DESIGN PRINCIPLES AND CASE STUDIES

1. ‫تصميم‬ ‫أسس‬
‫العائمة‬ ‫المباني‬
‫صادق‬ ‫حمدي‬ ‫دكتور‬ :‫إىل‬ ‫مقدم‬
‫الرابعة‬ :‫السنة‬
2022-2023

2. ‫أسماء‬
:‫المجموعة‬
‫فتحي‬ ‫أحمد‬
‫عادل‬ ‫أميرة‬
‫سعيد‬ ‫حبيبة‬
‫جميل‬ ‫جواد‬ ‫سهيلة‬
‫حسين‬ ‫محمد‬ ‫سهيلة‬
‫عبدالرحيم‬ ‫عمر‬
‫ايمن‬ ‫مازن‬
‫السعيد‬ ‫احمد‬ ‫محمد‬
‫عبدالفتاح‬ ‫إبراهيم‬ ‫نهال‬
‫امين‬ ‫خالد‬ ‫نهال‬
‫عبدالصبور‬ ‫مجدي‬ ‫هاجر‬

3. ‫الفهرس‬
‫المؤتمرات‬ ‫قاعة‬ ‫تصميم‬ ‫أسس‬
‫المتاحف‬ ‫تصميم‬ ‫أسس‬
‫والمعارض‬
‫البحوث‬ ‫مركز‬ ‫تصميم‬ ‫أسس‬
‫المشروع‬ ‫موقع‬ ‫تحليل‬
‫للمشروع‬ ‫الوظيفية‬ ‫العالقات‬
‫المشاريع‬ ‫تحليل‬
‫المراجع‬
9-4
14-10
20-15
21-24
28-25
44-29
45

4. ‫أسس‬
‫تصميم‬
‫قاعة‬
‫المؤتمرات‬

5. ‫عىل‬ ‫المؤتمرات‬ ‫قاعة‬ ‫تصميم‬ ‫يتوقف‬
.‫للجمهور‬ ‫المطلوبة‬ ‫السعة‬
:‫اىل‬ ‫المؤتمرات‬ ‫قاعة‬ ‫وتنقسم‬
‫المدخل‬ ‫بهو‬
‫االستعالمات‬
‫المؤتمرات‬ ‫قاعة‬
‫مياه‬ ‫دورات‬
:)‫الجمهور‬ ‫(صالة‬ ‫االمامي‬ ‫القسم‬ :‫اوال‬
‫الجمهور‬ ‫مدخل‬
‫الجمهور‬ ‫مدخل‬ ‫بهو‬
‫الرئيسي‬ ‫المدخل‬ ‫بهو‬
‫تسجيالت‬ ‫خدمات‬
‫الرئيسي‬ ‫المدخل‬
‫المؤتمرات‬ ‫قاعة‬
‫خدمات‬
‫خدمات‬ ‫إستعالمات‬
‫خدمات‬
‫خدمات‬
‫األجتماعات‬ ‫غرفة‬
‫الرئيس‬ ‫غرفة‬
‫األجتماعات‬ ‫غرفة‬
‫األعضاء‬ ‫غرفة‬
‫اجتماعات‬ ‫غرفة‬
‫الرئيس‬ ‫غرفة‬
‫االعضاء‬ ‫غرفة‬
‫األدارة‬
‫خدمات‬
‫الترجمة‬ ‫غرفة‬
:)‫القاعة‬ ‫(منصة‬ ‫الخلفي‬ ‫القسم‬ :‫ثانيا‬
‫االمامي‬ ‫القسم‬ ‫الخلفي‬ ‫القسم‬

6. :‫الجمهور‬ ‫صالة‬ ‫تصميم‬ ‫إشتراطات‬ -
:‫المؤتمرات‬ ‫قاعة‬ ‫أشكال‬ -
:‫المسرح‬ ‫خشبة‬ .1
‫ميول‬ ‫بها‬ ‫او‬ ‫مستوية‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫اما‬
‫داخل‬ ‫وتمتد‬ ‫الجمهور‬ ‫ناحية‬ ‫بسيط‬
‫م‬ 5.4 ‫لمسافة‬ ‫الصالة‬
:‫القاعة‬ ‫منصة‬ ‫رؤية‬ .3
‫بعد‬ ‫عىل‬ ‫رؤيته‬ ‫العين‬ ‫تستطيع‬ ‫جسم‬ ‫أقل‬
.‫سم‬ 5 ‫هو‬ ‫م‬15
:‫واألنحدار‬ ‫الميول‬ .4
1:10 ‫انحدار‬ ‫مستوي‬ ‫اقصي‬
:‫القاعة‬ .2
‫للشخص‬ 2‫م‬0.75 ‫مساحة‬ ‫تخصص‬
‫الممرات‬ ‫شاملة‬ ‫بالقاعة‬
‫المروحي‬ ‫الشكل‬
‫الحصان‬ ‫حدوة‬ ‫شكل‬
‫والبيضاوي‬ ‫الدائري‬ ‫الشكل‬

7. :‫المؤتمرات‬ ‫قاعة‬ ‫في‬ ‫المقاعد‬ ‫توزيع‬-
‫واألفقية‬ ‫منها‬ ‫الرأسية‬ ‫النظر‬ ‫زوايا‬ ‫لميول‬ ‫بالنسبة‬ ‫موفقا‬ ‫توزيعا‬ ‫بالكامل‬ ‫للصالة‬ ‫االلزمة‬ ‫المقاعد‬ ‫جميع‬ ‫توزيع‬
‫القاعة‬ ‫خشبة‬ ‫فتحة‬ ‫لحدود‬ ‫بالنسبة‬
‫سم‬ 120_ 90 ‫من‬ ‫الممرات‬
‫من‬ ‫المقاعد‬ ‫بين‬ ‫مسافه‬ ‫اقل‬
‫عن‬ ‫الفرد‬ ‫لبعد‬ ‫األقصي‬ ‫الحد‬
‫سم‬110 ‫الدرج‬ ‫عرض‬
‫سم‬ 80 ‫الظهر‬ ‫الي‬ ‫الظهر‬
‫مترا‬ 50 - 45 ‫هو‬ ‫القاعة‬ ‫خشبة‬
‫المشاهد‬ ‫عين‬ ‫من‬ ‫مسافه‬ ‫اقل‬
‫سم‬ 80 ‫االخر‬ ‫المشاهد‬ ‫للعين‬
‫عين‬ ‫بين‬ ‫الراسيه‬ ‫المسافه‬
‫م‬1.6 ‫الفراغ‬ ‫وارضية‬ ‫المشاهد‬
‫للمقعد‬ ‫وعرض‬ ‫طول‬ ‫اقصي‬
‫سم‬ 50

8. : ‫المؤتمرات‬ ‫قاعة‬ ‫في‬ ‫الرؤية‬ ‫زوايا‬ ‫دراسة‬-
1.1 ‫ارتفاع‬ ‫علي‬ ‫المتفرج‬ ‫نظر‬ ‫مستوي‬
‫المتفرجين‬ ‫نظر‬ ‫زوايا‬ ‫تساور‬ ‫مراعاه‬ ‫مع‬
‫م‬ 1 ‫ارتفاع‬ ‫علي‬ ‫نقطه‬ ‫قياسهامن‬ ‫ويتم‬
.‫القاعة‬ ‫ارضية‬ ‫من‬
‫علي‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫المتفرج‬ ‫رؤيه‬ ‫خط‬
‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫المتفرجين‬ ‫لكل‬ ‫واحده‬ ‫زاوية‬
‫الذي‬ ‫المتفرج‬ ‫مع‬ ‫الرؤيه‬ ‫زاوية‬ ‫يصطدم‬
‫امامه‬
‫زوايا‬ ‫بين‬ ‫بها‬ ‫المسموح‬ ‫المسافة‬
‫خطوط‬ ‫تتقاطع‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫الرؤية‬
‫سم‬13 ‫المتفرج‬ ‫رأس‬ ‫مع‬ ‫الرؤية‬
‫و‬ ‫المتفرج‬ ‫كرسي‬ ‫مركز‬ ‫بين‬ ‫الزاويه‬
‫درجه‬ 30 ‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫ال‬ ‫القاعه‬ ‫مركز‬

9. ‫المباشرة‬ ‫الصوت‬ ‫اشعة‬ ‫خشبي‬ ‫حائط‬
‫ليد‬ ‫اضاءة‬
‫الومنيوم‬ ‫إطار‬
‫خرسانة‬ ‫حائط‬
‫صوت‬ ‫عزل‬
‫الصوت‬ ‫اشعة‬
‫مباشرة‬ ‫الغير‬ ‫المنعكسة‬
‫الممتصة‬ ‫الصوت‬ ‫اشعة‬
:‫الجمهور‬ ‫صالة‬ ‫في‬ ‫الصوتيات‬-
‫عىل‬ ‫تعمل‬ ‫المقعرة‬ ‫العاكسات‬
‫الصوت‬ ‫تجميع‬
‫عىل‬ ‫تعمل‬ ‫المحدبة‬ ‫العاكسات‬
‫الصوت‬ ‫تشتيت‬
:‫الحوائط‬ .1
:‫األسقف‬ .2
.‫القاعات‬ ‫داخل‬ ‫الجيد‬ ‫الصوت‬ ‫توفير‬ ‫فى‬ ‫جيدة‬ ‫غير‬ ‫األفقيه‬ ‫األسقف‬ ‫ان‬ ‫ثبت‬
‫توضح‬ ، ‫عميق‬ ‫بلكون‬ ‫خالل‬ ‫قطاع‬
‫انعكاس‬ ‫نتيجة‬ ‫السمعى‬ ‫الظل‬ ‫منطقة‬
‫االفقي‬ ‫السقف‬ ‫من‬ ‫الصوت‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫المسرح‬ ‫داخل‬ ‫الصوت‬ ‫توزيع‬ ‫طريقه‬ ‫يبين‬ ‫توضيحي‬ ‫رسم‬
،‫والمزوي‬ ،‫(المستوي‬ ‫السقف‬ ‫من‬ ‫مختلفه‬ ‫نماذج‬ ‫ثالث‬ ‫علي‬ ‫االنعكاس‬
)‫والمنكسر‬

10. ‫أسس‬
‫تصميم‬
‫المتاحف‬
‫والمعارض‬

11. ‫والمخارج‬ ‫المداخل‬
‫الحركه‬ ‫محاور‬
‫االستقبال‬ ‫قاعه‬
‫الزائرين‬ ‫حركه‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫طرق‬
‫األستتقبال‬ ‫جزء‬ :‫اوال‬
‫العرض‬ ‫قاعات‬
‫والمحاضرات‬ ‫الندوات‬ ‫قاعه‬
‫المكتبه‬
:‫الثقافي‬ ‫الجزء‬ :‫ثانيا‬
‫والمطعم‬ ‫الكافيتريا‬
‫السيارات‬ ‫موقف‬
:‫الخدمي‬ ‫الجزء‬ :‫ثالثا‬
‫السكرتاريه‬
‫الطيبيب‬ ‫غرفه‬
‫االجتماعات‬ ‫غرفه‬
‫االرشيف‬ ‫غرفه‬
‫الكتب‬ ‫مخزن‬
:‫األدارة‬ ‫جزء‬ :‫رابعا‬
:‫المتحف‬ ‫عناصر‬-
‫االخري‬ ‫بالفراغات‬ ‫المدخل‬ ‫عالقه‬ ‫توضح‬ ‫صوره‬

12. ‫والحجم‬ ‫الشكل‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫أهمية‬ ‫يأخذ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫الزوار‬ ‫وعدد‬ ‫المعرض‬ ‫حجم‬ ‫مع‬ ‫متناسبة‬ ‫مساحته‬ ‫وتكون‬ ,‫والموقع‬
.)‫األمان‬ ‫لضمان‬ ‫للخدمة‬ – ‫(للجمهور‬ ‫األقل‬ ‫عىل‬ ‫مدخالن‬ ‫تصميم‬
‫شخص‬ 90 ‫لكل‬ 1.5 ‫المدخل‬ ‫عرض‬ ‫يكون‬
.‫للطوارئ‬ ‫مخرج‬ ‫عىل‬ ‫يحتوي‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
:‫والمخارج‬ ‫المداخل‬ :‫اوال‬
‫قاعه‬ ‫بين‬ ‫تربط‬ ‫التى‬ ‫الممرات‬ ‫وهى‬ :‫رئيسيه‬ ‫محاور‬
.‫قوية‬ ‫وظيفيه‬ ‫عالقه‬ ‫يربطهم‬ ‫آلخر‬ ‫فراغ‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫وأخرى‬
‫ونوعية‬ ‫مستويات‬ ‫في‬ ‫تغير‬ ‫عن‬ ‫تنتج‬ ‫والتي‬ : ‫فرعيه‬ ‫محاور‬
‫ممرات‬ ‫أو‬ ‫أدراج‬ ‫بواسطة‬ ‫إما‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫العرض‬ ‫قاعات‬
‫الخاصة‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫لزوي‬ ‫خاصة‬
:‫الحركة‬ ‫محاور‬ :‫ثانيا‬
:‫المتحف‬ ‫داخل‬ ‫الحركة‬ ‫لمحاور‬ ‫نوعان‬ ‫وهناك‬
‫المختلفة‬ ‫بالمتاحف‬ ‫المدخل‬ ‫توضح‬ ‫صوره‬
‫المركزي‬ ‫التصميم‬
‫القاعه‬ ‫نحو‬ ‫للتوجيه‬ ‫مركزي‬ ‫فراغ‬
‫المعروضه‬ ‫والمجموعات‬
‫المركز‬ ‫في‬ ‫رئيسي‬ ‫فراغ‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬
‫بامكانيه‬ ‫تسمح‬ ‫له‬ ‫تابعه‬ ‫وفراغات‬
‫مؤقته‬ ‫معروضات‬ ‫وجود‬
‫المركزي‬ ‫الفراغ‬ ‫داخل‬ ‫الحركه‬ ‫تتصف‬
‫الحره‬ ‫بالحركه‬
‫الخطي‬ ‫التصميم‬
‫ترتيب‬ ‫في‬ ‫الفراغات‬ ‫وضع‬
‫بمراقبه‬ ‫يسمح‬ ‫خطي‬
‫المعروضات‬
‫منفصلين‬ ‫ومخرج‬ ‫مدخل‬
‫الحركه‬ ‫لتوجيه‬ ‫يؤدي‬
‫مباشره‬ ‫بصوره‬
‫الحلقي‬ ‫التصميم‬
‫لنقطه‬ ‫الزائر‬ ‫دوره‬ ‫تعود‬
‫حركه‬ ‫ينتج‬ ‫مما‬ ‫البدايه‬
‫للمشاهدات‬ ‫مركزيه‬
‫للمعروضات‬ ‫ومتتابعه‬
‫متسلسل‬ ‫بشكل‬
‫الشبكي‬ ‫التصميم‬
‫او‬ ‫حره‬ ‫ذاتيه‬ ‫حركه‬
‫موجهه‬
‫بين‬ ‫العالقه‬ ‫لتوضيح‬
‫المعروضات‬
‫المركب‬ ‫التصميم‬
‫من‬ ‫مركبة‬ ‫مجموعة‬
‫الخطي‬ ‫التصميم‬
‫المركزي‬ ‫والتصميم‬
‫معقد‬ ‫ترتيب‬
‫للمعروضات‬

13. . ‫المرور‬ ‫حركة‬ ‫في‬ ‫الرئيسية‬ ‫التحكم‬ ‫منطقة‬
‫الفراغات‬ ‫إىل‬ ‫التوزيع‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫االستقبال‬ ‫بقاعة‬ ‫الجمهور‬ ‫تجمع‬ ‫يتم‬
.‫للمتحف‬ ‫المختلفه‬
.‫والإلضاءه‬ ‫التهويه‬ ‫بها‬ ‫ومتوفر‬ ‫وجذابه‬ ‫واسعه‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يفضل‬
‫تفتيش‬ ‫وغرفه‬ ‫تذاكر‬ ‫شباك‬ ‫بها‬ ‫يتوفر‬
:‫األستقبال‬ ‫قاعة‬ :‫ثالثا‬
‫اإلشعاعي‬ – ‫الخطي‬ – ‫المركزي‬ ‫(التجميع‬ ‫مثل‬ ‫المعروضات‬ ‫لعرض‬ ‫مالءمة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ :‫طريقةالعرض‬
.) ‫للمعروضات‬ ‫الشبكي‬ – ‫العنقودي‬-
‫وذات‬ ،‫المتناسقة‬ ‫الفراغات‬ ‫وتكوين‬ ‫داخلها‬ ‫الجمهور‬ ‫حركة‬ ‫انتظام‬ ‫عىل‬ ‫يساعد‬ :‫والنسب‬ ‫المقياس‬
.‫المعروضات‬ ‫حجم‬ ‫مع‬ ‫يتوافق‬ ‫الذي‬ ‫المناسب‬ ‫الحجم‬
.) ‫–االفقية‬ ‫العرض(الرأسية‬ ‫لقاعات‬ ‫االستمرارية‬ ‫تحقيق‬ ‫يجب‬ :‫االستمرارية‬
.)‫مكانها‬ ‫تغيير‬ ‫يمكن‬ ‫بقواطيع‬ ‫الفراغ‬ ‫(تقسيم‬ ‫مثال‬ ،‫وظائف‬ ‫لعدة‬ ‫الواحد‬ ‫الفراغ‬ ‫يصلح‬ ‫بحيث‬ :‫المرونة‬
. ) ‫تتابعية‬ ‫حركة‬ ‫أو‬ ‫دائرية‬ ‫أو‬ ‫موازية‬ ‫حركة‬ ( :‫الحركة‬
.‫والحوائط‬ ‫السقف‬ ‫فتحات‬ ‫تشكيل‬ ‫عىل‬ ‫باالعتماد‬ ‫الطبيعية‬ ‫اإلضاءة‬ ‫من‬ ‫اإلستفادة‬ ‫يمكن‬ :‫اإلضاءة‬
:‫العرض‬ ‫قاعة‬ :‫رابعا‬
:‫العرض‬ ‫قاعات‬ ‫خصائص‬
‫األستقبال‬ ‫قاعة‬ ‫توضح‬ ‫صوره‬

14. :‫العرض‬ ‫طرق‬
:‫العرض‬ ‫قاعات‬ ‫أنواع‬

15. ‫أسس‬
‫تصميم‬
‫البحوث‬ ‫مركز‬

16. :‫الوظيفية‬ ‫والعالقات‬ ‫البحوث‬ ‫عناصرمركز‬-

17. ‫الالزمة‬ ‫األبخرة‬ ‫وخزانت‬ ‫واألحواض‬ ‫بالمناضد‬ ‫المعمل‬ ‫تجهيز‬ ‫من‬ ‫البد‬
.‫وخبرتهم‬ ‫الباحثين‬ ‫وعدد‬ ‫المعمل‬ ‫في‬ ‫الباحثين‬ ‫باحتياجات‬ ‫تفي‬ ‫لكي‬
:‫المناضد‬ ‫عرض‬
:‫المناضد‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬
:‫المعامل‬ ‫إحتياجات‬ :‫اوال‬
‫المركبة‬ ‫الصنابير‬ ‫باستعمال‬ ‫للباحث‬ ‫تسمح‬ ‫التي‬ ‫الكلية‬ ‫بالمسافة‬ ‫يحدد‬
‫العرض‬ ‫يكون‬ ‫وبذلك‬ ‫الصنابير‬ ‫تركيب‬ ‫مكان‬ ‫سم‬ 15 + ‫سم‬ 60 ‫وهي‬ ‫عليها‬
.‫سم‬ 75 ‫للمنضدة‬ ‫الكلي‬
‫الباحث‬ ‫لوقوف‬ ‫المناضد‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫تكفي‬ ‫أن‬ ‫بحيث‬ 1.25 ‫إىل‬ 0.80 ‫من‬
‫واألخطار‬ ‫الحريقة‬ ‫ساعة‬ ‫وأمان‬ ‫بسرعة‬ ‫والمرور‬
:‫المعامل‬ ‫تصميم‬ ‫اسس‬-
‫التجارب‬ ‫اثناء‬ ‫للمناقشة‬ ‫المعمل‬ ‫في‬ ‫تعليمي‬ ‫جزء‬ ‫وجود‬ ‫امكانية‬ ‫المعمل‬ ‫في‬ ‫المواد‬ ‫لحماية‬ ‫تخزين‬ ‫وحدات‬

18. ‫طالب‬/ 2‫م‬ 1.5 – 1.2 : ‫األرضية‬ ‫المساحة‬
– 35 ‫من‬ ‫تستوعب‬ : ‫المحاضرات‬ ‫قاعات‬ ‫مساحة‬ ‫إجماىل‬
‫طالب‬ ‫مجموع‬ ‫من‬ %40
% 15 -10 ‫النوافذ‬ ‫مساحة‬ ( : ‫الجيدة‬ ‫والتهويه‬ ‫األضاءة‬ ‫توفير‬
) ‫األرضية‬ ‫المساحة‬ ‫من‬
‫وأمان‬ ‫بسرعة‬ ‫والمرور‬ ‫والسالمة‬ ‫األمن‬ ‫متطلبات‬ ‫توافر‬ ‫يجب‬
‫واألخطار‬ ‫الحريقة‬ ‫ساعة‬
:‫المحاضرات‬ ‫قاعات‬ ‫تصميم‬ ‫اسس‬
‫الفراغ‬ ‫في‬ ‫الفتحات‬ ‫نسبة‬ ‫المحاضرات‬ ‫قاعات‬ ‫الحد‬ ‫الداخلي‬ ‫الشكل‬

19. .‫المكتبة‬ ‫قلب‬ ‫في‬ ‫تكون‬
.‫الكتب‬ ‫صاالت‬ ‫منطقة‬ ‫من‬ ‫قريبة‬ ‫تكون‬ ‫وأن‬
‫للقاعة‬ ‫الكلية‬ ‫المساحة‬ ‫خمس‬ ‫النوافذ‬ ‫مساحة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
.‫للقاعة‬ ‫الشمالي‬ ‫التوجيه‬ ‫ويراعى‬
‫المكتبات‬ ‫في‬ ‫سم‬ 85 ‫هو‬ ‫الخزن‬ ‫بين‬ ‫الممرات‬ ‫عرض‬ ‫يكون‬
.‫سم‬ 77-72 ‫العرض‬ ‫يكون‬ ‫ذلك‬ ‫وغير‬ ‫األهمية‬ ‫ذات‬
،‫سم‬ 78×78×156 ‫المكتب‬ ‫لطاولة‬ ‫الطبيعي‬ ‫المقياس‬
‫سم‬ 90 ‫بارتفاع‬ ‫تكون‬ ‫المستعملة‬ ‫العادية‬ ‫والكاونترات‬
‫سم‬ 30×100 ‫أو‬ ‫سم‬ 62.5 ‫وعرض‬
:‫الرئيسية‬ ‫القراءة‬ ‫صالة‬ :‫اوال‬
:‫أن‬ ‫يشترط‬
‫الكتب‬ ‫بصاله‬ ‫وعالقتها‬ ‫المكتبة‬ ‫في‬ ‫الرئيسية‬ ‫القراءة‬ ‫صالة‬
:‫المكتبات‬ ‫تصميم‬ ‫اسس‬-
‫المكتبة‬ ‫في‬ ‫االرفف‬ ‫ارتفاعات‬
‫للمكتبة‬ ‫الداخلية‬ ‫للفراغات‬ ‫افقي‬ ‫مسقط‬
‫المستفيد‬ ‫احتياجات‬ ‫بين‬ ‫الوصل‬ ‫حلقة‬ ‫هي‬
‫الفهارس‬ ‫لقاعة‬ ‫القياسية‬ ‫األبعاد‬ ‫وتكون‬ ،‫وصادرالمكتبة‬
.‫م‬3×‫م‬3 ‫بالمكتبة‬
:‫الفهارس‬ ‫قاعة‬ :‫ثانيا‬

20. 2‫م‬ 1.2 ‫الطعام‬ ‫تقديم‬ ‫فراغ‬ ‫من‬ ‫الفرد‬ ‫نصيب‬
‫فرد‬ 75 ‫لكل‬ ‫مياه‬ ‫دورة‬ :‫المياة‬ ‫دورات‬
‫الكلية‬ ‫المساحة‬ 1/3: ‫المطبخ‬,
‫فرد‬ 150 : ‫المستخدمين‬ ‫عدد‬
2‫م‬ 300 : ‫المساحةاالجمالية‬,
2‫م‬ 1.5 ‫الطعام‬ ‫تقديم‬ ‫فراغ‬ ‫من‬ ‫الفرد‬ ‫نصيب‬
‫فرد‬ 75 ‫لكل‬ ‫مياه‬ ‫دورة‬ :‫المياة‬ ‫دورات‬
‫الكلية‬ ‫المساحة‬ 1/3: ‫المطبخ‬,
‫فرد‬ 200 : ‫المستخدمين‬ ‫عدد‬
2‫م‬ 400 : ‫المساحةاالجمالية‬,
‫االرضي‬ ‫الدور‬ ‫في‬ ‫وجودالمطابخ‬ ‫يفضل‬
‫تبلغ‬ ‫العلم‬ ‫فالمطبخ‬ ‫والبهو‬ ‫المطعم‬ ‫بجانب‬
‫نزيل‬ ‫لكل‬ 0.6 ‫مساحته‬
‫الكتب‬ ‫بصاله‬ ‫وعالقتها‬ ‫المكتبة‬ ‫في‬ ‫الرئيسية‬ ‫القراءة‬ ‫صالة‬
:‫الكافتريات‬ ‫تصميم‬ ‫اسس‬-
:‫المطاعم‬ ‫تصميم‬ ‫اسس‬-
: ‫المطابخ‬
‫بناء‬ ‫بالمطعم‬ ‫الطاوالت‬ ‫ابعاد‬
‫المستخدمين‬ ‫عدد‬ ‫علي‬
‫فرش‬ ‫مع‬ ‫المستخدم‬ ‫لعالقة‬ ‫توضيح‬
‫المطعم‬
‫الداخلي‬ ‫المطبخ‬ ‫جزء‬ ‫مع‬ ‫التقديم‬ ‫فراغ‬ ‫توضيح‬

21. ‫موقع‬ ‫تحليل‬
‫المشروع‬
‫الجغرافي‬

22. ‫الموقع‬ ‫تحليل‬

23. ‫المشروع‬ ‫لموقع‬ ‫المقاربة‬ ‫المشاريع‬

24. ‫والفرعية‬ ‫الرئيسية‬ ‫الشوارع‬

25. ‫العالقات‬
‫الوظيفية‬
‫للمشروع‬

26. ‫البحثي‬ ‫للمركز‬ ‫الوظيفية‬ ‫العالقات‬
‫للمعارض‬ ‫الوظيفية‬ ‫العالقات‬
‫للمشروع‬ ‫الوظيفية‬ ‫العالقات‬
‫للفندق‬ ‫الوظيفية‬ ‫العالقات‬
‫المطاعم‬ ‫لجزء‬ ‫الوظيفية‬ ‫العالقات‬

27. ‫للمشروع‬ ‫الوظيفية‬ ‫العالقات‬

28. ‫أسس‬
‫تصميم‬
‫البحوث‬ ‫مركز‬
The
National
Maritime
Museum of
China
Location: Tianjin, China
Client: National Maritime Museum Preparatory
Office Chinese Government and Tianjin Municipalit
Site size: 1,50,000 sqm
Completion: 2019
Architects: Cox Architecture

31. Hainan
Science and
Technology
Museum
Location: Haikou, China
Architect: MAD Architects
Building Area: 46,528 sqm
Above ground: 27,782 sqm
Underground: 18,746 sqm
Tongji Architectural Design (Group) Co, Ltd.
Project Year: 2024

34. AQUARIUM
Museum
KARLOVAC, CROATIA
Architects: 3LHD
Area : 2915 m²
Year : 2016

35. Museum Exterior
Ground floor plan First floor plan Second floor plan
Museum Exterior Museum Interior
Museum Interior
Layout

36. Section
Elevation 01
Elevation 02
Form Generation

37. Wetland
Museum
ARCHITECTS: estudio Herreros. Juan
Herreros – Jens Richter
CLIENT: MiA – Museene i Akershus
PROJECT TEAM: Carlos Canella, Miguel
de la Ossa
SURFACE AREA: 6.990m2

38. National
Maritime
Museum
Architects: Holm Architecture Office
(HAO), in collaboration with AI (Archiland
International)
Location: Tianjin, China
Program: Exhibition, Restaurant, Gallery,
Aquarium, Education and Office
Type: Invited Competition
Size: 63.500 M2 / 680.000 SF

39. ‫المراجع‬
https://www.archdaily.com/360329/national-maritime-museum-competition-entry-holm-architecture-
office-hao-ai?ad_medium=gallery
https://www.archdaily.com/360329/national-maritime-museum-competition-entry-holm-architecture-
office-hao-ai?ad_medium=gallery
https://byarchlens.com/how-to-design-a-museum-%D8%A3%D8%B3%D8%B3-
%D8%AA%D8%B5%D9%85%D9%8A%D9%85-
%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%A7%D8%AD%D9%81/#:~:text=%D9%88%D8%AA%D8%B
9%D8%AF%20%D9%85%D9%86%20%D8%A3%D9%87%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9
%86%D8%A7%D8%B5%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%83%D9%88%D9%86%D8%A9,
%D9%85%D8%B9%20%D8%AD%D8%AC%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%B1
%D8%B6%20%D9%88%D8%B9%D8%AF%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D8%B2%D9%88%D8%A7
.%D8%B1%20
https://www.academia.edu/41992244/%D8%A7%D8%B3%D8%B3_%D8%AA%D8%B5%D9%85%D9
%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%A7%D8%AD%D9%81_converted
https://www.noor-book.com/%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D8%B3%D8%B3-
%D8%AA%D8%B5%D9%85%D9%8A%D9%85-
%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%A7%D8%AD%D9%81-pdf