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Trabalhando Com Dados Qualitativos

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Exercícios práticos

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Trabalhando Com Dados Qualitativos

  1. 1. Instruments in GroundedTheory
  2. 2. INTERVIEW • Unstructured • Helps inform questions QUESTIONNAIRE • Quantitatively- skewed • Helps establish comparable data INTERVIEW • Expansion • Retrospection
  3. 3. Converse sobre as seguintes perguntas: 1. Qual foi a pesquisa que foi feita? Com quem foi feita? 2. O que foi que motivou a pesquisa? 3. Quais foram os dados usados? 4. Qual foi o método usado para analisar os dados? 5. Qual foi a justificação de ter usado esse método? 6. Quais foram os resultados, e como o autor chegou a esses resultados? 7. O que você acha desse tipo de método? Quais seriam as vantagens ou possíveis desvantagens?
  4. 4. 1. Coloque seu post-it no lugar designado (não importa onde exatamente). 2. Converse com seu grupo. Vocês enxergam algumas tendências? Temas que se repetem? 3. Tentem organizar os papeis conforme os temas/tendências identificados. 4. Quais são as hipóteses que surgem a partir desse exercício? (Discuta com seu grupo.)
  5. 5.  Questionários (perguntas abertas)  Entrevistas  Transcrição de sala de aula   análise (temática) de conteúdo  Coding scheme
  6. 6. 1. Baixe o arquivo “September 11 Stories”. 2. Insira números de linha. 3. Realce palavras ou trechos do texto para identificar temas etc. que parecem significativos. (Este passo inicial – “open coding” – é para ser bem aberto mesmo.) 4. Analise somente os primeiros 10 depoimentos. 5. Compare outro aluno.
  7. 7. 1. Acesse o Google doc do seu grupo. 2. Juntos, realcem palavras ou trechos do texto para identificar temas etc. que parecem significativos. (Este passo inicial – “open coding” – é para ser bem aberto mesmo.) 3. Nessa fase, também pode acrescentar comentários. 4. Quais são os "conceitos" (ou hipóteses) que estão se formando?
  8. 8.  Continue a análise e geração de códigos.  Numa tabela, crie uma lista de códigos, e uma definição de cada.  Você vai comparar os códigos gerados na semana que vem, portanto, salve o trabalho e envie para você mesm@ para poder usar na próxima aula.

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