SlideShare a Scribd company logo
การจาแนกประเภทของดอก
รายงานนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชาชีววิทยา4 รหัสวิชา ว30244
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
งานกลุ่ม โปสเตอร์สืบพันธุ์ เเละ เจริญพืช
กลุ่ม 4ห้อง 334
ครูผู้สอน
นายวิชัย ลิขิตพรรักษ์
● ตาแหน่งครูคศ.2สาขาชีววิทยา
● กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
● โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
สมาชิกในกลุ่ม
ขวัญจิรา ศรีอุบล เลขที่ 1 ม.5 334
เรียงจากซ้ายไปขวา
คัทลียา ทรรทรานนท์ เลขที่ 2 ม.5 334
ณัฐวลัญช์ ภัทรวิจิตรสิน เลขที่ 6 ม.5 334
ณฐินี พงศ์ปิยะประเสริฐ เลขที่ 4 ม.5 334
ธีร์ธวัช ด่านโพธิวัฒน์ เลขที่ 32 ม.5 334
คานา
รายงานนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชาชีววิทยา4 รหัสวิชา ว30244 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 334 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา โดยมี
จุดประสงค์เพื่อนาเสนอความรู้เกี่ยวกับ การจาแนกประเภทของดอก
คณะผู้จัดทาหวังเป็นอย่างยิ่งว่างานนาเสอนี้จะเป็นประโยชน์แก่นักเรียนและบุคคลที่มีความสนใจในหัวข้อเหล่านี้ไม่มากก็น้อย
คณะผู้จัดทา
ขวัญจิรา ศรีอุบล เลขที่ 1 ม.5 334
คัทลียา ทรรทรานนท์ เลขที่ 2 ม.5 334
ณฐินี พงศ์ปิยะประเสริฐ เลขที่ 4 ม.5 334
ณัฐวลัญช์ ภัทรวิจิตรสิน เลขที่ 6 ม.5 334
ธีร์ธวัช ด่านโพธิวัฒน์ เลขที่ 32 ม.5 334
สารบัญ
ครูผู้สอน
สมาชิกในกลุ่ม
คานา
สารบัญ
เกณฑ์ในการจาแนกประเภทของดอก 5 - 11
บรรณานุกรม
กิตติกรรมประกาศ
ภาคผนวก
12
13
14 - 15
เกณฑ์ในการจาแนกประเภทของดอก
เกณฑ์ #1
จาแนกตามสมมาตรของกลีบดอก
เกณฑ์ #2
จาแนกตามเพศของดอก
เกณฑ์ #3
จาแนกตามส่วนประกอบ 4 ส่วนของ
ดอก
เกณฑ์ #4
จาแนกตามจานวนดอกบนก้านดอก
เกณฑ์ #5
จาแนกตามตาแหน่งรังไข่
ดอกสมมาตรตามรัศมี
(Actinomorphic flower )
ดอกสมมาตรด้านข้าง
( Zygomorphic flower )
สมมาตรรัศมี (radial symmetry) สมมาตรด้านข้าง (bilateral symmetry)
จาแนกตามสมมาตรของกลีบดอก
สมมาตรหลายแนวในการแบ่ง แบ่งได้แนวเดียวแบบผ่าซีก
แต่ละกลีบดอกคล้ายกัน แต่ละกลีบดอกต่างกัน
เช่น ดอกกล้วยไม้ ถั่ว แค เทียนเช่น มะเขือ ชบา เงาะ ทุเรียน มังคุด
ดอกสมบูรณ์เพศ
(Perfect/bisexual flower )
ดอกไม่สมบูรณ์เพศ
( Imperfect/unsexual flower )
เป็นดอกไม้ที่มีเกสรตัวผู้และเกสรตัวเมียอยู่ในดอกเดียวกัน
ดอกที่มีเพียงเพศเดียวเท่านั้น
จาแนกตามเพศของดอก
ดอกมีสองเพศ
เกสรตัวผู้และเกสรตัวเมียอยู่คนละดอก
มีแต่เกสรตัวผู้ (staminate flower) เช่น ตาลึง เตย ลาเจียกเช่น ชบา ถั่ว พริก พุทธรักษา
มีแต่เกสรตัวเมีย (pistilate flower) เช่น ขนุน บวบ หม่อน
มีสองเพศในต้นเดียวกัน (monoecious plant) เช่น ข้าวโพด
แต่ละเพศแยกต้นกัน (dioecious plant) เช่น สาเก สนทะเล
ส่วนประกอบ 4 ส่วน
กลีบเลี้ยง
ดอกครบส่วน
(Complete flower)
มีองค์ประกอบครบ 4 ส่วน
เช่น บานเย็น หน้าวัว อุตพิด ฟักทอง
บวบ
จาแนกตามส่วนประกอบ 4 ส่วนของดอก
กลีบดอก
เกสรเพศผู้
เกสรเพศเมีย
ดอกไม่ครบส่วน
(Incomplete flower)
มีองค์ประกอบไม่ครบ 4 ส่วน
อาจขาดอย่างน้อย 1 ส่วนเช่น ชบา กุหลาบ แค มะเขือ พู่ระหง
ดอกเดี่ยว
(Solitary flower )
ดอกช่อ
( Inflorescence flower )
มี 1ดอก/1ก้านดอก มีหลายดอก/1ก้านดอก
จาแนกตามจานวนดอกบนก้านดอก
เป็นได้ทั้งผลเดี่ยวและผลกลุ่ม เป็นได้แค่ผลเดี่ยวเท่านั้น
เช่น ฟักทอง จาปี กุหลาบ ชบา เช่น ดอกกล้วยไม้ ถั่ว แค เทียน
ช่อดอกแบ่งเป็น 2 ชนิด
Recemose inflorescence / Indetermine inflorescence ช่อดอกแบบกระจะ
จาแนกตามจานวนดอกบนก้านดอก
ดอกเดี่ยว
(Solitary flower )
ดอกช่อ
( Inflorescence flower )
มี 1ดอก/1ก้านดอก
เป็นได้ทั้งผลเดี่ยวและผลกลุ่ม
เช่น ฟักทอง จาปี กุหลาบ ชบา
มีหลายดอก/1ก้านดอก
เป็นได้แค่ผลเดี่ยวเท่านั้น
เช่น ดอกกล้วยไม้ ถั่ว แค เทียน
ดอกช่อบางชนิดดูคล้ายดอกเดี่ยว เพราะอยู่บน
ฐานรองดอกร่วม (common
receptacle) เรียกว่า ดอกรวม
(composite flower) เช่น ทานตะวัน
ดาวเรือง บานชื่น
Cymose inflorescence / Determinate inflorescence ช่อดอกแบบกระจุ
Hypogynous flower
ส่วนประกอบอื่นของดอกอยู่ใต้รังไข่
(superior ovary)
Perigynous flower
จาแนกตามตาแหน่งรังไข่
เช่น มะเขือเทศ จาปี องุ่น
Epigynous flower
เช่น กุหลาบ ดอกเชอรี่
ส่วนประกอบอื่นของดอกอยู่ใต้รังไข่
(superior ovary)
ส่วนประกอบอื่นของดอกอยู่ใต้รังไข่
(superior ovary)
เช่น แอปเปิ้ล ทับทิม ฝรั่ง
บรรณานุกรม
https://ngthai.com/science/153
48/flowersclassified/
https://sites.google.com/site/na
tpawitra/pra-pheth-y
กิตติกรรมประกาศ
รายงานนี้สาเร็จลุล่วงได้ด้วยความกรุณาจากอาจารย์วิชัย ลิขิตพรรักษ์ อาจารย์ประจารายวิชาขีววิทยา ที่ได้ให้คา
เสนอแนะ แนวคิด มาโดยตลอด จนนายงานนี้เสร็จสมบูรณ์ ผู้จัดทาจึงขอกราบขอบพระคุณเป็นอย่างสูง
คณะผู้จัดทา
ขวัญจิรา ศรีอุบล เลขที่ 1 ม.5 334
คัทลียา ทรรทรานนท์ เลขที่ 2 ม.5 334
ณฐินี พงศ์ปิยะประเสริฐ เลขที่ 4 ม.5 334
ณัฐวลัญช์ ภัทรวิจิตรสิน เลขที่ 6 ม.5 334
ธีร์ธวัช ด่านโพธิวัฒน์ เลขที่ 32 ม.5 334
ภาคผนวก
Let’s watch!
ภาคผนวก

More Related Content

What's hot

งานกลุ่มโปสเตอร์สืบพันธุ์และเจริญพืช การจำแนกประเภทของดอก
งานกลุ่มโปสเตอร์สืบพันธุ์และเจริญพืช การจำแนกประเภทของดอกงานกลุ่มโปสเตอร์สืบพันธุ์และเจริญพืช การจำแนกประเภทของดอก
งานกลุ่มโปสเตอร์สืบพันธุ์และเจริญพืช การจำแนกประเภทของดอก
TeetawatDarnpotiwat
 
งานกลุ่มโปสเตอร์สืบพันธุ์และเจริญพืช การจำแนกประเภทของดอก
งานกลุ่มโปสเตอร์สืบพันธุ์และเจริญพืช การจำแนกประเภทของดอกงานกลุ่มโปสเตอร์สืบพันธุ์และเจริญพืช การจำแนกประเภทของดอก
งานกลุ่มโปสเตอร์สืบพันธุ์และเจริญพืช การจำแนกประเภทของดอก
TeetawatDarnpotiwat
 
TAEM10:Nurse-Neurologic emergency
TAEM10:Nurse-Neurologic emergencyTAEM10:Nurse-Neurologic emergency
TAEM10:Nurse-Neurologic emergency
taem
 
หลักสูตรการฝึกอบรมแพทย์ประจำบ้าน พ.ศ.2551
หลักสูตรการฝึกอบรมแพทย์ประจำบ้าน พ.ศ.2551หลักสูตรการฝึกอบรมแพทย์ประจำบ้าน พ.ศ.2551
หลักสูตรการฝึกอบรมแพทย์ประจำบ้าน พ.ศ.2551
taem
 
โครงสร้างและการเกิดผล
โครงสร้างและการเกิดผลโครงสร้างและการเกิดผล
โครงสร้างและการเกิดผล
ThipokBovornratanara
 
Sale Agreement Condo
Sale Agreement CondoSale Agreement Condo
Sale Agreement Condojavakhao
 
Fruit stucture and fructification 334 group 6
Fruit stucture and fructification 334 group 6Fruit stucture and fructification 334 group 6
Fruit stucture and fructification 334 group 6
ssuser4d47f0
 
Entrepreneurship
EntrepreneurshipEntrepreneurship
Entrepreneurship
DrDanai Thienphut
 
KKU SCL Research 2008
KKU SCL Research 2008KKU SCL Research 2008
KKU SCL Research 2008
Denpong Soodphakdee
 
การจำแนกประเภทของผล
การจำแนกประเภทของผลการจำแนกประเภทของผล
การจำแนกประเภทของผล
ssuserbcc38c
 
Creativity And Innovation By Pantapong
Creativity And Innovation By PantapongCreativity And Innovation By Pantapong
Creativity And Innovation By Pantapongpantapong
 
บทที่1
บทที่1 บทที่1
บทที่1
teacher wanwisa
 
โบราณวัตถุและโบราณสถาน
โบราณวัตถุและโบราณสถานโบราณวัตถุและโบราณสถาน
โบราณวัตถุและโบราณสถานguest7e2840
 

What's hot (18)

งานกลุ่มโปสเตอร์สืบพันธุ์และเจริญพืช การจำแนกประเภทของดอก
งานกลุ่มโปสเตอร์สืบพันธุ์และเจริญพืช การจำแนกประเภทของดอกงานกลุ่มโปสเตอร์สืบพันธุ์และเจริญพืช การจำแนกประเภทของดอก
งานกลุ่มโปสเตอร์สืบพันธุ์และเจริญพืช การจำแนกประเภทของดอก
 
งานกลุ่มโปสเตอร์สืบพันธุ์และเจริญพืช การจำแนกประเภทของดอก
งานกลุ่มโปสเตอร์สืบพันธุ์และเจริญพืช การจำแนกประเภทของดอกงานกลุ่มโปสเตอร์สืบพันธุ์และเจริญพืช การจำแนกประเภทของดอก
งานกลุ่มโปสเตอร์สืบพันธุ์และเจริญพืช การจำแนกประเภทของดอก
 
TAEM10:Nurse-Neurologic emergency
TAEM10:Nurse-Neurologic emergencyTAEM10:Nurse-Neurologic emergency
TAEM10:Nurse-Neurologic emergency
 
หลักสูตรการฝึกอบรมแพทย์ประจำบ้าน พ.ศ.2551
หลักสูตรการฝึกอบรมแพทย์ประจำบ้าน พ.ศ.2551หลักสูตรการฝึกอบรมแพทย์ประจำบ้าน พ.ศ.2551
หลักสูตรการฝึกอบรมแพทย์ประจำบ้าน พ.ศ.2551
 
โครงสร้างและการเกิดผล
โครงสร้างและการเกิดผลโครงสร้างและการเกิดผล
โครงสร้างและการเกิดผล
 
Sale Agreement Condo
Sale Agreement CondoSale Agreement Condo
Sale Agreement Condo
 
Fruit stucture and fructification 334 group 6
Fruit stucture and fructification 334 group 6Fruit stucture and fructification 334 group 6
Fruit stucture and fructification 334 group 6
 
EM Standard for EP and Nurse by Dr
EM Standard for EP and Nurse by DrEM Standard for EP and Nurse by Dr
EM Standard for EP and Nurse by Dr
 
Entrepreneurship
EntrepreneurshipEntrepreneurship
Entrepreneurship
 
test
testtest
test
 
KKU SCL Research 2008
KKU SCL Research 2008KKU SCL Research 2008
KKU SCL Research 2008
 
NECTEC Social Network
NECTEC Social NetworkNECTEC Social Network
NECTEC Social Network
 
การจำแนกประเภทของผล
การจำแนกประเภทของผลการจำแนกประเภทของผล
การจำแนกประเภทของผล
 
Creativity And Innovation By Pantapong
Creativity And Innovation By PantapongCreativity And Innovation By Pantapong
Creativity And Innovation By Pantapong
 
P F1
P F1P F1
P F1
 
Health Eco
Health EcoHealth Eco
Health Eco
 
บทที่1
บทที่1 บทที่1
บทที่1
 
โบราณวัตถุและโบราณสถาน
โบราณวัตถุและโบราณสถานโบราณวัตถุและโบราณสถาน
โบราณวัตถุและโบราณสถาน
 

งานกลุ่มโปสเตอร์สืบพันธุ์และเจริญพืช การจำแนกประเภทของดอก