SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
NORMAS DE USO DOS RECURSOS TIC DAS AULAS
ABALAR

PROTOCOLO PARA INCLUIR NO REGULAMENTO DE RÉXIME INTERNO.

Independentemente da normativa contemplada con carácter xeral no RRI, co
material e dependencia da aula Abalar terase en conta a seguinte normativa:

1.- ALUMNADO. ELEMENTOS DA AULA ABALAR:

A.- ARMARIO DE CARGA

• Antes de coller o portátil das casiñas establecidas para gardalos os alumnos
deixarán as súas mesas libres para evitar ter que colocalo en situacións de
equilibrio precario.

• Cada alumno/a irá ao armario (ao casilleiro que ten asignada por orde). E en
ningún caso se acudirá en grupos para evitar aglomeracións que deriven en
posibles caídas dos equipos.

• Cada un dos netbooks ten unha etiqueta identificativa que se corresponde
con
cada alumno/a . De aí que sempre se collerá o portátil que se ten asignado
para que exista unha responsabilidade persoal no coidado do mesmo.

• Durante os recreos os equipos non se poderán sacar da aula. Neste tempo os
equipos deixaranse no estante correspondente, apagados e conectados á rede
eléctrica para recargar a batería.

• Os alumnos/as devolverán o portátil ao lugar que lle corresponde no estante,
cando non se estea a utilizar,asegurándose de que queda conectado ao
cargador.

• Os portátiles, unha vez rematada a xornada lectiva permanecerán no centro
gardados na clase no seu correspondente armario e baixo chave.

B.- ULTRAPORTÁTIL DOS ALUMNOS

• Cada alumno como responsable do seu portátil, terá un nome de usuario que
se corresponde co do netbook que ten asignado coa fin de facilitar o rexistro da
súa actividade.
• Cada alumno recibirá un contrasinal de uso que non deberá de facilitarse a
outros compañeiros/as. É responsabilidade do alumno/a calquera uso por
terceiros do seu portátil usando o seu contrasinal.
• O ultraportátil non se encenderá ata recibir a orde expresa do profesor/a,
unha vez rematada a exposición do traballo que vaia realizar.

• É responsabilidade do alumno/a o coidado do equipo asignado e o seu
mantemento en bo estado. Para iso debe preservalo de temperaturas
extremas(sol, radiadores), da humidade ( auga e outros líquidos) e mesmo
evitar golpes.

• Non se colocarán obxectos de ningunha clase sobre o portátil nin cando estea
aberta nin cando estea pechada a tapa.

• A pantalla é moi delicada. Non se debe tocar nunca cos dedos só co punteiro
do propio portátil.

• Cada equipo é responsabilidade do alumno/a ao que lle é asignado e diante
de calquera incidencia co mesmo deberán cubrir un parte de incidencias,
supervisado polo profesor/a, para entregar ao Coordinador/a. do Proxecto balar
do Centro.

• Os portátiles só se poderán sacar da aula Abalar para ser levados ás aulas
específicas de P.T. e A.L. (cando sexa necesario).

DURANTE A CLASE: Traballo co alumnado

• Cando se estea a traballar co equipo, deberá de colocarse nun lugar estable a
salvo de posibles incidencias: caídas, golpes, evitando posibles caídas de
obxectos sobre el e de calquera outra circunstancia na que perigue a
integridade física do aparello.

• Cando o profesor teña que interromper o traballo do alumnado para dar unha
explicación baixaranse as tapas dos portátiles sen chegar a pechalos de xeito
que estes non entren en estado de suspensión.

• Cada alumno/a será responsable do correcto mantemento do escritorio,
seguindo as normas establecidas polo Equipo de Profesores/as.

• Cada alumno/a será responsable de gardar o traballo, e se é o caso, de
apagar correctamente o equipo ao finalizar a clase.

• No caso de que se esgote a batería por non cumprir as normas o alumno/a ou
grupo de alumnos/as deberán de continuar a clase sen el.

• Cando se produza unha incidencia no manexo do portátil e o alumno/a
precise axuda do profesor, procurará non interromper o traballo nin as
explicacións que nese momento se estean a desenvolver na aula de clase.

• Cando o alumno/a teña que ausentarse temporalmente da aula, baixará
totalmente a tapa do portátil para evitar posible golpes e aforrar batería.
C.- ENCERADO DIXITAL INTERACTIVO (EDI)

• Non utilizar obxectos ou instrumentos puntiagudos/afiados coma os
bolígrafos, lapis ou os rotuladores de punta fina. Aínda que a superficie é moi
duradeira, este tipo de elementos poden danar a superficie analóxica-resistiva
se se aplican cunha forte presión.

• Evitar que os borradores ou materiais de limpeza abrasivos entre en contacto
coa EDI.

• E requisito indispensable para o uso d$o EDI que as mans reúnan unha
perfecta condición hixiénica (coidado coas unllas).

• Non pegar cinta adhesiva sobre a superficie de escritura ( posible
desprendemento do recubremento exterior da pizarra).

• Evitar o uso de rotuladores de borrado en seco ou de tinta indeleble (no caso
de escritura accidental borrar o antes posible seguindo as instrucción do
fabricante para eliminar as manchas).

• Os alumnos/as non deben usar o EDI sen permiso.

D. - PROFESORADO. ELEMENTOS DA AULA ABALAR PORTÁTIL-
PROXECTORPIZARRA DIXITAL-ARMARIO DE CARGA:

XESTIÓN DA AULA

• O titor/a abrirá a aula na pimeira sesión e deixará as chaves do armario de
carga no sitio acordado polo Equipo de profesores/as.

• Durante as primeiras sesións da mañá o portátil do profesorado permanecerá
enriba da mesa.

• Durante o tempo de recreo o cañón permanecerá apagado ( exercerá esta
función o profesor/a que este na aula na sesión anterior).

• Ao finalizar a sesión o profesor/a que este nese momento na aula premerá o
botón verde que está no caixón para iniciar a carga dos ultraportátiles dos
alumnos/as en modo manual.

• A clase permanecerá pechada ao remate da sesión ou cando o alumnado se
ausente da aula ben por unha especialidade, ben porque se desprace á
Biblioteca ou a outra dependencia do Colexio.

• O profesor/a que imparta clase na derradeira sesión encargarase de
desconectar o cañón, a pizarra dixital e recoller o portátil do profesor/a.
• Ao rematar a derradeira sesión, o titor/a ou o Coordinador/a Abalar
conectarán o armario de carga para que os ultraportátiles se recarguen e
aseguraranse de que todos os elementos da Aula queden apagados.
2- NORMATIVA DE CUMPRIMENTO

O usuario/a que incumpra as directrices establecidas neste protocolo e os
procedementos establecidos pola Consellería de Educación, estará suxeito/a á
suspensión temporal ou definitiva dos seus dereitos de utilización do portátil e
da rede/sistema, e estará suxeito/a ás correspondentes sancións disciplinarias,
recollidas no Regulamento de Réxime Interno ou nos procedementos legais
oportunos ( REAL DECRETO 732/1995, de 5 de maio,polol que se establecen
os dereitos e deberes dos Alumnos e as normas de convivencia nos centros).
O feito de non aceptar estas normas ou de non respectalas pode traer consigo
a restrición do acceso ao mesmo ou a súa retirada definitiva.

3.- INFORMACIÓN AOS PAIS:

• Os pais serán informados nunha reunión conxunta sobres os aspectos máis
salientables da Aula Abalar.

• Recibirán un impreso (Contrato Familias )no que se comprometen a cumprir
as normas deste regulamento. Este impreso deberá se asinado polo pai/nai ou
titor/a legal.

More Related Content

What's hot

Anexorri balaidos abalar
Anexorri balaidos abalarAnexorri balaidos abalar
Anexorri balaidos abalarcolebala
 
Protocolo netbooks
Protocolo netbooksProtocolo netbooks
Protocolo netbooksecoiote
 
Presentación multimedia para as familias
Presentación multimedia para as familiasPresentación multimedia para as familias
Presentación multimedia para as familiasmerysaxo
 
Protocolo de uso do equipamento abalar
Protocolo  de uso do equipamento abalarProtocolo  de uso do equipamento abalar
Protocolo de uso do equipamento abalarapedradoabalar
 
Normativa abalar terminadaa
Normativa abalar terminadaaNormativa abalar terminadaa
Normativa abalar terminadaajgarciat123
 

What's hot (6)

Anexorri balaidos abalar
Anexorri balaidos abalarAnexorri balaidos abalar
Anexorri balaidos abalar
 
Protocolo netbooks
Protocolo netbooksProtocolo netbooks
Protocolo netbooks
 
Presentación multimedia para as familias
Presentación multimedia para as familiasPresentación multimedia para as familias
Presentación multimedia para as familias
 
Protocolo de uso do equipamento abalar
Protocolo  de uso do equipamento abalarProtocolo  de uso do equipamento abalar
Protocolo de uso do equipamento abalar
 
Proyecto abalar
Proyecto abalarProyecto abalar
Proyecto abalar
 
Normativa abalar terminadaa
Normativa abalar terminadaaNormativa abalar terminadaa
Normativa abalar terminadaa
 

Viewers also liked

Viewers also liked (17)

Modulo 4
Modulo 4Modulo 4
Modulo 4
 
Portfolio (仮)
Portfolio (仮)Portfolio (仮)
Portfolio (仮)
 
Cumples del 2º trimestre
Cumples del 2º trimestreCumples del 2º trimestre
Cumples del 2º trimestre
 
2012 SDCCD Online Faculty Showcase
2012 SDCCD Online Faculty Showcase2012 SDCCD Online Faculty Showcase
2012 SDCCD Online Faculty Showcase
 
Calatog toamna iarna 11 c
Calatog toamna iarna 11 cCalatog toamna iarna 11 c
Calatog toamna iarna 11 c
 
Rosa caramelo
Rosa carameloRosa caramelo
Rosa caramelo
 
Xxv aniversario
Xxv aniversarioXxv aniversario
Xxv aniversario
 
Normas de uso dos recursos tic das aulas
Normas de uso dos recursos tic das aulasNormas de uso dos recursos tic das aulas
Normas de uso dos recursos tic das aulas
 
Xxv aniversario
Xxv aniversarioXxv aniversario
Xxv aniversario
 
Rosa caramelo
Rosa carameloRosa caramelo
Rosa caramelo
 
Faire grandir une communauté open source
Faire grandir une communauté open sourceFaire grandir une communauté open source
Faire grandir une communauté open source
 
Eventos pasados.
Eventos pasados.Eventos pasados.
Eventos pasados.
 
Project 1
Project  1Project  1
Project 1
 
Osteosarcoma
Osteosarcoma Osteosarcoma
Osteosarcoma
 
Reglamento aprendiz
Reglamento aprendizReglamento aprendiz
Reglamento aprendiz
 
Port Folio2013
 Port Folio2013 Port Folio2013
Port Folio2013
 
Difference between say speak talk tell
Difference between say speak talk tellDifference between say speak talk tell
Difference between say speak talk tell
 

Similar to Modulo 4

Similar to Modulo 4 (6)

Aula abalar
Aula abalarAula abalar
Aula abalar
 
Abalar 2012 13
Abalar 2012 13Abalar 2012 13
Abalar 2012 13
 
Proxecto abalar
Proxecto abalarProxecto abalar
Proxecto abalar
 
Libro do profesorado
Libro do profesoradoLibro do profesorado
Libro do profesorado
 
Plan adaptacion covid substitucions
Plan adaptacion covid substitucionsPlan adaptacion covid substitucions
Plan adaptacion covid substitucions
 
Necesidad protocolo
Necesidad protocoloNecesidad protocolo
Necesidad protocolo
 

More from Rosaraujo

Os símbolos de galicia
Os símbolos de galiciaOs símbolos de galicia
Os símbolos de galiciaRosaraujo
 
Organización festa fin de curso 6º de infantil
Organización festa fin de curso 6º de infantilOrganización festa fin de curso 6º de infantil
Organización festa fin de curso 6º de infantilRosaraujo
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1Rosaraujo
 
Expertos de 6º de infantil
Expertos de 6º de infantilExpertos de 6º de infantil
Expertos de 6º de infantilRosaraujo
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1Rosaraujo
 
Rosa caramelo
Rosa carameloRosa caramelo
Rosa carameloRosaraujo
 

More from Rosaraujo (8)

Os símbolos de galicia
Os símbolos de galiciaOs símbolos de galicia
Os símbolos de galicia
 
Doc6
Doc6Doc6
Doc6
 
Organización festa fin de curso 6º de infantil
Organización festa fin de curso 6º de infantilOrganización festa fin de curso 6º de infantil
Organización festa fin de curso 6º de infantil
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Expertos de 6º de infantil
Expertos de 6º de infantilExpertos de 6º de infantil
Expertos de 6º de infantil
 
Marccelina
MarccelinaMarccelina
Marccelina
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Rosa caramelo
Rosa carameloRosa caramelo
Rosa caramelo
 

Modulo 4

  • 1. NORMAS DE USO DOS RECURSOS TIC DAS AULAS ABALAR PROTOCOLO PARA INCLUIR NO REGULAMENTO DE RÉXIME INTERNO. Independentemente da normativa contemplada con carácter xeral no RRI, co material e dependencia da aula Abalar terase en conta a seguinte normativa: 1.- ALUMNADO. ELEMENTOS DA AULA ABALAR: A.- ARMARIO DE CARGA • Antes de coller o portátil das casiñas establecidas para gardalos os alumnos deixarán as súas mesas libres para evitar ter que colocalo en situacións de equilibrio precario. • Cada alumno/a irá ao armario (ao casilleiro que ten asignada por orde). E en ningún caso se acudirá en grupos para evitar aglomeracións que deriven en posibles caídas dos equipos. • Cada un dos netbooks ten unha etiqueta identificativa que se corresponde con cada alumno/a . De aí que sempre se collerá o portátil que se ten asignado para que exista unha responsabilidade persoal no coidado do mesmo. • Durante os recreos os equipos non se poderán sacar da aula. Neste tempo os equipos deixaranse no estante correspondente, apagados e conectados á rede eléctrica para recargar a batería. • Os alumnos/as devolverán o portátil ao lugar que lle corresponde no estante, cando non se estea a utilizar,asegurándose de que queda conectado ao cargador. • Os portátiles, unha vez rematada a xornada lectiva permanecerán no centro gardados na clase no seu correspondente armario e baixo chave. B.- ULTRAPORTÁTIL DOS ALUMNOS • Cada alumno como responsable do seu portátil, terá un nome de usuario que se corresponde co do netbook que ten asignado coa fin de facilitar o rexistro da súa actividade. • Cada alumno recibirá un contrasinal de uso que non deberá de facilitarse a outros compañeiros/as. É responsabilidade do alumno/a calquera uso por terceiros do seu portátil usando o seu contrasinal.
  • 2. • O ultraportátil non se encenderá ata recibir a orde expresa do profesor/a, unha vez rematada a exposición do traballo que vaia realizar. • É responsabilidade do alumno/a o coidado do equipo asignado e o seu mantemento en bo estado. Para iso debe preservalo de temperaturas extremas(sol, radiadores), da humidade ( auga e outros líquidos) e mesmo evitar golpes. • Non se colocarán obxectos de ningunha clase sobre o portátil nin cando estea aberta nin cando estea pechada a tapa. • A pantalla é moi delicada. Non se debe tocar nunca cos dedos só co punteiro do propio portátil. • Cada equipo é responsabilidade do alumno/a ao que lle é asignado e diante de calquera incidencia co mesmo deberán cubrir un parte de incidencias, supervisado polo profesor/a, para entregar ao Coordinador/a. do Proxecto balar do Centro. • Os portátiles só se poderán sacar da aula Abalar para ser levados ás aulas específicas de P.T. e A.L. (cando sexa necesario). DURANTE A CLASE: Traballo co alumnado • Cando se estea a traballar co equipo, deberá de colocarse nun lugar estable a salvo de posibles incidencias: caídas, golpes, evitando posibles caídas de obxectos sobre el e de calquera outra circunstancia na que perigue a integridade física do aparello. • Cando o profesor teña que interromper o traballo do alumnado para dar unha explicación baixaranse as tapas dos portátiles sen chegar a pechalos de xeito que estes non entren en estado de suspensión. • Cada alumno/a será responsable do correcto mantemento do escritorio, seguindo as normas establecidas polo Equipo de Profesores/as. • Cada alumno/a será responsable de gardar o traballo, e se é o caso, de apagar correctamente o equipo ao finalizar a clase. • No caso de que se esgote a batería por non cumprir as normas o alumno/a ou grupo de alumnos/as deberán de continuar a clase sen el. • Cando se produza unha incidencia no manexo do portátil e o alumno/a precise axuda do profesor, procurará non interromper o traballo nin as explicacións que nese momento se estean a desenvolver na aula de clase. • Cando o alumno/a teña que ausentarse temporalmente da aula, baixará totalmente a tapa do portátil para evitar posible golpes e aforrar batería.
  • 3. C.- ENCERADO DIXITAL INTERACTIVO (EDI) • Non utilizar obxectos ou instrumentos puntiagudos/afiados coma os bolígrafos, lapis ou os rotuladores de punta fina. Aínda que a superficie é moi duradeira, este tipo de elementos poden danar a superficie analóxica-resistiva se se aplican cunha forte presión. • Evitar que os borradores ou materiais de limpeza abrasivos entre en contacto coa EDI. • E requisito indispensable para o uso d$o EDI que as mans reúnan unha perfecta condición hixiénica (coidado coas unllas). • Non pegar cinta adhesiva sobre a superficie de escritura ( posible desprendemento do recubremento exterior da pizarra). • Evitar o uso de rotuladores de borrado en seco ou de tinta indeleble (no caso de escritura accidental borrar o antes posible seguindo as instrucción do fabricante para eliminar as manchas). • Os alumnos/as non deben usar o EDI sen permiso. D. - PROFESORADO. ELEMENTOS DA AULA ABALAR PORTÁTIL- PROXECTORPIZARRA DIXITAL-ARMARIO DE CARGA: XESTIÓN DA AULA • O titor/a abrirá a aula na pimeira sesión e deixará as chaves do armario de carga no sitio acordado polo Equipo de profesores/as. • Durante as primeiras sesións da mañá o portátil do profesorado permanecerá enriba da mesa. • Durante o tempo de recreo o cañón permanecerá apagado ( exercerá esta función o profesor/a que este na aula na sesión anterior). • Ao finalizar a sesión o profesor/a que este nese momento na aula premerá o botón verde que está no caixón para iniciar a carga dos ultraportátiles dos alumnos/as en modo manual. • A clase permanecerá pechada ao remate da sesión ou cando o alumnado se ausente da aula ben por unha especialidade, ben porque se desprace á Biblioteca ou a outra dependencia do Colexio. • O profesor/a que imparta clase na derradeira sesión encargarase de desconectar o cañón, a pizarra dixital e recoller o portátil do profesor/a. • Ao rematar a derradeira sesión, o titor/a ou o Coordinador/a Abalar conectarán o armario de carga para que os ultraportátiles se recarguen e aseguraranse de que todos os elementos da Aula queden apagados.
  • 4. 2- NORMATIVA DE CUMPRIMENTO O usuario/a que incumpra as directrices establecidas neste protocolo e os procedementos establecidos pola Consellería de Educación, estará suxeito/a á suspensión temporal ou definitiva dos seus dereitos de utilización do portátil e da rede/sistema, e estará suxeito/a ás correspondentes sancións disciplinarias, recollidas no Regulamento de Réxime Interno ou nos procedementos legais oportunos ( REAL DECRETO 732/1995, de 5 de maio,polol que se establecen os dereitos e deberes dos Alumnos e as normas de convivencia nos centros). O feito de non aceptar estas normas ou de non respectalas pode traer consigo a restrición do acceso ao mesmo ou a súa retirada definitiva. 3.- INFORMACIÓN AOS PAIS: • Os pais serán informados nunha reunión conxunta sobres os aspectos máis salientables da Aula Abalar. • Recibirán un impreso (Contrato Familias )no que se comprometen a cumprir as normas deste regulamento. Este impreso deberá se asinado polo pai/nai ou titor/a legal.