1. Выращивание кристаллов
учениками 1 Г класса
ГАОУ РМЭ «Лицей Бауманский»
Руководитель: Седых Наталья Сергеевна и
родители младших школьников
2. Кристаллы, кристаллы, соцветья
во мглу погруженной земли.
Когда расцвели вы, на свете
другие цветы не цвели.
Нацежен был мало-помалу
Из мрака лучистый хрусталь,
чтоб стало под силу кристаллу
вместить невместимую даль.
Тускла на свету, но как факел
кристалла живая свеча
пылает во мраке… Во мраке –
начало любого луча.
(Мигель де Унамуно)
4. НО!
Учитель рассказала нам, что мы
сможем сами вырастить
кристаллы. Сначала мы ничего
не поняли, а потом нам стало
очень интересно, как же
получается такая странная штука
– кристалл.
5. Объект исследования: Кристаллы
Цель исследования: получить знания о
кристаллах и попытаться вырастить
кристалл.
Задачи исследования:
– расширение кругозора;
– получение кристаллов из различных веществ;
– исследование влияния внешних условий на
рост кристалла.
Методы исследования: работа с литературными
источниками, эксперимент по выращиванию
кристаллов, наблюдение и анализ результатов.
6. В земле иногда находят камни такой
формы, как будто их кто-то тщательно
выпиливал, шлифовал, полировал. Это
многогранники с плоскими гранями, с прямыми
ребрами. Правильные и совершенные формы этих
камней, безукоризненная гладкость их граней
поражают нас.
Трудно поверить, что такие идеальные
многогранники образовались сами, без помощи
человека. Вот эти-то камни с природной
правильной, симметричной, многогранной
формой и называются кристаллами.
7. Полагали, что лёд, находясь длительное время в горах,
на сильном морозе, окаменевает и теряет способность
таять. Первоначально главную особенность кристалла
видели в его прозрачности, и это слово употребляли в
применении ко всем прозрачным природным твёрдым
телам.
Много веков назад среди вечных снегов в Альпах, на
территории современной Швейцарии, нашли очень
красивые, совершенно бесцветные кристаллы, очень
напоминающие чистый лёд.
Древние натуралисты так их и назвали –
«кристаллос», по-гречески – лёд; это слово происходит
от греческого «криос» – холод, мороз.
А уже сегодня кристаллы широко применяют в
технике и в науке, лечатся ими, находят кристаллы в
живых организмах, выходят на просторы космических
дорог, используя приборы из кристаллов.
8. Кристалл — это твёрдое состояние вещества. Он имеет
определённую форму и определённое количество граней. Все
кристаллы одного вещества имеют одинаковую форму, хоть и
могут отличаться размерами.
В природе существуют сотни веществ, образующих
кристаллы. Вода — одно из самых распространённых из них.
Замерзающая вода превращается в кристаллы льда или
снежинки
Человек встречается с кристаллами
повсюду: употребляет в пищу соль и
сахар, любуется искрящимся снегом в
ясную зимнюю погоду и, вообще,
живет в поражающем своим
многообразием мире кристаллов.
9. Природные кристаллы
всегда возбуждали
любопытство у людей. Их
цвет, блеск и форма
затрагивали человеческое
чувство прекрасного, и люди
украшали ими себя и
жилище. Украшения из
кристаллов сейчас столь же
популярны, как и в древние
времена.
32. В процессе исследования мы узнали много
интересного о кристаллах, научились работать с
растворами, выращивать из них в домашних
условиях кристаллы медного купороса и
поваренной соли. Кроме того установили
закономерность влияния температуры на
растворимость солей при приготовлении
насыщенных растворов.
В дальнейшем было бы интересно рассмотреть
влияние на рост кристаллов красителей и
освещённости, научиться растить кристаллы из
других веществ.