![2017.11.08
Takuya KOUMURA
cycentum.com
授業の予定
⚫ 9月27日 [休講]
⚫ 10月4日 導入（講義の概要・心理学の諸領域）
⚫ 10月11日 古典的条件づけ
⚫ 10月18日 オペラント条件づけ
⚫ 10月25日 神経系
⚫ 11月1日 学習の神経機構
⚫ 11月8日 動機
⚫ 11月15日 情動
⚫ 11月22日 心の発達における遺伝と環境
⚫ 11月29日 運動の発達・認知の発達
⚫ 12月6日 言語の発達・社会性の発達
⚫ 12月13日 [休講]
⚫ 12月20日 パーソナリティ
⚫ 1月10日 適応・不適応
⚫ 1月17日 自己・対人関係・集団・集合](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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専修大学 2017年度後期 心理学A・応用心理学入門・心理学102 第6回 学習の神経機構
- 2. 2017.11.08 Takuya KOUMURA cycentum.com 授業の予定 ⚫ 9月27日 [休講] ⚫ 10月4日 導入（講義の概要・心理学の諸領域） ⚫ 10月11日 古典的条件づけ ⚫ 10月18日 オペラント条件づけ ⚫ 10月25日 神経系 ⚫ 11月1日 学習の神経機構 ⚫ 11月8日 動機 ⚫ 11月15日 情動 ⚫ 11月22日 心の発達における遺伝と環境 ⚫ 11月29日 運動の発達・認知の発達 ⚫ 12月6日 言語の発達・社会性の発達 ⚫ 12月13日 [休講] ⚫ 12月20日 パーソナリティ ⚫ 1月10日 適応・不適応 ⚫ 1月17日 自己・対人関係・集団・集合
- 4. 2017.11.08 Takuya KOUMURA cycentum.com エラ 水管 尾 アメフラシ ⚫水管・外套膜を触る → エラの引き込み反射 外套膜 Kandel 2000
- 8. 2017.11.08 Takuya KOUMURA cycentum.com ⚫外套膜を触る → 弱いエラの引き込み ⚫水管を触る → 弱いエラの引き込み ⚫外套膜を触る＋尾への電気ショック ⚪外套膜を触る → 強いエラの引き込み ⚪水管を触る → 弱いエラの引き込み 古典的条件づけ
- 9. 2017.11.08 Takuya KOUMURA cycentum.com 古典的条件づけ ⚫外套膜を触る → 弱いエラの引き込み ⚫水管を触る → 弱いエラの引き込み ⚫外套膜を触る＋尾への電気ショック ⚪外套膜を触る → 強いエラの引き込み ⚪水管を触る → 弱いエラの引き込み エラ 水管 尾 外套膜 Kandel 2000
- 13. 2017.11.08 Takuya KOUMURA cycentum.com 哺乳類 ⚫電気ショック → すくみ反応（freezing） ⚪無条件刺激（US) 無条件反応（UR) ⚫音 → すくみ反応 ⚪条件刺激（CS) 条件反応（CR) 図4-6
- 18. 2017.11.08 Takuya KOUMURA cycentum.com 演習課題 ⚫ Course Power ⚪ 出題：11月9日 ⚪ 締切：11月22日 23時59分（日本時間） ⚫ 締切後に正解が見れる ⚫ 何回でも提出可（締切後でも提出可） ⚪ 締切前に提出した場合 ⚫ 締切前の、最後に提出されたものを採点 ⚪ 締切までに提出がなかった場合 ⚫ 初回の提出のものを採点 ⚫ ペナルティーとして得点を半分にする ⚪ 締切前と締切後の両方に提出した場合 ⚫ 締切前の、最後に提出されたものを採点 ⚫ 締切後の提出は無視 ⚫ ペナルティーは無し