dissertation instruction tesi cpme presentare

1. 1
SCUOLA UNIVERSITARIA INTERFACOLTASCUOLA UNIVERSITARIA INTERFACOLTA’’
IN SCIENZE MOTORIE DI TORINOIN SCIENZE MOTORIE DI TORINO
Prof. Paolo MoisProf. Paolo Moisèè moisepaolo@libero.itmoisepaolo@libero.it
La conoscenza scientifica inizia quando diventa possibile
misurare ed esprimere in numeri ciò che si sta studiando
(Lord Nelson)
COME PRESENTARE LA
DISSERTAZIONE

2. 2
Contenuto di una ricerca
• Titolo
• Sintesi
• Introduzione
• Metodo
• Risultati
• Discussione
• Conclusioni
• Referenze
• Ringraziamenti

3. 3
Titolo
Significato – Riuscire a comunicare con il minor
numero di parole l’idea centrale della ricerca.
•Deve attrarre interesse (non deve
addormentare la commissione o l’uditorio prima
ancora di cominciare)

4. 4
Sintesi (Abstract)
Obbiettivo – Fare una sintesi del lavoro. Questa
parte è molto importante è quella più letta, è qui che
il lettore decide se il lavoro è così interessante che
continuerà a leggerlo oppure no .
• Deve essere una parte a se stante, è in fondo una
mini versione della relazione. Deve spiegare quale
era la ipotesi e quali sono stati i risultati.
•Presentare l’essenza del lavoro
•In genere è lungo non più di 200 parole
•Anche se viene scritto alla fine di tutto il lavoro, va
messo all’inizio della relazione.

5. 5
Introduzione
• Questa la trovate già scritta
• Perchè l’argomento è interessante ed
importante?
• Che cosa è stato fatto precedentemente?
• Riporta tutta la letteratura a proposito
• Definisce il problema
• Definisce l’ipotesi che si va a testare

6. 6
Metodo
• Presentare tutti i dettagli dell’esperimento vero e
proprio. Deve essere dettagliato al punto che altre
persone leggendolo possano ripetere allo stesso
modo lo stesso esperimento.
• Descrizione dei soggetti
• Disegno dell’esperimento
• Strumenti usati
• Statistica usata

7. 7
Risultati
• Presentare i risultati ottenuti con l’ausilio di
risultati statistici e di grafici
• Se avete dati che descrivono ad esempio i
parametri corporei dei soggetti testati puoi usare
tabelle e/o grafici.
• Grafici: descrivere il grafico nel dettaglio (assi, e
tendenza)

8. 8
Risultati
Sotto il grafico descrivere a parole che
cosa è importante osservare.
Assicurarsi di essere chiari in modo
che il lettore capisca che cosa si vuol
dire (un grafico può essere interpretato
in diversi modi).

9. 9
Discussione e Conclusioni
• Discutere e descrivere i risultati ottenuti
• Che cosa significano questi risultati?
• Sottolineare l’idea centrale
• Dichiarare i punti deboli

10. 10
Discussione e Conclusioni
Mostrare le somiglianze e le
interazioni con gli altri lavori già
fatti
Spiegare quali possono essere le
implicazioni di questi risultati
Spiegare quali possono essere le
ricerche future

11. 11
Referenze
Una lista dei lavori a cui si fa riferimento nel
testo.

12. 12
BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA
in ordine alfabetico per autore
Articoli da riviste es. Rossi R.,
L’attività motoria in età infantile,
Didattica del movimento, 10, 1984,
n. 5, 41-47
Libri es. Mosso A., La fatica, Milano,
F. Treves ed., 1911

13. 13
Distribuzione del lavoroDistribuzione del lavoro
20% introduzione e scopo
60% corpo principale (materiali,
metodi, risultati e discussione)
20% conclusioni

14. 14
TempisticaTempistica
10’ di esposizione
Utilizzo di presentazione in .ppt
Controllare il rispetto dei tempi cronometrando 2-
3 presentazioni di prova
Presentare il lavoro a qualcuno che non conosce il
lavoro e valutare se è comprensibile
Le prove devono portare ad una ottima
esposizione (durante la discussione vera e propria
tutto sarà più complesso)

15. 15
COME EVIDENZIARE LECOME EVIDENZIARE LE
INFORMAZIONI CONTENUTEINFORMAZIONI CONTENUTE
IN UNA DIAPOSITIVAIN UNA DIAPOSITIVA
differenziare per carattere il titolo dal testo
Numerare i punti principali
Usare frasi brevi e chiare
Utilizzare al bisogno:
•Un repere visivo
•Una sottolineatura
Usare il colore per fare risaltare parole o brani

16. 16
TestoTesto
Ogni diapositiva non deve contenere più di 7-8-
righe
Evitare caratteri piccoli (si deve essere in grado
di leggere il testo molto chiaramente tenendo
la diapositiva a distanza di un braccio)
Utilizzare colori che abbiano un buon contrasto
(caratteri bianchi o gialli su sfondo blu scuro)

17. 17
Fotografie e filmatiFotografie e filmati
Da utilizzare per mostrare aspetti
particolari del lavoro
apparecchiature in uso
soggetti in attività

18. 18
COUNTER MOUVEMENT JUMPCOUNTER MOUVEMENT JUMP
FORZA ESPLOSIVA
CAPACITA’ di RECLUTAMENTO NERVOSO
RIUSO di ENERGIA ELASTICA
COORDINAZIONE INTRA e INTER
MUSCOLARE
Lavoro preceduto da attivazione
ECCENTRICA

19. 19
MODALITAMODALITA’’ DI ESECUZIONEDI ESECUZIONE
DOPO AVER ESEGUITO UN
CONTROMOVIMENTO VERSO IL
BASSO PIEGANDO LE GAMBE FINO A
90°, MANI AI FIANCHI, BUSTO
ERETTO ESEGUIRE
UN SALTO VERTICALE

20. 20
Test e supporti elettronici eTest e supporti elettronici e
informaticiinformatici

21. 21
ERGO JUMPERGO JUMP

22. 22
TabelleTabelle
strutturate in griglie ben visibili
Non più di 3-4 colonne e non oltre 4-5 righe
La sequenza di colonne si deve sviluppare da
sinistra a destra con l’ultima colonna dedicata a
significatività statistiche

23. 23
GRUPPO AZZURRINA PIEMONTEGRUPPO AZZURRINA PIEMONTE
MEDIA DEV.ST. MIN. MAX.
N. soggetti 15
181
69
189
158
46
162
± 0,8
± 7,1
± 6,6
± 7,6
ETA’ 13,8
STATURA 181
PESO 58,4
GRANDE
APERTURA
174,6

24. 24
GRUPPO AZZURRINA PIEMONTEGRUPPO AZZURRINA PIEMONTE
MEDIA DEV.ST. MIN. MAX.
N. soggetti 15
181
69
189
158
46
162
± 0,8
± 7,1
± 6,6
± 7,6
ETA’ 13,8
STATURA 181
PESO 58,4
GRANDE
APERTURA
174,6

25. 25
GraficiGrafici
Semplici e comprensibili
Selezionare i dati essenziali
Ascisse e ordinate con didascalie in orizzontale
Grafici a
istogrammi
torta
linee

26. 26
IstogrammiIstogrammi
Utili per confrontare parametri di diversi gruppi
(es. in test ripetuti nel tempo)
8-9 istogrammi per diapositiva
Gli istogrammi accoppiati devono essere
cromaticamente diversi
Evitare barre tridimensionali

27. 27
Grafico a istogrammiGrafico a istogrammi
TIPOLOGIA DEI TRAUMI CRONICI
40
30
18
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Tendinopatia
rotulea
Fascite
plantare
Tendinopatia
achillea
M
etatarsalgia
Tendinopatia
tibiale
anteriorePubalgia
O
steocondrosipubo-sinfisaria
Lom
balgia
e
lom
bosciatalgiaG
onalgia
Borsite
achillea
profonda
Tendinopatia
distale
bicipite
fem
orale
Alluce
valgo
Borsite
rotuleaC
oxalgia
Tendinopatia
peronei
C
ervicalgia
Tenosinovite
estensoridelpiede
Borsite
achillea
superficialeIschialgia
Fratture
da
stress
C
ondrom
alacia
rotulea
Tendinopatia
tibiale
posteriore
Borsite
sem
im
em
branosa
Sindrom
e
tibiale
anteriore
C
ondropatia
caviglia
Tendinopatia
quadricipitale
C
ervico
dorsalgia
Lesione
cuffia
rotatori(disco,giavellotto)
Atrofia
sottospinoso
(giavellotto)
Patologie
Num.dicasi

28. 28
TIPOLOGIA DEI TRAUMI CRONICI
40
4
18
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Tendinopatia
rotuleaFascite
plantare
TendinopatiaachilleaMetatarsalgia
Pubalgia
Lom
balgia
e
lom
bosciatalgi
Borsite
achillea
profonda
Tendinopatia
distale
bicipite
femorBorsiterotulea
Fratture
dastress
Lesione
cuffia
rotatori(disco,giavellott
Patologie
Num. di casi

29. 29
Grafici a tortaGrafici a torta
Visualizzano la distribuzione proporzionale
di caratteristiche specifiche di un intero
campione
La percentuale è rappresentata come una
porzione della torta

30. 30
Grafico a TortaGrafico a Torta
LANCI
77,78%
22,22%
Patologie acute
Patologie croniche

31. 31
Grafici a lineeGrafici a linee
Mostrano le relazioni tra variabili continue
Utili per illustrare le variazioni nel tempo
Ricorrere a colori contrastanti o a diversi
tratteggi

32. 32
FORZA ESPLOSIVA ELASTICAFORZA ESPLOSIVA ELASTICA

33. 33
Quantità fisiche
di base
Simbolo Nome SI Unità
Lunghezza L metri m
Massa M chilogrammi kg
Tempo T secondi s
Angolo α, β, ϕ radianti rad