1. ФГОС через призму своего опыта:
формируем метапредметные и
личностные результаты
Зарцева Т.Ю., учитель информатики
2. Предмет: информатика и ИКТ
Тема: История средств передачи информации
Архитектура компьютера
Личностные
формирование целостного мировоззрения
формирование ответственного отношения к учению
готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию
активизация и использование личного опыта в познавательной деятельности
Метапредметные
умение ставить и формулировать для себя новые задачи в учѐбе и познавательной
деятельности
умение оценивать правильность выполнения учебной задачи
умение определять понятия, устанавливать аналогии, устанавливать причинно-
следственные связи, строить логическое рассуждение и делать выводы
3. Задание 1
Перед вами различные средства передачи информации, которые
изобретены человечеством в ходе своей истории. Расставьте их в
хронологическом порядке и подпишите время их изобретения.
ЦОР Семакин И. «История средств передачи информации»
http://collection.edu.yar.ru/dlrstore/030dba93-cf42-4fab-8502-
c1fe4659e682/9_136.swf
4. Задание 2: С кого «списали компьютер
Что связывает человека, работающего с информацией и компьютер?
Проведите аналогию между информационными процессами человека
и устройствами компьютера. Ответ обоснуйте.
