Snapchat to nie tylko bezwartościowe treści. To również przestrzeń do komunikacji z uczniami. Tak, aby nauka nie była przykrym obowiązkiem, a dobrą zabawą.

1. Snapchat
w szkolnej ławce
- edukacja inaczej
Daria Maczukin

2.  żyją szybko, aktywnie
 żyją intensywnie
 szybko się nudzą
 większość czasu spędzają w internecie
 nie rozstają się z telefonem
GENERACJA Z

3. ok. 2 mln
CO ROBIĄ?

4. SNAPCHAT
zdjęcia/filmiki
widoczność od 1 do 10 sekund
znikają bezpowrotnie
publiczne treści widoczne 24h
możliwość rysowania
brak komentarzy/polubień

5. MARKI
BLOGERZY/CE
LEBRYCI
UCZNIOWIE
KTO?

6. 61%
39%
13-17 18-24 25-34 35-44
58%
45+
38%
6%
1% 1%
https://napoleoncat.com/blog/demografia-uzytkownikow-snapchata-w-polsce/
http://www.wirtualnemedia.pl/artykul/maffashion-littlemoonster96-i-
jdabrowski-najpopularniejsi-na-polskim-snapchacie-top-100#

7. INTERFEJS
liczba użytkowników
lista znajomych
snapcode
Zdjęcie czy film? Gotowe!

8. dodaj naklejkę dodaj tekst narysuj coś
INTERFEJS

9. liczba sekund wyślij do…
INTERFEJS

10. TREŚCI

11. Jak jest?
Jak może być?
EDUKACJA
- nudna forma przekazu
- schematyczna realizacja
programu
- wkuwanie/mechaniczne
zapamiętywanie
- podejście ilościowe
- nieformalna przestrzeń
- zabawa
- wizualizacja
- angażowanie
- pobudzenie wyobraźni
- rozbudzenie ciekawości
- efektywniejsza nauka

12. przykładowe
pytania do
testów

13. zdjęcia – zagadki
naprowadzające

14. kolejne zadania
dla grup –
gamifikacja

15. przypomnienia:
praca domowa,
klasówka

16. tydzień
tematyczny

17. wizualizacja
informacji:
daty, pisownia

18. ważna informacja
od nauczyciela

19. ogólny profil szkoły
II LO SOBIESKIEGO W KRAKOWIE

20. cyfrowi tubylcycyfrowi imigranci
- problem ze zrozumieniem wirtualnej
powierzchni
- lepsze rozumienie długiego tekstu
- lepsze rozumienie treści długiego
tekstu drukowanego
- przedkładanie tekstu nad obraz i
dźwięk
- podstawowe wykorzystanie funkcji
urządzeń mobilnych
- nieufność wobec nowych technologii
- sprawne poruszanie się po wirtualnej
powierzchni
- problem ze zrozumieniem długiego,
skomplikowanego tekstu
- bezproblemowe czytanie z małego ekranu
- przedkładanie obrazu
i dźwięku nad tekst
- odkrywanie wszystkich funkcji urządzeń
mobilnych
- kreatywne podejście do nowych
technologii

21. EDUTAINMENT
„Uczniowie stają się bierni, gdy mają
poczucie, że nic od nich nie zależy, gdy
czegoś się boją (np. ośmieszenia czy
poniżenia) albo po prostu - nudzą”.
A.Pacewicz

22. JESTEŚMY W #SOCIALMEDIA
Personal PR personal_pr @Personal_PR personalpr_pl