3. Definisyen
• Program pelajar ti meri peluang ngagai
nembiak belajar enggau chara milih lalu
ngena kereban belajar, palan, bantu,
gaya belajar enggau jam belajar ti
teratur.
4. • Lebih agi ngemeratka nembiak.
• Nembiak diberi peluang dikena milih
serta bejalaika aktiviti sida empu dalam
proses pelajar dikena ngulihka penemu
serta pengelandik diri empu.
5. • Semua nembiak belajar enggau chara
serta pengulih ti bebida
• Nembiak ngembuan pemisi, ulah, penau
enggau pengelebih ti bebida
• Nembiak ngembuan tanggung pengawa
ngagai pelajar sida empu
• Nembiak patut diberi peluang dikena
belajar
Konsep
6. • Berengkah dipejalaika ba taun 1990
• Pusat Perkembangan Kurikulum, Kementerian
Pelajaran Malaysia
• SRK SRI KELANA, Selangor
• Diserapka ngagai 150 buah sekula di pelilih
Malaysia
• Ngemeratka mata pelajar English.
Sejarah
7. • Ngembuan autonomi serta tanggung
pengawa ngagai pelajar
• Belajar bakani chara belajar
• Belajar bepelasarka guna serta gaya
belajar diri empu
• Besemekih ngulihka penemu serta
pengelandik ngena pengulih diri empu
Objektif
8. • Rampa pelajar ti fleksibel, lantang serta
nadai penanggul.
• Muntang lebuh ngulihka kereban bantu
serta lalau ari pengajar tauka
pengembing
Penteba
9. • Milih kereban bantu belajar serta
aktiviti enggau lantang
• Belajar kediri tauka beraban
• Belajar nitihka pengulih enggau gaya
belajar diri empu
10. • Meri motivasyen ngagai nembiak
ngambika sida nemu pengulih diri serta
nemu ngatur semua pemutus ti digaga
sida ti bekaul enggau pelajar.
Tuju
16. Ngembing sereta nulung nembiak ba
bagi ti patut aja
• Asil ari tisih ti udah dipejalaika
• Fokus ngagai topik ti lemi
• Nembiak meretika enggau nemban
embing ari pengajar
18. Numbuhka Palan Belajar Kediri(BK)
• Siti palan tauka bilik ti dikena nyimpan barang
kena belajar
• Ditusun sechara sistematik enggau berurun
• Ngundan ruang dikena nembiak belajar sechara
sengian, ruang kena aktiviti belajar bekenaka
kereban audio visual enggau ruang alai belajar
dalam raban.
19. Fungsyen Palan Belajar Kediri
• Nyendiaka palan belajar kediri ti kondusif
enggau narit ati
• Mantaika carta info enggau asil kereja nembiak
• Nyimpan kereban belajar
• Nyendiaka nembiak enggau proses belajar ti
efektif
• Nyadi palan alai ngajar, amali enggau belajar
20. Kriteria Numbuhka Belajar Kediri
• Nyamai dilawa nembiak
•Nyamai diperatika pengajar dalam nyaga pengelikun
Palan
•Ruang tauka sukut mesti narit ati nembiak
•Environmen ti manah, kondusif enggau enda formal
Tukuh
21. 1. Bilik
• Ngembuan mayuh ruang baka ruang macha, komputer,
audio-visual, main, gawa, mantaika asil enggau asil pengawa
nembiak
• Tusun mija enggau jemari mesti tesusun nyenyamaika
nembiak mindah
Tusun atur
2. Ruang/sukut/jalai
• Ngembuan sukut ti spesifik alai ngengkah jemari enggau
barang
• Bisi bangku, mija tikai etb.
3. Palan nyamai mindah kin kia (pusat mudah alih)
• Ngena kutak tauka troli ti nyamai dipindah kin kia dalam
kelas
25. Ruang & Sukut
Palan khas ti dikena alai
nyimpan kereban belajar
kediri
Kantin, tangga, alai
bejalai kaki
26.
27. Pusat Nyamai Kalih
Pusat BK ti ulih bejalai kin
kia/nyamai dibai mindah
Dikena nyema nadai bilik
khas dikena ngaga pusat BK
28. • Pengajar ulih bekenaka program BK bagi
semua subjek
• Pengajar enggau nembiak direansang
bekenaka pusat BK barang maya
Awak/Maya Bekenaka Palan BK
29. Kereban Belajar Kediri
• Nyengkaum kereban bechelak, ukai bechelak
enggau kereban multimedia
• Kereban tu ngembuan tikas iya kediri empu,
iya nya tikas mudah, tikas sedang, enggau
tikas ke mar
• Kereban tu digaga bepelasarka tukuh
pengelandik siti-siti mata pelajar
• Sistem ke dikena patut mudah sereta senang
dikena nembiak
35. Ngasilka nembiak ti
bedisiplin , proaktif,
belajar kediri
Muka runding nembiak
senentang gaya belajar
Nyendika nembiak awakka
ulih ngena pusat BK
enggau engkeman
Meri peluang ngagai
nembiak ngelala gaya
enggau strategi belajar
sida
Madahka nembiak
senentang atur bekenaka
pusat BK
Tuju Nyendiaka Nembiak