Дистанционная школа, как компонент современного урока

1. Дистанционная школа, как компонент
современного урока
Кандидат педагогических наук
Учитель физики
Елена Михайловна Шулежко
6 октября 2015 г.

2. Структура
Дистанционной
школы
• Лицей реализует
модель очно-
дистанционного
обучения на всех
уровнях школьного
образования
6 октября 2015 г. 2

3. • Благодаря творческой
работе учителей
структура и
содержание
дистанционной школы
постоянно
изменяются.
• Все материалы,
которые находятся в
разработке,
переводятся в разряд
«недоступных» для
учащихся.
6 октября 2015 г. 3

4. Регистрация на сайт
производится
администратором
Все участники
образовательного процесса
организованы в глобальные
группы:
• 23 класса начальной школы,
• 19 классов средней школы,
• 7 классов старшей школы.
6 октября 2015 г. 4

5. Работа всех участников
образовательного процесса
подвергается постоянному
мониторингу:
• деятельность учащихся
оценивается учителем
через целую систему
разноплановых заданий.
• отчет о работе
преподавателей
составляется
администратором
6 октября 2015 г. 5

6. • Электронная база учебно-методических материалов в
Дистанционной школе организована в виде электронных учебных
курсов (ЭУК) по отдельным дисциплинам или классам начальной
школы
• Электронный учебный курс представляет собой совокупность
учебно-методических и программно-технических средств
обучения
6 октября 2015 г. 6

7. Основные требования к организации электронных учебных курсов:
1) структура курса максимально соответствует государственному
образовательному стандарту;
2) в начале курса размещается программа учебного предмета,
указан учебник, учебные пособия и задачники, позволяющие
обеспечить освоение и реализацию образовательной программы;
3) каждый модуль (тема) содержит не менее одного
контролирующего задания (теста, контрольной или практической
работы и т.д.), за которое выставляются зачётные рейтинговые
баллы;
4) теоретический материал является достаточным для выполнения
учащимися всех контролирующих заданий
6 октября 2015 г. 7

8. Использование Дистанционной школы на примере
изучения физики
1) учебные курсы: изучение физики в 5-11 классах:
• раннее изучение физики в 5-6 классах (пропедевтика физики);
• курсы физики на базовом и профильном уровне
1) научно-образовательные курсы: «Я познаю мир» (для
младших школьников); «Физический калейдоскоп»;
«Олимпиада по физике»; «Проектная деятельность»;
2) подготовка к экзаменам: Физика-8; Физика-9 (ОГЭ); Физика-10;
Физика-ЕГЭ.
6 октября 2015 г. 8

9. 6 октября 2015 г. 9
Изучение
физики в
5 классе

10. 6 октября 2015 г. 10
Изучение
физики в
6 классе

11. 6 октября 2015 г. 11
Изучение
физики
в 7 классе

12. Пример
тестового задания
по физике
для учащихся
8 класса
6 октября 2015 г. 12

13. 6 октября 2015 г. 13
Учитель
обладает всем
объемом
информации
о том,
как тест
выполняется
учащимися:

14. 6 октября 2015 г. 14
Сам ученик может
контролировать свою
успеваемость, используя
элемент электронного
журнала
«Отчет по пользователю»:

15. 6 октября 2015 г. 15
Независимое тестирование МЦКО по ФИЗИКЕ
9 класс
17.09.2014 Средний % выполнения теста – 80 % (по городу 56 %)
Результаты итоговой аттестации по физике в 2015 г:
ОГЭ:
1). Учащиеся 9-ф класса от 32 до 38 баллов (из 40 баллов)
2). Учащиеся 9-в класса от 20 до 24 баллов
ЕГЭ средний балл 75 (максимальный 94)

16. Поддержать интерес к
предмету,
организовать
проектную
деятельность,
познакомить с
техническими музеями
мира можно,
используя научно-
образовательные
курсы
6 октября 2015 г. 16

17. • Дистанционные курсы для
младших школьников – это
прекрасная возможность не
только углубить знания, но и
получить первоначальные
навыки информационно-
коммуникативной культуры,
которые необходимы и для
успешного обучения в
средней школе, и в жизни
для самообучения
6 октября 2015 г. 17

18. 6 октября 2015 г. 18
Организация
обратной связи
Формируются
навыки
рефлексии,
что способствует
адаптации ученика
в условиях
обучения

19. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
6 октября 2015 г. 19