More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
1.1 present be +
1. 1. Выключаем микрофон
2. Все вопросы пишем в чате по ходу их возникновения
3. За 10 мин. до занятия проверяем настройки ПК, скорость
интернета.
4. Домашняя работа выполняется ежедневно и в среднем занимает
15-20 минут.
5. Домашняя работа должна быть отмечена как выполнена на 100%
за 1 час до начала следующего занятия.
6. В случае невозможности посетить занятие ученик уведомляет
преподавателя/куратора не менее чем за 8 часов. В этом случае ему
высылается запись вебинара и при необходимости назначается
время отработки.
7. Каждая изученная тема сопровождается итоговым тестом. Тест
можно пересдавать не более трех раз. В случае несдачи теста
ученик переходит на индивидуальное репетиторство.
2. Три кита
BE HAVE DO
(быть каким-то; быть где-то) (иметь что-то) (делать что-то)
- прилагательные - существительные - правильные глаголы
(описание, состояние, черты характера) - неправильные глаголы
- существительные - модальные глаголы
(профессии, времена года,
дни недели, месяцы)
- числительные (возраст,
дата, время)
- местонахождение (где?)
3. Tell the colour, but not the word
Red, Green, Blue, Yellow, Violet, Orange, Brown, Blue,
Red, Black, Green, Blue, Yellow, Brown, Black, Blue,
Violet, Green, Yellow, Black, Red, Orange, Brown
Yellow, Black, Blue, Brown, Orange, Violet, Green
Red, Green, Blue, Yellow, Violet, Orange, Brown, Blue,
Red, Black, Green, Blue, Yellow, Brown, Black, Blue,
Violet, Green, Yellow, Black, Red, Orange, Brown
Yellow, Black, Blue, Brown, Orange, Violet, Green
4. Be - present (personal information)
I – я He – он We – мы Everybody - все
She – она You – ты, вы Not everybody – не все
It – оно They – они Nobody – никто
am is are is
Maria a worker from Ukraine Ukrainian seventeen in red on holiday
рабочий из Украины украинский семнадцать в красном в отпуске
Peter workers from the USA American twenty in black at work
рабочие из США американский двадцать в черном на работе
Helen an artist from England English thirty-five in blue on a business trip
художник из Англии английский тридцать пять в синем в командировке
Michael a driver from China Chinese forty-eight in brown at home
водитель из Китая китайский сорок восемь в коричневом дома
John a pilot from Holland Dutch sixty-two in white at lunch
пилот из Голландии голландский шестьдесят два в белом на обеде
5. Be - present (personal information)
I – я He – он We – мы Everybody - все
She – она You – ты, вы Not everybody – не все
It – оно They – они Nobody – никто
am is are is
old young strong weak here there sure
старый молодой сильный слабый здесь там уверенный
silly clever tall short hot cold tired
глупый умный высокий низкий горячий холодный уставший
busy free right wrong poor rich late
занятой свободный правильный неправильный бедный богатый опоздавший
6. Complete am, is or are
1. They are twenty years old..
2. It _______ Monday.
3. Hi. I _______ Eva.
4. You _______ in white.
5. They _______ friends.
6. He _______ a doctor.
7. It _______ winter.
8. I _______ eight.
9. She _______ Stella.
10. We _______ Americans.
11. I _______at home.
12. They _______workers.
Find the mistake and correct it.
a. We in red. ___________________________________
b. I is from Turkey. ___________________________________
c. They is at home. ___________________________________
d. John doctor. ___________________________________
e. You am at lunch. ___________________________________
f. She Kate. ___________________________________
Обращаем внимание, что английский базируется на 3 ключевых глаголах и объясняем с какими частями речи работают данные «киты». 5 мин.
Ask students to tell the colour of the word, but not to read it – so no red, but blue
30 минут
как читать таблицу
разбор знания каждого слова
просьба представиться
просьба представить одногруппника
переводим связку предложений: Я из Украины. Я украинец. - I’m from Ukraine. I’m Ukrainian.
практикуем как сказать свой возраст: Мне 13. I’m thirteen
говорим сколько лет одногруппнику: Пете 14. Peter is fourteen.
Отрабатываем предложения и в конце просим каждого рассказать немного о себе, используя слова с урока (если остается время)