Dokumen tersebut memberikan panduan untuk meningkatkan prestasi belajar, dengan menekankan pentingnya perubahan kecil demi peningkatan yang berkelanjutan, serta menjelaskan proses belajar dan karakteristik beberapa mata pelajaran beserta cara mempelajarinya seperti hafalan, latihan, dan penerapan dalam kehidupan sehari-hari.
2. Tanggung jawab anda sebagai
siswa, kelas terdepan yang harus
mempertahankan dan meningkatkan
prestasi serta nama baik sekolah.
Untuk itu, mulai hari ini anda harus
siap belajar dengan semangat dan
tanggung jawab yang baru. Mulailah
dengan perubahan yang kecil-kecil
sebelum memimpikan perubahan
yang besar.
3. Pepatah mengatakan:
• “kalau hari ini sama dengan hari kemarin
berarti kita rugi, karena tidak ada
perkembangan”
• “Kalau hari ini lebih buruk dari kemarin,
berarti kita hancur”
• “Kalau hari ini lebih baik dari hari kemarin,
berarti kita beruntung”
• “Hari ini harus lebih baik dari hari
kemarin, hari esok harus lebih baik dari
hari ini”
4. 1. Penangkapan Obyek
Obyek yang dimaksud disini adalah
materi pelajaran yang dipelajari.
Dalam menangkap materi pelajaran
kita dibantu dengan alat indera yang
berupa indera penglihatan, indera
pendengaran, dan indera perabaan.
2. Pengolahan
Dalam mengolah materi pelajaran
yang ditangkap oleh indera, yang
paling berperan adalah IQ
(Intelegence Quotiont) dan SQ
(Spiritual Quotiont).
PROSES BELAJAR
5. 3. Penyimpanan
Penyimpanan materi pelajaran dapat dilakukan
dengan cara membuat catatan, singkatan,
rangkuman, bagan/ikhtisar dan memasukkan ke
dalam memori otak kita agar selalu diingat.
4. Reproduksi
Proses reproduksi berarti proses memproduksi
ulang/mengingat kembali agar materi pelajaran
yang sudah masuk ingatan kita tidak mudah
hilang. Proses reproduksi itu bisa dilakukan
dengan bertanya pada teman/guru, kegiatan
ulangan, tes, dan ujian.
6. KARAKTERISTIKBEBERAPAMATA PELAJARANDAN CARA
MEMPELAJARINYA
1. Ilmu Pasti (Matematika dan IPA)
Kunci untuk menguasai adalah banyak latihan.
Mulai dari yang paling mudah, bertahap sampai
yang paling sulit dengan tekun dan sabar.
Apabila menemui kesukaran, jangan menyerah.
Bertanya pada teman, saudara, orang tua, dan
mencoba mengerjakan sampai bisa.
Terampil mengerjakan soal-soal
Dll
7. 2. Hafalan (IPS) meliputi Sejarah, Geografi, dan
Ekonomi
Banyak membaca
Materi dibaca keseluruhan lalu ambil bagian pokok.
Buat bagan untuk memudahkan belajar.
Kreatif menganalisa penyebab terjadinya peristiwa
sejarah dan mempunyai pandangan yang benar
tentang suatu peristiwa sejarah
Dll
8. 3. Bahasa meliputi Bahasa Indonesia dan Bahasa
Inggris
Aktif menggunakan dalam kehiduan sehari-hari
Memahami arti kata dan penggunaan (vocabullary)
dan tata bahasa (grammer)
Cinta dan bangga dengan bahasa Nasional
Menguasai bahasa baku dan tidak baku dan
terampil menggunakannya
Berani mengucapkan tanpa malu dan mengaktifkan
tiga indera (mulut, tangan, telinga)
9. 4. Seni (sara, tari, musik, rupa, drama, dll)
Belajar seni harus melibatkan emosi/perasaan
Sering latihan sesuai bakat seninya
Kerjasama dengan pemain lain
Berani mengekspresikan jiwa seninya
Menjiwai seni yang dibawakan
Didukung oleh alat
Menguasai teknik dasar, tempo, dan dinamika
10. 5. Keterampilan elektronika, tata busana, tata
boga, komputer
Tujuan belajar keterampilan adalah agar
memiliki wawasan tentang alat-alat dan cara
menggunakannya
Hati-hati dan tanggung jawab dalam
mengoperasikan alat-alat
Sabar, teliti, cekatan, dan tidak lamban
11. 6. Pembangun watak/budi pekerti meliputi PKn,
Agama, dan Penjaskes
Menerapkan dalam proses pembiasaan
Materi tidak cukup dengan dihafal tetapi
diamalkan
Adanya alat penunjang baik berupa buku, kitab
suci, maupun alat-alat olahraga
Disiplin latihan