SlideShare a Scribd company logo
1 of 37
Belajar Kediri
Nicholas Empusut anak Anggit
Byrigther Unner anak Limping
Boniface Codhy anak Maran
Henry Junan anak Meling
• Konsep/Definisyen
• GunaLangkah Rapat BK
• Palan Belajar Kediri
• Kereban BK
• Penyendianembiak
Belajar Kediri (BK)
Definisyen
• Program pelajar ti meri peluang ngagai
nembiak belajar enggau chara milih lalu
ngena kereban belajar, palan, bantu,
gaya belajar enggau jam belajar ti
teratur.
• Lebih agi ngemeratka nembiak.
• Nembiak diberi peluang dikena milih
serta bejalaika aktiviti sida empu dalam
proses pelajar dikena ngulihka penemu
serta pengelandik diri empu.
• Semua nembiak belajar enggau chara
serta pengulih ti bebida
• Nembiak ngembuan pemisi, ulah, penau
enggau pengelebih ti bebida
• Nembiak ngembuan tanggung pengawa
ngagai pelajar sida empu
• Nembiak patut diberi peluang dikena
belajar
Konsep
• Berengkah dipejalaika ba taun 1990
• Pusat Perkembangan Kurikulum, Kementerian
Pelajaran Malaysia
• SRK SRI KELANA, Selangor
• Diserapka ngagai 150 buah sekula di pelilih
Malaysia
• Ngemeratka mata pelajar English.
Sejarah
• Ngembuan autonomi serta tanggung
pengawa ngagai pelajar
• Belajar bakani chara belajar
• Belajar bepelasarka guna serta gaya
belajar diri empu
• Besemekih ngulihka penemu serta
pengelandik ngena pengulih diri empu
Objektif
• Rampa pelajar ti fleksibel, lantang serta
nadai penanggul.
• Muntang lebuh ngulihka kereban bantu
serta lalau ari pengajar tauka
pengembing
Penteba
• Milih kereban bantu belajar serta
aktiviti enggau lantang
• Belajar kediri tauka beraban
• Belajar nitihka pengulih enggau gaya
belajar diri empu
• Meri motivasyen ngagai nembiak
ngambika sida nemu pengulih diri serta
nemu ngatur semua pemutus ti digaga
sida ti bekaul enggau pelajar.
Tuju
Guna langkah
rapat
belajar kediri
Ngasuh nembiak bekomunikasyen
enggau pangan diri dalam kelas
•Ngulihka penerang
•Ngembing kaban ti lemi
•Nambahka penemu
Nulung nembiak meretika mayuh
macham bengkah strategi belajar
•Nembiak ulih nguna mayuh
bengkah strategi belajar
•Nentuka strategi belajar ti
engkeman
Matih nembiak belajar kediri
• Ulih belajar ngati kediri
• Nentuka topik kediri empu
• Nembiak nemu pengelemi diri
empu ba siti-siti topik
Meransang ngerembaika pengelandik
sereta nguji pengulih nembiak
• Pengelandik belajar kediri
• Pengulih nembiak diuji nengah kereja
latih (pengajar nisih nembiak)
Ngembing sereta nulung nembiak ba
bagi ti patut aja
• Asil ari tisih ti udah dipejalaika
• Fokus ngagai topik ti lemi
• Nembiak meretika enggau nemban
embing ari pengajar
Palan Belajar
Kediri(BK)
Numbuhka Palan BK
Awak Ngena Palan BK
Kriteria Numbuhka
Palan BK
Bansa Palan BK
Fungsyen Palan BK
Numbuhka Palan Belajar Kediri(BK)
• Siti palan tauka bilik ti dikena nyimpan barang
kena belajar
• Ditusun sechara sistematik enggau berurun
• Ngundan ruang dikena nembiak belajar sechara
sengian, ruang kena aktiviti belajar bekenaka
kereban audio visual enggau ruang alai belajar
dalam raban.
Fungsyen Palan Belajar Kediri
• Nyendiaka palan belajar kediri ti kondusif
enggau narit ati
• Mantaika carta info enggau asil kereja nembiak
• Nyimpan kereban belajar
• Nyendiaka nembiak enggau proses belajar ti
efektif
• Nyadi palan alai ngajar, amali enggau belajar
Kriteria Numbuhka Belajar Kediri
• Nyamai dilawa nembiak
•Nyamai diperatika pengajar dalam nyaga pengelikun
Palan
•Ruang tauka sukut mesti narit ati nembiak
•Environmen ti manah, kondusif enggau enda formal
Tukuh
1. Bilik
• Ngembuan mayuh ruang baka ruang macha, komputer,
audio-visual, main, gawa, mantaika asil enggau asil pengawa
nembiak
• Tusun mija enggau jemari mesti tesusun nyenyamaika
nembiak mindah
Tusun atur
2. Ruang/sukut/jalai
• Ngembuan sukut ti spesifik alai ngengkah jemari enggau
barang
• Bisi bangku, mija tikai etb.
3. Palan nyamai mindah kin kia (pusat mudah alih)
• Ngena kutak tauka troli ti nyamai dipindah kin kia dalam
kelas
Bansa / Tukuh Palan BK
Bilik Khas
Siti palan khas ti dikena nyimpan kereban kena
belajar ti ditusun sechara sistematik.
Nembiak ulih belajarka mayuh bengkah subjek
Mayuh bengkah sukut baka sukut macha, komputer,
audio-visual, rengka bemain, pemandang bantai,
lembar kereja enggau ti bukai
1. Mija pengajar
2. Sukut pengaya leka
jaku
3. Sukut jalai jaku
4. Palan duduk nembiak
5. Jemari kereban bacha
6. Komputer
7. Video
8. Rengka kaset
9. Sukut nulis
10. Sukut mending
11. Sukut oral/bejaku
12. Jemari kereban oral
Ruang & Sukut
Palan khas ti dikena alai
nyimpan kereban belajar
kediri
Kantin, tangga, alai
bejalai kaki
Pusat Nyamai Kalih
Pusat BK ti ulih bejalai kin
kia/nyamai dibai mindah
Dikena nyema nadai bilik
khas dikena ngaga pusat BK
• Pengajar ulih bekenaka program BK bagi
semua subjek
• Pengajar enggau nembiak direansang
bekenaka pusat BK barang maya
Awak/Maya Bekenaka Palan BK
Kereban Belajar Kediri
• Nyengkaum kereban bechelak, ukai bechelak
enggau kereban multimedia
• Kereban tu ngembuan tikas iya kediri empu,
iya nya tikas mudah, tikas sedang, enggau
tikas ke mar
• Kereban tu digaga bepelasarka tukuh
pengelandik siti-siti mata pelajar
• Sistem ke dikena patut mudah sereta senang
dikena nembiak
Kereban
Bechelak
Tanya Peresa Bup
Kereja Latih Majalah
Kereban Ukai
Bechelak
Kereban Audio-
Visual
Kereban
Bemain
Kereban
Multimedia
Software Pelajar
Software Dikena
Ngarang
CDCD Video
Asil Nembiak
LukisanTulis, Karang
Kereban Asil
Jari
Penyendia Nembiak
Tuju penyendia nembiak
Aktiviti penyendia nembiak
Ngasilka nembiak ti
bedisiplin , proaktif,
belajar kediri
Muka runding nembiak
senentang gaya belajar
Nyendika nembiak awakka
ulih ngena pusat BK
enggau engkeman
Meri peluang ngagai
nembiak ngelala gaya
enggau strategi belajar
sida
Madahka nembiak
senentang atur bekenaka
pusat BK
Tuju Nyendiaka Nembiak
Aktiviti Nyendiaka Nembiak
Orientasyen nembiak
Pengelandik belajar
Peresa nentuka tikas
Pengerembai nembiak
Nya aja,
Terima kasih

More Related Content

Similar to Belajar Kediri

Konsep dan-jenis-jenis-bilik-darjah
Konsep dan-jenis-jenis-bilik-darjahKonsep dan-jenis-jenis-bilik-darjah
Konsep dan-jenis-jenis-bilik-darjah
Pensil Dan Pemadam
 
Konsep dan-jenis-jenis-bilik-darjah-130329105433-phpapp02
Konsep dan-jenis-jenis-bilik-darjah-130329105433-phpapp02Konsep dan-jenis-jenis-bilik-darjah-130329105433-phpapp02
Konsep dan-jenis-jenis-bilik-darjah-130329105433-phpapp02
Toyi Yusri
 
Bmm 3104 kemahiran mendengar dan bertutur
Bmm 3104 kemahiran mendengar dan bertuturBmm 3104 kemahiran mendengar dan bertutur
Bmm 3104 kemahiran mendengar dan bertutur
Nurhaimi Abdul Rahman
 
Kurikulum standard prasekolah kebangsaan
Kurikulum standard prasekolah kebangsaanKurikulum standard prasekolah kebangsaan
Kurikulum standard prasekolah kebangsaan
Nur Natasya Umira
 
Bab8 strategi mengurus bd dan komunikasi.pptx
Bab8 strategi mengurus bd dan komunikasi.pptxBab8 strategi mengurus bd dan komunikasi.pptx
Bab8 strategi mengurus bd dan komunikasi.pptx
zuraidanasri
 

Similar to Belajar Kediri (20)

Konsep dan-jenis-jenis-bilik-darjah
Konsep dan-jenis-jenis-bilik-darjahKonsep dan-jenis-jenis-bilik-darjah
Konsep dan-jenis-jenis-bilik-darjah
 
Konsep dan-jenis-jenis-bilik-darjah-130329105433-phpapp02
Konsep dan-jenis-jenis-bilik-darjah-130329105433-phpapp02Konsep dan-jenis-jenis-bilik-darjah-130329105433-phpapp02
Konsep dan-jenis-jenis-bilik-darjah-130329105433-phpapp02
 
Taklimat bersama ibubapa prasekolah 2014
Taklimat bersama ibubapa prasekolah 2014Taklimat bersama ibubapa prasekolah 2014
Taklimat bersama ibubapa prasekolah 2014
 
FAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIF
FAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIFFAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIF
FAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIF
 
Bmm 3104 kemahiran mendengar dan bertutur
Bmm 3104 kemahiran mendengar dan bertuturBmm 3104 kemahiran mendengar dan bertutur
Bmm 3104 kemahiran mendengar dan bertutur
 
Plbd
PlbdPlbd
Plbd
 
Kurikulum standard prasekolah kebangsaan
Kurikulum standard prasekolah kebangsaanKurikulum standard prasekolah kebangsaan
Kurikulum standard prasekolah kebangsaan
 
Cara cara guru mengaplikasi model Honey and Mumford
Cara cara guru mengaplikasi model Honey and MumfordCara cara guru mengaplikasi model Honey and Mumford
Cara cara guru mengaplikasi model Honey and Mumford
 
Bab8 strategi mengurus bd dan komunikasi.pptx
Bab8 strategi mengurus bd dan komunikasi.pptxBab8 strategi mengurus bd dan komunikasi.pptx
Bab8 strategi mengurus bd dan komunikasi.pptx
 
Belajar cara
Belajar caraBelajar cara
Belajar cara
 
Modul pgsr budaya dlm pembelajaran
Modul pgsr budaya dlm pembelajaranModul pgsr budaya dlm pembelajaran
Modul pgsr budaya dlm pembelajaran
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 

Belajar Kediri

  • 1. Belajar Kediri Nicholas Empusut anak Anggit Byrigther Unner anak Limping Boniface Codhy anak Maran Henry Junan anak Meling
  • 2. • Konsep/Definisyen • GunaLangkah Rapat BK • Palan Belajar Kediri • Kereban BK • Penyendianembiak Belajar Kediri (BK)
  • 3. Definisyen • Program pelajar ti meri peluang ngagai nembiak belajar enggau chara milih lalu ngena kereban belajar, palan, bantu, gaya belajar enggau jam belajar ti teratur.
  • 4. • Lebih agi ngemeratka nembiak. • Nembiak diberi peluang dikena milih serta bejalaika aktiviti sida empu dalam proses pelajar dikena ngulihka penemu serta pengelandik diri empu.
  • 5. • Semua nembiak belajar enggau chara serta pengulih ti bebida • Nembiak ngembuan pemisi, ulah, penau enggau pengelebih ti bebida • Nembiak ngembuan tanggung pengawa ngagai pelajar sida empu • Nembiak patut diberi peluang dikena belajar Konsep
  • 6. • Berengkah dipejalaika ba taun 1990 • Pusat Perkembangan Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia • SRK SRI KELANA, Selangor • Diserapka ngagai 150 buah sekula di pelilih Malaysia • Ngemeratka mata pelajar English. Sejarah
  • 7. • Ngembuan autonomi serta tanggung pengawa ngagai pelajar • Belajar bakani chara belajar • Belajar bepelasarka guna serta gaya belajar diri empu • Besemekih ngulihka penemu serta pengelandik ngena pengulih diri empu Objektif
  • 8. • Rampa pelajar ti fleksibel, lantang serta nadai penanggul. • Muntang lebuh ngulihka kereban bantu serta lalau ari pengajar tauka pengembing Penteba
  • 9. • Milih kereban bantu belajar serta aktiviti enggau lantang • Belajar kediri tauka beraban • Belajar nitihka pengulih enggau gaya belajar diri empu
  • 10. • Meri motivasyen ngagai nembiak ngambika sida nemu pengulih diri serta nemu ngatur semua pemutus ti digaga sida ti bekaul enggau pelajar. Tuju
  • 12. Ngasuh nembiak bekomunikasyen enggau pangan diri dalam kelas •Ngulihka penerang •Ngembing kaban ti lemi •Nambahka penemu
  • 13. Nulung nembiak meretika mayuh macham bengkah strategi belajar •Nembiak ulih nguna mayuh bengkah strategi belajar •Nentuka strategi belajar ti engkeman
  • 14. Matih nembiak belajar kediri • Ulih belajar ngati kediri • Nentuka topik kediri empu • Nembiak nemu pengelemi diri empu ba siti-siti topik
  • 15. Meransang ngerembaika pengelandik sereta nguji pengulih nembiak • Pengelandik belajar kediri • Pengulih nembiak diuji nengah kereja latih (pengajar nisih nembiak)
  • 16. Ngembing sereta nulung nembiak ba bagi ti patut aja • Asil ari tisih ti udah dipejalaika • Fokus ngagai topik ti lemi • Nembiak meretika enggau nemban embing ari pengajar
  • 17. Palan Belajar Kediri(BK) Numbuhka Palan BK Awak Ngena Palan BK Kriteria Numbuhka Palan BK Bansa Palan BK Fungsyen Palan BK
  • 18. Numbuhka Palan Belajar Kediri(BK) • Siti palan tauka bilik ti dikena nyimpan barang kena belajar • Ditusun sechara sistematik enggau berurun • Ngundan ruang dikena nembiak belajar sechara sengian, ruang kena aktiviti belajar bekenaka kereban audio visual enggau ruang alai belajar dalam raban.
  • 19. Fungsyen Palan Belajar Kediri • Nyendiaka palan belajar kediri ti kondusif enggau narit ati • Mantaika carta info enggau asil kereja nembiak • Nyimpan kereban belajar • Nyendiaka nembiak enggau proses belajar ti efektif • Nyadi palan alai ngajar, amali enggau belajar
  • 20. Kriteria Numbuhka Belajar Kediri • Nyamai dilawa nembiak •Nyamai diperatika pengajar dalam nyaga pengelikun Palan •Ruang tauka sukut mesti narit ati nembiak •Environmen ti manah, kondusif enggau enda formal Tukuh
  • 21. 1. Bilik • Ngembuan mayuh ruang baka ruang macha, komputer, audio-visual, main, gawa, mantaika asil enggau asil pengawa nembiak • Tusun mija enggau jemari mesti tesusun nyenyamaika nembiak mindah Tusun atur 2. Ruang/sukut/jalai • Ngembuan sukut ti spesifik alai ngengkah jemari enggau barang • Bisi bangku, mija tikai etb. 3. Palan nyamai mindah kin kia (pusat mudah alih) • Ngena kutak tauka troli ti nyamai dipindah kin kia dalam kelas
  • 22. Bansa / Tukuh Palan BK
  • 23. Bilik Khas Siti palan khas ti dikena nyimpan kereban kena belajar ti ditusun sechara sistematik. Nembiak ulih belajarka mayuh bengkah subjek Mayuh bengkah sukut baka sukut macha, komputer, audio-visual, rengka bemain, pemandang bantai, lembar kereja enggau ti bukai
  • 24. 1. Mija pengajar 2. Sukut pengaya leka jaku 3. Sukut jalai jaku 4. Palan duduk nembiak 5. Jemari kereban bacha 6. Komputer 7. Video 8. Rengka kaset 9. Sukut nulis 10. Sukut mending 11. Sukut oral/bejaku 12. Jemari kereban oral
  • 25. Ruang & Sukut Palan khas ti dikena alai nyimpan kereban belajar kediri Kantin, tangga, alai bejalai kaki
  • 26.
  • 27. Pusat Nyamai Kalih Pusat BK ti ulih bejalai kin kia/nyamai dibai mindah Dikena nyema nadai bilik khas dikena ngaga pusat BK
  • 28. • Pengajar ulih bekenaka program BK bagi semua subjek • Pengajar enggau nembiak direansang bekenaka pusat BK barang maya Awak/Maya Bekenaka Palan BK
  • 29. Kereban Belajar Kediri • Nyengkaum kereban bechelak, ukai bechelak enggau kereban multimedia • Kereban tu ngembuan tikas iya kediri empu, iya nya tikas mudah, tikas sedang, enggau tikas ke mar • Kereban tu digaga bepelasarka tukuh pengelandik siti-siti mata pelajar • Sistem ke dikena patut mudah sereta senang dikena nembiak
  • 34. Penyendia Nembiak Tuju penyendia nembiak Aktiviti penyendia nembiak
  • 35. Ngasilka nembiak ti bedisiplin , proaktif, belajar kediri Muka runding nembiak senentang gaya belajar Nyendika nembiak awakka ulih ngena pusat BK enggau engkeman Meri peluang ngagai nembiak ngelala gaya enggau strategi belajar sida Madahka nembiak senentang atur bekenaka pusat BK Tuju Nyendiaka Nembiak
  • 36. Aktiviti Nyendiaka Nembiak Orientasyen nembiak Pengelandik belajar Peresa nentuka tikas Pengerembai nembiak