SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
AULA ABALAR EN EL IES AFONSO X
O SABIO (CAMBRE)
¿QUÉ ES UN AULA ABALAR?
AULA ABALAR

●

SERVIDOR

●

CONEXIÓN WIFI

●

●

●

PIZARRA DIGITAL
INTERACTIVA
ORDENADOR PORTATIL
PROFESOR
MINIPORTÁTILES
CONEXIÓN ELEMENTOS AULA ABALAR
PORTÁTILES ALUMNOS
RECOMENDACIONES USO PIZARRA DIXITAL
INTERACTIVA
PROTOCOLOS ENTREGA MINIPORTÁTILES AO
ALUMNADO
NORMAS DE USO DA AULA ABALAR
●

O portátil do profesor e os miniportátiles dos alumnos son para o uso exclusivo do
profesorado e alumnado integrado no proxecto ABALAR, e non poden saír da aula.

●

Os alumnos non poden utilizar o portátil do profesor.

●

Os miniportátiles dos alumnos usaranse sempre baixo a supervisión dun profesor.

●

●

●

●

O alumno axudante collerá os miniportátiles do carro de carga e llos entregará a outros
dous alumnos axudantes, e que a súa vez, serán os encargados de repartilos por orde
de lista entre os demais alumnos da clase.
O alumno collerá o miniportátil, que lle será entregado polo alumno axudante, coas
dúas mans para evitar posibles caídas.
A devolución do miniportátil ao carro de carga farase na mesma orde e do mesmo xeito
que á entrega. Os miniportátiles se deixarán no oco correspondente ao seu número
O alumno non acenderá o miniportátil ata que reciba a orde expresa do profesor, o
apagará cando este llo indique, e sempre permanecerá enriba da mesa
NORMAS DE USO DA AULA ABALAR
●

●

●

●

Non se colocarán obxectos sobre o miniportátil nin sobre o seu teclado, e se procurará
ter a mesa o máis baleira posible para que teña suficiente espazo.
Evitarase tocar a pantalla do miniportátil con calquera obxecto que non sexa o seu
punteiro, e para o uso do teclado teranse as mans limpas.
Cando o alumno teña que ausentarse temporalmente da aula, apagará e pechará o
miniportátil, e o deixara enriba da súa mesa.
Cando se produza unha incidencia no manexo do miniportátil, o alumno levantará a man
e agardará que o profesor o poida atender, procurando interromper a clase o menos
posible.

●

Será anotada na folla de incidencias polo profesor.

●

Os alumnos gardarán tódalas tarefas realizadas na clase según indique o profesor:
a) nunha memoria USB.
b) no cartafol ALUMNOS do seu miniportátil.
c) serán enviadas por correo electrónico.

More Related Content

Viewers also liked

Другая виртуализация
Другая виртуализацияДругая виртуализация
Другая виртуализацияYandex
 
Ejerciciosdeconcentracinyatencin 130628171007-phpapp01
Ejerciciosdeconcentracinyatencin 130628171007-phpapp01Ejerciciosdeconcentracinyatencin 130628171007-phpapp01
Ejerciciosdeconcentracinyatencin 130628171007-phpapp01Diana Delgado
 
Ejerciciosdeconcentracinyatencin 130628171007
Ejerciciosdeconcentracinyatencin 130628171007Ejerciciosdeconcentracinyatencin 130628171007
Ejerciciosdeconcentracinyatencin 130628171007Diana Delgado
 
Recepta arròs fregit (Nigeria)
Recepta arròs fregit (Nigeria)Recepta arròs fregit (Nigeria)
Recepta arròs fregit (Nigeria)blogespont
 
Unidad educativa riobamba
Unidad educativa riobambaUnidad educativa riobamba
Unidad educativa riobambamercicitaati
 
Story of my life
Story of my lifeStory of my life
Story of my lifeMASABO
 
KIM JAEJOONG - KISS B
KIM JAEJOONG - KISS BKIM JAEJOONG - KISS B
KIM JAEJOONG - KISS BHOME
 
25 Most Viewed Quotes posted on Linkedin
25 Most Viewed Quotes posted on Linkedin25 Most Viewed Quotes posted on Linkedin
25 Most Viewed Quotes posted on LinkedinBrigette Hyacinth
 
Yahoo vs classmethod-introduction
Yahoo vs classmethod-introductionYahoo vs classmethod-introduction
Yahoo vs classmethod-introductionRikitake Oohashi
 
Real World OCamlを読んでLispと協調してみた
Real World OCamlを読んでLispと協調してみたReal World OCamlを読んでLispと協調してみた
Real World OCamlを読んでLispと協調してみたblackenedgold
 
Winter ecology
Winter ecologyWinter ecology
Winter ecologyFreshLeafy
 
The process of building a website
The process of building a websiteThe process of building a website
The process of building a websiteFrank West
 

Viewers also liked (19)

Poliedros[smallpdf 2.com]
Poliedros[smallpdf 2.com]Poliedros[smallpdf 2.com]
Poliedros[smallpdf 2.com]
 
Другая виртуализация
Другая виртуализацияДругая виртуализация
Другая виртуализация
 
Ejerciciosdeconcentracinyatencin 130628171007-phpapp01
Ejerciciosdeconcentracinyatencin 130628171007-phpapp01Ejerciciosdeconcentracinyatencin 130628171007-phpapp01
Ejerciciosdeconcentracinyatencin 130628171007-phpapp01
 
Graficas obesidad
Graficas obesidadGraficas obesidad
Graficas obesidad
 
Ejerciciosdeconcentracinyatencin 130628171007
Ejerciciosdeconcentracinyatencin 130628171007Ejerciciosdeconcentracinyatencin 130628171007
Ejerciciosdeconcentracinyatencin 130628171007
 
De Vijgenboom
De VijgenboomDe Vijgenboom
De Vijgenboom
 
Recepta arròs fregit (Nigeria)
Recepta arròs fregit (Nigeria)Recepta arròs fregit (Nigeria)
Recepta arròs fregit (Nigeria)
 
Unidad educativa riobamba
Unidad educativa riobambaUnidad educativa riobamba
Unidad educativa riobamba
 
Mbrand3 shazam 2014
Mbrand3 shazam 2014Mbrand3 shazam 2014
Mbrand3 shazam 2014
 
Story of my life
Story of my lifeStory of my life
Story of my life
 
KIM JAEJOONG - KISS B
KIM JAEJOONG - KISS BKIM JAEJOONG - KISS B
KIM JAEJOONG - KISS B
 
류기현발표
류기현발표류기현발표
류기현발표
 
25 Most Viewed Quotes posted on Linkedin
25 Most Viewed Quotes posted on Linkedin25 Most Viewed Quotes posted on Linkedin
25 Most Viewed Quotes posted on Linkedin
 
Molluscs
MolluscsMolluscs
Molluscs
 
Yahoo vs classmethod-introduction
Yahoo vs classmethod-introductionYahoo vs classmethod-introduction
Yahoo vs classmethod-introduction
 
Real World OCamlを読んでLispと協調してみた
Real World OCamlを読んでLispと協調してみたReal World OCamlを読んでLispと協調してみた
Real World OCamlを読んでLispと協調してみた
 
Winter ecology
Winter ecologyWinter ecology
Winter ecology
 
The process of building a website
The process of building a websiteThe process of building a website
The process of building a website
 
Why winter?
Why winter?Why winter?
Why winter?
 

Similar to Aula abalar

Normativa abalar
Normativa abalarNormativa abalar
Normativa abalarjaimerodal
 
Normas de uso dos recursos tic das aulas
Normas de uso dos recursos tic das aulasNormas de uso dos recursos tic das aulas
Normas de uso dos recursos tic das aulasRosaraujo
 
Normas de uso dos recursos tic das aulas
Normas de uso dos recursos tic das aulasNormas de uso dos recursos tic das aulas
Normas de uso dos recursos tic das aulasRosaraujo
 
Protocolo de uso do equipamento abalar
Protocolo  de uso do equipamento abalarProtocolo  de uso do equipamento abalar
Protocolo de uso do equipamento abalarapedradoabalar
 
Protocolo netbooks
Protocolo netbooksProtocolo netbooks
Protocolo netbooksecoiote
 
Presentación multimedia para as familias
Presentación multimedia para as familiasPresentación multimedia para as familias
Presentación multimedia para as familiasmerysaxo
 
Normas de uso dos recursos tic da aula abalar
Normas de uso dos recursos tic da aula abalarNormas de uso dos recursos tic da aula abalar
Normas de uso dos recursos tic da aula abalarcliogalicia
 
Abalar 2012 13
Abalar 2012 13Abalar 2012 13
Abalar 2012 13vicaaron
 
Normativa09 10
Normativa09 10Normativa09 10
Normativa09 10aurelio
 
Triptico acer
Triptico acerTriptico acer
Triptico aceraurelio
 

Similar to Aula abalar (16)

Normativa abalar
Normativa abalarNormativa abalar
Normativa abalar
 
Normas de uso dos recursos tic das aulas
Normas de uso dos recursos tic das aulasNormas de uso dos recursos tic das aulas
Normas de uso dos recursos tic das aulas
 
Normas de uso dos recursos tic das aulas
Normas de uso dos recursos tic das aulasNormas de uso dos recursos tic das aulas
Normas de uso dos recursos tic das aulas
 
Modulo 4
Modulo 4Modulo 4
Modulo 4
 
Modulo 4
Modulo 4Modulo 4
Modulo 4
 
Protocolo de uso do equipamento abalar
Protocolo  de uso do equipamento abalarProtocolo  de uso do equipamento abalar
Protocolo de uso do equipamento abalar
 
Protocolo netbooks
Protocolo netbooksProtocolo netbooks
Protocolo netbooks
 
Proyecto abalar
Proyecto abalarProyecto abalar
Proyecto abalar
 
Presentación multimedia para as familias
Presentación multimedia para as familiasPresentación multimedia para as familias
Presentación multimedia para as familias
 
Triptico abalar
Triptico abalarTriptico abalar
Triptico abalar
 
Normas de uso dos recursos tic da aula abalar
Normas de uso dos recursos tic da aula abalarNormas de uso dos recursos tic da aula abalar
Normas de uso dos recursos tic da aula abalar
 
Abalar 2012 13
Abalar 2012 13Abalar 2012 13
Abalar 2012 13
 
Normativa09 10
Normativa09 10Normativa09 10
Normativa09 10
 
Proxecto abalar
Proxecto abalarProxecto abalar
Proxecto abalar
 
Triptico acer
Triptico acerTriptico acer
Triptico acer
 
Plan adaptacion covid substitucions
Plan adaptacion covid substitucionsPlan adaptacion covid substitucions
Plan adaptacion covid substitucions
 

Aula abalar

  • 1. AULA ABALAR EN EL IES AFONSO X O SABIO (CAMBRE)
  • 2. ¿QUÉ ES UN AULA ABALAR? AULA ABALAR ● SERVIDOR ● CONEXIÓN WIFI ● ● ● PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA ORDENADOR PORTATIL PROFESOR MINIPORTÁTILES
  • 5. RECOMENDACIONES USO PIZARRA DIXITAL INTERACTIVA
  • 7. NORMAS DE USO DA AULA ABALAR ● O portátil do profesor e os miniportátiles dos alumnos son para o uso exclusivo do profesorado e alumnado integrado no proxecto ABALAR, e non poden saír da aula. ● Os alumnos non poden utilizar o portátil do profesor. ● Os miniportátiles dos alumnos usaranse sempre baixo a supervisión dun profesor. ● ● ● ● O alumno axudante collerá os miniportátiles do carro de carga e llos entregará a outros dous alumnos axudantes, e que a súa vez, serán os encargados de repartilos por orde de lista entre os demais alumnos da clase. O alumno collerá o miniportátil, que lle será entregado polo alumno axudante, coas dúas mans para evitar posibles caídas. A devolución do miniportátil ao carro de carga farase na mesma orde e do mesmo xeito que á entrega. Os miniportátiles se deixarán no oco correspondente ao seu número O alumno non acenderá o miniportátil ata que reciba a orde expresa do profesor, o apagará cando este llo indique, e sempre permanecerá enriba da mesa
  • 8. NORMAS DE USO DA AULA ABALAR ● ● ● ● Non se colocarán obxectos sobre o miniportátil nin sobre o seu teclado, e se procurará ter a mesa o máis baleira posible para que teña suficiente espazo. Evitarase tocar a pantalla do miniportátil con calquera obxecto que non sexa o seu punteiro, e para o uso do teclado teranse as mans limpas. Cando o alumno teña que ausentarse temporalmente da aula, apagará e pechará o miniportátil, e o deixara enriba da súa mesa. Cando se produza unha incidencia no manexo do miniportátil, o alumno levantará a man e agardará que o profesor o poida atender, procurando interromper a clase o menos posible. ● Será anotada na folla de incidencias polo profesor. ● Os alumnos gardarán tódalas tarefas realizadas na clase según indique o profesor: a) nunha memoria USB. b) no cartafol ALUMNOS do seu miniportátil. c) serán enviadas por correo electrónico.