SlideShare a Scribd company logo
1 of 56
BAB 3
PENGANGKUTAN
Sains Tingkatan 3 KSSM
Oleh Cikgu Norazila Binti
Khalid
Smk Ulu Tiram , Johor
3.1SISTEM
PENGANGKUTAN
DALAM
ORGANISMA
PENGANGKUTAN
KEPERLUANSISTEM
PENGANGKUTAN
 Mengangkut bahan-bahan keperluan dari
persekitaran luar masuk ke dalam sel
 Menyingkirkan bahan kumuh keluar dari sel
ORGANISMA
RINGKAS
 Pertukaran bahan dalam
organisma kompleks berlaku
secara RESAPAN
 Bahan-bahan akan meresap
dari kawasan berkepekatan
tinggi ke kawasan
berkepekatan rendah
 Oksigen untuk kegunaan
respirasi sel meresap dari
persekitaran terus ke dalam
sel
 Karbon dioksida, iaitu hasil
sampingan respirasi sel
meresap dari dalam sel terus
ke persekitaraan
ORGANISMA
KOMPLEKS
 Organisma kompleks seperti manusia dan haiwan yang terdiri
daripada berjuta-juta sel menyebabkan proses resepan tidak
dapat menampung keperluan sel-sel badan
 Oleh itu organisma kompleks memerlukan sistem pengangkutan
yang khusus untuk mengangkut bahan-bahan ke sel-sel badan ke
organ perkumuhan untuk disingkirkan
ORGANISMA
KOMPLEKS
 Pengangkutan dalam organisma kompleks yang
berfungsi untuk
oMengangkut bahan keperluan sel seperti oksigen dan
nutrien untuk menghasilkan tenaga melalui respirasi
sel
oMengangkut bahan keperluan sel tumbuhan seperti
garam mineral, air dan hasil fotosintesis untuk
kemandirian sel
oMenyingkirkan bahan kumuh yang bertoksik keluar
dari sel-sel organisma ke persekitaran luar
3.2 SISTEM
PEREDARAN
DARAH
KOMPONEN
DALAMSISTEM
PENGANGKUTAN
 JANTUNG
oOrgan berotot yang mengepam
untuk menggerakkan darah ke
sel-sel badan di seluruh tubuh
• DARAH
oTisu penghubung yang terdiri
daripada cecair plasma, dan
tiga jenis sel darah merah, sel
darah putih dan platlet
• SALUR DARAH
oSaluran pelbagai saiz yang
mengangkut darah ke seluruh
tubuh
SISTEM
PEREDARAN
DARAHHAIWAN
VERTEBRATA
 Sistem peredaran dapat digambarkan
sebagai satu sistem bertiub yang mempunyai
pam dan injap untuk memastikan pengaliran
darah dalam satu hala sahaja
 Bagi haiwan vertebrata, sistem ini berbeza-
beza mengikut kumpulan haiwan
 Terdapat beberapa istilah bagi menerangkan
sistem ini iaitu
oTERTUTUP –Darah mengalir sepenuhnya di
dalam salur darah
oTERBUKA – Darah berada dalam salur
darah di sebahagian sistem, manakala
sebahagian lain darah meresap keluar ke
ruang antara sel – sel badan
oLENGKAP-Darah beroksigen dan
terdeoksigen terpisah sepenuhnya
oTIDAK LENGKAP – Darah
beroksigen dan terdeoksigen
bercampur di sebahagian sistem
oTUNGGAL – Dalam satu kitaran,
darah memasuki jantung sekali
sahaja
oGANDA DUA- Dalam satu
kitaran, Darah memasuki jantung
sebanyak dua kali
SISTEM
PEREDARAN
DARAH
MANUSIA
Jantung adalah organ yang berotot yang
mengecut dan mengendur untuk
menghasilkan daya pengepaman bagi
menghantar darah ke seluruh tubuh
Jantung manusia mempunyai empat
ruang, iaitu atrium di bahagian atas dan
dua ventrikel di bahagian bawah
VENTRIKEL KIRI
Ventrikel kiri mempunyai
dinding berotot yang paling
tebal berbanding ventrikel
kanan bagi menghasilkan daya
pengepaman yang kuat supaya
darah beroksigen dapat sampai
ke semua bahagian badan
SISTEMPEREDARAN
DARAHGANDA
DUA
SISTEMPEREDARAN
DARAHGANDA
DUA
DENYUTAN
JANTUNGDAN
TEKANANDARAH
 Diastol – Bunyi’dub’ dihasilkan oleh penutupan
injap sabit pada aorta dan arteri pulmonari
semasa pengenduran ventrikel berlaku
 Sistol- bunyi’lub’ dihasilkan oleh penutupan injap
trikuspid dan bikuspid antara atrium dengan
ventrikel semasa pengecutan ventrikel berlaku
 Tekanan darah normal manusia ialah 120/75
mmHg
 Sfigmomanometer ialah alat yang digunakan
untuk mengukur tekanan darah dengan unit
mmHg (milimeter merkuri)
 Denyutan nadi dihasilkan oleh pengecutan dan
pengenduran dinding arteri yang berotot.
SFIGMOMANOMETER
3.3 DARAH
MANUSIA
FUNGSIDARAH
 Mengangkut oksigen
 Mengangkut hormon
 Mengangkut nutrien ke sel-sel badan
 Mengangkut bahan kumuh dari sel –sel
badan
KAEDAH
EMPARAN
 KAEDAH EMPARAN digunakan untuk memisahkan
darah kepada komponen-komponennya. Apabila darah
diempar dengan laju, ia akan terpisah kepada sel
darah merah, sel darah putih dan platlet
DARAH
 Darah manusia dikelaskan
kepada empat kumpulan iaitu
A , B, AB dan O
 Kumpulan darah ini ditentu
oleh sejenis protein, iaitu
antigen yang terdapat pada
permukaan sel darah merah
dan antibodi yang terampai
dalam plasma darah
 Kumpulan adalah diwarisi
daripada ibu bapa
PENGGUMPALAN
DARAH
 Antibodi akan menyerang antigen yang
tidak sepadan dengannya menyebabkan
penggumpalan darah berlaku
 Contoh
oAntibodi Anti –A menyerang antigen A
oAntibodi Anti –B menyerang antigen B
 Apabila seseorang memerlukan darah,
adalah perlu untuk memindahkan darah
yang sepadan bagi mengelakkan
berlakunya penggumpalan darah
 Penggumpalan menghalang peredaran
darah sekaligus menganggu aliran darah
keseluruh badan bagi membekalkan
keperluan sel serta menyekat pengaliran
semula darah dari sel ke jantung
PENDERMADAN
PENERIMA
UNIVERSAL
 Kumpulan darah O dikenali sebagai
penderma universal kerana darahnya
diterima oleh semua jenis darah
 Kumpulan darah AB pula dikenali sebagai
penerima universal kerana boleh menerima
darah daripada semua kumpulan darah
3.4 PENGANGKUTAN
DALAMTUMBUHAN
KEPERLUAN
PENGANGKUTAN
DALAMTUMBUHAN  Mengangkut air dan garam mineral
dari akar ke semua bahagian
tumbuhan
Ia nya terdiri daripada tiub-tiub
nipis yang dipanggil berkas
vaskular dan boleh ditemui
dalam batang, daun dan akar.
TRANSPIRASI
TRANSPIRASI adalah proses
KEHILANGAN AIR dalam
bentuk wap air dari permukaan
daun ke udara melalui
penyejatan
Transpirasi menghasilkan daya
tarikan terhadap akar supaya
dapat menyerap air dan garam
mineral dalam tanah.
Transpirasi juga memberi kesan
penyejukan kepada pokok
stomata.
Stomata adalah liang kecil pada
permukaan daun yang dikawal oleh sel
pengawal yang berbentuk seperti
kacang. Berfungsi untuk membenarkan
pertukaran oksigen dan karbon
dioksida semasa fotosintesis dan juga
respirasi. Selain itu, stomata juga
berfungsi untuk menyingkirkan wap
air semasa transpirasi.
FAKTOR-FAKTOR
YANG
MEMPENGARUHI
KADARTRANSPIRASI
 BILANGAN STOMATA - Semakin luas
permukaan daun, semakin banyak bilangan
stomata pada tumbuhan tersebut. Semakin
luas kawasan untuk air menyejat, semakin
tinggi pula kadar transpirasi.
 KEAMATAN CAHAYA – semakin tinggi
keamatan cahaya , semakin tinggi kadar
transpirasi
 SUHU- semakin tinggi suhu, semakin tinggi
kadar transpirasi
 PERGERAKAN UDARA- semakin laju
pergerakan udara, semakin tinggi kadar
transpirasi
 KELEMBAPAN UDARA, semakin rendah
kelembapan udara , semakin tinggi kadar
transpirasi
BILANGAN STOMATA –
Semakin luas permukaan daun,
semakin banyak bilangan
stomata pada tumbuhan tersebut.
Semakin luas kawasan untuk air
menyejat, semakin tinggi pula
kadar transpirasi.
KEAMATAN CAHAYA – semakin tinggi keamatan
cahaya , semakin tinggi kadar transpirasi
SUHU- semakin tinggi suhu, semakin tinggi
kadar transpirasi
PERGERAKAN
UDARA-
semakin laju
pergerakan
udara,
semakin
tinggi kadar
transpirasi
KELEMBAPAN
UDARA,
semakin rendah
kelembapan
udara , semakin
tinggi kadar
transpirasi
GUTASI
 Air juga hilang daripada tumbuhan melalui pelembakan
atau GUTASI
 Air hilang Dalam bentuk cecair melalui hidatod pada pinggir
daun dan lazimnya berlaku pada waktu malam atau ketika
kelembapan udara yang tinggi
 Floem berfungsi untuk mengangkut hasil
fotosintesis (glukosa) dari daun ke
seluruh bahagian tumbuhan.
 Xilem berfungsi untuk mengangkut air
dan mineral terlarut dari akar ke daun.
Selain itu ia nya juga memberi sokongan
kepada tumbuhan.
LALUANAIRDALAMTUMBUHAN
3.5 SISTEM
PEREDARAN DARAH
DALAM HAIWAN
DAN SISTEM
PENGANGKUTAN
DALAM TUMBUHAN
Rujukan : Buku focus visual Pelangi

More Related Content

Similar to BAB 3 PENGANGKUTAN.pptx

Sistem peredaran darah
Sistem peredaran darahSistem peredaran darah
Sistem peredaran darahanggilows
 
Sistem Kardiovaskular
Sistem KardiovaskularSistem Kardiovaskular
Sistem Kardiovaskularimie
 
MEMAHAMI PERGERAKAN SUKAN(K3).ppt
MEMAHAMI PERGERAKAN SUKAN(K3).pptMEMAHAMI PERGERAKAN SUKAN(K3).ppt
MEMAHAMI PERGERAKAN SUKAN(K3).ppthendry81
 
1 pengenalan-anatomi-dan-fisiologi-tingkatan-4
1 pengenalan-anatomi-dan-fisiologi-tingkatan-41 pengenalan-anatomi-dan-fisiologi-tingkatan-4
1 pengenalan-anatomi-dan-fisiologi-tingkatan-4Mohamad Ihtifazuddin
 
1 pengenalan-anatomi-dan-fisiologi-tingkatan-4
1 pengenalan-anatomi-dan-fisiologi-tingkatan-41 pengenalan-anatomi-dan-fisiologi-tingkatan-4
1 pengenalan-anatomi-dan-fisiologi-tingkatan-4Mohamad Ihtifazuddin
 
Chapter 2.1 blood circulation revised 2010
Chapter 2.1  blood circulation   revised 2010Chapter 2.1  blood circulation   revised 2010
Chapter 2.1 blood circulation revised 2010Mohd Faizal Hashim
 
Sistem respiratori ( lab ). bj n liza
Sistem respiratori ( lab ). bj n lizaSistem respiratori ( lab ). bj n liza
Sistem respiratori ( lab ). bj n lizaAnuar Sabran
 
Sistem kardiovaskular
Sistem kardiovaskularSistem kardiovaskular
Sistem kardiovaskularSuhaiza Shuib
 
Slide kardiovaskular
Slide kardiovaskularSlide kardiovaskular
Slide kardiovaskularmimi_am
 
SISTEM RESPIRATORI T5.ppt
SISTEM RESPIRATORI T5.pptSISTEM RESPIRATORI T5.ppt
SISTEM RESPIRATORI T5.pptssuserfbb544
 
Quiz respiratory system
Quiz respiratory systemQuiz respiratory system
Quiz respiratory systemummiabah
 
Sistem kardiovaskular-1203535097703994-4
Sistem kardiovaskular-1203535097703994-4Sistem kardiovaskular-1203535097703994-4
Sistem kardiovaskular-1203535097703994-4Ujiiw Cungkrink
 
Sistem Kardiovaskular Jantung
Sistem Kardiovaskular JantungSistem Kardiovaskular Jantung
Sistem Kardiovaskular Jantungkakapalapes
 

Similar to BAB 3 PENGANGKUTAN.pptx (20)

Sistem peredaran darah
Sistem peredaran darahSistem peredaran darah
Sistem peredaran darah
 
Chapter 1 respirasi
Chapter 1   respirasiChapter 1   respirasi
Chapter 1 respirasi
 
Sistem Kardiovaskular
Sistem KardiovaskularSistem Kardiovaskular
Sistem Kardiovaskular
 
MEMAHAMI PERGERAKAN SUKAN(K3).ppt
MEMAHAMI PERGERAKAN SUKAN(K3).pptMEMAHAMI PERGERAKAN SUKAN(K3).ppt
MEMAHAMI PERGERAKAN SUKAN(K3).ppt
 
Biologi tingkatan-5-bab-1-pengangkutan
Biologi tingkatan-5-bab-1-pengangkutanBiologi tingkatan-5-bab-1-pengangkutan
Biologi tingkatan-5-bab-1-pengangkutan
 
1 pengenalan-anatomi-dan-fisiologi-tingkatan-4
1 pengenalan-anatomi-dan-fisiologi-tingkatan-41 pengenalan-anatomi-dan-fisiologi-tingkatan-4
1 pengenalan-anatomi-dan-fisiologi-tingkatan-4
 
1 pengenalan-anatomi-dan-fisiologi-tingkatan-4
1 pengenalan-anatomi-dan-fisiologi-tingkatan-41 pengenalan-anatomi-dan-fisiologi-tingkatan-4
1 pengenalan-anatomi-dan-fisiologi-tingkatan-4
 
Chapter 2.1 blood circulation revised 2010
Chapter 2.1  blood circulation   revised 2010Chapter 2.1  blood circulation   revised 2010
Chapter 2.1 blood circulation revised 2010
 
Sistem respiratori ( lab ). bj n liza
Sistem respiratori ( lab ). bj n lizaSistem respiratori ( lab ). bj n liza
Sistem respiratori ( lab ). bj n liza
 
Sistem kardiovaskular
Sistem kardiovaskularSistem kardiovaskular
Sistem kardiovaskular
 
Slide kardiovaskular
Slide kardiovaskularSlide kardiovaskular
Slide kardiovaskular
 
Struktur paru
Struktur paruStruktur paru
Struktur paru
 
Struktur paru
Struktur paruStruktur paru
Struktur paru
 
SISTEM RESPIRATORI T5.ppt
SISTEM RESPIRATORI T5.pptSISTEM RESPIRATORI T5.ppt
SISTEM RESPIRATORI T5.ppt
 
Bab 2
Bab 2Bab 2
Bab 2
 
Bab 2
Bab 2Bab 2
Bab 2
 
Quiz respiratory system
Quiz respiratory systemQuiz respiratory system
Quiz respiratory system
 
Sistem kardiovaskular-1203535097703994-4
Sistem kardiovaskular-1203535097703994-4Sistem kardiovaskular-1203535097703994-4
Sistem kardiovaskular-1203535097703994-4
 
Sistem Kardiovaskular Jantung
Sistem Kardiovaskular JantungSistem Kardiovaskular Jantung
Sistem Kardiovaskular Jantung
 
Bab1
Bab1Bab1
Bab1
 

Recently uploaded

Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...NursKitchen
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINIZAINABAFINABINTISUHA
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikangipgp24202619
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxHussalwaHussain1
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfNursKitchen
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1MDFARIDSHAFARIBINHAR
 

Recently uploaded (11)

Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
 

BAB 3 PENGANGKUTAN.pptx

  • 1. BAB 3 PENGANGKUTAN Sains Tingkatan 3 KSSM Oleh Cikgu Norazila Binti Khalid Smk Ulu Tiram , Johor
  • 3. KEPERLUANSISTEM PENGANGKUTAN  Mengangkut bahan-bahan keperluan dari persekitaran luar masuk ke dalam sel  Menyingkirkan bahan kumuh keluar dari sel
  • 4. ORGANISMA RINGKAS  Pertukaran bahan dalam organisma kompleks berlaku secara RESAPAN  Bahan-bahan akan meresap dari kawasan berkepekatan tinggi ke kawasan berkepekatan rendah  Oksigen untuk kegunaan respirasi sel meresap dari persekitaran terus ke dalam sel  Karbon dioksida, iaitu hasil sampingan respirasi sel meresap dari dalam sel terus ke persekitaraan
  • 5. ORGANISMA KOMPLEKS  Organisma kompleks seperti manusia dan haiwan yang terdiri daripada berjuta-juta sel menyebabkan proses resepan tidak dapat menampung keperluan sel-sel badan  Oleh itu organisma kompleks memerlukan sistem pengangkutan yang khusus untuk mengangkut bahan-bahan ke sel-sel badan ke organ perkumuhan untuk disingkirkan
  • 6. ORGANISMA KOMPLEKS  Pengangkutan dalam organisma kompleks yang berfungsi untuk oMengangkut bahan keperluan sel seperti oksigen dan nutrien untuk menghasilkan tenaga melalui respirasi sel oMengangkut bahan keperluan sel tumbuhan seperti garam mineral, air dan hasil fotosintesis untuk kemandirian sel oMenyingkirkan bahan kumuh yang bertoksik keluar dari sel-sel organisma ke persekitaran luar
  • 8. KOMPONEN DALAMSISTEM PENGANGKUTAN  JANTUNG oOrgan berotot yang mengepam untuk menggerakkan darah ke sel-sel badan di seluruh tubuh • DARAH oTisu penghubung yang terdiri daripada cecair plasma, dan tiga jenis sel darah merah, sel darah putih dan platlet • SALUR DARAH oSaluran pelbagai saiz yang mengangkut darah ke seluruh tubuh
  • 9. SISTEM PEREDARAN DARAHHAIWAN VERTEBRATA  Sistem peredaran dapat digambarkan sebagai satu sistem bertiub yang mempunyai pam dan injap untuk memastikan pengaliran darah dalam satu hala sahaja  Bagi haiwan vertebrata, sistem ini berbeza- beza mengikut kumpulan haiwan  Terdapat beberapa istilah bagi menerangkan sistem ini iaitu oTERTUTUP –Darah mengalir sepenuhnya di dalam salur darah oTERBUKA – Darah berada dalam salur darah di sebahagian sistem, manakala sebahagian lain darah meresap keluar ke ruang antara sel – sel badan
  • 10. oLENGKAP-Darah beroksigen dan terdeoksigen terpisah sepenuhnya oTIDAK LENGKAP – Darah beroksigen dan terdeoksigen bercampur di sebahagian sistem oTUNGGAL – Dalam satu kitaran, darah memasuki jantung sekali sahaja oGANDA DUA- Dalam satu kitaran, Darah memasuki jantung sebanyak dua kali
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA Jantung adalah organ yang berotot yang mengecut dan mengendur untuk menghasilkan daya pengepaman bagi menghantar darah ke seluruh tubuh Jantung manusia mempunyai empat ruang, iaitu atrium di bahagian atas dan dua ventrikel di bahagian bawah
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. VENTRIKEL KIRI Ventrikel kiri mempunyai dinding berotot yang paling tebal berbanding ventrikel kanan bagi menghasilkan daya pengepaman yang kuat supaya darah beroksigen dapat sampai ke semua bahagian badan
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 26.
  • 27. DENYUTAN JANTUNGDAN TEKANANDARAH  Diastol – Bunyi’dub’ dihasilkan oleh penutupan injap sabit pada aorta dan arteri pulmonari semasa pengenduran ventrikel berlaku  Sistol- bunyi’lub’ dihasilkan oleh penutupan injap trikuspid dan bikuspid antara atrium dengan ventrikel semasa pengecutan ventrikel berlaku  Tekanan darah normal manusia ialah 120/75 mmHg  Sfigmomanometer ialah alat yang digunakan untuk mengukur tekanan darah dengan unit mmHg (milimeter merkuri)  Denyutan nadi dihasilkan oleh pengecutan dan pengenduran dinding arteri yang berotot.
  • 30. FUNGSIDARAH  Mengangkut oksigen  Mengangkut hormon  Mengangkut nutrien ke sel-sel badan  Mengangkut bahan kumuh dari sel –sel badan
  • 31.
  • 32.
  • 33. KAEDAH EMPARAN  KAEDAH EMPARAN digunakan untuk memisahkan darah kepada komponen-komponennya. Apabila darah diempar dengan laju, ia akan terpisah kepada sel darah merah, sel darah putih dan platlet
  • 34. DARAH  Darah manusia dikelaskan kepada empat kumpulan iaitu A , B, AB dan O  Kumpulan darah ini ditentu oleh sejenis protein, iaitu antigen yang terdapat pada permukaan sel darah merah dan antibodi yang terampai dalam plasma darah  Kumpulan adalah diwarisi daripada ibu bapa
  • 35.
  • 36. PENGGUMPALAN DARAH  Antibodi akan menyerang antigen yang tidak sepadan dengannya menyebabkan penggumpalan darah berlaku  Contoh oAntibodi Anti –A menyerang antigen A oAntibodi Anti –B menyerang antigen B  Apabila seseorang memerlukan darah, adalah perlu untuk memindahkan darah yang sepadan bagi mengelakkan berlakunya penggumpalan darah  Penggumpalan menghalang peredaran darah sekaligus menganggu aliran darah keseluruh badan bagi membekalkan keperluan sel serta menyekat pengaliran semula darah dari sel ke jantung
  • 37.
  • 38. PENDERMADAN PENERIMA UNIVERSAL  Kumpulan darah O dikenali sebagai penderma universal kerana darahnya diterima oleh semua jenis darah  Kumpulan darah AB pula dikenali sebagai penerima universal kerana boleh menerima darah daripada semua kumpulan darah
  • 40. KEPERLUAN PENGANGKUTAN DALAMTUMBUHAN  Mengangkut air dan garam mineral dari akar ke semua bahagian tumbuhan Ia nya terdiri daripada tiub-tiub nipis yang dipanggil berkas vaskular dan boleh ditemui dalam batang, daun dan akar.
  • 41. TRANSPIRASI TRANSPIRASI adalah proses KEHILANGAN AIR dalam bentuk wap air dari permukaan daun ke udara melalui penyejatan Transpirasi menghasilkan daya tarikan terhadap akar supaya dapat menyerap air dan garam mineral dalam tanah. Transpirasi juga memberi kesan penyejukan kepada pokok
  • 42. stomata. Stomata adalah liang kecil pada permukaan daun yang dikawal oleh sel pengawal yang berbentuk seperti kacang. Berfungsi untuk membenarkan pertukaran oksigen dan karbon dioksida semasa fotosintesis dan juga respirasi. Selain itu, stomata juga berfungsi untuk menyingkirkan wap air semasa transpirasi.
  • 43. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KADARTRANSPIRASI  BILANGAN STOMATA - Semakin luas permukaan daun, semakin banyak bilangan stomata pada tumbuhan tersebut. Semakin luas kawasan untuk air menyejat, semakin tinggi pula kadar transpirasi.  KEAMATAN CAHAYA – semakin tinggi keamatan cahaya , semakin tinggi kadar transpirasi  SUHU- semakin tinggi suhu, semakin tinggi kadar transpirasi  PERGERAKAN UDARA- semakin laju pergerakan udara, semakin tinggi kadar transpirasi  KELEMBAPAN UDARA, semakin rendah kelembapan udara , semakin tinggi kadar transpirasi
  • 44. BILANGAN STOMATA – Semakin luas permukaan daun, semakin banyak bilangan stomata pada tumbuhan tersebut. Semakin luas kawasan untuk air menyejat, semakin tinggi pula kadar transpirasi.
  • 45. KEAMATAN CAHAYA – semakin tinggi keamatan cahaya , semakin tinggi kadar transpirasi
  • 46. SUHU- semakin tinggi suhu, semakin tinggi kadar transpirasi
  • 48. KELEMBAPAN UDARA, semakin rendah kelembapan udara , semakin tinggi kadar transpirasi
  • 49. GUTASI  Air juga hilang daripada tumbuhan melalui pelembakan atau GUTASI  Air hilang Dalam bentuk cecair melalui hidatod pada pinggir daun dan lazimnya berlaku pada waktu malam atau ketika kelembapan udara yang tinggi
  • 50.  Floem berfungsi untuk mengangkut hasil fotosintesis (glukosa) dari daun ke seluruh bahagian tumbuhan.  Xilem berfungsi untuk mengangkut air dan mineral terlarut dari akar ke daun. Selain itu ia nya juga memberi sokongan kepada tumbuhan.
  • 51.
  • 53.
  • 54. 3.5 SISTEM PEREDARAN DARAH DALAM HAIWAN DAN SISTEM PENGANGKUTAN DALAM TUMBUHAN
  • 55.
  • 56. Rujukan : Buku focus visual Pelangi