Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma LAPEn valtakunnalliset päivät 29.-30.5.2017. Työpaja 9: Kohti turvallista ja hyvinvoivaa arkea varhaiskasvatuksessa, koulussa ja oppilaitoksessa. Hallituksen kärkihanke Taiteen ja kulttuurin saatavuuden parantaminen lapsille ja nuorille. Iina Berden, neuvotteleva virkamies, OKM.

1. Lastenkulttuurin ja taiteen perusopetuksen
kärkihanke 2016-2018
Taiteen ja kulttuurin saatavuuden parantaminen lapsille ja
nuorille
Neuvotteleva virkamies Iina Berden, OKM
30.5.2017

2. Hallitusohjelman kärkihanke:
Taiteen ja kulttuurin saavutettavuuden parantaminen
2016-2018, rahoitus 10 Me
2
Tavoitteena on
1. Lastenkulttuurin ja taiteen perusopetuksen kärkihanke - 7,7 Me
Lisätä koululaisten mahdollisuuksia harrastaa taidetta ja kulttuuria
harrastetunneilla koulupäivän yhteydessä sekä
varhaiskasvatusikäisten lasten taide- ja kulttuuriosallistumista
2. Prosenttiperiaatteen laajentamisen kärkihanke - 2 Me
Sujuvoittaa taide- ja kulttuuripalvelujen hankintaa sosiaali- ja
terveydenhuoltoon
3. Monilukutaidon kokeilu- ja kehittämishanke - 0,3 Me
Edistää lasten monilukutaitoa

3. Lastenkulttuurin ja taiteen perusopetuksen
kärkihanke
• Tukee taiteen ja kulttuurin harrastetuntien järjestämistä kouluissa ja
varhaiskasvatusikäisten lasten osallistumista taiteeseen ja kulttuuriin.
• Lisää koululaisten (vuosiluokat 1-10) harrastusmahdollisuuksia koulupäivän
yhteydessä ja torjuu lasten turvattomuutta, yksinäisyyttä ja lisää
laadukasta ja innostavaa tekemistä iltapäivisin (klo 12-16).
• Kolme hakukierrosta aina alkukeväällä. Avustus korkeintaan 70-80 %
• Hakijoina:
kunnat, lastenkulttuurikeskukset, taidelaitokset, museot, kirjastot,
perinneyhdistykset ja muut taide- ja kulttuuritoimijat sekä taiteen
perusopetuksen järjestäjät
• Kärkihankkeen lähtökohtana lasten ja nuorten kuuleminen. Harrastetunnit
tulee järjestää lasten ja nuorten kiinnostuksen mukaan (Valtakunnallisen
Koululaiskyselyn tulokset tai muu kuuleminen)
3

4. ”Lisätään lasten ja nuorten tasavertaisia
mahdollisuuksia osallistua taiteeseen ja
kulttuuriin, vahvistetaan heidän luovia
taitojaan, kulttuurikompetenssiaan ja
parannetaan heidän oppimisen edellytyksiä”
Toimintasuunnitelma strategisen hallitusohjelman
kärkihankkeiden ja reformien toimeenpanemiseksi

5. Koululaiskyselyn pohjalta uusia
harrastetunteja koulupäivän yhteyteen

6. Koululaiskysely järjestetty 2016 ja 2017
6
60576 59363
0
10000
20000
30000
40000
50000
60000
70000
Tyttö Poika
Sukupuoli
10257
12190
14270 14522 14691
13611
14424
13173
12573
228
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
16000
18000
20000
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Luokka-aste

7. 64% koululaisista oli kiinnostunut
osallistumaan ainakin viiteen eri taiteen ja
kulttuurin harrastukseen.
62% ilmoitti ainakin viisi kiinnostavaa liikunnan
harrastusta.

8. Kiinnostus harrastaa taidetta ja kulttuuria koulussa – vastaajan 5
kiinnostavinta alaa, joihin haluaa osallistua
34% 33%
31% 30%
24% 23% 23%
20%
18% 17%
15% 15% 15% 15%
12% 11%
9%
6%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
5 kiinnostuksen kohteen joukossa – kulttuuri ja taide (n=119939)
8 5.6.2017

9. Kiinnostus harrastaa liikuntaa koulussa
liikuntatuntien lisäksi – vastaajan 5
kiinnostavinta lajia
39%
38% 38%
36%
34%
31%
30%
29%
25%
23% 23%
15%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
Lumilajit kuten
hiihto,
lumilautailu,
laskettelu
Ulkopalloilulajit
kuten jalkapallo,
pesäpallo
Sisäpalloilulajit
kuten sähly,
koripallo,
lentopallo
Uinti Jäälajit kuten
jääkiekko,
luistelu
Voimistelu /
jumppa / tanssi /
cheerleading
Muut lajit:
ratsastus, golf,
keilailu
Kuntosali Parkour,
skeittaus ja
scoottaus
Yleisurheilu
(esim. juoksu,
pituushyppy,
keihäs)
Mailapelit kuten
tennis,
pöytätennis ja
sulkapallo
Paini ja judo
5 kiinnostuksen kohteen joukossa – liikunta (n=119939)
9 5.6.2017

10. Valokuvaus erottuu yläkoululaisia
kiinnostavimpana taiteenalana
0%
1%
2%
3%
4%
5%
6%
7%
8%
9%
10%
Kiinnostavin – kulttuuri ja taide
Alakoululaiset (n=79541) Yläkoululaiset (n=40398)
10 5.6.2017

11. Alakoululaiset toivovat parkouria, tanssia,
elokuvan tekemistä ja kuvataidetta
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
5 kiinnostuksen kohteen joukossa – kulttuuri ja taide
Alakoululaiset (n=79541) Yläkoululaiset (n=40398)
11 5.6.2017

12. Yläkoululaiset haluavat päästä kuntosaleille
0%
2%
4%
6%
8%
10%
12%
14%
Uinti Jäälajit kuten
jääkiekko,
luistelu
Voimistelu /
jumppa / tanssi
/ cheerleading
Lumilajit kuten
hiihto,
lumilautailu,
laskettelu
Ulkopalloilulajit
kuten jalkapallo,
pesäpallo
Muut lajit:
ratsastus, golf,
keilailu
Parkour,
skeittaus ja
scoottaus
Sisäpalloilulajit
kuten sähly,
koripallo,
lentopallo
Kuntosali Yleisurheilu
(esim. juoksu,
pituushyppy,
keihäs)
Paini ja judo Mailapelit kuten
tennis,
pöytätennis ja
sulkapallo
Kiinnostavin – liikunta
Alakoululaiset (n=79541) Yläkoululaiset (n= 40398)
12 5.6.2017

13. Alakoululaisille lisää uintia, lumilajeja
ja joukkuelajeja
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
50%
Uinti Lumilajit kuten
hiihto,
lumilautailu,
laskettelu
Ulkopalloilulajit
kuten jalkapallo,
pesäpallo
Sisäpalloilulajit
kuten sähly,
koripallo,
lentopallo
Jäälajit kuten
jääkiekko,
luistelu
Voimistelu /
jumppa / tanssi /
cheerleading
Muut lajit:
ratsastus, golf,
keilailu
Parkour,
skeittaus ja
scoottaus
Yleisurheilu
(esim. juoksu,
pituushyppy,
keihäs)
Kuntosali Mailapelit kuten
tennis,
pöytätennis ja
sulkapallo
Paini ja judo
5 kiinnostuksen kohteen joukossa – liikunta
Alakoululaiset (n=79541) Yläkoululaiset (n=40398)
13 5.6.2017

14. 51% koululaisista haluaisi harrastaa
harrastetunneilla oppituntien välissä
58% koululaisista haluaisi harrastaa
harrastetunneilla oppituntien jälkeen
63% lapsista haluaisi käyttää koulun tiloja ja
välineitä omatoimiseen harrastamiseen (ilman
ohjaajaa)

15. Neljällä viidestä on harrastus, josta pitää
15 5.6.2017
26 500 koululaista kertoo, että mieluisaa
harrastusta ei ole tai sellaisen on lopettanut.

16. Harrastuksen puuttumisen syynä tarjonta, hinta, sopimaton
ryhmä, kavereiden puute, välimatka ja vaativuus
4%
3% 3%
3%
3%
3%
2%
2% 2%
2%
1% 1% 1%
1%
0%
1%
2%
3%
4%
5%
Syyt harrastuksen puuttumiselle (n=119939)
16 5.6.2017

17. Yläkoululaisilla harrastamisen estää tarjonnan
puute, sopimattomat ryhmät ja kustannukset
0,00%
1,00%
2,00%
3,00%
4,00%
5,00%
6,00%
7,00%
Syyt harrastuksen puuttumiselle
Alakoululaiset (n=79541) Yläkoululaiset (n=40701)
17 5.6.2017

18. Haluaisin ehdottomasti että koulun tiloja, kuten liikuntasalia voisi käyttää
kavereiden kanssa muutenkin kuin koulupäivän aikana! Koulussa olisi
mahtavaa saada ns. yksilöllistä opastusta myös urheilijan arkeen, kuten
itselle sopivaan ruokavalioon. Poika, 7. luokka
Hei! Aktiivisemmin voisi
järjestää nuorille elämään
ja erityisesti
taloustieteisiin
valmistavaa
kerhotoimintaa.
Poika, 7. luokka
Varierande och roliga
timmar där man också
lyssnar på vad gruppen vill
göra.
Tyttö, 7. luokka
Toivon että oppilaat
saisivat itse päättää mitä
harrastettaisiin.
Tyttö, 7. luokka
Harrastusvaihtoehtoja
tulisi olla enemmän.
Ne eivät saisi maksaa
ollenkaan sillä kaikilla
ei ole mahdollisuutta
maksaa koko
harrastusta.
Poika, 8. luokka
Olisi kiva jos koulussa
olisi enemmän
liikuntaa, vaikka
välitunneilla jotain
toimintaa salissa
Tyttö, 8. luokka
Enemmän eri
oppilaiden ideoita
koska se innostaa
oppilaita liikkumaan ja
kokeilemaan lajeja
vapaa-ajallakin.
Poika, 9. luokka
Koulun jälkeen olisi
mukava harrastaa
jotain, jos koululla olisi
kerhoja. Esimerkiksi
taidejuttuja ja varsinkin
urheilua.
Tyttö, 9. luokka
5.6.201718