPERAWATAN
1. Memahami Realitas Keilmuan
Metafisika membantu perawat untuk memahami hakekat dari ilmu keperawatan
2. Open Ended : Mengajarkan sikap kritis dan terbuka
Ilmu Metafisika mengajarkan untuk selalu berpikir kritis dan terbuka terhadap
suatu fenomena yang sedang dihadapi
3. Membuka Horizon Kita Tentang Luasnya Pengetahuan yang Ada di Sekitar
Kita
Terdapat banyak sekali pengetahuan di sekitar kita yang jika kita amati dan pelajari
dapat menjadi pelengkap penting bagi perkembangan ilmu
MANFAAT BAGI PERKEMBANGAN
ILMU KEPERAWATAN
4. Pluralitas: Memicu ramifikasi ilmu sekaligus Kerjasama antar ilmu
Pluralisme berarti kemajemukan sehingga aliran metafisika memicu untuk untuk
mengurai masalah menjadi beberapa bagian
5. Heuristika: Context of Discovery Pengembangan Ilmu
Penuntun yang membantu kita menemukan jalan dan solusi atau aturan
sederhana dan efisien
6. Meliorisme: Mengajarkan bahwa dunia ilmiah dapat menjadi agent of change
Meliorisme merupakan salah satu dari pemikiran metafisika dimana kemajuan dan
perubahan
KESIMPULAN
 Filsafat pertama ini memuat uraian tentang sesuatu yang ada di belakang
gejala-gejala fisik seperti bergerak, berubah, hidup, mati. Sehingga, metafisika
adalah cabang filsafat yang membahas persoalan tentang keberadaan (being)
atau eksistensi (existence).
 Metafisis mengarahkan perawat tidak hanya memahami dan menjalankan
realitas atau hakikat kewajiban, berpikir kritis untuk memutuskan tindakan
yang diberikan maupun menyelesaikan masalah kesehatan, adanya masukan
dan transfer ilmu dari berbagai disiplin ilmu, pengetahuan di sekitar kita yang
menjadi pelengkap atau sebuah alternatif yang penting bagi perkembangan
ilmu, mengubah dan meningkatkan derajat kesehatan setiap individu.
TERIMA
KASIH.

More Related Content

Similar to [TUGAS KELOMPOK 6] FILSAFAT ILMU [NEW] (1).pdf

KELOMPOK 2_SLIDE SHARE_MATERI KULIAH M1 s.d M15_PFI_S_UNTAG_SBY
KELOMPOK 2_SLIDE SHARE_MATERI KULIAH M1 s.d M15_PFI_S_UNTAG_SBYKELOMPOK 2_SLIDE SHARE_MATERI KULIAH M1 s.d M15_PFI_S_UNTAG_SBY
KELOMPOK 2_SLIDE SHARE_MATERI KULIAH M1 s.d M15_PFI_S_UNTAG_SBY
DINAFRENTI17
 
Penelitian Keperawatan
Penelitian KeperawatanPenelitian Keperawatan
Penelitian Keperawatan
pjj_kemenkes
 
Makalah filsafat 3 (2)
Makalah filsafat 3 (2)Makalah filsafat 3 (2)
Makalah filsafat 3 (2)
Septian Muna Barakati
 
Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3
Warnet Raha
 
Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3
Operator Warnet Vast Raha
 
Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3
Warnet Raha
 
Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3
Septian Muna Barakati
 
PP3 Landasan dan Asas-asas Pendidikan.pptx
PP3 Landasan dan Asas-asas Pendidikan.pptxPP3 Landasan dan Asas-asas Pendidikan.pptx
PP3 Landasan dan Asas-asas Pendidikan.pptx
FirmanRengel
 
Tugas filsafat ilmu
Tugas filsafat ilmu Tugas filsafat ilmu
Tugas filsafat ilmu
OrisManane
 
Makalah hubungan filsafat dengan ilmu nurhalima s.
Makalah hubungan filsafat dengan ilmu nurhalima s.Makalah hubungan filsafat dengan ilmu nurhalima s.
Makalah hubungan filsafat dengan ilmu nurhalima s.
Septian Muna Barakati
 
Tugas Akhir Filsafat Kelompok 10.pptx
Tugas Akhir Filsafat Kelompok 10.pptxTugas Akhir Filsafat Kelompok 10.pptx
Tugas Akhir Filsafat Kelompok 10.pptx
ShalsaBil
 
FILSAFAT ILMU DALAM KEHIDUAPAN MANUSIA.docx
FILSAFAT ILMU DALAM KEHIDUAPAN MANUSIA.docxFILSAFAT ILMU DALAM KEHIDUAPAN MANUSIA.docx
FILSAFAT ILMU DALAM KEHIDUAPAN MANUSIA.docx
LisdaPuspaawaliaj1
 
Tugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok Anita
Tugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok AnitaTugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok Anita
Tugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok Anita
AnitaAnita60
 
5.pptx
5.pptx5.pptx
5.pptx
puskomstain
 
25.pptx
25.pptx25.pptx
25.pptx
puskomstain
 
2.pptx
2.pptx2.pptx
2.pptx
puskomstain
 
25 JULIiiii.pptx
25 JULIiiii.pptx25 JULIiiii.pptx
25 JULIiiii.pptx
puskomstain
 
Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3
Septian Muna Barakati
 
Makalah jenis pengetahuan_anisa_dkk
Makalah jenis pengetahuan_anisa_dkkMakalah jenis pengetahuan_anisa_dkk
Makalah jenis pengetahuan_anisa_dkk
MuhammadIzzah
 

Similar to [TUGAS KELOMPOK 6] FILSAFAT ILMU [NEW] (1).pdf (20)

KELOMPOK 2_SLIDE SHARE_MATERI KULIAH M1 s.d M15_PFI_S_UNTAG_SBY
KELOMPOK 2_SLIDE SHARE_MATERI KULIAH M1 s.d M15_PFI_S_UNTAG_SBYKELOMPOK 2_SLIDE SHARE_MATERI KULIAH M1 s.d M15_PFI_S_UNTAG_SBY
KELOMPOK 2_SLIDE SHARE_MATERI KULIAH M1 s.d M15_PFI_S_UNTAG_SBY
 
Penelitian Keperawatan
Penelitian KeperawatanPenelitian Keperawatan
Penelitian Keperawatan
 
Makalah filsafat 3 (2)
Makalah filsafat 3 (2)Makalah filsafat 3 (2)
Makalah filsafat 3 (2)
 
Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3
 
Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3
 
Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3
 
Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3
 
PP3 Landasan dan Asas-asas Pendidikan.pptx
PP3 Landasan dan Asas-asas Pendidikan.pptxPP3 Landasan dan Asas-asas Pendidikan.pptx
PP3 Landasan dan Asas-asas Pendidikan.pptx
 
Tugas filsafat ilmu
Tugas filsafat ilmu Tugas filsafat ilmu
Tugas filsafat ilmu
 
Makalah hubungan filsafat dengan ilmu nurhalima s.
Makalah hubungan filsafat dengan ilmu nurhalima s.Makalah hubungan filsafat dengan ilmu nurhalima s.
Makalah hubungan filsafat dengan ilmu nurhalima s.
 
Tugas Akhir Filsafat Kelompok 10.pptx
Tugas Akhir Filsafat Kelompok 10.pptxTugas Akhir Filsafat Kelompok 10.pptx
Tugas Akhir Filsafat Kelompok 10.pptx
 
Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3
 
FILSAFAT ILMU DALAM KEHIDUAPAN MANUSIA.docx
FILSAFAT ILMU DALAM KEHIDUAPAN MANUSIA.docxFILSAFAT ILMU DALAM KEHIDUAPAN MANUSIA.docx
FILSAFAT ILMU DALAM KEHIDUAPAN MANUSIA.docx
 
Tugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok Anita
Tugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok AnitaTugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok Anita
Tugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok Anita
 
5.pptx
5.pptx5.pptx
5.pptx
 
25.pptx
25.pptx25.pptx
25.pptx
 
2.pptx
2.pptx2.pptx
2.pptx
 
25 JULIiiii.pptx
25 JULIiiii.pptx25 JULIiiii.pptx
25 JULIiiii.pptx
 
Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3
 
Makalah jenis pengetahuan_anisa_dkk
Makalah jenis pengetahuan_anisa_dkkMakalah jenis pengetahuan_anisa_dkk
Makalah jenis pengetahuan_anisa_dkk
 

Recently uploaded

Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa IndonesiaPengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
sucibrooks86
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdfProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
anikdwihariyanti
 
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdfKalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
SDNBotoputih
 
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdfCP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
andimagfirahwati1
 
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada AnakMengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Kanaidi ken
 
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptx
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptxPEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptx
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptx
dwiwahyuningsih74
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptxAksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
dhenisarlini86
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
SDNBotoputih
 
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
MsElisazmar
 
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
BAHTIARMUHAMAD
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdfRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
OswaldusDiwaDoka
 
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptxpdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
vivi211570
 
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
KIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.ppt
KIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.pptKIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.ppt
KIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.ppt
WAYANDARSANA1
 
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
Arumdwikinasih
 
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
TitisNindiasariAnggr
 

Recently uploaded (20)

Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa IndonesiaPengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdfProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
 
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdfKalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
 
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdfCP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
 
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada AnakMengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
 
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
 
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptx
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptxPEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptx
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptxAksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
 
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
 
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdfRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
 
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptxpdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
 
KIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.ppt
KIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.pptKIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.ppt
KIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.ppt
 
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
 
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
 

[TUGAS KELOMPOK 6] FILSAFAT ILMU [NEW] (1).pdf

  • 1. FILSAFAT ILMU LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU DARI DIMENSI METAFISIS DISAMPAIKAN OLEH : KELOMPOK 6 DALAM MATA KULIAH FILSAFAT ILMU PROGRAM STUDI MAGISTER KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN, KESEHATAN MASYARAKAT DAN KEPERAWATAN UNIVERSITAS GADJAH MADA
  • 2. KELOMPOK 2 Wahyu Nugraheni Kadek Novi Andani Rika Suryana Tiffatul Jannah Firdausya Chandra Lia Kusumawardani Eka Sulistiawati Riyanto Alfauzi Adhe Destyanto 22/495162/PKU/20215 22/495807/PKU/20272 22/495911/PKU/20283 22/495554/PKU/20256 22/496015/PKU/20289 22/501098/PKU/20494 22/501483/PKU/20569
  • 3. DEFINISI “meta ta physika” diartikan sebagai SESUATU yang ada DI BALIK atau DI BELAKANG benda-benda FISIKO METAFISIKA merupakan ilmu yang membahas bentuk yang sangat mendasar (ultimate) dari benda, atau realitas yang berada dibelakang pengalaman yang langsung (immediate experience) (Wahid, 2021) Aristoteles (284 – 322 SM) - tidak memakai istilah metafisika melainkan proto philosophia (filsafat pertama).
  • 5. KUALITAS KUANTITAS MATERIALISME. Materi adalah sesuatu hal yang kelihatan, dapat diraba, berbentuk, menempati ruang. SPIRITUALISME. Roh yang mengisi dan mendasari seluruh alam MONOISME. Aliran yang menyatakan bahwa hanya ada satu kenyataan fundamental. DUALISME. Aliran yang menganggap adanya dua substansi yang masing-masing berdiri sendiri. PLURALISME. Suatu teori yang menganggap bahwa kenyataan itu tidak terdiri dari satu substansi.
  • 6. KLASIFIKASI METAFISIS Metaphysica Generalis (ontology) atau metafisika umum.  Cabang utama metafisika adalah ontology, studi mengenai kategorisasi benda-benda di alam dan hubungan antara satu dan lainnya  Mengkaji realitas sejauh dapat diserap oleh indra  Membahas keberadaan sesuatu yang bersifat kongkrit  Tokoh Yunani yang memiliki pandangan yang bersifat ontologism ialah seperti Thales, Plato, dan Aristoteles Metaphysica Specialis atau metafisika khusus  Mengkaji realitas yang tidak dapat diserap oleh indra.  Membahas penerapan prinsip-prinsip kedalam bidang- bidang khusus teologi, kosmologi, dan antropologi  Teologi, ilmu yang mempelajari hal-hal yang dikaitkan dengan ketuhanan.  Kosmologi, pengetahuan filosofis tentang keteraturan alam.  Antropologi, kajian metafisika yang membicarakan soal hakikat manusia.
  • 7. PENGEMBANGAN ILMU DARI DIMENSI METAFISIS METAFISIKA merupakan cabang filsafat yang membicarakan tentang hal-hal yang sangat mendasar yang berada di luar pengalaman manusia. Metafisika mengkaji segala sesuatu secara komprehensif Rene Descartes, tokoh utama filsafat barat modern mengatakan bahwa metafisika itu AKAR dari pohon ilmu pengetahuan, pohonnya adalah fisika sedangkan dahan-dahannya adalah cabang ilmu lainnya (Kennick, 1966: 1). PERAN METAFISIKA DALAM PENGEMBANGAN ILMU : 1. Metafisika mengajarkan cara berpikir yang cermat dan terus mengembangkan ilmu pengetahuan 2. Metafisika menuntut Orisinalitas Berpikir 3. Metafisika memberikan bahan pertimbangan yang matang bagi pengembangan ilmu pengetahuan 4. Metafisika Berpijak pada kualitas 5. Metafisika yang berpijak pada Kuantitas akan menjadikan visi.
  • 8. MANFAAT BAGI PERKEMBANGAN ILMU KEPERAWATAN 1. Memahami Realitas Keilmuan Metafisika membantu perawat untuk memahami hakekat dari ilmu keperawatan 2. Open Ended : Mengajarkan sikap kritis dan terbuka Ilmu Metafisika mengajarkan untuk selalu berpikir kritis dan terbuka terhadap suatu fenomena yang sedang dihadapi 3. Membuka Horizon Kita Tentang Luasnya Pengetahuan yang Ada di Sekitar Kita Terdapat banyak sekali pengetahuan di sekitar kita yang jika kita amati dan pelajari dapat menjadi pelengkap penting bagi perkembangan ilmu
  • 9. MANFAAT BAGI PERKEMBANGAN ILMU KEPERAWATAN 4. Pluralitas: Memicu ramifikasi ilmu sekaligus Kerjasama antar ilmu Pluralisme berarti kemajemukan sehingga aliran metafisika memicu untuk untuk mengurai masalah menjadi beberapa bagian 5. Heuristika: Context of Discovery Pengembangan Ilmu Penuntun yang membantu kita menemukan jalan dan solusi atau aturan sederhana dan efisien 6. Meliorisme: Mengajarkan bahwa dunia ilmiah dapat menjadi agent of change Meliorisme merupakan salah satu dari pemikiran metafisika dimana kemajuan dan perubahan
  • 10. KESIMPULAN  Filsafat pertama ini memuat uraian tentang sesuatu yang ada di belakang gejala-gejala fisik seperti bergerak, berubah, hidup, mati. Sehingga, metafisika adalah cabang filsafat yang membahas persoalan tentang keberadaan (being) atau eksistensi (existence).  Metafisis mengarahkan perawat tidak hanya memahami dan menjalankan realitas atau hakikat kewajiban, berpikir kritis untuk memutuskan tindakan yang diberikan maupun menyelesaikan masalah kesehatan, adanya masukan dan transfer ilmu dari berbagai disiplin ilmu, pengetahuan di sekitar kita yang menjadi pelengkap atau sebuah alternatif yang penting bagi perkembangan ilmu, mengubah dan meningkatkan derajat kesehatan setiap individu.