SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
FIL 409 – Intro sa Pamamahayag
Iniulat ni :
Trizia May S. Dimaunahan
BSED 4A / FILIPINO
PANAYAM
 Isang pakikipagpulong ng kinatawan ng pahayagan sa
isang taong nais niyang kunan ng mga impormasyong
maiuulat o maipalilimbag.
 Isang pagtatanong upang makakuha ng impormasyon
tulad ng opinion, kaisipan o tanging kaalaman ukol sa
isang paksang nakakatawag ng kawilihan sa madla na
karaniwa’y nagmumula sa tanyag na tao o kilalang
otoridad na kinakapanayam.
MGA TAONG KINAKAPANAYAM:
1. Panauhing tagapagsalita 14. Panauhing tagapanayam
2. Resource person 15. Bagong guro
3. Bagong dating a guro buhat sa komvensyon o sa isang tanging pook
4. Isang gurong katatapos lamang ng M.A. o Ph.D.
5. Isang gurong katatapos lamang ng isang seminar, atbpa.
6. Isang magaling na manlalaro
7. Isang tagasanay ng laro
8. Pinakamagaling na mag-aaral sa lahat ng asignatura
9. Pinakamagaling na mag-aaral sa isang asignatura
10. Mag-aaral na may tanging kakayahan sa pagsulat
11. Mag-aaral na nagwagi sa isang patimpalak
12. Mag-aaral na galing sa ibang bansa (personal man o bilang isang opisyal na delegado sa isang
komperensiya o bilang isang iskolar
13. Isang matagumpay na alumnus.
LAYUNIN SA PAKIKIPANAYAM
Kumuha ng impormasyon, reaksyon, at/o
kurokurong kailangan sa paghahanda ng isang
bagay na ilalathala sa pahayagan.
Layuning pagtatampok
Layuning pantalambuhay
URI NG PAKIKIPANAYAM (AYON SA ANYO)
1. Pormal
• May ginagawang pakikipagtipan sa kakapanayamin sa isang takdang araw, takdang
oras at takdang lugar.
• Isang harapang pag-uusap ng reporter at ng kanyang kinakapanayam.
2. Di – Pormal
• Isang pakikipanayam na walang ginagawang pakikipagtipan sa isang
taong kakapanayamin.
• Tinatawag din itong ambush interview.
• Ito ay biglang pagtatanong sa mga taong kagagaling sa isang
mahahalagang pangyayari na nangangailangan ng pangmadlang
kabatiran.
URI NG PAKIKIPANAYAM (AYON SA LAYUNIN)
1. Pakikipanayam na Nagbibigay ng Kabatiran (Informative):
Isinasagawa upang makakuha ng impormasyon mula sa isang taong
may kinalaman sa bagong ideya, sa isang taong nakasaksi sa isang pangyayari
o sa isang taong maaring mapagkunan ng balita.
2. Opinyon (Opinion interview):
Isinasagawa upang makakuha ng komentaryo o opinion mula sa taong
bntog o kilalang otoridad.
3. Lathalain (Feature interview):
Pakikipanayam sa isang sikat na tao o sa isang taong may makulay na
karanasan upang makakuha ng kaalaman sa kanyang katauhan na magiging
kawili-wili sa madla.
URI NG PAKIKIPANAYAM (AYON SA LAYUNIN)
3. Pangkat (Group interview):
a. Natatanong na reporter (inquiring reporter type)
Iisa ang tanong na sinasagot ng mga kinakapanayam at sa
pasumalang (random) na pagtawag.
b. Simposyum (symposium)
Nagtatanong ang mga reporter ng mga magkaugnay na tanong sa
bawat kapanayam na inaakalang dalubhasa sa napiling larangang
pinaghanguan ng katanungan. Ang bawat kapanayam ay dalubhasa sa
kani-kanilang linya.
c. Pandiyaryo (Press interview)
Pakikipanayam ng maraming reporters sa isang taong kilala gaya
ng pangulo ng bansa o ng isang tanyag na dayuhan at iba pang may
kinalaman sa pambansang aktibidad.
MUNGKAHING HAKBANGIN SA PAKIKIPANAYAM
• Ihanda at balangkasing mabuti ang mga tanong batay sa layunin.
• Magsuot ng angkop na damit.
• Magdala ng notbuk at panulat.
• Magpakilala agad nang buong pamitagab at sabihin kung ano ang
pakay. (Huwag magpanggap.)
• Maging masigla at magkaroon ng tiwala sa sarili.
• Magtanong nang magtanong hanggang may maaaring itanong.
• Upang hindi kabagot-bagot ang pakikipanayam, ibaling ang pag-
uusap sa mga personal na hilig ng kinakapanayam.
MUNGKAHING HAKBANGIN SA PAKIKIPANAYAM
• Mainam na buo na sa isipan ang halos lahat ng mga itatanong.
• Huwag makipagtalo sa iyong kinakapanayam.
• Kumuha ng sapat na tala sa sinasabi ng kinakapanayam. (Kung tila maselan, gawin
ito pagkatapos ng usapan. Kung gagamit ng recorder, humingi muna ng
pahintulot. Huwag magpumilit kapag hindi pumayag at mas lalong huwag gawin
ng patago.)
• Magbigay ng pahiwatig na sana’y pahintulutan pang makabalik at muling
makaabala sa hinaharap.
• Huwag na huwag kalimutan ang magpasalamat bago umalis.
• Gawing tiyak ang mga katanungan at hindi yaong pangkalahatan.
• Maging alisto sa mga bago at di-inaasahang anggulong malilikha habang
nakikipanayam.
• Pamaraang salitaan ang gamitin sa pakikipanayam.
ANG PINAKAMABISANG PARAAN NG PAKIKIPANAYAM
• Kailangan malaman muna sa anumang paraan ang lahat
ng maaaring malaman hinggil sa taong kapapanayamin.
• Mahalagang malaman din ang hilig o libangan ng taong
kinakapanayam.
DALAWANG URI NG IMPORMANTE
1. Impormanteng lihim ang pangalan:
Imformanteng nagbibigay ng mga delikado o
maseselang impormasyon na maaaring maglagay sa
delikadong kalagayan sa kanya kung ilalantad ang
kanyang pangalan.
2. Impormanteng naglalantad ng pangalan:
Impormateng walang ibinibigay na impormasyong
delikado.
PANGANGALAGA SA IMPORMANTE
• Hindi dapat ibunyag ang pangalan ng isang taong
nagbigay ng isang mahalagang imformasyon sa isang
reporter.
• Huwag ilathala ang pangalan ng mga biktima ng
maseselang krimen.
• Huwag ilathala ang pangalan kung ang biktima o suspek
ay mga bata pa o wala pa sa legal na gulang.
PAGSULAT NG BALITANG BATAY SA PAKIKIPANAYAM
• Sulatin kaagad ang balita pagkatapos ng pakikipanayam.
• Pagpasiyahan kung anong uri ang susulatin:
a. Nagbibigay kaalaman – tumatalakay sa mahalagang
pangyayari.
b. Opinion – tumatalakay sa mahalagang komentaryo.
c. Lathalain – tumatalakay sa katauhan, kawilihan at gawain ng
kinapanayam.
d. Kombinasyon – pinagsama-sama ang katangian ng lathalain at
ng nagbibigay kaalaman o kaya’y opinion.
• Piliin at bigyang halaga ang tala. Isulat lamang ang kawili-wiling
impormasyon ukol sa kinapanayam.
• Ayusin ang mga datos bago sulatin ang salaysay.
• Ipakita ang mga sipi o tuwirang sabi sa kinapanayam kung maaari.
MGA MUNGKAHI SA PAGSULAT NG PANAYAM
• Sundin ang ayos na baligtad na piramide (inverted pyramid)
• Simulan sa angkop na pamatnubay. Maaaring ito’y tuwirang sabi (direct
quotation) o di-tuwirang sabi (indirect quotation).
• Lagyan ng pang-ugnay (tie-in) sa pagitan ng pamatnubay at ng unang
talata ng katawan ng balita.
• Tiyaking maiugnay ang pamatnubay sa katawan ng balita.
• Ayusin ang katawan ng balita na nagbibigay kaalaman at ng opinion sa
magkasalit-salit na talata na tuwirang sabi at ng nagbubuod na
pangungusap (summary statement).
• Ang lathalaing pakikipanayam ay walang iisang kaayusang sinusunod
sapagkat ito’y nababatay sa kakanyahan ng kinapanayam at sa pagiging
orihinal ng tagapanayam.
MGA MUNGKAHI SA PAGSULAT NG PANAYAM
• Huwag isama sa balitang isusulat ang mga tanong na ginamit sa
pakikipanayam maliban kung ang balita ay isusulat sa ayos TANONG AT
SAGOT.
• Gumamit ng “wika niya”, “aniya”, “ayon kay”, “ayon sa kanya”, atbp.
• Iwasang banggitin ang sarili maliban kung may mahigpit na dahilan.
• Iwasan ang paggamit ng “wika niya” at mga katumbas nito sa hulihan ng
talata.
• Gumamit ng running quotes kung kinakailangan.
• Gumamit ng ellipsis para maalis ang mga hindi kailangan o ang mga
kalabisan sa mga tuwirang sabi.
SALAMAT
SA
PAKIKINIG
Sanggunian : http://teknikalnafilipino.blogspot.com/2012/08/pointed.html

More Related Content

What's hot

Gabay sa Pag uulat
Gabay sa Pag uulat  Gabay sa Pag uulat
Gabay sa Pag uulat Allan Ortiz
 
Batas ng Wikang Filipino
Batas ng Wikang FilipinoBatas ng Wikang Filipino
Batas ng Wikang FilipinoAllan Ortiz
 
Pagsulat ng Pangulong Tudling o Editoryal
Pagsulat ng Pangulong Tudling o EditoryalPagsulat ng Pangulong Tudling o Editoryal
Pagsulat ng Pangulong Tudling o EditoryalIrah Nicole Radaza
 
Malikhaing Pagsulat: Tula
Malikhaing Pagsulat: TulaMalikhaing Pagsulat: Tula
Malikhaing Pagsulat: TulaAndrea Tiangco
 
Kabanata 1 sa pananaliksik (suliranin at kaligiran)
Kabanata 1 sa pananaliksik (suliranin at kaligiran)Kabanata 1 sa pananaliksik (suliranin at kaligiran)
Kabanata 1 sa pananaliksik (suliranin at kaligiran)NicoleGala
 
Verbal at di verbal na komunikasyon
Verbal at di verbal na komunikasyonVerbal at di verbal na komunikasyon
Verbal at di verbal na komunikasyonKatherine Bautista
 
lesson 6 Cohesive-Devices FINAL.pptx
lesson 6 Cohesive-Devices FINAL.pptxlesson 6 Cohesive-Devices FINAL.pptx
lesson 6 Cohesive-Devices FINAL.pptxMarife Culaba
 
Disenyo at Pamamaraan ng Pananaliksik
Disenyo at Pamamaraan ng PananaliksikDisenyo at Pamamaraan ng Pananaliksik
Disenyo at Pamamaraan ng PananaliksikHanna Elise
 
ARALIN 8 MGA KATANGIAN AT URI NG PANANALIKSIK.pptx
ARALIN 8 MGA KATANGIAN AT URI NG PANANALIKSIK.pptxARALIN 8 MGA KATANGIAN AT URI NG PANANALIKSIK.pptx
ARALIN 8 MGA KATANGIAN AT URI NG PANANALIKSIK.pptxJhaicaAdlawon
 

What's hot (20)

Anyo ng pagpapahayag
Anyo ng pagpapahayagAnyo ng pagpapahayag
Anyo ng pagpapahayag
 
Layunin sa pagsulat -Filipino
Layunin sa pagsulat -FilipinoLayunin sa pagsulat -Filipino
Layunin sa pagsulat -Filipino
 
Gabay sa Pag uulat
Gabay sa Pag uulat  Gabay sa Pag uulat
Gabay sa Pag uulat
 
Batas ng Wikang Filipino
Batas ng Wikang FilipinoBatas ng Wikang Filipino
Batas ng Wikang Filipino
 
Kasanayan sa pagbasa
Kasanayan sa pagbasaKasanayan sa pagbasa
Kasanayan sa pagbasa
 
Pagsulat ng Pangulong Tudling o Editoryal
Pagsulat ng Pangulong Tudling o EditoryalPagsulat ng Pangulong Tudling o Editoryal
Pagsulat ng Pangulong Tudling o Editoryal
 
Pagbasa
PagbasaPagbasa
Pagbasa
 
Editoryal o pangulong tudling
Editoryal o pangulong tudlingEditoryal o pangulong tudling
Editoryal o pangulong tudling
 
Antas ng wika
Antas ng wikaAntas ng wika
Antas ng wika
 
Malikhaing Pagsulat: Tula
Malikhaing Pagsulat: TulaMalikhaing Pagsulat: Tula
Malikhaing Pagsulat: Tula
 
MAKRONG KASANAYAN SA WIKA: PAGSULAT AT PAGBASA
MAKRONG KASANAYAN SA WIKA: PAGSULAT AT PAGBASAMAKRONG KASANAYAN SA WIKA: PAGSULAT AT PAGBASA
MAKRONG KASANAYAN SA WIKA: PAGSULAT AT PAGBASA
 
Kabanata 1 sa pananaliksik (suliranin at kaligiran)
Kabanata 1 sa pananaliksik (suliranin at kaligiran)Kabanata 1 sa pananaliksik (suliranin at kaligiran)
Kabanata 1 sa pananaliksik (suliranin at kaligiran)
 
Talumpati
TalumpatiTalumpati
Talumpati
 
Verbal at di verbal na komunikasyon
Verbal at di verbal na komunikasyonVerbal at di verbal na komunikasyon
Verbal at di verbal na komunikasyon
 
lesson 6 Cohesive-Devices FINAL.pptx
lesson 6 Cohesive-Devices FINAL.pptxlesson 6 Cohesive-Devices FINAL.pptx
lesson 6 Cohesive-Devices FINAL.pptx
 
Pagtatalumpati
PagtatalumpatiPagtatalumpati
Pagtatalumpati
 
Panayam
PanayamPanayam
Panayam
 
Disenyo at Pamamaraan ng Pananaliksik
Disenyo at Pamamaraan ng PananaliksikDisenyo at Pamamaraan ng Pananaliksik
Disenyo at Pamamaraan ng Pananaliksik
 
Sintaks
SintaksSintaks
Sintaks
 
ARALIN 8 MGA KATANGIAN AT URI NG PANANALIKSIK.pptx
ARALIN 8 MGA KATANGIAN AT URI NG PANANALIKSIK.pptxARALIN 8 MGA KATANGIAN AT URI NG PANANALIKSIK.pptx
ARALIN 8 MGA KATANGIAN AT URI NG PANANALIKSIK.pptx
 

Similar to Panayam ppt

Similar to Panayam ppt (20)

Mga diskursong-ekspositori-at-argyumentatibo
Mga diskursong-ekspositori-at-argyumentatiboMga diskursong-ekspositori-at-argyumentatibo
Mga diskursong-ekspositori-at-argyumentatibo
 
Interview
InterviewInterview
Interview
 
Filipino sa Piling Larang
Filipino sa Piling LarangFilipino sa Piling Larang
Filipino sa Piling Larang
 
Talumpati
TalumpatiTalumpati
Talumpati
 
TALUMPATI-DAPAT-ISAALANG-ALANG.docx
TALUMPATI-DAPAT-ISAALANG-ALANG.docxTALUMPATI-DAPAT-ISAALANG-ALANG.docx
TALUMPATI-DAPAT-ISAALANG-ALANG.docx
 
Editoryal
EditoryalEditoryal
Editoryal
 
Anyo ng Pagpapahag
Anyo ng PagpapahagAnyo ng Pagpapahag
Anyo ng Pagpapahag
 
pagsasalita.pptx
pagsasalita.pptxpagsasalita.pptx
pagsasalita.pptx
 
Pangkatang Talakayan FIL 1.ppt
Pangkatang Talakayan FIL 1.pptPangkatang Talakayan FIL 1.ppt
Pangkatang Talakayan FIL 1.ppt
 
Fil_Modyul7.pptx
Fil_Modyul7.pptxFil_Modyul7.pptx
Fil_Modyul7.pptx
 
Filipino Piling larang -akademikong sulatin-talumpati
Filipino Piling larang -akademikong sulatin-talumpatiFilipino Piling larang -akademikong sulatin-talumpati
Filipino Piling larang -akademikong sulatin-talumpati
 
TALUMPATI-REPORTING.pptx
TALUMPATI-REPORTING.pptxTALUMPATI-REPORTING.pptx
TALUMPATI-REPORTING.pptx
 
talumpati
talumpatitalumpati
talumpati
 
talumpaticoruelabellana.pptx
talumpaticoruelabellana.pptxtalumpaticoruelabellana.pptx
talumpaticoruelabellana.pptx
 
Kasanayan sa Pagsasalita.ppt
Kasanayan sa Pagsasalita.pptKasanayan sa Pagsasalita.ppt
Kasanayan sa Pagsasalita.ppt
 
Pagbasa at pagsulat by dashlyn
Pagbasa at pagsulat by dashlynPagbasa at pagsulat by dashlyn
Pagbasa at pagsulat by dashlyn
 
Maikling Kuwento Ang Alaga.pptx
Maikling Kuwento Ang Alaga.pptxMaikling Kuwento Ang Alaga.pptx
Maikling Kuwento Ang Alaga.pptx
 
Kabanata_v_Talumpati_pptx.pptx
Kabanata_v_Talumpati_pptx.pptxKabanata_v_Talumpati_pptx.pptx
Kabanata_v_Talumpati_pptx.pptx
 
Talumpati
TalumpatiTalumpati
Talumpati
 
Pagsulat11_Talumpati
Pagsulat11_TalumpatiPagsulat11_Talumpati
Pagsulat11_Talumpati
 

Recently uploaded

Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxMaestroSonnyTV
 
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptxAng Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptxmaryjoyrobis2
 
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............AljayGanda
 
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptxAP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptxResty Rioveros
 
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxRioOrpiano1
 
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYARonalynGatelaCajudo
 
PHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptx
PHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptxPHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptx
PHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptxZERos7
 
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangereKABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangerekimdavidmerana03
 
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1NorbileneCayabyab1
 
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxG9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxCharmaineMacailan1
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALHerlynJanMarieJuelo2
 
worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptx
worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptxworldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptx
worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptxSundieGraceBataan
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxAJAdvin1
 
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxpagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxChristineJaneWaquizM
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxlericacbrocano
 
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptxKABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptxRoseAnneOcampo1
 
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxSEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxDahlvinJaro
 
Ang sistem at kalidad ng Edukasyon sa Bansa.pptx powerpoint presentation
Ang sistem at kalidad ng Edukasyon sa Bansa.pptx powerpoint presentationAng sistem at kalidad ng Edukasyon sa Bansa.pptx powerpoint presentation
Ang sistem at kalidad ng Edukasyon sa Bansa.pptx powerpoint presentationRonalynGatelaCajudo
 
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfFiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfYollySamontezaCargad
 
IBAT IBANG KALAMIDAD SA BANSA_064410.pptx
IBAT IBANG KALAMIDAD SA BANSA_064410.pptxIBAT IBANG KALAMIDAD SA BANSA_064410.pptx
IBAT IBANG KALAMIDAD SA BANSA_064410.pptxlouieilo1
 

Recently uploaded (20)

Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
 
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptxAng Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
 
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
 
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptxAP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
 
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
 
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
PHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptx
PHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptxPHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptx
PHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptx
 
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangereKABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
 
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
 
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxG9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
 
worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptx
worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptxworldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptx
worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptx
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
 
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxpagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
 
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptxKABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
 
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxSEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
 
Ang sistem at kalidad ng Edukasyon sa Bansa.pptx powerpoint presentation
Ang sistem at kalidad ng Edukasyon sa Bansa.pptx powerpoint presentationAng sistem at kalidad ng Edukasyon sa Bansa.pptx powerpoint presentation
Ang sistem at kalidad ng Edukasyon sa Bansa.pptx powerpoint presentation
 
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfFiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
 
IBAT IBANG KALAMIDAD SA BANSA_064410.pptx
IBAT IBANG KALAMIDAD SA BANSA_064410.pptxIBAT IBANG KALAMIDAD SA BANSA_064410.pptx
IBAT IBANG KALAMIDAD SA BANSA_064410.pptx
 

Panayam ppt

  • 1. FIL 409 – Intro sa Pamamahayag Iniulat ni : Trizia May S. Dimaunahan BSED 4A / FILIPINO
  • 2. PANAYAM  Isang pakikipagpulong ng kinatawan ng pahayagan sa isang taong nais niyang kunan ng mga impormasyong maiuulat o maipalilimbag.  Isang pagtatanong upang makakuha ng impormasyon tulad ng opinion, kaisipan o tanging kaalaman ukol sa isang paksang nakakatawag ng kawilihan sa madla na karaniwa’y nagmumula sa tanyag na tao o kilalang otoridad na kinakapanayam.
  • 3. MGA TAONG KINAKAPANAYAM: 1. Panauhing tagapagsalita 14. Panauhing tagapanayam 2. Resource person 15. Bagong guro 3. Bagong dating a guro buhat sa komvensyon o sa isang tanging pook 4. Isang gurong katatapos lamang ng M.A. o Ph.D. 5. Isang gurong katatapos lamang ng isang seminar, atbpa. 6. Isang magaling na manlalaro 7. Isang tagasanay ng laro 8. Pinakamagaling na mag-aaral sa lahat ng asignatura 9. Pinakamagaling na mag-aaral sa isang asignatura 10. Mag-aaral na may tanging kakayahan sa pagsulat 11. Mag-aaral na nagwagi sa isang patimpalak 12. Mag-aaral na galing sa ibang bansa (personal man o bilang isang opisyal na delegado sa isang komperensiya o bilang isang iskolar 13. Isang matagumpay na alumnus.
  • 4. LAYUNIN SA PAKIKIPANAYAM Kumuha ng impormasyon, reaksyon, at/o kurokurong kailangan sa paghahanda ng isang bagay na ilalathala sa pahayagan. Layuning pagtatampok Layuning pantalambuhay
  • 5. URI NG PAKIKIPANAYAM (AYON SA ANYO) 1. Pormal • May ginagawang pakikipagtipan sa kakapanayamin sa isang takdang araw, takdang oras at takdang lugar. • Isang harapang pag-uusap ng reporter at ng kanyang kinakapanayam. 2. Di – Pormal • Isang pakikipanayam na walang ginagawang pakikipagtipan sa isang taong kakapanayamin. • Tinatawag din itong ambush interview. • Ito ay biglang pagtatanong sa mga taong kagagaling sa isang mahahalagang pangyayari na nangangailangan ng pangmadlang kabatiran.
  • 6. URI NG PAKIKIPANAYAM (AYON SA LAYUNIN) 1. Pakikipanayam na Nagbibigay ng Kabatiran (Informative): Isinasagawa upang makakuha ng impormasyon mula sa isang taong may kinalaman sa bagong ideya, sa isang taong nakasaksi sa isang pangyayari o sa isang taong maaring mapagkunan ng balita. 2. Opinyon (Opinion interview): Isinasagawa upang makakuha ng komentaryo o opinion mula sa taong bntog o kilalang otoridad. 3. Lathalain (Feature interview): Pakikipanayam sa isang sikat na tao o sa isang taong may makulay na karanasan upang makakuha ng kaalaman sa kanyang katauhan na magiging kawili-wili sa madla.
  • 7. URI NG PAKIKIPANAYAM (AYON SA LAYUNIN) 3. Pangkat (Group interview): a. Natatanong na reporter (inquiring reporter type) Iisa ang tanong na sinasagot ng mga kinakapanayam at sa pasumalang (random) na pagtawag. b. Simposyum (symposium) Nagtatanong ang mga reporter ng mga magkaugnay na tanong sa bawat kapanayam na inaakalang dalubhasa sa napiling larangang pinaghanguan ng katanungan. Ang bawat kapanayam ay dalubhasa sa kani-kanilang linya. c. Pandiyaryo (Press interview) Pakikipanayam ng maraming reporters sa isang taong kilala gaya ng pangulo ng bansa o ng isang tanyag na dayuhan at iba pang may kinalaman sa pambansang aktibidad.
  • 8. MUNGKAHING HAKBANGIN SA PAKIKIPANAYAM • Ihanda at balangkasing mabuti ang mga tanong batay sa layunin. • Magsuot ng angkop na damit. • Magdala ng notbuk at panulat. • Magpakilala agad nang buong pamitagab at sabihin kung ano ang pakay. (Huwag magpanggap.) • Maging masigla at magkaroon ng tiwala sa sarili. • Magtanong nang magtanong hanggang may maaaring itanong. • Upang hindi kabagot-bagot ang pakikipanayam, ibaling ang pag- uusap sa mga personal na hilig ng kinakapanayam.
  • 9. MUNGKAHING HAKBANGIN SA PAKIKIPANAYAM • Mainam na buo na sa isipan ang halos lahat ng mga itatanong. • Huwag makipagtalo sa iyong kinakapanayam. • Kumuha ng sapat na tala sa sinasabi ng kinakapanayam. (Kung tila maselan, gawin ito pagkatapos ng usapan. Kung gagamit ng recorder, humingi muna ng pahintulot. Huwag magpumilit kapag hindi pumayag at mas lalong huwag gawin ng patago.) • Magbigay ng pahiwatig na sana’y pahintulutan pang makabalik at muling makaabala sa hinaharap. • Huwag na huwag kalimutan ang magpasalamat bago umalis. • Gawing tiyak ang mga katanungan at hindi yaong pangkalahatan. • Maging alisto sa mga bago at di-inaasahang anggulong malilikha habang nakikipanayam. • Pamaraang salitaan ang gamitin sa pakikipanayam.
  • 10. ANG PINAKAMABISANG PARAAN NG PAKIKIPANAYAM • Kailangan malaman muna sa anumang paraan ang lahat ng maaaring malaman hinggil sa taong kapapanayamin. • Mahalagang malaman din ang hilig o libangan ng taong kinakapanayam.
  • 11. DALAWANG URI NG IMPORMANTE 1. Impormanteng lihim ang pangalan: Imformanteng nagbibigay ng mga delikado o maseselang impormasyon na maaaring maglagay sa delikadong kalagayan sa kanya kung ilalantad ang kanyang pangalan. 2. Impormanteng naglalantad ng pangalan: Impormateng walang ibinibigay na impormasyong delikado.
  • 12. PANGANGALAGA SA IMPORMANTE • Hindi dapat ibunyag ang pangalan ng isang taong nagbigay ng isang mahalagang imformasyon sa isang reporter. • Huwag ilathala ang pangalan ng mga biktima ng maseselang krimen. • Huwag ilathala ang pangalan kung ang biktima o suspek ay mga bata pa o wala pa sa legal na gulang.
  • 13. PAGSULAT NG BALITANG BATAY SA PAKIKIPANAYAM • Sulatin kaagad ang balita pagkatapos ng pakikipanayam. • Pagpasiyahan kung anong uri ang susulatin: a. Nagbibigay kaalaman – tumatalakay sa mahalagang pangyayari. b. Opinion – tumatalakay sa mahalagang komentaryo. c. Lathalain – tumatalakay sa katauhan, kawilihan at gawain ng kinapanayam. d. Kombinasyon – pinagsama-sama ang katangian ng lathalain at ng nagbibigay kaalaman o kaya’y opinion. • Piliin at bigyang halaga ang tala. Isulat lamang ang kawili-wiling impormasyon ukol sa kinapanayam. • Ayusin ang mga datos bago sulatin ang salaysay. • Ipakita ang mga sipi o tuwirang sabi sa kinapanayam kung maaari.
  • 14. MGA MUNGKAHI SA PAGSULAT NG PANAYAM • Sundin ang ayos na baligtad na piramide (inverted pyramid) • Simulan sa angkop na pamatnubay. Maaaring ito’y tuwirang sabi (direct quotation) o di-tuwirang sabi (indirect quotation). • Lagyan ng pang-ugnay (tie-in) sa pagitan ng pamatnubay at ng unang talata ng katawan ng balita. • Tiyaking maiugnay ang pamatnubay sa katawan ng balita. • Ayusin ang katawan ng balita na nagbibigay kaalaman at ng opinion sa magkasalit-salit na talata na tuwirang sabi at ng nagbubuod na pangungusap (summary statement). • Ang lathalaing pakikipanayam ay walang iisang kaayusang sinusunod sapagkat ito’y nababatay sa kakanyahan ng kinapanayam at sa pagiging orihinal ng tagapanayam.
  • 15. MGA MUNGKAHI SA PAGSULAT NG PANAYAM • Huwag isama sa balitang isusulat ang mga tanong na ginamit sa pakikipanayam maliban kung ang balita ay isusulat sa ayos TANONG AT SAGOT. • Gumamit ng “wika niya”, “aniya”, “ayon kay”, “ayon sa kanya”, atbp. • Iwasang banggitin ang sarili maliban kung may mahigpit na dahilan. • Iwasan ang paggamit ng “wika niya” at mga katumbas nito sa hulihan ng talata. • Gumamit ng running quotes kung kinakailangan. • Gumamit ng ellipsis para maalis ang mga hindi kailangan o ang mga kalabisan sa mga tuwirang sabi.