SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
‫التننية‬ ‫جغرافية‬ ‫اىل‬ ‫مدخل‬ :‫األوىل‬ ‫الوحدة‬
.‫وجماالتها‬ ‫التننية‬ ‫جغرافية‬ :‫األول‬ ‫الدرس‬
‫التننية‬ ‫جغرافية‬ ‫يف‬ ‫ودورها‬ ‫احلديثة‬ ‫التقنيات‬ :‫الثاني‬ ‫الدرس‬.
‫وموارد‬ ‫التننية‬ ‫جغرافية‬ :‫الثانية‬ ‫الوحدة‬‫البيئة‬
.‫ومواردها‬ ‫نظامها‬ ‫البيئة‬ :‫األول‬ ‫الدرس‬
‫إدارتها‬ ‫وأساليب‬ ‫املائية‬ ‫املوارد‬ :‫الثاني‬ ‫الدرس‬.
‫إدارتها‬ ‫وأساليب‬ ‫الطاقة‬ ‫ومصادر‬ ‫املعدنية‬ ‫املوارد‬ :‫الثالث‬ ‫الدرس‬.
‫االقتصادية‬ ‫التننية‬ ‫جغرافية‬ :‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬
‫االقتصادية‬ ‫التننية‬ ‫ماهية‬ :‫األول‬ ‫الدرس‬.
:‫الثاني‬ ‫الدرس‬.‫واحليوانية‬ ‫الزراعية‬ ‫التننية‬
‫الصناعية‬ ‫التننية‬ :‫الثالث‬ ‫الدرس‬.
‫الشياحية‬ ‫التننية‬ :‫الرابع‬ ‫الدرس‬.
‫البصرية‬ ‫التننية‬ ‫جغرافية‬ :‫الرابعة‬ ‫الوحدة‬
‫البصرية‬ ‫التننية‬ ‫ماهية‬ :‫األول‬ ‫الدرس‬.
.‫البصرية‬ ‫التننية‬ ‫مؤشرات‬ :‫الثاني‬ ‫الدرس‬
‫رائدة‬ ‫تننوية‬ ‫مناذج‬ :‫الثالث‬ ‫الدرس‬.
‫ا‬ ‫الدرس‬‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫يف‬ ‫التننية‬ ‫مشتقبل‬ :‫لرابع‬.
‫التننية‬ ‫جغرافية‬ ‫اىل‬ ‫مدخل‬ :‫األوىل‬ ‫الوحدة‬
‫الدرس‬:‫األول‬‫وجماالتها‬ ‫التننية‬ ‫جغرافية‬.
‫الدرس‬‫الثاني‬‫التننية‬ ‫جغرافية‬ ‫يف‬ ‫ودورها‬ ‫احلديثة‬ ‫التقنيات‬ :.
‫التنمية‬ٖٞ‫ايعًُٝات‬‫اييت‬ٌَٔ‫يه‬‫ادتٗٛد‬٘‫تٛد‬‫مبكتطاٖا‬ٞ‫األٖاي‬١ٝ‫ٚاالدتُاع‬١ٜ‫االقتصاد‬ٍ‫األسٛا‬‫بتشظني‬١َٛ‫ٚاذته‬١ٝ‫ٚايجكاف‬
.ٔ‫ميه‬‫َا‬ٌ‫بأفط‬‫تكذَٗا‬‫يف‬ّ‫ٚاإلطٗا‬َِ‫األ‬٠‫سٝا‬‫يف‬‫االْذَاز‬٢ً‫ع‬‫ملظاعذتٗا‬١ًٝ‫احمل‬‫اجملتُعات‬‫يف‬
-‫يف‬١ٝ‫ٚاالفشٜك‬١ٜٛٝ‫االط‬ٍٚ‫ايذ‬ٍ‫اطتكال‬‫َٓز‬٘‫ٚاضش‬٠‫بصٛس‬‫ٜعٗش‬‫بذأ‬٣‫ٚايز‬١ٝ‫ايعامل‬ِٖٝ‫املفا‬ِٖ‫أ‬َٔ١ُٝٓ‫ايت‬ّٛٗ‫َف‬‫ٜعذ‬‫ايظتٝٓات‬
ٜٔ‫ايعؼش‬ٕ‫ايكش‬َٔ
-١ٝ‫ْاس‬َٔ١‫املتاس‬١ٝ‫ايطبٝع‬‫ٚاملٛاسد‬١ٝ‫ْاس‬َٔ١ٜ‫ايبؼش‬‫اإلَهاْات‬‫بني‬‫يتٓظٝل‬‫َٓظل‬‫ختطٝط‬‫ٚفل‬١‫دٚي‬ٟ‫أ‬‫تبزهلا‬١ُ‫َٓع‬‫دٗٛد‬
ٌ‫ايذخ‬‫َظتٜٛات‬٢ً‫اع‬‫حتكٝل‬‫بكصذ‬٣‫أخش‬َٞٛ‫ايك‬ٌ‫ٚايذخ‬ٟ‫ايفشد‬١ٖٝ‫ٚايشفا‬١‫يًُعٝؼ‬٢ً‫اع‬‫َٚظتٜٛات‬١ٝ‫االدتُاع‬
‫انذخم‬ً‫انقىي‬:١َٝٓ‫ص‬٠‫فرت‬‫يف‬١‫املختًف‬١ٜ‫االقتصاد‬‫ايكطاعات‬ٍٛ‫دخ‬َٔ١‫ايذٚي‬‫عًٝٗا‬ٌ‫حتص‬‫اييت‬‫ٚاالٜشادات‬‫املبايؼ‬‫زتُٛع‬
٠‫ستذد‬ّ‫عا‬ٕٛ‫ته‬‫َا‬‫غايبا‬
‫انذخم‬:‫انفشدي‬ٌ‫ايذخ‬١ُ‫قظ‬‫ْاتر‬َٞٛ‫ايك‬‫طهاْٗا‬‫عذد‬٢ً‫ع‬١‫يًذٚي‬
1-:‫االقتصبدية‬ ‫انتىمية‬
-ٍ‫اطتػال‬‫بٗذف‬‫َعني‬‫زتتُع‬‫يف‬١ٜ‫ادتزس‬‫ايتػريات‬َٔ١‫زتُٛع‬‫اسذاخ‬١ًُٝ‫ع‬‫عا٥ذٖا‬‫تٛصٜع‬ٔ‫ٚسظ‬١‫املتاس‬١ٜ‫االقتصاد‬‫املٛاسد‬
2-:‫انجشرية‬ ‫انتىمية‬
-‫ادتاْب‬٢ً‫ع‬‫ٜشنض‬ٕ‫نا‬٣‫ايز‬١ُٝٓ‫يًت‬ٟ‫ايتكًٝذ‬ّٛٗ‫املف‬‫اتظع‬ٟ‫االقتصاد‬‫َٓعٛس‬َٔ١ُٝٓ‫ايت‬‫تفظري‬‫فبذأ‬٠‫دذٜذ‬ِٖٝ‫َفا‬ٌُ‫يٝؼ‬
ٞ‫ادتُاع‬‫البششٗت‬ ‫التٌو٘ت‬ ‫هفِْم‬ ‫فظِش‬:ُّْ
‫ايال‬٢ً‫ع‬٤‫ٚايكطا‬‫اجملتُع‬‫يف‬٘‫َعٝؼت‬٣ٛ‫َظت‬‫ٚحتظني‬‫ايفشد‬‫قذسات‬ِ‫دع‬١‫ٚايبطاي‬‫ايفكش‬َٔ‫ٚاذتذ‬ٙ‫َظاٚا‬
3-:‫املستذامة‬ ‫انتىمية‬
-: ‫بسبب‬ ‫الوفِْم‬ ‫ُزا‬ ‫ظِش‬ٝ‫ٚاهل‬ٍٚ‫ايذ‬٣‫يذ‬٢‫ايٛع‬‫تضاٜذ‬٦١٦ٝ‫ايب‬‫بكطاٜا‬‫ٚاألفشاد‬‫ٚاملؤطظات‬‫ات‬‫ٚاجمل‬‫تُع‬
-ٚ‫ا‬١ٝ‫ايتطش‬ٕٚ‫د‬‫اذتاضش‬ٌٝ‫ادت‬‫استٝادات‬١ٝ‫تًب‬٢ٓ‫تع‬‫اإل‬‫ضشاس‬‫استٝاداتٗا‬١ٝ‫تًب‬‫يف‬١َ‫ايكاد‬ٍ‫األدٝا‬‫عكٛم‬ٞٗ‫ف‬‫اىل‬‫تٗذف‬
ٚ١ٝ‫ايطبٝع‬‫املٛاسد‬٢ً‫ع‬‫ٚاذتفاظ‬‫ايبؼش‬‫عادات‬٤‫ايٛفا‬١ٜ‫ايبؼش‬ٚٞ٦ٝ‫ايب‬‫ايتذٖٛس‬َٔ‫اذتذ‬١‫ستاٚي‬
-٣‫أخش‬١ٗ‫د‬َٔ١٦ٝ‫ايب‬١ٜ‫ٚمحا‬١ٗ‫د‬َٔ١ٜ‫ٚايبؼش‬١ٜ‫االقتصاد‬١ُٝٓ‫ايت‬‫بني‬ٕ‫تٛاص‬‫اىل‬ٌ‫ايتٛص‬‫جيب‬‫ريو‬‫يتشكٝل‬
-ُٛٓ‫اي‬‫حتكٝل‬ُٔ‫تط‬١َ‫املظتذا‬١ُٝٓ‫ايت‬ٟ‫االقتصاد‬ٝ‫ايب‬١ٜ‫ٚمحا‬١ٝ‫االدتُاع‬١‫ٚايعذاي‬٦‫ٜؼرتى‬٣‫ايز‬ٍ‫اجملا‬‫اْٗا‬ٟ‫أ‬‫ٚاجملتُع‬١
‫ٚاالقتصاد‬١٦ٝ‫ٚايب‬‫اجملتُع‬٘ٝ‫ف‬
‫أوال‬:‫مفهىو‬‫انتىمية‬
‫ث‬‫عكذ‬‫مت‬ّ‫عا‬َٔ٠‫املتشذ‬َِ‫األ‬١ٜ‫سعا‬‫حتت‬١ٝ‫دٚي‬‫َؤمتشات‬‫الخ‬1972ّ‫عا‬٢‫ٚست‬2002ّ:
ٍٚ‫األ‬‫املؤمتش‬1972:ّ‫بعىىان‬(‫والبِئت‬ ‫الاوظان‬)‫بالظىٍد‬‫اطخىههىلم‬‫في‬
‫املؤمتش‬ْٞ‫ايجا‬1992:‫بعىىان‬(‫والخىمُت‬ ‫البِئت‬)‫في‬‫زٍىدي‬‫بالبراشٍل‬ ‫حاهيرو‬
‫ايجايح‬‫املؤمتش‬2002:ّ‫بعىىان‬(‫املظخدامت‬‫الخىمُت‬)‫افسٍلُا‬ ‫بجىىب‬ ‫حىهاوظبرج‬ ‫في‬
1-:‫انشمىنية‬
-ٟ‫أ‬‫املؤطظات‬‫مجٝع‬‫فٝٗا‬‫تؼاسى‬‫نُا‬١ٝ‫ٚايجكاف‬١ٝ‫االدتُاع‬ٚ١ٜ‫االقتصاد‬ٚ١ٝ‫ايظٝاط‬٤‫طٛا‬٠‫اذتٝا‬‫دٛاْب‬ٌ‫ن‬ٌُ‫تؼ‬ٕ‫ا‬‫جيب‬
١‫بايذٚي‬١‫ارتاص‬ٚ‫ا‬١َٝٛ‫اذته‬
2-: ‫انتكبمم‬
-‫ايكطاعات‬‫مجٝع‬‫بني‬١ًَٝ‫ٚتها‬١ٝ‫تبادي‬‫عالقات‬‫تٛدذ‬‫سٝح‬١‫املختًف‬٘ٝ‫ف‬‫ٜٚؤثش‬‫باألخش‬‫قطاع‬ٌ‫ن‬‫ٜٚتأثش‬
‫يف‬ّ‫فايتكذ‬ٞ‫قطاع‬‫ايكطاع‬‫يف‬‫ٜؤثش‬ًِٝ‫ٚايتع‬١‫ايصش‬ٟ‫االقتصاد‬‫امل‬‫ايكطاعات‬‫ظُٝع‬١ُٝٓ‫ايت‬ِ‫تٗت‬ٕ‫ا‬‫جيب‬‫يزا‬‫خ‬ٌ‫داخ‬١‫تًف‬
٣‫األخش‬‫ايكطاعات‬‫سظاب‬٢ً‫ع‬‫يكطاع‬ٛ‫من‬‫حيذخ‬‫ال‬٢‫ست‬١‫ايذٚي‬
3-:‫االستذامة‬
-‫حت‬‫ك‬ٝ‫ل‬٦ٝ‫ٚايب‬١ٝ‫ٚاالدتُاع‬١ٜ‫االقتصاد‬‫ادتٛاْب‬‫بني‬ٕ‫ايتٛاص‬ٌ‫ٚاملظتكب‬‫اذتاضش‬‫يف‬١ٝ
‫أُوِب‬ ‫أبعبد‬ ‫عذة‬ ‫للتٌو٘ت‬١ٜ‫اقتصاد‬(–١ٝ‫ادتُاع‬–)١ٝ٦ٝ‫ب‬
‫االبعبد‬ ٍ‫ُز‬ ‫تحق٘ق‬ ‫هي‬ ‫ًتوكي‬ ٔ‫لك‬:ٌ‫َج‬١ٝ‫األطاط‬‫املتطًبات‬‫تٛافش‬َٔ‫البذ‬
: ‫سيبسية‬ ‫متطهجبت‬
-‫االطتكشاس‬‫يف‬ٌ‫تتُج‬ٞ‫ايظٝاط‬‫هلا‬‫املخطط‬١ُٝٓ‫ايت‬‫بشاَر‬‫تٓفٝز‬‫يف‬‫تٓذح‬٢‫يه‬١‫يًذٚي‬.
: ‫اقتصبدية‬ ‫متطهجبت‬
-‫يف‬ٌ‫تتُج‬:١ُٝٓ‫ايت‬‫خطط‬‫يتٓفٝز‬ّ‫ايالص‬ٍ‫املا‬‫سأغ‬‫تٛفري‬,١ٝٓ‫ٚايف‬١ًُٝ‫ايع‬‫ارتربات‬‫تٛفري‬
:‫اجتمبعية‬ ‫متطهجبت‬
-١ٝ‫االدتُاع‬١‫ايعذاي‬‫ٚحتكٝل‬١‫ٚايصش‬ًِٝ‫ايتع‬٣ٛ‫َظت‬‫سفع‬‫يف‬ٌ‫تتُج‬
: ‫ثيئية‬ ‫متطهجبت‬
-‫َٓٗا‬‫ٚاذتذ‬‫ايتًٛخ‬‫َصادس‬‫ٚضبط‬١َ‫ايكاد‬ٍ‫األدٝا‬‫َهتظبات‬٢ً‫ع‬‫سفاظا‬‫املٛاسد‬ّ‫اطتخذا‬‫تشػٝذ‬‫يف‬ٌ‫تتُج‬
‫التكيف‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫ومدربت‬ ‫مؤهلت‬ ‫بشريت‬ ‫طاقاث‬ ‫من‬ ‫تمتلكه‬ ‫بما‬ ‫األمم‬ ‫وتقدر‬ ‫أمت‬ ‫ألى‬ ‫الحقيقيت‬ ‫الثروة‬ ‫هم‬ ‫البشر‬
‫مع‬ ‫والتعامل‬‫أي‬‫وكفاءة‬ ‫بفاعليه‬ ‫جديد‬
-٢‫ٜعط‬‫مما‬١ٝ‫ٚايطبٝع‬١ٜ‫ايبؼش‬‫ايعشٚف‬‫سٝح‬َِٔٝ‫األقاي‬١‫دساط‬٢ً‫ع‬‫ادتػشافٝا‬‫تعتُذ‬ٌ‫ن‬‫يف‬‫قشاس‬‫الختار‬١‫ٚاضش‬٠‫صٛس‬‫اجملاالت‬
١ُٝٓ‫ايت‬‫َٛضٛع‬‫َكذَتٗا‬‫يف‬ٞ‫ٜٚأت‬٘‫تُٓٝت‬‫املطًٛب‬ٕ‫املها‬‫خصا٥ص‬١‫دساط‬ٍ‫خال‬َٔ‫اال‬‫َؼشٚع‬ٟ‫أ‬‫ٜبذأ‬ٕ‫ا‬‫ايصعب‬ُٔ‫ف‬.
-‫يزي‬‫َٚؼهالتٗا‬‫ٚاَهاْاتٗا‬‫َٛاسدٖا‬‫بتٓٛع‬‫تتُٝض‬ِٝ‫األقاي‬ٕ‫ال‬‫ْعشا‬‫و‬‫املٛاسد‬١‫دساط‬‫ٜتٛىل‬‫سٝح‬‫ادتػشافٝا‬ًِ‫ع‬‫اىل‬١‫اذتاد‬‫تظتُش‬
١ُٝٓ‫يت‬٢ً‫املج‬١‫ارتط‬‫ٚضع‬ٌ‫أد‬َٔ‫ٚاإلَهاْات‬ًِٝ‫اإلق‬) ‫للتٌو٘ت‬ ‫ببلٌسبت‬ ‫الجغشاف٘ت‬ ‫علن‬ ‫أُو٘ت‬ (
‫ثبويب‬:‫مجبدئ‬‫انتىمية‬
‫ثبنثب‬:‫متطهجبت‬‫انتىمية‬
‫راثعب‬:‫انعالقة‬‫ثني‬‫اجلغرافيب‬‫وانتىمية‬
: ‫انتىمية‬ ‫جغرافية‬
-‫املٛاسد‬٠‫إداس‬ٌ‫اد‬َٔ‫اطتػالهلا‬‫َٚعٛقات‬‫إَهاْات‬ٔ‫ع‬‫يًهؼف‬١‫املتاس‬‫املٛاسد‬١‫بذساط‬ِ‫ٜٗت‬١ٜ‫ايبؼش‬١ٝ‫ادتػشاف‬‫فشٚع‬َٔ‫فشع‬
٠‫اذتٝا‬٠‫دٛد‬‫يتشكٝل‬١‫َٓاطب‬١٦ٝ‫ب‬‫تٛفري‬‫بٗذف‬‫ٚتُٓٝتٗا‬
-‫قٛاعذ‬‫تٛفري‬‫طشٜل‬ٔ‫ع‬‫اطتػالهلا‬ٔ‫ٚسظ‬‫املٛاسد‬١ُٝٓ‫يت‬‫ايتخطٝط‬‫يف‬١ُٝٓ‫ايت‬١ٝ‫دػشاف‬ِٗ‫تظ‬١ُٝٓ‫يت‬١ٝ‫ادتػشاف‬‫ايبٝاْات‬
١٦ٝ‫ايب‬‫باألطايٝب‬ٔ‫مته‬‫اييت‬١ًُٝ‫ايع‬‫املتخصصني‬‫ٚتُٓٝتٗا‬‫املٛاسد‬٠‫إداس‬َٔ
1-‫تىمية‬‫انجيئية‬ ‫املىارد‬:
‫التٌو٘ت‬ ‫جغشاف٘ت‬ ‫فبى‬ ‫ّلزلك‬ ‫لتٌف٘زُب‬ ‫الالصهت‬ ‫الوْاسد‬ ‫تْافش‬ ٓ‫هذ‬ ٔ‫عل‬ ‫التٌو٘ت‬ ‫هششّعبث‬ ‫ًجبح‬ ‫ٗعتوذ‬:
-١ُٗ‫امل‬‫ايبٝاْات‬َٔ‫قذسا‬‫تتٝح‬ٟ‫ملتخز‬١٦ٝ‫ايب‬‫َٛاسد‬ّ‫ٚاطتخذا‬٠‫بإداس‬١ُٝٓ‫ايت‬١ٝ‫دػشاف‬ِ‫تٗت‬‫سٝح‬ٕ‫ايؼأ‬‫بٗزا‬‫ايكشاس‬‫ٚصٝاْتٗا‬
‫عًٝٗا‬‫ٚاذتفاظ‬‫ٚريو‬‫بِب‬ ‫االلتضام‬ ‫ٗجب‬ ٖ‫الت‬ ‫الب٘ئ٘ت‬ ‫الوؤششاث‬ ‫هي‬ ‫هجوْعت‬ ‫بتحذٗذ‬
-‫ايتًٛخ‬َٔ‫ٚمحاٜتٗا‬١٦ٝ‫ايب‬‫َهْٛات‬٢ً‫ع‬‫اذتفاظ‬٠‫ضشٚس‬‫املؤػشات‬ٙ‫ٖز‬ِٖ‫ا‬َٔ
2-:‫انجشرية‬ ‫انتىمية‬
-‫َٓٗا‬ٕٚ‫املظتفٝذ‬ِٖٚ١ُٝٓ‫ايت‬ٌ‫ع‬ُٕٛ٥‫ايكا‬ِٖ‫فايبؼش‬‫بؼش‬ٕٚ‫بذ‬١ُٝٓ‫ت‬‫ال‬
ٔ‫ال‬ ‫البششٗت‬ ‫التٌو٘ت‬ ‫تِذف‬:
ًِ‫يًتع‬١ُ٥‫َال‬‫فشص‬‫تٛفري‬ٍ‫خال‬َٔ‫ٚريو‬ٜٔ‫املٝاد‬‫مجٝع‬‫يف‬‫تٛظٝف‬ٌ‫افط‬‫ٚتٛظٝفٗا‬ٔ‫ممه‬‫سذ‬٢‫اقص‬‫اىل‬١ٜ‫ايبؼش‬‫ايكذسات‬١ُٝٓ‫ت‬
‫ارتربات‬٠‫ٚصٜاد‬‫ٚايتذسٜب‬
ْ‫الٌو‬ ( ‫السكبى‬ ‫خصبئص‬ ‫فذساست‬ ‫لزلك‬–‫التشك٘ب‬–ٖ‫ف‬ ) ‫التْصٗع‬ٕ‫أ‬ُٖ ‫دّلت‬:
-‫اي‬ٚ‫ا‬ًِٝ‫ايتع‬‫يف‬٤‫طٛا‬ٕ‫االْظا‬‫استٝادات‬١ٝ‫تًب‬‫تظتٗذف‬١ُٝٓ‫ايت‬‫َؼشٚعات‬ٌ‫فه‬١ُٝٓ‫ايت‬‫َؼشٚعات‬‫يتٓفٝز‬١ٝ‫اذتكٝك‬١ٜ‫بذا‬
١‫ايصش‬ٔ‫ايظه‬ٚ‫ا‬ٌُ‫ايع‬ٚ‫ا‬
3-:‫االقتصبدية‬ ‫انتىمية‬
-‫صٜا‬‫اىل‬‫تٗذف‬‫د‬‫اىل‬٣‫ٜؤد‬‫مما‬ٌ‫افط‬‫تٓعُٝات‬‫ٚخًل‬ٌ‫افط‬٠‫دذٜذ‬١ٝ‫إْتاد‬‫أطايٝب‬‫ٚاطتٓباط‬١‫املتاس‬‫املٛاسد‬ّ‫ٚاطتخذا‬‫اإلْتاز‬٠
٠‫صٜاد‬ٌ‫ايذخ‬َٞٛ‫ايك‬
ٖ‫ف‬ ‫ببسص‬ ‫دّس‬ ‫للجغشاف٘ب‬‫ش‬ٔ‫ت‬‫خالل‬ ‫هي‬ ‫ّرلك‬ ‫االقتصبدٗت‬ ‫التٌو٘ت‬ ‫هجبالث‬:
-‫فتظاعذ‬ٍ‫اجملا‬‫ٖزا‬‫يف‬١َُٗ‫دساطات‬َٔ٘‫تٓتذ‬‫َا‬ٟ‫َتخز‬‫يتٓفٝز‬‫املٛاقع‬‫اْظب‬‫اختٝاس‬٢ً‫ع‬‫ايكشاس‬١ُٝٓ‫ايت‬‫خطط‬
-‫عن‬ ‫بيانات‬ ‫الجغرافية‬ ‫الدراسات‬ ‫تقدم‬:
-١ٝ‫ايضساع‬١ُٝٓ‫ايت‬‫خطط‬‫يتٓفٝز‬‫املٛاقع‬‫اْظب‬‫اختٝاس‬‫اطاطٝات‬َٔ٢ٖٚ‫ٚاملٓاخ‬١‫ٚايرتب‬‫ايظطح‬‫خصا٥ص‬
-١َ‫ايالص‬‫املٛاقع‬ِٖ‫أ‬‫حتذٜذ‬ٌ‫اد‬َٔ‫ايطشم‬‫ػبهات‬‫ٚخصا٥ص‬٘‫ٚاْٛع‬ٌ‫ايٓك‬١‫دساط‬٤‫إلْؼا‬‫َؼشٚع‬ٞ‫صٓاع‬
ًِٝ‫اإلق‬:‫ألاكالُم‬ً‫م‬ ‫غيره‬ ً‫ع‬‫جميزه‬ ‫محددة‬ ‫وبشسٍت‬ ‫طبُعُت‬‫بظاهساث‬‫جخميز‬ ‫ألازض‬ً‫م‬‫مظاحت‬
‫خبمسب‬:‫جمبالت‬‫جغرافية‬‫انتىمية‬
٠‫االداس‬:‫اطدثماز‬ ‫الى‬‫تهدف‬‫التي‬ ‫املخخالُت‬ ‫العملُاث‬ً‫م‬ ‫مجمىعت‬‫امليشىدة‬‫ألاهداف‬ ‫لخحلُم‬ ‫والبشسٍت‬ ‫الطبُعت‬‫املىازد‬
‫ايتخطٝط‬:‫اطدثماز‬‫بهدف‬ ‫محددة‬‫شمىُت‬ ‫فترة‬ ‫فى‬ ‫ما‬ ‫مشيلت‬‫لحل‬‫او‬ ‫فيها‬‫مسغىب‬‫غير‬ً‫زاه‬ ‫أوطاع‬‫لخغُير‬ ‫علمي‬‫أطلىب‬
‫افظل‬ ‫مظخلبل‬‫أحل‬ ً‫م‬ ‫املىازد‬
: ‫واجلغرافيب‬ ‫انتخطيط‬ ‫ثني‬ ‫عالقة‬ ‫تىجذ‬
‫أطاغ‬٘‫ي‬‫فايتخطٝط‬‫دػشايف‬ٕ‫املها‬١‫طبٝع‬ِٗ‫ف‬‫يف‬ٙ‫تظاعذ‬‫َعًَٛات‬‫اىل‬‫حيتاز‬‫املخطط‬ٕ‫ا‬‫سٝح‬‫ٚادتػشايف‬٣‫ايز‬ٖٛ٘ٓ‫ميه‬ٙ‫ٖز‬٤‫إعطا‬
‫املعًَٛات‬ْ٘‫أل‬ًِٝ‫اإلق‬٤‫أدضا‬‫بني‬١‫املتبادي‬‫ايعالقات‬‫ادساى‬٢ً‫ع‬‫قادس‬٣‫االخش‬ِٝ‫األقاي‬‫ٚبني‬٘ٓٝ‫ب‬ٚ‫ا‬
‫وان‬ ‫انتىمية‬ ‫ثني‬ ‫عالقة‬ ‫تىجذ‬‫ت‬‫اهلذف‬ ‫عالقة‬ ( ‫خطيط‬) ‫حتقيقه‬ ‫ثأسهىة‬
‫أطًٛب‬‫ايتخطٝط‬ٕ‫ا‬‫سٝح‬ًُٞ‫ع‬َ‫بتفاٚت‬‫تتفاٚت‬‫ايتخطٝط‬‫َٚظتٜٛات‬١ُٝٓ‫ايت‬‫يتشكٝل‬٣ٛ‫املظت‬‫اىل‬٢ً‫احمل‬٣ٛ‫املظت‬َٔ١ُٝٓ‫ايت‬‫ظتٜٛات‬
٘‫خالي‬َٔ١ُٝٓ‫ايت‬‫حتكٝل‬‫املشاد‬ْٞ‫املها‬٣‫املذ‬‫بتذسز‬‫ايتخطٝط‬‫ٜٓذسز‬‫ٚهلزا‬َٞٛ‫ايك‬‫اىل‬ًُٞٝ‫اإلق‬
‫الوحدة‬‫األ‬‫لوى‬:‫جغرافية‬‫التنمية‬‫لوجماالتها‬
:
1-‫مس‬‫مفهىم‬‫الخىمُت‬‫بعدة‬‫مساحل‬‫بدأث‬‫بالخىمُت‬...........‫م‬...........‫ثم‬...................
2-‫تهخم‬‫افُت‬‫س‬‫حغ‬‫الخىمُت‬‫اطت‬‫ز‬‫بد‬.......‫بهدف‬‫الىشف‬ً‫ع‬‫إمياهاث‬‫ومعىكاث‬‫الخىمُت‬ً‫م‬‫أحل‬……
3-‫الخخطُط‬‫أطلىب‬‫علمي‬‫لخغُير‬..........‫أو‬‫لحل‬‫مشيلت‬‫في‬‫فترة‬‫شمىُت‬‫محددة‬‫بهدف‬.........
:
-1‫الخىمُت‬‫الاكخصادًت‬‫والخىمُت‬‫البشسٍت‬. -2‫الدخل‬‫اللىمي‬‫والدخل‬‫الفسدي‬.
:
1-‫ظهىز‬‫مفهىم‬‫الخىمُت‬‫املظخدامت‬.
2-‫الخىمُت‬‫عملُت‬‫مخياملت‬‫مظخمسة‬.
-3‫اطخمساز‬‫الحاحت‬‫لعلم‬‫الجغسافُا‬‫في‬‫مجاالث‬‫الخىمُت‬‫املخخلفت‬.
4-‫أهمُت‬‫الخعداداث‬‫الظياهُت‬‫باليظبت‬‫ملشسوعاث‬‫الخىمُت‬.
5-‫دوز‬‫الجغسافُا‬‫في‬‫مجاالث‬‫الخىمُت‬‫الاكخصادًت‬.
:
1-ً‫م‬‫املخطلباث‬‫البُئُت‬‫للخىمُت‬‫جسشُد‬‫اطتهالن‬) ( .‫املىازد‬
2-‫بسش‬‫مفهىم‬‫الخىمُت‬‫بداًت‬‫في‬‫علم‬) ( .‫الظُاطت‬
3-‫تهدف‬‫الخىمُت‬‫املظخدامت‬‫إلى‬‫جىمُت‬‫املىازد‬‫بحُث‬‫جلبي‬‫حاحاث‬ٌ‫ألاحُا‬) ( .‫اللادمت‬
4-‫جلعب‬‫الجغسافُا‬‫ا‬‫دوز‬‫مهما‬‫ا‬‫وبازش‬‫في‬‫مجاالث‬‫الخىمُت‬) ( .‫الاكخصادًت‬
5-‫حعخمد‬‫افُا‬‫س‬‫الجغ‬‫على‬‫اطت‬‫ز‬‫د‬‫ألاكالُم‬ً‫م‬‫حُث‬‫الظسوف‬‫الطبُعُت‬) ( .‫والبشسٍت‬
:
‫جخم‬‫الدزاطت‬‫افُت‬‫س‬‫الجغ‬ً‫م‬ٌ‫خال‬‫الخىشَع‬‫الجغسافي‬‫للظاهساث‬‫على‬‫وحعخمد‬ ‫ائط‬‫س‬‫الخ‬‫اطت‬‫ز‬‫الد‬‫افُت‬‫س‬‫الجغ‬‫اطت‬‫ز‬‫د‬‫على‬‫ألاكالُم‬‫مما‬‫ٌعطي‬‫صىزة‬‫واضحت‬
‫ملخخري‬‫از‬‫س‬‫الل‬‫في‬‫مخخلف‬‫املجاالث‬‫وٍأحي‬‫في‬‫ملدمتها‬‫مىطىع‬‫وكظاًاها‬ ‫الخىمُت‬.
‫في‬‫طىء‬‫العبازة‬‫الظابلت‬‫وضح‬---:
-1‫العالكت‬‫بين‬‫افُا‬‫س‬‫الجغ‬‫والخىمُت‬‫والخخطُط‬.
-2‫هل‬ً‫ًمى‬‫إكامت‬‫أي‬‫مشسوع‬‫ي‬‫جىمى‬‫ن‬‫بدو‬‫اطت‬‫ز‬‫د‬‫خصائص‬‫؟‬ ‫امليان‬‫؟‬ ‫ملاذا‬‫و‬
-3‫هُف‬‫حظاعد‬‫الجغسافُا‬‫مخخري‬‫از‬‫س‬‫الل‬‫في‬‫مجاالث‬‫الخىمُت‬‫؟‬‫املخخلفت‬
:
‫جدُح‬‫افُت‬‫س‬‫حغ‬‫الخىمُت‬‫ا‬‫كدز‬ً‫م‬‫البُاهاث‬‫الالشمت‬‫ملشسوعاث‬‫الخىمُت‬‫والتي‬‫حظاعد‬‫مخخري‬‫از‬‫س‬‫الل‬‫في‬‫اجخاذ‬‫ازاث‬‫س‬‫ك‬
‫دكُلت‬‫ومسجبطت‬‫بالىاكع‬‫هما‬‫جخميز‬‫افُت‬‫س‬‫حغ‬‫الخىمُت‬‫بخعدد‬‫مجاالتها‬.‫في‬‫طىء‬‫العبازة‬‫الظابلت‬‫وضح‬---:
1-‫أهم‬‫مجاالث‬‫افُت‬‫س‬‫حغ‬‫الخىمُت‬.
2-‫أهمُت‬‫البُاهاث‬‫التي‬‫حعمل‬‫افُت‬‫س‬‫حغ‬‫الخىمُت‬‫على‬‫جىفيرها‬‫ملخخري‬‫از‬‫س‬‫الل‬.
:
-1‫الخخطُط‬‫له‬‫أطاض‬‫افي‬‫س‬‫حغ‬.
-2‫الخىمُت‬‫البشسٍت‬‫همىذج‬‫مهم‬ً‫م‬‫هماذج‬‫الخىمُت‬.
-3‫جىحد‬‫عالكت‬‫كىٍت‬‫بين‬‫الخىمُت‬.‫والخخطُط‬
:‫التقٌ٘بث‬ ٍ‫ُز‬ ‫ّهي‬ َ‫ّبشاهج‬ ٔ‫األل‬ ‫ّالحبسب‬ ‫الفضبء‬ ‫علْم‬ ٖ‫ف‬ ‫علو٘ب‬ ‫تطْسا‬ ‫األخ٘شة‬ ‫الفتشة‬ ٖ‫ف‬ ‫الجغشاف٘ب‬ ‫علن‬ ‫شِذ‬
-‫بعذ‬ٔ‫ع‬‫االطتؼعاس‬-١ٝ‫ادتػشاف‬‫املعًَٛات‬ِ‫ْع‬
: ‫بعذ‬ ‫عي‬ ‫االستشعبس‬ِ‫ٜٚط‬‫األسض‬‫ططح‬‫تالَع‬‫ال‬‫َظتؼعشات‬٘‫بٛاطط‬‫األسض‬‫ططح‬ٔ‫ع‬‫َعًَٛات‬٢ً‫ع‬ٍٛ‫اذتص‬ٚ‫ا‬‫ايكٝاغ‬ًِ‫ع‬ٖٛ
ٞ٥‫ايفطا‬‫ٚايتصٜٛش‬ٟٛ‫ادت‬‫ايتصٜٛش‬
‫الجغشاف٘ت‬ ‫الوعلْهبث‬ ‫ًظن‬GIS:ّ‫ْعا‬ٞ‫َعًَٛات‬ُِ‫ص‬ٍ‫إلدخا‬‫ايبٝاْات‬‫ٚاطرتداع‬١‫َٚعادت‬ٜٔ‫ٚختض‬١ٝ‫ادتػشاف‬‫إلعذاد‬‫قٛاعذ‬
١‫املٓاطب‬‫ايكشاست‬‫اختار‬٢ً‫ع‬‫ٜظاعذ‬‫مبا‬‫بٝاْات‬
‫عًٝٗا‬ٍٛ‫اذتص‬ٔ‫ميه‬‫اييت‬‫ايبٝاْات‬ٌَٔ٥‫اهلا‬ِ‫ايه‬ِٝ‫يتٓع‬٤‫ٚعا‬ٌ‫أفط‬ٕ‫أ‬٤‫ايعًُا‬‫ٚدذ‬‫َهاْٝا‬‫ٚسبطٗا‬‫الج‬ ‫ألى‬‫غشاف٘ب‬‫هي‬
‫الوكبً٘ت‬ ‫العالقبث‬ ‫علن‬
ٍٚ‫ايذ‬‫أصبشت‬١‫ٚارتاص‬١َٝٛ‫اذته‬‫املؤطظات‬ِ‫َعع‬‫يف‬‫ايتكٓٝات‬ٙ‫ٖز‬‫ٚأدخًت‬١ٝ‫ادتػشاف‬‫املعًَٛات‬ِ‫ْع‬٢ً‫ع‬‫تعتُذ‬١َ‫املتكذ‬
‫يىاسد‬ ‫تًٍُة‬:‫انبٍئة‬
-١ٝ٥‫املا‬‫املٛاسد‬ٔ‫ع‬‫ٚايتٓكٝب‬‫ايبشح‬-١‫ايطاق‬‫َٚصادس‬ٕ‫املعاد‬ٔ‫ع‬‫ٚايتٓكٝب‬‫ايبشح‬-١٦ٝ‫ايب‬١ٜ‫ٚمحا‬١ْ‫صٝا‬
:‫االقتصبدٌة‬ ‫انتًٍُة‬
-١ٝ‫ايضساع‬١ُٝٓ‫ايت‬-١ٝ‫ايصٓاع‬١ُٝٓ‫ايت‬-‫األ‬‫ٚانتؼاف‬١ٝ‫ايظٝاس‬١ُٝٓ‫ايت‬‫ثاس‬
:‫انبششٌة‬ ‫انتًٍُة‬
-ُٛٓ‫اي‬ْٞ‫ايعُشا‬-١ًُٝٝ‫ٚايتع‬١ٝ‫ايصش‬‫ارتذَات‬
: ‫اَتبج‬ ٍ‫أيك‬ ‫انجغشافٍة‬ ‫انًعهىيبت‬ ‫وَظى‬ ‫بعذ‬ ٍ‫ي‬ ‫االستشعبس‬ ‫بشايح‬ ‫ببستخذاو‬
-‫َٓاطل‬‫يف‬١ٝ‫ايطبٝع‬‫املٛاسد‬‫تٛافش‬‫ملٓاطل‬‫تٛصٜعات‬‫خشا٥ط‬ٙ‫املٝا‬‫(َٛاسد‬٠‫ستذد‬-١ْٝ‫املعذ‬‫ارتذَات‬-)١‫ايطاق‬‫َصادس‬
-‫املٛاسد‬ٙ‫هلز‬ًٞ‫املظتكب‬ّ‫االطتخذا‬‫خشا٥ط‬‫اطتٓتاز‬ِ‫ث‬َّٔٚ‫خا‬ٌ‫ن‬َٔ‫املتٛقع‬ٞ‫ٚاالستٝاط‬‫ٚعُكٗا‬‫نُٝاتٗا‬‫حتذٜذ‬
:ً‫ف‬ ‫تفٍذ‬ ‫انحذٌثة‬ ‫انتقٍُبت‬ ٌ‫فإ‬ ً‫ببنتبن‬
‫أ‬-:‫املبئية‬ ‫املىارد‬ ‫عه‬ ‫وانتىقيت‬ ‫انجحث‬ ‫جمبل‬
-ّ‫اطتخذا‬‫ايؼكٛم‬‫رات‬‫املٓاطل‬‫يف‬١ٝ‫ادتٛف‬ٙ‫املٝا‬َٔ‫تهٜٛٓات‬١‫َٛضش‬‫املٓاطل‬‫يبعض‬‫ايتكاطٗا‬ِ‫ٜت‬‫اييت‬١ٝ٥‫ايفطا‬‫املش٥ٝات‬
١ٝ‫األسض‬‫ٚاالْهظاسات‬
‫يتشذٜذ‬١َ‫املتكذ‬‫ايتهٓٛيٛدٝا‬‫تًو‬ّ‫اطتخذا‬‫يف‬ٙ‫املٝا‬٠‫ْذس‬َٔ٢ْ‫تعا‬‫اييت‬١ٝ‫ايعشب‬ٍٚ‫ايذ‬‫َٚٓٗا‬‫ايعامل‬‫يف‬ٍٚ‫ايذ‬‫أغًب‬‫طاسعت‬
١ُٝٓ‫ايت‬‫َؼشٚعات‬‫يف‬‫الطتخذاَٗا‬‫ٚنُٝاتٗا‬‫ٚأعُاقٗا‬١ٝ‫ادتٛف‬ٙ‫املٝا‬‫َٛاقع‬
‫ة‬-‫ومصبدر‬ ‫املعبدن‬ ‫عه‬ ‫وانتىقيت‬ ‫انجحث‬ ‫جمبل‬:‫انطبقة‬
‫بعذ‬ ٍ‫ع‬ ‫االستشعبس‬ ‫تقٍُبت‬ ‫أفبدت‬:ً‫ف‬
-١ٝ‫ايهٗشَٚػٓاطٝظ‬١‫األػع‬ّ‫اطتخذا‬ٍ‫خال‬َٕٔ‫املعاد‬‫انتؼاف‬‫ايطا٥شات‬‫ٚبعض‬‫االطتؼعاس‬‫أقُاس‬‫بعض‬َٔ‫تٓطًل‬‫اييت‬٠‫األدٗض‬‫عرب‬
-‫ادت‬١‫طبٝع‬‫باختالف‬١‫االػع‬ٙ‫هلز‬‫االْعهاغ‬ٚ‫ا‬‫االستذاد‬‫ٖزا‬‫ٚخيتًف‬٠‫ايطا٥ش‬ٚ‫أ‬‫يًكُش‬٣‫أخش‬٠‫َش‬‫ٚتشتذ‬١‫االػع‬ٙ‫ٖز‬ٌ‫تتفاع‬‫ظ‬ِ
ً٘ٝ‫ع‬‫اْعهظت‬٣‫ايز‬
: ‫رنك‬ ‫عهى‬ ‫اعتًبدا‬
-‫األسض‬‫ططح‬٢ً‫ع‬ّ‫االدظا‬ٙ‫ٖز‬‫أْٛاع‬٢ً‫ع‬١‫بظٗٛي‬‫ايتعشف‬َٔ٤‫ايعًُا‬ٔ‫مته‬‫باطٓٗا‬٢‫ٚف‬
‫ج‬-:‫انجيئة‬ ‫ومحبية‬ ‫صيبوة‬ ‫جمبل‬
‫انتىصٌع‬ ً‫ف‬ ‫تتًثم‬ ‫بٍُبت‬ ‫قىاعذ‬ ‫عهى‬ ‫انتذهىس‬ ٍ‫ي‬ ‫عهٍهب‬ ‫وانحفبظ‬ ‫انبٍئة‬ ‫صٍبَة‬ ‫يششوعبت‬ ‫تعتًذ‬ً‫انجغشاف‬:‫ل‬
-‫ايبٝ٦ات‬‫أمناط‬–٘‫َٚتطًبات‬‫َٓٗا‬‫منط‬ٌ‫ن‬‫خصا٥ص‬
ٌ‫نبٍب‬ ‫انخصبئص‬ ِ‫هز‬ ‫تحذٌذ‬ ً‫ف‬ ‫انجغشافٍب‬ ‫دوس‬ ً‫ٌأت‬:
-‫ايتذٖٛس‬َٔ‫عًٝٗا‬‫اذتفاظ‬٠‫ٚضشٚس‬‫ايبٝ٦ات‬‫أمناط‬َٔ‫منط‬ٌ‫ن‬َٔ٠‫اإلفاد‬٣‫َذ‬
-َٔ١‫زتُٛع‬١ْ‫َكاس‬‫طشٜل‬ٔ‫ع‬٠‫اجملاٚس‬‫املٓاطل‬٢ً‫ع‬١‫املختًف‬‫ايتأثريات‬‫ٚتكذٜش‬٘ٓٝ‫َع‬١‫َٓطك‬‫يف‬١‫اذتادث‬‫ايتػريات‬‫تتبع‬‫ايصٛس‬
١‫شتتًف‬‫فرتات‬‫يف‬
: ‫األهثلت‬ ‫هي‬‫بٗا‬١‫املشتبط‬‫ٚايعٛاٖش‬١ٝ‫املٓاخ‬‫ٚايتػريات‬‫بٗا‬‫اذتادخ‬‫ايتػٝري‬٣‫َٚذ‬٧‫ايؼٛاط‬ٌ‫تأن‬‫تطٛس‬١‫َتابع‬
: ‫بغشض‬ ‫الوخطط‬ ‫الِ٘ب‬ ٔ‫ٗسع‬ ٖ‫الت‬ ‫التٌو٘ت‬ ‫هجبالث‬ ‫أُن‬ ‫هي‬ ‫تعذ‬-ٕ‫يًظها‬ٌ‫افط‬ٟ‫اقتصاد‬٣ٛ‫َظت‬‫تٛفري‬
:‫التٌو٘ت‬ ‫جغشاف٘ب‬ ‫دّس‬
-١َ‫ايالص‬‫ايبٝاْات‬‫قٛاعذ‬‫تٛفري‬ٟ‫ملتخز‬ِ‫ْع‬ٙ‫تٛفش‬‫َا‬٢ً‫ع‬‫اعتُادا‬١‫املطًٛب‬١ٜ‫االقتصاد‬١ُٝٓ‫ايت‬ٍ‫أػها‬‫أْظب‬‫يتشذٜذ‬‫ايكشاس‬
‫املعًَٛات‬١ٝ‫ادتػشاف‬‫بايتٛصٜع‬ِ‫تٗت‬‫ٚدساطات‬‫قٛاعذ‬َٔ‫ادتػشايف‬‫املؼشٚعات‬ٙ‫ٖز‬‫ٚتٓفٝز‬١ُٝٓ‫يت‬١َ‫ايالص‬‫يًُٛاد‬
-‫خشا٥ط‬ٌ‫َج‬‫االطتؼعاس‬‫أقُاس‬‫تٓتذٗا‬‫اييت‬١ٝ٥‫ايفطا‬‫املش٥ٝات‬ّ‫باطتخذا‬‫ٚريو‬‫األسض‬ّ‫اطتخذا‬‫أمناط‬٢ً‫ع‬١‫دق‬ٌ‫ٚبه‬‫ايتعشف‬
‫ٚاػهاهلا‬‫أْٛاعٗا‬‫ظُٝع‬‫األسض‬ّ‫اطتخذا‬
‫أ‬-:‫انزراعية‬ ‫وانتىمية‬ ‫انزراعة‬ ‫جمبل‬
:ٍ‫ع‬ ‫انجغشافٍة‬ ‫انذساسبت‬ ‫تىافش‬ ‫ٌجب‬ ‫صساعٍة‬ ‫بتًٍُة‬ ‫نهقٍبو‬
-‫ايرت‬‫أْٛاع‬١‫ب‬-١‫يًضساع‬‫صالسٝتٗا‬٣‫َذ‬-ٟ‫ايش‬ٙ‫َٝا‬‫َٛاسد‬‫تٛافش‬-‫املٓاخ‬١ُ٥‫َال‬٣‫َذ‬-)ٞ‫ٚخاسد‬ًٞ‫(داخ‬‫ايظٛم‬‫استٝادات‬
‫انًجبل‬ ً‫ف‬ ‫انحذٌثة‬ ‫انتقٍُبت‬ ‫تسبعذ‬ً‫انضساع‬:‫ٌهى‬ ‫فًٍب‬
-‫املؼ‬ٙ‫ٖز‬ٌ‫ذت‬ٌ‫ايتذخ‬‫اىل‬‫املخططني‬ٞ‫دع‬‫مما‬١ٝ‫ايضساع‬‫ٚاآلفات‬‫االَشاض‬‫ببعض‬١ٝ‫ايضساع‬ٌٝ‫احملاص‬‫بعض‬١‫إصاب‬ٔ‫ع‬‫ايهؼف‬١ً‫ه‬
-ٞ‫ٚبايتاي‬‫ايعامل‬َٔ١‫َٓطك‬ٟ‫أ‬‫يف‬‫األسض‬ّ‫اطتخذا‬‫أمناط‬‫تػري‬٢ً‫ع‬‫ايتعشف‬‫عي‬ ‫تكشف‬:
‫يًٓفار‬‫تعشضٗا‬‫َٚٓع‬ٍٚ‫ايذ‬‫ثشٚات‬١ٜ‫ذتُا‬١‫ايشادع‬‫ايكٛاْني‬ٔ‫ٚط‬١ٝ‫ايضساع‬‫األسض‬٢ً‫ع‬ٟ‫ايتعذ‬‫ساالت‬
-٠‫املفادأ‬٠‫اذتاس‬‫املٛدات‬ٚ‫أ‬‫ايصكٝع‬‫َٛدات‬ٌ‫َج‬١ٝ‫املٓاخ‬‫بايتكًبات‬‫ايتٓبؤ‬١‫طشع‬:ٖ‫ف‬ ‫ّتف٘ذ‬
‫ايتٓبؤ‬‫ٜصعب‬ٕ‫نا‬‫ٚاييت‬‫ايتػريات‬ٙ‫ٖز‬١‫ْتٝذ‬‫ايهٛاسخ‬‫سذ‬‫اىل‬ٌ‫تص‬‫قذ‬‫ٚاييت‬‫االصَات‬‫يبعض‬ِٗ‫تعشض‬١ْٝ‫إَها‬ٕٛ‫املضاسع‬٣‫تفاد‬
٘‫ب‬ّٛ‫تك‬‫َا‬‫ٖٚزا‬‫بٗا‬‫امليرتولوجي‬ ‫األقمار‬‫ة‬١‫املختًف‬ٛ‫ادت‬‫عٓاصش‬١‫بذساط‬‫ختتص‬‫اييت‬
-ٙ‫سصاد‬ٌ‫قب‬ٍٛ‫ستص‬ٟ‫أ‬١ٝ‫بإْتاد‬‫ايتٓبؤ‬
١٦ٝ‫ايب‬١ٜ‫عُا‬‫اٖتُت‬‫نُا‬‫بٗا‬١‫خاص‬٠‫ٚصاس‬‫ٚتٛدذ‬‫ايتذٖٛس‬َٔ١٦ٝ‫ايب‬٢ً‫ع‬‫يًشفاظ‬‫ايكٛاْني‬‫طٓت‬‫اييت‬ٍٚ‫ايذ‬َٔ‫َصش‬‫تعذ‬
ٍ‫خال‬َٔ‫سٛاىل‬٤‫اْؼا‬29١ٝ‫طبٝع‬١ُٝ‫ست‬
-(١ٝ٥‫املا‬ٟ‫اجملاس‬‫خصا٥ص‬٢ً‫ع‬‫ايتعشف‬;‫ايرتع‬;‫املصاسف‬‫ٚاْتؼاس‬ٛ‫من‬‫أُٖٗا‬َٔٚ‫املؼهالت‬‫ببعض‬‫تأثشٖا‬٣‫َٚذ‬)‫األْٗاس‬
٣‫ايز‬١ٝ٥‫املا‬‫اذتؼا٥ؽ‬: ٔ‫ال‬ ٓ‫ٗؤد‬
-١ٜ‫ايٓٗش‬١‫املالس‬ٌٝ‫تعط‬-َٔ١ً٥‫ٖا‬‫نُٝات‬‫ضٝاع‬١ٝ‫ايضساع‬ٞ‫األساض‬َٔ‫املضٜذ‬ٟ‫س‬‫يف‬‫َٓٗا‬٠‫االطتفاد‬ٔ‫ميه‬‫اييت‬ٙ‫املٝا‬
‫ة‬-:‫انصىبعية‬ ‫انتىمية‬ ‫جمبل‬
:‫ل‬ ‫انجغشافٍة‬ ‫انذساسبت‬ ‫تىفٍش‬ ‫ٌجب‬ ‫انصُبعٍة‬ ‫انتًٍُة‬ ‫نتحقٍق‬
-١َ‫املظتخذ‬ّ‫ارتا‬‫املٛاد‬‫تٛصٜع‬-١‫املٓاطب‬١‫ايطاق‬‫َصادس‬-‫املٓتر‬‫ٖزا‬َٔ‫ايظٛم‬١‫ساد‬
–١ُ٥‫املال‬‫املٛاقع‬‫أْظب‬‫حتذٜذ‬٤‫إلْؼا‬٠‫ستذد‬‫صٓاعات‬
‫ج‬-:‫األثبر‬ ‫واكتشبف‬ ‫انسيبحية‬ ‫انتىمية‬ ‫جمبل‬
: ٍ‫ًٌك‬ ‫حٍث‬ ‫بعذ‬ ٍ‫ع‬ ‫االستشعبس‬ ‫تطبٍقبت‬ ‫احذ‬ ‫األثبس‬ ٍ‫ع‬ ‫انتُقٍب‬ ‫ٌعذ‬
-١ٜٛ‫ادت‬‫ايصٛس‬ّ‫اطتخذا‬‫َٚا‬‫ايظطح‬‫َعاٖش‬١ٜ‫سؤ‬‫طشٜل‬ٔ‫ع‬١ٜ‫األثش‬‫املٛاقع‬ٔ‫ع‬‫يًهؼف‬١ٝ٥‫ٚايفطا‬‫حتتٗا‬
-١ٝ‫ايظٝاس‬١ُٝٓ‫ايت‬‫يف‬ِٖ‫ٜظا‬٣‫ايز‬ٍ‫ٚاملا‬‫ادتٗذ‬‫ريو‬‫ٜٛفش‬
) ‫انجغشافٍة‬ ‫انًعهىيبت‬ ‫وَظى‬ ‫بعذ‬ ٍ‫ع‬ ‫االستشعبس‬ ‫تقٍُبت‬ ( ٍ‫ي‬ ‫انتًٍُة‬ ‫خغشافٍة‬ ‫أفبدت‬:ً‫ف‬
-٘‫سٝات‬‫ظشٚف‬‫ٚحتظني‬٘‫ٚتُٓٝت‬ٕ‫باإلْظا‬١‫املتعًك‬‫األَٛس‬َٔ‫نجري‬‫يف‬‫ايكشاس‬ٟ‫َٚتخز‬‫املخططني‬٠‫َظاعذ‬
‫أ‬-‫انعمراوي‬ ‫انىمى‬ ‫جمبل‬
:‫عهى‬ ‫انعًشاٍَة‬ ‫انتًٍُة‬ ‫تعتًذ‬
‫الذساسبث‬ ‫تْفشُب‬ ‫ب٘بًبث‬ ‫قْاعذ‬‫الجغشاف٘ت‬‫الحذٗثت‬ ‫التقٌ٘بث‬ ‫ببستخذام‬‫السكبى‬ ‫عي‬: ‫ّرلك‬
-‫ايتخطٝط‬ٍ‫اػها‬‫أْظب‬‫يتشذٜذ‬ْٞ‫ايعُشا‬‫املال‬‫تٛفريٖا‬‫املطًٛب‬‫ارتذَات‬ٍ‫أػها‬‫أْظب‬ٚ‫أ‬١ُ٥
-ُٛٓ‫اي‬‫اجتاٖات‬‫حتذٜذ‬ْٞ‫ايعُشا‬ُٛٓ‫ٚاي‬‫ايتطٛس‬١‫َتابع‬‫طشٜل‬ٔ‫ع‬١ٜ‫قش‬ٚ‫أ‬١ٜٓ‫َذ‬٣‫أل‬ْٞ‫ايعُشا‬١‫اذتذٜج‬‫املش٥ٝات‬ٍ‫خال‬َٔ
١‫ايكذمي‬‫باملش٥ٝات‬‫َٚكاسْتٗا‬
-ُٛٓ‫اي‬‫اجتاٖات‬‫حتذٜذ‬ْٞ‫ايعُشا‬٘‫يتُٓٝت‬١ُ٥‫املال‬‫ارتطط‬‫ٚضع‬١ْٝ‫إَها‬ِ‫ث‬َٔٚ‫جتُع‬٣‫أل‬ًٞ‫املظتكب‬
‫ٖٚٓا‬:٢‫ف‬٠‫ايذٚا‬‫دٚس‬‫ٜبذأ‬
-٢ً‫ع‬٤‫ايبٓا‬ِٜ‫جتش‬‫َٚٓٗا‬‫ايكٛاْني‬ٔ‫بظ‬ٕ‫يًعُشا‬٢٥‫ايعؼٛا‬ُٛٓ‫اي‬‫اٜكاف‬‫االس‬‫ا‬١ٝ‫ايضساع‬٢‫ض‬
-‫ف‬٠‫ادتذٜذ‬ٕ‫املذ‬٤‫اْؼا‬١ٝ‫ايضساع‬٢‫االساض‬ٔ‫ع‬‫بعٝذا‬٤‫ايصششا‬٢
‫ة‬-:‫وانصحية‬ ‫انطجية‬ ‫اخلذمبت‬ ‫جمبل‬
: ‫ٌهى‬ ‫يب‬ ‫ويُهب‬ ‫وانصحٍة‬ ‫انطبٍة‬ ‫انجغشافٍة‬ ً‫ف‬ ‫انحذٌثة‬ ‫انتقٍُبت‬ ‫استخذاو‬ ‫يجبالت‬ ‫تتعذد‬
-١ٝ‫ايطب‬‫اإلطعافات‬٠‫إلداس‬٠‫ادتٝذ‬‫األدٚات‬٣‫اسذ‬١ٝ‫ادتػشاف‬‫املعًَٛات‬ِ‫ْع‬‫تعترب‬ٍ‫خال‬َٔ١٥‫ايطاس‬:
٘ٝ‫اي‬ٍٛ‫يًٛص‬١ًٜ‫ايبذ‬‫ٚايطشم‬‫ايطشم‬‫ٚاقصش‬‫اذتادخ‬ٔ‫ع‬‫املبًؼ‬ٍ‫االتصا‬ٕ‫َها‬‫اىل‬‫اطعافات‬٠‫ٚسذ‬‫أقشب‬‫حتذٜذ‬
-‫ٚتُٓٝتٗا‬‫ختطٝطٗا‬٠‫إلعاد‬١َٚ‫ٚاحملش‬١َٚ‫املخذ‬‫املٓاطل‬‫يتشذٜذ‬١ْٝ‫عُشا‬١‫َٓطك‬ٟ‫أ‬‫يف‬١ٝ‫ايطب‬‫ارتذَات‬٤‫أدا‬ِٝٝ‫تك‬
ٌ‫األَج‬‫ايتٛصٜع‬‫ٚتٛصٜعٗا‬
‫الوحدة‬‫األلوى‬:‫التنمية‬ ‫جغرافية‬ ‫يف‬ ‫لودلورها‬ ‫احلديثة‬ ‫التقنيات‬
:
1-‫معظم‬ٌ‫الدو‬‫املخلدمت‬‫جىىىلىحُا‬‫أصبحذ‬‫حعخمد‬‫ا‬‫اعخماد‬‫ا‬ُ‫أطاط‬‫على‬....‫وأدخلذ‬‫هره‬‫الخىىىلىحُا‬‫في‬...
2-ً‫أمى‬‫إهخاج‬‫خسائط‬‫الخىشَعاث‬‫ملىاطم‬‫جىافس‬‫املىازد‬‫الطبُعُت‬‫باطخخدام‬.............‫و‬...................
3-ً‫م‬‫فىائد‬‫الاطدشعاز‬ً‫م‬‫بعد‬‫إطخىشاف‬..............ً‫م‬ٌ‫خال‬‫اطخخدام‬‫ألاشعت‬..............
4-‫حعىع‬‫املعادن‬‫ألاشعت‬‫باخخالف‬‫خصائص‬‫ول‬.........‫بِىما‬‫حعىع‬‫الىباجاث‬‫ألاشعت‬‫باخخالف‬..........
5-‫هظم‬‫املعلىماث‬‫الجغسافُت‬‫إحدي‬‫ألادواث‬‫الجُدة‬‫إلدازة‬‫الاطعافاث‬‫الطبُت‬‫الطازئت‬‫حُث‬‫جىفس‬‫بُاهاث‬ً‫ع‬.........‫و‬...............
:
1-‫اطخخدام‬‫الخلىُاث‬‫الحدًثت‬‫في‬‫جىمُت‬‫املىازد‬‫البُئُت‬.
2-‫اطخخدام‬‫هظم‬‫املعلىماث‬‫الجغسافُت‬‫في‬ٌ‫مجا‬‫الخدماث‬‫الطبُت‬.
:
ً‫الش‬‫أن‬‫الخىمُت‬‫الاكخصادًت‬‫حعد‬ً‫م‬‫أهم‬‫مجاالث‬‫الخىمُت‬‫التي‬‫ٌظعى‬‫إليها‬‫املخطط‬‫بغسض‬‫جىفير‬‫ي‬‫مظخى‬‫أفظل‬ ‫اكخصادي‬
‫للظيان‬‫املهخمين‬‫بهره‬‫الخىمُت‬.‫في‬‫طىء‬‫العبازة‬‫حدد‬‫ما‬‫ًلي‬:---
1-ٌ‫أشيا‬‫الخىمُت‬‫الاكخصادًت‬.
2-‫أهمُت‬‫هظم‬‫املعلىماث‬‫الجغسافُت‬‫في‬‫الخىمُت‬‫الاكخصادًت‬.
3-‫العالكت‬‫بين‬‫اطاث‬‫ز‬‫الد‬‫الجغسافُت‬‫والخىمُت‬‫الاكخصادًت‬.
:
1-‫اخخالف‬‫ألاشعت‬‫املىعىظت‬ً‫م‬‫ألاحظام‬‫على‬‫ططح‬‫ألازض‬.
2-‫أهمُت‬‫الاطدشعاز‬ً‫م‬‫بعد‬‫وهظم‬‫املعلىماث‬‫الجغسافُت‬‫باليظبت‬‫لجغسافُت‬‫الخىمُت‬.
3-‫أهمُت‬‫دزاطت‬‫الخىشَع‬‫الجغسافي‬‫للظيان‬‫وجسهُبهم‬‫في‬‫حغسافُت‬‫الخىمُت‬.
4-‫اطخخدام‬‫الخلىُاث‬‫الحدًثت‬‫في‬‫دزاطت‬‫حغسافُت‬‫العمسان‬.
:
. 1‫الاطدشعاز‬ً‫م‬‫بعد‬----------------------------------------------------
. 2‫هظم‬‫املعلىماث‬‫الجغسافُت‬---------------------------------------------
:
‫طاهمذ‬‫جلىُاث‬‫الاطدشعاز‬ً‫م‬‫بعد‬‫وهظم‬‫املعلىماث‬‫افُت‬‫س‬‫الجغ‬‫في‬‫جِظير‬‫مهمت‬‫املخططين‬‫ومخخري‬‫اللساز‬‫هثير‬ ‫في‬ً‫م‬‫ألامىز‬
‫املخعللت‬‫باإلوظان‬‫وجىمُخه‬‫وجحظين‬‫ظسوف‬‫وضح‬ ‫حُاجه‬‫ما‬‫ًلي‬‫في‬‫طىء‬ً‫فهم‬‫للعبازة‬:---
‫مدي‬‫مظاهمت‬‫جلىُاث‬‫الاطدشعاز‬ً‫م‬‫بعد‬‫وهظم‬‫املعلىماث‬‫الجغسافُت‬‫في‬‫حظهُل‬‫مهمت‬‫املخططين‬‫اللساز‬‫ومخخري‬.
1-‫دوز‬‫هظم‬‫املعلىماث‬‫الجغسافُت‬‫في‬‫الخىمُت‬‫البشسٍت‬.
2-‫أهم‬‫الخلىُاث‬‫الحدًثت‬‫املظخخدمت‬‫في‬‫علم‬‫الجغسافُا‬.
3-‫وضح‬‫دوز‬‫هظم‬‫املعلىماث‬‫الجغسافُت‬‫في‬‫البحث‬‫والخىلُب‬ً‫ع‬‫املىازد‬‫املائُت‬.
4-‫وضح‬‫جلىُا‬ ‫دوز‬‫ث‬‫الاطدشعاز‬ً‫م‬‫بعد‬‫في‬‫اطخىشاف‬‫املعادن‬‫في‬ً‫باط‬.‫ألازض‬
‫على‬ ‫عامة‬ ‫تدريبات‬‫األلوى‬ ‫الوحدة‬
1-‫أفظل‬‫وطُلت‬‫لخىظُم‬‫املعلىماث‬‫وجبىٍبها‬‫وزبطها‬‫مياهُا‬‫هى‬................................
2-ً‫م‬‫الخلىُاث‬‫الحدًثت‬‫للىشف‬ً‫ع‬‫مىاكع‬‫املُاه‬‫الجىفُت‬‫وأعماكها‬‫وهمُاتها‬‫هى‬........................
3-‫تهدف‬‫الخىىىلىحُا‬‫الحدًثت‬‫إلى‬‫اطخخدام‬‫أكل‬‫كدز‬ً‫م‬.........................‫والحد‬ً‫م‬.........
4-‫حظاهم‬‫مؤشساث‬‫الخىمُت‬‫في‬‫إعطاء‬‫صىزة‬‫واضحت‬ً‫ع‬.............‫في‬‫الدولت‬‫مما‬‫ٌظاعد‬‫في‬.........
(√))(
1-‫الخىمُت‬‫البشسٍت‬‫تهخم‬‫بخلبُت‬‫احخُاحاث‬‫الجُل‬‫الحاطس‬‫ن‬‫دو‬‫إلاطساز‬‫ق‬‫بحلى‬ٌ‫ألاحُا‬‫اللادمت‬.} {
2-‫حغسافُت‬‫الخىمُت‬‫فسع‬‫مهم‬ً‫م‬‫فسوع‬‫الجغسافُا‬‫الطبُعُت‬.} {
3-ً‫م‬‫املؤشساث‬‫الاكخصادًت‬‫للخىمُت‬‫وظبت‬‫الالخحاق‬‫بالخعلُم‬‫ومخىطط‬‫العمس‬‫املخىكع‬.} {
4-‫ًجب‬‫أن‬‫ن‬‫ًىى‬‫املؤشس‬‫طهل‬‫الخفظير‬‫وكابل‬‫لللُاض‬.} {
5-‫حعخمد‬‫الجغسافُا‬‫على‬‫دزاطت‬‫ألاكالُم‬ً‫م‬‫حُث‬‫الظسوف‬‫الطبُعُت‬} { .‫والبشسٍت‬
1-‫للجغسافي‬‫دوز‬‫مهم‬‫في‬‫وطع‬‫الخطط‬‫الخىمىٍت‬.
2-‫ظهىز‬‫مفهىم‬‫الخىمُت‬‫املظخدامت‬.
3-‫الخطىز‬ً‫م‬‫الجغسافُا‬‫الىصفُت‬‫إلى‬‫الجغسافُت‬‫الىمُت‬.
1-‫اطخخدام‬‫جلىُاث‬‫الجغسافُا‬‫الحدًثت‬‫في‬ٌ‫مجا‬‫الصزاعت‬.
2-‫جىافس‬‫الاطخلساز‬‫ي‬ ‫الظُاس‬‫بالدولت‬‫على‬‫الخىمُت‬.
3-‫اطخخدام‬‫هظم‬‫املعلىماث‬‫الجغسافُت‬‫في‬ٌ‫مجا‬‫الخدماث‬‫الطبُت‬.
1-‫حغسافُت‬‫الخىمُت‬---------------------------
2-‫إلادازة‬-----------------------------
3-‫الخخطُط‬-----------------------------
4-‫الاطدشعاز‬ً‫ع‬‫بعد‬---------------------------
5-‫الخىمُت‬‫املظخدامت‬---------------------------

More Related Content

More from Mahmoud Hamdy

- الاستاذ محمد صلاح مراجعة اقتصاد
 - الاستاذ محمد صلاح مراجعة اقتصاد - الاستاذ محمد صلاح مراجعة اقتصاد
- الاستاذ محمد صلاح مراجعة اقتصادMahmoud Hamdy
 
الورقة الاولى
الورقة الاولى الورقة الاولى
الورقة الاولى Mahmoud Hamdy
 
مراجعة الدعامة والحركة نهائية 2016
مراجعة الدعامة والحركة نهائية 2016مراجعة الدعامة والحركة نهائية 2016
مراجعة الدعامة والحركة نهائية 2016Mahmoud Hamdy
 
الدراسات الاجتماعية - الاستاذ محمود حمدى - الصف الثانى الاعدادى - التاريخ تع...
الدراسات الاجتماعية - الاستاذ محمود حمدى - الصف الثانى الاعدادى  - التاريخ تع...الدراسات الاجتماعية - الاستاذ محمود حمدى - الصف الثانى الاعدادى  - التاريخ تع...
الدراسات الاجتماعية - الاستاذ محمود حمدى - الصف الثانى الاعدادى - التاريخ تع...Mahmoud Hamdy
 
الدراسات الاجتماعية- الاستاذ محمود حمدى - الصف الثانى الاعدادى -الجغرافيا تع...
الدراسات الاجتماعية- الاستاذ محمود حمدى -  الصف الثانى الاعدادى -الجغرافيا تع...الدراسات الاجتماعية- الاستاذ محمود حمدى -  الصف الثانى الاعدادى -الجغرافيا تع...
الدراسات الاجتماعية- الاستاذ محمود حمدى - الصف الثانى الاعدادى -الجغرافيا تع...Mahmoud Hamdy
 
الدراسات الاجتماعية الاستاذ محمود حمدى الصف الأول الاعدادى - التاريخ 2016
الدراسات الاجتماعية الاستاذ محمود حمدى  الصف الأول الاعدادى - التاريخ 2016   الدراسات الاجتماعية الاستاذ محمود حمدى  الصف الأول الاعدادى - التاريخ 2016
الدراسات الاجتماعية الاستاذ محمود حمدى الصف الأول الاعدادى - التاريخ 2016 Mahmoud Hamdy
 
الدراسات الاجتماعية ...... الصف الأول الاعدادى - الجغرافيا 2016
الدراسات الاجتماعية ...... الصف الأول الاعدادى - الجغرافيا 2016الدراسات الاجتماعية ...... الصف الأول الاعدادى - الجغرافيا 2016
الدراسات الاجتماعية ...... الصف الأول الاعدادى - الجغرافيا 2016Mahmoud Hamdy
 
الدراسات الاجتماعية - الاستاذ محمود حمدى - الصف الثالث الاعدادى
الدراسات الاجتماعية - الاستاذ محمود حمدى - الصف الثالث الاعدادىالدراسات الاجتماعية - الاستاذ محمود حمدى - الصف الثالث الاعدادى
الدراسات الاجتماعية - الاستاذ محمود حمدى - الصف الثالث الاعدادىMahmoud Hamdy
 
الدراسات الاجتماعية - الاستاذ محمود حمدى - الصف الثالث الاعدادى
الدراسات الاجتماعية - الاستاذ محمود حمدى - الصف الثالث الاعدادىالدراسات الاجتماعية - الاستاذ محمود حمدى - الصف الثالث الاعدادى
الدراسات الاجتماعية - الاستاذ محمود حمدى - الصف الثالث الاعدادىMahmoud Hamdy
 
مذكرات الدراسات الاجتماعية الاستاذ محمود حمدى للصف الثالث الاعدادى
مذكرات الدراسات الاجتماعية الاستاذ محمود حمدى للصف الثالث الاعدادىمذكرات الدراسات الاجتماعية الاستاذ محمود حمدى للصف الثالث الاعدادى
مذكرات الدراسات الاجتماعية الاستاذ محمود حمدى للصف الثالث الاعدادىMahmoud Hamdy
 
مذكرة الجغرافيا السياسية للصف الثالث الثانوى 2016 كاملة - مذكرات فينوس - مستر...
مذكرة الجغرافيا السياسية للصف الثالث الثانوى 2016 كاملة - مذكرات فينوس - مستر...مذكرة الجغرافيا السياسية للصف الثالث الثانوى 2016 كاملة - مذكرات فينوس - مستر...
مذكرة الجغرافيا السياسية للصف الثالث الثانوى 2016 كاملة - مذكرات فينوس - مستر...Mahmoud Hamdy
 
مذكرة الجغرافيا للصف الثالث الاعدادى 2016- مستر محمود حمدى - فينوس
مذكرة الجغرافيا للصف الثالث الاعدادى 2016- مستر محمود حمدى - فينوسمذكرة الجغرافيا للصف الثالث الاعدادى 2016- مستر محمود حمدى - فينوس
مذكرة الجغرافيا للصف الثالث الاعدادى 2016- مستر محمود حمدى - فينوسMahmoud Hamdy
 
تاريخ الصف الثالث الاعدادى2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس
تاريخ الصف الثالث الاعدادى2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوستاريخ الصف الثالث الاعدادى2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس
تاريخ الصف الثالث الاعدادى2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوسMahmoud Hamdy
 
مذكرة الجغرافيا للصف الاول الثانوى 2016- مستر محمود حمدى - فينوس
مذكرة الجغرافيا للصف الاول الثانوى 2016- مستر محمود حمدى - فينوسمذكرة الجغرافيا للصف الاول الثانوى 2016- مستر محمود حمدى - فينوس
مذكرة الجغرافيا للصف الاول الثانوى 2016- مستر محمود حمدى - فينوسMahmoud Hamdy
 
تاريخ الصف الثانى الثانوى 2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس
تاريخ الصف الثانى الثانوى  2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوستاريخ الصف الثانى الثانوى  2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس
تاريخ الصف الثانى الثانوى 2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوسMahmoud Hamdy
 
دراسات الصف الأول الاعدادى 2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس
دراسات الصف الأول الاعدادى 2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوسدراسات الصف الأول الاعدادى 2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس
دراسات الصف الأول الاعدادى 2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوسMahmoud Hamdy
 
دراسات الصف الأول الاعدادى 2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس
دراسات الصف الأول الاعدادى 2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس دراسات الصف الأول الاعدادى 2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس
دراسات الصف الأول الاعدادى 2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس Mahmoud Hamdy
 
دراسات اولى اعدادى 2016 - جغرافية- مذكرات فينوس - مستر محمود حمدى
دراسات اولى اعدادى 2016 - جغرافية- مذكرات فينوس - مستر محمود حمدى  دراسات اولى اعدادى 2016 - جغرافية- مذكرات فينوس - مستر محمود حمدى
دراسات اولى اعدادى 2016 - جغرافية- مذكرات فينوس - مستر محمود حمدى Mahmoud Hamdy
 
مذكرة فينوس التاريخ للصف الثانى الثانوى تعديلات - مستر محمود حمدى2016
مذكرة فينوس التاريخ للصف الثانى الثانوى تعديلات  - مستر محمود حمدى2016مذكرة فينوس التاريخ للصف الثانى الثانوى تعديلات  - مستر محمود حمدى2016
مذكرة فينوس التاريخ للصف الثانى الثانوى تعديلات - مستر محمود حمدى2016Mahmoud Hamdy
 
التاريخ الصف الأول الثانوى فينوس.2016 فينوس محمود حمدى
التاريخ الصف الأول الثانوى فينوس.2016 فينوس محمود حمدىالتاريخ الصف الأول الثانوى فينوس.2016 فينوس محمود حمدى
التاريخ الصف الأول الثانوى فينوس.2016 فينوس محمود حمدىMahmoud Hamdy
 

More from Mahmoud Hamdy (20)

- الاستاذ محمد صلاح مراجعة اقتصاد
 - الاستاذ محمد صلاح مراجعة اقتصاد - الاستاذ محمد صلاح مراجعة اقتصاد
- الاستاذ محمد صلاح مراجعة اقتصاد
 
الورقة الاولى
الورقة الاولى الورقة الاولى
الورقة الاولى
 
مراجعة الدعامة والحركة نهائية 2016
مراجعة الدعامة والحركة نهائية 2016مراجعة الدعامة والحركة نهائية 2016
مراجعة الدعامة والحركة نهائية 2016
 
الدراسات الاجتماعية - الاستاذ محمود حمدى - الصف الثانى الاعدادى - التاريخ تع...
الدراسات الاجتماعية - الاستاذ محمود حمدى - الصف الثانى الاعدادى  - التاريخ تع...الدراسات الاجتماعية - الاستاذ محمود حمدى - الصف الثانى الاعدادى  - التاريخ تع...
الدراسات الاجتماعية - الاستاذ محمود حمدى - الصف الثانى الاعدادى - التاريخ تع...
 
الدراسات الاجتماعية- الاستاذ محمود حمدى - الصف الثانى الاعدادى -الجغرافيا تع...
الدراسات الاجتماعية- الاستاذ محمود حمدى -  الصف الثانى الاعدادى -الجغرافيا تع...الدراسات الاجتماعية- الاستاذ محمود حمدى -  الصف الثانى الاعدادى -الجغرافيا تع...
الدراسات الاجتماعية- الاستاذ محمود حمدى - الصف الثانى الاعدادى -الجغرافيا تع...
 
الدراسات الاجتماعية الاستاذ محمود حمدى الصف الأول الاعدادى - التاريخ 2016
الدراسات الاجتماعية الاستاذ محمود حمدى  الصف الأول الاعدادى - التاريخ 2016   الدراسات الاجتماعية الاستاذ محمود حمدى  الصف الأول الاعدادى - التاريخ 2016
الدراسات الاجتماعية الاستاذ محمود حمدى الصف الأول الاعدادى - التاريخ 2016
 
الدراسات الاجتماعية ...... الصف الأول الاعدادى - الجغرافيا 2016
الدراسات الاجتماعية ...... الصف الأول الاعدادى - الجغرافيا 2016الدراسات الاجتماعية ...... الصف الأول الاعدادى - الجغرافيا 2016
الدراسات الاجتماعية ...... الصف الأول الاعدادى - الجغرافيا 2016
 
الدراسات الاجتماعية - الاستاذ محمود حمدى - الصف الثالث الاعدادى
الدراسات الاجتماعية - الاستاذ محمود حمدى - الصف الثالث الاعدادىالدراسات الاجتماعية - الاستاذ محمود حمدى - الصف الثالث الاعدادى
الدراسات الاجتماعية - الاستاذ محمود حمدى - الصف الثالث الاعدادى
 
الدراسات الاجتماعية - الاستاذ محمود حمدى - الصف الثالث الاعدادى
الدراسات الاجتماعية - الاستاذ محمود حمدى - الصف الثالث الاعدادىالدراسات الاجتماعية - الاستاذ محمود حمدى - الصف الثالث الاعدادى
الدراسات الاجتماعية - الاستاذ محمود حمدى - الصف الثالث الاعدادى
 
مذكرات الدراسات الاجتماعية الاستاذ محمود حمدى للصف الثالث الاعدادى
مذكرات الدراسات الاجتماعية الاستاذ محمود حمدى للصف الثالث الاعدادىمذكرات الدراسات الاجتماعية الاستاذ محمود حمدى للصف الثالث الاعدادى
مذكرات الدراسات الاجتماعية الاستاذ محمود حمدى للصف الثالث الاعدادى
 
مذكرة الجغرافيا السياسية للصف الثالث الثانوى 2016 كاملة - مذكرات فينوس - مستر...
مذكرة الجغرافيا السياسية للصف الثالث الثانوى 2016 كاملة - مذكرات فينوس - مستر...مذكرة الجغرافيا السياسية للصف الثالث الثانوى 2016 كاملة - مذكرات فينوس - مستر...
مذكرة الجغرافيا السياسية للصف الثالث الثانوى 2016 كاملة - مذكرات فينوس - مستر...
 
مذكرة الجغرافيا للصف الثالث الاعدادى 2016- مستر محمود حمدى - فينوس
مذكرة الجغرافيا للصف الثالث الاعدادى 2016- مستر محمود حمدى - فينوسمذكرة الجغرافيا للصف الثالث الاعدادى 2016- مستر محمود حمدى - فينوس
مذكرة الجغرافيا للصف الثالث الاعدادى 2016- مستر محمود حمدى - فينوس
 
تاريخ الصف الثالث الاعدادى2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس
تاريخ الصف الثالث الاعدادى2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوستاريخ الصف الثالث الاعدادى2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس
تاريخ الصف الثالث الاعدادى2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس
 
مذكرة الجغرافيا للصف الاول الثانوى 2016- مستر محمود حمدى - فينوس
مذكرة الجغرافيا للصف الاول الثانوى 2016- مستر محمود حمدى - فينوسمذكرة الجغرافيا للصف الاول الثانوى 2016- مستر محمود حمدى - فينوس
مذكرة الجغرافيا للصف الاول الثانوى 2016- مستر محمود حمدى - فينوس
 
تاريخ الصف الثانى الثانوى 2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس
تاريخ الصف الثانى الثانوى  2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوستاريخ الصف الثانى الثانوى  2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس
تاريخ الصف الثانى الثانوى 2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس
 
دراسات الصف الأول الاعدادى 2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس
دراسات الصف الأول الاعدادى 2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوسدراسات الصف الأول الاعدادى 2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس
دراسات الصف الأول الاعدادى 2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس
 
دراسات الصف الأول الاعدادى 2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس
دراسات الصف الأول الاعدادى 2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس دراسات الصف الأول الاعدادى 2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس
دراسات الصف الأول الاعدادى 2016 - مستر محمود حمدى - مذكرات فينوس
 
دراسات اولى اعدادى 2016 - جغرافية- مذكرات فينوس - مستر محمود حمدى
دراسات اولى اعدادى 2016 - جغرافية- مذكرات فينوس - مستر محمود حمدى  دراسات اولى اعدادى 2016 - جغرافية- مذكرات فينوس - مستر محمود حمدى
دراسات اولى اعدادى 2016 - جغرافية- مذكرات فينوس - مستر محمود حمدى
 
مذكرة فينوس التاريخ للصف الثانى الثانوى تعديلات - مستر محمود حمدى2016
مذكرة فينوس التاريخ للصف الثانى الثانوى تعديلات  - مستر محمود حمدى2016مذكرة فينوس التاريخ للصف الثانى الثانوى تعديلات  - مستر محمود حمدى2016
مذكرة فينوس التاريخ للصف الثانى الثانوى تعديلات - مستر محمود حمدى2016
 
التاريخ الصف الأول الثانوى فينوس.2016 فينوس محمود حمدى
التاريخ الصف الأول الثانوى فينوس.2016 فينوس محمود حمدىالتاريخ الصف الأول الثانوى فينوس.2016 فينوس محمود حمدى
التاريخ الصف الأول الثانوى فينوس.2016 فينوس محمود حمدى
 

الوحدة الأولى - جغرافية التنمية - الثانى الثانوى 2016- فينوس ( العميد )

  • 1. ‫التننية‬ ‫جغرافية‬ ‫اىل‬ ‫مدخل‬ :‫األوىل‬ ‫الوحدة‬ .‫وجماالتها‬ ‫التننية‬ ‫جغرافية‬ :‫األول‬ ‫الدرس‬ ‫التننية‬ ‫جغرافية‬ ‫يف‬ ‫ودورها‬ ‫احلديثة‬ ‫التقنيات‬ :‫الثاني‬ ‫الدرس‬. ‫وموارد‬ ‫التننية‬ ‫جغرافية‬ :‫الثانية‬ ‫الوحدة‬‫البيئة‬ .‫ومواردها‬ ‫نظامها‬ ‫البيئة‬ :‫األول‬ ‫الدرس‬ ‫إدارتها‬ ‫وأساليب‬ ‫املائية‬ ‫املوارد‬ :‫الثاني‬ ‫الدرس‬. ‫إدارتها‬ ‫وأساليب‬ ‫الطاقة‬ ‫ومصادر‬ ‫املعدنية‬ ‫املوارد‬ :‫الثالث‬ ‫الدرس‬. ‫االقتصادية‬ ‫التننية‬ ‫جغرافية‬ :‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ ‫االقتصادية‬ ‫التننية‬ ‫ماهية‬ :‫األول‬ ‫الدرس‬. :‫الثاني‬ ‫الدرس‬.‫واحليوانية‬ ‫الزراعية‬ ‫التننية‬ ‫الصناعية‬ ‫التننية‬ :‫الثالث‬ ‫الدرس‬. ‫الشياحية‬ ‫التننية‬ :‫الرابع‬ ‫الدرس‬. ‫البصرية‬ ‫التننية‬ ‫جغرافية‬ :‫الرابعة‬ ‫الوحدة‬ ‫البصرية‬ ‫التننية‬ ‫ماهية‬ :‫األول‬ ‫الدرس‬. .‫البصرية‬ ‫التننية‬ ‫مؤشرات‬ :‫الثاني‬ ‫الدرس‬ ‫رائدة‬ ‫تننوية‬ ‫مناذج‬ :‫الثالث‬ ‫الدرس‬. ‫ا‬ ‫الدرس‬‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫يف‬ ‫التننية‬ ‫مشتقبل‬ :‫لرابع‬.
  • 2. ‫التننية‬ ‫جغرافية‬ ‫اىل‬ ‫مدخل‬ :‫األوىل‬ ‫الوحدة‬ ‫الدرس‬:‫األول‬‫وجماالتها‬ ‫التننية‬ ‫جغرافية‬. ‫الدرس‬‫الثاني‬‫التننية‬ ‫جغرافية‬ ‫يف‬ ‫ودورها‬ ‫احلديثة‬ ‫التقنيات‬ :.
  • 3. ‫التنمية‬ٖٞ‫ايعًُٝات‬‫اييت‬ٌَٔ‫يه‬‫ادتٗٛد‬٘‫تٛد‬‫مبكتطاٖا‬ٞ‫األٖاي‬١ٝ‫ٚاالدتُاع‬١ٜ‫االقتصاد‬ٍ‫األسٛا‬‫بتشظني‬١َٛ‫ٚاذته‬١ٝ‫ٚايجكاف‬ .ٔ‫ميه‬‫َا‬ٌ‫بأفط‬‫تكذَٗا‬‫يف‬ّ‫ٚاإلطٗا‬َِ‫األ‬٠‫سٝا‬‫يف‬‫االْذَاز‬٢ً‫ع‬‫ملظاعذتٗا‬١ًٝ‫احمل‬‫اجملتُعات‬‫يف‬ -‫يف‬١ٝ‫ٚاالفشٜك‬١ٜٛٝ‫االط‬ٍٚ‫ايذ‬ٍ‫اطتكال‬‫َٓز‬٘‫ٚاضش‬٠‫بصٛس‬‫ٜعٗش‬‫بذأ‬٣‫ٚايز‬١ٝ‫ايعامل‬ِٖٝ‫املفا‬ِٖ‫أ‬َٔ١ُٝٓ‫ايت‬ّٛٗ‫َف‬‫ٜعذ‬‫ايظتٝٓات‬ ٜٔ‫ايعؼش‬ٕ‫ايكش‬َٔ -١ٝ‫ْاس‬َٔ١‫املتاس‬١ٝ‫ايطبٝع‬‫ٚاملٛاسد‬١ٝ‫ْاس‬َٔ١ٜ‫ايبؼش‬‫اإلَهاْات‬‫بني‬‫يتٓظٝل‬‫َٓظل‬‫ختطٝط‬‫ٚفل‬١‫دٚي‬ٟ‫أ‬‫تبزهلا‬١ُ‫َٓع‬‫دٗٛد‬ ٌ‫ايذخ‬‫َظتٜٛات‬٢ً‫اع‬‫حتكٝل‬‫بكصذ‬٣‫أخش‬َٞٛ‫ايك‬ٌ‫ٚايذخ‬ٟ‫ايفشد‬١ٖٝ‫ٚايشفا‬١‫يًُعٝؼ‬٢ً‫اع‬‫َٚظتٜٛات‬١ٝ‫االدتُاع‬ ‫انذخم‬ً‫انقىي‬:١َٝٓ‫ص‬٠‫فرت‬‫يف‬١‫املختًف‬١ٜ‫االقتصاد‬‫ايكطاعات‬ٍٛ‫دخ‬َٔ١‫ايذٚي‬‫عًٝٗا‬ٌ‫حتص‬‫اييت‬‫ٚاالٜشادات‬‫املبايؼ‬‫زتُٛع‬ ٠‫ستذد‬ّ‫عا‬ٕٛ‫ته‬‫َا‬‫غايبا‬ ‫انذخم‬:‫انفشدي‬ٌ‫ايذخ‬١ُ‫قظ‬‫ْاتر‬َٞٛ‫ايك‬‫طهاْٗا‬‫عذد‬٢ً‫ع‬١‫يًذٚي‬ 1-:‫االقتصبدية‬ ‫انتىمية‬ -ٍ‫اطتػال‬‫بٗذف‬‫َعني‬‫زتتُع‬‫يف‬١ٜ‫ادتزس‬‫ايتػريات‬َٔ١‫زتُٛع‬‫اسذاخ‬١ًُٝ‫ع‬‫عا٥ذٖا‬‫تٛصٜع‬ٔ‫ٚسظ‬١‫املتاس‬١ٜ‫االقتصاد‬‫املٛاسد‬ 2-:‫انجشرية‬ ‫انتىمية‬ -‫ادتاْب‬٢ً‫ع‬‫ٜشنض‬ٕ‫نا‬٣‫ايز‬١ُٝٓ‫يًت‬ٟ‫ايتكًٝذ‬ّٛٗ‫املف‬‫اتظع‬ٟ‫االقتصاد‬‫َٓعٛس‬َٔ١ُٝٓ‫ايت‬‫تفظري‬‫فبذأ‬٠‫دذٜذ‬ِٖٝ‫َفا‬ٌُ‫يٝؼ‬ ٞ‫ادتُاع‬‫البششٗت‬ ‫التٌو٘ت‬ ‫هفِْم‬ ‫فظِش‬:ُّْ ‫ايال‬٢ً‫ع‬٤‫ٚايكطا‬‫اجملتُع‬‫يف‬٘‫َعٝؼت‬٣ٛ‫َظت‬‫ٚحتظني‬‫ايفشد‬‫قذسات‬ِ‫دع‬١‫ٚايبطاي‬‫ايفكش‬َٔ‫ٚاذتذ‬ٙ‫َظاٚا‬ 3-:‫املستذامة‬ ‫انتىمية‬ -: ‫بسبب‬ ‫الوفِْم‬ ‫ُزا‬ ‫ظِش‬ٝ‫ٚاهل‬ٍٚ‫ايذ‬٣‫يذ‬٢‫ايٛع‬‫تضاٜذ‬٦١٦ٝ‫ايب‬‫بكطاٜا‬‫ٚاألفشاد‬‫ٚاملؤطظات‬‫ات‬‫ٚاجمل‬‫تُع‬ -ٚ‫ا‬١ٝ‫ايتطش‬ٕٚ‫د‬‫اذتاضش‬ٌٝ‫ادت‬‫استٝادات‬١ٝ‫تًب‬٢ٓ‫تع‬‫اإل‬‫ضشاس‬‫استٝاداتٗا‬١ٝ‫تًب‬‫يف‬١َ‫ايكاد‬ٍ‫األدٝا‬‫عكٛم‬ٞٗ‫ف‬‫اىل‬‫تٗذف‬ ٚ١ٝ‫ايطبٝع‬‫املٛاسد‬٢ً‫ع‬‫ٚاذتفاظ‬‫ايبؼش‬‫عادات‬٤‫ايٛفا‬١ٜ‫ايبؼش‬ٚٞ٦ٝ‫ايب‬‫ايتذٖٛس‬َٔ‫اذتذ‬١‫ستاٚي‬ -٣‫أخش‬١ٗ‫د‬َٔ١٦ٝ‫ايب‬١ٜ‫ٚمحا‬١ٗ‫د‬َٔ١ٜ‫ٚايبؼش‬١ٜ‫االقتصاد‬١ُٝٓ‫ايت‬‫بني‬ٕ‫تٛاص‬‫اىل‬ٌ‫ايتٛص‬‫جيب‬‫ريو‬‫يتشكٝل‬ -ُٛٓ‫اي‬‫حتكٝل‬ُٔ‫تط‬١َ‫املظتذا‬١ُٝٓ‫ايت‬ٟ‫االقتصاد‬ٝ‫ايب‬١ٜ‫ٚمحا‬١ٝ‫االدتُاع‬١‫ٚايعذاي‬٦‫ٜؼرتى‬٣‫ايز‬ٍ‫اجملا‬‫اْٗا‬ٟ‫أ‬‫ٚاجملتُع‬١ ‫ٚاالقتصاد‬١٦ٝ‫ٚايب‬‫اجملتُع‬٘ٝ‫ف‬ ‫أوال‬:‫مفهىو‬‫انتىمية‬ ‫ث‬‫عكذ‬‫مت‬ّ‫عا‬َٔ٠‫املتشذ‬َِ‫األ‬١ٜ‫سعا‬‫حتت‬١ٝ‫دٚي‬‫َؤمتشات‬‫الخ‬1972ّ‫عا‬٢‫ٚست‬2002ّ: ٍٚ‫األ‬‫املؤمتش‬1972:ّ‫بعىىان‬(‫والبِئت‬ ‫الاوظان‬)‫بالظىٍد‬‫اطخىههىلم‬‫في‬ ‫املؤمتش‬ْٞ‫ايجا‬1992:‫بعىىان‬(‫والخىمُت‬ ‫البِئت‬)‫في‬‫زٍىدي‬‫بالبراشٍل‬ ‫حاهيرو‬ ‫ايجايح‬‫املؤمتش‬2002:ّ‫بعىىان‬(‫املظخدامت‬‫الخىمُت‬)‫افسٍلُا‬ ‫بجىىب‬ ‫حىهاوظبرج‬ ‫في‬
  • 4. 1-:‫انشمىنية‬ -ٟ‫أ‬‫املؤطظات‬‫مجٝع‬‫فٝٗا‬‫تؼاسى‬‫نُا‬١ٝ‫ٚايجكاف‬١ٝ‫االدتُاع‬ٚ١ٜ‫االقتصاد‬ٚ١ٝ‫ايظٝاط‬٤‫طٛا‬٠‫اذتٝا‬‫دٛاْب‬ٌ‫ن‬ٌُ‫تؼ‬ٕ‫ا‬‫جيب‬ ١‫بايذٚي‬١‫ارتاص‬ٚ‫ا‬١َٝٛ‫اذته‬ 2-: ‫انتكبمم‬ -‫ايكطاعات‬‫مجٝع‬‫بني‬١ًَٝ‫ٚتها‬١ٝ‫تبادي‬‫عالقات‬‫تٛدذ‬‫سٝح‬١‫املختًف‬٘ٝ‫ف‬‫ٜٚؤثش‬‫باألخش‬‫قطاع‬ٌ‫ن‬‫ٜٚتأثش‬ ‫يف‬ّ‫فايتكذ‬ٞ‫قطاع‬‫ايكطاع‬‫يف‬‫ٜؤثش‬ًِٝ‫ٚايتع‬١‫ايصش‬ٟ‫االقتصاد‬‫امل‬‫ايكطاعات‬‫ظُٝع‬١ُٝٓ‫ايت‬ِ‫تٗت‬ٕ‫ا‬‫جيب‬‫يزا‬‫خ‬ٌ‫داخ‬١‫تًف‬ ٣‫األخش‬‫ايكطاعات‬‫سظاب‬٢ً‫ع‬‫يكطاع‬ٛ‫من‬‫حيذخ‬‫ال‬٢‫ست‬١‫ايذٚي‬ 3-:‫االستذامة‬ -‫حت‬‫ك‬ٝ‫ل‬٦ٝ‫ٚايب‬١ٝ‫ٚاالدتُاع‬١ٜ‫االقتصاد‬‫ادتٛاْب‬‫بني‬ٕ‫ايتٛاص‬ٌ‫ٚاملظتكب‬‫اذتاضش‬‫يف‬١ٝ ‫أُوِب‬ ‫أبعبد‬ ‫عذة‬ ‫للتٌو٘ت‬١ٜ‫اقتصاد‬(–١ٝ‫ادتُاع‬–)١ٝ٦ٝ‫ب‬ ‫االبعبد‬ ٍ‫ُز‬ ‫تحق٘ق‬ ‫هي‬ ‫ًتوكي‬ ٔ‫لك‬:ٌ‫َج‬١ٝ‫األطاط‬‫املتطًبات‬‫تٛافش‬َٔ‫البذ‬ : ‫سيبسية‬ ‫متطهجبت‬ -‫االطتكشاس‬‫يف‬ٌ‫تتُج‬ٞ‫ايظٝاط‬‫هلا‬‫املخطط‬١ُٝٓ‫ايت‬‫بشاَر‬‫تٓفٝز‬‫يف‬‫تٓذح‬٢‫يه‬١‫يًذٚي‬. : ‫اقتصبدية‬ ‫متطهجبت‬ -‫يف‬ٌ‫تتُج‬:١ُٝٓ‫ايت‬‫خطط‬‫يتٓفٝز‬ّ‫ايالص‬ٍ‫املا‬‫سأغ‬‫تٛفري‬,١ٝٓ‫ٚايف‬١ًُٝ‫ايع‬‫ارتربات‬‫تٛفري‬ :‫اجتمبعية‬ ‫متطهجبت‬ -١ٝ‫االدتُاع‬١‫ايعذاي‬‫ٚحتكٝل‬١‫ٚايصش‬ًِٝ‫ايتع‬٣ٛ‫َظت‬‫سفع‬‫يف‬ٌ‫تتُج‬ : ‫ثيئية‬ ‫متطهجبت‬ -‫َٓٗا‬‫ٚاذتذ‬‫ايتًٛخ‬‫َصادس‬‫ٚضبط‬١َ‫ايكاد‬ٍ‫األدٝا‬‫َهتظبات‬٢ً‫ع‬‫سفاظا‬‫املٛاسد‬ّ‫اطتخذا‬‫تشػٝذ‬‫يف‬ٌ‫تتُج‬ ‫التكيف‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫ومدربت‬ ‫مؤهلت‬ ‫بشريت‬ ‫طاقاث‬ ‫من‬ ‫تمتلكه‬ ‫بما‬ ‫األمم‬ ‫وتقدر‬ ‫أمت‬ ‫ألى‬ ‫الحقيقيت‬ ‫الثروة‬ ‫هم‬ ‫البشر‬ ‫مع‬ ‫والتعامل‬‫أي‬‫وكفاءة‬ ‫بفاعليه‬ ‫جديد‬ -٢‫ٜعط‬‫مما‬١ٝ‫ٚايطبٝع‬١ٜ‫ايبؼش‬‫ايعشٚف‬‫سٝح‬َِٔٝ‫األقاي‬١‫دساط‬٢ً‫ع‬‫ادتػشافٝا‬‫تعتُذ‬ٌ‫ن‬‫يف‬‫قشاس‬‫الختار‬١‫ٚاضش‬٠‫صٛس‬‫اجملاالت‬ ١ُٝٓ‫ايت‬‫َٛضٛع‬‫َكذَتٗا‬‫يف‬ٞ‫ٜٚأت‬٘‫تُٓٝت‬‫املطًٛب‬ٕ‫املها‬‫خصا٥ص‬١‫دساط‬ٍ‫خال‬َٔ‫اال‬‫َؼشٚع‬ٟ‫أ‬‫ٜبذأ‬ٕ‫ا‬‫ايصعب‬ُٔ‫ف‬. -‫يزي‬‫َٚؼهالتٗا‬‫ٚاَهاْاتٗا‬‫َٛاسدٖا‬‫بتٓٛع‬‫تتُٝض‬ِٝ‫األقاي‬ٕ‫ال‬‫ْعشا‬‫و‬‫املٛاسد‬١‫دساط‬‫ٜتٛىل‬‫سٝح‬‫ادتػشافٝا‬ًِ‫ع‬‫اىل‬١‫اذتاد‬‫تظتُش‬ ١ُٝٓ‫يت‬٢ً‫املج‬١‫ارتط‬‫ٚضع‬ٌ‫أد‬َٔ‫ٚاإلَهاْات‬ًِٝ‫اإلق‬) ‫للتٌو٘ت‬ ‫ببلٌسبت‬ ‫الجغشاف٘ت‬ ‫علن‬ ‫أُو٘ت‬ ( ‫ثبويب‬:‫مجبدئ‬‫انتىمية‬ ‫ثبنثب‬:‫متطهجبت‬‫انتىمية‬ ‫راثعب‬:‫انعالقة‬‫ثني‬‫اجلغرافيب‬‫وانتىمية‬
  • 5. : ‫انتىمية‬ ‫جغرافية‬ -‫املٛاسد‬٠‫إداس‬ٌ‫اد‬َٔ‫اطتػالهلا‬‫َٚعٛقات‬‫إَهاْات‬ٔ‫ع‬‫يًهؼف‬١‫املتاس‬‫املٛاسد‬١‫بذساط‬ِ‫ٜٗت‬١ٜ‫ايبؼش‬١ٝ‫ادتػشاف‬‫فشٚع‬َٔ‫فشع‬ ٠‫اذتٝا‬٠‫دٛد‬‫يتشكٝل‬١‫َٓاطب‬١٦ٝ‫ب‬‫تٛفري‬‫بٗذف‬‫ٚتُٓٝتٗا‬ -‫قٛاعذ‬‫تٛفري‬‫طشٜل‬ٔ‫ع‬‫اطتػالهلا‬ٔ‫ٚسظ‬‫املٛاسد‬١ُٝٓ‫يت‬‫ايتخطٝط‬‫يف‬١ُٝٓ‫ايت‬١ٝ‫دػشاف‬ِٗ‫تظ‬١ُٝٓ‫يت‬١ٝ‫ادتػشاف‬‫ايبٝاْات‬ ١٦ٝ‫ايب‬‫باألطايٝب‬ٔ‫مته‬‫اييت‬١ًُٝ‫ايع‬‫املتخصصني‬‫ٚتُٓٝتٗا‬‫املٛاسد‬٠‫إداس‬َٔ 1-‫تىمية‬‫انجيئية‬ ‫املىارد‬: ‫التٌو٘ت‬ ‫جغشاف٘ت‬ ‫فبى‬ ‫ّلزلك‬ ‫لتٌف٘زُب‬ ‫الالصهت‬ ‫الوْاسد‬ ‫تْافش‬ ٓ‫هذ‬ ٔ‫عل‬ ‫التٌو٘ت‬ ‫هششّعبث‬ ‫ًجبح‬ ‫ٗعتوذ‬: -١ُٗ‫امل‬‫ايبٝاْات‬َٔ‫قذسا‬‫تتٝح‬ٟ‫ملتخز‬١٦ٝ‫ايب‬‫َٛاسد‬ّ‫ٚاطتخذا‬٠‫بإداس‬١ُٝٓ‫ايت‬١ٝ‫دػشاف‬ِ‫تٗت‬‫سٝح‬ٕ‫ايؼأ‬‫بٗزا‬‫ايكشاس‬‫ٚصٝاْتٗا‬ ‫عًٝٗا‬‫ٚاذتفاظ‬‫ٚريو‬‫بِب‬ ‫االلتضام‬ ‫ٗجب‬ ٖ‫الت‬ ‫الب٘ئ٘ت‬ ‫الوؤششاث‬ ‫هي‬ ‫هجوْعت‬ ‫بتحذٗذ‬ -‫ايتًٛخ‬َٔ‫ٚمحاٜتٗا‬١٦ٝ‫ايب‬‫َهْٛات‬٢ً‫ع‬‫اذتفاظ‬٠‫ضشٚس‬‫املؤػشات‬ٙ‫ٖز‬ِٖ‫ا‬َٔ 2-:‫انجشرية‬ ‫انتىمية‬ -‫َٓٗا‬ٕٚ‫املظتفٝذ‬ِٖٚ١ُٝٓ‫ايت‬ٌ‫ع‬ُٕٛ٥‫ايكا‬ِٖ‫فايبؼش‬‫بؼش‬ٕٚ‫بذ‬١ُٝٓ‫ت‬‫ال‬ ٔ‫ال‬ ‫البششٗت‬ ‫التٌو٘ت‬ ‫تِذف‬: ًِ‫يًتع‬١ُ٥‫َال‬‫فشص‬‫تٛفري‬ٍ‫خال‬َٔ‫ٚريو‬ٜٔ‫املٝاد‬‫مجٝع‬‫يف‬‫تٛظٝف‬ٌ‫افط‬‫ٚتٛظٝفٗا‬ٔ‫ممه‬‫سذ‬٢‫اقص‬‫اىل‬١ٜ‫ايبؼش‬‫ايكذسات‬١ُٝٓ‫ت‬ ‫ارتربات‬٠‫ٚصٜاد‬‫ٚايتذسٜب‬ ْ‫الٌو‬ ( ‫السكبى‬ ‫خصبئص‬ ‫فذساست‬ ‫لزلك‬–‫التشك٘ب‬–ٖ‫ف‬ ) ‫التْصٗع‬ٕ‫أ‬ُٖ ‫دّلت‬: -‫اي‬ٚ‫ا‬ًِٝ‫ايتع‬‫يف‬٤‫طٛا‬ٕ‫االْظا‬‫استٝادات‬١ٝ‫تًب‬‫تظتٗذف‬١ُٝٓ‫ايت‬‫َؼشٚعات‬ٌ‫فه‬١ُٝٓ‫ايت‬‫َؼشٚعات‬‫يتٓفٝز‬١ٝ‫اذتكٝك‬١ٜ‫بذا‬ ١‫ايصش‬ٔ‫ايظه‬ٚ‫ا‬ٌُ‫ايع‬ٚ‫ا‬ 3-:‫االقتصبدية‬ ‫انتىمية‬ -‫صٜا‬‫اىل‬‫تٗذف‬‫د‬‫اىل‬٣‫ٜؤد‬‫مما‬ٌ‫افط‬‫تٓعُٝات‬‫ٚخًل‬ٌ‫افط‬٠‫دذٜذ‬١ٝ‫إْتاد‬‫أطايٝب‬‫ٚاطتٓباط‬١‫املتاس‬‫املٛاسد‬ّ‫ٚاطتخذا‬‫اإلْتاز‬٠ ٠‫صٜاد‬ٌ‫ايذخ‬َٞٛ‫ايك‬ ٖ‫ف‬ ‫ببسص‬ ‫دّس‬ ‫للجغشاف٘ب‬‫ش‬ٔ‫ت‬‫خالل‬ ‫هي‬ ‫ّرلك‬ ‫االقتصبدٗت‬ ‫التٌو٘ت‬ ‫هجبالث‬: -‫فتظاعذ‬ٍ‫اجملا‬‫ٖزا‬‫يف‬١َُٗ‫دساطات‬َٔ٘‫تٓتذ‬‫َا‬ٟ‫َتخز‬‫يتٓفٝز‬‫املٛاقع‬‫اْظب‬‫اختٝاس‬٢ً‫ع‬‫ايكشاس‬١ُٝٓ‫ايت‬‫خطط‬ -‫عن‬ ‫بيانات‬ ‫الجغرافية‬ ‫الدراسات‬ ‫تقدم‬: -١ٝ‫ايضساع‬١ُٝٓ‫ايت‬‫خطط‬‫يتٓفٝز‬‫املٛاقع‬‫اْظب‬‫اختٝاس‬‫اطاطٝات‬َٔ٢ٖٚ‫ٚاملٓاخ‬١‫ٚايرتب‬‫ايظطح‬‫خصا٥ص‬ -١َ‫ايالص‬‫املٛاقع‬ِٖ‫أ‬‫حتذٜذ‬ٌ‫اد‬َٔ‫ايطشم‬‫ػبهات‬‫ٚخصا٥ص‬٘‫ٚاْٛع‬ٌ‫ايٓك‬١‫دساط‬٤‫إلْؼا‬‫َؼشٚع‬ٞ‫صٓاع‬ ًِٝ‫اإلق‬:‫ألاكالُم‬ً‫م‬ ‫غيره‬ ً‫ع‬‫جميزه‬ ‫محددة‬ ‫وبشسٍت‬ ‫طبُعُت‬‫بظاهساث‬‫جخميز‬ ‫ألازض‬ً‫م‬‫مظاحت‬ ‫خبمسب‬:‫جمبالت‬‫جغرافية‬‫انتىمية‬ ٠‫االداس‬:‫اطدثماز‬ ‫الى‬‫تهدف‬‫التي‬ ‫املخخالُت‬ ‫العملُاث‬ً‫م‬ ‫مجمىعت‬‫امليشىدة‬‫ألاهداف‬ ‫لخحلُم‬ ‫والبشسٍت‬ ‫الطبُعت‬‫املىازد‬ ‫ايتخطٝط‬:‫اطدثماز‬‫بهدف‬ ‫محددة‬‫شمىُت‬ ‫فترة‬ ‫فى‬ ‫ما‬ ‫مشيلت‬‫لحل‬‫او‬ ‫فيها‬‫مسغىب‬‫غير‬ً‫زاه‬ ‫أوطاع‬‫لخغُير‬ ‫علمي‬‫أطلىب‬ ‫افظل‬ ‫مظخلبل‬‫أحل‬ ً‫م‬ ‫املىازد‬
  • 6. : ‫واجلغرافيب‬ ‫انتخطيط‬ ‫ثني‬ ‫عالقة‬ ‫تىجذ‬ ‫أطاغ‬٘‫ي‬‫فايتخطٝط‬‫دػشايف‬ٕ‫املها‬١‫طبٝع‬ِٗ‫ف‬‫يف‬ٙ‫تظاعذ‬‫َعًَٛات‬‫اىل‬‫حيتاز‬‫املخطط‬ٕ‫ا‬‫سٝح‬‫ٚادتػشايف‬٣‫ايز‬ٖٛ٘ٓ‫ميه‬ٙ‫ٖز‬٤‫إعطا‬ ‫املعًَٛات‬ْ٘‫أل‬ًِٝ‫اإلق‬٤‫أدضا‬‫بني‬١‫املتبادي‬‫ايعالقات‬‫ادساى‬٢ً‫ع‬‫قادس‬٣‫االخش‬ِٝ‫األقاي‬‫ٚبني‬٘ٓٝ‫ب‬ٚ‫ا‬ ‫وان‬ ‫انتىمية‬ ‫ثني‬ ‫عالقة‬ ‫تىجذ‬‫ت‬‫اهلذف‬ ‫عالقة‬ ( ‫خطيط‬) ‫حتقيقه‬ ‫ثأسهىة‬ ‫أطًٛب‬‫ايتخطٝط‬ٕ‫ا‬‫سٝح‬ًُٞ‫ع‬َ‫بتفاٚت‬‫تتفاٚت‬‫ايتخطٝط‬‫َٚظتٜٛات‬١ُٝٓ‫ايت‬‫يتشكٝل‬٣ٛ‫املظت‬‫اىل‬٢ً‫احمل‬٣ٛ‫املظت‬َٔ١ُٝٓ‫ايت‬‫ظتٜٛات‬ ٘‫خالي‬َٔ١ُٝٓ‫ايت‬‫حتكٝل‬‫املشاد‬ْٞ‫املها‬٣‫املذ‬‫بتذسز‬‫ايتخطٝط‬‫ٜٓذسز‬‫ٚهلزا‬َٞٛ‫ايك‬‫اىل‬ًُٞٝ‫اإلق‬ ‫الوحدة‬‫األ‬‫لوى‬:‫جغرافية‬‫التنمية‬‫لوجماالتها‬ : 1-‫مس‬‫مفهىم‬‫الخىمُت‬‫بعدة‬‫مساحل‬‫بدأث‬‫بالخىمُت‬...........‫م‬...........‫ثم‬................... 2-‫تهخم‬‫افُت‬‫س‬‫حغ‬‫الخىمُت‬‫اطت‬‫ز‬‫بد‬.......‫بهدف‬‫الىشف‬ً‫ع‬‫إمياهاث‬‫ومعىكاث‬‫الخىمُت‬ً‫م‬‫أحل‬…… 3-‫الخخطُط‬‫أطلىب‬‫علمي‬‫لخغُير‬..........‫أو‬‫لحل‬‫مشيلت‬‫في‬‫فترة‬‫شمىُت‬‫محددة‬‫بهدف‬......... : -1‫الخىمُت‬‫الاكخصادًت‬‫والخىمُت‬‫البشسٍت‬. -2‫الدخل‬‫اللىمي‬‫والدخل‬‫الفسدي‬. : 1-‫ظهىز‬‫مفهىم‬‫الخىمُت‬‫املظخدامت‬. 2-‫الخىمُت‬‫عملُت‬‫مخياملت‬‫مظخمسة‬. -3‫اطخمساز‬‫الحاحت‬‫لعلم‬‫الجغسافُا‬‫في‬‫مجاالث‬‫الخىمُت‬‫املخخلفت‬. 4-‫أهمُت‬‫الخعداداث‬‫الظياهُت‬‫باليظبت‬‫ملشسوعاث‬‫الخىمُت‬. 5-‫دوز‬‫الجغسافُا‬‫في‬‫مجاالث‬‫الخىمُت‬‫الاكخصادًت‬. : 1-ً‫م‬‫املخطلباث‬‫البُئُت‬‫للخىمُت‬‫جسشُد‬‫اطتهالن‬) ( .‫املىازد‬ 2-‫بسش‬‫مفهىم‬‫الخىمُت‬‫بداًت‬‫في‬‫علم‬) ( .‫الظُاطت‬ 3-‫تهدف‬‫الخىمُت‬‫املظخدامت‬‫إلى‬‫جىمُت‬‫املىازد‬‫بحُث‬‫جلبي‬‫حاحاث‬ٌ‫ألاحُا‬) ( .‫اللادمت‬ 4-‫جلعب‬‫الجغسافُا‬‫ا‬‫دوز‬‫مهما‬‫ا‬‫وبازش‬‫في‬‫مجاالث‬‫الخىمُت‬) ( .‫الاكخصادًت‬ 5-‫حعخمد‬‫افُا‬‫س‬‫الجغ‬‫على‬‫اطت‬‫ز‬‫د‬‫ألاكالُم‬ً‫م‬‫حُث‬‫الظسوف‬‫الطبُعُت‬) ( .‫والبشسٍت‬ : ‫جخم‬‫الدزاطت‬‫افُت‬‫س‬‫الجغ‬ً‫م‬ٌ‫خال‬‫الخىشَع‬‫الجغسافي‬‫للظاهساث‬‫على‬‫وحعخمد‬ ‫ائط‬‫س‬‫الخ‬‫اطت‬‫ز‬‫الد‬‫افُت‬‫س‬‫الجغ‬‫اطت‬‫ز‬‫د‬‫على‬‫ألاكالُم‬‫مما‬‫ٌعطي‬‫صىزة‬‫واضحت‬ ‫ملخخري‬‫از‬‫س‬‫الل‬‫في‬‫مخخلف‬‫املجاالث‬‫وٍأحي‬‫في‬‫ملدمتها‬‫مىطىع‬‫وكظاًاها‬ ‫الخىمُت‬. ‫في‬‫طىء‬‫العبازة‬‫الظابلت‬‫وضح‬---: -1‫العالكت‬‫بين‬‫افُا‬‫س‬‫الجغ‬‫والخىمُت‬‫والخخطُط‬. -2‫هل‬ً‫ًمى‬‫إكامت‬‫أي‬‫مشسوع‬‫ي‬‫جىمى‬‫ن‬‫بدو‬‫اطت‬‫ز‬‫د‬‫خصائص‬‫؟‬ ‫امليان‬‫؟‬ ‫ملاذا‬‫و‬ -3‫هُف‬‫حظاعد‬‫الجغسافُا‬‫مخخري‬‫از‬‫س‬‫الل‬‫في‬‫مجاالث‬‫الخىمُت‬‫؟‬‫املخخلفت‬ : ‫جدُح‬‫افُت‬‫س‬‫حغ‬‫الخىمُت‬‫ا‬‫كدز‬ً‫م‬‫البُاهاث‬‫الالشمت‬‫ملشسوعاث‬‫الخىمُت‬‫والتي‬‫حظاعد‬‫مخخري‬‫از‬‫س‬‫الل‬‫في‬‫اجخاذ‬‫ازاث‬‫س‬‫ك‬ ‫دكُلت‬‫ومسجبطت‬‫بالىاكع‬‫هما‬‫جخميز‬‫افُت‬‫س‬‫حغ‬‫الخىمُت‬‫بخعدد‬‫مجاالتها‬.‫في‬‫طىء‬‫العبازة‬‫الظابلت‬‫وضح‬---: 1-‫أهم‬‫مجاالث‬‫افُت‬‫س‬‫حغ‬‫الخىمُت‬. 2-‫أهمُت‬‫البُاهاث‬‫التي‬‫حعمل‬‫افُت‬‫س‬‫حغ‬‫الخىمُت‬‫على‬‫جىفيرها‬‫ملخخري‬‫از‬‫س‬‫الل‬. : -1‫الخخطُط‬‫له‬‫أطاض‬‫افي‬‫س‬‫حغ‬. -2‫الخىمُت‬‫البشسٍت‬‫همىذج‬‫مهم‬ً‫م‬‫هماذج‬‫الخىمُت‬. -3‫جىحد‬‫عالكت‬‫كىٍت‬‫بين‬‫الخىمُت‬.‫والخخطُط‬
  • 7. :‫التقٌ٘بث‬ ٍ‫ُز‬ ‫ّهي‬ َ‫ّبشاهج‬ ٔ‫األل‬ ‫ّالحبسب‬ ‫الفضبء‬ ‫علْم‬ ٖ‫ف‬ ‫علو٘ب‬ ‫تطْسا‬ ‫األخ٘شة‬ ‫الفتشة‬ ٖ‫ف‬ ‫الجغشاف٘ب‬ ‫علن‬ ‫شِذ‬ -‫بعذ‬ٔ‫ع‬‫االطتؼعاس‬-١ٝ‫ادتػشاف‬‫املعًَٛات‬ِ‫ْع‬ : ‫بعذ‬ ‫عي‬ ‫االستشعبس‬ِ‫ٜٚط‬‫األسض‬‫ططح‬‫تالَع‬‫ال‬‫َظتؼعشات‬٘‫بٛاطط‬‫األسض‬‫ططح‬ٔ‫ع‬‫َعًَٛات‬٢ً‫ع‬ٍٛ‫اذتص‬ٚ‫ا‬‫ايكٝاغ‬ًِ‫ع‬ٖٛ ٞ٥‫ايفطا‬‫ٚايتصٜٛش‬ٟٛ‫ادت‬‫ايتصٜٛش‬ ‫الجغشاف٘ت‬ ‫الوعلْهبث‬ ‫ًظن‬GIS:ّ‫ْعا‬ٞ‫َعًَٛات‬ُِ‫ص‬ٍ‫إلدخا‬‫ايبٝاْات‬‫ٚاطرتداع‬١‫َٚعادت‬ٜٔ‫ٚختض‬١ٝ‫ادتػشاف‬‫إلعذاد‬‫قٛاعذ‬ ١‫املٓاطب‬‫ايكشاست‬‫اختار‬٢ً‫ع‬‫ٜظاعذ‬‫مبا‬‫بٝاْات‬ ‫عًٝٗا‬ٍٛ‫اذتص‬ٔ‫ميه‬‫اييت‬‫ايبٝاْات‬ٌَٔ٥‫اهلا‬ِ‫ايه‬ِٝ‫يتٓع‬٤‫ٚعا‬ٌ‫أفط‬ٕ‫أ‬٤‫ايعًُا‬‫ٚدذ‬‫َهاْٝا‬‫ٚسبطٗا‬‫الج‬ ‫ألى‬‫غشاف٘ب‬‫هي‬ ‫الوكبً٘ت‬ ‫العالقبث‬ ‫علن‬ ٍٚ‫ايذ‬‫أصبشت‬١‫ٚارتاص‬١َٝٛ‫اذته‬‫املؤطظات‬ِ‫َعع‬‫يف‬‫ايتكٓٝات‬ٙ‫ٖز‬‫ٚأدخًت‬١ٝ‫ادتػشاف‬‫املعًَٛات‬ِ‫ْع‬٢ً‫ع‬‫تعتُذ‬١َ‫املتكذ‬ ‫يىاسد‬ ‫تًٍُة‬:‫انبٍئة‬ -١ٝ٥‫املا‬‫املٛاسد‬ٔ‫ع‬‫ٚايتٓكٝب‬‫ايبشح‬-١‫ايطاق‬‫َٚصادس‬ٕ‫املعاد‬ٔ‫ع‬‫ٚايتٓكٝب‬‫ايبشح‬-١٦ٝ‫ايب‬١ٜ‫ٚمحا‬١ْ‫صٝا‬ :‫االقتصبدٌة‬ ‫انتًٍُة‬ -١ٝ‫ايضساع‬١ُٝٓ‫ايت‬-١ٝ‫ايصٓاع‬١ُٝٓ‫ايت‬-‫األ‬‫ٚانتؼاف‬١ٝ‫ايظٝاس‬١ُٝٓ‫ايت‬‫ثاس‬ :‫انبششٌة‬ ‫انتًٍُة‬ -ُٛٓ‫اي‬ْٞ‫ايعُشا‬-١ًُٝٝ‫ٚايتع‬١ٝ‫ايصش‬‫ارتذَات‬ : ‫اَتبج‬ ٍ‫أيك‬ ‫انجغشافٍة‬ ‫انًعهىيبت‬ ‫وَظى‬ ‫بعذ‬ ٍ‫ي‬ ‫االستشعبس‬ ‫بشايح‬ ‫ببستخذاو‬ -‫َٓاطل‬‫يف‬١ٝ‫ايطبٝع‬‫املٛاسد‬‫تٛافش‬‫ملٓاطل‬‫تٛصٜعات‬‫خشا٥ط‬ٙ‫املٝا‬‫(َٛاسد‬٠‫ستذد‬-١ْٝ‫املعذ‬‫ارتذَات‬-)١‫ايطاق‬‫َصادس‬ -‫املٛاسد‬ٙ‫هلز‬ًٞ‫املظتكب‬ّ‫االطتخذا‬‫خشا٥ط‬‫اطتٓتاز‬ِ‫ث‬َّٔٚ‫خا‬ٌ‫ن‬َٔ‫املتٛقع‬ٞ‫ٚاالستٝاط‬‫ٚعُكٗا‬‫نُٝاتٗا‬‫حتذٜذ‬ :ً‫ف‬ ‫تفٍذ‬ ‫انحذٌثة‬ ‫انتقٍُبت‬ ٌ‫فإ‬ ً‫ببنتبن‬ ‫أ‬-:‫املبئية‬ ‫املىارد‬ ‫عه‬ ‫وانتىقيت‬ ‫انجحث‬ ‫جمبل‬ -ّ‫اطتخذا‬‫ايؼكٛم‬‫رات‬‫املٓاطل‬‫يف‬١ٝ‫ادتٛف‬ٙ‫املٝا‬َٔ‫تهٜٛٓات‬١‫َٛضش‬‫املٓاطل‬‫يبعض‬‫ايتكاطٗا‬ِ‫ٜت‬‫اييت‬١ٝ٥‫ايفطا‬‫املش٥ٝات‬ ١ٝ‫األسض‬‫ٚاالْهظاسات‬ ‫يتشذٜذ‬١َ‫املتكذ‬‫ايتهٓٛيٛدٝا‬‫تًو‬ّ‫اطتخذا‬‫يف‬ٙ‫املٝا‬٠‫ْذس‬َٔ٢ْ‫تعا‬‫اييت‬١ٝ‫ايعشب‬ٍٚ‫ايذ‬‫َٚٓٗا‬‫ايعامل‬‫يف‬ٍٚ‫ايذ‬‫أغًب‬‫طاسعت‬ ١ُٝٓ‫ايت‬‫َؼشٚعات‬‫يف‬‫الطتخذاَٗا‬‫ٚنُٝاتٗا‬‫ٚأعُاقٗا‬١ٝ‫ادتٛف‬ٙ‫املٝا‬‫َٛاقع‬ ‫ة‬-‫ومصبدر‬ ‫املعبدن‬ ‫عه‬ ‫وانتىقيت‬ ‫انجحث‬ ‫جمبل‬:‫انطبقة‬ ‫بعذ‬ ٍ‫ع‬ ‫االستشعبس‬ ‫تقٍُبت‬ ‫أفبدت‬:ً‫ف‬ -١ٝ‫ايهٗشَٚػٓاطٝظ‬١‫األػع‬ّ‫اطتخذا‬ٍ‫خال‬َٕٔ‫املعاد‬‫انتؼاف‬‫ايطا٥شات‬‫ٚبعض‬‫االطتؼعاس‬‫أقُاس‬‫بعض‬َٔ‫تٓطًل‬‫اييت‬٠‫األدٗض‬‫عرب‬ -‫ادت‬١‫طبٝع‬‫باختالف‬١‫االػع‬ٙ‫هلز‬‫االْعهاغ‬ٚ‫ا‬‫االستذاد‬‫ٖزا‬‫ٚخيتًف‬٠‫ايطا٥ش‬ٚ‫أ‬‫يًكُش‬٣‫أخش‬٠‫َش‬‫ٚتشتذ‬١‫االػع‬ٙ‫ٖز‬ٌ‫تتفاع‬‫ظ‬ِ ً٘ٝ‫ع‬‫اْعهظت‬٣‫ايز‬
  • 8. : ‫رنك‬ ‫عهى‬ ‫اعتًبدا‬ -‫األسض‬‫ططح‬٢ً‫ع‬ّ‫االدظا‬ٙ‫ٖز‬‫أْٛاع‬٢ً‫ع‬١‫بظٗٛي‬‫ايتعشف‬َٔ٤‫ايعًُا‬ٔ‫مته‬‫باطٓٗا‬٢‫ٚف‬ ‫ج‬-:‫انجيئة‬ ‫ومحبية‬ ‫صيبوة‬ ‫جمبل‬ ‫انتىصٌع‬ ً‫ف‬ ‫تتًثم‬ ‫بٍُبت‬ ‫قىاعذ‬ ‫عهى‬ ‫انتذهىس‬ ٍ‫ي‬ ‫عهٍهب‬ ‫وانحفبظ‬ ‫انبٍئة‬ ‫صٍبَة‬ ‫يششوعبت‬ ‫تعتًذ‬ً‫انجغشاف‬:‫ل‬ -‫ايبٝ٦ات‬‫أمناط‬–٘‫َٚتطًبات‬‫َٓٗا‬‫منط‬ٌ‫ن‬‫خصا٥ص‬ ٌ‫نبٍب‬ ‫انخصبئص‬ ِ‫هز‬ ‫تحذٌذ‬ ً‫ف‬ ‫انجغشافٍب‬ ‫دوس‬ ً‫ٌأت‬: -‫ايتذٖٛس‬َٔ‫عًٝٗا‬‫اذتفاظ‬٠‫ٚضشٚس‬‫ايبٝ٦ات‬‫أمناط‬َٔ‫منط‬ٌ‫ن‬َٔ٠‫اإلفاد‬٣‫َذ‬ -َٔ١‫زتُٛع‬١ْ‫َكاس‬‫طشٜل‬ٔ‫ع‬٠‫اجملاٚس‬‫املٓاطل‬٢ً‫ع‬١‫املختًف‬‫ايتأثريات‬‫ٚتكذٜش‬٘ٓٝ‫َع‬١‫َٓطك‬‫يف‬١‫اذتادث‬‫ايتػريات‬‫تتبع‬‫ايصٛس‬ ١‫شتتًف‬‫فرتات‬‫يف‬ : ‫األهثلت‬ ‫هي‬‫بٗا‬١‫املشتبط‬‫ٚايعٛاٖش‬١ٝ‫املٓاخ‬‫ٚايتػريات‬‫بٗا‬‫اذتادخ‬‫ايتػٝري‬٣‫َٚذ‬٧‫ايؼٛاط‬ٌ‫تأن‬‫تطٛس‬١‫َتابع‬ : ‫بغشض‬ ‫الوخطط‬ ‫الِ٘ب‬ ٔ‫ٗسع‬ ٖ‫الت‬ ‫التٌو٘ت‬ ‫هجبالث‬ ‫أُن‬ ‫هي‬ ‫تعذ‬-ٕ‫يًظها‬ٌ‫افط‬ٟ‫اقتصاد‬٣ٛ‫َظت‬‫تٛفري‬ :‫التٌو٘ت‬ ‫جغشاف٘ب‬ ‫دّس‬ -١َ‫ايالص‬‫ايبٝاْات‬‫قٛاعذ‬‫تٛفري‬ٟ‫ملتخز‬ِ‫ْع‬ٙ‫تٛفش‬‫َا‬٢ً‫ع‬‫اعتُادا‬١‫املطًٛب‬١ٜ‫االقتصاد‬١ُٝٓ‫ايت‬ٍ‫أػها‬‫أْظب‬‫يتشذٜذ‬‫ايكشاس‬ ‫املعًَٛات‬١ٝ‫ادتػشاف‬‫بايتٛصٜع‬ِ‫تٗت‬‫ٚدساطات‬‫قٛاعذ‬َٔ‫ادتػشايف‬‫املؼشٚعات‬ٙ‫ٖز‬‫ٚتٓفٝز‬١ُٝٓ‫يت‬١َ‫ايالص‬‫يًُٛاد‬ -‫خشا٥ط‬ٌ‫َج‬‫االطتؼعاس‬‫أقُاس‬‫تٓتذٗا‬‫اييت‬١ٝ٥‫ايفطا‬‫املش٥ٝات‬ّ‫باطتخذا‬‫ٚريو‬‫األسض‬ّ‫اطتخذا‬‫أمناط‬٢ً‫ع‬١‫دق‬ٌ‫ٚبه‬‫ايتعشف‬ ‫ٚاػهاهلا‬‫أْٛاعٗا‬‫ظُٝع‬‫األسض‬ّ‫اطتخذا‬ ‫أ‬-:‫انزراعية‬ ‫وانتىمية‬ ‫انزراعة‬ ‫جمبل‬ :ٍ‫ع‬ ‫انجغشافٍة‬ ‫انذساسبت‬ ‫تىافش‬ ‫ٌجب‬ ‫صساعٍة‬ ‫بتًٍُة‬ ‫نهقٍبو‬ -‫ايرت‬‫أْٛاع‬١‫ب‬-١‫يًضساع‬‫صالسٝتٗا‬٣‫َذ‬-ٟ‫ايش‬ٙ‫َٝا‬‫َٛاسد‬‫تٛافش‬-‫املٓاخ‬١ُ٥‫َال‬٣‫َذ‬-)ٞ‫ٚخاسد‬ًٞ‫(داخ‬‫ايظٛم‬‫استٝادات‬ ‫انًجبل‬ ً‫ف‬ ‫انحذٌثة‬ ‫انتقٍُبت‬ ‫تسبعذ‬ً‫انضساع‬:‫ٌهى‬ ‫فًٍب‬ -‫املؼ‬ٙ‫ٖز‬ٌ‫ذت‬ٌ‫ايتذخ‬‫اىل‬‫املخططني‬ٞ‫دع‬‫مما‬١ٝ‫ايضساع‬‫ٚاآلفات‬‫االَشاض‬‫ببعض‬١ٝ‫ايضساع‬ٌٝ‫احملاص‬‫بعض‬١‫إصاب‬ٔ‫ع‬‫ايهؼف‬١ً‫ه‬ -ٞ‫ٚبايتاي‬‫ايعامل‬َٔ١‫َٓطك‬ٟ‫أ‬‫يف‬‫األسض‬ّ‫اطتخذا‬‫أمناط‬‫تػري‬٢ً‫ع‬‫ايتعشف‬‫عي‬ ‫تكشف‬: ‫يًٓفار‬‫تعشضٗا‬‫َٚٓع‬ٍٚ‫ايذ‬‫ثشٚات‬١ٜ‫ذتُا‬١‫ايشادع‬‫ايكٛاْني‬ٔ‫ٚط‬١ٝ‫ايضساع‬‫األسض‬٢ً‫ع‬ٟ‫ايتعذ‬‫ساالت‬ -٠‫املفادأ‬٠‫اذتاس‬‫املٛدات‬ٚ‫أ‬‫ايصكٝع‬‫َٛدات‬ٌ‫َج‬١ٝ‫املٓاخ‬‫بايتكًبات‬‫ايتٓبؤ‬١‫طشع‬:ٖ‫ف‬ ‫ّتف٘ذ‬ ‫ايتٓبؤ‬‫ٜصعب‬ٕ‫نا‬‫ٚاييت‬‫ايتػريات‬ٙ‫ٖز‬١‫ْتٝذ‬‫ايهٛاسخ‬‫سذ‬‫اىل‬ٌ‫تص‬‫قذ‬‫ٚاييت‬‫االصَات‬‫يبعض‬ِٗ‫تعشض‬١ْٝ‫إَها‬ٕٛ‫املضاسع‬٣‫تفاد‬ ٘‫ب‬ّٛ‫تك‬‫َا‬‫ٖٚزا‬‫بٗا‬‫امليرتولوجي‬ ‫األقمار‬‫ة‬١‫املختًف‬ٛ‫ادت‬‫عٓاصش‬١‫بذساط‬‫ختتص‬‫اييت‬ -ٙ‫سصاد‬ٌ‫قب‬ٍٛ‫ستص‬ٟ‫أ‬١ٝ‫بإْتاد‬‫ايتٓبؤ‬ ١٦ٝ‫ايب‬١ٜ‫عُا‬‫اٖتُت‬‫نُا‬‫بٗا‬١‫خاص‬٠‫ٚصاس‬‫ٚتٛدذ‬‫ايتذٖٛس‬َٔ١٦ٝ‫ايب‬٢ً‫ع‬‫يًشفاظ‬‫ايكٛاْني‬‫طٓت‬‫اييت‬ٍٚ‫ايذ‬َٔ‫َصش‬‫تعذ‬ ٍ‫خال‬َٔ‫سٛاىل‬٤‫اْؼا‬29١ٝ‫طبٝع‬١ُٝ‫ست‬
  • 9. -(١ٝ٥‫املا‬ٟ‫اجملاس‬‫خصا٥ص‬٢ً‫ع‬‫ايتعشف‬;‫ايرتع‬;‫املصاسف‬‫ٚاْتؼاس‬ٛ‫من‬‫أُٖٗا‬َٔٚ‫املؼهالت‬‫ببعض‬‫تأثشٖا‬٣‫َٚذ‬)‫األْٗاس‬ ٣‫ايز‬١ٝ٥‫املا‬‫اذتؼا٥ؽ‬: ٔ‫ال‬ ٓ‫ٗؤد‬ -١ٜ‫ايٓٗش‬١‫املالس‬ٌٝ‫تعط‬-َٔ١ً٥‫ٖا‬‫نُٝات‬‫ضٝاع‬١ٝ‫ايضساع‬ٞ‫األساض‬َٔ‫املضٜذ‬ٟ‫س‬‫يف‬‫َٓٗا‬٠‫االطتفاد‬ٔ‫ميه‬‫اييت‬ٙ‫املٝا‬ ‫ة‬-:‫انصىبعية‬ ‫انتىمية‬ ‫جمبل‬ :‫ل‬ ‫انجغشافٍة‬ ‫انذساسبت‬ ‫تىفٍش‬ ‫ٌجب‬ ‫انصُبعٍة‬ ‫انتًٍُة‬ ‫نتحقٍق‬ -١َ‫املظتخذ‬ّ‫ارتا‬‫املٛاد‬‫تٛصٜع‬-١‫املٓاطب‬١‫ايطاق‬‫َصادس‬-‫املٓتر‬‫ٖزا‬َٔ‫ايظٛم‬١‫ساد‬ –١ُ٥‫املال‬‫املٛاقع‬‫أْظب‬‫حتذٜذ‬٤‫إلْؼا‬٠‫ستذد‬‫صٓاعات‬ ‫ج‬-:‫األثبر‬ ‫واكتشبف‬ ‫انسيبحية‬ ‫انتىمية‬ ‫جمبل‬ : ٍ‫ًٌك‬ ‫حٍث‬ ‫بعذ‬ ٍ‫ع‬ ‫االستشعبس‬ ‫تطبٍقبت‬ ‫احذ‬ ‫األثبس‬ ٍ‫ع‬ ‫انتُقٍب‬ ‫ٌعذ‬ -١ٜٛ‫ادت‬‫ايصٛس‬ّ‫اطتخذا‬‫َٚا‬‫ايظطح‬‫َعاٖش‬١ٜ‫سؤ‬‫طشٜل‬ٔ‫ع‬١ٜ‫األثش‬‫املٛاقع‬ٔ‫ع‬‫يًهؼف‬١ٝ٥‫ٚايفطا‬‫حتتٗا‬ -١ٝ‫ايظٝاس‬١ُٝٓ‫ايت‬‫يف‬ِٖ‫ٜظا‬٣‫ايز‬ٍ‫ٚاملا‬‫ادتٗذ‬‫ريو‬‫ٜٛفش‬ ) ‫انجغشافٍة‬ ‫انًعهىيبت‬ ‫وَظى‬ ‫بعذ‬ ٍ‫ع‬ ‫االستشعبس‬ ‫تقٍُبت‬ ( ٍ‫ي‬ ‫انتًٍُة‬ ‫خغشافٍة‬ ‫أفبدت‬:ً‫ف‬ -٘‫سٝات‬‫ظشٚف‬‫ٚحتظني‬٘‫ٚتُٓٝت‬ٕ‫باإلْظا‬١‫املتعًك‬‫األَٛس‬َٔ‫نجري‬‫يف‬‫ايكشاس‬ٟ‫َٚتخز‬‫املخططني‬٠‫َظاعذ‬ ‫أ‬-‫انعمراوي‬ ‫انىمى‬ ‫جمبل‬ :‫عهى‬ ‫انعًشاٍَة‬ ‫انتًٍُة‬ ‫تعتًذ‬ ‫الذساسبث‬ ‫تْفشُب‬ ‫ب٘بًبث‬ ‫قْاعذ‬‫الجغشاف٘ت‬‫الحذٗثت‬ ‫التقٌ٘بث‬ ‫ببستخذام‬‫السكبى‬ ‫عي‬: ‫ّرلك‬ -‫ايتخطٝط‬ٍ‫اػها‬‫أْظب‬‫يتشذٜذ‬ْٞ‫ايعُشا‬‫املال‬‫تٛفريٖا‬‫املطًٛب‬‫ارتذَات‬ٍ‫أػها‬‫أْظب‬ٚ‫أ‬١ُ٥ -ُٛٓ‫اي‬‫اجتاٖات‬‫حتذٜذ‬ْٞ‫ايعُشا‬ُٛٓ‫ٚاي‬‫ايتطٛس‬١‫َتابع‬‫طشٜل‬ٔ‫ع‬١ٜ‫قش‬ٚ‫أ‬١ٜٓ‫َذ‬٣‫أل‬ْٞ‫ايعُشا‬١‫اذتذٜج‬‫املش٥ٝات‬ٍ‫خال‬َٔ ١‫ايكذمي‬‫باملش٥ٝات‬‫َٚكاسْتٗا‬ -ُٛٓ‫اي‬‫اجتاٖات‬‫حتذٜذ‬ْٞ‫ايعُشا‬٘‫يتُٓٝت‬١ُ٥‫املال‬‫ارتطط‬‫ٚضع‬١ْٝ‫إَها‬ِ‫ث‬َٔٚ‫جتُع‬٣‫أل‬ًٞ‫املظتكب‬ ‫ٖٚٓا‬:٢‫ف‬٠‫ايذٚا‬‫دٚس‬‫ٜبذأ‬ -٢ً‫ع‬٤‫ايبٓا‬ِٜ‫جتش‬‫َٚٓٗا‬‫ايكٛاْني‬ٔ‫بظ‬ٕ‫يًعُشا‬٢٥‫ايعؼٛا‬ُٛٓ‫اي‬‫اٜكاف‬‫االس‬‫ا‬١ٝ‫ايضساع‬٢‫ض‬ -‫ف‬٠‫ادتذٜذ‬ٕ‫املذ‬٤‫اْؼا‬١ٝ‫ايضساع‬٢‫االساض‬ٔ‫ع‬‫بعٝذا‬٤‫ايصششا‬٢ ‫ة‬-:‫وانصحية‬ ‫انطجية‬ ‫اخلذمبت‬ ‫جمبل‬ : ‫ٌهى‬ ‫يب‬ ‫ويُهب‬ ‫وانصحٍة‬ ‫انطبٍة‬ ‫انجغشافٍة‬ ً‫ف‬ ‫انحذٌثة‬ ‫انتقٍُبت‬ ‫استخذاو‬ ‫يجبالت‬ ‫تتعذد‬ -١ٝ‫ايطب‬‫اإلطعافات‬٠‫إلداس‬٠‫ادتٝذ‬‫األدٚات‬٣‫اسذ‬١ٝ‫ادتػشاف‬‫املعًَٛات‬ِ‫ْع‬‫تعترب‬ٍ‫خال‬َٔ١٥‫ايطاس‬: ٘ٝ‫اي‬ٍٛ‫يًٛص‬١ًٜ‫ايبذ‬‫ٚايطشم‬‫ايطشم‬‫ٚاقصش‬‫اذتادخ‬ٔ‫ع‬‫املبًؼ‬ٍ‫االتصا‬ٕ‫َها‬‫اىل‬‫اطعافات‬٠‫ٚسذ‬‫أقشب‬‫حتذٜذ‬ -‫ٚتُٓٝتٗا‬‫ختطٝطٗا‬٠‫إلعاد‬١َٚ‫ٚاحملش‬١َٚ‫املخذ‬‫املٓاطل‬‫يتشذٜذ‬١ْٝ‫عُشا‬١‫َٓطك‬ٟ‫أ‬‫يف‬١ٝ‫ايطب‬‫ارتذَات‬٤‫أدا‬ِٝٝ‫تك‬ ٌ‫األَج‬‫ايتٛصٜع‬‫ٚتٛصٜعٗا‬
  • 10. ‫الوحدة‬‫األلوى‬:‫التنمية‬ ‫جغرافية‬ ‫يف‬ ‫لودلورها‬ ‫احلديثة‬ ‫التقنيات‬ : 1-‫معظم‬ٌ‫الدو‬‫املخلدمت‬‫جىىىلىحُا‬‫أصبحذ‬‫حعخمد‬‫ا‬‫اعخماد‬‫ا‬ُ‫أطاط‬‫على‬....‫وأدخلذ‬‫هره‬‫الخىىىلىحُا‬‫في‬... 2-ً‫أمى‬‫إهخاج‬‫خسائط‬‫الخىشَعاث‬‫ملىاطم‬‫جىافس‬‫املىازد‬‫الطبُعُت‬‫باطخخدام‬.............‫و‬................... 3-ً‫م‬‫فىائد‬‫الاطدشعاز‬ً‫م‬‫بعد‬‫إطخىشاف‬..............ً‫م‬ٌ‫خال‬‫اطخخدام‬‫ألاشعت‬.............. 4-‫حعىع‬‫املعادن‬‫ألاشعت‬‫باخخالف‬‫خصائص‬‫ول‬.........‫بِىما‬‫حعىع‬‫الىباجاث‬‫ألاشعت‬‫باخخالف‬.......... 5-‫هظم‬‫املعلىماث‬‫الجغسافُت‬‫إحدي‬‫ألادواث‬‫الجُدة‬‫إلدازة‬‫الاطعافاث‬‫الطبُت‬‫الطازئت‬‫حُث‬‫جىفس‬‫بُاهاث‬ً‫ع‬.........‫و‬............... : 1-‫اطخخدام‬‫الخلىُاث‬‫الحدًثت‬‫في‬‫جىمُت‬‫املىازد‬‫البُئُت‬. 2-‫اطخخدام‬‫هظم‬‫املعلىماث‬‫الجغسافُت‬‫في‬ٌ‫مجا‬‫الخدماث‬‫الطبُت‬. : ً‫الش‬‫أن‬‫الخىمُت‬‫الاكخصادًت‬‫حعد‬ً‫م‬‫أهم‬‫مجاالث‬‫الخىمُت‬‫التي‬‫ٌظعى‬‫إليها‬‫املخطط‬‫بغسض‬‫جىفير‬‫ي‬‫مظخى‬‫أفظل‬ ‫اكخصادي‬ ‫للظيان‬‫املهخمين‬‫بهره‬‫الخىمُت‬.‫في‬‫طىء‬‫العبازة‬‫حدد‬‫ما‬‫ًلي‬:--- 1-ٌ‫أشيا‬‫الخىمُت‬‫الاكخصادًت‬. 2-‫أهمُت‬‫هظم‬‫املعلىماث‬‫الجغسافُت‬‫في‬‫الخىمُت‬‫الاكخصادًت‬. 3-‫العالكت‬‫بين‬‫اطاث‬‫ز‬‫الد‬‫الجغسافُت‬‫والخىمُت‬‫الاكخصادًت‬. : 1-‫اخخالف‬‫ألاشعت‬‫املىعىظت‬ً‫م‬‫ألاحظام‬‫على‬‫ططح‬‫ألازض‬. 2-‫أهمُت‬‫الاطدشعاز‬ً‫م‬‫بعد‬‫وهظم‬‫املعلىماث‬‫الجغسافُت‬‫باليظبت‬‫لجغسافُت‬‫الخىمُت‬. 3-‫أهمُت‬‫دزاطت‬‫الخىشَع‬‫الجغسافي‬‫للظيان‬‫وجسهُبهم‬‫في‬‫حغسافُت‬‫الخىمُت‬. 4-‫اطخخدام‬‫الخلىُاث‬‫الحدًثت‬‫في‬‫دزاطت‬‫حغسافُت‬‫العمسان‬. : . 1‫الاطدشعاز‬ً‫م‬‫بعد‬---------------------------------------------------- . 2‫هظم‬‫املعلىماث‬‫الجغسافُت‬--------------------------------------------- : ‫طاهمذ‬‫جلىُاث‬‫الاطدشعاز‬ً‫م‬‫بعد‬‫وهظم‬‫املعلىماث‬‫افُت‬‫س‬‫الجغ‬‫في‬‫جِظير‬‫مهمت‬‫املخططين‬‫ومخخري‬‫اللساز‬‫هثير‬ ‫في‬ً‫م‬‫ألامىز‬ ‫املخعللت‬‫باإلوظان‬‫وجىمُخه‬‫وجحظين‬‫ظسوف‬‫وضح‬ ‫حُاجه‬‫ما‬‫ًلي‬‫في‬‫طىء‬ً‫فهم‬‫للعبازة‬:--- ‫مدي‬‫مظاهمت‬‫جلىُاث‬‫الاطدشعاز‬ً‫م‬‫بعد‬‫وهظم‬‫املعلىماث‬‫الجغسافُت‬‫في‬‫حظهُل‬‫مهمت‬‫املخططين‬‫اللساز‬‫ومخخري‬. 1-‫دوز‬‫هظم‬‫املعلىماث‬‫الجغسافُت‬‫في‬‫الخىمُت‬‫البشسٍت‬. 2-‫أهم‬‫الخلىُاث‬‫الحدًثت‬‫املظخخدمت‬‫في‬‫علم‬‫الجغسافُا‬. 3-‫وضح‬‫دوز‬‫هظم‬‫املعلىماث‬‫الجغسافُت‬‫في‬‫البحث‬‫والخىلُب‬ً‫ع‬‫املىازد‬‫املائُت‬. 4-‫وضح‬‫جلىُا‬ ‫دوز‬‫ث‬‫الاطدشعاز‬ً‫م‬‫بعد‬‫في‬‫اطخىشاف‬‫املعادن‬‫في‬ً‫باط‬.‫ألازض‬
  • 11. ‫على‬ ‫عامة‬ ‫تدريبات‬‫األلوى‬ ‫الوحدة‬ 1-‫أفظل‬‫وطُلت‬‫لخىظُم‬‫املعلىماث‬‫وجبىٍبها‬‫وزبطها‬‫مياهُا‬‫هى‬................................ 2-ً‫م‬‫الخلىُاث‬‫الحدًثت‬‫للىشف‬ً‫ع‬‫مىاكع‬‫املُاه‬‫الجىفُت‬‫وأعماكها‬‫وهمُاتها‬‫هى‬........................ 3-‫تهدف‬‫الخىىىلىحُا‬‫الحدًثت‬‫إلى‬‫اطخخدام‬‫أكل‬‫كدز‬ً‫م‬.........................‫والحد‬ً‫م‬......... 4-‫حظاهم‬‫مؤشساث‬‫الخىمُت‬‫في‬‫إعطاء‬‫صىزة‬‫واضحت‬ً‫ع‬.............‫في‬‫الدولت‬‫مما‬‫ٌظاعد‬‫في‬......... (√))( 1-‫الخىمُت‬‫البشسٍت‬‫تهخم‬‫بخلبُت‬‫احخُاحاث‬‫الجُل‬‫الحاطس‬‫ن‬‫دو‬‫إلاطساز‬‫ق‬‫بحلى‬ٌ‫ألاحُا‬‫اللادمت‬.} { 2-‫حغسافُت‬‫الخىمُت‬‫فسع‬‫مهم‬ً‫م‬‫فسوع‬‫الجغسافُا‬‫الطبُعُت‬.} { 3-ً‫م‬‫املؤشساث‬‫الاكخصادًت‬‫للخىمُت‬‫وظبت‬‫الالخحاق‬‫بالخعلُم‬‫ومخىطط‬‫العمس‬‫املخىكع‬.} { 4-‫ًجب‬‫أن‬‫ن‬‫ًىى‬‫املؤشس‬‫طهل‬‫الخفظير‬‫وكابل‬‫لللُاض‬.} { 5-‫حعخمد‬‫الجغسافُا‬‫على‬‫دزاطت‬‫ألاكالُم‬ً‫م‬‫حُث‬‫الظسوف‬‫الطبُعُت‬} { .‫والبشسٍت‬ 1-‫للجغسافي‬‫دوز‬‫مهم‬‫في‬‫وطع‬‫الخطط‬‫الخىمىٍت‬. 2-‫ظهىز‬‫مفهىم‬‫الخىمُت‬‫املظخدامت‬. 3-‫الخطىز‬ً‫م‬‫الجغسافُا‬‫الىصفُت‬‫إلى‬‫الجغسافُت‬‫الىمُت‬. 1-‫اطخخدام‬‫جلىُاث‬‫الجغسافُا‬‫الحدًثت‬‫في‬ٌ‫مجا‬‫الصزاعت‬. 2-‫جىافس‬‫الاطخلساز‬‫ي‬ ‫الظُاس‬‫بالدولت‬‫على‬‫الخىمُت‬. 3-‫اطخخدام‬‫هظم‬‫املعلىماث‬‫الجغسافُت‬‫في‬ٌ‫مجا‬‫الخدماث‬‫الطبُت‬. 1-‫حغسافُت‬‫الخىمُت‬--------------------------- 2-‫إلادازة‬----------------------------- 3-‫الخخطُط‬----------------------------- 4-‫الاطدشعاز‬ً‫ع‬‫بعد‬--------------------------- 5-‫الخىمُت‬‫املظخدامت‬---------------------------