SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Белиовская Лидия Георгиевна,
к.ф.-м.н., руководитель лаборатории робототехники,
учитель информатики высшей квалификационной категории Лауреат
Премии города Москвы в области образования
             
ГБОУ Лицей 1557 г.Москвы
Разработка автоматизированных технических
систем для исследований
NXT
МИКРОКОМПЬЮТЕР
МОТОР С СЕРВОПРИВОДОМ
EV3 МИКРОКОМПЬЮТЕ
 Концепция графического программирования
 Потоковое программирование
 Богатая библиотека встроенных функций для работы
с машинным зрением
 Возможность создания удобного интерфейса с
сокращенными временными затратами
на программирование
 Датчик температуры (-40 - +135 °C)
 Датчик давления газа (0 - 210 кПа)
 Датчик расстояния (0,15 - 6 м)
 Датчик напряжения дифференциального типа (± 6 В)
 Датчик магнитного поля (± 6, 4 мТл )
 Датчик электрического заряда (электрометр) (± 100 нКл (± 10 В))
 Датчик ускорения (акселерометр) (± 50 м/с2 (± 5 g))
 Датчик силы (± 50 Н)
 Датчик тока (± 0,6 А)
 Датчик напряжения (±10 В)
 Датчик звука (микрофон) (20 - 16000 Гц)
 Датчик атмосферного давления воздуха (барометр) (81 -106,4 кПа (608 - 798 мм рт. ст.))
 Датчик освещённости (люксметр) (0 - 150000 лк)
 Датчик силы (напольный динамометр) (- 800 - 3500 Н)
 Датчик оптоэлектрический
 Датчик ускорения (акселерометр) трехкоординатный (± 50 м/с2 (± 5g) для каждой оси)
 Датчик вращательного движения (0,25 º)
 Датчик температуры поверхности (- 25 - +125 °C)
 Датчик относительной влажности (0 – 95 %)
 Цифровой датчик ионизирующего (радиационного) излучения (дозиметр)
Цель работы: наблюдаем за изменением
значения магнитного поля полосового
магнита
Расстояние до магнита 16 см Расстояние до магнита 10 см
Сценарий эксперимента
1.Робот в исходном положении
2. Запускаем программу
3.Робот провел измерения
Вывел на экран график
Сохранил показания в 2D массив
4.Ставим робота в исходное
положение
5. Нажимаем кнопку ПУСК
6. Переходим к пункту 3
7. Если конец эксперимента, то
отрисовывается 2D поле
и останавливается программа.
Благодарю за внимание!
belioli_inform@mail.ru

More Related Content

Viewers also liked

Московская школа юного программиста
Московская школа юного программистаМосковская школа юного программиста
Московская школа юного программистаTCenter500
 
Конкурс «Контент-марафон»
Конкурс «Контент-марафон»Конкурс «Контент-марафон»
Конкурс «Контент-марафон»TCenter500
 
Использование информационных технологий в медико-биологическом классе на прим...
Использование информационных технологий в медико-биологическом классе на прим...Использование информационных технологий в медико-биологическом классе на прим...
Использование информационных технологий в медико-биологическом классе на прим...TCenter500
 
Безопасность использования учетных данных.
Безопасность использования учетных данных.Безопасность использования учетных данных.
Безопасность использования учетных данных.TCenter500
 
Модель обучения «Один ученик – один iPad» (опыт Бауманского лицея)
Модель обучения «Один ученик – один iPad» (опыт Бауманского лицея) Модель обучения «Один ученик – один iPad» (опыт Бауманского лицея)
Модель обучения «Один ученик – один iPad» (опыт Бауманского лицея) TCenter500
 
Дистанционная школа, как компонент современного урока
Дистанционная школа, как компонент современного урокаДистанционная школа, как компонент современного урока
Дистанционная школа, как компонент современного урокаTCenter500
 
Мобильное обучение как современный подход к организации учебной деятельности ...
Мобильное обучение как современный подход к организации учебной деятельности ...Мобильное обучение как современный подход к организации учебной деятельности ...
Мобильное обучение как современный подход к организации учебной деятельности ...TCenter500
 
Мобильные образовательные приложения для каждого урока
Мобильные образовательные приложения для каждого урокаМобильные образовательные приложения для каждого урока
Мобильные образовательные приложения для каждого урокаTCenter500
 
Мобильное обучение: использование мобильных устройств в образовании
Мобильное обучение: использование мобильных устройств в образованииМобильное обучение: использование мобильных устройств в образовании
Мобильное обучение: использование мобильных устройств в образованииTCenter500
 
Опыт повышения эффективности работы профориентационного центра при использова...
Опыт повышения эффективности работы профориентационного центра при использова...Опыт повышения эффективности работы профориентационного центра при использова...
Опыт повышения эффективности работы профориентационного центра при использова...TCenter500
 
Microsoft Office World Championship 2016. Всероссийский отборочный этап
Microsoft Office World Championship 2016. Всероссийский отборочный этапMicrosoft Office World Championship 2016. Всероссийский отборочный этап
Microsoft Office World Championship 2016. Всероссийский отборочный этапTCenter500
 
Межшкольная интерактивная олимпиада РоботСАМ.
Межшкольная интерактивная олимпиада РоботСАМ.Межшкольная интерактивная олимпиада РоботСАМ.
Межшкольная интерактивная олимпиада РоботСАМ.TCenter500
 
Сотрудничество вузов со школами в вопросе технического творчества учащихся
Сотрудничество вузов со школами в вопросе технического творчества учащихсяСотрудничество вузов со школами в вопросе технического творчества учащихся
Сотрудничество вузов со школами в вопросе технического творчества учащихсяTCenter500
 
Применение ИКТ на уроках иностранного языка
Применение ИКТ на уроках иностранного языкаПрименение ИКТ на уроках иностранного языка
Применение ИКТ на уроках иностранного языкаTCenter500
 
КСАЗ для государственных учреждений города Москвы
КСАЗ для государственных учреждений города МосквыКСАЗ для государственных учреждений города Москвы
КСАЗ для государственных учреждений города МосквыTCenter500
 
Проект "Юный программист". Епифанцев С.В. ГБОУ Школа 1770
Проект "Юный программист". Епифанцев С.В. ГБОУ Школа 1770Проект "Юный программист". Епифанцев С.В. ГБОУ Школа 1770
Проект "Юный программист". Епифанцев С.В. ГБОУ Школа 1770TCenter500
 
О новом порядке выдачи социальной карты школьника
О новом порядке выдачи социальной карты школьникаО новом порядке выдачи социальной карты школьника
О новом порядке выдачи социальной карты школьникаTCenter500
 
Подписание паспорта готовности электронной цифровой подписью в ЕКИС. Смирнова...
Подписание паспорта готовности электронной цифровой подписью в ЕКИС. Смирнова...Подписание паспорта готовности электронной цифровой подписью в ЕКИС. Смирнова...
Подписание паспорта готовности электронной цифровой подписью в ЕКИС. Смирнова...TCenter500
 
О награждении победителей московского городского конкурса «Я узнаю Москву: те...
О награждении победителей московского городского конкурса «Я узнаю Москву: те...О награждении победителей московского городского конкурса «Я узнаю Москву: те...
О награждении победителей московского городского конкурса «Я узнаю Москву: те...TCenter500
 
О перечне сведений, необходимых для прохождения аттестации педагогических раб...
О перечне сведений, необходимых для прохождения аттестации педагогических раб...О перечне сведений, необходимых для прохождения аттестации педагогических раб...
О перечне сведений, необходимых для прохождения аттестации педагогических раб...TCenter500
 

Viewers also liked (20)

Московская школа юного программиста
Московская школа юного программистаМосковская школа юного программиста
Московская школа юного программиста
 
Конкурс «Контент-марафон»
Конкурс «Контент-марафон»Конкурс «Контент-марафон»
Конкурс «Контент-марафон»
 
Использование информационных технологий в медико-биологическом классе на прим...
Использование информационных технологий в медико-биологическом классе на прим...Использование информационных технологий в медико-биологическом классе на прим...
Использование информационных технологий в медико-биологическом классе на прим...
 
Безопасность использования учетных данных.
Безопасность использования учетных данных.Безопасность использования учетных данных.
Безопасность использования учетных данных.
 
Модель обучения «Один ученик – один iPad» (опыт Бауманского лицея)
Модель обучения «Один ученик – один iPad» (опыт Бауманского лицея) Модель обучения «Один ученик – один iPad» (опыт Бауманского лицея)
Модель обучения «Один ученик – один iPad» (опыт Бауманского лицея)
 
Дистанционная школа, как компонент современного урока
Дистанционная школа, как компонент современного урокаДистанционная школа, как компонент современного урока
Дистанционная школа, как компонент современного урока
 
Мобильное обучение как современный подход к организации учебной деятельности ...
Мобильное обучение как современный подход к организации учебной деятельности ...Мобильное обучение как современный подход к организации учебной деятельности ...
Мобильное обучение как современный подход к организации учебной деятельности ...
 
Мобильные образовательные приложения для каждого урока
Мобильные образовательные приложения для каждого урокаМобильные образовательные приложения для каждого урока
Мобильные образовательные приложения для каждого урока
 
Мобильное обучение: использование мобильных устройств в образовании
Мобильное обучение: использование мобильных устройств в образованииМобильное обучение: использование мобильных устройств в образовании
Мобильное обучение: использование мобильных устройств в образовании
 
Опыт повышения эффективности работы профориентационного центра при использова...
Опыт повышения эффективности работы профориентационного центра при использова...Опыт повышения эффективности работы профориентационного центра при использова...
Опыт повышения эффективности работы профориентационного центра при использова...
 
Microsoft Office World Championship 2016. Всероссийский отборочный этап
Microsoft Office World Championship 2016. Всероссийский отборочный этапMicrosoft Office World Championship 2016. Всероссийский отборочный этап
Microsoft Office World Championship 2016. Всероссийский отборочный этап
 
Межшкольная интерактивная олимпиада РоботСАМ.
Межшкольная интерактивная олимпиада РоботСАМ.Межшкольная интерактивная олимпиада РоботСАМ.
Межшкольная интерактивная олимпиада РоботСАМ.
 
Сотрудничество вузов со школами в вопросе технического творчества учащихся
Сотрудничество вузов со школами в вопросе технического творчества учащихсяСотрудничество вузов со школами в вопросе технического творчества учащихся
Сотрудничество вузов со школами в вопросе технического творчества учащихся
 
Применение ИКТ на уроках иностранного языка
Применение ИКТ на уроках иностранного языкаПрименение ИКТ на уроках иностранного языка
Применение ИКТ на уроках иностранного языка
 
КСАЗ для государственных учреждений города Москвы
КСАЗ для государственных учреждений города МосквыКСАЗ для государственных учреждений города Москвы
КСАЗ для государственных учреждений города Москвы
 
Проект "Юный программист". Епифанцев С.В. ГБОУ Школа 1770
Проект "Юный программист". Епифанцев С.В. ГБОУ Школа 1770Проект "Юный программист". Епифанцев С.В. ГБОУ Школа 1770
Проект "Юный программист". Епифанцев С.В. ГБОУ Школа 1770
 
О новом порядке выдачи социальной карты школьника
О новом порядке выдачи социальной карты школьникаО новом порядке выдачи социальной карты школьника
О новом порядке выдачи социальной карты школьника
 
Подписание паспорта готовности электронной цифровой подписью в ЕКИС. Смирнова...
Подписание паспорта готовности электронной цифровой подписью в ЕКИС. Смирнова...Подписание паспорта готовности электронной цифровой подписью в ЕКИС. Смирнова...
Подписание паспорта готовности электронной цифровой подписью в ЕКИС. Смирнова...
 
О награждении победителей московского городского конкурса «Я узнаю Москву: те...
О награждении победителей московского городского конкурса «Я узнаю Москву: те...О награждении победителей московского городского конкурса «Я узнаю Москву: те...
О награждении победителей московского городского конкурса «Я узнаю Москву: те...
 
О перечне сведений, необходимых для прохождения аттестации педагогических раб...
О перечне сведений, необходимых для прохождения аттестации педагогических раб...О перечне сведений, необходимых для прохождения аттестации педагогических раб...
О перечне сведений, необходимых для прохождения аттестации педагогических раб...
 

Similar to Технология роботизированных исследований на уроках физики в школе при реализации ФГОС

2016 Забелин Вячеслав Андреевич Бакалаврская работа: Разработка программных с...
2016 Забелин Вячеслав Андреевич Бакалаврская работа: Разработка программных с...2016 Забелин Вячеслав Андреевич Бакалаврская работа: Разработка программных с...
2016 Забелин Вячеслав Андреевич Бакалаврская работа: Разработка программных с...RF-Lab
 
2015 Дипломная работа Калиновского Вячеслава Валентиновича "Разработка програ...
2015 Дипломная работа Калиновского Вячеслава Валентиновича "Разработка програ...2015 Дипломная работа Калиновского Вячеслава Валентиновича "Разработка програ...
2015 Дипломная работа Калиновского Вячеслава Валентиновича "Разработка програ...RF-Lab
 
Решение AFS физика
Решение AFS физикаРешение AFS физика
Решение AFS физикаmfrognet
 
Оптические приборы Метротек
Оптические приборы МетротекОптические приборы Метротек
Оптические приборы МетротекIgor Baklanov
 
Микропроцессоры
МикропроцессорыМикропроцессоры
Микропроцессорыnsk15
 
проект трансформер
проект трансформерпроект трансформер
проект трансформерpermskijkrai
 
Свердловский центр метрологии филиал РЖД
Свердловский центр метрологии филиал РЖДСвердловский центр метрологии филиал РЖД
Свердловский центр метрологии филиал РЖДUNITESS
 
Computing the code distance of linear binary and ternary block codes using p...
Computing the code distance of linear binary and ternary block codes using  p...Computing the code distance of linear binary and ternary block codes using  p...
Computing the code distance of linear binary and ternary block codes using p...Usatyuk Vasiliy
 

Similar to Технология роботизированных исследований на уроках физики в школе при реализации ФГОС (9)

2016 Забелин Вячеслав Андреевич Бакалаврская работа: Разработка программных с...
2016 Забелин Вячеслав Андреевич Бакалаврская работа: Разработка программных с...2016 Забелин Вячеслав Андреевич Бакалаврская работа: Разработка программных с...
2016 Забелин Вячеслав Андреевич Бакалаврская работа: Разработка программных с...
 
2015 Дипломная работа Калиновского Вячеслава Валентиновича "Разработка програ...
2015 Дипломная работа Калиновского Вячеслава Валентиновича "Разработка програ...2015 Дипломная работа Калиновского Вячеслава Валентиновича "Разработка програ...
2015 Дипломная работа Калиновского Вячеслава Валентиновича "Разработка програ...
 
7122
71227122
7122
 
Решение AFS физика
Решение AFS физикаРешение AFS физика
Решение AFS физика
 
Оптические приборы Метротек
Оптические приборы МетротекОптические приборы Метротек
Оптические приборы Метротек
 
Микропроцессоры
МикропроцессорыМикропроцессоры
Микропроцессоры
 
проект трансформер
проект трансформерпроект трансформер
проект трансформер
 
Свердловский центр метрологии филиал РЖД
Свердловский центр метрологии филиал РЖДСвердловский центр метрологии филиал РЖД
Свердловский центр метрологии филиал РЖД
 
Computing the code distance of linear binary and ternary block codes using p...
Computing the code distance of linear binary and ternary block codes using  p...Computing the code distance of linear binary and ternary block codes using  p...
Computing the code distance of linear binary and ternary block codes using p...
 

More from TCenter500

Результаты москвичей на национальном чемпионате «Молодые профессионалы» (w...
Результаты москвичей  на национальном чемпионате  «Молодые профессионалы»  (w...Результаты москвичей  на национальном чемпионате  «Молодые профессионалы»  (w...
Результаты москвичей на национальном чемпионате «Молодые профессионалы» (w...TCenter500
 
финал БИС
финал БИС финал БИС
финал БИС TCenter500
 
Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы ...
Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы  ...Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы  ...
Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы ...TCenter500
 
О результатах реализации государственной программы «столичное образование» ...
О результатах реализации  государственной программы  «столичное образование» ...О результатах реализации  государственной программы  «столичное образование» ...
О результатах реализации государственной программы «столичное образование» ...TCenter500
 
Cубботы активиста
Cубботы активистаCубботы активиста
Cубботы активистаTCenter500
 
Поможем птицам перезимовать
Поможем птицам перезимоватьПоможем птицам перезимовать
Поможем птицам перезимоватьTCenter500
 
«Школа Новых Технологий»
«Школа Новых Технологий»«Школа Новых Технологий»
«Школа Новых Технологий»TCenter500
 
Алгоритмика. Обучение детей основам алгоритмического мышления
Алгоритмика. Обучение детей основам алгоритмического мышленияАлгоритмика. Обучение детей основам алгоритмического мышления
Алгоритмика. Обучение детей основам алгоритмического мышленияTCenter500
 
code.temocenter.ru/week
code.temocenter.ru/weekcode.temocenter.ru/week
code.temocenter.ru/weekTCenter500
 
"Вопросы, важные для всех"
"Вопросы, важные для всех""Вопросы, важные для всех"
"Вопросы, важные для всех"TCenter500
 
Итоги второй ежегодной конференции Поколение Next. Школа Новых Технологий. Ан...
Итоги второй ежегодной конференции Поколение Next. Школа Новых Технологий. Ан...Итоги второй ежегодной конференции Поколение Next. Школа Новых Технологий. Ан...
Итоги второй ежегодной конференции Поколение Next. Школа Новых Технологий. Ан...TCenter500
 
code.temocenter.ru/week
code.temocenter.ru/weekcode.temocenter.ru/week
code.temocenter.ru/weekTCenter500
 
Аттестация экспертов в сфере образования
Аттестация экспертов в сфере образованияАттестация экспертов в сфере образования
Аттестация экспертов в сфере образованияTCenter500
 
Аттестация экспертов в сфере образования
Аттестация экспертов в сфере образованияАттестация экспертов в сфере образования
Аттестация экспертов в сфере образованияTCenter500
 
Использование объектов авторского права в эфире Московского образовательного ...
Использование объектов авторского права в эфире Московского образовательного ...Использование объектов авторского права в эфире Московского образовательного ...
Использование объектов авторского права в эфире Московского образовательного ...TCenter500
 
Подведение итогов Недели кода в Москве. Наринэ Левоновна Исаханян, заместител...
Подведение итогов Недели кода в Москве. Наринэ Левоновна Исаханян, заместител...Подведение итогов Недели кода в Москве. Наринэ Левоновна Исаханян, заместител...
Подведение итогов Недели кода в Москве. Наринэ Левоновна Исаханян, заместител...TCenter500
 
Рейтинг вклада образовательных организаций в качественное образование московс...
Рейтинг вклада образовательных организаций в качественное образование московс...Рейтинг вклада образовательных организаций в качественное образование московс...
Рейтинг вклада образовательных организаций в качественное образование московс...TCenter500
 
Cтоличное образование 2016
Cтоличное образование 2016Cтоличное образование 2016
Cтоличное образование 2016TCenter500
 
Порядок аккредитации экспертов
Порядок аккредитации экспертовПорядок аккредитации экспертов
Порядок аккредитации экспертовTCenter500
 
Порядок аккредитации экспертных организаций
Порядок аккредитации экспертных организацийПорядок аккредитации экспертных организаций
Порядок аккредитации экспертных организацийTCenter500
 

More from TCenter500 (20)

Результаты москвичей на национальном чемпионате «Молодые профессионалы» (w...
Результаты москвичей  на национальном чемпионате  «Молодые профессионалы»  (w...Результаты москвичей  на национальном чемпионате  «Молодые профессионалы»  (w...
Результаты москвичей на национальном чемпионате «Молодые профессионалы» (w...
 
финал БИС
финал БИС финал БИС
финал БИС
 
Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы ...
Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы  ...Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы  ...
Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы ...
 
О результатах реализации государственной программы «столичное образование» ...
О результатах реализации  государственной программы  «столичное образование» ...О результатах реализации  государственной программы  «столичное образование» ...
О результатах реализации государственной программы «столичное образование» ...
 
Cубботы активиста
Cубботы активистаCубботы активиста
Cубботы активиста
 
Поможем птицам перезимовать
Поможем птицам перезимоватьПоможем птицам перезимовать
Поможем птицам перезимовать
 
«Школа Новых Технологий»
«Школа Новых Технологий»«Школа Новых Технологий»
«Школа Новых Технологий»
 
Алгоритмика. Обучение детей основам алгоритмического мышления
Алгоритмика. Обучение детей основам алгоритмического мышленияАлгоритмика. Обучение детей основам алгоритмического мышления
Алгоритмика. Обучение детей основам алгоритмического мышления
 
code.temocenter.ru/week
code.temocenter.ru/weekcode.temocenter.ru/week
code.temocenter.ru/week
 
"Вопросы, важные для всех"
"Вопросы, важные для всех""Вопросы, важные для всех"
"Вопросы, важные для всех"
 
Итоги второй ежегодной конференции Поколение Next. Школа Новых Технологий. Ан...
Итоги второй ежегодной конференции Поколение Next. Школа Новых Технологий. Ан...Итоги второй ежегодной конференции Поколение Next. Школа Новых Технологий. Ан...
Итоги второй ежегодной конференции Поколение Next. Школа Новых Технологий. Ан...
 
code.temocenter.ru/week
code.temocenter.ru/weekcode.temocenter.ru/week
code.temocenter.ru/week
 
Аттестация экспертов в сфере образования
Аттестация экспертов в сфере образованияАттестация экспертов в сфере образования
Аттестация экспертов в сфере образования
 
Аттестация экспертов в сфере образования
Аттестация экспертов в сфере образованияАттестация экспертов в сфере образования
Аттестация экспертов в сфере образования
 
Использование объектов авторского права в эфире Московского образовательного ...
Использование объектов авторского права в эфире Московского образовательного ...Использование объектов авторского права в эфире Московского образовательного ...
Использование объектов авторского права в эфире Московского образовательного ...
 
Подведение итогов Недели кода в Москве. Наринэ Левоновна Исаханян, заместител...
Подведение итогов Недели кода в Москве. Наринэ Левоновна Исаханян, заместител...Подведение итогов Недели кода в Москве. Наринэ Левоновна Исаханян, заместител...
Подведение итогов Недели кода в Москве. Наринэ Левоновна Исаханян, заместител...
 
Рейтинг вклада образовательных организаций в качественное образование московс...
Рейтинг вклада образовательных организаций в качественное образование московс...Рейтинг вклада образовательных организаций в качественное образование московс...
Рейтинг вклада образовательных организаций в качественное образование московс...
 
Cтоличное образование 2016
Cтоличное образование 2016Cтоличное образование 2016
Cтоличное образование 2016
 
Порядок аккредитации экспертов
Порядок аккредитации экспертовПорядок аккредитации экспертов
Порядок аккредитации экспертов
 
Порядок аккредитации экспертных организаций
Порядок аккредитации экспертных организацийПорядок аккредитации экспертных организаций
Порядок аккредитации экспертных организаций
 

Технология роботизированных исследований на уроках физики в школе при реализации ФГОС

  • 1. Белиовская Лидия Георгиевна, к.ф.-м.н., руководитель лаборатории робототехники, учитель информатики высшей квалификационной категории Лауреат Премии города Москвы в области образования               ГБОУ Лицей 1557 г.Москвы
  • 2.
  • 5.  Концепция графического программирования  Потоковое программирование  Богатая библиотека встроенных функций для работы с машинным зрением  Возможность создания удобного интерфейса с сокращенными временными затратами на программирование
  • 6.  Датчик температуры (-40 - +135 °C)  Датчик давления газа (0 - 210 кПа)  Датчик расстояния (0,15 - 6 м)  Датчик напряжения дифференциального типа (± 6 В)  Датчик магнитного поля (± 6, 4 мТл )  Датчик электрического заряда (электрометр) (± 100 нКл (± 10 В))  Датчик ускорения (акселерометр) (± 50 м/с2 (± 5 g))  Датчик силы (± 50 Н)  Датчик тока (± 0,6 А)  Датчик напряжения (±10 В)  Датчик звука (микрофон) (20 - 16000 Гц)  Датчик атмосферного давления воздуха (барометр) (81 -106,4 кПа (608 - 798 мм рт. ст.))  Датчик освещённости (люксметр) (0 - 150000 лк)  Датчик силы (напольный динамометр) (- 800 - 3500 Н)  Датчик оптоэлектрический  Датчик ускорения (акселерометр) трехкоординатный (± 50 м/с2 (± 5g) для каждой оси)  Датчик вращательного движения (0,25 º)  Датчик температуры поверхности (- 25 - +125 °C)  Датчик относительной влажности (0 – 95 %)  Цифровой датчик ионизирующего (радиационного) излучения (дозиметр)
  • 7. Цель работы: наблюдаем за изменением значения магнитного поля полосового магнита
  • 8.
  • 9.
  • 10. Расстояние до магнита 16 см Расстояние до магнита 10 см
  • 11. Сценарий эксперимента 1.Робот в исходном положении 2. Запускаем программу 3.Робот провел измерения Вывел на экран график Сохранил показания в 2D массив 4.Ставим робота в исходное положение 5. Нажимаем кнопку ПУСК 6. Переходим к пункту 3 7. Если конец эксперимента, то отрисовывается 2D поле и останавливается программа.
  • 12.
  • 13.