GRUPO ESCOTEIRO JOÃO OSCALINO - 2º AM

1. PROJETO: INCLUSÃO – AUTISMO E EDUCAÇÃO DE SIMONE HELEN DRUMOND
GRUPO ESCOTEIRO JOÃO OSCALINO
ESPECIALIDADE DE
INCLUSÃO
PORTAS ABERTAS PARA A INCLUSÃO - VISITAR E DOCUMENTAR
O QUE FOI OBSERVADO EM UMA INSTITUIÇÃO QUE TRABALHE
COM A PESSOA COM DEFICIÊNCIA
POR SIMONE HELEN DRUMOND

2. ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO
VISITAR E DOCUMENTAR O QUE FOI OBSERVADO EM UMA
INSTITUIÇÃO QUE TRABALHE COM A PESSOA COM DEFICIÊNCIA
PROJETO: INCLUSÃO – AUTISMO E EDUCAÇÃO DE SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
DATA DA VISITA ...../...../......
LOCAL DA VISITA ____________________________________________
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QUE TIPO DE DEFICIÊNCIA A INSTITUIÇÃO TRABALHA?
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CONHECIMENTOS PRÉVIOS SOBRE A INSTITUIÇÃO E O TRABALHO
DESENVOLVIDO.
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3. ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO
VISITAR E DOCUMENTAR O QUE FOI OBSERVADO EM UMA
INSTITUIÇÃO QUE TRABALHE COM A PESSOA COM DEFICIÊNCIA
PROJETO: INCLUSÃO – AUTISMO E EDUCAÇÃO DE SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
PODEMOS PROMOVER UMA AÇÃO SOCIAL
PARA INCLUSÃO DE DIFERENTES FORMAS:
Convidando pais,
escotistas, pessoas do
movimento escoteiro
de sua cidade ou de
outros locais,
educadores, amigos,
alunos e vizinhança
para fazerem parte da
elaboração do projeto.

4. ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO
VISITAR E DOCUMENTAR O QUE FOI OBSERVADO EM UMA
INSTITUIÇÃO QUE TRABALHE COM A PESSOA COM DEFICIÊNCIA
PROJETO: INCLUSÃO – AUTISMO E EDUCAÇÃO DE SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
PODEMOS PROMOVER UMA AÇÃO SOCIAL
PARA INCLUSÃO DE DIFERENTES FORMAS:
Distribua ou
publique cartazes e
folhetos pelo bairro,
escola e demais
comunidades
escoteiras para que
o projeto ganhe
VISIBILIDADE.

5. ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO
VISITAR E DOCUMENTAR O QUE FOI OBSERVADO EM UMA
INSTITUIÇÃO QUE TRABALHE COM A PESSOA COM DEFICIÊNCIA
PROJETO: INCLUSÃO – AUTISMO E EDUCAÇÃO DE SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
PODEMOS PROMOVER UMA AÇÃO SOCIAL
PARA INCLUSÃO DE DIFERENTES FORMAS:
Realize conversas
informais ou
seminários e
palestras para
esclarecer e
divulgar o
projeto.

6. ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO
VISITAR E DOCUMENTAR O QUE FOI OBSERVADO EM UMA
INSTITUIÇÃO QUE TRABALHE COM A PESSOA COM DEFICIÊNCIA
PROJETO: INCLUSÃO – AUTISMO E EDUCAÇÃO DE SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
PODEMOS PROMOVER UMA AÇÃO SOCIAL
PARA INCLUSÃO DE DIFERENTES FORMAS:
Peça que a mídia
local faça a
divulgação do
seu
projeto de Ação
Social para a
INCLUSÃO.

7. ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO
VISITAR E DOCUMENTAR O QUE FOI OBSERVADO EM UMA
INSTITUIÇÃO QUE TRABALHE COM A PESSOA COM DEFICIÊNCIA
PROJETO: INCLUSÃO – AUTISMO E EDUCAÇÃO DE SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
QUE AÇÃO SOCIAL ESCOTEIRA, ALÉM DA VISITA, IRÁ REALIZAR NA
INSTITUIÇÃO?
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PARTICIPANTES DA AÇÃO SOCIAL ESCOTEIRA:
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QUAIS CONTEXTOS DA INCLUSÃO A INSTITUIÇÃO ATENDE?
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8. ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO
VISITAR E DOCUMENTAR O QUE FOI OBSERVADO EM UMA
INSTITUIÇÃO QUE TRABALHE COM A PESSOA COM DEFICIÊNCIA
PROJETO: INCLUSÃO – AUTISMO E EDUCAÇÃO DE SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
COMO O GRUPO ESCOTEIRO PODE TORNAR-SE PARCEIRO EM AÇÕES
SOCIAIS NA INSTITUIÇÃO?
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9. ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO
VISITAR E DOCUMENTAR O QUE FOI OBSERVADO EM UMA
INSTITUIÇÃO QUE TRABALHE COM A PESSOA COM DEFICIÊNCIA
PROJETO: INCLUSÃO – AUTISMO E EDUCAÇÃO DE SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
OBSERVAÇÕES:
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10. ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO
VISITAR E DOCUMENTAR O QUE FOI OBSERVADO EM UMA
INSTITUIÇÃO QUE TRABALHE COM A PESSOA COM DEFICIÊNCIA
PROJETO: INCLUSÃO – AUTISMO E EDUCAÇÃO DE SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
OUTROS QUESTIONAMENTOS:
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11. ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO
VISITAR E DOCUMENTAR O QUE FOI OBSERVADO EM UMA
INSTITUIÇÃO QUE TRABALHE COM A PESSOA COM DEFICIÊNCIA
PROJETO: INCLUSÃO – AUTISMO E EDUCAÇÃO DE SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
QUAIS OS DESAFIOS DA INCLUSÃO NA INSTITUIÇÃO?
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COMO O ESCOTISMO, POR MEIO DE PROJETOS OU AÇÕES DE
CONSCIENTIZAÇÃO, PODE DIMINUIR O IMPACTO DOS DESAFIOS,
VIVIDOS PELA INSTITUIÇÃO?
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12. ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO
VISITAR E DOCUMENTAR O QUE FOI OBSERVADO EM UMA
INSTITUIÇÃO QUE TRABALHE COM A PESSOA COM DEFICIÊNCIA
PROJETO: INCLUSÃO – AUTISMO E EDUCAÇÃO DE SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
PLANO DE AÇÃO SOCIAL PARA INCLUSÃO
TEMA: ____________________________________________________
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MATERIAIS:
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OBJETIVO (S):
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13. ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO
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INSTITUIÇÃO QUE TRABALHE COM A PESSOA COM DEFICIÊNCIA
PROJETO: INCLUSÃO – AUTISMO E EDUCAÇÃO DE SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
PLANO DE AÇÃO SOCIAL PARA INCLUSÃO
AÇÃO:
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REFLEXÃO
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14. ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO
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INSTITUIÇÃO QUE TRABALHE COM A PESSOA COM DEFICIÊNCIA
PROJETO: INCLUSÃO – AUTISMO E EDUCAÇÃO DE SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
PLANO DE AÇÃO SOCIAL PARA INCLUSÃO
PROCEDIMENTOS DE TRABALHOS OU DE ATIVIDADES:
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15. ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO
VISITAR E DOCUMENTAR O QUE FOI OBSERVADO EM UMA
INSTITUIÇÃO QUE TRABALHE COM A PESSOA COM DEFICIÊNCIA
PROJETO: INCLUSÃO – AUTISMO E EDUCAÇÃO DE SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
PLANO DE AÇÃO SOCIAL PARA INCLUSÃO
PROCEDIMENTOS DE TRABALHOS OU DE ATIVIDADES:
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AVALIAÇÃO:
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