111

2. Êíèãè æ ó÷àòü і íàñòàâëÿþòü íàñ íà
ïóòü ïîêàÿííÿ, і ìóäðіñòü áî, і ñòðèìà-
íіñòü çäîáóâàєìî ìè іç ñëîâåñ êíèæíèõ,
áî ñå ðіêè, ùî íàïîþþòü Âñåñâіò óâåñü.
Ñå є äæåðåëà ìóäðîñòі, áî є â êíèãàõ
íåçìіðíà ãëèáèíà.
Ëіòîïèñ Ðóñüêèé

3. 3

4. Ó ì î â í і ï î ç í à ÷ å í í ÿ:
Çàïèòàííÿ
і çàâäàííÿ
Ïîäîðîæ
ëіòåðàòó-
ðàìè ñâіòó
Òâîð÷і
çàâäàííÿ
Ëіòåðàòóðíà
ï’ÿòèõâè-
ëèíêà
Âàø ëіòåðà-
òóðîçíàâ÷èé
ñëîâíèê
Äіçíàéòåñü
áіëüøå ïðî
ïèñüìåííèêà
ÓÄÊ 821.161.2.09(075.3)
ÁÁÊ 83.3(4Óêð)-922
Ì71
© Ìіùåíêî Î.І., 2015
© Âèäàâíèöòâî «Ãåíåçà»,
îðèãіíàë-ìàêåò, 2015ISBN 978-966-11-0657-3
Ì71
Ìіùåíêî Î.І.
Óêðàїíñüêà ëіòåðàòóðà : ïіäðó÷. äëÿ 7-ãî êë. çà-
ãàëüíîîñâіò. íàâ÷. çàêë. / Îëåíà Ìіùåíêî — Êèїâ :
Ãåíåçà, 2015. — 264 ñ. : іë.
ISBN 978-966-11-0657-3.
Ïіäðó÷íèê ñòâîðåíî çãіäíî ç íîâîþ ïðîãðàìîþ ç óêðàїí-
ñüêîї ëіòåðàòóðè äëÿ 7-ãî êëàñó çàãàëüíîîñâіòíіõ íàâ÷àëüíèõ
çàêëàäіâ. Õóäîæíі òâîðè ðîçãëÿäàþòüñÿ â ìåæàõ òåìàòè÷íèõ
ðîçäіëіâ. Êîæåí ïіäðîçäіë âêëþ÷àє êîðîòêó áіîãðàôі÷íó äî-
âіäêó ïðî ïèñüìåííèêà, òåêñò ïðîãðàìîâîãî òâîðó, éîãî àíà-
ëіç, çäіéñíåíèé âіäïîâіäíî äî ñó÷àñíèõ äîñÿãíåíü ëіòåðàòó-
ðîçíàâñòâà, òåñòóâàííÿ äî êîæíîãî ðîçäіëó.
ÓÄÊ 821.161.2.09(075.3)
ÁÁÊ 83.3(4Óêð)-922
Ðåêîìåíäîâàíî Ìіíіñòåðñòâîì îñâіòè і íàóêè Óêðàїíè
(Íàêàç ÌÎÍ Óêðàїíè âіä 20.07.2015 № 777)

5. 5
ÇÌІÑÒ
Äîðîãі ñåìèêëàñíèêè!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
ÂÑÒÓÏ. Íàéáіëüøå äèâî ç äèâ, ñòâîðåíèõ ëþäñòâîì . . . . . . . . . 10
Ðîçäіë 1. ІÇ ÏІÑÅÍÍÈÕ ÑÊÀÐÁІÂ
Äіàìàíòîâі ðîçñèïè óêðàїíñüêèõ íàðîäíèõ ïіñåíü . . . . . . . . . . . 16
ÑÓÑÏІËÜÍÎ-ÏÎÁÓÒÎÂІ ÏІÑÍІ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Êîçàöüêі ïіñíі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Ãîìіí, ãîìіí ïî äіáðîâі. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Îé íà ãîðі òà æåíöі æíóòü . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Ñòîїòü ÿâіð íàä âîäîþ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
×óìàöüêі ïіñíі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Îé ó ñòåïó êðèíè÷åíüêà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
ÊÎËÎÌÈÉÊÈ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Äîçâіëëÿ ìîëîäі. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Æàðòіâëèâі êîëîìèéêè. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Òåñòîâі çàâäàííÿ äî ðîçäіëó «Іç ïіñåííèõ ñêàðáіâ» . . . . . . . . . . 32
Ðîçäіë 2. ÏÐÎ ÌÈÍÓËІ ×ÀÑÈ
ІÂÀÍ ÔÐÀÍÊÎ. «Äî âіäâàæíèõ ñâіò íàëåæèòü...» . . . . . . . . . . 35
Çàõàð Áåðêóò (Ñêîðî÷åíî) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
«Íåõàé áîãè äіäіâ íàøèõ áëàãîñëîâëÿòü âàñ, äіòè!». . . . . . . . . . 50
ÒÀÐÀÑ ØÅÂ×ÅÍÊÎ. «Ùîá ñëîâî ïëàìåíåì âçÿëîñü...» . . . . . . 56
«Ìåíі àæ ñòðàøíî, ÿê çãàäàþ îòó õàòèíó êðàé ñåëà...»
Äèòèíñòâî ïîåòà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
N. N. («Ìåíі òðèíàäöÿòèé ìèíàëî...») . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
«Òîé, ùî äèâèòüñÿ íà ëþäåé äóøåþ...». Þíіñòü ïîåòà.
Ïåðåáóâàííÿ â Ïåòåðáóðçі. Ïî÷àòîê ëіòåðàòóðíîї òâîð÷îñòі . . . . 61
Òîïîëÿ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

6. 6
«Êðóãîì íåïðàâäà і íåâîëÿ...». Äðóãèé ïåðіîä òâîð÷îñòі ïîåòà . . . 69
«ßê óìðó, òî ïîõîâàéòå...» (Çàïîâіò) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
ÀÍÄÐІÉ ×ÀÉÊÎÂÑÜÊÈÉ. «Ñþæåòіâ ÿ íå âèäóìóþ...» . . . . . . . 78
Çà ñåñòðîþ (Îïîâіäàííÿ ç êîçàöüêîї ñòàðîâèíè) (Ñêîðî÷åíî) 79
«À ìè, їõ íàùàäêè, êðàùі çà íàøèõ äіäіâ?» . . . . . . . . . . . . . . 96
ÌÈÕÀÉËÎ ÑÒÅËÜÌÀÕ. «Ïîêè ëþäèíà æèâå – ïîâèííà
÷åêàòè ÷îãîñü âåëèêîãî». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Ãóñè-ëåáåäі ëåòÿòü... (Ñêîðî÷åíî) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
«Ñòîþ ïåðåä âàìè, çà÷àðîâàíèé ëþäñüêîþ êðàñîþ...» . . . . . . . 116
ÃÐÈÃІÐ ÒÞÒÞÍÍÈÊ. «Ç éîãî áіîãðàôії íàðîäæóâàëèñÿ
áіîãðàôії éîãî ãåðîїâ...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Êëèìêî (Ñêîðî÷åíî). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
«...ß íіêîëè íіêîìó íå êàçàâ íåïðàâäè...» . . . . . . . . . . . . . . . 136
Òåñòîâі çàâäàííÿ äî ðîçäіëó «Ïðî ìèíóëі ÷àñè». . . . . . . . . . . 138
Ðîçäіë 3. ÒÈ ÇÍÀЄØ, ÙÎ ÒÈ – ËÞÄÈÍÀ
ÎËÅÊÑÀ ÑÒÎÐÎÆÅÍÊÎ. «Ùå ïåðåäàþòü äіäè îíóêàì
éîãî îïîâіäàííÿ» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
Ñêàðá . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
«Ìîâà êâіò÷àñòà, ñêëàä ñìіëèâèé, ìàëþâàííÿ ðîçêіøíå» . . . . 148
ÁÎÃÄÀÍ ËÅÏÊÈÉ. «Ìîâ îäíà âåëèêà êàçêà,
âåñü Ãîñïîäíіé ñâіò». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
Ìèøêà (Êàçêà äëÿ äіòåé; äëÿ ìàëèõ і âåëèêèõ) . . . . . . . . . 153
«ß ÷óþ ðàäіñòü, ÷óþ áîëі...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
ËІÍÀ ÊÎÑÒÅÍÊÎ. «Íàéêðàùèé âіðø ùå õîäèòü
íà ñâîáîäі...». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
×àéêà íà êðèæèíі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
Êðèëà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
«Ìîє çàâäàííÿ – äàòè іìïóëüñ äî äóìàííÿ» . . . . . . . . . . . . . 163
Êîëüîðîâі ìèøі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
Äîù ïîëèâ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
Íåçâè÷àéíå ó çâè÷àéíîìó . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
ÂÀÑÈËÜ ÑÈÌÎÍÅÍÊÎ. «Ùîñü ó ìåíå áóëî âіä äіäà Øåâ÷åíêà
і âіä ïðàäіäà Ñêîâîðîäè» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
Ëåáåäі ìàòåðèíñòâà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172
«Ïîåçіÿ – öå ïðåêðàñíà ìóäðіñòü...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
«Ãåé, íîâі Êîëóìáè é Ìàãåëëàíè...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
«Òè çíàєø, ùî òè – ëþäèíà...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175

7. 7
ÌÀÐÈÍÀ ÏÀÂËÅÍÊÎ. «Ðàéäóãà â ðåøåòі» . . . . . . . . . . . . . . 179
Ðóñàëîíüêà іç 7-Â, àáî Ïðîêëÿòòÿ ðîäó
Êóëàêіâñüêèõ (Ñêîðî÷åíî). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
«Ñïðàâæíіñіíüêà ñó÷àñíà êàçêà» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201
ËÞÁÎÂ ÏÎÍÎÌÀÐÅÍÊÎ. «Ñòàíüìî íà êîëіíà
ïåðåä Âñåñâіòîì...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204
Ãåð ïåðåìîæåíèé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204
«Ìèíóëî ðîêіâ òà ðîêіâ...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206
Òåñòîâі çàâäàííÿ äî ðîçäіëó «Òè çíàєø, ùî òè – ëþäèíà» . . . 209
Ðîçäіë 4. ÌÈ – ÓÊÐÀЇÍÖІ
ÎËÅà ÎËÜÆÈ×. «Ïðèñóòíіñòü âåëèêîї і ÷èííîї âіðè» . . . . . . 212
«Ãîñïîäü áàãàòèé íàñ áëàãîñëîâèâ» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214
«Çàõî÷åø – і áóäåø...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214
«ß êàìіíü ç Áîæîї ïðàùі» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214
ÎËÅÍÀ ÒÅËІÃÀ. «Òàì, äå òðåáà, – ÿ òâåðäà é ñóâîðà» . . . . . . 216
Ñó÷àñíèêàì . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216
Ðàäіñòü . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217
Ïëîìіííèé äåíü. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217
«Òіëüêè òèì äàíà ïåðåìîãà, õòî ó áîëі ñìіÿòèñü çìіã!» . . . . 218
ÎËÅÊÑÀÍÄÐ ÃÀÂÐÎØ. «Ñïðàâæíіé ïèñüìåííèê çàâæäè
áà÷èòü ïåðåä ñîáîþ íåîñâîєíі ãîðèçîíòè» . . . . . . . . . . . . . . . 221
Íåéìîâіðíі ïðèãîäè Іâàíà Ñèëè (Ñêîðî÷åíî) . . . . . . . . . . . . 221
ÀÍÄÐІÉ ÌÀËÈØÊÎ. «Áóäó òå ãîâîðèòü, ùî ó ñåðöі
çàïèñàíî ìíîþ...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244
Ïіñíÿ ïðî ðóøíèê . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246
«Áî âî іì’ÿ ëþáîâі...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246
«×îìó, ñêàçàòè, é ñàì íå çíàþ...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247
Â÷èòåëüêà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 248
Òåñòîâі çàâäàííÿ äî ðîçäіëó «Ìè – óêðàїíöі» . . . . . . . . . . . . 253
ÇÀÂÅÐØÀËÜÍÅ ÑËÎÂÎ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256
ÑËÎÂÍÈÊ ÅÐÓÄÈÒÀ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257
Ðó á ðèêà «Âàø ëіòåðàòóðîçíàâ÷èé ñëîâíèê»:
Ëіòåðàòóðà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Ïàôîñ òâîðó . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Êîëîìèéêè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

8. Іñòîðè÷íà ïîâіñòü. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Ñþæåò . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Áàëàäà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Ðîìàíòè÷íèé ïåéçàæ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Ìîòèâ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Êîíòðàñò. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Ìåòàìîðôîçà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Іäåÿ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Ãåðîїêî-ðîìàíòè÷íà ïîâіñòü . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Ðîìàíòè÷íèé ãåðîé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Êîìïîçèöіÿ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Àâòîáіîãðàôі÷íèé òâіð . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
Ñèìâîë . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
Õóäîæíÿ äåòàëü . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
Çàñîáè ãóìîðèñòè÷íîãî çîáðàæåííÿ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
Äèïòèõ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168
Ëіðè÷íèé ãåðîé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
Ïîâіñòü-êàçêà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203
Íîâåëà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207

9. 9
Äîðîãі ñåìèêëàñíèêè!
Öüîãî ðîêó âè ìàєòå ÷óäîâó íàãîäó ïðîäîâæèòè ðîçïî÷àòó â ïîïåðåäíіõ
êëàñàõ ìàíäðіâêó ñþæåòíèìè ëàáіðèíòàìè íàéêðàùèõ òâîðіâ óêðàїí-
ñüêèõ ïèñüìåííèêіâ. Íà âàñ ÷åêàþòü ïðîçîâі é ïîåòè÷íі іñòîðії ïðî õîðîá-
ðèõ і ïîëîõëèâèõ, âåñåëèõ і ñóìíèõ, êóìåäíèõ і ñòðàøíèõ, ðåàëüíèõ і
ôàíòàñòè÷íèõ ãåðîїâ. Âè çìîæåòå âèâ÷èòè íàïàì’ÿòü âіðøі é ïіñíі, îçíà-
éîìèòèñÿ ç áіîãðàôіÿìè ïèñüìåííèêіâ, äîäàòè íîâі çàïèñè äî ñâîãî ëіòå-
ðàòóðîçíàâ÷îãî ñëîâíèêà. Ïîïðàöþâàâøè ç òåêñòàìè òâîðіâ òà êðèòè÷íè-
ìè ìàòåðіàëàìè, ñàìîñòіéíî ñïðîáóєòå äàòè âіäïîâіäü íà áàãàòî çàïèòàíü,
ùî îáîâ’ÿçêîâî âèíèêíóòü ó ïðîöåñі íàâ÷àííÿ. Ñåðåä àâòîðіâ, іç òâîð÷іñòþ
ÿêèõ îçíàéîìèòåñÿ öüîãî ðîêó, є âæå âіäîìі äëÿ âàñ іìåíà. Öå Òàðàñ
Øåâ÷åíêî, Іâàí Ôðàíêî, Ëіíà Êîñòåíêî, Âàñèëü Ñèìîíåíêî, Ãðèãіð
Òþòþííèê. Äіçíàєòåñü і ïðî òàêèõ ïèñüìåííèêіâ, ÿê Àíäðіé ×àéêîâñüêèé,
Ìèõàéëî Ñòåëüìàõ, Îëåêñà Ñòîðîæåíêî, Áîãäàí Ëåïêèé, Ìàðèíà
Ïàâëåíêî, Ëþáîâ Ïîíîìàðåíêî, Àíäðіé Ìàëèøêî òà іí.
Âàø ïіäðó÷íèê ìàє ÷îòèðè ðîçäіëè: «Іç ïіñåííèõ ñêàðáіâ», «Ïðî ìèíóëі
÷àñè», «Òè çíàєø, ùî òè – ëþäèíà», «Ìè – óêðàїíöі». Òàêîæ ó íüîìó
є øіñòü ðóáðèê: «Äіçíàéòåñü áіëüøå ïðî ïèñüìåííèêà», «Âàø ëіòåðàòóðî-
çíàâ÷èé ñëîâíèê», «Ïîäîðîæ ëіòåðàòóðàìè ñâіòó», «Òâîð÷і çàâäàííÿ»,
«Çàïèòàííÿ і çàâäàííÿ», «Ëіòåðàòóðíà ï’ÿòèõâèëèíêà», ÿêі äîïîìî-
æóòü êîæíîìó ç âàñ äîñÿãòè âіäìіííèõ ðåçóëüòàòіâ ó âèâ÷åííі óêðàїíñüêîї
ëіòåðàòóðè, çðîçóìіòè âñþ її êðàñó і ãëèáèíó.
Îáîâ’ÿçêîâі ðóáðèêè – «Âàø ëіòåðàòóðîçíàâ÷èé ñëîâíèê» òà «Çàïèòàííÿ
і çàâäàííÿ». Ðåøòà ðóáðèê – äîäàòêîâі. Ïðîòå âîíè є äóæå öіêàâèìè і íàäà-
äóòü ìîæëèâіñòü âàì íå ëèøå êðàùå âèâ÷èòè çàïðîïîíîâàíі òâîðè, à é
âèÿâèòè ñâîї íàéëіïøі ÿêîñòі – êìіòëèâіñòü, ðîçñóäëèâіñòü, óìіííÿ øâèä-
êî ìіðêóâàòè é àíàëіçóâàòè ïðî÷èòàíå. Êðіì òîãî, àâòîðñüêі ñòàòòі òà
õóäîæíі òåêñòè ÷àñ âіä ÷àñó ïåðåðèâàþòüñÿ íàâіäíèìè çàïèòàííÿìè,
çàâäÿêè ÿêèì âè ïðèãàäàєòå ðàíіøå âèâ÷åíå, çàìèñëèòåñü íàä îñîáëèâî
âàæëèâèìè ìîìåíòàìè òâîðó ÷è íàéáіëüø ïîêàçîâèìè ôàêòàìè áіîãðàôіé
ïèñüìåííèêіâ.
Êîæåí іç ÷îòèðüîõ ðîçäіëіâ çàâåðøóєòüñÿ ïіäñóìêîâèì òåñòóâàííÿì.
À ùîá âè ïðèãàäàëè òåîðåòè÷íó іíôîðìàöіþ ç ïîïåðåäíіõ êëàñіâ, íàïðè-
êіíöі ïіäðó÷íèêà âìіùåíî «Ñëîâíèê åðóäèòà».
Òîæ ðóøàéìî â íîâó ïîäîðîæ ñòîðіíêàìè ëіòåðàòóðíèõ òâîðіâ!
Îëåíà Ìіùåíêî

10. 10
ÂÑÒÓÏ
А. Мільковицька.
Київ древній
Îñâіòëåíі ì’ÿêèì ðîçñіÿíèì ñâіòëîì, íà ïî-
ëèöÿõ ïîáëèñêóþòü òüìÿíî-çîëîòàâі êîðіíöі
ñîòåíü êíèã. Âîíè ðîçòàøóâàëèñÿ íà ñòåëàæàõ
äîâãèìè, ñòðóíêèìè ðÿäàìè. Ó êîæíîї – ñâîÿ
іñòîðіÿ, ñâîÿ äîëÿ, ñâîÿ ìåòà. Є ñåðåä íèõ êíè-
ãè, ùî ñòàþòü âñåñâіòíüî âіäîìèìè і àâòîðèòåò
ÿêèõ іç ÷àñîì íå çìåíøóєòüñÿ. Є é ìåíø çíà-
÷óùі, òі, ùî âåðøàòü òèõі é íåïîìіòíі ùîäåííі
ïîäâèãè. Àäæå âñі ðàçîì âîíè – «íіìі â÷èòåëі»,
ÿê âèñëîâèâñÿ ïðî êíèãè äàâíüîãðåöüêèé ôіëî-
ñîô Ïëàòîí.
А ви можете пояснити, що мав на увазі філо-
соф Платон, називаючи книги «німими вчите-
лями»? Обґрунтуйте свою думку.
Ëіòåðàòóðà – ìèñòåöòâî Ñëîâà. Ñàìå òàêèé
ãëèáèííèé çìіñò âêëàëî ëþäñòâî â öå ïîíÿòòÿ.
Ñïðàâäі, ÿêùî іíøі âèäè ìèñòåöòâà (æèâîïèñ,
ìóçèêà, êіíî) ìàþòü ïðåäìåòíî-÷óòòєâå âèðà-
æåííÿ (ôàðáà, çâóê, ðóõ), òî ëіòåðàòóðíі òâîðè
óñâіäîìëþþòüñÿ íàìè çà äîïîìîãîþ ðîçóìó.
Îá’єêòîì ìèñòåöòâà є æèòòÿ, ñâіò ìàòåðіàëüíèé і äóõîâíèé. «Îâîëîäі-
òè âñіì ñâіòîì і çíàéòè éîìó âèðàæåííÿ» – òàêîþ є ìåòà ïèñüìåííèêà,
íà äóìêó íіìåöüêîãî ìèñëèòåëÿ É.Â. Ãåòå. Òîìó ìè ç âàìè, ïî÷èíàþ÷è
ðîçìîâó ïðî ñóòíіñòü і ïðèðîäó ìèñòåöüêîãî òâîðó, ïîâèííі ñåðéîçíî çà-
äóìàòèñü íàä òèì, ùî òàêå «âåñü ñâіò», ÿêèé âіí, ÷è ìîæíà çíàéòè éîìó
âèðàæåííÿ і õóäîæíüî éîãî âіäòâîðèòè.
А чим є книга для вас? Спробуйте сформулювати свою думку одним-двома
реченнями.
Ùî îçíà÷àє äëÿ íàñ êíèãà? Ïðèñëóõàéìîñü äî ñëіâ óêðàїíñüêîãî
ïèñüìåííèêà Ìèêîëè Ãîãîëÿ: «Êíèãè ìè êóïóєìî і íå øêîäóєìî íà íèõ
ãðîøåé, òîìó ùî їõ ïîòðåáóє äóøà і âîíè éäóòü їé íà âíóòðіøíþ êî-
ðèñòü, ÿêîї íå ìîæå ïîáà÷èòè íіõòî çі ñòîðîííіõ».
Æèòòÿ â ëіòåðàòóðíîìó òâîðі, ÿê ìàëåíüêèé ñâіò, âіäîáðàæàє â ñîáі
Âñåñâіò, ïîâíîòó ëþäñüêîãî áóòòÿ. À çóñòðі÷ àâòîðà é ÷èòà÷à â òàêîìó
õóäîæíüîìó ïðîñòîðі ñòàє íåçàìіííîþ ôîðìîþ çàëó÷åííÿ äî òâîðó,
Íàéá³ëüøå äèâî ç äèâ,
ñòâîðåíèõ ëþäñòâîì
ßêùî ïîøóêàєø ó êíèãàõ
ìóäðîñòі óâàæíî, òî
çíàéäåø âåëèêó êîðèñòü
äëÿ äóøі ñâîєї.
Íåñòîð Ëіòîïèñåöü

11. розділ1
11
âèõîâàííÿ і ôîðìóâàííÿ öіëіñíîї, âñåáі÷íî
ðîçâèíåíîї îñîáèñòîñòі. «Ùîá ïіäãîòóâàòè
ëþäèíó äóõîâíî äî ñàìîñòіéíîãî æèòòÿ, òðå-
áà ââåñòè її ó ñâіò êíèã, – ïèñàâ âèäàòíèé
óêðàїíñüêèé ïåäàãîã Â.Î. Ñóõîìëèíñüêèé. –
...Òіëüêè êíèæêè ïåðåòâîðÿòü ïîäèâ ó äî-
ïèòëèâіñòü. Òіëüêè ÷èòàííÿ âіäêðèâàє ïåðåä
ëþäèíîþ ðîçêіø іíòåëåêòóàëüíîãî æèòòÿ».
Îòæå, öå îçíà÷àє, ùî æèòòÿ ëіòåðàòóðíî-
ãî òâîðó ìîæëèâå ëèøå íà îñíîâі ãàðìîíії
àâòîðà і ÷èòà÷à. À ùå – ïîâіðòå, êîæåí, õòî
áåðå äî ðóê êíèæêó, є îñîáèñòіñòþ íåïîâòîð-
íîþ. Àäæå òàê âàæëèâî çàëèøèòè ïіñëÿ ñåáå
â ñêàðáíèöі ëþäñüêèõ çíàíü ùîñü îñîáëèâå,
çíà÷óùå, à â öüîìó äóæå äîïîìàãàє õóäîæíÿ
ëіòåðàòóðà.
Поміркуйте, чи кожен з вас однаково сприймає
один і той самий твір. Обговоріть цю проблему
зі своїми однокласниками і сформулюйте
власну думку щодо неї.
Ñïðàâäі, ëіòåðàòóðà äàє íàì ìîæëèâіñòü
ïîðèíóòè àáî â ñüîãîäåííÿ, àáî â іñòîðè÷íå
ìèíóëå, àáî ïîìàíäðóâàòè â ìàéáóòíє і ïî-
ìіðêóâàòè: ÷è áóäå âîíî òàêèì, ÿê ìè ïðî-
ãíîçóєìî? ×è çäàòåí ïèñüìåííèê ñèëîþ ñâîãî
òàëàíòó çàçèðíóòè çà ëàøòóíêè òîãî ñàìîãî
ñâіòó, ÿêèé âіí çìàëüîâóє?
Íàïåâíå, âè âæå ÷èòàëè ïðèãîäíèöü-
êі ðîìàíè çíàìåíèòîãî Æóëÿ Âåðíà, ÿêèé
âèïåðåäèâ ñâіé ÷àñ ùîíàéìåíøå íà ñîòíþ
ðîêіâ. À õî÷åòå äîâіäàòèñü ïðî òâîðè óêðà-
їíñüêîї ôàíòàñòèêè? І íå ëèøå ïðî ïîäîðîæі
â ìàéáóòíє, à é, ÿê íå äèâíî, òàêîæ ó ìè-
íóëå! Ó áіáëіîòåöі ìîæåòå çíàéòè êíèæêè,
àâòîðîì ÿêèõ є óêðàїíñüêèé ïèñüìåííèê
Âîëîäèìèð Âëàäêî, – і òàєìíèöü ïðî ìèíó-
ëå і ïðî ìàéáóòíє ó âàñ ïîìåíøàє! Âè âæå,
ïåâíî, çíàéîìі ç ïîäіÿìè íàøîї іñòîðії, ç її
ãåðîÿìè çàâäÿêè òâîðàì Іâàíà Íå÷óÿ-Ëåâèöü-
êîãî, Îëåêñàíäðà Îëåñÿ ç «Êíÿæîї Óêðàїíè»,
Òàðàñà Øåâ÷åíêà òà Ìèêîëè Âîðîíîãî. À òå-
ïåð íà âàñ ÷åêàє çóñòðі÷ ç ãåðîÿìè ìóæíіìè
і ñàìîâіääàíèìè: Çàõàðîì Áåðêóòîì, Ìèðî-
ñëàâîþ, Ìàêñèìîì, і îæèâå äëÿ âàñ êîçàöüêèé
çâèòÿæíèé äóõ ïðîçè Àíäðіÿ ×àéêîâñüêîãî.
Бібліотека Львівського націо-
нального університету імені
І. Франка
Скульптурне зображення на
стіні каплиці Боїмів у Львові

13. 13
вступ
ÒÂÎÐ×І ÇÀÂÄÀÍÍß
Âëàøòóéòå öіêàâèé ëіòåðàòóðíèé âå÷іð, íà ÿêîìó êîæåí áàæà-
þ÷èé çìîæå âèñòóïèòè ç іñòîðієþ, ïîâ’ÿçàíîþ ç òèì àáî іíøèì
ëіòåðàòóðíèì òâîðîì, éîãî çàäóìîì, îáñòàâèíàìè íàïèñàííÿ, ïî-
äіÿìè, ùî ìîãëè ëåæàòè â éîãî îñíîâі, ïðèãîäàìè, ÿêі ç íèì
òðàïëÿëèñü. Äëÿ òîãî ùîá âіäøóêàòè òàêі âіäîìîñòі, âàì äîâå-
äåòüñÿ (ïî çìîçі) çàçèðíóòè äî Іíòåðíåòó, ïî-
áóâàòè â áіáëіîòåêàõ, ìóçåÿõ, êíèãîçáіðíÿõ
çíàéîìèõ.
Îñü, íàïðèêëàä, ïîöіêàâòåñü äîëåþ «Ñëîâà î
ïîëêó Іãîðåâіì», îäíієї ç íàéäàâíіøèõ ëіòåðàòóðíèõ ïàì’ÿòîê. ßê
öåé òâіð âіäíàéøîâ ðîäè÷ Îëåêñàíäðà Ñåðãіéîâè÷à Ïóøêіíà, ÿê çà-
ãèíóâ ðóêîïèñ ïіä ÷àñ ïîæåæі â 1812 ðîöі. І ùå äóæå-äóæå áàãàòî
öіêàâîãî...
À îñü âàì іñòîðіÿ, ùî ëÿãëà â îñíîâó çíàìåíèòîãî ðîìàíó Äàíі-
åëÿ Äåôî «Ðîáіíçîí Êðóçî». Íàâіòü ÿêùî õòîñü іç âàñ íå ÷èòàâ
êíèæêó, òî ôіëüì íàïåâíî áà÷èâ. Ñàìîãî Ðîáіíçîíà Êðóçî íà-
ñïðàâäі íå іñíóâàëî. À ïðîòîòèïîì1 éîãî ñòàâ ãîëëàíäñüêèé ìàòðîñ
Îëåêñàíäð Ñåëêіðê, ùî єäèíèé âèæèâ ïіñëÿ êîðàáåëüíîї àâàðії і
ïîòðàïèâ íà áåçëþäíèé îñòðіâ Õóàí-Ôåðíàíäåñ áіëÿ óçáåðåææÿ
×èëі â 1704 ðîöі. Âіí ïðîæèâ òàì 4 ðîêè і 4 ìіñÿöі. À ïіçíіøå
ëþäè ïîáóäóâàëè íà öüîìó îñòðîâі íåâåëèêå ïîñåëåííÿ çàäëÿ òîãî,
ùîá äîáóâàòè òóò îäíó ç íàéöіííіøèõ ïîðіä äåðåâà – ñàíäàëîâå
äåðåâî. І çíàєòå, ÿê ñêëàëàñü äîëÿ...
íі, íå Ðîáіíçîíà, à îñòðîâà? Íèíі öÿ
ìіñöèíà íàâîäèòü ñóì íà âñіõ, õòî її
áà÷èòü. Ëþäè íå çàëèøèëè íà ïî-
âåðõíі æîäíîãî ñàíäàëîâîãî êóùèêà.
Íàòîìіñòü ìàëüîâíè÷à çåìëÿ, íà ÿêіé
êîëèñü áóëà ïðіñíà âîäà, áóÿëà çå-
ëåíü, æèëè ðіçíі çâіðі, òåïåð íàãàäóє
ìåðòâó, êàì’ÿíèñòó ïóñòåëþ, ÿêіé ó÷å-
íі ïðîðîêóþòü øâèäêå çíèêíåííÿ...
Îñü òàêèìè ðîçïîâіäÿìè âè ìîæå-
òå íàïîâíèòè øêіëüíèé âå÷іð. І õòî
çíàє, à ðàïòîì âіäíàéäåíі âàìè âіäî-
ìîñòі áóäóòü íàñòіëüêè öіêàâèìè, ùî
õòîñü іç âàñ âèðіøèòü ïðèñâÿòèòè
ñâîє æèòòÿ âèâ÷åííþ êíèã, їõ çàãàä-
êîâèì ïðèãîäàì àáî ïðèãîäàì òèõ,
ïðî êîãî âîíè ðîçïîâіäàþòü...
1 Ïðîò îò èï – êîíêðåòíà îñîáà, æèòòÿ àáî ðèñè õàðàêòåðó ÿêîї ëåæàòü â îñíîâі
îáðàçó ëіòåðàòóðíîãî ãåðîÿ.
Якими ж можуть
бути ці історії?
Т. Шевченко.
Робінзон Крузо

14. 14
ËІÒÅÐÀÒÓÐÍÀ Ï’ßÒÈÕÂÈËÈÍÊÀ
Ó íàñ ç âàìè ñêëàëàñÿ äîâîëі ñåðéîçíà ðîçìîâà ïðî òàêó âàæëè-
âó ðі÷, ÿê її âåëè÷íіñòü Ëіòåðàòóðà. І çàâäàííÿ íà ñüîãîäíіøíþ
ï’ÿòèõâèëèíêó áóäå âіäïîâіäíèì. Äî âàøîї óâàãè – âèñëîâëþâàí-
íÿ ãåíіàëüíèõ ìèñëèòåëіâ ñâіòó ïðî ëіòåðàòóðó é êíèãè. Ïðèñëó-
õàéòåñü äî öèõ ñëіâ, ïîìіðêóéòå íàä íèìè.
«ß íå çíàþ áіëüø äîáðîãî ñóñіäè, áіëüø ñïðàâåäëèâîãî äðóãà,
áіëüø ïîêіðíîãî ñóïóòíèêà, áіëüø ñëóõíÿíîãî â÷èòåëÿ, áіëüø îá-
äàðîâàíîãî òîâàðèøà; ÿ íå çíàþ íіêîãî ìåíø íóäíîãî і íàáðèäëè-
âîãî і â òîé æå ÷àñ íіêîãî, ÷èé õàðàêòåð áóâ áè ãëèáøèì і ïîâíі-
øèì...» [Àëü-Äæàõіç (767–868), âèäàòíèé àðàáñüêèé ïèñüìåííèê].
«Ç ÷èì ìîæíà ïîðіâíÿòè íàñîëîäó, ÿêó îòðèìóєø íà ñàìîòі,
êîëè, âіäêðèâøè ïðè ñâіòëі ëàìïàäè êíèãó, çàïðîøóєø äî äðóæ-
íüîãî ñïіëêóâàííÿ ëþäåé íåâèäèìîãî ñâіòó» [Êåíêî-õîñі (1283–
1350), ÿïîíñüêèé ïîåò].
«Ëþäèíà, äëÿ ÿêîї íå іñíóє ëіòåðàòóðè, ìóçèêè, ìèñòåöòâà, –
öå íå ëþäèíà, à òâàðèíà, ç òієþ ëèøå ðіçíèöåþ, ùî â íåї íåìàє
õâîñòà ÷è ðîãіâ. Òâàðèíè і ïòàõè îïіêóþòüñÿ ëèøå õàð÷óâàííÿì,
ëþäñüêà æ ñâіäîìіñòü âіäêðèâàє øëÿõ äî ñâîáîäè â öüîìó ñâіòі,
îáіéìàє Âñåñâіò; і ëіòåðàòóðà – íàéâàæëèâіøèé çàñіá äëÿ éîãî ñà-
ìîðîçêðèòòÿ...» [Ðàáіíäðàíàò Òàãîð (1861–1941), іíäіéñüêèé
(áåíãàëüñüêèé) ïèñüìåííèê].
À òåïåð âàøå çàâäàííÿ: ñïðîáóéòå çà ï’ÿòü õâèëèí ñêëàñòè öі-
êàâèé âèñëіâ ïðî ëіòåðàòóðó, êíèãó, її çíà÷åííÿ â æèòòі ëþäèíè.
І íå çàáóâàéòå: ÿêùî âè ñòàíåòå çíàìåíèòèìè, âàñ öèòóâàòèìóòü!
Òîæ áóäüòå ìóäðèìè!

15. розділ1
15
Розділ 1
²Ç ϲÑÅÍÍÈÕ ÑÊÀÐÁ²Â
Ïіä ùî çàñèíàє ìàëÿ â êîëèñöі? Ùî íå
ìàє êîðäîíіâ, ëèíó÷è âіä ñåðöÿ äî ñåðöÿ,
âіä äîìіâêè äî äîìіâêè? Ùî є òèì íåîöіíåí-
íèì ñêàðáîì, ÿêèé êîæåí íàðîä ïëåêàє â
äóøі ç ïîêîëіííÿ â ïîêîëіííÿ?
Çâіñíî, öå ïіñíÿ, ÿêà ñóïðîâîäæóє ëþäè-
íó âіä íàðîäæåííÿ. Âîíà є äæåðåëîì
äóõîâíîñòі, ëþáîâі, íàöіîíàëüíîї ñàìîñâіäî-
ìîñòі, îñîáëèâî äëÿ óêðàїíöіâ. Òîìó íàøèì
ïіñåííèì áàãàòñòâîì çàõîïëþâàâñÿ і çàõîïëþ-
єòüñÿ âåñü ñâіò, òîìó ç’ÿâëÿþòüñÿ òàêі ÷óäîâі
ðÿäêè:
Áëàãîñëîâåííà òè â âіêàõ,
ßê ñîíöå íàøå áëàãîâіñíå,
ßê âіùèé áіëîêðèëèé ïòàõ,
Ïå÷àëü і ðàäіñòü, íàøà ïіñíå!
Ìàêñèì Ðèëüñüêèé

16. 16
ijàìàíòîâ³ ðîçñèïè
óêðà¿íñüêèõ íàðîäíèõ ï³ñåíü
Ðàçîì іç ëåãåíäàìè, ìіôàìè і êàçêàìè
óêðàїíñüêі ïіñíі є íåïåðåâåðøåíèìè âçіðöÿìè
íàðîäíîї òâîð÷îñòі. Ìàþ÷è ñâîї âèòîêè ç äàâíè-
íè, ç ïî÷àòêіâ äіÿëüíîñòі ëþäñüêîї, ïіñíÿ ñóïðî-
âîäæóє ëþäèíó áóäü-ÿêîї ïîðè ðîêó, ïіä ÷àñ
ïðàöі é âіäïî÷èíêó, ó íàðîäíî-âèçâîëüíèõ çìà-
ãàííÿõ, ó âèïðîáóâàííÿõ, íà çëàìі åïîõ. Âîíà,
âåñåëà é ñóìíà, ãðàéëèâà é çàïàëüíà, – ñâîєðіä-
íèé ìіñòîê ìіæ ìèíóëèì і ñó÷àñíèì. À â íàøіé
êðàїíі íàðîäíі ïіñíі – ÷è íå íàéïîïóëÿðíіøèé
æàíð ôîëüêëîðó, áî çâó÷àòü âîíè â ìіñòàõ і ñå-
ëàõ, íà ïіâíî÷і é ïіâäíі, íà çàõîäі é ñõîäі.
А що ви знаєте про народні пісні? Які групи пісень
уже вивчали? Чи важливий цей вид народної
творчості для українців?
Є ëþäè, ÿêі ïðîôåñіéíî çàéìàþòüñÿ âèâ÷åí-
íÿì íàðîäíèõ ïіñåíü, çáèðàþòü їõ, çàïèñóþòü,
óêëàäàþòü і âèäàþòü îêðåìèìè çáіðî÷êàìè. Âîíè íàçèâàþòüñÿ ôîëüêëîðè-
ñòàìè, åòíîãðàôàìè. Ñåðåä öèõ ëþäåé áàãàòî ïèñüìåííèêіâ, ùî íå çäàєòü-
ñÿ äèâíèì: àäæå ÷èÿ ùå äóøà çìîæå òàê ùèðî çàõîïëþâàòèñÿ ëіðèçìîì
ïіñåííîї ìåëîäèêè?
Ñêіëüêè â äèòèíñòâі ââіáðàëè æèòòєäàéíîї ñèëè ìàòåðèíñüêèõ ïіñåíü
Òàðàñ Øåâ÷åíêî òà Іâàí Ôðàíêî, Îëåêñàíäð Äîâæåíêî і Âàñèëü Ñèìî-
íåíêî! Ñêіëüêè çіáðàëà é çàïèñàëà ïіñåííèõ ðÿäêіâ Ëåñÿ Óêðàїíêà ç óñò
ïðîñòèõ ñåëÿí! І â ñâîїé òâîð÷îñòі âñі âîíè óñëàâèëè íåïîâòîðíó óêðàїí-
ñüêó íàðîäíó ïіñíþ.
«Íàøà ïіñíÿ, íàøà äóìà íå âìðå, íå çàãèíå» – òàêèìè ïðîðî÷èìè âè-
ÿâèëèñÿ ñëîâà Òàðàñà Øåâ÷åíêà.
Ви вже вивчали твори Тараса Шевченка. Поміркуйте, яку роль у них відіграє
народна пісня. Які поезії Кобзаря стали народними піснями?
À ç ÿêîþ ëþáîâ’þ çâó÷èòü ïîåçіÿ Ì. Ðèëüñüêîãî:
Âîíè â òîáі, âîíè â ìåíі,
 æèòòі – äî çàõîäó âіä ñõîäó,
Íàðîäó ðіäíîãî ïіñíі,
Ïіñíі âåëèêîãî íàðîäó,
Êîõàííÿ é áèòâà, òðóä і ãðіì...
Íàðîäó ñëàâà – ñëàâà їì!
«Óêðàїíñüêà ïіñíÿ – öå áåçäîííà äóøà óêðàїíñüêîãî íàðîäó, öå éîãî ñëà-
âà», – ïèñàâ Î. Äîâæåíêî.
С. Кириченко, Н. Клейн.
Наша дума, наша пісня
Öå – íàðîäíà іñòîðіÿ,
æèâà, ÿñêðàâà, ñïîâíåíà
áàðâ, іñòèíè, іñòîðіÿ, ÿêà
ðîçêðèâàє âñå æèòòÿ
íàðîäó...
Ìèêîëà Ãîãîëü

17. розділ1
17
Що саме об’єднує висловлювання Максима Рильського та Олександра
Довженка? Які особливі риси народної пісні вони відзначили?
Îäèí іç íàéâèäàòíіøèõ äîñëіäíèêіâ íàðîäíîї òâîð÷îñòі, çîêðåìà óêðàїí-
ñüêîї íàðîäíîї ïіñíі, Іâàí Ôðàíêî ñêàçàâ ïðî íåї òàê: «...І ñåðåä ñóñïіëüíîñ-
òі, і â íàóöі âîíè ìàþòü âèðîáëåíó ñëàâó. Öå îäíî ç íàéöіííіøèõ íàøèõ
íàöіîíàëüíèõ íàäáàíü і îäèí іç ïðåäìåòіâ îïðàâäàíîї íàøîї ãîðäîñòі».
À çàñóäæåíèé íà äîâі÷íå ñèáіðñüêå çàñëàííÿ óêðàїíñüêèé ïîåò Ïàâëî
Ãðàáîâñüêèé ïіäêðåñëþâàâ, ùî ïіñíÿ – «ñå äæåðåëî, ç ÿêîãî íà çäîðîâ’ÿ
äîâãî ùå áóäóòü ïèòè íàùàäêè».
Узагальніть усі щойно наведені цитати і спробуйте зробити висновок: що ж для
українства означає народна пісня?
Âè âæå çíàєòå, ùî ïіñíі áóâàþòü ëіòåðàòóðíîãî і ôîëüêëîðíîãî ïîõî-
äæåííÿ. Çìіñò êîæíîї ïіñíі ôîëüêëîðíîãî ïîõîäæåííÿ äàє íàì ïіäêàçêè
ùîäî ïîäіé, ùî çîáðàæóþòüñÿ â òàêèõ òâîðàõ, їõ âèêîíàâöіâ, ÷àñó і ìіñöÿ
äії. Íà öіé ïіäñòàâі ìîæíà âèäіëèòè òàêі æàíðîâî-òåìàòè÷íі ãðóïè íàðîä-
íîïіñåííîї òâîð÷îñòі:
 êàëåíäàðíî-îáðÿäîâі ïіñíі;
 іñòîðè÷íі ïіñíі;
 ëіðè÷íî-ïîáóòîâі ïіñíі;
 áàëàäè;
 êîëîìèéêè
òà ùå áàãàòî іíøèõ.
Ç êàëåíäàðíî-îáðÿäîâèì öèêëîì âè âæå çíàéîìі, іñòîðè÷íі òà áàëàäíі
ïіñíі âèâ÷àòèìåòå ïіçíіøå, à îò öüîãî ðîêó ìàєòå ìîæëèâіñòü âіäêðèòè
äëÿ ñåáå âñþ ðіçíîìàíіòíіñòü і áàãàòñòâî óêðàїíñüêèõ ñóñïіëüíî-ïîáóòîâèõ
ëіðè÷íèõ ïіñåíü òà êîëîìèéîê.

19. розділ1
19
О. Сластіон. Проводи на Січ
Який епізод із пісні, на вашу думку, можна проілюструвати цією картиною?
Öå îäíà ç íàéâіäîìіøèõ êîçàöüêèõ ïіñåíü, ó íіé âіäáèëèñÿ íàéõàðàêòåð-
íіøі ìîòèâè öüîãî ôîëüêëîðíîãî æàíðó: і ïàòðіîòè÷íі ïî÷óòòÿ, і ãîòîâíіñòü
çàõèùàòè Áàòüêіâùèíó, і áåçìåæíà ìàòåðèíñüêà ëþáîâ, і ñåñòðèíñüêà ïіä-
òðèìêà, і òóãà çà êîçàêîì. Áî âñå òå, ùî âіäáóâàєòüñÿ â æèòòі ëþäèíè, ùî
ñêëàäàє éîãî ñóòíіñòü, ïî÷èíàє æèòè â ïіñíі, à ïіñíÿ ïåðåäàєòüñÿ âіä ñåðöÿ
äî ñåðöÿ. Ñïðàâäі, íàâіòü íå ìîæíà ñîáі óÿâèòè, ùî óêðàїíöі íå ñïіâàëè á,
íå ñêëàäàëè á ïіñåíü!
Ó ïіñíі «Ãîìіí, ãîìіí ïî äіáðîâі» ïåðåïëåëàñÿ öіëà ãàìà ïî÷óòòіâ –
ùèðі ðîäèííі ïî÷óòòÿ ñåñòåð і áðàòà; ç îäíîãî áîêó âèìîãëèâà, à ç іíøî-
ãî – íіæíà і íåçðàäëèâà ëþáîâ ìàòåðі; ñóì âіä ðîçëóêè і áіëü âіä óñâіäîìëåí-
íÿ íåâіäâîðîòíîñòі çàãèáåëі âîїíà-ëèöàðÿ. Çìåíøóâàëüíі ñóôіêñè òіëüêè
ïіäêðåñëþþòü çâîðóøëèâіñòü çâåðòàííÿ ìàòåðі äî ñèíà. Çàãàëîì ïіñíÿ íå
ïåðåîáòÿæåíà õóäîæíіìè çàñîáàìè, íàòîìіñòü òі, ÿêі âèêîðèñòàíі, äîâîëі
ñêóïі (ïîñòіéíі åïіòåòè), ïіäêðåñëþþòü çàãàëüíó òîíàëüíіñòü ïіñíі, її ïðî-
âіäíèé ìîòèâ.
Які саме художні засоби використані в цій пісні? Що саме вони підкреслюють?
Наведіть приклади.
ÎÉ ÍÀ ÃÎÐІ ÒÀ ÆÅÍÖІ ÆÍÓÒÜ
Îé íà ãîðі òà æåíöі æíóòü,
À ïîïіä ãîðîþ,
Ïîïіä çåëåíîþ,
Êîçàêè éäóòü.
Ãåé, äîëèíîþ,
Ãåé, øèðîêîþ,
Êîçàêè éäóòü.
À ïîïåðåäó Äîðîøåíêî
Âåäå ñâîє âіéñüêî,
Âåäå çàïîðіçüêå
Õîðîøåíüêî!
Ïîñåðåäèíі ïàí õîðóíæèé1.
Ïіä íèì êîíè÷åíüêî,
Ïіä íèì âîðîíåíüêèé
1 Õ îðóíæèé – ïðåäñòàâíèê ãåíåðàëüíîї ñòàðøèíè Çàïîðіçüêîãî âіéñüêà, îõî-
ðîíåöü âåëèêîãî ïîëêîâîãî і ìàëîãî ïðàïîðà.

20. 20
Ñèëüíå-äóæèé!
À ïîçàäó Ñàãàéäà÷íèé,
Ùî ïðîìіíÿâ æіíêó
Íà òþòþí òà ëþëüêó,
Íåîáà÷íèé!
«Ãåé, âåðíèñÿ, Ñàãàéäà÷íèé,
Âіçüìè ñâîþ æіíêó,
Îääàé ìîþ ëþëüêó,
Íåîáà÷íèé!».
«Ìåíі ç æіíêîþ íå âîçèòüñÿ;
À òþòþí òà ëþëüêà
Êîçàêó â äîðîçі
Çíàäîáèòüñÿ!».
Ãåé, õòî â ëіñі, îçîâèñÿ!
Òà âèêðåøåì îãíþ,
Òà ïîòÿãíåì ëþëüêè,
Íå æóðèñÿ!
Ãåé, äîëèíîþ,
Ãåé, øèðîêîþ,
Íå æóðèñÿ!
ßêà øèðî÷іíü і ðîçìàїòіñòü åìîöіéíèõ ïåðåæèâàíü óêðàїíöіâ, їõ âèñîêîї
ìîðàëüíîї êóëüòóðè çàñâіä÷åíà â öèõ ðÿäêàõ! Çâåðíіòü óâàãó, â öіé ïіñíі,
ÿê і â áàãàòüîõ іíøèõ, æîäíîãî ðàçó íå çãàäóєòüñÿ ñëîâî «Óêðàїíà», ïðîòå
âîíà ñïîâíåíà ñèëüíèì ïàòðіîòè÷íèì ïàôîñîì, âåëèêîþ ïîâàãîþ äî êîçàêіâ
і âàòàæêіâ Çàïîðіçüêîãî âіéñüêà – ãåòüìàíіâ, ÿêі ñòàëè ñïðàâæíіìè íàöіî-
íàëüíèìè ãåðîÿìè. Ó òâîðі їõíі îáðàçè âîçâåëè÷åíі, îïîåòèçîâàíі, êîæíà
äåòàëü ïіäêðåñëþє їõíþ âіðíіñòü ëèöàðñüêіé ïðèñÿçі. Ñòàâèòüñÿ âåëèêèé
íàãîëîñ íà òіé âèíÿòêîâіé ðîëі, ÿêó âіäіãðàëî êîçàöòâî â іñòîðії Óêðàїíè.
À ÷è çíàєòå âè, ùî íàâіòü іñíóє ëåãåíäà ïðî ñòâîðåííÿ òієї ïіñíі, ÿêó âè
ùîéíî ïðî÷èòàëè? Її îïîâіëà ó ñâîєìó ðîìàíі ïðî ãåòüìàíà Ñàãàéäà÷íîãî
âіäîìà óêðàїíñüêà ïèñüìåííèöÿ Çіíàїäà Òóëóá.
ÑÒÎЇÒÜ ßÂІÐ ÍÀÄ ÂÎÄÎÞ
Ñòîїòü ÿâіð íàä âîäîþ,
 âîäó ïîõèëèâñÿ;
Íà êîçàêà íåçãîäîíüêà,
Êîçàê çàæóðèâñÿ,
Íå õèëèñÿ, ÿâîðîíüêó,
Ùå òè çåëåíåíüêèé!
Íå æóðèñÿ, êîçà÷åíüêó,
Ùå òè ìîëîäåíüêèé!
Íå ðàä ÿâіð õèëèòèñÿ –
Âîäà êîðіíü ìèє;
Íå ðàä êîçàê æóðèòèñÿ –
Òàê ñåðäåíüêî íèє!
М. Дерегус. Козак
Чи збігаються ваші уявлення про
запорозького козака із
зображенням на цій картині?
М. Дерегус. Прощання

21. розділ1
21
Îé ïîїõàâ â Ìîñêîâùèíó
Êîçàê ìîëîäåíüêèé –
Îðіõîâå ñіäåëå÷êî
І êіíü âîðîíåíüêèé.
Îé ïîїõàâ â Ìîñêîâùèíó
Òà òàì і çàãèíóâ,
Ñâîþ ìèëó Óêðàїíó
Íàâіêè ïîêèíóâ.
Ãàäàâ ñîáі: íàñèïàëè
Âèñîêó ìîãèëó...
Êàçàâ ñîáі: ïîñàäèëè
 ãîëîâàõ êàëèíó...
Áóäóòü ïòàøêè ïðèëіòàòè
Êàëèíîíüêó їñòè,
Áóäóòü ìåíі ïðèíîñèòè
Îä ðîäîíüêó âіñòè!..
Áàãàòî â ñêàðáíèöі óêðàїíñüêîãî ôîëüêëîðó ïіñåíü òóæëèâèõ òà ñóìíèõ.
Áåçëі÷ çíàíèõ і áåçіìåííèõ ãåðîїâ âіääàëè æèòòÿ çà âîëþ é íåçàëåæíіñòü
Óêðàїíè. Ñàìå çà îäíèì ç íèõ – ìîëîäèì êîçàêîì – ïëà÷å ìàòè, ñóìóє
Âіò÷èçíà. Ëіðèçì ïіñíі äîñÿãàєòüñÿ íàñàìïåðåä ñòèñëіñòþ âèñëîâó, âèêîðèñ-
òàííÿì çìåíøóâàëüíî-ïåñòëèâèõ ôîðì, ïîâòîðîì êëþ÷îâèõ ñëіâ. Òàêîæ òóò
âèêîðèñòàíî òðàäèöіéíі äëÿ óêðàїíñüêîãî ôîëüêëîðó ñèìâîëè, ùî óâèðàç-
íþþòü òâіð, ðîáëÿòü éîãî áëèçüêèì і çðîçóìіëèì êîæíîìó. Öå і êàëèíà, ùî
ñèìâîëіçóє Óêðàїíó äëÿ її äіòåé, ÿêі çìóøåíі ïîíåâіðÿòèñÿ ñâіòîì; і ÿâіð –
äåðåâî, ùî çàâæäè àñîöіþâàëîñü іç ìîëîäèì õëîïöåì, êîçàêîì, ëèöàðåì; і
ìîãèëà – ñâîєðіäíèé îáåëіñê êîçàöüêîї ñëàâè.
Çà êîæíîþ óêðàїíñüêîþ íàðîäíîþ ïіñíåþ, ÿêó ìîæíà ïîðіâíÿòè ç ñà-
ìîöâіòîì, – ðåàëüíå æèòòÿ íàðîäó, іñòèííі öіííîñòі, êîòðі ëþäè õîòіëè
çáåðåãòè äëÿ íàùàäêіâ.
×ÓÌÀÖÜʲ ϲÑͲ
Íå ìåíø öіêàâó ñòîðіíêó óêðàїíñüêîãî ôîëüêëîðó ñêëàäàþòü і ïіñíі ÷ó-
ìàöüêі. Öå çàðàç âè ìîæåòå çàéòè äî ïåðøîãî-ëіïøîãî ìàãàçèíó é êóïèòè
С. Васильківський. Чумацький Ромоданівський шлях

22. 22
çâè÷àéíó ñіëü. À ãåí-ãåí ó äàëåêîìó ìèíóëîìó, ùîá її äîáóòè, ëàäíàëèñÿ â
íåáëèçüêó äîðîãó äî Êðèìó ÷óìàêè – îäíі ç íàéáіëüø øàíîâàíèõ â Óêðà-
їíі ëþäåé. Àäæå áåç ñîëі íåìîæëèâî áóëî ïðîæèòè – ìîæëèâіñòü ïðîõàð-
÷óâàòèñÿ äîâãó é õîëîäíó çèìó çàëåæàëà âіä òîãî, ÷è âäàëîñÿ äîñòàòíüî
íàñîëèòè ì’ÿñà, ðèáè, îâî÷іâ. І ðóøàëà äîâãà ÷óìàöüêà âàëêà â íåïðîñòó é
íåáåçïå÷íó ïîäîðîæ, áî ìîãëè çóñòðіòèñü íà øëÿõó é ëèõі òàòàðè, é îçáðî-
єíі çàãîíè ïîëüñüêîї øëÿõòè, òà é çíàéòè âîäó â íåñêіí÷åííîìó ñòåïó, ùî
ëåæèòü ïî äîðîçі äî Êðèìó, íå çàâæäè âäàâàëîñÿ.
ÎÉ Ó ÑÒÅÏÓ ÊÐÈÍÈ×ÅÍÜÊÀ
Îé ó ñòåïó êðèíè÷åíüêà, Âîëè ðåâóòü, âîäè íå ï’þòü,
Ç íåї âîäà ïðîòіêàє. (2) Áî â Êðèì äîðіæåíüêó ÷óþòü. (2)
Ãåé, òàì ÷óìàê ñèâі âîëè ïàñå Îé Áîã çíàє, òà Áîã і âіäàє,
Òà ç êðèíèöі íàïóâàє. Äå ÷óìà÷åíüêè íî÷óþòü.
Îé íî÷óþòü ÷óìà÷åíüêè
 ÷èñòіì ñòåïó ïðè äîëèíі, (2)
Ðîçïóñòèëè ñіðі âîëè ïàñòè
Ïðè çåëåíіé ìóðàâèíі.
Óìåð, óìåð ÷óìà÷åíüêî
Òà â íåäіëåíüêó âðàíöі, (2)
Ïîõîâàëè òîãî ÷óìà÷åíüêà
Ó çåëåíîìó áàéðàöі.
Îé ïðèëåòіëà ñèâà çîçóëåíüêà,
Òà âñå «êó-êó» òà «êó-êó». (2)
– Îé ïîäàé, ÷óìà÷å, òà ïîäàé, ãîëóáå,
Òà õî÷ ïðàâóþ ðóêó!
– Îé ðàä áè ÿ, ìîÿ ìèëà,
Õî÷ îáèäâі ïîäàòè: (2)
Íàñèïàíî òà ñèðîї çåìëі,
Ùî íå ìîæó ïіäíÿòè.
Ïіñíÿ ñêëàäåíà ç ïîøàíîþ äî íåëåãêîї ÷óìàöüêîї äîëі, ñóìíå çîçóëèíå
«êó-êó» çàçâè÷àé ñóïðîâîäæóє â Óêðàїíі äðàìàòè÷íі ñèòóàöії. Íåäàðåìíî
æ çîçóëі íàâіòü «äîðó÷àþòü» âèçíà÷àòè âіê ëþäèíè...
Ïîâòîðþþòüñÿ â ïіñíі ðÿäêè, íà ÿêі âèðàçíî ïàäàє ëîãі÷íèé íàãîëîñ:
âîäà çі ñòåïîâîї êðèíèöі – ñèìâîë æèòòÿ; äîðîãà äî Êðèìó – âі÷íà ÷ó-
ìàöüêà äîðîãà. Îäíà ç ãàëàêòèê íàâіòü äіñòàëà â Óêðàїíі íàçâó ×óìàöüêèé
Øëÿõ, áî òÿãíåòüñÿ âîíà øèðîêîþ ñðіáíîþ ñòåæêîþ, çіòêàíîþ ç ìіðіàä1
çіðîê, іç ïіâíî÷і íà ïіâäåíü, òóäè, äå âèáëèñêóþòü íà ñîíöі êðèìñüêі ñî-
ëîí÷àêè é çåëåíêóâàòі âîäè ñîëîíîãî îçåðà Ñèâàø...
Íàâіòü íåäіëþ çóñòðі÷àє ÷óìàê íà øëÿõó, ó íåäіëþ éîãî é ñìåðòü ñïіò-
êàëà. І âòîðèòüñÿ íàä íèì çîçóëèí êðèê, íåìîâ ïëà÷ ðіäíèõ ëþäåé.
Áóäü-êîãî, íàâіòü ñèëüíîãî äóõîì, çàãàðòîâàíîãî â áåçêіíå÷íèõ ïîäî-
ðîæàõ ÷óìàêà, ìîãëà á çëàìàòè ïîñòіéíà íåáåçïåêà, òóãà çà äîìіâêîþ òà
1 Ìіðіà äè – íåçëі÷åííà êіëüêіñòü, áåçëі÷.
М. Кочубей.
Народні джерела.
Чумацькі пісні

23. розділ1
23
ñіì’єþ. Àëå âîíè âèñòîÿëè, çáåðåãëè òðàäèöії ñâîãî íàðîäó. Áî ç íèìè
çàâæäè áóëà âіðíà ñóïóòíèöÿ-ïіñíÿ, çàâäÿêè ÿêіé ëèíóëè äóìêè òóäè,
äàëåêî-äàëåêî, äå áóëî òåïëî, ðàäіñíî é çàòèøíî...
ÇÀÏÈÒÀÍÍß І ÇÀÂÄÀÍÍß
Ïîâòîðþєìî
1. Íàçâіòü äâі ãðóïè, íà ÿêі ïîäіëÿþòüñÿ ëіðè÷íî-ïîáóòîâі ïіñíі.
2. Äî ÿêîї ãðóïè ëіðè÷íî-ïîáóòîâèõ ïіñåíü íàëåæàòü êîçàöüêі òà ÷óìàöüêі
ïіñíі?
3. ßêі ç ïðî÷èòàíèõ âàìè ïіñåíü íàëåæàòü äî êîçàöüêèõ, à ÿêі – äî ÷ó-
ìàöüêèõ?
4. Âèâ÷іòü (çà âèáîðîì) îäíó ç ïіñåíü íàïàì’ÿòü.
Ìіðêóєìî
1. Ïåðåêàæіòü çìіñò êîçàöüêèõ ïіñåíü. Íà ÷îìó â íèõ çîñåðåäæóєòüñÿ
óâàãà?
2. Ïîÿñíіòü, ÷îìó êîçàöüêі ïіñíі ïðîíèêíóòі òàêèì ïîòóæíèì ïàôîñîì.
3. Õòî âèñòóïàє ãåðîєì êîçàöüêèõ ïіñåíü? Êîãî і ÷îìó óñëàâëþâàëè íå-
âіäîìі àâòîðè?
4. Ñàìîñòіéíî äîáåðіòü і ïðîêîìåíòóéòå âèñëîâëþâàííÿ âіäîìèõ ëþäåé
ïðî óêðàїíñüêі ïіñíі. Âèñëîâіòü ñâîї ìіðêóâàííÿ.
Àíàëіçóєìî
1. Çãàäàéòå, äî ÿêèõ æàíðіâ íàðîäíîї òâîð÷îñòі ïîäіáíі êîçàöüêі ïіñíі.
2. Àðãóìåíòóéòå ñâîþ äóìêó çà äîïîìîãîþ öèòóâàííÿ.
3. Âèçíà÷іòü, ÿêі õóäîæíі çàñîáè íàé÷àñòіøå âèêîðèñòîâóþòüñÿ â íàðîä-
íіé ïіñíі. Ñïðîáóéòå ïîÿñíèòè, ÷îìó ñàìå öі.
4. Óçàãàëüíіòü âіäîìîñòі ïðî êîçàöüêі ïіñíі і ç’ÿñóéòå, ÿêі ðèñè õàðàêòåðó
ãåðîїâ, îñîáëèâîñòі їõ æèòòÿ òà ïîáóòó, іñòîðè÷íі äåòàëі íàé÷àñòіøå ïіä-
êðåñëþþòüñÿ.
Äèñêóòóєìî
1. Ïîðіâíÿéòå êîçàöüêі òà ÷óìàöüêі ïіñíі. Çíàéäіòü ó íèõ ñïіëüíі òà âіä-
ìіííі ðèñè. Ïîÿñíіòü, ÷èì âîíè çóìîâëåíі.
2. Ñïðîáóéòå âіäíàéòè òðàäèöії äàâíіøèõ çà ÷àñîì êîçàöüêèõ òà ÷óìàöüêèõ
ïіñåíü ó òèõ ïіñíÿõ ÕІÕ–ÕÕ ñòîëіòü, ùî âè âèâ÷àëè â ïîïåðåäíіõ êëàñàõ:
ñòðіëåöüêèõ і ëіòåðàòóðíîãî ïîõîäæåííÿ.
3. ×îìó, íà âàøó äóìêó, òàêі òâîðè óêðàїíñüêîãî ôîëüêëîðó, ÿê êîçàöüêі
òà ÷óìàöüêі ïіñíі, ïîïóëÿðíі äîòåïåð? Ùî ðîáèòü їõ òàêèìè âàæëèâèìè
äëÿ äóõîâíîãî âèõîâàííÿ óêðàїíñòâà?
4. ßêå, íà âàøó äóìêó, çíà÷åííÿ ìàє âіäðîäæåííÿ і âèâ÷åííÿ îðèãіíàëü-
íîї òâîð÷îñòі â íàø ÷àñ?

25. розділ1
25
Îé äðіáîíüêà êîëîìèéêà, äðіáîíüêà, äðіáîíüêà,
Îäíà ìèëà, äðóãà ëþáà, òðåòÿ ñîëîäîíüêà.
– Çâіäêè ìîї ñïіâàíî÷êè? – ïèòàþòüñÿ ëþäè.
 ïîëîíèíàõ, áóêîâèíàõ ðîñòóòü âîíè âñþäè.
Òà ÿ ñîáі çàñïіâàþ, òîíåíüêî çàñâèùó,
Ñòіëüêè çíàþ ñïіâàíî÷îê, ÿê òðàâè òà ëèñòó.
Îé ïîâіÿâ áóéíèé âіòåð, ïîâіÿâ, ïîâіÿâ,
Òà âіí ìîї êîëîìèéêè ïî ãîðàõ ðîçñіÿâ.
Êîëîìèéêó çàñïіâàþ, ÿê ìè âåñåëåíüêî,
Êîëîìèéêó çàñïіâàþ, ÿê áîëèòü ñåðäåíüêî.
Êîëè ñîáі çàñïіâàþ, òî æóðà ùåçàє,
Áî òî íàøà êîëîìèéêà òàêі ÷àðè ìàє.
Îé Ìàòіþ òà Ìàòіþ, âіäêîëè òÿ ïðîøó,
Çðîáè ìåíі êîíîâî÷êè, íàé ñïіâàíêè íîøó.
Çðîáè îäíó, çðîáè îäíó òà çðîáè ùå é äðóãó,
Îäíà áóäå ïðî âåñåëіñòü, à äðóãà ïðî òóãó.
Îé ÿ ñîáі çàñïіâàþ äâîìà ãîëîñàìè.
Îäèí ïіäå ïîíàä ëóãîì, à äðóãèé ëіñàìè.
Îé ùåáå÷å ñîëîâåéêî ó ìåíå íà ãðóøі,
Êîæåí òàê ñîáі ñïіâàє, ÿê éîìó íà äóøі.
Ñïіâàíî÷êè-ñêëàäàíî÷êè, ÿ âàñ íå ñêëàäàëà,
Ñêëàäàëè âàñ ïàðóáî÷êè, à ÿ ïåðåéìàëà.
ß ïîñіþ ïøåíè÷åíüêó, âðîäèòüñÿ ëüîíî÷îê,
Êîáè òàêè äî ðîáîòè, ÿê äî ñïіâàíî÷îê.
À ÿ ãîäíà ëüîíîê áðàòè òà ãîäíà ñòåëèòè,
À ÿ ãîäíà çàñïіâàòè òà é ãîäíà ðîáèòè.
Îé êîáè ìè, ïîäðóæå÷êî, ãîëîñî÷êè ñêëàëè,
Ìè áè ñâîїõ êîëîìèéîê íå ïåðåñïіâàëè.
Îé êîáè ìè, ïîäðóæå÷êî, ãîëîñè çëîæèëè,
Ìè áè ñâîїõ ëåãіíèêіâ ñïіâàíêàìè âêðèëè.
Òà õî÷ áè âñі çîðі âïàëè é ïèñàðÿìè ñòàëè,
Ùå áè íàøèõ ñïіâàíî÷îê íå ïåðåïèñàëè.
Îñü âàì ïðèêëàä ñïðàâæíüîї â’ÿçàíêè êîëîìèéîê (ñàìà êîëîìèéêà
ñêëàäàєòüñÿ ç äâîõ ðÿäêіâ), ùî íàðîäèëàñü ó Çàõіäíіé Óêðàїíі.
Є â íіé óñå: і çàâçÿòòÿ òàëàíîâèòîї ìîëîäîї
äіâ÷èíè, ùî «â’ÿæå» öþ ÷óäîâó â’ÿçàíî÷êó,
і ðîçïîâіäü ïðî òèõ, õòî æèâå ïîðÿä іç íåþ, і
ïðî íàñòðіé, і ïðî ñåëÿíñüêó ïðàöþ, çâè÷íó
é ùîäåííó. Òðàäèöіéíèé âіðøîâèé ðîçìіð (âіí
Зверніть увагу також на
ілюстрації і скажіть, що
саме вказує на регіон
створення коломийки.
С. Гебус-Баранецька.
Танок гуцулів

26. 26
òàê і çâåòüñÿ – êîëîìèéêîâèé) íàäàє
ñïіâàíî÷öі íåïîâòîðíîãî êîëîðèòó. Ñåê-
ðåò ðîçìіðó êîëîìèéêîâîãî âіðøà ïî-
ëÿãàє â òîìó, ùî ó äâîðÿäêîâèõ òâî-
ðàõ ó êîæíîìó ðÿäêó ìàє áóòè ëèøå
÷îòèðíàäöÿòü ñêëàäіâ, ç îáîâ’ÿçêîâîþ
ïàóçîþ ïіñëÿ âîñüìîãî ñêëàäó. Ïåðøèé
ðÿäîê âèñòóïàє íåìîâáè çàñïіâîì, çà-
÷èíîì, à äðóãèé çàâåðøóє âèñëîâëå-
íó äóìêó.
Êîëîìèéêè âèêîðèñòîâóâàëèñü ÿê
ïðèñïіâêè äî òàíöþ àáî іñíóâàëè íå-
çàëåæíî âіä íüîãî.
Проаналізуйте в’язанку «Дозвілля молоді» і з’ясуйте призначення першого і дру-
гого рядків кожного з двовіршів-коломийок.
ÆÀÐÒІÂËÈÂІ ÊÎËÎÌÈÉÊÈ
Îé ñìіéòåñÿ, äіâ÷àòî÷êà, òà é âè, ìîëîäèöі,
Ïîñіÿâ ÿ ôàéêó æèòà, à öèáóõ ïøåíèöі.
Íà ïðèïі÷êó ìîëîòèâ, ó çàïі÷êó âіÿâ,
Ïіä ïðèïі÷êîì íàîðàâ, ïøåíèöі íàñіÿâ.
Îé Іâàí-ïîäîëÿí õîäèâ ç ïîñòîðîíêîì,
Âïåðåçàâñÿ êîìèøåì, ïіäïèðàâñÿ âîðêîì.
Òðèìàâ ñòàâ íà ïå÷і, ÷åðïàâ âîäó ñàêîì,
Ëîâèâ ðèáó ãðàáåëüêàìè, ñòðіëÿâ ïòàõè ìàêîì.
ßê ñÿ ñòàâ çàïàëèâ, ðèáè ïîãîðіëè,
Ïîïàëåíі ùóïàêè äî ëіñó ëåòіëè.
Îé äіâ÷èíî, äіâ÷èíîíüêî, âìієø ñÿ ïèøèòè,
À íå âìієø äî ñîðî÷êè ðóêàâà ïðèøèòè.
Îé òè, áіëÿâà, áіëÿâèíî, ÷îãî òàêà áіëà?
Áî íà ìåíі ïóäåðèêó äî ïіâòîðà êіëà.
Îé іøîâ ÿ ç âå÷îðíèöü òà ïîïіä ãîðîäè,
Çàìîòàâñÿ â ãàðáóçè òà é íàðîáèâ øêîäè.
ßê çà÷àëè ñòàðі áàáè êî÷åðãàìè ãíàòè,
Òî ÿ ìóñèâ ãà÷і1 äåðòè, ãàðáóçè ëàòàòè.
Óòіêàâ ÿ îä Ïàðàñêè ÷åðåç ïåðåëàçêè,
ßêàñü áіäà óäàðèëà ïî øòàíàõ òðè ðàçêè.
À ÿ êðè÷ó: – Ґâàëòó, ëþäè, ÷îãî áіäà õî÷å? –
À ïî ìåíі ÷åòâåðòèé ðàç: – Íå õîäè ïîíî÷і!
1 Ã à÷і – øòàíè.
В. Кушнір.
Трембітарі
О. Овчинникова.
Троїста музика

27. розділ1
27
ßê іøîâ ÿ ÷åðåç ñåëî, êóðêà ìåíå âçäðіëà,
ßêáè íå òà ïàëè÷åíüêà, áóëà á ìåíå ç’їëà.
Îé ñêðèïî÷êà áè íå ãðàëà, ÿêáè íå òîé ñìè÷îê,
Íå áóëà áè æіíêà áèòà, ÿêáè íå ÿçè÷îê.
Òà æóðþñÿ, õëîï ìîëîäèé, ùî ìè æîíà ñõóäíå:
Äîêè çâàðèòü äåùî їñòè, òî óæå ïîëóäíå.
Îé ìàëà ÿ ìèëåíüêîãî, îé ìàëà ÿ, ìàëà,
Ïîñòàâèëà íà âîðîòà, òà é âîðîíà âêðàëà.
Îé ìàëà ÿ õëîïöÿ, îé õëîïöÿ Àíäðóõà,
Ïîñàäèëà íàä âîäîþ, òà é óêðàëà ìóõà.
Ðîáîòÿùèé ëåãіíèùå, íåìà ùî êàçàòè:
Äî ïіâíî÷і çà äіâêàìè, äî ïîëóäíÿ – ñïàòè.
Åãåé, ôàéíà äіâêà, ôàéíà, øêîäà, ùî ëіíèâà:
Øòèðè äíèíè ãîðøêè ìîêëè, à ï’ÿòîї ìèëà.
Òà ÷îòèðè ëåãіíèêè ñіíî îáåðòàëè,
Ìèøà â ñіíі øåëåñíóëà – âîíè ïîâòіêàëè.
Îé ñêàæіòå, äîáðі ëþäè, ÷èì Àíäðіé õâîðіє:
Íà ðîáîòі – çàìåðçàє, êîëî ìèñêè – ïðіє.
Ìè âæå ãîâîðèëè ïðî òå, ùî êîëîìèéêè ÷àñòî ìàþòü ãóìîðèñòè÷íèé
і íàâіòü ñàòèðè÷íèé õàðàêòåð. Îñü âàì і ïðèêëàä: ó öüîìó òâîðі ùèðî é
äîòåïíî âèñìіÿíî òі ëþäñüêі âàäè, çà ÿêі çàâøå â Óêðàїíі áðàëè íà êïèíè,
çîêðåìà ëіíîùі òà íå÷óïàðíіñòü.
А спробуйте-но відповісти: які саме людські вади висміюються в кожній коло-
мийці в’язанки «Жартівливі коломийки»?
Çâåðíіòü óâàãó íà îñîáëèâó ëåêñèêó êîëîìèéîê, õóäîæíі çàñîáè, ùî
òðàäèöіéíî â íèõ âèêîðèñòîâóþòüñÿ. Ïîñòіéíі åïіòåòè òà ãіïåðáîëè, ÿñêðà-
âі àíòîíіìі÷íі ïàðè òà ïåñòëèâі ôîðìè çâåðòàíü ðîáëÿòü êîëîìèéêè àáñî-
ëþòíî íåïîâòîðíèì, æèâèì і ñó÷àñíèì ÿâèùåì íàøîãî æèòòÿ.
Ãîäі øóêàòè ïî ñâіòàõ ÷îãîñü ïîäіáíîãî äî óêðàїíñüêèõ êîëîìèéîê: íå
çíàéäåòå!
ÇÀÏÈÒÀÍÍß І ÇÀÂÄÀÍÍß
Ïîâòîðþєìî
1. Ïåðåðàõóéòå, ÿêі æèòòєâі ÿâèùà çìàëüîâàíі â êîëîìèéöі «Äîçâіëëÿ
ìîëîäі».
2. ßê íàçèâàþòüñÿ öèêëè, ó ÿêі îá’єäíóþòü êîëîìèéêè? Õòî є їõ ãåðîÿìè?
Ф. Манайло.
Танець біля вогню

28. 28
Ìіðêóєìî
1. Îïèøіòü, ÿêèì âè óÿâëÿєòå ñîáі æèòòÿ ëþäåé, ùî є âèêîíàâöÿìè, àâ-
òîðàìè і ãåðîÿìè êîëîìèéîê. ßêà іíôîðìàöіÿ ïðî íèõ є áåçïîñåðåäíüî â
ñàìèõ â’ÿçàíêàõ?
2. Âèðàçíî ïðî÷èòàéòå êîëîìèéêè і âêàæіòü, ç ÿêîþ іíòîíàöієþ ïîâèííà
âèêîíóâàòèñü êîæíà ç íèõ àáî âñÿ â’ÿçàíêà.
Àíàëіçóєìî
1. ßêі ðèñè òðàäèöіéíèõ íàðîäíèõ ïіñåíü ìàþòü êîëîìèéêè?
2. ×è ìîæëèâå, íà âàøó äóìêó, çàñòîñóâàííÿ åëåìåíòіâ ãóìîðó ÷è ñàòèðè
ó òðàäèöіéíèõ êîëîìèéêàõ? Ïіäòâåðäіòü ñâîþ âіäïîâіäü öèòàòàìè.
Äèñêóòóєìî
1. Ñïðîáóéòå ñòâîðèòè âëàñíі êîëîìèéêè ïðî ÿâèùà ñüîãîäåííÿ. ßêі ñàìå
îçíàêè öüîãî æàíðó âè ïîâèííі îáîâ’ÿçêîâî âðàõóâàòè?
2. Ïîìіðêóéòå і ñêàæіòü: çàâäÿêè ÷îìó êîëîìèéêè çàëèøàþòüñÿ ñó÷àñíè-
ìè і ÷àñòî ñïіâàíèìè òâîðàìè óêðàїíñüêîãî ôîëüêëîðó? Ìîæëèâî, õòîñü
іç âàñ ïîöіêàâèòüñÿ äîäàòêîâèìè ìàòåðіàëàìè і çìîæå íàâåñòè ïðèêëàäè
ñó÷àñíèõ êîëîìèéîê.
ÏÎÄÎÐÎÆ ËІÒÅÐÀÒÓÐÀÌÈ ÑÂІÒÓ
Ñüîãîäíі ìè çäіéñíèìî óÿâíó ïîäîðîæ çà ïіñíåþ, ùî ñòàëà íàðîäíîþ
íå ëèøå â Óêðàїíі, à é ó äàëåêіé Øîòëàíäії. Ïîäîëàâøè êîðäîíè é ìîâíі
áàð’єðè, âîíà ïіäêîðèëà âñþ Єâðîïó, çâó÷àëà é çâó÷èòü ÷åñüêîþ і ôðàí-
öóçüêîþ, ïîëüñüêîþ òà áîëãàðñüêîþ, óãîðñüêîþ і ñåðáñüêîþ ìîâàìè. І âè
її ïðåêðàñíî çíàєòå.
Öå ïіñíÿ «Їõàâ êîçàê çà Äóíàé». Îñü ùî ïèñàâ ïðî íåї òà її àâòîðà Ìè-
õàéëî Ìàêñèìîâè÷, ïåðøèé ðåêòîð Êèїâñüêîãî óíіâåðñèòåòó іìåíі Ñâÿòîãî
Âîëîäèìèðà (òåïåð Êèїâñüêèé íàöіîíàëüíèé óíіâåðñèòåò іìåíі Òàðàñà Øåâ-
÷åíêà), âèäàòíèé óêðàїíñüêèé ó÷åíèé-ôîëüêëîðèñò: «Ñіÿ ïіñíÿ ñêëàäåíà
êîçàêîì Ñåìåíîì Êëèìîâñüêèì, ÿêîìó,
íàïåâíî, íàëåæèòü і ÷èìàëî іíøèõ, ùî
ëèøèëîñÿ íåâіäîìèì, ÿê і âçàãàëі ìè íå
çíàєìî òâîðöіâ íàðîäíèõ ïіñåíü. Êëèìîâ-
ñüêèé æèâ áëèçüêî 1724 ðîêó... Ïіñíÿ ñіÿ
ïåðåõîäèòü ç îäíîãî ïіñåííèêà â іíøèé
çі ñòîðîííіìè íàðîñòàìè, ÿêі ëåäâå ÷è
ìîæíà ïðèïèñàòè Êëèìîâñüêîìó».
Çâіñíî, ùî ïðè ïåðåêëàäàõ іíøèìè
ìîâàìè òåêñò ïіñíі âòðà÷àâ ïåðâèííó
ñþæåòíó îñíîâó, êîæåí íàðîä äîïîâíþ-
âàâ éîãî åëåìåíòàìè ç âëàñíîãî æèòòÿ:
і íà ñâіò ç’ÿâëÿâñÿ öіëêîì íîâèé òâіð.
Íіìåöüêèé ôîëüêëîðèñò і ïèñüìåí-
íèê Ãåîðã Êîëü çіáðàâ íåçàïåðå÷íі äî-
êàçè òîãî, ùî ñàìå çãàäàíà óêðàїíñüêà
ïіñíÿ ñòàëà îñíîâîþ ñõîæèõ íàðîäíèõ
ñïіâàíîê ó ðіçíèõ êðàїíàõ. Ó÷åíèé äå-
Ф. Стовбуненко.
Козак-бандурист

29. розділ1
29
òàëüíî äîñëіäèâ іñòîðіþ її ïîäîðîæåé, çіáðàâ ÷èìàëî äàíèõ ïðî æèòòÿ
Ñåìåíà Êëèìîâñüêîãî і ùèðî äèâóâàâñÿ, ùî â Óêðàїíі ïðî öüîãî òàëàíî-
âèòîãî àâòîðà øèðîêà ãðîìàäñüêіñòü ìàéæå íі÷îãî íå çíàє.
Âèÿâëÿєòüñÿ, ïіñíþ Êëèìîâñüêîãî ïåðåêëàäàëè êðàùі єâðîïåéñüêі ïîåòè,
äî íåї çâåðòàëèñÿ íàéâіäîìіøі êîìïîçèòîðè. Òіëüêè Áåòõîâåí ñòâîðèâ àæ
äâі ìóçè÷íі âàðіàöії íà òåìó ïіñíі «Їõàâ êîçàê çà Äóíàé»!
ßñíà ðі÷, ùî øîòëàíäåöü ÷è ôðàíöóç, ñïіâàþ÷è öþ ïіñíþ, ìîæëèâî, íå
çíàє ïðî її ñïðàâæíє ïîõîäæåííÿ. Øâèäøå çà âñå âіí ââàæàє її íàðîäíîþ.
І öå ïðåêðàñíî! Àäæå, ÿê ïðèãàäóєòå, íàéâèùå âèçíàííÿ òàëàíòó àâòîðà –
öå êîëè éîãî ïіñíі ëåòÿòü ïî ñâіòó і ëþäè ââàæàþòü їõ ñâîїìè, ðіäíèìè.
Ïðîòå ìè ìóñèìî ïàì’ÿòàòè, ùî óêðàїíñüêà êóëüòóðà – ïðåäìåò ãîðäîñòі
íàøîãî íàðîäó, і ïîâèííі çáåðåãòè ðіäêіñíі çðàçêè óêðàїíñüêèõ íàðîäíîïîå-
òè÷íèõ òâîðіâ, ÿêі ïðèìõëèâà äîëÿ ðîçñèïàëà ïî ñâіòó, ïåðåäàòè ó ñïàäîê
ñëîâà ïіñåíü òà ðîçêàçàòè íàùàäêàì ïðî їõíіõ òâîðöіâ, òàêèõ, ÿê êîçàê
Ñåìåí Êëèìîâñüêèé.
ÂÀØ ËІÒÅÐÀÒÓÐÎÇÍÀÂ×ÈÉ ÑËÎÂÍÈÊ
Ïàôîñ (ç ãðåöüêîї – «ïî÷óòòÿ», «ïðèñòðàñòü») òâîðó – âñі òі âèñî-
êі ïî÷óòòÿ, íàòõíåííÿ, äóøåâíå ïіäíåñåííÿ, âèêëèêàíі ïåâíîþ ïîäієþ,
ÿâèùåì, іäåєþ. Âîíè (öі åìîöії) ïðîäèêòîâàíі, ïî ñóòі, âíóòðіøíіì ïå-
ðåêîíàííÿì і ñòàíîì ñàìîãî àâòîðà. Ó ïàôîñі åìîöіéíà íàïðóãà і äóìêà
ñêëàäàþòü єäèíå ãàðìîíіéíå öіëå і ñòàíîâëÿòü äóøó õóäîæíüîãî òâîðó.
Пригадайте твори, які ви вже вивчали. Спробуйте визначити, яким саме пафо-
сом вони перейняті.
Êîëîìèéêè – æàíð óêðàїíñüêîї ïіñåííîї ëіðèêè, ÷èÿ ðèòìîìåëîäè-
êà ïîâ’ÿçàíà ç îäíîéìåííèì íàðîäíèì òàíöåì. Ïîõîäæåííÿ öієї íàçâè
ïîâ’ÿçóþòü іç ìіñòîì Êîëîìèÿ – àäìіíіñòðàòèâíèì і êóëüòóðíèì öåí-
òðîì Ãóöóëüùèíè. Ïîøèðåíèé öåé æàíð çäåáіëüøîãî â Çàõіäíіé Óêðà-
їíі. Òðàäèöіéíà æàíðîâà ñòðóêòóðà êîëîìèéêè ñêëàäàєòüñÿ ç äâîðÿäêî-
âîї ñòðîôè, êîæåí ðÿäîê ÿêîї ìіñòèòü
ïðèêіíöåâó ðèìó і íàëі÷óє 14 ñêëàäіâ.
Òàêà âіðøîâà ñòðóêòóðà íàçèâàєòüñÿ
ùå êîëîìèéêîâèì âіðøåì. Çàðîäæåííÿ
êîëîìèéîê äàòóєòüñÿ ÕV–ÕVІ ñòîëіòòÿ-
ìè, à ïåðøі їõ çàïèñè áóëè çðîáëåíі ó
ÕVІІІ ñòîëіòòі.
×àñòî äåêіëüêà êîëîìèéîê îá’єäíàíі
ñïіëüíîþ òåìîþ, іäåєþ, îáðàçàìè. Òàêà
íèçêà êîëîìèéîê äіñòàëà íàçâó «â’ÿ-
çàíêà», àáî «âіíî÷îê».
Ùîäî çìіñòó öèõ ïіñåíü, òî âîíè
ìіñòÿòü ÷èìàëèé ñïåêòð íàñòðîїâ, ïåðå-
æèâàíü, ïî÷óòòіâ ëþäèíè. Ëіðè÷íіñòü
ó êîëîìèéêàõ ãàðìîíіéíî ïîєäíóєòüñÿ ç
А. Коцка.
Дівчата з Верховини

30. 30
êîìі÷íèìè åëåìåíòàìè, ïðè÷îìó â òàêèõ òâîðàõ çóñòðі÷àþòüñÿ ÿê çðàçêè
òåïëîãî äîáðîäóøíîãî ãóìîðó, òàê і æîðñòêîї, âіäâåðòîї ñàòèðè. Êîëîìèéêàì
âëàñòèâà ÿñêðàâà îáðàçíіñòü, äîòåïíіñòü і ñòèñëіñòü âèñëîâëåííÿ, âèêîðèñ-
òàííÿ áàãàòüîõ çàñîáіâ ôîëüêëîðíîї ïîåòèêè, íàé÷àñòіøå – ïîðіâíÿíü.
Знаючи будову коломийкового вірша, спробуйте проаналізувати прочитані
вами в’язанки. Хто з поетів користувався віршовим розміром, що зветься коло-
мийковим віршем?
ÒÂÎÐ×І ÇÀÂÄÀÍÍß
Êîçàöüêі ïіñíі ïîâåðòàþòü íàñ äî ñëàâíîãî ìèíóëîãî Óêðàїíè,
äî ÷àñіâ Çàïîðîçüêîї Ñі÷і. À ùîá âè áіëüøå äіçíàëèñü ïðî ãåðîїâ
íàøîї çåìëі – êîçàêіâ, ïðîïîíóєìî âèêîíàòè ðіçíîìàíіòíі òâîð÷і
çàâäàííÿ.
Òі, õòî ëþáèòü æèâîïèñ, ñïðîáóéòå â áіáëіîòåöі, Іíòåðíåòі, ñïåöіàëü-
íèõ åíöèêëîïåäіÿõ і äîâіäíèêàõ çíàéòè ðåïðîäóêöії1 êàðòèí, íà-
ïèñàíèõ óêðàїíñüêèìè (і íå òіëüêè) õóäîæíèêàìè, ïðèñâÿ÷åíèõ
іñòîðії óêðàїíñüêîãî êîçàöòâà, ãåòüìàíàì Óêðàїíè, îñîáëèâèì ïî-
äіÿì ó æèòòі çàïîðîæöіâ. Ïðèêëàäîì òàêîãî æèâîïèñíîãî ïîëîòíà
ìîæå ñëóãóâàòè êàðòèíà Îëåêñàíäðà Ìóðàøêà «Ïîõîðîí êîøîâîãî».
Òîé, õòî öіêàâèòüñÿ àòðèáóòèêîþ (îçíàêàìè), îñîáëèâî âіéñüêî-
âîþ, ìîæå ñêëàñòè ñâîєðіäíèé òëóìà÷íèé ñëîâíè÷îê êîçàöüêîãî ñïî-
ðÿäæåííÿ, îäÿãó, çáðîї. Äëÿ öüîãî âàì òåæ íåîáõіäíî áóäå ñêîðèñ-
òàòèñü Іíòåðíåòîì, òëóìà÷íèìè ñëîâíèêàìè, äîâіäíèêàìè.
О. Мурашко. Похорон кошового
1 Ð åïðî äó êö іÿ – êàðòèíà, ìàëþíîê òîùî, âіäòâîðåíі ïîëіãðàôі÷íèì ñïîñî-
áîì (íàé÷àñòіøå ó ôîòîàëüáîìàõ).

31. розділ1
31
 îäíіé іç ïіñåíü çãàäóþòüñÿ ãåòüìàíè Ïåòðî Äîðîøåíêî òà Ïåòðî
Ñàãàéäà÷íèé. Ïіäãîòóéòå ðåôåðàòè-äîïîâіäі ïðî öèõ âàòàæêіâ êî-
çàöüêîãî âіéñüêà. Îáîâ’ÿçêîâî ç’ÿñóéòå, ÷èì ñàìå ïðîñëàâèëèñü âîíè
â íàøіé іñòîðії.
À òàêîæ öèìè âіäîìîñòÿìè âè ìîæåòå ïîäіëèòèñÿ ç äðóçÿìè,
ðіäíèìè ó äåíü õðèñòèÿíñüêîãî ñâÿòà Ïîêðîâè (ñâÿòêóєòüñÿ
14 æîâòíÿ), ÿêèé òðàäèöіéíî áóâ äíåì óêðàїíñüêîãî êîçàöòâà.
Âëàøòóéòå òåìàòè÷íèé âå÷іð, ïðèñâÿ÷åíèé íàøèì ïðåäêàì, âè-
êîíàéòå êîçàöüêі ïіñíі, âèâ÷åíі âàìè, ïðîäåìîíñòðóéòå çіáðàíèé
іëþñòðàòèâíèé ìàòåðіàë, ïðîêîìåíòóéòå éîãî.
ËІÒÅÐÀÒÓÐÍÀ Ï’ßÒÈÕÂÈËÈÍÊÀ
Äî âàøîї óâàãè – â’ÿçàíêà êîëîìèéîê, ó ÿêіé ïåðåïëóòàíі çà-
êіí÷åííÿ äðóãèõ ðÿäêіâ. Ñïðîáóéòå ïðîòÿãîì ï’ÿòè õâèëèí âèïðà-
âèòè їõ òàê, ùîá êîëîìèéêè çàçâó÷àëè, ÿê ïîòðіáíî:
Îé ïîñëóõàé, ìîÿ ìàòè, ùî áóäó êàçàòè:
Íå äàé ìåíі òðè äíі їñòè, à äàé ïîõâîðіâñÿ.
Ïіøëè êîçè ïîçà ëîçè, і ÿãíÿòà áëÿþòü,
Òà ïóñòè íÿ, ëþáà ìàìêî, äå õëîïöі Іâàíêî.
Ïóñòè ìåíå, ìîÿ ìàìêî, ìàëî ïîãóëÿòè.
Òà ÿ ïðèéäó äîäîìîíüêó, ÿê áóäå íà âøèòêî.
Ïóñòè ìåíå íà ãóëÿííÿ, ìîÿ ðіäíà ìàìêî,
Áî òàì ñèäèòü і ÷åêàє íà ìåíå ñîëîìà.
Óïàâ ñíіæîê íà îáëіæîê, äóæå çàáіëіâñÿ.
Íå є ëþáêà íà ãóëÿííþ, à÷åé, ïîíåäіëêà.
Íå éäå Іâàí íà ãóëÿííÿ, ñèäèòü Іâàí äîìà,
Õèæà áè ’ìó іçãîðіëà, ÿê ñóõà çîðÿòè.
Îé ãóëÿëà âіääàíèöÿ, îé ãóëÿëà äіâêà,
Òà ãóëÿëà âіä ñóáîòè àæ äî ïîãóëÿòè.
Â÷îðà ãóëі, і äåñü ãóëі, і íàçàâòðà ãóëі,
Òà äîòè ÿ äîãóëÿëà – íі ÷îáіò, íі ãóíі.
Åãåé, ïîëå øèðîêîє, êіíöÿ ’ìó íå âèäêî,
Òà êîãî є íà ãóëÿííÿ, òîãî є ãóëÿþòü.
Й. Бокшай. Бокораші
Можете влаштувати змагання:
хто швидше розгадає цю
коломийку-ребус.

32. 32
ÒÅÑÒβ ÇÀÂÄÀÍÍß ÄÎ ÐÎÇIJËÓ
«²Ç ϲÑÅÍÍÈÕ ÑÊÀÐÁ²Â»
ÇÀÂÄÀÍÍß 1–8 ÌÀÞÒÜ ÏÎ ×ÎÒÈÐÈ ÂÀÐІÀÍÒÈ ÂІÄÏÎÂІÄÅÉ,
Ç ßÊÈÕ ËÈØÅ ÎÄÍÀ ÏÐÀÂÈËÜÍÀ.
Âèáåðіòü ïðàâèëüíèé, íà âàøó äóìêó, âàðіàíò âіäïîâіäі.
1. «Це народна історія, жива, яскрава, сповнена барв, істини, історія, яка розкри-
ває все життя народу», – сказав Микола Гоголь про
À êàçêè Â ïåðåêàçè
Á ëåãåíäè Ã ïіñíі
2. Сестри виряджають свого брата до війська в пісні
À «Îé íà ãîðі òà æåíöі æíóòü»
Á «Ãîìіí, ãîìіí ïî äіáðîâі»
 «Ñòîїòü ÿâіð íàä âîäîþ»
à «Îé ó ñòåïó êðèíè÷åíüêà»
3. Пропозицію поміняти люльку на жінку отримує герой пісні
À «Îé íà ãîðі òà æåíöі æíóòü»
Á «Ãîìіí, ãîìіí ïî äіáðîâі»
 «Ñòîїòü ÿâіð íàä âîäîþ»
à «Îé ó ñòåïó êðèíè÷åíüêà»
4. Рядки «Візьми, сестро, піску жменю, посій його на каменю» є у творі
À «Îé íà ãîðі òà æåíöі æíóòü»
Á «Ãîìіí, ãîìіí ïî äіáðîâі»
 «Ñòîїòü ÿâіð íàä âîäîþ»
à «Îé ó ñòåïó êðèíè÷åíüêà»
5. Паралель між молодим козаком і зеленим явором наявна в пісні, де є такі рядки
À «Ãåé! Õòî â ëіñі, îçîâèñÿ!»
Á «Ãîìіí, ãîìіí ïî äіáðîâі»
 «Áóäóòü ïòàøêè ïðèëіòàòè, êàëèíîíüêó їñòè»
à «Îé ó ñòåïó êðèíè÷åíüêà, ç íåї âîäà ïðîòіêàє»
6. Чумацькою є пісня
À «Îé íà ãîðі òà æåíöі æíóòü»
Á «Ãîìіí, ãîìіí ïî äіáðîâі»
 «Ñòîїòü ÿâіð íàä âîäîþ»
à «Îé ó ñòåïó êðèíè÷åíüêà»
7. Жанр коломийки зародився в такому регіоні України
À Ïіâíі÷íîìó  Çàõіäíîìó
Á Ïіâäåííîìó Ã Ñõіäíîìó
8. Будова коломийки така
À 2 ðÿäêè ïî 12 ñêëàäіâ Â 2 ðÿäêè ïî 14 ñêëàäіâ
Á 4 ðÿäêè ïî 14 ñêëàäіâ Ã 4 ðÿäêè ïî 12 ñêëàäіâ

33. розділ1
33
ÇÀÂÄÀÍÍß 9–10 ÍÀ ÂÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÂІÄÏÎÂІÄÍÎÑÒІ.
ÄÎ ÊÎÆÍÎÃÎ ÐßÄÊÀ, ÏÎÇÍÀ×ÅÍÎÃÎ ÖÈÔÐÎÞ,
ÄÎÁÅÐІÒÜ ÂІÄÏÎÂІÄÍÈÊ, ÏÎÇÍÀ×ÅÍÈÉ ÁÓÊÂÎÞ.
9. Установіть відповідність між рядком і назвою пісні
Ðÿäêè ïіñíі
1 «Ãåé! Õòî â ëіñі, îçîâèñÿ!
2 «Ñòàðøà ñåñòðà êîíÿ âåäå»
3 «Áóäóòü ïòàøêè ïðèëіòàòè,
êàëèíîíüêó їñòè»
4 «Îé ó ñòåïó êðèíè÷åíüêà, ç íåї
âîäà ïðîòіêàє»
Íàçâà ïіñíі
À «Ñòîїòü ÿâіð íàä âîäîþ»
Á «Îé íà ãîðі òà æåíöі æíóòü»
 «Îé ó ñòåïó êðèíè÷åíüêà»
à Êîëîìèéêà
Ä «Ãîìіí, ãîìіí ïî äіáðîâі»
10. Установіть відповідність між видом мистецтва і його провідним засобом
Âèä ìèñòåöòâà
1 ëіòåðàòóðà
2 êіíî
3 æèâîïèñ
4 ìóçèêà
Ïðîâіäíèé çàñіá
À çâóê
Á ñìàê
 ñëîâî
à êîëіð
Ä ðóõ
Ó ÇÀÂÄÀÍÍßÕ 11–14 ÇÀÏÈØІÒÜ ÂІÄÏÎÂІÄÜ ÑËÎÂÎÌ,
ÑËÎÂÎÑÏÎËÓ×ÅÍÍßÌ ×È ÐÅ×ÅÍÍßÌ.
11. Суспільно-побутові пісні – це пісні, у яких
.
12. В’язанка коломийок – це
.
13. Козак Семен Климовський є автором пісні
, за мотивом якої відомий німецький композитор
створив аж дві музичні варіації.
14. Фольклористи – це
.

34. Розділ 2
ÏÐÎ ÌÈÍÓ˲ ×ÀÑÈ
Ìàáóòü, íіùî òàê íå âàáèòü ñâîєþ òàєìíè-
÷іñòþ äîïèòëèâèé ëþäñüêèé ðîçóì, ÿê çàãàä-
êîâà, âêðèòà òóìàíîì âіêіâ äàâíèíà. І ñêіëü-
êè äîêëàäàєòüñÿ çóñèëü, àáè õî÷ òðіøå÷êè
âіäõèëèòè ïðåäêîâі÷íó çàâіñó!  óñіõ êóòî÷-
êàõ ïëàíåòè ïðàöþþòü íåâòîìíі àðõåîëîãè,
øóêàþ÷è íàäіéíî ñõîâàíі ñêàðáè ñòàðîäàâ-
íіõ öèâіëіçàöіé. Íåìîâ çàõîïëþþ÷ó êíèæêó,
÷èòàþòü âîíè іñòîðіþ ëþäñòâà ïî çàëèøêàõ
îñåëü і ÷åðåïêàõ ïîñóäó, âèáàãëèâèõ ñòàðî-
âèííèõ ïðèêðàñàõ і çáðîї. Òàì, ó ìèíóëîìó,
çäіéñíþâàëè íàøі ïðåäêè ñëàâíі ïîäâèãè і
êëàëè áóéíі ãîëîâè çà ñâîþ çåìëþ. Òàì, ó
ëàáіðèíòàõ ñèâîї äàâíèíè, íàðîäæóâàëèñü
ïіñíі і ëåãåíäè, ùî áåíòåæàòü íàøó óÿâó é
äîíèíі...
«Êîëè ÿ õî÷ó çîáðàçèòè ÿêèéñü êëàï-
òèê ìèíóëîãî, ÿ ñòàþ ïîâàæíèì, ÿê
àñòðîíîì, ÿêèé âèâ÷àє øëÿõè ìàíäðіâîê
ðіçíèõ çіð».
Þëіàí Îïіëüñüêèé

35. 35
розділ2
²ÂÀÍ ÔÐÀÍÊÎ
(1856–1916)
«Äî â³äâàæíèõ ñâ³ò íàëåæèòü...»
Âè âæå ìàëè íàãîäó ìàíäðóâàòè ñòåæêàìè
äèòèíñòâà Іâàíà Ôðàíêà, ñìіÿòèñÿ ç ïðèãîä õè-
òðîìóäðîãî Ôàðáîâàíîãî Ëèñà. À ñüîãîäíіøíÿ
íàøà ðîçìîâà ïðî òâîð÷іñòü öüîãî ïèñüìåííè-
êà – íіáè ïðèєìíà çóñòðі÷ çі ñòàðèì äîáðèì
äðóãîì. Àäæå ïåðåä âàìè – íîâà ñòîðіíêà éîãî
æèòòÿ і òâîð÷îñòі, íîâèé ïðåêðàñíèé òâіð ïðî...
Яким, на вашу думку, може бути герой із таким
промовистим ім’ям – Захар Беркут?
Íàâіùî ìè çíîâó çâåðòàєìîñÿ äî æèòòєïèñó
ëþäèíè, ÿêà íà äîâãі ðîêè âèçíà÷èëà øëÿõè
ðîçâèòêó íàøîї ëіòåðàòóðè і âçàãàëі óêðàїíñüêîãî ìèñòåöòâà? À ïîñëó-
õàéìî ñàìîãî Іâàíà ßêîâè÷à: «Ìàéæå âñі ìîї ïèñàííÿ (...) íàïîєíі, òàê
ñêàçàòè, êðîâ’þ ìîãî ñåðöÿ, ìîїìè îñîáèñòèìè âðàæåííÿìè і іíòåðåñàìè,
óñі âîíè є ÷àñòèíà ìîєї áіîãðàôії». Òîìó ìè é âіäêðèâàєìî íîâі ñòîðіíêè
éîãî æèòòÿ і òâîð÷îñòі, àáè êîæíå íîâå ïîêîëіííÿ ÷èòà÷іâ çíàõîäèëî â
íèõ âіäïîâіäі íà îäâі÷íі ïèòàííÿ.
Ïàì’ÿòàєòå, õëîï÷èíîþ І. Ôðàíêî áóâ äîïèòëèâèì і íåïîñèäþ÷èì, і
÷àñîì öіëèìè äíÿìè ïðîïàäàâ ó êóçíі áàòüêà-êîâàëÿ. Äå æ áè ùå âіí
íàñëóõàâñÿ òèõ «âåñåëèõ òà ñóìíèõ îïîâіäàíü», ÿêі çðàíêó äî ïіçíüîãî
âå÷îðà, ìîâ ñòðóìîê, æåáîíіëè â áàòüêîâіì «öàðñòâі âîãíþ é çàëіçà» і ÿêі
ãëèáîêî çàïàäàëè â éîãî äèòÿ÷ó äóøó? І ñàìå òàì ñôîðìóâàâñÿ і ïîñòàâ
ïåðåä ëþäüìè «...íåâåëèêèé, õî÷ ñèëüíèé ìóæ÷èíà. Âèñîêå ÷îëî, ñіðі, òðî-
õè õîëîäíі î÷і, åíåðãіéíî çà÷åð÷åíà1 áîðîäà. Ðóäóâàòå âîëîññÿ íåïîêіðíî
ïíåòüñÿ, âóñè ñòèð÷àòü. Ñêðîìíî îäÿãíåíèé, òèõèé і íåïîìіòíèé, ïîêè
ìîâ÷èòü. À çàãîâîðèòü, – і âàñ çäèâóє, ÿê öÿ íåâèñîêà ôіãóðà ðîñòå é ðîñ-
òå ïåðåä âàìè, ìîâ ó êàçöі. Âàì ñòàíå òåïëî é ÿñíî îä ñâіòëà éîãî î÷åé,
à éîãî ìîâà çäàєòüñÿ íå ñëîâîì, à ñòàëëþ, ùî á’є îá êðåìіíü і ñèïëå іñêðè.
Ñèëüíà, óïåðòà íàòóðà, ÿêà öіëîþ âèéøëà ç æèòåéñüêîãî áîþ». Òàê çìà-
ëþâàâ Іâàíà Ôðàíêà îäèí іç âèçíàíèõ êëàñèêіâ íàøîї ëіòåðàòóðè Ìèõàéëî
Êîöþáèíñüêèé.
Íà æàëü, ùàñëèâå äèòèíñòâî ïèñüìåííèêà òðèâàëî íåäîâãî – ðàíî ïі-
øîâ ç æèòòÿ áàòüêî, ìàëî ïåñòèëà óëþáëåíöÿ é ìàìà, ÷èї ïіñíі, çãàäóâàâ
1 Çà÷åð÷å íà – çàêðó÷åíà.
І. Труш. Портрет Івана
Франка
Æèâè, íåçëàìàíèé çà
ґðàòàìè,
Ðîçï’ÿòèé íà òâåðäіé
æóðáі;
Òâîðè! Òåáå íàðîä
÷èòàòèìå
І âîñêðåñàòèìå â òîáі!
Ä. Ïàâëè÷êî

36. 36
І. Ôðàíêî, áóëè «êðàñîþ єäèíîþ áіäíîãî ìîãî òÿæ-
êîãî æèòòÿ». Êîëè âіí äіçíàâñÿ, ùî íåíÿ ïîìè-
ðàє â Íàãóєâè÷àõ, áіã óñþ äîðîãó âіä Äðîãîáè÷à äî
ñâîãî ðіäíîãî ñåëà, ïðîñèäіâ áіëÿ ëіæêà öіëó íі÷,
à íà ðàíîê íàçàâæäè ïîïðîùàâñÿ ç íàéäîðîæ÷îþ
â æèòòі ëþäèíîþ, çàëèøèâøèñü íà ñâіòі êðóãëèì
ñèðîòîþ.
Ðîêè â Äðîãîáèöüêіé ãіìíàçії áóëè äîáîþ
ñïðàâæíüîãî çìóæíіííÿ. Çíåâàæëèâå ñòàâëåííÿ
äî íüîãî é ñèäіííÿ íà íàéãіðøіé – «îñëÿ÷іé ëàâі»
(òàêîþ çàçâè÷àé áóëà äîëÿ áіëüøîñòі îáäàðîâàíèõ
óêðàїíñüêèõ øêîëÿðіâ іç áіäíèõ ðîäèí) äîëàâ óïåð-
òî – âіäìіííèì íàâ÷àííÿì, çàõîïëåíèì ÷èòàííÿì
âіò÷èçíÿíîї òà çàðóáіæíîї ëіòåðàòóðè òà áëèñêó÷è-
ìè ïåðåêëàäàìè îñòàííüîї.
Êîëè æ ó 1875 ðîöі І. Ôðàíêî їõàâ äî Ëüâіâñüêîãî óíіâåðñèòåòó, éîãî
ëіòåðàòóðíèé áàãàæ óæå áóâ çàïîâíåíèé òâîðàìè Øåêñïіðà, Ãåòå, Øèë-
ëåðà, Ìіöêåâè÷à, Ñëîâàöüêîãî, âëàñíèìè ïåðåêëàäàìè Ñîôîêëà і Ãîìåðà.
À «Êîáçàð» Ò. Øåâ÷åíêà òàëàíîâèòèé þíàê çíàâ íàïàì’ÿòü.
Як ви гадаєте, твори яких саме письменників справляли на молодого Івана
Яковича найбільше враження?
Ùå çі ñòóäåíòñüêèõ ðîêіâ Іâàí Ôðàíêî çðîçóìіâ íàéãîëîâíіøå: «Äî âіä-
âàæíèõ ñâіò íàëåæèòü!» – і íàìàãàâñÿ áóòè òàêèì і â ïîëóì’ÿíèõ ïîåçіÿõ,
і â ñèíіâñüêîìó îáñòîþâàííі ïðàâ óêðàїíñüêîãî íàðîäó. Ëèøåíü âñëóõàéòåñü
ó ùèðі ðÿäêè ïîåòè÷íîї çáіðêè «Ç âåðøèí і íèçèí», âèäàíîї â 1887 ðîöі:
Íі, õòî íå ëþáèòü âñіõ áðàòіâ
ßê ñîíöå Áîæå, âñіõ çàðіâíî,
Òîé ùèðî ïîëþáèòü íå ìіã
Òåáå, êîõàíàÿ Âêðàїíî!
ÄІÇÍÀÉÒÅÑÜ ÁІËÜØÅ ÏÐÎ ÏÈÑÜÌÅÍÍÈÊÀ
Çàõіäíà Óêðàїíà, äå æèâ Ôðàíêî, ïåðåáóâàëà òîäі ïіä âëàäîþ Àâñòðî-
Óãîðñüêîї іìïåðії. Ïîòóæíèé òàëàíò і àêòèâíà ãðîìàäÿíñüêà ïîçèöіÿ íå
ðàç ñòàâàëè ïðè÷èíîþ óâ’ÿçíåíü ìîëîäîãî ïèñüìåííèêà. Àëå é çà ґðàòàìè
âіí çàëèøàâñÿ âіðíèì ñâîєìó ïîêëèêàííþ. Ç-ïіä ïåðà Ôðàíêà â òі íåëåãêі
ðîêè âèéøëî áåçëі÷ ïðåêðàñíèõ òâîðіâ, ç ÿêèìè ó âàñ áóäå ìîæëèâіñòü
ïîçíàéîìèòèñü ó ñòàðøèõ êëàñàõ.
Ñåðåä íèõ – «Іâàí Âèøåíñüêèé», ïîåìà ïðî âèäàòíîãî ïèñüìåííèêà-
ïîëåìіñòà óêðàїíñüêîãî Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ, ùî ñâîїì çàïàëüíèì ñëîâîì áóäèâ ó
ñåðöÿõ ëþäåé ïî÷óòòÿ ÷åñòі é ãіäíîñòі. Іíøèé íåçàáóòíіé îáðàç – áіáëіéíèé
ïðîðîê Ìîéñåé (ïîåìà «Ìîéñåé»), ïðî ÿêîãî Ôðàíêî ïåðåïîâіâ ñâîєìó íà-
ðîäîâі ç ìåòîþ íàãàäàòè, ùî íàâіòü іç âіêîâі÷íîãî ðàáñòâà çàâæäè є âèõіä.
Òîìó é ñàìîãî Ôðàíêà ÷àñòî íàçèâàëè óêðàїíñüêèì Ìîéñåєì.
Ìèõàéëî Êîöþáèíñüêèé ïèñàâ: «Ó Ôðàíêà є ïðåêðàñíà ðі÷ – ëіðè÷íà
äðàìà “Çіâ’ÿëå ëèñòÿ”. Öå òàêі ëåãêі, íіæíі âіðøі, ç òàêîþ øèðîêîþ ãà-
Іван Франко – школяр

37. 37
розділ2
ìîþ ÷óâñòâà і ðîçóìіííÿ äóøі ëþäñüêîї, ùî, ÷èòàþ÷è їõ, íå çíàєø, êîìó
îääàòè ïåðåâàãó: ÷è ïîåòîâі áîðîòüáè, ÷è ïîåòîâі-ëіðèêîâі, ñïіâöåâі êî-
õàííÿ і íàñòðîїâ».
Öіêàâî, à ÷è çíàєòå âè, ùî âæå áàãàòî ðàçіâ ÷óëè íåïîâòîðíі, ìåëîäіé-
íі, òðåïåòíî-íіæíі ïіñíі, ÿêі íàëåæàòü Ôðàíêîâі? Äàâàéòå-íî ïðèãàäàєìî:
×îãî ÿâëÿєøñÿ ìåíі
Ó ñíі?
×îãî çâåðòàєø òè íà ìåíå
×óäîâі î÷і òі ÿñíі,
Ñóìíі,
Íåìîâ êðèíèöі äíî ñòóäåíå?
Àáî îñü òàêі ùåìëèâі ðÿäêè:
Îé òè, äіâ÷èíî, ç ãîðіõà çåðíÿ,
×îì òâîє ñåðäåíüêî – êîëþ÷å òåðíÿ?
×îì òâîї óñòîíüêà – òèõà ìîëèòâà,
À òâîє ñëîâî îñòðå, ÿê áðèòâà?
Íó ùî, çãàäàëè? À öå æ ëèøå íåâåëè÷êà öåãëèíêà іç âåëè÷åçíîї áóäіâëі
õðàìó, іì’ÿ ÿêîìó – ïîåçіÿ Іâàíà Ôðàíêà. Ëèøå ç âåëèêîї ëþáîâі ìîãëè
ç’ÿâèòèñÿ òàêі çâîðóøëèâі ñëîâà!
Âè âæå çíàєòå, ùî Іâàí Ôðàíêî ïèñàâ äèòÿ÷і êàçêè. À ùå – îïîâіäàííÿ,
ó ÿêèõ ëåãêî ìîæíà çíàéòè éîãî ñïîãàäè ïðî âëàñíå äèòèíñòâî. Õî÷åòå
äîâіäàòèñü, ÿêèì áóëî íàâ÷àííÿ óêðàїíñüêèõ äіòåé â Àâñòðî-Óãîðùèíі?
Òîäі ïî÷èòàéòå «Îëіâåöü», «Ãðèöåâó øêіëüíó íàóêó», «Schonschreiben»
(«×èñòîïèñàííÿ»), «Îòöÿ-ãóìîðèñòà» òà іíøі òâîðè öüîãî àâòîðà.
Íà ñöåíàõ íàøèõ òåàòðіâ îñü óæå áàãàòî ðîêіâ ç íåçìіííèì âåëèêèì
óñïіõîì іäå ñïåêòàêëü «Óêðàäåíå ùàñòÿ» çà îäíîéìåííîþ ï’єñîþ Іâàíà
Ôðàíêà. Іñíóþòü êëàñè÷íі êіíîåêðàíіçàöії öüîãî òâîðó, ïðîòå ó 2005 ðîöі
ñòâîðåíî ùå é óêðàїíñüêèé ìіíі-ñåðіàë çà éîãî ìîòèâàìè. І çíàєòå, âðàæà-
þ÷å ñó÷àñíèìè âèÿâèëèñÿ ãåðîї öієї Ôðàíêîâîї òðàãåäії...
Чи бачили ви екранізацію хоч би одного твору І. Франка? Якщо ні, тоді саме на
часі переглянути фільм «Захар Беркут» та обмінятися враженнями про нього.
Іâàí Ôðàíêî áóâ, îêðіì òîãî, âåëèêèì àâòîðèòåòîì ó ñïðàâі êíèãîâè-
äàííÿ é ðåäàãóâàííÿ. Áàãàòî óêðàїíñüêèõ ïèñüìåííèêіâ, іç òâîðàìè ÿêèõ
âè âæå çíàéîìі, çîêðåìà Ëåñÿ Óêðàїíêà, áóëè âäÿ÷íі Іâàíîâі ßêîâè÷ó çà
äîïîìîãó é ïіäòðèìêó, çà ùèðó é ñïðàâåäëèâó êðèòèêó. Éîãî іì’ÿ – ñåðåä
âèäàâöіâ òàêèõ ïîâàæíèõ ÷àñîïèñіâ òà àëüìàíàõіâ, ÿê «Ãðîìàäñüêèé äðóã»,
«Ëіòåðàòóðíî-íàóêîâèé âіñòíèê», «Ïåðøèé âіíîê» і áàãàòüîõ іíøèõ.
Ïèñüìåííèêà íіùî íå ìîãëî çëàìàòè: àíі ïåðåáóâàííÿ çà ґðàòàìè, àíі
ïðåçèðëèâå ñòàâëåííÿ ïèõàòîãî ÷èíîâíèöòâà, àíі âàæêà íåäóãà, ùî ÷àñòî
ïðèêîâóâàëà äî ëіæêà. Çäàâàëîñÿ, ùî ñìåðòü ñòàðøîãî ñèíà, Àíäðіÿ, éîãî
óëþáëåíöÿ, áàòüêî ïåðåæèòè íå çìîæå. Àëå íå ñõèëèâ âіí ãîðäîãî ÷îëà
é òîäі, êîëè çàáðàíî áóëî íà Ïåðøó ñâіòîâó âіéíó äâîõ ìîëîäøèõ ñèíіâ,
Òàðàñà é Ïåòðà. Ó äíі íàéâàæ÷îї ðîçïóêè ïèñàâ ðîáîòó âàæëèâó, «ñåðäå÷-
íó» – ñòàòòþ «Òàðàñ Øåâ÷åíêî». Òîäі æ, ó 1914 ðîöі, çàëèøèâ ó ñïàäîê

38. 38
íàøіé ôîëüêëîðèñòè÷íіé íàóöі íàéáіëüøèé ñêàðá – «Ñòóäії íàä óêðàїí-
ñüêèìè íàðîäíèìè ïіñíÿìè».
Ïîåò Ïåòðî Êàðìàíñüêèé çãàäóâàâ, ùî Ôðàíêî òîäі áóâ ïîäіáíèé äî
«ïіäñòðåëåíîãî îðëà, ùî âïàâ ç âèñîêîї ñêåëі íà äîëèíó, âîëî÷å çà ñîáîþ
ïіäòÿòі êðèëà і ïîãëÿäîì æàõëèâîãî ïåðåäñìåðòíîãî ñóìó äèâèòüñÿ íà
âàñ òà êðèâàâèòü âàì ñåðöå».
28 òðàâíÿ 1916 ðîêó І. Ôðàíêî, âіðíèé ñèí Óêðàїíè, ùî âñå æèòòÿ і
òâîð÷іñòü ïðèñâÿòèâ ñâîєìó íàðîäîâі, ïіøîâ іç æèòòÿ. Ïðåñà ïîíàä 50 êðà-
їí ñâіòó âіäãóêíóëàñü íà öþ òðàãі÷íó çâіñòêó. Ëèøå ëüâіâñüêà âëàäà íå
çíàéøëà ìіñöÿ, ùîá ïîõîâàòè éîãî â ðіäíîìó ìіñòі. І äî 1921 ðîêó ñòîÿëà
Ôðàíêîâà òðóíà â ÷óæîìó ñêëåïі íà Ëè÷àêіâñüêîìó öâèíòàðі Ëüâîâà, àæ
ïîêè âіí íå áóâ ïåðåïîõîâàíèé íà òîìó ìіñöі, äå çàðàç âèñî÷èòü ãðàíіòíèé
Êàìåíÿð, ùî ðîçáèâàє ìîëîòîì ñêåëþ. Öÿ ôіãóðà íіáè ñèìâîëіçóє æèòòє-
âèé øëÿõ íåçëàìíîãî äóõîì Іâàíà Ôðàíêà.
А знаєте, чому саме Каменяр?
Áî «Êàìåíÿðі» – îäèí ç íàéâіäîìіøèõ âіðøіâ Ôðàíêà. Ó íüîãî âіí
óêëàâ óñþ ïðèñòðàñòü ãðîìàäÿíèíà, óñþ ïàëêіñòü ïàòðіîòà, óâåñü òàëàíò
ïîåòà:
І âñі ìè âіðèëè, ùî ñâîїìè ðóêàìè
Ðîçіá’єìî ñêàëó, ðîçäðîáèìî ãðàíіò.
Ùî êðîâ’þ âëàñíîþ і âëàñíèìè êіñòêàìè
Òâåðäèé çìóðóєìî ãîñòèíåöü і çà íàìè
Ïðèéäå íîâå æèòòÿ, äîáðî íîâå ó ñâіò.
Ïàì’ÿòíèê ïèñüìåííèêîâі áóëî âñòà-
íîâëåíî â 1933 ðîöі íà êîøòè, çіáðàíі
øàíóâàëüíèêàìè éîãî òàëàíòó ç óñієї
Óêðàїíè.
Ó 1956 ðîöі çà ðіøåííÿì ÞÍÅÑÊÎ1
100-ëіòíіé þâіëåé І. Ôðàíêà âіäçíà÷àâ
óâåñü ñâіò. À 2006 ðіê öÿ îðãàíіçàöіÿ
òàêîæ îãîëîñèëà ðîêîì éîãî ïàì’ÿòі.
Òâîð÷іñòü Іâàíà Ôðàíêà ñòàíîâèòü
óíіêàëüíå ÿâèùå, öіëó äóõîâíó åïîõó ó
âіò÷èçíÿíіé іñòîðії і âîäíî÷àñ є âñåëþä-
ñüêèì íàäáàííÿì. Âèäàòíèé ïèñüìåí-
íèê, êðèòèê, ïåðåêëàäà÷, æóðíàëіñò,
ñîöіîëîã, ôîëüêëîðèñò, åòíîãðàô, іñòî-
ðèê, ôіëîñîô – éîãî áàãàòþùó ñïàäùè-
íó íå âìіñòèòü і ñîòíÿ òîìіâ! І çàâåðøè-
òè ðîçïîâіäü ïðî öþ âåëèêó ëþäèíó âàðòî òàê ñàìî ñëîâàìè Іâàíà
ßêîâè÷à: «Âêðàїíà âîñêðåñíå!».
1 ÞÍ ÅÑÊÎ – Îðãàíіçàöіÿ Îá’єäíàíèõ Íàöіé ç ïèòàíü îñâіòè, íàóêè і êóëü-
òóðè.
Пам’ятник на могилі І. Франка
на Личаківському кладовищі у Львові