2. РІЗНИЦЯ МІЖ ПОТЕНЦІЙНОЮ
СПРОМОЖНІСТЮ КОЖНОЇ ДИТИНИ
СТАТИ ОСОБИСТІСТЮ І МІРОЮ
РЕАЛІЗОВАНОСТІ (НЕРЕАЛІЗОВАНОСТІ)
ЦІЄЇ СПРОМОЖНОСТІ ВИЗНАЧАЄ
ХАРАКТЕР ОСОБИСТІСНОГО
ЗРОСТАННЯ НА КОЖНОМУ ЕТАПІ
ЖИТТЄВОГО ШЛЯХУ
Базовий компонент
дошкільної освіти в Україні
5. Плекаємо особистість
- Проведення експериментальної роботи
- Використання інноваційних технологій ТРВЗ
- Урахування індивідуальних особливостей та
здібностей дитини
- Забезпечення психологічного комфорту
- Розвиток життєвого досвіду
- Вироблення оптимістичної гіпотези розвитку