SlideShare a Scribd company logo
Bộ Giáo dục và Đào tạo Hà Nội
Trường THPT Xuân Đỉnh
Đề tài Nghiên cứu Khoa học INTEL ISEF
““GIẢI PHÁP CHO VẤN NẠN XÚC PHẠM TRÊN MẠNGGIẢI PHÁP CHO VẤN NẠN XÚC PHẠM TRÊN MẠNG
XÃ HỘI Ở HỌC SINH THPTXÃ HỘI Ở HỌC SINH THPT”
Nhóm học sinh thực hiện:
1. Lê Phương Thùy – 10D1
2. Nguyễn Thu Thủy – 10D1
Năm học 2017 - 2018
LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀILÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Xu hướng toàn cầu
hóa, sự phát triển
mạnh mẽ của
Internet –Facebook
Ảnh hưởng xấu tới
bộ phận giới trẻ
Việt Nam
Gây ra nhiều hiện
tượng tiêu cực
- Nữ sinh Phan U.N. (học sinh trường THPT Trần
Phú) uống thuốc an thần để tự tử vì bị thóa mạ trên
trang Facebook “Bộ mặt thật của các Hot teen Hà
Thành”(baotienphong)
- Em N.T.A.T ( 15 tuổi, ngụ Đồng Nai) đã uống thuốc
diệt cỏ tự tử khi clip nhạy cảm của em với bạn trai
P.Đ.L bị tung lên Facebook (baotinnhanh)
MụcMục
tiêutiêu
nghiênnghiên
cứucứu
Nâng cao nhận
thức của học
sinh THPT
Xây dựng môi
trường Mạng xã hội
lành mạnh, thân
thiện
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨUPHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
PHÂN
TÍCH,
THỐNG
KÊ
ĐIỀU TRA
(Sử dụng
phiếu)
NGHIÊN
CỨU TÀI
LIỆU
C UẤC UẤ
TRÚCTRÚC
ĐỀĐỀ
TÀITÀI
PHẦN I
CƠ SỞ LÍ
LUẬN
PHẦN II
THỰC
TRẠNG
PHẦN III
NGUYÊN
NHÂN
PHẦN IV
GIẢI PHÁP
CƠ SỞ LÍ LUẬN
Giải thích định nghĩa
1. XÚC PHẠM
2. MẠNG XÃ HỘI
3. XÚC PHẠM TRÊN
MẠNG XÃ HỘI
I
THỰC TRẠNG
HIỆN NAY
II
Thực trạng vấn
nạn xúc phạm
trên mạng xã hội
Các vụ việc
đáng quan ngại
NGUYÊN NHÂN
III
HẬU QUẢ
V
- Đối với nạn nhân - những người bị xúc phạm trên mạng xã
hội.
+ Đau khổ, xấu hổ với xung quanh, khó hòa nhập cộng đồng.
+ Mất danh dự, mất niềm tin với những người xung quanh
- Đối với những người đi xúc phạm người khác
+ Tự đánh mất danh dự nhân phẩm của chính mình
+ Bị dư luận xã hội lên án, bị mọi người tẩy chay
+ Có thể bị phạt tiền và khởi tố bắt giam.
GIẢI PHÁP
V
HỖ TRỢ TÂM
LÍ CHO NGƯỜI
BỊ XÚC PHẠM
GIẢI QUYẾT CÁC
VỤ VIỆC XÚC
PHẠM BẰNG PHÁP
LUẬT
NGOÀI
XÃ HỘI
TRONG
NHÀ
TRƯỜNG
NỘI QUI SỬ DỤNG
FACEBOOK CHO
HỌC SINH Ở TỪNG
TRƯỜNG HỌC
TUYÊN TRUYỀN
CHO HỌC SINH ĐỂ
NHẬN THỨC ĐƯỢC
HIỆN TƯỢNG NÀY
Hiện tại, chúng em đã lập ra pageHiện tại, chúng em đã lập ra page
“PSC-Văn hóa mạng xã hội”“PSC-Văn hóa mạng xã hội”
■■ Page lập ra nhằm mục đíchPage lập ra nhằm mục đích tuyên truyền, giúp những người sử dụng mạng nhậntuyên truyền, giúp những người sử dụng mạng nhận
thức về sự xúc phạm trên mạng xã hội và văn hóa ứng xử trên mạngthức về sự xúc phạm trên mạng xã hội và văn hóa ứng xử trên mạng
■■ Nội dung page:Nội dung page:
- Đăng những bài viết bổ ích về văn hóa mạng, phương pháp học tập, …Đăng những bài viết bổ ích về văn hóa mạng, phương pháp học tập, …
- Page sẽ tổ chức minigames có quà cho người chơiPage sẽ tổ chức minigames có quà cho người chơi
- Mục gửi tin nhắn ẩn danh như là một confession để chia sẻ mọi điều trong cuộcMục gửi tin nhắn ẩn danh như là một confession để chia sẻ mọi điều trong cuộc
sống , công việc học tập,…sống , công việc học tập,…
■■ Cho tới ngày 10/10/2017 sau 1 tuần ra mắt, page đã cóCho tới ngày 10/10/2017 sau 1 tuần ra mắt, page đã có
- 525 lượt thích, 532 lượt theo dõi525 lượt thích, 532 lượt theo dõi
- 8521 người tiếp cận được những bài đăng của page8521 người tiếp cận được những bài đăng của page
Chèn nh trang face bôkảChèn nh trang face bôkả
Một số hình ảnh buổi chào cờ tuyên truyền thứ
2 ngày 9/10/2017
CẢM ƠN MỌI NGUỜI
ĐÃ LẮNG NGHE

More Related Content

Similar to Nckh

Tự tử ở thanh thiếu niên
Tự tử ở thanh thiếu niênTự tử ở thanh thiếu niên
Tự tử ở thanh thiếu niên
Điểu Chiến
 
Kad- Kế hoạch chương trình Được là chính mình
Kad- Kế hoạch chương trình Được là chính mìnhKad- Kế hoạch chương trình Được là chính mình
Kad- Kế hoạch chương trình Được là chính mình
Mộc Thanh
 
VAM MINH CAM DUA.pdf
VAM MINH CAM DUA.pdfVAM MINH CAM DUA.pdf
VAM MINH CAM DUA.pdf
Phan Book
 

Similar to Nckh (20)

Lối sống tiêu cực của giới trẻ Việt Nam theo học thuyết của Freud
Lối sống tiêu cực của giới trẻ Việt Nam theo học thuyết của FreudLối sống tiêu cực của giới trẻ Việt Nam theo học thuyết của Freud
Lối sống tiêu cực của giới trẻ Việt Nam theo học thuyết của Freud
 
Luận Văn Giải Pháp Chủ Yếu Nâng Cao Vai Trò Của Lao Động Nữ Dân Tộc Tày Trong...
Luận Văn Giải Pháp Chủ Yếu Nâng Cao Vai Trò Của Lao Động Nữ Dân Tộc Tày Trong...Luận Văn Giải Pháp Chủ Yếu Nâng Cao Vai Trò Của Lao Động Nữ Dân Tộc Tày Trong...
Luận Văn Giải Pháp Chủ Yếu Nâng Cao Vai Trò Của Lao Động Nữ Dân Tộc Tày Trong...
 
Young Marketers 5+1 + Võ Huỳnh Trà Giang
Young Marketers 5+1 + Võ Huỳnh Trà Giang Young Marketers 5+1 + Võ Huỳnh Trà Giang
Young Marketers 5+1 + Võ Huỳnh Trà Giang
 
Nghien game
Nghien gameNghien game
Nghien game
 
SEP 2014
SEP 2014SEP 2014
SEP 2014
 
Young Marketers 5+1 + HA LAM KIEU
Young Marketers 5+1 + HA LAM KIEUYoung Marketers 5+1 + HA LAM KIEU
Young Marketers 5+1 + HA LAM KIEU
 
Young Marketers 5+1 + Lý Thu Hiền
Young Marketers 5+1 + Lý Thu HiềnYoung Marketers 5+1 + Lý Thu Hiền
Young Marketers 5+1 + Lý Thu Hiền
 
TIỂU LUẬN TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI - TẢI MIỄN PHÍ
TIỂU LUẬN TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI - TẢI MIỄN PHÍTIỂU LUẬN TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI - TẢI MIỄN PHÍ
TIỂU LUẬN TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI - TẢI MIỄN PHÍ
 
Zero+ hình thành và phát triển
Zero+ hình thành và phát triểnZero+ hình thành và phát triển
Zero+ hình thành và phát triển
 
Young Marketers 5+1 + Trịnh Minh Dương
Young Marketers 5+1 + Trịnh Minh DươngYoung Marketers 5+1 + Trịnh Minh Dương
Young Marketers 5+1 + Trịnh Minh Dương
 
Young marketers 5+1 the second chance + nguyễn mỹ hạnh dung 2
Young marketers 5+1 the second chance + nguyễn mỹ hạnh dung 2Young marketers 5+1 the second chance + nguyễn mỹ hạnh dung 2
Young marketers 5+1 the second chance + nguyễn mỹ hạnh dung 2
 
Ảnh hưởng của việc sử dụng Facebook đến kết quả học tập của sinh viên.docx
Ảnh hưởng của việc sử dụng Facebook đến kết quả học tập của sinh viên.docxẢnh hưởng của việc sử dụng Facebook đến kết quả học tập của sinh viên.docx
Ảnh hưởng của việc sử dụng Facebook đến kết quả học tập của sinh viên.docx
 
Luận văn HAY: Quản lý hoạt động văn hóa học đường của học sinh trung học phổ ...
Luận văn HAY: Quản lý hoạt động văn hóa học đường của học sinh trung học phổ ...Luận văn HAY: Quản lý hoạt động văn hóa học đường của học sinh trung học phổ ...
Luận văn HAY: Quản lý hoạt động văn hóa học đường của học sinh trung học phổ ...
 
Young Marketers 5+1 + HA LAM KIEU
Young Marketers 5+1 + HA LAM KIEUYoung Marketers 5+1 + HA LAM KIEU
Young Marketers 5+1 + HA LAM KIEU
 
Tự tử ở thanh thiếu niên
Tự tử ở thanh thiếu niênTự tử ở thanh thiếu niên
Tự tử ở thanh thiếu niên
 
Giáo Trình Xã Hội Học Văn Hóa - Ts. Mai Thị Kim Thanh
Giáo Trình Xã Hội Học Văn Hóa - Ts. Mai Thị Kim Thanh Giáo Trình Xã Hội Học Văn Hóa - Ts. Mai Thị Kim Thanh
Giáo Trình Xã Hội Học Văn Hóa - Ts. Mai Thị Kim Thanh
 
Kad- Kế hoạch chương trình Được là chính mình
Kad- Kế hoạch chương trình Được là chính mìnhKad- Kế hoạch chương trình Được là chính mình
Kad- Kế hoạch chương trình Được là chính mình
 
Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí Minh - Tư tưởng cách mạng thanh niên
Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí Minh - Tư tưởng cách mạng thanh niênTiểu luận Tư tưởng Hồ Chí Minh - Tư tưởng cách mạng thanh niên
Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí Minh - Tư tưởng cách mạng thanh niên
 
VAM MINH CAM DUA.pdf
VAM MINH CAM DUA.pdfVAM MINH CAM DUA.pdf
VAM MINH CAM DUA.pdf
 
Tiểu luận bạo lực học đường ở trường trung học phổ thông
Tiểu luận bạo lực học đường ở trường trung học phổ thôngTiểu luận bạo lực học đường ở trường trung học phổ thông
Tiểu luận bạo lực học đường ở trường trung học phổ thông
 

Nckh

  • 1. Bộ Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Trường THPT Xuân Đỉnh Đề tài Nghiên cứu Khoa học INTEL ISEF ““GIẢI PHÁP CHO VẤN NẠN XÚC PHẠM TRÊN MẠNGGIẢI PHÁP CHO VẤN NẠN XÚC PHẠM TRÊN MẠNG XÃ HỘI Ở HỌC SINH THPTXÃ HỘI Ở HỌC SINH THPT” Nhóm học sinh thực hiện: 1. Lê Phương Thùy – 10D1 2. Nguyễn Thu Thủy – 10D1 Năm học 2017 - 2018
  • 2. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀILÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Xu hướng toàn cầu hóa, sự phát triển mạnh mẽ của Internet –Facebook Ảnh hưởng xấu tới bộ phận giới trẻ Việt Nam Gây ra nhiều hiện tượng tiêu cực - Nữ sinh Phan U.N. (học sinh trường THPT Trần Phú) uống thuốc an thần để tự tử vì bị thóa mạ trên trang Facebook “Bộ mặt thật của các Hot teen Hà Thành”(baotienphong) - Em N.T.A.T ( 15 tuổi, ngụ Đồng Nai) đã uống thuốc diệt cỏ tự tử khi clip nhạy cảm của em với bạn trai P.Đ.L bị tung lên Facebook (baotinnhanh)
  • 3. MụcMục tiêutiêu nghiênnghiên cứucứu Nâng cao nhận thức của học sinh THPT Xây dựng môi trường Mạng xã hội lành mạnh, thân thiện
  • 4. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨUPHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU PHÂN TÍCH, THỐNG KÊ ĐIỀU TRA (Sử dụng phiếu) NGHIÊN CỨU TÀI LIỆU
  • 5. C UẤC UẤ TRÚCTRÚC ĐỀĐỀ TÀITÀI PHẦN I CƠ SỞ LÍ LUẬN PHẦN II THỰC TRẠNG PHẦN III NGUYÊN NHÂN PHẦN IV GIẢI PHÁP
  • 6. CƠ SỞ LÍ LUẬN Giải thích định nghĩa 1. XÚC PHẠM 2. MẠNG XÃ HỘI 3. XÚC PHẠM TRÊN MẠNG XÃ HỘI I
  • 7. THỰC TRẠNG HIỆN NAY II Thực trạng vấn nạn xúc phạm trên mạng xã hội Các vụ việc đáng quan ngại
  • 9. HẬU QUẢ V - Đối với nạn nhân - những người bị xúc phạm trên mạng xã hội. + Đau khổ, xấu hổ với xung quanh, khó hòa nhập cộng đồng. + Mất danh dự, mất niềm tin với những người xung quanh - Đối với những người đi xúc phạm người khác + Tự đánh mất danh dự nhân phẩm của chính mình + Bị dư luận xã hội lên án, bị mọi người tẩy chay + Có thể bị phạt tiền và khởi tố bắt giam.
  • 10. GIẢI PHÁP V HỖ TRỢ TÂM LÍ CHO NGƯỜI BỊ XÚC PHẠM GIẢI QUYẾT CÁC VỤ VIỆC XÚC PHẠM BẰNG PHÁP LUẬT NGOÀI XÃ HỘI TRONG NHÀ TRƯỜNG NỘI QUI SỬ DỤNG FACEBOOK CHO HỌC SINH Ở TỪNG TRƯỜNG HỌC TUYÊN TRUYỀN CHO HỌC SINH ĐỂ NHẬN THỨC ĐƯỢC HIỆN TƯỢNG NÀY
  • 11. Hiện tại, chúng em đã lập ra pageHiện tại, chúng em đã lập ra page “PSC-Văn hóa mạng xã hội”“PSC-Văn hóa mạng xã hội” ■■ Page lập ra nhằm mục đíchPage lập ra nhằm mục đích tuyên truyền, giúp những người sử dụng mạng nhậntuyên truyền, giúp những người sử dụng mạng nhận thức về sự xúc phạm trên mạng xã hội và văn hóa ứng xử trên mạngthức về sự xúc phạm trên mạng xã hội và văn hóa ứng xử trên mạng ■■ Nội dung page:Nội dung page: - Đăng những bài viết bổ ích về văn hóa mạng, phương pháp học tập, …Đăng những bài viết bổ ích về văn hóa mạng, phương pháp học tập, … - Page sẽ tổ chức minigames có quà cho người chơiPage sẽ tổ chức minigames có quà cho người chơi - Mục gửi tin nhắn ẩn danh như là một confession để chia sẻ mọi điều trong cuộcMục gửi tin nhắn ẩn danh như là một confession để chia sẻ mọi điều trong cuộc sống , công việc học tập,…sống , công việc học tập,… ■■ Cho tới ngày 10/10/2017 sau 1 tuần ra mắt, page đã cóCho tới ngày 10/10/2017 sau 1 tuần ra mắt, page đã có - 525 lượt thích, 532 lượt theo dõi525 lượt thích, 532 lượt theo dõi - 8521 người tiếp cận được những bài đăng của page8521 người tiếp cận được những bài đăng của page
  • 12. Chèn nh trang face bôkảChèn nh trang face bôkả
  • 13. Một số hình ảnh buổi chào cờ tuyên truyền thứ 2 ngày 9/10/2017
  • 14. CẢM ƠN MỌI NGUỜI ĐÃ LẮNG NGHE