SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG
TRONG CÁC TỔ CHỨC
Exit
Nội quy lớp học
Hoạt động xây dựng đội nhóm
Đặt tên nhóm Câu khẩu hiệu
Dễ nhớ
Dễ đọc
Ngắn gọn
Vui nhộn
Có ý nghĩa
Nêu bật ý nghĩa tên nhóm
Ngắn gọn, dễ đọc
GV. TRÌNH THÀNH
CHUNG
 Thời lượng lên lớp: 60 tiết
 Thời gian bắt đầu buổi học: 07g30
 Thời gian kết thúc buổi học: 11 g 30
 Đánh giá:
◦ Tổng cộng 100 điểm
◦ Yêu cầu sinh viên phải lên lớp từ 80% thời gian
◦ Các hình thức đánh giá:
◦ Thuyết trình (30%)
◦ Bài thi (70%)
◦ Email:trinhthanhchung@yahoo.com
◦ SĐT: 0913 677 287
Sau khi học xong môn này,
sinh viên có thể hiểu được một
số khái niệm về chất lượng,các
công cụ, phương pháp và kỹ
thuật quản lý chất lượng, hiểu
biết về :
MỤC TIÊU
Về sự vận hành của Hệ thống quản trị
chất lượng; nắm được các kiến thức cơ bản
về chất lượng và quản trị chất lượng; các
mô hình quản trị chất lượng tiên tiến; biết
cách xây dựng và tổ chức thực hiện có
hiệu quả hệ thống QTCL trong các tổ chức;
nắm được các phương pháp đánh giá chất
lượng và sử dụng phương pháp chuyên gia
để đánh giá chất lượng sản phẩm/ dịch vụ,
chất lượng hệ thống quản lý
◦ 5S - Workplace Organization
◦ Human Resource Management
◦ ISO - International Organization for Standardization
◦ Just In Time
◦ Kaizen - Continuous Improvement
◦ Management Skills
◦ Personal Development
◦ Process Control
◦ Process Improvement
◦ Project Management
◦ Purchasing
◦ Quality Management System
◦ Six Sigma
◦ Supply Chain Management
◦ Total Quality Management
Giới thiệu Quản lý chất lượng
GV. TRÌNH THÀNH
CHUNG
Chương I: DẪN NHẬP
I. VỊ TRÍ CHẤT LƯỢNG TRONG XU THẾ CANH
TRANH TÒAN CẦU
A) TOÀN CẦU HÓA
(WTO)
GV. TRÌNH THÀNH
CHUNG
?
Học bài
này để
làm gì?
Click to edit Master text styles
Second level
● Third level
● Fourth level
● Fifth level
GV. TRÌNH THÀNH
CHUNG
Click to edit Master text styles
Second level
● Third level
● Fourth level
● Fifth level
TẠI SAO THẾ GIỚI LẠI PHẲNG?
GV. TRÌNH THÀNH
CHUNG
TẠI SAO THẾ GIỚI LẠI PHẲNG?
GV. TRÌNH THÀNH
CHUNG
1. NHÂN TỐ THỨ NHẤT
Bức tường Berlin bị phá đổ vào ngày
2.11.1989.Bước mở đầu để mọi người có thể nghĩ đến
thế giới như là một cộng đồng chung, một thị trường
chung và một nền sinh thái chung. Đây cũng là cơ hội
để dẫn đến việc xuất hiện Liên minh Châu Âu và đồng
tiền chung euro. Chỉ 6 tháng sau đó phiên bản
Windows 3.0 ra đời, xoá bỏ mọi bưng bít thông tin, làm
cho mọi người nhìn thế giới như một cộng đồng đơn
nhất và có tiềm năng thống nhất.
GV. TRÌNH THÀNH
CHUNG
1. NHÂN TỐ THỨ HAI
là sự ra đời mạng toàn cầu www
(World Wide Web) với địa chỉ trang
web đầu tiên do Berners – Lee đưa vào
hoạt động từ ngày 6.8.1991. Tiếp đó là việc
Công ty Netscape đưa ra trình duyệt
thương mại rộng rãi, khiến từ em bé đến cụ
già đều có thể dễ dàng sử dụng Internet.
GV. TRÌNH THÀNH
CHUNG
1. NHÂN TỐ THỨ BA
Nhân tố thứ ba là sự đột phá
trong xử lý công việc nhờ kết hợp
được giữa máy tính cá nhân và
email (thư điện tử).
GV. TRÌNH THÀNH
CHUNG
1. NHÂN TỐ THỨ TƯ
Là việc phát triển phần mềm dựa trên cộng
đồng đã trở thành một hoạt động kinh doanh đầy
tiềm năng. Các cá nhân không chỉ được sử dụng
thông tin mà còn là người sản xuất thông tin trên
các công cụ điện tử . Ai cũng có thể tham gia
biên soạn Bách khoa toàn thư mở Wikipedia (với
Việt Nam là http://vi.wikipedia.org)
GV. TRÌNH THÀNH
CHUNG
1. NHÂN TỐ THỨ NĂM
Là khả năng tận dụng nguồn
lao động có kỹ năng cao và rẻ
tiền, lại lệch múi giờ của các
nước đang phát triển để thực
hiện một số công đoạn cần thiết
và sau đó gắn vào dây chuyền
sản xuất của mình.
GV. TRÌNH THÀNH
CHUNG
1. NHÂN TỐ THỨ SÁU
Là quá trình chuyển cơ sở sản
xuất đến các quốc gia có lực
lượng lao động vừa đông, vừa
rẻ, lại có thị trường tiêu thụ lớn.
GV. TRÌNH THÀNH
CHUNG
1. NHÂN TỐ THỨ BẢY
Là tạo ra chuỗi cửa hàng cung
cấp toàn cầu mang đến cho
khách hàng những sản phẩm tốt
nhất, nhưng với giá trị thấp nhất.
GV. TRÌNH THÀNH
CHUNG
1. NHÂN TỐ THỨ TÁM
Là đồng bộ hoá thế giới nhờ
thuê bao bên ngoài làm.
GV. TRÌNH THÀNH
CHUNG
1. NHÂN TỐ THỨ CHÍN
Là có thể tìm thấy bất cứ câu
trả lời nào nhờ tìm kiếm trên các
trang web mang chức năng của
những công cụ tìm, kiếm khổng
lồ như Google, Yahoo,…Đó là
một xu thế mới của Internet – xu
thế tự phục vụ!
GV. TRÌNH THÀNH
CHUNG
1. NHÂN TỐ THỨ MƯỜI
Là những tiến bộ của các
phương tiện không dây truyền
đạt thông tin.
GV. TRÌNH THÀNH
CHUNG
B) ĐẶC TRƯNG CỦA TOÀN CẦU HÓA
• Hình thành thị trường tự do cấp khu
vực,quốc tế.
• Phương tiện chuyên chở
• Tổ chức và quản lý
• Hệ thống thông tin
• …
GV. TRÌNH THÀNH
CHUNG
II. TÌNH TRẠNG QLCL TẠI CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂN
Chất lượng vừa là thách thức vừa là cơ hội.
Điểm yếu:
Nhận thức người tiêu dùng
Bảo hộ, hạn chế nhập khẩu
Công nghệ, tổ chức, quản lý
Hệ thống thông tin, phương tiện vận tải
Vốn, nguyên liệu không ổn định
Cơ sở hạ tầng kỹ thuật
=>Thay đổi nhận thức về vấn đề chất lượng
GV. TRÌNH THÀNH
CHUNG
III. TÌNH TRẠNG QLCL TẠI VIỆT NAM
HỘI NHẬP QUỐC TẾ VÀ TOÀN CẦU HÓA
1) Cơ hội:
Mở rộng thị trường tiêu thụ sản phẩm
Tiếp thu công nghệ
Kỹ năng quản lý
…
2)Thách thức:
Năng lực cạnh tranh
Hiệu quả họat động của các tổ chức
Nền kinh tế tập trung
Nền kinh tế thị trường
=>Thay đổi nhận thức về vấn đề chất lượng
GV. TRÌNH THÀNH
CHUNG
THAM KHẢO SÁCH
QLCL TRONG CÁC TỔ CHỨC – GV. TẠ THỊ KIỀU AN – NXB
THỐNG KÊ - TRANG 13- 18
GV. TRÌNH THÀNH
CHUNG
03:37:00 AM
Hỏi đáp
?
03:37:00 AM
Đứng trên quan điểm của người làm quản
trị chất lượng. Sử dụng mô hình SWOT :
Liệt kê các điểm mạnh, điểm yếu, nguy cơ
và thách thức của một ngành hoặc một
công ty, một thương hiệu sản phẩm nào
đó mà anh/chị biết,…trong xu thế hội
nhập kinh tế toàn cầu hiện nay, qua đó,
trình bày quan điểm, suy nghĩ của mình
về vấn đề này?
Cảm ơn các em đã lắng nghe.

More Related Content

Similar to 01

LỊCH SỬ ĐẢNG cộng sản việt nam. Đường lối cnh, hdh.pptx
LỊCH SỬ ĐẢNG cộng sản việt nam. Đường lối cnh, hdh.pptxLỊCH SỬ ĐẢNG cộng sản việt nam. Đường lối cnh, hdh.pptx
LỊCH SỬ ĐẢNG cộng sản việt nam. Đường lối cnh, hdh.pptxTrinhThiMongNghi
 
Cac xu huong phat trien gd the gioi ngay 7 thang 8
Cac xu huong phat trien gd the gioi ngay 7 thang 8Cac xu huong phat trien gd the gioi ngay 7 thang 8
Cac xu huong phat trien gd the gioi ngay 7 thang 8Jame Quintina
 
NHỮNG TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐỐI VỚI GIÁO DỤC VIỆT NAM. TS. B...
NHỮNG TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐỐI VỚI GIÁO DỤC VIỆT NAM. TS. B...NHỮNG TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐỐI VỚI GIÁO DỤC VIỆT NAM. TS. B...
NHỮNG TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐỐI VỚI GIÁO DỤC VIỆT NAM. TS. B...Bùi Quang Xuân
 
Baocaonhom14_ noidungtunghiencuu
Baocaonhom14_ noidungtunghiencuuBaocaonhom14_ noidungtunghiencuu
Baocaonhom14_ noidungtunghiencuutranninh210
 
29nguyen-kim-cuong.pdf
29nguyen-kim-cuong.pdf29nguyen-kim-cuong.pdf
29nguyen-kim-cuong.pdfkttonghoi
 
Ebook Quảng Cáo Truyền Hình Trong Kinh Tế Thị Trường
Ebook Quảng Cáo Truyền Hình Trong Kinh Tế Thị TrườngEbook Quảng Cáo Truyền Hình Trong Kinh Tế Thị Trường
Ebook Quảng Cáo Truyền Hình Trong Kinh Tế Thị TrườngNhân Nguyến Sỹ
 
Tong quan ve e learning
Tong quan ve e learningTong quan ve e learning
Tong quan ve e learningTrung Trẻo
 
Chuyên đề thực tập tốt nghiệp
Chuyên đề thực tập tốt nghiệpChuyên đề thực tập tốt nghiệp
Chuyên đề thực tập tốt nghiệpguest3c41775
 
Chương trình GDPTtin_hoc_2018 file Word .
Chương trình GDPTtin_hoc_2018 file Word .Chương trình GDPTtin_hoc_2018 file Word .
Chương trình GDPTtin_hoc_2018 file Word .CngHongB
 
Luận văn: Đánh giá năng lực đọc hiểu của học sinh lớp 4 theo hướng hội nhập q...
Luận văn: Đánh giá năng lực đọc hiểu của học sinh lớp 4 theo hướng hội nhập q...Luận văn: Đánh giá năng lực đọc hiểu của học sinh lớp 4 theo hướng hội nhập q...
Luận văn: Đánh giá năng lực đọc hiểu của học sinh lớp 4 theo hướng hội nhập q...Dịch vụ viết thuê Khóa Luận - ZALO 0932091562
 
KL-NGUYEN_THANH_THUY-DH5KD-HC.doc
KL-NGUYEN_THANH_THUY-DH5KD-HC.docKL-NGUYEN_THANH_THUY-DH5KD-HC.doc
KL-NGUYEN_THANH_THUY-DH5KD-HC.docNguyễn Công Huy
 
Đề tài: Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên Đại học Sài Gòn đáp ứng yêu cầu ...
Đề tài: Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên Đại học Sài Gòn đáp ứng yêu cầu ...Đề tài: Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên Đại học Sài Gòn đáp ứng yêu cầu ...
Đề tài: Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên Đại học Sài Gòn đáp ứng yêu cầu ...Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Tập san TOPICA số 42 tháng 10/2013
Tập san TOPICA số 42 tháng 10/2013Tập san TOPICA số 42 tháng 10/2013
Tập san TOPICA số 42 tháng 10/2013Cao Cong Minh
 

Similar to 01 (20)

Ly thuyết
Ly thuyếtLy thuyết
Ly thuyết
 
LỊCH SỬ ĐẢNG cộng sản việt nam. Đường lối cnh, hdh.pptx
LỊCH SỬ ĐẢNG cộng sản việt nam. Đường lối cnh, hdh.pptxLỊCH SỬ ĐẢNG cộng sản việt nam. Đường lối cnh, hdh.pptx
LỊCH SỬ ĐẢNG cộng sản việt nam. Đường lối cnh, hdh.pptx
 
Cac xu huong phat trien gd the gioi ngay 7 thang 8
Cac xu huong phat trien gd the gioi ngay 7 thang 8Cac xu huong phat trien gd the gioi ngay 7 thang 8
Cac xu huong phat trien gd the gioi ngay 7 thang 8
 
Luận văn: Quản lý đào tạo trình độ thạc sĩ ngành Công nghệ thông tin
Luận văn: Quản lý đào tạo trình độ thạc sĩ ngành Công nghệ thông tin Luận văn: Quản lý đào tạo trình độ thạc sĩ ngành Công nghệ thông tin
Luận văn: Quản lý đào tạo trình độ thạc sĩ ngành Công nghệ thông tin
 
NHỮNG TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐỐI VỚI GIÁO DỤC VIỆT NAM. TS. B...
NHỮNG TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐỐI VỚI GIÁO DỤC VIỆT NAM. TS. B...NHỮNG TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐỐI VỚI GIÁO DỤC VIỆT NAM. TS. B...
NHỮNG TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐỐI VỚI GIÁO DỤC VIỆT NAM. TS. B...
 
Chude02 nhom2
Chude02 nhom2Chude02 nhom2
Chude02 nhom2
 
Baocaonhom14_ noidungtunghiencuu
Baocaonhom14_ noidungtunghiencuuBaocaonhom14_ noidungtunghiencuu
Baocaonhom14_ noidungtunghiencuu
 
29nguyen-kim-cuong.pdf
29nguyen-kim-cuong.pdf29nguyen-kim-cuong.pdf
29nguyen-kim-cuong.pdf
 
Ebook Quảng Cáo Truyền Hình Trong Kinh Tế Thị Trường
Ebook Quảng Cáo Truyền Hình Trong Kinh Tế Thị TrườngEbook Quảng Cáo Truyền Hình Trong Kinh Tế Thị Trường
Ebook Quảng Cáo Truyền Hình Trong Kinh Tế Thị Trường
 
Tong quan ve e learning
Tong quan ve e learningTong quan ve e learning
Tong quan ve e learning
 
Glogster EDU
Glogster EDUGlogster EDU
Glogster EDU
 
Chuyên đề thực tập tốt nghiệp
Chuyên đề thực tập tốt nghiệpChuyên đề thực tập tốt nghiệp
Chuyên đề thực tập tốt nghiệp
 
Chương trình GDPTtin_hoc_2018 file Word .
Chương trình GDPTtin_hoc_2018 file Word .Chương trình GDPTtin_hoc_2018 file Word .
Chương trình GDPTtin_hoc_2018 file Word .
 
Luận văn: Đánh giá năng lực đọc hiểu của học sinh lớp 4 theo hướng hội nhập q...
Luận văn: Đánh giá năng lực đọc hiểu của học sinh lớp 4 theo hướng hội nhập q...Luận văn: Đánh giá năng lực đọc hiểu của học sinh lớp 4 theo hướng hội nhập q...
Luận văn: Đánh giá năng lực đọc hiểu của học sinh lớp 4 theo hướng hội nhập q...
 
Luận án: Thiết kế và sử dụng mô hình động dạy học sinh lý học thực vật (Sinh ...
Luận án: Thiết kế và sử dụng mô hình động dạy học sinh lý học thực vật (Sinh ...Luận án: Thiết kế và sử dụng mô hình động dạy học sinh lý học thực vật (Sinh ...
Luận án: Thiết kế và sử dụng mô hình động dạy học sinh lý học thực vật (Sinh ...
 
Đề tài: Xây dựng hệ thống tư vấn tuyển sinh cho đại học Trà Vinh
Đề tài: Xây dựng hệ thống tư vấn tuyển sinh cho đại học Trà VinhĐề tài: Xây dựng hệ thống tư vấn tuyển sinh cho đại học Trà Vinh
Đề tài: Xây dựng hệ thống tư vấn tuyển sinh cho đại học Trà Vinh
 
Đề tài: Phát Triển kỹ năng mềm cho Sinh Viên đại học, 9 điểm, HAY
Đề tài: Phát Triển kỹ năng mềm cho Sinh Viên đại học, 9 điểm, HAYĐề tài: Phát Triển kỹ năng mềm cho Sinh Viên đại học, 9 điểm, HAY
Đề tài: Phát Triển kỹ năng mềm cho Sinh Viên đại học, 9 điểm, HAY
 
KL-NGUYEN_THANH_THUY-DH5KD-HC.doc
KL-NGUYEN_THANH_THUY-DH5KD-HC.docKL-NGUYEN_THANH_THUY-DH5KD-HC.doc
KL-NGUYEN_THANH_THUY-DH5KD-HC.doc
 
Đề tài: Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên Đại học Sài Gòn đáp ứng yêu cầu ...
Đề tài: Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên Đại học Sài Gòn đáp ứng yêu cầu ...Đề tài: Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên Đại học Sài Gòn đáp ứng yêu cầu ...
Đề tài: Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên Đại học Sài Gòn đáp ứng yêu cầu ...
 
Tập san TOPICA số 42 tháng 10/2013
Tập san TOPICA số 42 tháng 10/2013Tập san TOPICA số 42 tháng 10/2013
Tập san TOPICA số 42 tháng 10/2013
 

Recently uploaded

Enter Digital - Ứng dụng Digital Marketing trong nhà hàng Nhật Bản - Minh Anh...
Enter Digital - Ứng dụng Digital Marketing trong nhà hàng Nhật Bản - Minh Anh...Enter Digital - Ứng dụng Digital Marketing trong nhà hàng Nhật Bản - Minh Anh...
Enter Digital - Ứng dụng Digital Marketing trong nhà hàng Nhật Bản - Minh Anh...Học viện Kstudy
 
Tạp dề ngắn phục vụ cho nhà hàng, quán cafe
Tạp dề ngắn phục vụ cho nhà hàng, quán cafeTạp dề ngắn phục vụ cho nhà hàng, quán cafe
Tạp dề ngắn phục vụ cho nhà hàng, quán cafeMay Ong Vang
 
Chương 7 Chủ nghĩa xã hội khoa học neu slide
Chương 7 Chủ nghĩa xã hội khoa học neu slideChương 7 Chủ nghĩa xã hội khoa học neu slide
Chương 7 Chủ nghĩa xã hội khoa học neu slideKiuTrang523831
 
Báo cáo thực tập môn logistics và quản lý chuỗi cung ứng
Báo cáo thực tập môn logistics và quản lý chuỗi cung ứngBáo cáo thực tập môn logistics và quản lý chuỗi cung ứng
Báo cáo thực tập môn logistics và quản lý chuỗi cung ứngngtrungkien12
 
bài tập trắc nghiệm cho sinh viên. (1)doc.doc
bài tập trắc nghiệm cho sinh viên. (1)doc.docbài tập trắc nghiệm cho sinh viên. (1)doc.doc
bài tập trắc nghiệm cho sinh viên. (1)doc.docLeHoaiDuyen
 

Recently uploaded (6)

Căn hộ Aio City Bình Tân - Tập đoàn Hoa Lâm.pdf
Căn hộ Aio City Bình Tân - Tập đoàn Hoa Lâm.pdfCăn hộ Aio City Bình Tân - Tập đoàn Hoa Lâm.pdf
Căn hộ Aio City Bình Tân - Tập đoàn Hoa Lâm.pdf
 
Enter Digital - Ứng dụng Digital Marketing trong nhà hàng Nhật Bản - Minh Anh...
Enter Digital - Ứng dụng Digital Marketing trong nhà hàng Nhật Bản - Minh Anh...Enter Digital - Ứng dụng Digital Marketing trong nhà hàng Nhật Bản - Minh Anh...
Enter Digital - Ứng dụng Digital Marketing trong nhà hàng Nhật Bản - Minh Anh...
 
Tạp dề ngắn phục vụ cho nhà hàng, quán cafe
Tạp dề ngắn phục vụ cho nhà hàng, quán cafeTạp dề ngắn phục vụ cho nhà hàng, quán cafe
Tạp dề ngắn phục vụ cho nhà hàng, quán cafe
 
Chương 7 Chủ nghĩa xã hội khoa học neu slide
Chương 7 Chủ nghĩa xã hội khoa học neu slideChương 7 Chủ nghĩa xã hội khoa học neu slide
Chương 7 Chủ nghĩa xã hội khoa học neu slide
 
Báo cáo thực tập môn logistics và quản lý chuỗi cung ứng
Báo cáo thực tập môn logistics và quản lý chuỗi cung ứngBáo cáo thực tập môn logistics và quản lý chuỗi cung ứng
Báo cáo thực tập môn logistics và quản lý chuỗi cung ứng
 
bài tập trắc nghiệm cho sinh viên. (1)doc.doc
bài tập trắc nghiệm cho sinh viên. (1)doc.docbài tập trắc nghiệm cho sinh viên. (1)doc.doc
bài tập trắc nghiệm cho sinh viên. (1)doc.doc
 

01

  • 1. QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG TRONG CÁC TỔ CHỨC
  • 3. Hoạt động xây dựng đội nhóm Đặt tên nhóm Câu khẩu hiệu Dễ nhớ Dễ đọc Ngắn gọn Vui nhộn Có ý nghĩa Nêu bật ý nghĩa tên nhóm Ngắn gọn, dễ đọc GV. TRÌNH THÀNH CHUNG
  • 4.  Thời lượng lên lớp: 60 tiết  Thời gian bắt đầu buổi học: 07g30  Thời gian kết thúc buổi học: 11 g 30  Đánh giá: ◦ Tổng cộng 100 điểm ◦ Yêu cầu sinh viên phải lên lớp từ 80% thời gian ◦ Các hình thức đánh giá: ◦ Thuyết trình (30%) ◦ Bài thi (70%) ◦ Email:trinhthanhchung@yahoo.com ◦ SĐT: 0913 677 287
  • 5. Sau khi học xong môn này, sinh viên có thể hiểu được một số khái niệm về chất lượng,các công cụ, phương pháp và kỹ thuật quản lý chất lượng, hiểu biết về : MỤC TIÊU
  • 6. Về sự vận hành của Hệ thống quản trị chất lượng; nắm được các kiến thức cơ bản về chất lượng và quản trị chất lượng; các mô hình quản trị chất lượng tiên tiến; biết cách xây dựng và tổ chức thực hiện có hiệu quả hệ thống QTCL trong các tổ chức; nắm được các phương pháp đánh giá chất lượng và sử dụng phương pháp chuyên gia để đánh giá chất lượng sản phẩm/ dịch vụ, chất lượng hệ thống quản lý
  • 7. ◦ 5S - Workplace Organization ◦ Human Resource Management ◦ ISO - International Organization for Standardization ◦ Just In Time ◦ Kaizen - Continuous Improvement ◦ Management Skills ◦ Personal Development ◦ Process Control ◦ Process Improvement ◦ Project Management ◦ Purchasing ◦ Quality Management System ◦ Six Sigma ◦ Supply Chain Management ◦ Total Quality Management
  • 8. Giới thiệu Quản lý chất lượng GV. TRÌNH THÀNH CHUNG
  • 9. Chương I: DẪN NHẬP I. VỊ TRÍ CHẤT LƯỢNG TRONG XU THẾ CANH TRANH TÒAN CẦU A) TOÀN CẦU HÓA (WTO) GV. TRÌNH THÀNH CHUNG
  • 11. Click to edit Master text styles Second level ● Third level ● Fourth level ● Fifth level GV. TRÌNH THÀNH CHUNG
  • 12. Click to edit Master text styles Second level ● Third level ● Fourth level ● Fifth level TẠI SAO THẾ GIỚI LẠI PHẲNG? GV. TRÌNH THÀNH CHUNG
  • 13. TẠI SAO THẾ GIỚI LẠI PHẲNG? GV. TRÌNH THÀNH CHUNG
  • 14. 1. NHÂN TỐ THỨ NHẤT Bức tường Berlin bị phá đổ vào ngày 2.11.1989.Bước mở đầu để mọi người có thể nghĩ đến thế giới như là một cộng đồng chung, một thị trường chung và một nền sinh thái chung. Đây cũng là cơ hội để dẫn đến việc xuất hiện Liên minh Châu Âu và đồng tiền chung euro. Chỉ 6 tháng sau đó phiên bản Windows 3.0 ra đời, xoá bỏ mọi bưng bít thông tin, làm cho mọi người nhìn thế giới như một cộng đồng đơn nhất và có tiềm năng thống nhất. GV. TRÌNH THÀNH CHUNG
  • 15. 1. NHÂN TỐ THỨ HAI là sự ra đời mạng toàn cầu www (World Wide Web) với địa chỉ trang web đầu tiên do Berners – Lee đưa vào hoạt động từ ngày 6.8.1991. Tiếp đó là việc Công ty Netscape đưa ra trình duyệt thương mại rộng rãi, khiến từ em bé đến cụ già đều có thể dễ dàng sử dụng Internet. GV. TRÌNH THÀNH CHUNG
  • 16. 1. NHÂN TỐ THỨ BA Nhân tố thứ ba là sự đột phá trong xử lý công việc nhờ kết hợp được giữa máy tính cá nhân và email (thư điện tử). GV. TRÌNH THÀNH CHUNG
  • 17. 1. NHÂN TỐ THỨ TƯ Là việc phát triển phần mềm dựa trên cộng đồng đã trở thành một hoạt động kinh doanh đầy tiềm năng. Các cá nhân không chỉ được sử dụng thông tin mà còn là người sản xuất thông tin trên các công cụ điện tử . Ai cũng có thể tham gia biên soạn Bách khoa toàn thư mở Wikipedia (với Việt Nam là http://vi.wikipedia.org) GV. TRÌNH THÀNH CHUNG
  • 18. 1. NHÂN TỐ THỨ NĂM Là khả năng tận dụng nguồn lao động có kỹ năng cao và rẻ tiền, lại lệch múi giờ của các nước đang phát triển để thực hiện một số công đoạn cần thiết và sau đó gắn vào dây chuyền sản xuất của mình. GV. TRÌNH THÀNH CHUNG
  • 19. 1. NHÂN TỐ THỨ SÁU Là quá trình chuyển cơ sở sản xuất đến các quốc gia có lực lượng lao động vừa đông, vừa rẻ, lại có thị trường tiêu thụ lớn. GV. TRÌNH THÀNH CHUNG
  • 20. 1. NHÂN TỐ THỨ BẢY Là tạo ra chuỗi cửa hàng cung cấp toàn cầu mang đến cho khách hàng những sản phẩm tốt nhất, nhưng với giá trị thấp nhất. GV. TRÌNH THÀNH CHUNG
  • 21. 1. NHÂN TỐ THỨ TÁM Là đồng bộ hoá thế giới nhờ thuê bao bên ngoài làm. GV. TRÌNH THÀNH CHUNG
  • 22. 1. NHÂN TỐ THỨ CHÍN Là có thể tìm thấy bất cứ câu trả lời nào nhờ tìm kiếm trên các trang web mang chức năng của những công cụ tìm, kiếm khổng lồ như Google, Yahoo,…Đó là một xu thế mới của Internet – xu thế tự phục vụ! GV. TRÌNH THÀNH CHUNG
  • 23. 1. NHÂN TỐ THỨ MƯỜI Là những tiến bộ của các phương tiện không dây truyền đạt thông tin. GV. TRÌNH THÀNH CHUNG
  • 24. B) ĐẶC TRƯNG CỦA TOÀN CẦU HÓA • Hình thành thị trường tự do cấp khu vực,quốc tế. • Phương tiện chuyên chở • Tổ chức và quản lý • Hệ thống thông tin • … GV. TRÌNH THÀNH CHUNG
  • 25. II. TÌNH TRẠNG QLCL TẠI CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂN Chất lượng vừa là thách thức vừa là cơ hội. Điểm yếu: Nhận thức người tiêu dùng Bảo hộ, hạn chế nhập khẩu Công nghệ, tổ chức, quản lý Hệ thống thông tin, phương tiện vận tải Vốn, nguyên liệu không ổn định Cơ sở hạ tầng kỹ thuật =>Thay đổi nhận thức về vấn đề chất lượng GV. TRÌNH THÀNH CHUNG
  • 26. III. TÌNH TRẠNG QLCL TẠI VIỆT NAM HỘI NHẬP QUỐC TẾ VÀ TOÀN CẦU HÓA 1) Cơ hội: Mở rộng thị trường tiêu thụ sản phẩm Tiếp thu công nghệ Kỹ năng quản lý … 2)Thách thức: Năng lực cạnh tranh Hiệu quả họat động của các tổ chức Nền kinh tế tập trung Nền kinh tế thị trường =>Thay đổi nhận thức về vấn đề chất lượng GV. TRÌNH THÀNH CHUNG
  • 27. THAM KHẢO SÁCH QLCL TRONG CÁC TỔ CHỨC – GV. TẠ THỊ KIỀU AN – NXB THỐNG KÊ - TRANG 13- 18 GV. TRÌNH THÀNH CHUNG
  • 29. 03:37:00 AM Đứng trên quan điểm của người làm quản trị chất lượng. Sử dụng mô hình SWOT : Liệt kê các điểm mạnh, điểm yếu, nguy cơ và thách thức của một ngành hoặc một công ty, một thương hiệu sản phẩm nào đó mà anh/chị biết,…trong xu thế hội nhập kinh tế toàn cầu hiện nay, qua đó, trình bày quan điểm, suy nghĩ của mình về vấn đề này?
  • 30. Cảm ơn các em đã lắng nghe.

Editor's Notes

  1. <number>
  2. Chỉ 15 ngày sau khi Netscape bán cổ phiếu cho công chúng đợt đầu, hệ điều hành Windows 95 đã được chuyển tới khách hàng với tính năng cài sẵn việc hỗ trợ Internet. Giá trị của khả năng số hoá thông tin làm cho mọi người muốn số hoá mọi thứ, và mọi văn bản, hình ảnh, âm nhạc, phim truyện… đều được chuyển thành các đơn vị bit và byte. Người ta chụp ảnh bằng máy ảnh kỹ thuật số, quay phim bằng các máy ghi hình gọn nhẹ, ghi âm bằng máy nhỏ như chiếc bút, gửi thư qua email và có lẽ phim ảnh cùng tem thư sẽ chỉ còn có rất ít người cần thiết sử dụng… <number>
  3. Phòng bán hàng có thể nhận đơn đặt hàng qua email, đưa thông tin vào hệ thống máy tính, gửi email cho phòng giao hàng, phòng này chuyển hàng đến người nhận và tự động xuất hoá đơn đã được vi tính hoá ngay tại thời điểm đó. Giấy, mực, máy chữ, cặp ba dây, tủ đựng sổ lưu trữ…chắc sẽ không còn ý nghĩa gì nữa và tham nhũng đâu còn có đất để tự tung, tự tác một cách dễ dàng! <number>
  4. Người ta gọi đó là nhân tố chuỗi cung, một phương pháp cộng tác chiều ngang giữa các nhà cung cấp, người bán lẻ và khách hàng. <number>
  5. Ví dụ máy nghe nhạc số iPaq nhỏ hơn bàn tay có thể kết nối không dây với Internet và những thiết bị khác bằng phát tia từ ngoại ( cách 1m), bằng Bluetooth (cách 9,14m), bằng Wi – fi (cách 45,72m). Điện thoại di động là thiết bị không dây có thể liên hệ tới mọi nơi trên thế giới. Với ổ đĩa USB 2.0 và bộ xử lý Pentium, ngày nay để tải một bức ảnh từ máy ảnh số xuống chỉ cần chưa đến 0,5 giây(!). Với máy nghe nhạc iPod 40GB nhỏ xíu ngày nay bạn có thể lưu giữ vài nghìn bài hát mà bạn yêu thích. Bằng máy tính xách tay, máy tính cá nhân hay PDA và một chiếc microphone đính kèm, bạn có thể gọi điện thoại ra khắp thế giới với giá không đáng kể hoặc hoàn toàn miễn phí nếu sử dụng qua cổng Internet được gọi là VoIP. Với công nghệ đàm thoại qua video, chúng ta có thể tổ chức các hội thảo quốc tế mà không cần tốn phí vé máy bay và chi phí ăn ở. Các bên ngồi trước một bàn dài đối diện với một bức tường có gắn TV màn hình phẳng. Tha hồ tranh cãi nhau và có cảm tưởng nghe được cả hơi thở của nhau (!)… <number>
  6. <number>
  7. <number>