SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Апостроф ( ’ ) – це знак, який позначає на
письмі роздільну вимову звуків.
 Апостроф перед я, ю, є не ставиться якщо перед буквами б, п, в, м, ф є
інший приголосний (свято, цвях), крім р (черв’як, торф’яний)
 Після префіксів із кінцевим твердим приголосним перед я, ю, є, ї
Наприклад: Під’їзд, з’їзд, об’єм, роз’яснення.
 Апостоф після р не ставиться, коли р стоїть на початку складу (бу-ря, бу-
ряк)
Текст – це об’єднані за змістом
речення, які складають зв’язну
розповідь.
Заголовок тексту – це назва тексту.
Тема тексту – це те, про
розповідається, повідомляється у
тексті.
Кожний текст чогось навчає. Це мета
тексту.
Переказ (expunerea)– послідовне відтворення
змісту почутого або
прочитаного тексту за
допомогою вланих та авторських
слів, словосполученьі речень.
Золота монета Золоте сонце
Кіт дрімає на сонечку Взимку ліс дрімає
Кожне слово щось означає, тобто має лексичне значення.
Слова, які мають одне лексичне значення, називаються однозначними.
Наприклад: кіт, трава, годинник, сім – однозначні слова
Слова, які мають кілька лексичнихзначень, називаються багатозначними.
Наприклад: дзвоник – 1) квітка
2) пристрій для подання сигналу
лист – 1) частина дерева
2) написаний текст, призначений для повідомлення про що-небудь
Золота монета Золоте сонце
Кіт дрімає на сонечку Взимку ліс дрімає
Синоніми – це слова, різні за звучанням і написанням, але однакові або
дуже близькі за лексичним значенням.
Наприклад: 1) сміливий, відважний,мужній, героїчний;
2) віхола, завірюха, заметіль, хуртовина.
Антоніми – це слова з протилежним лексичним значенням.
Наприклад:
1) чорний – білий
2) старий – новий
3) твердий – м’який
4) говорити – мовчати
5) бідний – багатий
6) день – ніч
7) смуток – радість
БУДОВА ТЕКСТУ
Зачин це декілька речень, розташованих на початку
тексту, в яких називаються час, місце дії,
дійові особи тощо.
Основна
частина
це частина тексту, в якій розгортаються
основні події.
Заключна
частина
(кінцівка)
це декілька речень, розташованих у кінці
тексту, це підсумкова частина тексту.
План тексту – це декілька речень, розташований у певному порядку
(пункти плану), за якими можливо послідовно відтворити
текст.
Наприклад:
Заголовок Сині листочки
Зачин У Каті було два зелених олівці, а в Оленки —
жодного.
Основна
частина
Попрохала вона Катю, щоб та дала їй
зеленого олівця. Катя відповіла, що спочатку
запитає в мами. Наступного дня Катя знову не
дала Оленці олівця, сказала, що ще треба
запитати в брата. Назавтра Катя, даючи
подрузі олівець, сказала, щоб вона багато ним
не малювала, не підстругувала та не на-
тискувала. Не взяла Оленка олівця,
розмалювала листочки на деревах синім
олівцем. Вчителька запитала в Оленки, чому
вона не взяла в подруги олівця.
Заключна
частина
(кінцівка)
Оленка мовчить, а Катя червоніє.
Речення - це слово або декілька слів, які виражають закінчену
думку.
Перше слово у реченні завжди пишеться з великої літери.
Наприклад: Золоте сонце залило своїм світломусю галявину.
Розповідні, питальні і спонукальні речення можуть бути
окличними, коли вони вимовляються з більшою силою голосу.
В кінці окличних речень ставиться знак оклику (!)
Види речень за метою висловлювання
Звертання - це слово або сполучення слів, що називає того, до кого
звертаються. На письмі звертання виділяється комою
або знаком оклику.
Якщо звертання стоїть на початку речення, то кома ставиться
після нього, якщо в середині - з обох боків, а якщо в кінці речення, то
перед ним.
Наприклад: Галю! Швидше йди до столу!
Устань, моя сестричко, раненько!
А яка ж загадка, тату?
Головні члени речення
Член речення, який вказує, про кого або про що розповідається в
реченні, називається підметом.
Підмет відповідає на запитання хто? що? Він підкреслюється однією
рискою. ___________
Член речення, який вказує, що говориться про підмет, називається
присудком.
Присудок відповідає на запитання: що робити? що зробити? Він
підкреслюється двома рисками.
Підмет і присудок – це головні члени речення, які зв’язані між
собою.
хто? що робить?
Наприклад: Дмитро сміється
хто? що зроблять?
Жураві полетять
що робить? що?
На столі лежить книжка
Другорядні члени речення – це всі слова в реченні, крім
підмета і присудка.
Другоряднічлени речення пояснюють головні або інші
другорядні члени речення.
Слова, які мають однакову за звуковим складом і спільну за значенням
частину, називаються спорідненими.
Наприклад: дід – дідусь – прадід
ліс – лісовик – пролісок – узлісся – лісовий
Корінь
Спільна частина спорідених слів називається коренем.
Наприклад: гриб, грибочок, грибний
Закінчення
Змінна частина слова називається закінченням.
Наприклад: книга, книгу, книгою
Основа
Основа – це частина слова без закінчення
Наприклад: сад, садовий, посадка
Суфікс
Частина основи слова, що стоїть після кореня, називається суфіксом
Наприклад: школа – школяр – шкільний
Префікс
Частина слова, що стоїть перед коренем, називається префіксом
Наприклад: написав,записав, виписав
Зміна голосних та приголосних звуків у короенях слів називається
чергуванням.
Букви я, ю, є можуть позначати:
Один звук
Два звуки я – [йа]
ю – [йу]
є – [йе]
Після приголосного
звука, пом’якшуючи
його
я – [а]
рясний [р’а с н и й]
ю – [у]
калюжа [к а л’ у ж а]
є – [е]
літнє [л’ і т н’ е]
На початку слова
яма [й а м а]
ювелір [й у в е л’ і р]
Єгор [й е г о р]
Після голосного звука
мрія [м р’ і й а]
каюта [к а й у т а]
приємний [п р и й е м н и й]
Після апострофа
м’ята [м й а т а]
в’юн [в й у н]
прем’єр [п р е м й е р]
Після м’якого знака
донья [д о н’ й а]
Нью-Йорк [н’ й у й о р к]
портьє [п о р т’ й е]
Заклична, примовка — звертання до явищ природи;закликання природи до бажаної
дії.
Лічилка — коротенький віршик для визначення ведучого в грі або для розподілу
ролей в іграх дітей.
Загадка — веселе завдання, випробування на кмітливість, догадливість, логіку
міркувань. Відгадка схована в загадці. Її можна знайти, якщо звернути увагу на
порівняння, зіставлення, опис, натяк.
Легенда — розповідь про якісь історичні події або реальних людей. У легендах
часто відбуваються надзвичайні, фантастичні події, чудо.
Казка — цікаве оповідання, розповідь, фантазія, вигадка, іноді за участю чарівних
сил.
ПРАВИЛА ПЕРЕНОСУ СЛІВ
 Слова на письмі з одного рядка на інший переносяться по складах.
Доро-га, ша-фа, вер-ба, шко-ла.
 Одна літера на рядку не залишається і на наступний рядок не переноситься.
Мі-лі-ція, ком-па-нія, олі-вець, аре-на.
 Сполучення йо, ьо при переносі не розриваються.
По-льо-вий, зна-йо-мий, ко-льо-ру.
 Сполучення дж, дз, які позначають один звук, при переносі не розриваються.
Хо-джу, са-джа-нець, за-дзер-каль-ний.
Але коли вони позначають два звуки, то при переносі розриваються:
Від-звук, над-звичайний.
 Букву ь не можна відривати від попередньої літери.
Біль-ший, Пань-ко, синь-ка, кіль-це.
При переносі слова апостроф не переноситься на наступний рядок.
Об'-єм, солов'-їний, дерев'-яний, бур'-ян, без'-язикий, роз'-єднаний, полум'-яний.
 При переносі слів з префіксами не можна відривати одну літеру від кореня слова.
За-йшов, на-кричати, пере-хрестя, за-брав.
 Не можна відривати одну букву від префікса й переносити її з коренем на
наступний рядок.
Роз-бити, без-межний, над-звичайний, перед-мова, роз-в'язати, роз-критий.

More Related Content

What's hot

Підручник Українська мова 4 клас М. С. Вашуленко (2021 рік) Частина 2
Підручник Українська мова 4 клас М. С. Вашуленко (2021 рік) Частина 2Підручник Українська мова 4 клас М. С. Вашуленко (2021 рік) Частина 2
Підручник Українська мова 4 клас М. С. Вашуленко (2021 рік) Частина 212Балів ГДЗ
 
4 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2021-2
4 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2021-24 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2021-2
4 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2021-2cgf gfgfg
 
3 um v_2020-1
3 um v_2020-13 um v_2020-1
3 um v_2020-14book
 
4 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2021-1
4 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2021-14 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2021-1
4 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2021-1cgf gfgfg
 
урок літературного читання 3 клас
урок літературного читання 3 класурок літературного читання 3 клас
урок літературного читання 3 класpr1nc1k
 
4 klas-ukrainska-mova-ishchenko-2021-2
4 klas-ukrainska-mova-ishchenko-2021-24 klas-ukrainska-mova-ishchenko-2021-2
4 klas-ukrainska-mova-ishchenko-2021-2cgf gfgfg
 
3 um bog_2020-2
3 um bog_2020-23 um bog_2020-2
3 um bog_2020-24book
 
4 klas-ukrayinska-mova-kravtsova-2021-1
4 klas-ukrayinska-mova-kravtsova-2021-14 klas-ukrayinska-mova-kravtsova-2021-1
4 klas-ukrayinska-mova-kravtsova-2021-1cgf gfgfg
 
Ukr mova-ta-chytannya-4-klas-petruk-2021-1
Ukr mova-ta-chytannya-4-klas-petruk-2021-1Ukr mova-ta-chytannya-4-klas-petruk-2021-1
Ukr mova-ta-chytannya-4-klas-petruk-2021-1kreidaros1
 

What's hot (17)

1
11
1
 
Підручник Українська мова 4 клас М. С. Вашуленко (2021 рік) Частина 2
Підручник Українська мова 4 клас М. С. Вашуленко (2021 рік) Частина 2Підручник Українська мова 4 клас М. С. Вашуленко (2021 рік) Частина 2
Підручник Українська мова 4 клас М. С. Вашуленко (2021 рік) Частина 2
 
1
11
1
 
4 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2021-2
4 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2021-24 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2021-2
4 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2021-2
 
1
11
1
 
1
11
1
 
1
11
1
 
літературне читання 3 кл
літературне читання 3 кллітературне читання 3 кл
літературне читання 3 кл
 
3 um v_2020-1
3 um v_2020-13 um v_2020-1
3 um v_2020-1
 
1
11
1
 
4 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2021-1
4 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2021-14 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2021-1
4 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2021-1
 
урок літературного читання 3 клас
урок літературного читання 3 класурок літературного читання 3 клас
урок літературного читання 3 клас
 
4 klas-ukrainska-mova-ishchenko-2021-2
4 klas-ukrainska-mova-ishchenko-2021-24 klas-ukrainska-mova-ishchenko-2021-2
4 klas-ukrainska-mova-ishchenko-2021-2
 
Zavdannya
Zavdannya Zavdannya
Zavdannya
 
3 um bog_2020-2
3 um bog_2020-23 um bog_2020-2
3 um bog_2020-2
 
4 klas-ukrayinska-mova-kravtsova-2021-1
4 klas-ukrayinska-mova-kravtsova-2021-14 klas-ukrayinska-mova-kravtsova-2021-1
4 klas-ukrayinska-mova-kravtsova-2021-1
 
Ukr mova-ta-chytannya-4-klas-petruk-2021-1
Ukr mova-ta-chytannya-4-klas-petruk-2021-1Ukr mova-ta-chytannya-4-klas-petruk-2021-1
Ukr mova-ta-chytannya-4-klas-petruk-2021-1
 

Similar to довідник учня 3 класу

2 um z_2019_1
2 um z_2019_12 um z_2019_1
2 um z_2019_14book
 
Ukrajinska mova-2-klas-zakharijchuk-2019-1
Ukrajinska mova-2-klas-zakharijchuk-2019-1Ukrajinska mova-2-klas-zakharijchuk-2019-1
Ukrajinska mova-2-klas-zakharijchuk-2019-1kreidaros1
 
2 klas-ukrmova-zahariychuk-2019-1
2 klas-ukrmova-zahariychuk-2019-12 klas-ukrmova-zahariychuk-2019-1
2 klas-ukrmova-zahariychuk-2019-1cgf gfgfg
 
подолання дисграфії у молодших школярів
подолання дисграфії у молодших школярівподолання дисграфії у молодших школярів
подолання дисграфії у молодших школярівІнна Жидких
 
Ukrajinska mova-2-klas-ostapenko-2019-1
Ukrajinska mova-2-klas-ostapenko-2019-1Ukrajinska mova-2-klas-ostapenko-2019-1
Ukrajinska mova-2-klas-ostapenko-2019-1kreidaros1
 
2_um_o_2019_1.pdf
2_um_o_2019_1.pdf2_um_o_2019_1.pdf
2_um_o_2019_1.pdfavtor11book
 
2 klas-ukrmova-ostapenko-2019-1
2 klas-ukrmova-ostapenko-2019-12 klas-ukrmova-ostapenko-2019-1
2 klas-ukrmova-ostapenko-2019-1cgf gfgfg
 
Ukrajinska mova-2-klas-varzacka-2019-1
Ukrajinska mova-2-klas-varzacka-2019-1Ukrajinska mova-2-klas-varzacka-2019-1
Ukrajinska mova-2-klas-varzacka-2019-1kreidaros1
 
1_b1_i_2018.pdf
1_b1_i_2018.pdf1_b1_i_2018.pdf
1_b1_i_2018.pdf4book
 
3 klas-ukrainska-mova-varzatska-2020-1
3 klas-ukrainska-mova-varzatska-2020-13 klas-ukrainska-mova-varzatska-2020-1
3 klas-ukrainska-mova-varzatska-2020-1NoName520
 
2 klas-ukrmova-varzacka-2019-1
2 klas-ukrmova-varzacka-2019-12 klas-ukrmova-varzacka-2019-1
2 klas-ukrmova-varzacka-2019-1cgf gfgfg
 
2_um_v_2019_1.pdf
2_um_v_2019_1.pdf2_um_v_2019_1.pdf
2_um_v_2019_1.pdfavtor11book
 
Ukrajinska mova-3-klas-varzatska-2020-1
Ukrajinska mova-3-klas-varzatska-2020-1Ukrajinska mova-3-klas-varzatska-2020-1
Ukrajinska mova-3-klas-varzatska-2020-1kreidaros1
 
3 um var_2020-1
3 um var_2020-13 um var_2020-1
3 um var_2020-14book
 
Bukvar 1-klas-ivanycja-2018-1
Bukvar 1-klas-ivanycja-2018-1Bukvar 1-klas-ivanycja-2018-1
Bukvar 1-klas-ivanycja-2018-1kreidaros1
 

Similar to довідник учня 3 класу (20)

2 um z_2019_1
2 um z_2019_12 um z_2019_1
2 um z_2019_1
 
Ukrajinska mova-2-klas-zakharijchuk-2019-1
Ukrajinska mova-2-klas-zakharijchuk-2019-1Ukrajinska mova-2-klas-zakharijchuk-2019-1
Ukrajinska mova-2-klas-zakharijchuk-2019-1
 
2 klas-ukrmova-zahariychuk-2019-1
2 klas-ukrmova-zahariychuk-2019-12 klas-ukrmova-zahariychuk-2019-1
2 klas-ukrmova-zahariychuk-2019-1
 
подолання дисграфії у молодших школярів
подолання дисграфії у молодших школярівподолання дисграфії у молодших школярів
подолання дисграфії у молодших школярів
 
Ukrajinska mova-2-klas-ostapenko-2019-1
Ukrajinska mova-2-klas-ostapenko-2019-1Ukrajinska mova-2-klas-ostapenko-2019-1
Ukrajinska mova-2-klas-ostapenko-2019-1
 
2_um_o_2019_1.pdf
2_um_o_2019_1.pdf2_um_o_2019_1.pdf
2_um_o_2019_1.pdf
 
2 klas-ukrmova-ostapenko-2019-1
2 klas-ukrmova-ostapenko-2019-12 klas-ukrmova-ostapenko-2019-1
2 klas-ukrmova-ostapenko-2019-1
 
Ukrajinska mova-2-klas-varzacka-2019-1
Ukrajinska mova-2-klas-varzacka-2019-1Ukrajinska mova-2-klas-varzacka-2019-1
Ukrajinska mova-2-klas-varzacka-2019-1
 
1_b1_i_2018.pdf
1_b1_i_2018.pdf1_b1_i_2018.pdf
1_b1_i_2018.pdf
 
3 klas-ukrainska-mova-varzatska-2020-1
3 klas-ukrainska-mova-varzatska-2020-13 klas-ukrainska-mova-varzatska-2020-1
3 klas-ukrainska-mova-varzatska-2020-1
 
2 klas-ukrmova-varzacka-2019-1
2 klas-ukrmova-varzacka-2019-12 klas-ukrmova-varzacka-2019-1
2 klas-ukrmova-varzacka-2019-1
 
2_um_v_2019_1.pdf
2_um_v_2019_1.pdf2_um_v_2019_1.pdf
2_um_v_2019_1.pdf
 
Ukrajinska mova-3-klas-varzatska-2020-1
Ukrajinska mova-3-klas-varzatska-2020-1Ukrajinska mova-3-klas-varzatska-2020-1
Ukrajinska mova-3-klas-varzatska-2020-1
 
3 um var_2020-1
3 um var_2020-13 um var_2020-1
3 um var_2020-1
 
1
11
1
 
Epitet
EpitetEpitet
Epitet
 
Урок 7
Урок 7Урок 7
Урок 7
 
1
11
1
 
Bukvar 1-klas-ivanycja-2018-1
Bukvar 1-klas-ivanycja-2018-1Bukvar 1-klas-ivanycja-2018-1
Bukvar 1-klas-ivanycja-2018-1
 
1
11
1
 

More from Olesea_Moldovan

Mari clasici ai literaturii romane
Mari clasici ai literaturii romaneMari clasici ai literaturii romane
Mari clasici ai literaturii romaneOlesea_Moldovan
 
1.ioan slavici-bibliografie
1.ioan  slavici-bibliografie1.ioan  slavici-bibliografie
1.ioan slavici-bibliografieOlesea_Moldovan
 
Voloshyna s.z.-pro-stan-zaprovadzhennya-inklyuzyvnogo-navchannya-u-zagal`noos...
Voloshyna s.z.-pro-stan-zaprovadzhennya-inklyuzyvnogo-navchannya-u-zagal`noos...Voloshyna s.z.-pro-stan-zaprovadzhennya-inklyuzyvnogo-navchannya-u-zagal`noos...
Voloshyna s.z.-pro-stan-zaprovadzhennya-inklyuzyvnogo-navchannya-u-zagal`noos...Olesea_Moldovan
 
Savchuk l.o.-kompetentnisnyy-pidkhid-do-pidgotovky-pedagogiv-dlya-roboty-v-um...
Savchuk l.o.-kompetentnisnyy-pidkhid-do-pidgotovky-pedagogiv-dlya-roboty-v-um...Savchuk l.o.-kompetentnisnyy-pidkhid-do-pidgotovky-pedagogiv-dlya-roboty-v-um...
Savchuk l.o.-kompetentnisnyy-pidkhid-do-pidgotovky-pedagogiv-dlya-roboty-v-um...Olesea_Moldovan
 
Organizacija inkljuzivnogo navchannja
Organizacija inkljuzivnogo navchannjaOrganizacija inkljuzivnogo navchannja
Organizacija inkljuzivnogo navchannjaOlesea_Moldovan
 
Organizacija inkljuzivnogo navchannja (1)
Organizacija inkljuzivnogo navchannja (1)Organizacija inkljuzivnogo navchannja (1)
Organizacija inkljuzivnogo navchannja (1)Olesea_Moldovan
 
Slaiduri bolile organelor respiratorii
Slaiduri bolile organelor respiratoriiSlaiduri bolile organelor respiratorii
Slaiduri bolile organelor respiratoriiOlesea_Moldovan
 
10358 nklyuzivna-osv-ta-dlya-d-tey-z-osoblivimi-osv-tn-mi-potrebami-v-umovah-...
10358 nklyuzivna-osv-ta-dlya-d-tey-z-osoblivimi-osv-tn-mi-potrebami-v-umovah-...10358 nklyuzivna-osv-ta-dlya-d-tey-z-osoblivimi-osv-tn-mi-potrebami-v-umovah-...
10358 nklyuzivna-osv-ta-dlya-d-tey-z-osoblivimi-osv-tn-mi-potrebami-v-umovah-...Olesea_Moldovan
 
презентація портфоліо гончарюк г.і.
презентація портфоліо гончарюк г.і.презентація портфоліо гончарюк г.і.
презентація портфоліо гончарюк г.і.Olesea_Moldovan
 
день писемності
день писемностідень писемності
день писемностіOlesea_Moldovan
 
читання 3 клас о.я.савченко
читання 3 клас о.я.савченкочитання 3 клас о.я.савченко
читання 3 клас о.я.савченкоOlesea_Moldovan
 
українська мова. усний курс 1 клас криган с. г.
українська мова. усний курс 1 клас криган с. г.українська мова. усний курс 1 клас криган с. г.
українська мова. усний курс 1 клас криган с. г.Olesea_Moldovan
 
укр мова 3 клас м.с.вашуленко та ін.
укр мова 3  клас  м.с.вашуленко та ін.укр мова 3  клас  м.с.вашуленко та ін.
укр мова 3 клас м.с.вашуленко та ін.Olesea_Moldovan
 
природознавство 3 клас (т.г. гільберг, т.в. сак)
природознавство 3 клас (т.г. гільберг, т.в. сак)природознавство 3 клас (т.г. гільберг, т.в. сак)
природознавство 3 клас (т.г. гільберг, т.в. сак)Olesea_Moldovan
 
математика 3 клас (м.в. богданович, г.п. лишенко)
математика 3 клас (м.в. богданович, г.п. лишенко)математика 3 клас (м.в. богданович, г.п. лишенко)
математика 3 клас (м.в. богданович, г.п. лишенко)Olesea_Moldovan
 

More from Olesea_Moldovan (20)

Mari clasici ai literaturii romane
Mari clasici ai literaturii romaneMari clasici ai literaturii romane
Mari clasici ai literaturii romane
 
Mara
MaraMara
Mara
 
Liviu rebreanu ion
Liviu rebreanu  ionLiviu rebreanu  ion
Liviu rebreanu ion
 
1.ioan slavici-bibliografie
1.ioan  slavici-bibliografie1.ioan  slavici-bibliografie
1.ioan slavici-bibliografie
 
Voloshyna s.z.-pro-stan-zaprovadzhennya-inklyuzyvnogo-navchannya-u-zagal`noos...
Voloshyna s.z.-pro-stan-zaprovadzhennya-inklyuzyvnogo-navchannya-u-zagal`noos...Voloshyna s.z.-pro-stan-zaprovadzhennya-inklyuzyvnogo-navchannya-u-zagal`noos...
Voloshyna s.z.-pro-stan-zaprovadzhennya-inklyuzyvnogo-navchannya-u-zagal`noos...
 
Savchuk l.o.-kompetentnisnyy-pidkhid-do-pidgotovky-pedagogiv-dlya-roboty-v-um...
Savchuk l.o.-kompetentnisnyy-pidkhid-do-pidgotovky-pedagogiv-dlya-roboty-v-um...Savchuk l.o.-kompetentnisnyy-pidkhid-do-pidgotovky-pedagogiv-dlya-roboty-v-um...
Savchuk l.o.-kompetentnisnyy-pidkhid-do-pidgotovky-pedagogiv-dlya-roboty-v-um...
 
Ppt421863
Ppt421863Ppt421863
Ppt421863
 
Organizacija inkljuzivnogo navchannja
Organizacija inkljuzivnogo navchannjaOrganizacija inkljuzivnogo navchannja
Organizacija inkljuzivnogo navchannja
 
Organizacija inkljuzivnogo navchannja (1)
Organizacija inkljuzivnogo navchannja (1)Organizacija inkljuzivnogo navchannja (1)
Organizacija inkljuzivnogo navchannja (1)
 
Slaiduri bolile organelor respiratorii
Slaiduri bolile organelor respiratoriiSlaiduri bolile organelor respiratorii
Slaiduri bolile organelor respiratorii
 
Inkjuzivna osvita
Inkjuzivna osvitaInkjuzivna osvita
Inkjuzivna osvita
 
10358 nklyuzivna-osv-ta-dlya-d-tey-z-osoblivimi-osv-tn-mi-potrebami-v-umovah-...
10358 nklyuzivna-osv-ta-dlya-d-tey-z-osoblivimi-osv-tn-mi-potrebami-v-umovah-...10358 nklyuzivna-osv-ta-dlya-d-tey-z-osoblivimi-osv-tn-mi-potrebami-v-umovah-...
10358 nklyuzivna-osv-ta-dlya-d-tey-z-osoblivimi-osv-tn-mi-potrebami-v-umovah-...
 
Prez згд
Prez згдPrez згд
Prez згд
 
презентація портфоліо гончарюк г.і.
презентація портфоліо гончарюк г.і.презентація портфоліо гончарюк г.і.
презентація портфоліо гончарюк г.і.
 
день писемності
день писемностідень писемності
день писемності
 
читання 3 клас о.я.савченко
читання 3 клас о.я.савченкочитання 3 клас о.я.савченко
читання 3 клас о.я.савченко
 
українська мова. усний курс 1 клас криган с. г.
українська мова. усний курс 1 клас криган с. г.українська мова. усний курс 1 клас криган с. г.
українська мова. усний курс 1 клас криган с. г.
 
укр мова 3 клас м.с.вашуленко та ін.
укр мова 3  клас  м.с.вашуленко та ін.укр мова 3  клас  м.с.вашуленко та ін.
укр мова 3 клас м.с.вашуленко та ін.
 
природознавство 3 клас (т.г. гільберг, т.в. сак)
природознавство 3 клас (т.г. гільберг, т.в. сак)природознавство 3 клас (т.г. гільберг, т.в. сак)
природознавство 3 клас (т.г. гільберг, т.в. сак)
 
математика 3 клас (м.в. богданович, г.п. лишенко)
математика 3 клас (м.в. богданович, г.п. лишенко)математика 3 клас (м.в. богданович, г.п. лишенко)
математика 3 клас (м.в. богданович, г.п. лишенко)
 

Recently uploaded

Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 

Recently uploaded (8)

Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 

довідник учня 3 класу

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. Апостроф ( ’ ) – це знак, який позначає на письмі роздільну вимову звуків.  Апостроф перед я, ю, є не ставиться якщо перед буквами б, п, в, м, ф є інший приголосний (свято, цвях), крім р (черв’як, торф’яний)  Після префіксів із кінцевим твердим приголосним перед я, ю, є, ї Наприклад: Під’їзд, з’їзд, об’єм, роз’яснення.  Апостоф після р не ставиться, коли р стоїть на початку складу (бу-ря, бу- ряк)
  • 5. Текст – це об’єднані за змістом речення, які складають зв’язну розповідь. Заголовок тексту – це назва тексту. Тема тексту – це те, про розповідається, повідомляється у тексті. Кожний текст чогось навчає. Це мета тексту. Переказ (expunerea)– послідовне відтворення змісту почутого або прочитаного тексту за допомогою вланих та авторських слів, словосполученьі речень.
  • 6. Золота монета Золоте сонце Кіт дрімає на сонечку Взимку ліс дрімає Кожне слово щось означає, тобто має лексичне значення. Слова, які мають одне лексичне значення, називаються однозначними. Наприклад: кіт, трава, годинник, сім – однозначні слова Слова, які мають кілька лексичнихзначень, називаються багатозначними. Наприклад: дзвоник – 1) квітка 2) пристрій для подання сигналу лист – 1) частина дерева 2) написаний текст, призначений для повідомлення про що-небудь Золота монета Золоте сонце Кіт дрімає на сонечку Взимку ліс дрімає Синоніми – це слова, різні за звучанням і написанням, але однакові або дуже близькі за лексичним значенням. Наприклад: 1) сміливий, відважний,мужній, героїчний; 2) віхола, завірюха, заметіль, хуртовина. Антоніми – це слова з протилежним лексичним значенням. Наприклад: 1) чорний – білий 2) старий – новий 3) твердий – м’який 4) говорити – мовчати 5) бідний – багатий 6) день – ніч 7) смуток – радість
  • 7. БУДОВА ТЕКСТУ Зачин це декілька речень, розташованих на початку тексту, в яких називаються час, місце дії, дійові особи тощо. Основна частина це частина тексту, в якій розгортаються основні події. Заключна частина (кінцівка) це декілька речень, розташованих у кінці тексту, це підсумкова частина тексту. План тексту – це декілька речень, розташований у певному порядку (пункти плану), за якими можливо послідовно відтворити текст. Наприклад: Заголовок Сині листочки Зачин У Каті було два зелених олівці, а в Оленки — жодного. Основна частина Попрохала вона Катю, щоб та дала їй зеленого олівця. Катя відповіла, що спочатку запитає в мами. Наступного дня Катя знову не дала Оленці олівця, сказала, що ще треба запитати в брата. Назавтра Катя, даючи подрузі олівець, сказала, щоб вона багато ним не малювала, не підстругувала та не на- тискувала. Не взяла Оленка олівця, розмалювала листочки на деревах синім олівцем. Вчителька запитала в Оленки, чому вона не взяла в подруги олівця. Заключна частина (кінцівка) Оленка мовчить, а Катя червоніє.
  • 8. Речення - це слово або декілька слів, які виражають закінчену думку. Перше слово у реченні завжди пишеться з великої літери. Наприклад: Золоте сонце залило своїм світломусю галявину. Розповідні, питальні і спонукальні речення можуть бути окличними, коли вони вимовляються з більшою силою голосу. В кінці окличних речень ставиться знак оклику (!)
  • 9. Види речень за метою висловлювання Звертання - це слово або сполучення слів, що називає того, до кого звертаються. На письмі звертання виділяється комою або знаком оклику. Якщо звертання стоїть на початку речення, то кома ставиться після нього, якщо в середині - з обох боків, а якщо в кінці речення, то перед ним. Наприклад: Галю! Швидше йди до столу! Устань, моя сестричко, раненько! А яка ж загадка, тату?
  • 10. Головні члени речення Член речення, який вказує, про кого або про що розповідається в реченні, називається підметом. Підмет відповідає на запитання хто? що? Він підкреслюється однією рискою. ___________ Член речення, який вказує, що говориться про підмет, називається присудком. Присудок відповідає на запитання: що робити? що зробити? Він підкреслюється двома рисками. Підмет і присудок – це головні члени речення, які зв’язані між собою. хто? що робить? Наприклад: Дмитро сміється хто? що зроблять? Жураві полетять що робить? що? На столі лежить книжка Другорядні члени речення – це всі слова в реченні, крім підмета і присудка. Другоряднічлени речення пояснюють головні або інші другорядні члени речення.
  • 11. Слова, які мають однакову за звуковим складом і спільну за значенням частину, називаються спорідненими. Наприклад: дід – дідусь – прадід ліс – лісовик – пролісок – узлісся – лісовий Корінь Спільна частина спорідених слів називається коренем. Наприклад: гриб, грибочок, грибний Закінчення Змінна частина слова називається закінченням. Наприклад: книга, книгу, книгою Основа Основа – це частина слова без закінчення Наприклад: сад, садовий, посадка Суфікс Частина основи слова, що стоїть після кореня, називається суфіксом Наприклад: школа – школяр – шкільний Префікс Частина слова, що стоїть перед коренем, називається префіксом Наприклад: написав,записав, виписав
  • 12. Зміна голосних та приголосних звуків у короенях слів називається чергуванням.
  • 13. Букви я, ю, є можуть позначати:
  • 14. Один звук Два звуки я – [йа] ю – [йу] є – [йе] Після приголосного звука, пом’якшуючи його я – [а] рясний [р’а с н и й] ю – [у] калюжа [к а л’ у ж а] є – [е] літнє [л’ і т н’ е] На початку слова яма [й а м а] ювелір [й у в е л’ і р] Єгор [й е г о р] Після голосного звука мрія [м р’ і й а] каюта [к а й у т а] приємний [п р и й е м н и й] Після апострофа м’ята [м й а т а] в’юн [в й у н] прем’єр [п р е м й е р] Після м’якого знака донья [д о н’ й а] Нью-Йорк [н’ й у й о р к] портьє [п о р т’ й е] Заклична, примовка — звертання до явищ природи;закликання природи до бажаної дії. Лічилка — коротенький віршик для визначення ведучого в грі або для розподілу ролей в іграх дітей. Загадка — веселе завдання, випробування на кмітливість, догадливість, логіку міркувань. Відгадка схована в загадці. Її можна знайти, якщо звернути увагу на порівняння, зіставлення, опис, натяк. Легенда — розповідь про якісь історичні події або реальних людей. У легендах часто відбуваються надзвичайні, фантастичні події, чудо. Казка — цікаве оповідання, розповідь, фантазія, вигадка, іноді за участю чарівних сил.
  • 15. ПРАВИЛА ПЕРЕНОСУ СЛІВ  Слова на письмі з одного рядка на інший переносяться по складах. Доро-га, ша-фа, вер-ба, шко-ла.  Одна літера на рядку не залишається і на наступний рядок не переноситься. Мі-лі-ція, ком-па-нія, олі-вець, аре-на.  Сполучення йо, ьо при переносі не розриваються. По-льо-вий, зна-йо-мий, ко-льо-ру.  Сполучення дж, дз, які позначають один звук, при переносі не розриваються. Хо-джу, са-джа-нець, за-дзер-каль-ний. Але коли вони позначають два звуки, то при переносі розриваються: Від-звук, над-звичайний.  Букву ь не можна відривати від попередньої літери. Біль-ший, Пань-ко, синь-ка, кіль-це. При переносі слова апостроф не переноситься на наступний рядок. Об'-єм, солов'-їний, дерев'-яний, бур'-ян, без'-язикий, роз'-єднаний, полум'-яний.  При переносі слів з префіксами не можна відривати одну літеру від кореня слова. За-йшов, на-кричати, пере-хрестя, за-брав.  Не можна відривати одну букву від префікса й переносити її з коренем на наступний рядок. Роз-бити, без-межний, над-звичайний, перед-мова, роз-в'язати, роз-критий.