Videregående nivå: Kjemi og Teknologi og forskningslære
Global oppvarming er kanskje den viktigste utfordringen i vår tid. Menneskene bidrar til en ubalanse i den naturlige drivhuseffekten. Allerede nå er verden 0.7 grader høyere enn for 100 år siden og vi ser effektene av et varmere klima. Hvis vi ikke gjør noe nå vil se drastiske konsekvenser i årene framover. Vi vil se issmelting på polene, mer ekstremt vær (her i norge mer regn, storm og flom), hetebøler i europa (sommertemperaturen i sveits kan bli 48 grader), vi kan komme til å se en store mengder klimaflyktninger som er tvunget til å flytte fra hjemmene sine, de fattigste rammes hardest.
I desember 2009 avholdes FNs klimatoppmøte. Møtet er den 15. konferansen for landene i Klimakonvensjonen – møtet blir kalt COP 15 og er kanskje nåtidens viktigste møte. Nesten alle verdens land vil være tilstede, sammen med journalister og organisasjoner Målet er å bli enig om en ny avtale etter at Kyoto-avtalen løper ut i 2012 - både når det gjelder utslippsmål, tiltak og tidshorisont. På dagsordenen er også tilpassing til klimaendringer, teknologioverføring, samt finansiering
Dagsavisen 14. oktober – Kristian Bjørkdahl og Rolf Eldevik, SUM Miljøbølger som går over. Global oppvarming går ikke over, bølger er ikke nok. Internasjonalt byråkrati og klimatoppmøter skaper avstand. Fjernt fra folks hverdag.
26. September møttes 100 ”vanlige” folk i Oslo. Ambisjonen er å gi vanlige innbyggere en stemme inn til FNs klimatoppmøte, noe som vil være et viktig demokratitilskudd til de internasjonale klimaforhandlingene.
Folketoppmøtet om klima i Oslo er ett av i alt 45 folketoppmøter i 38 land verden over. Til sammen skal 4500 av jordens innbyggere denne helgen diskutere global oppvarming og klimapolitikk, og gi sine råd til FNs klimatoppmøte i desember. Australia, Bolivia, Canada, India
Kunnskap – må kjenne begrepet global oppvarming. Lære om global oppvarming, klimaforhandlinger og globale dilemmaer knyttet til dette Interesse og engasjement – rollespill, sette seg inn i rollen som et land eller organisasjon. Media – kjenne igjen begreper og ord, følge med og delta i debatten
Først ser elevene en presentasjon om global oppvarming og klimaforhandlinger. Nøkkelbegreper, kyoto, 2 gradersmålet, 25-40 %
Elevene får et faktaark med forhandlingstips og oppgaver til å hjelpe dem i forberedelsene
Klassen gjennomfører så klimaforhandlinger der de representerer ulike land og organisasjoner
Byrdefordeling og teknologioverføring
Til slutt får elevene en videohilsen fra miljø- og utviklingsminister Erik Solheim der han ber klassen om klimaråd
Alt materiell ligger ute: Presentasjon, fakta- og oppgaveark, forhandlingstips, lærerveiledning Registrering av resultat og klimaråd