SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Protocolo para incluír no Regulamento de Réxime
                                               Interno
Independentemente da normativa contemplada con carácter xeral no RRI, co material e
                    dependencia da aula Abalar terase en conta a seguinte normativa
1.- ALUMNADO.ELEMENTOS DA
AULA ABALAR
 A.- ARMARIO DE CARGA
 Antes de coller o portátil das casiñas etablecidas para gardalos, os alumnosd eixarán as
  súas mesas libres para evitar colocalo en situacións de equilibrio precario.
 Cada alumno/a irá ao armario (ao casilleiro que ten asignado ) por ordr. E en ningún caso
  se acudirá en grupos para evitar aglomeracións que deriven en posibles caídas dos
  equipos.
 Cada un dos netbooks ten unha etiqueta identificativa que se corresponde con cada
  alumno.De ahí que sempre se collerá o portátil que se ten asignado para que exista unha
  responsabilidade persoal no coidado do mesmo.
 Durante os recreos os equipos non se poderán sacar da aula. Neste tempo os equipos
  deixaranse no estante correspondente, apagados e conectados á rede eléctica para
  recargar a batería.
 Os alumnos/as devolverán o prtátil ao lugar que lle coresponde no estante cando non se
  estea autilizar, asegurándose de que queda conectado ao cargador.
 Unha vez rematada a xornada lectiva os portátliles quedarán no centro, gardados no seu
  correspondente armario, e baixo chave.
B.- ULTRAPORTÁTILES D@S
ALUMN@S
 Cada alumno, como responsable do seu portátil, terá un nome de usuario que se corresponde
    co do netbook que ten asgnado , co fin de facilitar o rexistro da súa actividade.
   Cada alumno recibirá un contrasinal de uso que non deberá facilitar aos compañeiros/as. É
    reponsabilidade do alumno/a calquera uso do seu portátil por terceiros usando o seu
    contrasinal.
   O ultraportátl non se encenderá ata recibir a orde expresa do mestre/a , unha vez rematada a
    exposición do traballo que se vaia realizar.
   É responabilidade do alumno/a o coidado do equipo asignado e o seu mantemento en bó
    estado. Para iso debe preservalo de temperaturas extremas ( sol, radiadores ) , da humidade
    (auga e outros líquidos ) e mesmo evitar golpes.
   Non se colocará ningún tipo de obxecto sobre o portátil nin cando estea aberta nin pechada a
    tapa.
   A pantalla é moi dlicada. Non se debe tocar nunca cos dedos; só co punteiro do propio portátil.
   Cada equipo é responsabilidade do alumno /a ao que lle é asignado, e diante de calquera
    incidencia co mesmo deberán cubrir un parte de incidencias, supervisado polo profesor/a , para
    entregar ao Coordinador/a do Proxecto Abalar do Centro.
   Os portátiles só se poderán sacar da aula Abalar para ser levados ás aulas específicas de PT e AL
    (cando sexa necesario).

 ´
DURANTE A CLASE
Traballo co alumnado
 Cando se estea a traballar co equipo , éste debeá de coloacarse nun lugar estable, a salvo
  de incidencias: caídas, golpes, evitando posibles caídas de obxectos sobre él, e de calquera
  outra circunstancia na que perigue a integridade do aparato.
 Cando o mestre teña que interromper o traballo do alumnado para dar unha expilcación
  baixaránse as tapas dos portátiles sen chegar a pechalos , de xeito que estes non entren en
  estado de suspensión.
 Cada alumno/ será responsable do correcto mantemento do escritorio, seguindo as
  normas establecidas polo Equipo de Profesores/as.
 Cada alumno será responsable de gardar o traballo e se é o caso, de pagar correctamente
  o equipo ao rematar a clase.
 No caso de que se esgote a batería por non cumprir as normas, o alumno/a deberá
  continuar a clase sen él.
 Cando se produza unha incidencia no manexo do portátil e o alumno precise axuda do
  profesor, procurará non interromper o traballo nin as explicacións que nese momento
  se estean a desenvolver na aula.
 Cando o alumno/a teña que ausentrse temporalmente da aula , baixará a tapa do porta´til
  para evitar posibles golpes e aforrar batería.
C.-ENCERADO DIXITAL NTERACTIVO
(EDI )
 Non utilizar obxectos ou instrumentos puntiagudos /afiados coma os bolígrafos, lapis ou
  rotuladores de punta fina.. Aínda que a superficie é moi duradeira, este tipo de
  instrumentos poden dañar a superficie analóxica-resistiva se se aplican cunha forte
  presión.
 Evitar que os borradores ou os materiais de limpeza abrasivos entren en contacto coa EDI.
 É requisito indispensable para o uso da EDI que as mans rúnan unha prfecta hixiene
  (coidado coas unllas).
 Non pegar cinta adhesiva sobre a superficie de escritura (posible desprendemento do
  recubremento exterior da pizarra).
 Evitar o uso de rotuladores de borrado en seco ou de tinta ineleble ( no caso de escritura
  accidental borrar o antes posible segundo as instruccións do fabricante para eliminar as
  manchas.
.    PROFESORADO.ELEMENTOS DA AULA
      ABALAR.PORTÁTIL.PROXECTOR.PIZARRA
      DIXITAL.ARMARIO DE CARGA.
     ESTIÓN DA AULA
     O titor abrirá a aula na primera sesión e deixaraá as chaves do armario de carga no
      sitio acordado polo equipo de profesores/as
     Durante as primeiras sesións da mañá o portátil do profesorado permanecerá
      enriba da mesa.
     Durante o tempo de recreo o cañón permanecerá apagado ( se ocupará deo o
      profesor/a que estea na aula na sesión anterior).
     Ao finalizar a sesión o profesor/a que estea nese momento na aula premerá o
      botón verde que está no caixón para iniciar a carga dos ultraportátiles dos
      alumnos/as en modo manual.
     A clase permanecerá pechada ao remate da sesión ou cando o alummnado se
      ausente da aula ben pr unha especialidade, ben porque se desprace á BibliotecA
      ou a outra dependencia do colexio.
      O profesor /a que imparta clase na derradeira sesión encargarase de desconectar
      o cañón, a pizarra dixital e recoller o portátil do profesor/a.
     Ao rematar a derradeira sesión o titor/a ou coordinador/a abalar conectarán o
      armario de carga para que os ultraportátiles se recarguen e asegúranse de que
      todos os elementos da Aula queden apagados.
2.- NORMATIVA DE CUMPRIMENTO
  O usuario que incumpra as directices establecidas neste protocolo e os
   procedementos establecidos pola Consellería de Educación, estará suxeito /a aá
   suspensión temporal ou definitiva dos seus dereitos de utilización do portátil e da
   rede/sistema , e estará suxeito ás correspondentes sancións disciplinarias, recollidas
   no Regulamento de Réxime Interno ou nos procedementos legais oportunos (REAL
   DECRETO 732/1995, de 5 de maio, polo que se establecen os dereitos e deberes dos
   Alumnos e as nomas de convivencia nos centros). O feito de non aceptar estas normas
   ou de non respectalas pode traer consigo a restricción do acceso ao mesmo ou a súa
   retirada definitiva.
3.- INFORMACIÓN AOS PAIS
 Os pais serán informados nunha reunión conxunta sobre os aspectos mais salientables da
  Aula Abalar.
 Recibirán un impreso (Contrato Familias ) no que se omprometen a cumprir as normas
  dete regulamento. Este impreso deberá ser asinado polo pai/nai ou titor legal.

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (17)

Calatog toamna iarna 11 c
Calatog toamna iarna 11 cCalatog toamna iarna 11 c
Calatog toamna iarna 11 c
 
Faire grandir une communauté open source
Faire grandir une communauté open sourceFaire grandir une communauté open source
Faire grandir une communauté open source
 
Cumples del 2º trimestre
Cumples del 2º trimestreCumples del 2º trimestre
Cumples del 2º trimestre
 
Eventos pasados.
Eventos pasados.Eventos pasados.
Eventos pasados.
 
2012 SDCCD Online Faculty Showcase
2012 SDCCD Online Faculty Showcase2012 SDCCD Online Faculty Showcase
2012 SDCCD Online Faculty Showcase
 
Xxv aniversario
Xxv aniversarioXxv aniversario
Xxv aniversario
 
Rosa caramelo
Rosa carameloRosa caramelo
Rosa caramelo
 
Modulo 4
Modulo 4Modulo 4
Modulo 4
 
Portfolio (仮)
Portfolio (仮)Portfolio (仮)
Portfolio (仮)
 
Rosa caramelo
Rosa carameloRosa caramelo
Rosa caramelo
 
Xxv aniversario
Xxv aniversarioXxv aniversario
Xxv aniversario
 
Project 1
Project  1Project  1
Project 1
 
Normas de uso dos recursos tic das aulas
Normas de uso dos recursos tic das aulasNormas de uso dos recursos tic das aulas
Normas de uso dos recursos tic das aulas
 
Osteosarcoma
Osteosarcoma Osteosarcoma
Osteosarcoma
 
Port Folio2013
 Port Folio2013 Port Folio2013
Port Folio2013
 
Reglamento aprendiz
Reglamento aprendizReglamento aprendiz
Reglamento aprendiz
 
Difference between say speak talk tell
Difference between say speak talk tellDifference between say speak talk tell
Difference between say speak talk tell
 

Similar to Normas de uso dos recursos tic das aulas

Presentación multimedia para as familias
Presentación multimedia para as familiasPresentación multimedia para as familias
Presentación multimedia para as familiasmerysaxo
 
Abalar 2012 13
Abalar 2012 13Abalar 2012 13
Abalar 2012 13vicaaron
 
Protocolo de uso do equipamento abalar
Protocolo  de uso do equipamento abalarProtocolo  de uso do equipamento abalar
Protocolo de uso do equipamento abalarapedradoabalar
 
Normativa abalar terminadaa
Normativa abalar terminadaaNormativa abalar terminadaa
Normativa abalar terminadaajgarciat123
 
Anexorri balaidos abalar
Anexorri balaidos abalarAnexorri balaidos abalar
Anexorri balaidos abalarcolebala
 

Similar to Normas de uso dos recursos tic das aulas (11)

Proyecto abalar
Proyecto abalarProyecto abalar
Proyecto abalar
 
Presentación multimedia para as familias
Presentación multimedia para as familiasPresentación multimedia para as familias
Presentación multimedia para as familias
 
Aula abalar
Aula abalarAula abalar
Aula abalar
 
Abalar 2012 13
Abalar 2012 13Abalar 2012 13
Abalar 2012 13
 
Triptico abalar
Triptico abalarTriptico abalar
Triptico abalar
 
Protocolo de uso do equipamento abalar
Protocolo  de uso do equipamento abalarProtocolo  de uso do equipamento abalar
Protocolo de uso do equipamento abalar
 
Normativa abalar terminadaa
Normativa abalar terminadaaNormativa abalar terminadaa
Normativa abalar terminadaa
 
Plan adaptacion covid substitucions
Plan adaptacion covid substitucionsPlan adaptacion covid substitucions
Plan adaptacion covid substitucions
 
Anexorri balaidos abalar
Anexorri balaidos abalarAnexorri balaidos abalar
Anexorri balaidos abalar
 
Proxecto abalar
Proxecto abalarProxecto abalar
Proxecto abalar
 
Libro do profesorado
Libro do profesoradoLibro do profesorado
Libro do profesorado
 

More from Rosaraujo

Os símbolos de galicia
Os símbolos de galiciaOs símbolos de galicia
Os símbolos de galiciaRosaraujo
 
Organización festa fin de curso 6º de infantil
Organización festa fin de curso 6º de infantilOrganización festa fin de curso 6º de infantil
Organización festa fin de curso 6º de infantilRosaraujo
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1Rosaraujo
 
Expertos de 6º de infantil
Expertos de 6º de infantilExpertos de 6º de infantil
Expertos de 6º de infantilRosaraujo
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1Rosaraujo
 
Rosa caramelo
Rosa carameloRosa caramelo
Rosa carameloRosaraujo
 

More from Rosaraujo (8)

Os símbolos de galicia
Os símbolos de galiciaOs símbolos de galicia
Os símbolos de galicia
 
Doc6
Doc6Doc6
Doc6
 
Organización festa fin de curso 6º de infantil
Organización festa fin de curso 6º de infantilOrganización festa fin de curso 6º de infantil
Organización festa fin de curso 6º de infantil
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Expertos de 6º de infantil
Expertos de 6º de infantilExpertos de 6º de infantil
Expertos de 6º de infantil
 
Marccelina
MarccelinaMarccelina
Marccelina
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Rosa caramelo
Rosa carameloRosa caramelo
Rosa caramelo
 

Normas de uso dos recursos tic das aulas

  • 1. Protocolo para incluír no Regulamento de Réxime Interno Independentemente da normativa contemplada con carácter xeral no RRI, co material e dependencia da aula Abalar terase en conta a seguinte normativa
  • 2. 1.- ALUMNADO.ELEMENTOS DA AULA ABALAR  A.- ARMARIO DE CARGA  Antes de coller o portátil das casiñas etablecidas para gardalos, os alumnosd eixarán as súas mesas libres para evitar colocalo en situacións de equilibrio precario.  Cada alumno/a irá ao armario (ao casilleiro que ten asignado ) por ordr. E en ningún caso se acudirá en grupos para evitar aglomeracións que deriven en posibles caídas dos equipos.  Cada un dos netbooks ten unha etiqueta identificativa que se corresponde con cada alumno.De ahí que sempre se collerá o portátil que se ten asignado para que exista unha responsabilidade persoal no coidado do mesmo.  Durante os recreos os equipos non se poderán sacar da aula. Neste tempo os equipos deixaranse no estante correspondente, apagados e conectados á rede eléctica para recargar a batería.  Os alumnos/as devolverán o prtátil ao lugar que lle coresponde no estante cando non se estea autilizar, asegurándose de que queda conectado ao cargador.  Unha vez rematada a xornada lectiva os portátliles quedarán no centro, gardados no seu correspondente armario, e baixo chave.
  • 3. B.- ULTRAPORTÁTILES D@S ALUMN@S  Cada alumno, como responsable do seu portátil, terá un nome de usuario que se corresponde co do netbook que ten asgnado , co fin de facilitar o rexistro da súa actividade.  Cada alumno recibirá un contrasinal de uso que non deberá facilitar aos compañeiros/as. É reponsabilidade do alumno/a calquera uso do seu portátil por terceiros usando o seu contrasinal.  O ultraportátl non se encenderá ata recibir a orde expresa do mestre/a , unha vez rematada a exposición do traballo que se vaia realizar.  É responabilidade do alumno/a o coidado do equipo asignado e o seu mantemento en bó estado. Para iso debe preservalo de temperaturas extremas ( sol, radiadores ) , da humidade (auga e outros líquidos ) e mesmo evitar golpes.  Non se colocará ningún tipo de obxecto sobre o portátil nin cando estea aberta nin pechada a tapa.  A pantalla é moi dlicada. Non se debe tocar nunca cos dedos; só co punteiro do propio portátil.  Cada equipo é responsabilidade do alumno /a ao que lle é asignado, e diante de calquera incidencia co mesmo deberán cubrir un parte de incidencias, supervisado polo profesor/a , para entregar ao Coordinador/a do Proxecto Abalar do Centro.  Os portátiles só se poderán sacar da aula Abalar para ser levados ás aulas específicas de PT e AL (cando sexa necesario).  ´
  • 4. DURANTE A CLASE Traballo co alumnado  Cando se estea a traballar co equipo , éste debeá de coloacarse nun lugar estable, a salvo de incidencias: caídas, golpes, evitando posibles caídas de obxectos sobre él, e de calquera outra circunstancia na que perigue a integridade do aparato.  Cando o mestre teña que interromper o traballo do alumnado para dar unha expilcación baixaránse as tapas dos portátiles sen chegar a pechalos , de xeito que estes non entren en estado de suspensión.  Cada alumno/ será responsable do correcto mantemento do escritorio, seguindo as normas establecidas polo Equipo de Profesores/as.  Cada alumno será responsable de gardar o traballo e se é o caso, de pagar correctamente o equipo ao rematar a clase.  No caso de que se esgote a batería por non cumprir as normas, o alumno/a deberá continuar a clase sen él.  Cando se produza unha incidencia no manexo do portátil e o alumno precise axuda do profesor, procurará non interromper o traballo nin as explicacións que nese momento se estean a desenvolver na aula.  Cando o alumno/a teña que ausentrse temporalmente da aula , baixará a tapa do porta´til para evitar posibles golpes e aforrar batería.
  • 5. C.-ENCERADO DIXITAL NTERACTIVO (EDI )  Non utilizar obxectos ou instrumentos puntiagudos /afiados coma os bolígrafos, lapis ou rotuladores de punta fina.. Aínda que a superficie é moi duradeira, este tipo de instrumentos poden dañar a superficie analóxica-resistiva se se aplican cunha forte presión.  Evitar que os borradores ou os materiais de limpeza abrasivos entren en contacto coa EDI.  É requisito indispensable para o uso da EDI que as mans rúnan unha prfecta hixiene (coidado coas unllas).  Non pegar cinta adhesiva sobre a superficie de escritura (posible desprendemento do recubremento exterior da pizarra).  Evitar o uso de rotuladores de borrado en seco ou de tinta ineleble ( no caso de escritura accidental borrar o antes posible segundo as instruccións do fabricante para eliminar as manchas.
  • 6. .  PROFESORADO.ELEMENTOS DA AULA ABALAR.PORTÁTIL.PROXECTOR.PIZARRA DIXITAL.ARMARIO DE CARGA.  ESTIÓN DA AULA  O titor abrirá a aula na primera sesión e deixaraá as chaves do armario de carga no sitio acordado polo equipo de profesores/as  Durante as primeiras sesións da mañá o portátil do profesorado permanecerá enriba da mesa.  Durante o tempo de recreo o cañón permanecerá apagado ( se ocupará deo o profesor/a que estea na aula na sesión anterior).  Ao finalizar a sesión o profesor/a que estea nese momento na aula premerá o botón verde que está no caixón para iniciar a carga dos ultraportátiles dos alumnos/as en modo manual.  A clase permanecerá pechada ao remate da sesión ou cando o alummnado se ausente da aula ben pr unha especialidade, ben porque se desprace á BibliotecA ou a outra dependencia do colexio.  O profesor /a que imparta clase na derradeira sesión encargarase de desconectar o cañón, a pizarra dixital e recoller o portátil do profesor/a.  Ao rematar a derradeira sesión o titor/a ou coordinador/a abalar conectarán o armario de carga para que os ultraportátiles se recarguen e asegúranse de que todos os elementos da Aula queden apagados.
  • 7. 2.- NORMATIVA DE CUMPRIMENTO  O usuario que incumpra as directices establecidas neste protocolo e os procedementos establecidos pola Consellería de Educación, estará suxeito /a aá suspensión temporal ou definitiva dos seus dereitos de utilización do portátil e da rede/sistema , e estará suxeito ás correspondentes sancións disciplinarias, recollidas no Regulamento de Réxime Interno ou nos procedementos legais oportunos (REAL DECRETO 732/1995, de 5 de maio, polo que se establecen os dereitos e deberes dos Alumnos e as nomas de convivencia nos centros). O feito de non aceptar estas normas ou de non respectalas pode traer consigo a restricción do acceso ao mesmo ou a súa retirada definitiva.
  • 8. 3.- INFORMACIÓN AOS PAIS  Os pais serán informados nunha reunión conxunta sobre os aspectos mais salientables da Aula Abalar.  Recibirán un impreso (Contrato Familias ) no que se omprometen a cumprir as normas dete regulamento. Este impreso deberá ser asinado polo pai/nai ou titor legal.