Priya.pdf
- 1. അധ്യാപികയുടെ പപര് : പ്രിയജാന്‍സി എം
വിദ്യാലയത്തിടെ പപര് : ക ാട്ടന്ഹില്‍
വിഷയം : മലയാളം
പാഠം : ാര്‍മു ിലി ുഗദ്യത്തില്‍ഒരുഅര്‍ച ാഗ ം
ആമുഖം:
ക .രി.അപ്പകെ ‘പ്രക ാര ങ്ങളുകെ രുസ്‌ ം’ എന്ന
സമാഹാരത്തില്‍ ഉള്‍പ്കപ്പെുന്ന കലണ മാ ’ ാര്‍മു ിലി ു ഗദ്യത്തില്‍ ഒരു
അര്‍ച ാഗ ം’.കമണം എന്ന പ്രരഞ്ചപ്ര ിഭാസകത്ത ുറിചുള്ള
എഴുത്തു ാരകെ സവാ ുഭവങ്ങളും ഒപ്പം ഇംഗ്ല ഷ്, പ്ഗ ക്ക്
സാഹി യത്തിലും, ബൈൈിളിലും കമണ ല്ര ള്‍പ് എപ്ര ാരമാ എന്ന
അക വഷണവും ഈ കലഖ ത്തില്‍ അെങ്ങിയിരിക്കുന്നു. രി.
ുഞ്ഞിരാമന്‍ ായര്‍ എന്ന വിക്ക് കമണം എങ്ങക അ ുഭവകപ്പട്ടു
എന്നുള്ള വിവരങ്ങളും കലഖ ത്തികെ ഭംഗി വര്‍ധിപ്പി ുന്നു.
പഠനലക്ഷ്യങ്ങള്‍:
ാര്‍മു ിലി ു ഗദ്യത്തില്‍ ഒരു അര്‍ച ാഗ ം എന്ന ി
രരിചയകപ്പെു
കമണകമന്ന പ്രരഞ്ചപ്ര ിഭാസകത്ത ുറിച് മ സിലാക്കു
കലഖ ത്തികെ പ്രക യ ള്‍പ് കെത്തു
രഠക ാര രണങ്ങള്‍പ്
- 2. മുന്നറിവ്:ബ്ലാക്ക്കൈാര്‍്, ചാര്‍ട്ട്, ലാപകൊപ്പ്
കമണങ്ങള്‍പ് െിട്ടുെ്, അ ികെ ഭംഗി ്സവദ്ിചിട്ടുെ്
ക .രി.അപ്പക രരിചയകപ്പട്ടു
്ശയം:
പ്ര ി മുക്ക് മുന്നില്‍ ഒരിക്കിയിരിക്കുന്ന അക ം വിസ്‌മയങ്ങളില്‍
ഒന്നാ കമണം. അവ പ്ര ിസൗന്ദരയത്തികെ ഉത്തമ അെയാളങ്ങളാ .
വി ള്‍പ്ക്കും സാഹി യ ാര്‍ാര്‍ക്കുമാ കട്ട അല് എലപായികപ്പാഴും
പ്രകചാദ് മായിട്ടുെ്
നൂതനപദ്ങ്ങള്‍
ഭാഷാപരം: പ്രകചാദ് ം, ലക്കാര്‍, ിപ്ദ്, ിറുക്കു ള്‍പ്
പ്പപയാഗങ്ങള്‍
സാഹിതയപരം: പ്രവാഹസന്നദ്ധമായി ില്‍ക്കുന്ന,
കരയ്യാന്‍ വി ുമ്പി ില്‍ക്കുന്ന
സകന്ദശം :
പ്ര ിസൗന്ദരയം ്സവദ്ിക്കു
- 4. സജ്ജ രണം
അധയാരി ുട്ടി ളുമായി സൗഹയദ്സംഭാഷണം െത്തുന്നു
ുട്ടി കള ഴിഞ്ഞ ുകറ ദ്ിവസങ്ങളായി മ്മള്‍പ് ഒരു
രാഠഭാഗം രഠിചുക ാെിരിക്കയായിരുന്നു. ഏ ാണല്?
‘രൂക്കളും ്െറു ി ളും’. വി. െി. ഭട്ട ിരിപ്പാെികെ
കലഖ ം അകലപ? ശരി. ഓണം, വിഷു, ിരുവാ ിര,
രൂക്കള്‍പ് ഇവകയലപാം ിങ്ങളുകെ ഓര്‍മയില്‍ ഉെകലപാ.
ഇന്നുമു ല്‍ മ്മള്‍പ് രു ികയാരു രാഠമാ
രരിചയകരൊന്‍ കരാ ുന്നല്. ഏ ാണല്?
ാര്‍മു ിലി ു ഗദ്യത്തില്‍ ഒരു അര്‍ച ാഗ ം
(ൈിൈി). ലപ ുട്ടി ള്‍പ്. ്രാണില് എഴു ിയല്?
ക .രി.അപ്പ ാ (ൈിൈി). ശരി,
അകേഹത്തിക ക്കുറിച് െ ചര്‍ ഇന്നകല രറഞ്ഞിരുന്നു
ഓര്‍മയുകൊ ? ഒന്ന് പ്ശദ്ധിക്കു (ചാര്‍ട്ട്
പ്രദ്ര്‍ശിപ്പിക്കുന്നു)
ഇ ി മറക്കരുല്. െ ചര്‍ ാകള കചാദ്ിക്കും. ശരി
മുക്ക് രാഠഭാഗത്തികലക്ക് െക്കാം.
പാഠാവതരണം
(ക ാക്െര്‍ ൈിജുവികെ ‘് ാശത്തികെ ിറം’ എന്ന
സി ിമയികല ഗാ ദ് ശയം ാണിചുക ാെുക്കുന്നു.
ുട്ടി ള്‍പ് പ്ശദ്ധകയാകെ ഓകരാ രംഗവും
ിര ക്ഷിക്കുന്നു).
എലപാവരും െകലപാ. എന്താ മ സിലായല്?
(ഓകരാരുത്തകരാൊയി കചാദ്ിക്കുന്നു)
സി ിമാഗാ മാകണന്ന് മ സിലായി
െലുെ്, ് ാശമുെ്
മകെകന്തങ്കിലും?
കമണത്തികെ വയ യസ്‌ ഭാവങ്ങള്‍പ് ാണാന്‍
സാധിക്കുന്നുെ്.
മിെുക്കി.്രാണല് രറഞ്ഞല്?എലപാവരുകെയും
ഉത്തരങ്ങള്‍പ് ശരിയാ .രകക്ഷ ഈ ഉത്തരമാ
ൂെു ല്‍ കയാജിചല് . കമണത്തികെ വയ യസ്‌
ങ്ങളായ സൗന്ദര ലങ്ങള്‍പ് ഇ ില്‍
്വിഷ് രിചിട്ടുെ്. ശരി, ഇ ി മുക്ക്
രാഠത്തികലക്ക് െക്കാം.
[ ുട്ടി കള ക ാെ് വായിപ്പിക്കുന്നു.”എ ിക്ക്
മഴകയക്കാള്‍പ് ഇഷ്ടം
മു ിലാ ....................................................................................
....................മെുള്ളവര്‍ക്ക് ഇല് ിറുക്കു ളായി
ക ാന്നാം]
പ്ര ി ര
ണം
- 5. മഴ ഇഷ്ടകപ്പൊത്ത ്കരങ്കിലും ഉകൊ?
ഇലപ അകലപ,എലപാവര്‍ക്കും മഴ ഇഷ്ടമാ .
എന്നാല്‍ മഴക്ക് മുന്‍രുള്ള ാര്‍കമണകത്ത
ഇഷ്ടകപ്പെുന്നവര്‍ എപ് കരരുൊ ും?
വളകര ചുരുക്കം. എലപാവരും സാധാരണ മഴയാ
പ്ശദ്ധിക്കുന്നല് ാര്‍കമണകത്ത അരൂര്‍വ്വംചിലര്‍
മാപ് കമ പ്ശദ്ധിക്കാറുള്ളു.അത്തരത്തികലാരു
വയക്തിയാ മ്മുകെ കലഖ ും.അകേഹത്തി ു
മഴകയക്കാള്‍പ് ഇഷ്ടം ാര്‍മു ിലാകണന്ന് രറയുന്നു.
ിങ്ങളും രലകപ്പാഴും കമണത്തികെ
വയ യസ്‌ ഭാവങ്ങള്‍പ്, സൗന്ദരയാംശങ്ങള്‍പ്
്സവദ്ിചിട്ടുൊ ും. കമണകമന്ന് പ്രരഞ്ച
പ്ര ിഭാസകത്ത ുറിചുള്ള കലഖ കെ
അഭിപ്രായങ്ങളാ ഇവികെ വിവരിചിരിക്കുന്നല്.
വായിച ഭാഗത്ത് ിങ്ങള്‍പ്ക്ക് എകന്തങ്കിലും പ്രക യ
ാണാന്‍ സാധികചാ? ഒന്നു ചിന്തിചു ക ാക്കു. ശരി,
ഇവികെ ഒരു രദ്ം ്വര്‍ത്തിചുവരുന്ന ായി
ാണാം [കൈാര്‍ ില്‍ എഴു ുന്നു.
“പ്രവാഹസന്നദ്ധമായി ില്‍ക്കുന്ന ാര്‍കമണം
പ്രവാഹസന്നദ്ധമായി ില്‍ക്കുന്ന മ സ്‌ കരാകലയാ .
പ്രവാഹസന്നദ്ധമായി ില്‍ക്കുന്ന വി
കരാകലയാ . പ്രവാഹസന്നദ്ധമായി
ില്‍ക്കുന്ന ്ശയങ്ങള്‍പ് കരാകലയാ ”.
എന്താ ഈ വാച ത്തികെ സൗന്ദരയം?
ഒന്നും മ സിലായിലപ. എങ്കില്‍ െ ചര്‍ രറയാം.
രദ്ങ്ങളുകെ ഇത്തരം ്വര്‍ത്ത ങ്ങഗദ ഗദ്യഭാഷയുകെ
സൗന്ദരയം വര്‍ദ്ധിപ്പിക്കുന്ന ിക ാകൊപ്പം അ ികെ
ാവയത്മ കയയും ാളകൈാധകത്തയും
വയക്ത്മാക്കി രുന്നുെ്. ഒന്നുവായിചു ക ാക്കു.
കലപാരു ാളം,സവികശഷമായ ഭംഗി ിങ്ങള്‍പ്ക്ക്
കെത്താന്‍ സാധിക്കുന്നികലപ? രദ്യത്തികലന്നകരാകല
ഗദ്യത്തിലും വാക്കു ള്‍പ്ക്ക് ാളം കെത്താന്‍
സാധിക്കും. മ സ്സിലാകയാ?
ഇന്നു മ്മള്‍പ് വായിച രാഠഭാഗം
പ്രധാ മായും ക രി അപ്പന്‍ എന്ന
ിര ക്ഷ്ണങ്ങള്ളാ . കമണം അകേഹത്തി ു
ഏക ാകക്ക രത്തില്‍ അ ുഭവകപ്പെുകന്നന്നുള്ള
്ശയം ലളി മായി ഈ ഭാഗത്ത് വിവരിചിട്ടുെ്.
പ്രവര്‍ത്ത ം
കമണം എന്ന പ്രരഞ്ച പ്ര ിഭാസകത്ത ുറിചുള്ള
കലഖ കെ അഭിപ്രായം ിങ്ങള്‍പ് പ്ശദ്ധിചകലപാ?
കമണകത്ത ുറിചുള്ള അകദ്ധഹത്തികെ
ിര ക്ഷണങ്ങളാണവ .അ ുകരാകല ിങ്ങള്‍പ്ക്ക്
- 6. എങ്ങക ാകക്കയാ കമണം
അ ുഭവകപ്പട്ടിട്ടുള്ളല്. ുറിപ്പ് എഴു ു
(പ്രവര്‍ത്ത ത്തില്‍ മുഴു ുന്നു.)
രു രവകലാ ം
ാര്‍മു ിലിന് ഗദ്യത്തില്‍ ഒരു അര്‍ച ാഗ ം
്രുകെ ിയാ ?
രാഠഭാഗത്ത് വിവരിച സവികശഷ
പ്രകയാഗങ്ങള്‍പ് കെത്തു ?
ുെര്‍പ്രവര്‍ത്ത ം
കമണം എന്ന പ്ര ി സൗന്ദരയകത്ത ുറിചുള്ള ക രി
അപ്പകെ ിറുക്കു ള്‍പ് എകന്തലപാം ് ? കചറുവിവരണം
യ്യാറാക്കു ?
