Lesson 1.1 What is E-learning?

1. Lesson 1.1
What is E-learning?

2. Internet will change the way we live
Internet will change the way we learn
Internet will change the way we work
Internet will change the way we enjoy
Internet will change everything…
Bill Gate

3. วิวัฒนาการ 5 ยุคของการศึกษาทางไกล
ยุคที่ 1 การเรียนทางไปรษณีย ยุคที่ 2 ยุคของมหาวิทยาลัยเปด
เรียนผานสื่อวิทยุและโทรทัศน

4. วิวัฒนาการ 5 ยุคของการศึกษาทางไกล
ยุคที่ 3 วิดีโอเทป การกระจายเสียง
ดาวเทียม และสายเคเบิ้ล
ยุคที่ 4 เรียนผานทางเว็บหรือ
อินเทอรเน็ต

5. วิวัฒนาการ 5 ยุคของการศึกษาทางไกล
ยุคที่ 5 ใชเทคโนโลยีทุกประเภทของ
อินเทอรเน็ต

6. E-learning คืออะไร?
• อีเลิรนนิ่ง (E-learning) คือ การศึกษาทางไกลผานทางสื่ออิเล็กทรอนิกส
ทุกประเทศรวมถึงวิทยุและโทรทัศน และสื่อที่นิยมกันมาที่สุดคือผานสื่อ
อินเทอรเน็ตทุกประเภท เชน ไปรษณียอิเล็กทรอนิกส โทรศัพท
อินเทอรเน็ต โทรสารอินเทอรเน็ต การประชุมผานอินเทอรเน็ต เปนตน
• อีเลิรนนิ่งเปนการศึกษาแบบ Anyone, Anywhere, Anytime

7. สัดสวนของเนื้อหาที่
นําเสนอทางอินเทอรเน็ต
ประเภทการเรียน
การสอน
รายละเอียด
0%
แบบดั้งเดิม
(Traditional)
วิชาที่ไมมีการใชเทคโนโลยีออนไลนเลยนั่นคือนําเสนอ
เนื้อหาโดยการเขียนหรือการบรรยาย
1-29%
แบบใชเว็บชวย
(Web-Facilitated)
วิชาที่ใชเทคโนโลยีเว็บเพื่อ อํานวยความสะดวกใน
การสอนวิชาที่เคยสอนแบบตอหนาตอตา ใชระบบ
การจัดการวิชาหรือหนาเว็บเพื่อนําเสนอคําอธิบาย
รายวิชา และการบาน เปนตน
30-79%
แบบผสมผสาน
(Blended/Hybrid)
นําเสนอเนื้อหาวิชาโดยผสมผสานวิธีออนไลนและ
วิธีตอหนาตอตา สวนมากของเนื้อหานําเสนอผาน
อินเทอรเน็ตเชนหองสนทนาและบางสวนนําเสนอ
ในหองเรียนปกติ
80-100%
แบบออนไลนหรือแบบ
อีเลิรนนิ่ง
(Online/E-Learning)
นําเสนอเนื้อหาทั้งหมดหรือเกือบทั้งหมดทาง
ออนไลน หรือทางอินเทอรเน็ต และโดยทั่วไปแลวไม
มีการเรียนการสอนแบบตอหนาตอตาหรือใน
หองเรียนเลย

9. พฤติกรรมการใชชีวิตของเด็กยุคดิจิทัล (Prensky,2001)
1. Twitch Speed
2. Parallel Processing
3. Random Access

10. พฤติกรรมการใชชีวิตของเด็กยุคดิจิทัล (Prensky,2001)
4. Graphics First
5. Connected
6. Active

11. พฤติกรรมการใชชีวิตของเด็กยุคดิจิทัล (Prensky,2001)
7. Play
8. Payoff
9. Fantasy
10.Technology as
Friend

12. ทําไมตองอีเลิรนนิง?
• ประหยัด
• Anywhere Anytime
• ผูเรียนเปนศูนยกลาง
• ขยายโอกาสทางการศึกษา

13. ทําไมตองอีเลิรนนิง?
• ความกาวหนาทางเทคโนโลยี
• จํานวนผูสอนไมเพียงพอ
• แบงปนทรัพยากรรวมกัน
• พ.ร.บ.การศึกษา และนโยบายขององคกร

14. ขอควรพึงระวังเกี่ยวกับการใชอีเลิรนนิง
• แมวาอีเลิรนนิงจะมีระบบที่ตอบสนองการมีปฏิสัมพันธ
ระหวางผูเรียนและผูสอนก็จริงแตทวาการโตตอบทั้งสอง
ฝายนั้นไมสามารถที่จะเปนแบบประสานเวลาไดเสมอไป
ทําใหการในถามคําถามของผูเรียนในบางครั้งไมไดรับ
คําตอบจากครูผูสอนในทันทีทําใหเกิดความไมตอเนื่องของ
สิ่งที่ตนเองกําลังสงสัยอยู
• ระบบ LMS ที่ดีในการบันทึกสถิติการเขารวมกิจกรรมหรือ
บันทึกผลการเรียน บางครั้งก็ไมสามารถตัดสินไดวาผูเรียน
ครูใดเรียนไดดีหรือไมดี กลาวคือ เกณฑในการประเมิน
ไมควรใชไมบรรทัดเดียวกัน

15. ขอควรพึงระวังเกี่ยวกับการใชอีเลิรนนิง
• ใจทิพย ณ สงขลา (2550) ก็ไดใหความเห็นไววา
“ดวยความที่อีเลิรนนิงนั้นมีความอิสระในการเรียนมาก
เกินไป มีความยืดหยุนสูง จนยากที่จะควบคุม ทําให
ผูเรียนที่สามารถเรียนรูวิธีที่จะเรียนดวยตนเอง
(learning how to learn) เทานั้นจึงจะเปนผูที่ไดรับ
ประโยชนจากการศึกษาที่ไรขอบเขตนี้เต็มที่”