3. PROIECT DIDACTIC
PROFESOR: LILIANA SORBALO
CLASA: a V-a
DISCIPLINA: LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ
NEMATERNĂ/ STRĂINĂ
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: COPILUL ÎN FAMILIE
SUBIECTUL LECȚIEI:CITIRE PARTICULARĂ
,, CEASUL” SPIRIDON VANGHELI
TIPUL LECȚIEI: LECȚIE MIXTĂ
MODEL CONSTRUCTIVIST ERRE
BAZAT PE ETAPELE: EVOCARE. REALIZAREA SENSULUI.
REFLECȚIE. EXTENSIE
4. Unități de competențe:
Receptarea mesajelor orale:
1.3. Identificarea semnificației unor cuvinte,enunțuri prin
raportare la textul audiat.
Producerea de mesaje orale:
2.3 Realizarea unor dialoguri pe teme uzuale, folosind
reguli elimentare de etichetă.
Receptarea mesajelor scrise:
3.3 Deducerea semnificației unor cuvinte, sintagme,
enunțuri prin raportare la textul citit.
Producerea de mesaje scrise:
4.2. Formularea de răspunsuri în baza textului audiat.
Practicarea limbii române:
5.3. Exprimarea atitudinii pozitive față de învățarea limbii
române.
5. Obiectivele operaţionale:
O1: să utilizeze adecvat vocabularul însușit în toate mesajele;
O2: să răspundă adecvat la întrebări;
O3: să citească corect şi conştient un text;
O4: să întrebe cât e ora , utilizând vocabularul învățat;
O5: să demonstreze perseverență în aplicarea normelor limbii române
literare și realizarea unei comunicări eficiente.
Produsul lecției:
P3. Dialogare
P4. Lectură expresivă
Metode şi procedee: salutul netradițional, conversaţia, problematizarea,
descoperirea, lectura, exerciţiul, jocul didactic, descrierea, audierea.
Resursele necesare: laptop, prezentare Google, înregistrări audio,
imagini, videoclip, fișa de apreciere, markere.
6. La această lecție:
Vei învăța 6 cuvinte noi;
Vei putea întreba cât e ora;
Vei completa un dialog;
Vei audia un text;
Vei răspunde la întrebări;
Vei utiliza verbul (a se pricepe) la timpul
prezent;
17. Ascultă și citește îmbinările de cuvinte
Ceasul tatei Ceasul mamei
Ceasul tatei Ceasul mamei
Ceasul bunelului
18. Ascultă și urmărește atent textul!
Ceasul
De la o vreme Guguță tot îi zice lui tai-că său:
- - Tată, când vor rămâne câteva minute în ceasul tău și-i vrea să scapi de el, să
mi-l dai mie să-l arunc.
- Tata i-a mângâiat părul și Guguță a rămas mulțumit.
- Trece o zi, trece o săptămână – tata nu-i dă ceasul să-l arunce.
- Într-o zi Guguță îl vede pe bunel că se uită la soare:
- - Ce faci, bunele ?
- - Mă uit cât e vremea.
- - Acesta e ceasul tău, bunele?
- - Acesta.
- Guguță îl compară cu al tatei și găsește că ceasul bunelului e mai bun. Să tragi
un ciocan în ceasul tatei, nu rămâne nici un minut în el.
- În ceasul bunelului însă au bătut cu tunurile la război și tot nu l-au stricat.
Luminează și încălzește. La ceasul acesta se precep și păsările, și caii. Merge și
merge – nici ceasornicar nu-ți trebuie.
20. Scrie adevărat sau fals ?
Guguță a cerut ceasul de la tata să-l arunce.
Guguță l-a mângâiat pe tata.
Tata a rămas mulțumit.
Tata nu-i dă ceasul să-l arunce.
Bunelul se uită la soare.
Ceasul tatei e mai bun.
Ceasul bunelului luminează și încălzește.
La ceasul tatei se pricep păsările și caii.
Ceasul bunelului nu are nevoie de cesornicar.
21. A se pricepe –sin.: = a înțelege
A se pricepe
Eu mă pricep Noi ne pricepem
Tu te pricepi Voi vă pricepeți
El/ea se pricepe Ei/ele se pricep
22. Completează dialogul cu verbul a se pricepe
- Tu .. ..... la ceas ?
- Da eu .. .... la ceas.
- Dar Guguță , el .. ... la ceas?
- Guguță .. .... la ceas.
- Da sora sa Guguța .. ... la ceas?
- Guguța nu .. ... la ceas, ea este
încă mică.
26. Lucrează acasă
Citește textul ,,Ceasul” de Spiridon Vangheli din manual pagina 19 și
răspunde la întrebările testului /testacasă/
Tu ai văzut aceste cărți?
