SlideShare a Scribd company logo

Գլոբալ տաքացում

•Download as PPTX, PDF•
•
Ohanyan Educational Complex
Ohanyan Educational Complex
Education
1 of 6
 Երկիրը պտտվում է իր առանցքի շուրջ 24 ժամվա ընթացքում: Լամպի(արեգակի) լույսով լուսավորված կիսագնդում ցերեկ է, իսկ մութ մասում՝ գիշեր:
 Լույսի ճառագայթները թղթի վրա ստեղծում են շրջանագիծ: Եթե արևի ճառագայթները ուղիղ են ընկնում, ավելի քիչ տարածություն է զբաղեցնում և այդ տարածքին ավելի շատ էներգիա է հասնում: Իսկ եթե արևի ճառագայթները թեք են ընկնում, ապա լուսավորում են ավելի մեծ տարածություն, և այդ տարածքին ավելի քիչ էներգիա է հասնում:
 Ջրով լցված բաժակի մեջ 1 թեյի գդալ աղ ենք ավելացնում: Բաժակը ծածկում ենք թափանցիկ կիսագնդով և պահում ենք լամպի լույսի տակ թողնելով 1 ժամ:  1 ժամ անց կիսագնդի վրա ջրի կաթիլներ են նկատվում, և առաջանում է աղի նստվածք: Դա բացատրվում է նրանով, որ ծովերից և օվկիանոսներից միայն մաքուր ջուրն է գոլորշիանում, իսկ աղը մնում է ջրի մեջ:
 Թափանցիկ շրջանի մեջ տեղադրում ենք անտառի պատկեր: Շրջանի անցքով տեղադրում ենք ջերամաչափ և վերևից պահում ենք լույս: Սկզբանական ջերմաստիճանը 24 աստիճան է: 10- 20 րոպե անց նկատում ենք, որ ջերմաստիճանը բարձրացել է և հասել է 28-ի: Իսկ երբ տեղադրում ենք ավելի մուգ գունավորմամբ ծովի պատկեր տեսնում ենք, որ ջերմաստիճանը 10-20 րոպեի ընթացքում 24-ից հասնում է 32-ի: Դա բացատրվում է նրանով, որ մութ տեղամասում ջերմաստիճանը ավելի բարձր է:
 Երբ շշի բերանին ամրացնում ենք փուչիկ և պահում տաք ջրի տակ, տեսնում ենք, թե ինչպես է փուչիկը ուռչում: Եթե շիշը դնենք սառցարան, կտեսնենք, որ փուչիկը փոքրացել է: Դա բացատրվում է նրանով, որ երբ օդը տաքանում է շշի ներսում, և տաք օդը անցնում է փուչիկի մեջ այն ուռչում է: Իսկ սառը օդի ազդեցությամբ փուչիկը փոքրանում է:

Recommended

Portafolio_grupo11
Portafolio_grupo11Portafolio_grupo11
Portafolio_grupo11diplomadocpe
 
Provincias: cuales son las que más crecieron hasta el 3º Trimestre de 2015
Provincias: cuales son las que más crecieron hasta el 3º Trimestre de 2015Provincias: cuales son las que más crecieron hasta el 3º Trimestre de 2015
Provincias: cuales son las que más crecieron hasta el 3º Trimestre de 2015Eduardo Nelson German
 
Crak 1
Crak 1Crak 1
Crak 1claudiapoza2011
 
Sustainability, Organizations, and Accountants
Sustainability, Organizations, and AccountantsSustainability, Organizations, and Accountants
Sustainability, Organizations, and AccountantsInternational Federation of Accountants
 
Strategy and Work Plan Feedback
Strategy and Work Plan FeedbackStrategy and Work Plan Feedback
Strategy and Work Plan FeedbackInternational Federation of Accountants
 
Taller 6 de feb 2013
Taller 6 de feb 2013Taller 6 de feb 2013
Taller 6 de feb 2013Daniel Alfonso Suarez Brito
 
Docente Traductor
Docente TraductorDocente Traductor
Docente TraductorUniversidad de San Andrés
 
Lugares Abandonados del Mundo
Lugares Abandonados del MundoLugares Abandonados del Mundo
Lugares Abandonados del Mundonicolembs08
 

Recommended

Portafolio_grupo11
Portafolio_grupo11Portafolio_grupo11
Portafolio_grupo11diplomadocpe
 
Provincias: cuales son las que más crecieron hasta el 3º Trimestre de 2015
Provincias: cuales son las que más crecieron hasta el 3º Trimestre de 2015Provincias: cuales son las que más crecieron hasta el 3º Trimestre de 2015
Provincias: cuales son las que más crecieron hasta el 3º Trimestre de 2015Eduardo Nelson German
 
Crak 1
Crak 1Crak 1
Crak 1claudiapoza2011
 
Sustainability, Organizations, and Accountants
Sustainability, Organizations, and AccountantsSustainability, Organizations, and Accountants
Sustainability, Organizations, and AccountantsInternational Federation of Accountants
 
Strategy and Work Plan Feedback
Strategy and Work Plan FeedbackStrategy and Work Plan Feedback
Strategy and Work Plan FeedbackInternational Federation of Accountants
 
Taller 6 de feb 2013
Taller 6 de feb 2013Taller 6 de feb 2013
Taller 6 de feb 2013Daniel Alfonso Suarez Brito
 
Docente Traductor
Docente TraductorDocente Traductor
Docente TraductorUniversidad de San Andrés
 
Lugares Abandonados del Mundo
Lugares Abandonados del MundoLugares Abandonados del Mundo
Lugares Abandonados del Mundonicolembs08
 
Christ our identity!
Christ our identity!Christ our identity!
Christ our identity!Grace Camp Ministries
 
Minneapolis–St. Employment Update | March 2016
Minneapolis–St. Employment Update | March 2016Minneapolis–St. Employment Update | March 2016
Minneapolis–St. Employment Update | March 2016Carolyn Bates
 
CMA as a Game Changer in Supporting Sustainable Strategies: Risk Management
CMA as a Game Changer in Supporting Sustainable Strategies: Risk ManagementCMA as a Game Changer in Supporting Sustainable Strategies: Risk Management
CMA as a Game Changer in Supporting Sustainable Strategies: Risk ManagementInternational Federation of Accountants
 
The Revised SMOs: What You Need To Know
The Revised SMOs: What You Need To KnowThe Revised SMOs: What You Need To Know
The Revised SMOs: What You Need To KnowInternational Federation of Accountants
 
Professional Skepticism Panelist Discussion
Professional Skepticism Panelist DiscussionProfessional Skepticism Panelist Discussion
Professional Skepticism Panelist DiscussionInternational Federation of Accountants
 
Addressing the SMO’s: Jordan experience
Addressing the SMO’s: Jordan experienceAddressing the SMO’s: Jordan experience
Addressing the SMO’s: Jordan experienceInternational Federation of Accountants
 
Creating Value for Professional Accountants in Business – Pakistan Experience
Creating Value for Professional Accountants in Business – Pakistan ExperienceCreating Value for Professional Accountants in Business – Pakistan Experience
Creating Value for Professional Accountants in Business – Pakistan ExperienceInternational Federation of Accountants
 
A Sound Approach to Professional Skepticism
A Sound Approach to Professional SkepticismA Sound Approach to Professional Skepticism
A Sound Approach to Professional SkepticismInternational Federation of Accountants
 
Buen Gobierno en el Sector Público
Buen Gobierno en el Sector PúblicoBuen Gobierno en el Sector Público
Buen Gobierno en el Sector PúblicoInternational Federation of Accountants
 
SMOs as a driver of successful PAOs: ICPAU’s Experience
SMOs as a driver of successful PAOs: ICPAU’s Experience SMOs as a driver of successful PAOs: ICPAU’s Experience
SMOs as a driver of successful PAOs: ICPAU’s Experience International Federation of Accountants
 
Compliance Program Strategy—New Strategic Focus
Compliance Program Strategy—New Strategic FocusCompliance Program Strategy—New Strategic Focus
Compliance Program Strategy—New Strategic FocusInternational Federation of Accountants
 
Work plan and Scope creep
Work plan and Scope creepWork plan and Scope creep
Work plan and Scope creepOnkar Tendulkar
 
An intro to critical thinking, skepticism & quirkology
An intro to critical thinking, skepticism & quirkologyAn intro to critical thinking, skepticism & quirkology
An intro to critical thinking, skepticism & quirkologyRuth Ellison
 
The Role of IFAC in Developing the Accounting Profession in the Gulf Cooperat...
The Role of IFAC in Developing the Accounting Profession in the Gulf Cooperat...The Role of IFAC in Developing the Accounting Profession in the Gulf Cooperat...
The Role of IFAC in Developing the Accounting Profession in the Gulf Cooperat...International Federation of Accountants
 
Institute Of Chartered Accountants Of Barbados
Institute Of Chartered Accountants Of BarbadosInstitute Of Chartered Accountants Of Barbados
Institute Of Chartered Accountants Of BarbadosInternational Federation of Accountants
 
Matière de présentation de l’information par les sociétés : Explorer la nouve...
Matière de présentation de l’information par les sociétés : Explorer la nouve...Matière de présentation de l’information par les sociétés : Explorer la nouve...
Matière de présentation de l’information par les sociétés : Explorer la nouve...Deloitte Canada
 
Standard Setting in the Public Interest – IAASB Milestones
Standard Setting in the Public Interest – IAASB MilestonesStandard Setting in the Public Interest – IAASB Milestones
Standard Setting in the Public Interest – IAASB MilestonesInternational Federation of Accountants
 
Realtime Reporting_WEC Success Story_FINAL
Realtime Reporting_WEC Success Story_FINALRealtime Reporting_WEC Success Story_FINAL
Realtime Reporting_WEC Success Story_FINALSaugata Ghosh
 
Confidence in Financial Reporting
Confidence in Financial ReportingConfidence in Financial Reporting
Confidence in Financial ReportingInternational Federation of Accountants
 
E twinning, ohanyan eduicomplex 2018
E twinning, ohanyan eduicomplex 2018E twinning, ohanyan eduicomplex 2018
E twinning, ohanyan eduicomplex 2018Ohanyan Educational Complex
 
Etwinning live
Etwinning liveEtwinning live
Etwinning liveOhanyan Educational Complex
 
Ռուսաստանի Դաշնություն (1)
Ռուսաստանի Դաշնություն (1)Ռուսաստանի Դաշնություն (1)
Ռուսաստանի Դաշնություն (1)Ohanyan Educational Complex
 

More Related Content

Viewers also liked

Minneapolis–St. Employment Update | March 2016
Minneapolis–St. Employment Update | March 2016Minneapolis–St. Employment Update | March 2016
Minneapolis–St. Employment Update | March 2016Carolyn Bates
 
CMA as a Game Changer in Supporting Sustainable Strategies: Risk Management
CMA as a Game Changer in Supporting Sustainable Strategies: Risk ManagementCMA as a Game Changer in Supporting Sustainable Strategies: Risk Management
CMA as a Game Changer in Supporting Sustainable Strategies: Risk ManagementInternational Federation of Accountants
 
Creating Value for Professional Accountants in Business – Pakistan Experience
Creating Value for Professional Accountants in Business – Pakistan ExperienceCreating Value for Professional Accountants in Business – Pakistan Experience
Creating Value for Professional Accountants in Business – Pakistan ExperienceInternational Federation of Accountants
 
Work plan and Scope creep
Work plan and Scope creepWork plan and Scope creep
Work plan and Scope creepOnkar Tendulkar
 
An intro to critical thinking, skepticism & quirkology
An intro to critical thinking, skepticism & quirkologyAn intro to critical thinking, skepticism & quirkology
An intro to critical thinking, skepticism & quirkologyRuth Ellison
 
The Role of IFAC in Developing the Accounting Profession in the Gulf Cooperat...
The Role of IFAC in Developing the Accounting Profession in the Gulf Cooperat...The Role of IFAC in Developing the Accounting Profession in the Gulf Cooperat...
The Role of IFAC in Developing the Accounting Profession in the Gulf Cooperat...International Federation of Accountants
 
Matière de présentation de l’information par les sociétés : Explorer la nouve...
Matière de présentation de l’information par les sociétés : Explorer la nouve...Matière de présentation de l’information par les sociétés : Explorer la nouve...
Matière de présentation de l’information par les sociétés : Explorer la nouve...Deloitte Canada
 
Realtime Reporting_WEC Success Story_FINAL
Realtime Reporting_WEC Success Story_FINALRealtime Reporting_WEC Success Story_FINAL
Realtime Reporting_WEC Success Story_FINALSaugata Ghosh
 

Viewers also liked (19)

Christ our identity!
Christ our identity!Christ our identity!
Christ our identity!
 
Minneapolis–St. Employment Update | March 2016
Minneapolis–St. Employment Update | March 2016Minneapolis–St. Employment Update | March 2016
Minneapolis–St. Employment Update | March 2016
 
CMA as a Game Changer in Supporting Sustainable Strategies: Risk Management
CMA as a Game Changer in Supporting Sustainable Strategies: Risk ManagementCMA as a Game Changer in Supporting Sustainable Strategies: Risk Management
CMA as a Game Changer in Supporting Sustainable Strategies: Risk Management
 
The Revised SMOs: What You Need To Know
The Revised SMOs: What You Need To KnowThe Revised SMOs: What You Need To Know
The Revised SMOs: What You Need To Know
 
Professional Skepticism Panelist Discussion
Professional Skepticism Panelist DiscussionProfessional Skepticism Panelist Discussion
Professional Skepticism Panelist Discussion
 
Addressing the SMO’s: Jordan experience
Addressing the SMO’s: Jordan experienceAddressing the SMO’s: Jordan experience
Addressing the SMO’s: Jordan experience
 
Creating Value for Professional Accountants in Business – Pakistan Experience
Creating Value for Professional Accountants in Business – Pakistan ExperienceCreating Value for Professional Accountants in Business – Pakistan Experience
Creating Value for Professional Accountants in Business – Pakistan Experience
 
A Sound Approach to Professional Skepticism
A Sound Approach to Professional SkepticismA Sound Approach to Professional Skepticism
A Sound Approach to Professional Skepticism
 
Buen Gobierno en el Sector Público
Buen Gobierno en el Sector PúblicoBuen Gobierno en el Sector Público
Buen Gobierno en el Sector Público
 
SMOs as a driver of successful PAOs: ICPAU’s Experience
SMOs as a driver of successful PAOs: ICPAU’s Experience SMOs as a driver of successful PAOs: ICPAU’s Experience
SMOs as a driver of successful PAOs: ICPAU’s Experience
 
Compliance Program Strategy—New Strategic Focus
Compliance Program Strategy—New Strategic FocusCompliance Program Strategy—New Strategic Focus
Compliance Program Strategy—New Strategic Focus
 
Work plan and Scope creep
Work plan and Scope creepWork plan and Scope creep
Work plan and Scope creep
 
An intro to critical thinking, skepticism & quirkology
An intro to critical thinking, skepticism & quirkologyAn intro to critical thinking, skepticism & quirkology
An intro to critical thinking, skepticism & quirkology
 
The Role of IFAC in Developing the Accounting Profession in the Gulf Cooperat...
The Role of IFAC in Developing the Accounting Profession in the Gulf Cooperat...The Role of IFAC in Developing the Accounting Profession in the Gulf Cooperat...
The Role of IFAC in Developing the Accounting Profession in the Gulf Cooperat...
 
Institute Of Chartered Accountants Of Barbados
Institute Of Chartered Accountants Of BarbadosInstitute Of Chartered Accountants Of Barbados
Institute Of Chartered Accountants Of Barbados
 
Matière de présentation de l’information par les sociétés : Explorer la nouve...
Matière de présentation de l’information par les sociétés : Explorer la nouve...Matière de présentation de l’information par les sociétés : Explorer la nouve...
Matière de présentation de l’information par les sociétés : Explorer la nouve...
 
Standard Setting in the Public Interest – IAASB Milestones
Standard Setting in the Public Interest – IAASB MilestonesStandard Setting in the Public Interest – IAASB Milestones
Standard Setting in the Public Interest – IAASB Milestones
 
Realtime Reporting_WEC Success Story_FINAL
Realtime Reporting_WEC Success Story_FINALRealtime Reporting_WEC Success Story_FINAL
Realtime Reporting_WEC Success Story_FINAL
 
Confidence in Financial Reporting
Confidence in Financial ReportingConfidence in Financial Reporting
Confidence in Financial Reporting
 

More from Ohanyan Educational Complex

АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН
АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН
АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН Ohanyan Educational Complex
 
2014-2015 ուստարվա առաջին կիսմյակի ընթացքում Ivբ դասարանում կատարված աշխատան...
2014-2015 ուստարվա առաջին կիսմյակի ընթացքում Ivբ դասարանում կատարված աշխատան...2014-2015 ուստարվա առաջին կիսմյակի ընթացքում Ivբ դասարանում կատարված աշխատան...
2014-2015 ուստարվա առաջին կիսմյակի ընթացքում Ivբ դասարանում կատարված աշխատան...Ohanyan Educational Complex
 
IvԲ դասարանում 2014-15 ուստարվա առաջին կիսամյակում կատարված աշխատանքները
IvԲ դասարանում 2014-15 ուստարվա առաջին կիսամյակում կատարված աշխատանքներըIvԲ դասարանում 2014-15 ուստարվա առաջին կիսամյակում կատարված աշխատանքները
IvԲ դասարանում 2014-15 ուստարվա առաջին կիսամյակում կատարված աշխատանքներըOhanyan Educational Complex
 
V Ա դասարանում 2014-15 ուստարվա I կիսամյակ կատարված աշխատանքները
V Ա դասարանում 2014-15 ուստարվա I կիսամյակ կատարված աշխատանքներըV Ա դասարանում 2014-15 ուստարվա I կիսամյակ կատարված աշխատանքները
V Ա դասարանում 2014-15 ուստարվա I կիսամյակ կատարված աշխատանքներըOhanyan Educational Complex
 
Ինֆորմացիայի տեսակները, կոդավորումը:
Ինֆորմացիայի տեսակները, կոդավորումը:Ինֆորմացիայի տեսակները, կոդավորումը:
Ինֆորմացիայի տեսակները, կոդավորումը:Ohanyan Educational Complex
 
Երկրաշարժ, հրաբուխ, գեյզեր
Երկրաշարժ, հրաբուխ, գեյզերԵրկրաշարժ, հրաբուխ, գեյզեր
Երկրաշարժ, հրաբուխ, գեյզերOhanyan Educational Complex
 
Օհանյան կրթահամալիր, 2013-2014ուստարի, 2-րդ կիսամյակ, 2-րդ Ա դասարան
Օհանյան կրթահամալիր, 2013-2014ուստարի, 2-րդ կիսամյակ, 2-րդ Ա դասարանՕհանյան կրթահամալիր, 2013-2014ուստարի, 2-րդ կիսամյակ, 2-րդ Ա դասարան
Օհանյան կրթահամալիր, 2013-2014ուստարի, 2-րդ կիսամյակ, 2-րդ Ա դասարանOhanyan Educational Complex
 

More from Ohanyan Educational Complex (20)

E twinning, ohanyan eduicomplex 2018
E twinning, ohanyan eduicomplex 2018E twinning, ohanyan eduicomplex 2018
E twinning, ohanyan eduicomplex 2018
 
Etwinning live
Etwinning liveEtwinning live
Etwinning live
 
Ռուսաստանի Դաշնություն (1)
Ռուսաստանի Դաշնություն (1)Ռուսաստանի Դաշնություն (1)
Ռուսաստանի Դաշնություն (1)
 
АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН
АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН
АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН
 
Անվտանգ համացանց
Անվտանգ համացանցԱնվտանգ համացանց
Անվտանգ համացանց
 
Ծնողական ժողով
Ծնողական ժողովԾնողական ժողով
Ծնողական ժողով
 
Ապահով համացանց
Ապահով համացանցԱպահով համացանց
Ապահով համացանց
 
2014-2015 ուստարվա առաջին կիսմյակի ընթացքում Ivբ դասարանում կատարված աշխատան...
2014-2015 ուստարվա առաջին կիսմյակի ընթացքում Ivբ դասարանում կատարված աշխատան...2014-2015 ուստարվա առաջին կիսմյակի ընթացքում Ivբ դասարանում կատարված աշխատան...
2014-2015 ուստարվա առաջին կիսմյակի ընթացքում Ivբ դասարանում կատարված աշխատան...
 
IvԲ դասարանում 2014-15 ուստարվա առաջին կիսամյակում կատարված աշխատանքները
IvԲ դասարանում 2014-15 ուստարվա առաջին կիսամյակում կատարված աշխատանքներըIvԲ դասարանում 2014-15 ուստարվա առաջին կիսամյակում կատարված աշխատանքները
IvԲ դասարանում 2014-15 ուստարվա առաջին կիսամյակում կատարված աշխատանքները
 
V Ա դասարանում 2014-15 ուստարվա I կիսամյակ կատարված աշխատանքները
V Ա դասարանում 2014-15 ուստարվա I կիսամյակ կատարված աշխատանքներըV Ա դասարանում 2014-15 ուստարվա I կիսամյակ կատարված աշխատանքները
V Ա դասարանում 2014-15 ուստարվա I կիսամյակ կատարված աշխատանքները
 
Տրանսպորտ
ՏրանսպորտՏրանսպորտ
Տրանսպորտ
 
Լաբիրինթոսներ
ԼաբիրինթոսներԼաբիրինթոսներ
Լաբիրինթոսներ
 
Ա տառի պատմությունը
Ա տառի պատմությունըԱ տառի պատմությունը
Ա տառի պատմությունը
 
Presentation Great Britain
Presentation Great BritainPresentation Great Britain
Presentation Great Britain
 
Ինֆորմացիայի տեսակները, կոդավորումը:
Ինֆորմացիայի տեսակները, կոդավորումը:Ինֆորմացիայի տեսակները, կոդավորումը:
Ինֆորմացիայի տեսակները, կոդավորումը:
 
Երկրաշարժ, հրաբուխ, գեյզեր
Երկրաշարժ, հրաբուխ, գեյզերԵրկրաշարժ, հրաբուխ, գեյզեր
Երկրաշարժ, հրաբուխ, գեյզեր
 
Հաշվետվություն
ՀաշվետվությունՀաշվետվություն
Հաշվետվություն
 
Հաշվետվություն
ՀաշվետվությունՀաշվետվություն
Հաշվետվություն
 
Հաշվետվություն
ՀաշվետվությունՀաշվետվություն
Հաշվետվություն
 
Օհանյան կրթահամալիր, 2013-2014ուստարի, 2-րդ կիսամյակ, 2-րդ Ա դասարան
Օհանյան կրթահամալիր, 2013-2014ուստարի, 2-րդ կիսամյակ, 2-րդ Ա դասարանՕհանյան կրթահամալիր, 2013-2014ուստարի, 2-րդ կիսամյակ, 2-րդ Ա դասարան
Օհանյան կրթահամալիր, 2013-2014ուստարի, 2-րդ կիսամյակ, 2-րդ Ա դասարան
 

Recently uploaded

Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո Մազմանյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո ՄազմանյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո Մազմանյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո ՄազմանյանՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ Թորոսյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ ԹորոսյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ Թորոսյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ ԹորոսյանՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1--1 դասարան, Մենուա Գրիգորյան
Արևելյան դպրոց, 1--1 դասարան, Մենուա ԳրիգորյանԱրևելյան դպրոց, 1--1 դասարան, Մենուա Գրիգորյան
Արևելյան դպրոց, 1--1 դասարան, Մենուա ԳրիգորյանՀասմիկ Ղազարյան
 
Եվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Եվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարանԵվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Եվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարանAshxenTadevosyan
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն Ղևոնդյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն ՂևոնդյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն Ղևոնդյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն ՂևոնդյանՀասմիկ Ղազարյան
 
Արիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Արիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարանԱրիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Արիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարանAshxenTadevosyan
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ավետիսյան Ջիվան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ավետիսյան ՋիվանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ավետիսյան Ջիվան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ավետիսյան ՋիվանՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ամիրջանյան Սուրեն
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ամիրջանյան ՍուրենԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ամիրջանյան Սուրեն
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ամիրջանյան ՍուրենՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արզումանյան Դավիդ
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արզումանյան ԴավիդԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արզումանյան Դավիդ
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արզումանյան ԴավիդՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան Լենա
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան ԼենաԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան Լենա
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան ԼենաՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար Գասպարյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար ԳասպարյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար Գասպարյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար ԳասպարյանՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն Գրիգորյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն ԳրիգորյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն Գրիգորյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն ԳրիգորյանՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptx
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptxԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptx
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptxՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա Շահինյան
Արևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա ՇահինյանԱրևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա Շահինյան
Արևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա ՇահինյանՀասմիկ Ղազարյան
 

Recently uploaded (14)

Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո Մազմանյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո ՄազմանյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո Մազմանյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո Մազմանյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ Թորոսյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ ԹորոսյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ Թորոսյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ Թորոսյան
 
Արևելյան դպրոց, 1--1 դասարան, Մենուա Գրիգորյան
Արևելյան դպրոց, 1--1 դասարան, Մենուա ԳրիգորյանԱրևելյան դպրոց, 1--1 դասարան, Մենուա Գրիգորյան
Արևելյան դպրոց, 1--1 դասարան, Մենուա Գրիգորյան
 
Եվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Եվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարանԵվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Եվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն Ղևոնդյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն ՂևոնդյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն Ղևոնդյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն Ղևոնդյան
 
Արիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Արիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարանԱրիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Արիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ավետիսյան Ջիվան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ավետիսյան ՋիվանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ավետիսյան Ջիվան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ավետիսյան Ջիվան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ամիրջանյան Սուրեն
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ամիրջանյան ՍուրենԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ամիրջանյան Սուրեն
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ամիրջանյան Սուրեն
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արզումանյան Դավիդ
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արզումանյան ԴավիդԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արզումանյան Դավիդ
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արզումանյան Դավիդ
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան Լենա
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան ԼենաԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան Լենա
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան Լենա
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար Գասպարյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար ԳասպարյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար Գասպարյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար Գասպարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն Գրիգորյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն ԳրիգորյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն Գրիգորյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն Գրիգորյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptx
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptxԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptx
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptx
 
Արևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա Շահինյան
Արևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա ՇահինյանԱրևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա Շահինյան
Արևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա Շահինյան
 

Գլոբալ տաքացում

  • 1.
  • 2.  Երկիրը պտտվում է իր առանցքի շուրջ 24 ժամվա ընթացքում: Լամպի(արեգակի) լույսով լուսավորված կիսագնդում ցերեկ է, իսկ մութ մասում՝ գիշեր:
  • 3.  Լույսի ճառագայթները թղթի վրա ստեղծում են շրջանագիծ: Եթե արևի ճառագայթները ուղիղ են ընկնում, ավելի քիչ տարածություն է զբաղեցնում և այդ տարածքին ավելի շատ էներգիա է հասնում: Իսկ եթե արևի ճառագայթները թեք են ընկնում, ապա լուսավորում են ավելի մեծ տարածություն, և այդ տարածքին ավելի քիչ էներգիա է հասնում:
  • 4.  Ջրով լցված բաժակի մեջ 1 թեյի գդալ աղ ենք ավելացնում: Բաժակը ծածկում ենք թափանցիկ կիսագնդով և պահում ենք լամպի լույսի տակ թողնելով 1 ժամ:  1 ժամ անց կիսագնդի վրա ջրի կաթիլներ են նկատվում, և առաջանում է աղի նստվածք: Դա բացատրվում է նրանով, որ ծովերից և օվկիանոսներից միայն մաքուր ջուրն է գոլորշիանում, իսկ աղը մնում է ջրի մեջ:
  • 5.  Թափանցիկ շրջանի մեջ տեղադրում ենք անտառի պատկեր: Շրջանի անցքով տեղադրում ենք ջերամաչափ և վերևից պահում ենք լույս: Սկզբանական ջերմաստիճանը 24 աստիճան է: 10- 20 րոպե անց նկատում ենք, որ ջերմաստիճանը բարձրացել է և հասել է 28-ի: Իսկ երբ տեղադրում ենք ավելի մուգ գունավորմամբ ծովի պատկեր տեսնում ենք, որ ջերմաստիճանը 10-20 րոպեի ընթացքում 24-ից հասնում է 32-ի: Դա բացատրվում է նրանով, որ մութ տեղամասում ջերմաստիճանը ավելի բարձր է:
  • 6.  Երբ շշի բերանին ամրացնում ենք փուչիկ և պահում տաք ջրի տակ, տեսնում ենք, թե ինչպես է փուչիկը ուռչում: Եթե շիշը դնենք սառցարան, կտեսնենք, որ փուչիկը փոքրացել է: Դա բացատրվում է նրանով, որ երբ օդը տաքանում է շշի ներսում, և տաք օդը անցնում է փուչիկի մեջ այն ուռչում է: Իսկ սառը օդի ազդեցությամբ փուչիկը փոքրանում է: