1954 ஆம் ஆண்டு ஜூலியன் ரோட்டரால் லோக்கஸ் ஆஃப் கன்ட்ரோல் உருவாக்கப்பட்டது. கட்டுப்பாடு என்பது தங்களுக்குள்ளேயே அல்லது வெளிப்புறமாக மற்றவர்களுடன் அல்லது சூழ்நிலையில் உள்ளது என்று நம்பும் மக்களின் போக்கை இது கருதுகிறது. உடலியல் உள்ளுணர்வுகள் அல்லது உந்துதல்களை ஒரு உந்து சக்தியாக நம்பாமல், ரோட்டர் ஒருங்கிணைந்த நடத்தை மற்றும் ஆளுமை பற்றிய ஆய்வு. ஜூலியன் ரோட்டரின் சமூகக் கற்றல் கோட்பாட்டின் முக்கிய யோசனை என்னவென்றால், ஆளுமை என்பது தனிநபரின் சுற்றுச்சூழலுடன் தொடர்புகொள்வதைக் குறிக்கிறது. Please, subscribe, share in the following youtube channel: https://www.youtube.com/channel/UC11JRBJSPfLRD2pYH_i-QKg

1. கட்டுப்படுத்தும் இடம்;
Locus of Control
உங்கள் விதி உங்களால் அல்லது
வவளிப்புற சக்திகளால்
கட்டுப்படுத்தப்படுகிறது என்று
நீங்கள் நம்புவது
Julian B. Rotter
Explained by S. LAKSHMANAN, Psychologist
*****

2. கட்டுப்படுத்தும் இடம் என்பது ஒரு தனிநபரின்
வாழ்க்கையில் நடக்கும் நிைழ்வுைளின் அடிப்பகடக்
ைாரணங்ைகளப் பற்றிய உணர்கவக் குறிக்ைிறது. அல்லது,
இன்னும் எளிகையாை: உங்ைள் விதி உங்ைளால் அல்லது
வவளிப்புற சக்திைளால் (விதி, ைடவுள், சசாதிடம், அல்லது
சக்திவாய்ந்த ைற்றவர்ைள்) ைட்டுப்படுத்தப்படுைிறது என்று
நீங்ைள் நம்புைிறீர்ைளா? இதுசவ ைட்டுப்படுத்தும் இடம்
என்பது.
1954 ஆம் ஆண்டு ஜூலியன் சராட்டரால் ைட்டுப்படுத்தும்
இடம் என்ற ைருத்து உருவாக்ைப்பட்டது. ைட்டுப்படுத்துதல்
என்பது தங்ைளுக்குள்சளசய அல்லது வவளிப்புறைாை
ைற்றவர்ைளுடன் அல்லது சூழ்நிகலயில் உள்ளது என்று
நம்பும் ைக்ைளின் சபாக்கை இது ைருதுைிறது

3. ஜூலியன் பி. சராட்டர் அக்சடாபர் 1916 இல் புரூக்ளின், NY இல்
பிறந்தார், யூத குடிசயறிய வபற்சறாரின் மூன்றாவது ைைனாை.
சராட்டரின் தந்கத வபரும் ைந்தநிகல வகர ஒரு
வவற்றிைரைான வணிைத்கத நடத்தினார். ைனச்சசார்வு சமூை
அநீதி ைற்றும் ைக்ைள் ைீதான சூழ்நிகல சூழலின் விகளவுைள்
குறித்து விழிப்புடன் இருக்ை சராட்டகர சக்திவாய்ந்த
முகறயில் பாதித்தது. சராட்டரின் உளவியலில் ஆர்வம், அவர்
உயர்நிகலப் பள்ளியில் இருந்தசபாது, ​​ஃப்ராய்ட் ைற்றும்
அட்லர் ஆைிசயாரின் புத்தைங்ைகளப் படித்தார். சராட்டர்
புரூக்ளின் ைல்லூரியில் பயின்றார், அங்கு அவர் அட்லர்
வழங்ைிய ைருத்தரங்குைள் ைற்றும் அட்லரின் வ ீ
ட்டில் அவரது
தனிப்பட்ட உளவியல் சங்ைத்தின் கூட்டங்ைளில் ைலந்து
வைாள்ளத் வதாடங்ைினார் பட்டம் வபற்ற பிறகு, சராட்டர்
அசயாவா பல்ைகலக்ைழைத்தில் பயின்றார், அங்கு அவர் ைர்ட்
வலவினுடன் வகுப்புைள் எடுத்தார்.

4. I-E Scale(1966).
Interpersonal trust Scale(1967).
Situation Specific scales.
Rotter Incomplete Sentence Blank (1950).
Intellectual Ascription of responsibilty Scale.(1965).
Standford preschool I-E Index.

7. பல சவறுபட்டகத சதர்வு வசய்வகதப் சபாலசவ
இதுவும் ஒரு பல சவறுபட்ட பன்முை எதிர் எதிர்
நிகலகயக் வைாண்டது (spectrum) என்பகத நிகனவில்
வைாள்ளவும். சிலர் முற்றிலும் உள் அல்லது வவளிப்புற
ைட்டுப்படுத்தும் நிகலகயக் வைாண்டுள்ளனர், ஆனால்
பலர் இரு பார்கவைகளயும் சைநிகலப்படுத்துவார்ைள்,
ஒருசவகள சூழ்நிகலக்கு ஏற்ப ைாறுபடலாம்.
எடுத்துக்ைாட்டாை, சிலர் வ ீ
ட்டில் ைிைவும் உட்புறைாை
இருக்ைலாம் ஆனால் சவகலயில் வவளிப்புறைாை
இருக்ைலாம்.

8. அதிை உட்புற ைட்டுப்படுத்தும் நிகலகயக் வைாண்டவர்ைள்
தங்ைகளக் ைட்டுப்படுத்தி, தங்ைகளச் சுற்றியுள்ள உலைில்
வசல்வாக்கு வசலுத்துவதற்ைான தங்ைள் வசாந்த திறகன
நம்புைிறார்ைள். அவர்ைள் தங்ைள் எதிர்ைாலத்கத தங்ைள்
கைைளில் இருப்பதாைவும், அவர்ைளின் வசாந்த சதர்வுைள் வவற்றி
அல்லது சதால்விக்கு வழிவகுக்கும் என்றும் பார்க்ைிறார்ைள்.
‘ர ாட்டர் (1990) உள்கட்டுப்பாட்டு இடத்தத இவ்வாறு
விவரிக்கிறது: 'தங்கள் நடத்ததயின் வலுவூட்டல் அல்லது
விதளவு அவர்களின் வசாந்த நடத்தத அல்லது தனிப்பட்ட
குணாதிசயங்களின் அடிப்பதடயில் வதாடர்ந்து இருக்கும்'
உட்புற ைட்டுப்படுத்தும் நிகல

9. விஷயங்ைகள ைாற்றும் திறகனப் பற்றிய அவர்ைளின்
நம்பிக்கை அவர்ைகள சைலும் நம்பிக்கையகடயச் வசய்யலாம்,
எனசவ அவர்ைள் ைக்ைகளயும் சூழ்நிகலைகளயும் பாதிக்ை
உதவும் தைவல்ைகளத் சதடுவார்ைள். அவர்ைள் அதிை உந்துதல்
ைற்றும் வவற்றி சார்ந்தவர்ைளாைவும் இருப்பார்ைள். இந்த
நம்பிக்கைைள் அவர்ைகள இன்னும் அரசியல் ரீதியாை வசயல்பட
கவக்ைலாம்.
அவர்ைள் எதிர்பார்ப்பு ைாற்றங்ைகளக் வைாண்டிருப்பதற்ைான
வாய்ப்புைள் அதிைம், அங்கு ஒசர ைாதிரியான நிைழ்வுைளின்
வரிகச சவறுபட்ட விகளவுைகளக் வைாண்டிருக்கும். அகவ
ைிைவும் குறிப்பிட்டகவ, குகறவாை வபாதுகைப்படுத்துதல்
ைற்றும் ஒவ்வவாரு சூழ்நிகலகயயும் தனிப்பட்டதாை
ைருதுைின்றன. நடுத்தர வயதில் உள்ளவர்ைள் ைிை உயர்ந்த
உட்புற ைட்டுப்படுத்தும் நிகல வைாண்டுள்ளனர் ஒரு உட்புற
ைட்டுப்படுத்தும் நிகல எதிர்ைகறயானது, வபாறுப்கப
ஏற்றுக்வைாள்வதில், சதால்விைளுக்ைான குற்றச்சாட்கடயும் நபர்
ஏற்ை சவண்டும்.

10. அதிை வவளிப்புறக் ைட்டுப்படுத்தும் நிகலகயக் வைாண்டவர்ைள்,
நிைழ்வுைளின் ைீதான ைட்டுப்பாடு ைற்றும் ைற்றவர்ைள் என்ன
வசய்ைிறார்ைள் என்பது அவர்ைளுக்குப் புறம்பாை இருப்பதாை
நம்புைிறார்ைள், சைலும் அவர்ைள் தனிப்பட்ட முகறயில்
இதுசபான்ற விஷயங்ைளில் சிறிதளவு அல்லது ைட்டுப்பாடு
இல்கல என்று நம்புைிறார்ைள். ைற்றவர்ைள் தங்ைகளக்
ைட்டுப்படுத்துைிறார்ைள் என்றும், ைீழ்ப்படிவகதத் தவிர சவறு
எதுவும் வசய்ய முடியாது என்றும் அவர்ைள் நம்பலாம்.
சராட்டர் (1990) வவளிப்புறக் ைட்டுப்படுத்தும் நிகலகய
விவரிக்ைிறது: 'வலிவூட்டல் அல்லது விகளவு வாய்ப்பு,
அதிர்ஷ்டம் அல்லது விதியின் வசயல்பாடு என்று நபர்ைள்
எதிர்பார்க்கும் அளவு, சக்தி வாய்ந்த ைற்றவர்ைளின்
ைட்டுப்பாட்டில் உள்ளது, அல்லது வவறுைசன ைணிக்ை
முடியாதது.'
.
வவளிப்புறக் ைட்டுப்படுத்தும் நிகல

11. இத்தகைய நம்பிக்கைைள் மூலம், வவளிப்புறக் ைட்டுப்படுத்தும் நிகல
வைாண்டவர்ைள், தங்ைளுக்கு நடக்கும் விஷயங்ைகளப் சபாலவும்,
அகதப் பற்றி அவர்ைளால் வசய்யக்கூடியது ைிைக் குகறவு என்றும்
ைருதும் அபாயைரைானவர்ைளாை இருக்ைிறார்ைள். இது அவர்ைகள
ைிைவும் வசயலற்றதாைவும் ஏற்றுக்வைாள்ளவும் வசய்ைிறது. அவர்ைள்
வவற்றிவபறும்சபாது, ​​​​அவர்ைள் தங்ைள் வசாந்த முயற்சிைகள விட
அதிர்ஷ்டம் என்று கூறுவார்ைள்.
அவர்ைள் எதிர்பார்ப்பு ைாற்றங்ைகளக் வைாண்டிருப்பதற்ைான
வாய்ப்புைள் குகறவு, ஒசர ைாதிரியான நிைழ்வுைள் ஒசர ைாதிரியான
விகளவுைகள ஏற்படுத்தும். எனசவ அவர்ைள் ஒரு ைாற்றத்கத
ஏற்படுத்த முடியாது என்று ைருதி நிைழ்வுைளிலிருந்து
பின்வாங்குைிறார்ைள். நடுத்தர வயதினகர விட இகளயவர்ைள்
ைற்றும் வயதானவர்ைள் அதிை வவளிப்புற ைட்டுப்பாட்கடக்
வைாண்டுள்ளனர்.
வவளிப்புறக் ைட்டுப்படுத்தும் நிகல

12. நிதலத்தன்தை
ைட்டுப்பாட்டின் உள் ைற்றும் வவளிப்புற இடத்கதப் பாதிக்கும்
ஒரு ைாரணி, ைாரண ைாரணியின் நிகலத்தன்கை ஆகும். நான்கு
நிைழ்வுைளில் ஒவ்வவான்றிற்கும் வபாதுவான ைாரணங்ைளாைக்
கூறப்படுவது ைீசழ உள்ள அட்டவகணயில் ைாட்டப்பட்டுள்ளது:
நான்கு வபாதுவான ைாரணம்

13. எனசவ, நிகலயான உட்புற ைட்டுப்படுத்தும் நிகலகயக்
வைாண்ட ஒருவர், சதால்விக்கு அவர்ைளின் திறன்
குகறபாட்டினால் ஏற்பட்டதாைக் ைருதலாம், அசதசையம்
நிகலயற்ற வவளிப்புறக் ைட்டுப்பாட்கடக் வைாண்ட
ஒருவர் அவர்ைள் துரதிர்ஷ்டவசைானவர்ைள் என்று
கூறலாம்

14. உள் நிலை பெற நன்றாக உதவைாம்

15. நபரின் விருப்பம் ைற்றும் விவாதிக்ைப்படும் ைாரணத்தின்
நிகலத்தன்கைகயப் புரிந்து வைாள்ளுங்ைள். நீங்ைள்
நல்லுறகவ உருவாக்ை விரும்பினால், இசத சபான்ற
ைாரணங்ைகளக் கூறவும். நீங்ைள் சவால் வசய்ய
விரும்பினால், ைாற்று ைாரணங்ைகளக் ைருத்தில் வைாள்ளச்
வசய்யுங்ைள் அல்லது அவர்ைளின் ைட்டுப்பாட்கட ைாற்றவும்.
ைக்ைள் தங்ைள் வாழ்வில் அதிைக் ைட்டுப்பாட்கட எடுக்ை
சவண்டும், ஆசராக்ைியைான முகறயில் வசயல்பட சவண்டும்
அல்லது படிப்பு அல்லது சவகலயில் அதிை வவற்றி வபற
சவண்டும் என நீங்ைள் விரும்பினால், அவர்ைகள சைலும்
உட்புற ைட்டுப்படுத்தும் நிகலகய எடுக்ை ஊக்குவிப்பது
நல்லது.
உள் நிகல வபற நன்றாை உதவலாம்