3. პროგრამის მართვასთან დაკავშირებით, კერძოდ,
ეკოსკოლის პროგრამის შესახებ ცნობადობის
გაზრდა
• აქტივობა 1: ეკოსკოლების პროგრამის შესახებ პრეზენტაციის ჩატარება.
• აქტივობა 2: თითოეული კლასიდან ე.წ ეკო-ელჩების არჩევა, თითოეული კლასი თავად
აირჩევს ეკო-ელჩს, რომელიც ეკოკომიტეტის წევრებთან ერთად მონაწილეობას მიიღებს
აქტივობების განხორციელების საორგანიზაციო პროცესში. მიაწვდის საკუთარ კლასს
ინფორმაციას დაგეგმილი და უკვე განხორციელებული აქტივობების შესახებ.
• აქტივობა 3: საინფორმაციო დაფისთვის სივრცის გამოყოფა/მოწყობა. ეკო სკოლის
პროგრამის, განხორციელებული და დაგეგმილი აქტივობების შესახებ ინფორმაციის
განთავსებისთვის. პირველ ეტაპზე დაფაზე განთავსდება სამოქმედო გეგმა.
4. ბიომრავალფეროვნება.
სოფლის, სკოლის
ტერიტორიაზე
არსებული სახეობების
შესახებ ცნობიერების
ამაღლება.
აქტივობა 1: დაკვირვება სკოლის ეზოში და
ზოგადად სოფელში არსებულ სახეობებზე.
მოსწავლეები დააკვირდებიან სკოლის
ეზოში, ასევე მათი საცხოვრებელი სახლის
მიმდებარედ არსებულ სახეობებს
გადაუღებენ ფოტოს მათთვის საინეტრესო
მცენარეს, მწერს ან ფრინველს. ბიოლოგიის
მასწავლებლის დახმარებით მოიძიებენ
ინფორმაციას აღნიშნული სახეობის შესახებ.
შემდგომ ჩაატარებენ პრეზენტაციას
სურვილის მიხედვით ელექტრონულად ან
პოსტერის გამოყენებით.
აქტივობა 2: მოსწავლეები ფოტოების და
მოძიებული ინფორმაციის დახმარებით
შექმნიან ე.წ სოფლის
ბიომრავალფეროვნების ალბომს.
5. ბიომრავალფეროვნება,
მწვანე სივრცის მოწყობა,
მწვანე სივრცეების
არსებობის მნიშვნელობა.
აქტივობა 1: ტყის საერთაშორისო დღესთან
დაკავშირებით მოწვეული სტუმარი, ბიოლოგიის
მიმართულების პროფესორი დალი გოგინაშვილი
ჩაატარებს ლექციას საქართველოს ტყის და მისი
მნიშვნელობის შესახებ ბიომრავალფეროვნების
თვალსაზრისით, ტყის ხანძრების გამომწვევი
მიზეზების და სტატისტიკის შესახებ. ლექციაზე
დასწრება შეეძლებათ, მოსწავლეებთან ერთად, თემის
წარმომადგენლებს და მშობლებს, მოვიწვევთ სხვა
სკოლის წარმომადგენლებსაც.
აქტივობა 2: სკოლის ტერიტორიაზე მწვანე სივრცის
მოსაწყობათ სივრცის შერჩევა, მისი დასუფთავება.
თითოეული კლასი გადაინაწილებს როლებს.
აქტივობა 3: ვიზიტი გარდენია შევარდნაძეში,
ვიზიტის ფარგლებში მოსწავლეები მიიღებენ
ინფორმაციის იმ მცენარეების შესახებ რომლის
დარგვასაც აპირებენ სკოლის ეზოში, როგორ
შეარჩიონ მოუარონ და სხვა. აღნიშნულ
ღონისძიებაში ჩაერთვება ყველა მოსწავლე
დაინტერესების მიხედვით 4-12 კლასების ჩათვლით.
აქტივობა 4: მიღებული ცოდნის გამოყენებით
მოხდება მცენარეების შერჩევა, რომლის დარგვაც
მოხდება სკოლის ეზოში.
6. პროგრამის მართვასთან
დაკავშირებით, კერძოდ,
განხორციელებული
აქტივობების შეფასება/
მონიტორინგი, დაგეგმილ
აქტივობებში ცვლილებების
შეტანა
შეხვედრაზე განხილული იქნება ყველა
ის პრობლემა, რომელიც წარმოიქმნა
აქტივობების განხორციელების
პროცესში. შეფასდეს მიღწეული
შედეგები. ეკოკომიტეტი და ეკო-
ელჩები იმსჯელებენ თუ როგორ
შეიძლება მომავალი აქტივობები უფრო
ეფექტიანად დაიგეგმოს. შევიდეს
ცვლილებები სამოქმედო გეგმაში
საჭიროებისამებრ. (შედგეს სხდომის
ოქმი)
7. ბიომრავალფეროვნება,
ბიომარავლფეროვნების
შესახებ ცნობიერების
ამაღლება.
ბიომრავალფეროვნების
კვირეული
აქტივობა 1: ფილმის ჩვენება "ბიომრავალფეროვნება
ვართ ჩვენ" -
https://www.youtube.com/watch?v=v0gDbbHXZKg&fbclid=I
wAR0z72EHIQvNIsYv8Q5wVd7zRMMLjT_noqqInip275gtFkB
5EDUDvPwg0cA მცირე დისკუსია
ბიომრავალფეროვნების შესახებ. ღონისძიება
ჩატარდება საბაზო და სასუალო საფეხურის
მოსწავლეებისთვის.
აქტივობა 2: სტატიების მომზადება თემაზე „ჩემი
საცხოვრებელი ადგილის ბიომრავლფეროვნების
აქტუალური პრობლემები" სკოლის მოსწავლეები
6დან 12 კლასის ჩათვლით ქართულის, ისტორიის
ბიოლოგიის, გეოგრაფიის მასწავლებლების
ჩართულობით მოამზადებენ სტატიას. შერჩეული
ვერსიები განთავსდება სოციალურ ქსელში,
ეკოსკოლის პროგრამის საინფორმაციო დაფაზე.
აქტივობა: გამოწვევა სკოლის მოსწავლეებისთვის,
მშობლებისთვის, პედაგოგებისთვის, სოციალური
ქსელით გაავრცელონ ფოტო ჰეშთეგით #ჩემი მწვანე
სივრცე. ფოტოები უნდა ასახავდეს საკუთარ სახლში,
კლასში ან ეზოში არსებულ მცენარეებს. ყველაზე
მეტი ფოტოს ავტორი კლასი დასახელდება და
გაიმარჯვებს ნომინაციაში "ყველაზე მწვანე კლასი" .
https://www.facebook.com/hashtag/%E1%83%A9%E1%83
%94%E1%83%9B%E1%83%98%E1%83%9B%E1%83%AC%E1
%83%95%E1%83%90%E1%83%9C%E1%83%94%E1%83%A1
%E1%83%98%E1%83%95%E1%83%A0%E1%83%AA%E1%83
%94