Pendidikan TESOL

Sarjana Muda
Pendidikan
Sidang Akademik 2014/2015
(TESOL)

i
Wawasan
Mentransformasikan Pengajian Tinggi Untuk Kelestarian Hari
Esok
Misi
USM merupakan universiti perintis, intensif penyelidikan rentas
bidang yang memperkasakan bakat masa depan dan
mengupayakan golongan terkebawah demi mentransformasi
kesejahteraan sosioekonomi mereka

ii
MAKLUMAT PERIBADI PELAJAR
Nama Penuh
No. Kad Pengenalan
Alamat Penggal
Alamat Tetap
Alamat E-mel
No. Telefon Rumah
No. Telefon Selular ( jika ada )
Pusat Pengajian
Program Pengajian

iii
KANDUNGAN MUKA SURAT
WAWASAN DAN MISI USM i
MAKLUMAT PERIBADI PELAJAR ii
KANDUNGAN iii
KALENDAR AKADEMIK 2014/2015 iv
CARTA PEGAWAI UTAMA PPIP v
SENARAI STAF vii
Bab 1- Maklumat Am Pusat Pengajian 1
Bab 2- Sistem Akademik dan Maklumat Am 5
2.1 Aktiviti Pendaftaran Kursus 5
2.2 Takrifan Unit/Kredit/Kursus 13
2.3 Sistem Peperiksaan 14
2.4 Pengecualian Unit 18
2.5 Pemindahan Kredit 20
2.6 Integriti Akademik 23
2.7 Program Mentor USM 27
2.8 Rancangan Pertukaran Pelajar 28
Bab 3- Keperluan Universiti 30
3.1 Ringkasan Keperluan Universiti 30
3.2 Bahasa Malaysia 31
3.3 Bahasa Inggeris 32
3.4 Pelajar Tempatan – Tamadun Islam dan Tamadun Asia/ 34
Hubungan Etnik/Teras Keusahawanan
3.5 Pelajar Antarabangsa – Malaysian Studies/Opsyen 35
3.6 Ko-Kurikulum/Kursus Kemahiran/Kursus Bahasa Asing/Opsyen 36
Bab 4 - Pengenalan (Sarjana Muda Pendidikan (TESOL) 40
- Matlamat Program 41
- Struktur Rancangan 42
- Syarat Khas PPIP 44
- Struktur Rancangan dan Keperluan Ijazah 45
- Syarat Pengijazahan 46
- Kursus Universiti 46
- Rancangan Pengkhususan 49
- Panduan Pendaftaran Kursus 51
- Hasil Pembelajaran Rancangan Sarjana Muda Pendidikan 53
(TESOL)
- Sinopsis Kursus 55
- Senarai Kursus Mengikut Semester 64
Indeks Kursus 65
Maklumbalas Pelajar 66

iv
KALENDAR AKADEMIK – SIDANG AKADEMIK 2014/2015
BAGI SEMUA RANCANGAN (KECUALI PROGRAM DOKTOR PERUBATAN & DOKTOR PERGIGIAN)
*Pendaftaran Pelajar Baru / Minggu Siswa Lestari, 1 - 7 September 2014
SEM MINGGU AKTIVITI TARIKH CATATAN
1 Isnin, 08/09/14 - Jumaat, 12/09/14
2 Isnin, 15/09/14 - Jumaat, 19/09/14 16/09/2014, Hari Malaysia
3 Isnin, 22/09/14 - Jumaat, 26/09/14
4 Isnin, 29/09/14 - Jumaat, 03/10/14
05/10/2014, Hari Raya
Aidiladha
06/10/2014, (Kelantan
sahaja)
5 Isnin, 06/10/14 - Jumaat, 10/10/14
6
Pengajaran dan Pembelajaran
(P&P - 6 Minggu)
Isnin 13/10/14 - Jumaat, 17/10/14
7 Cuti Pertengahan Semester Sabtu, 18/10/14 - Ahad, 26/10/14
23/10/2014, Deepavali
25/10/2014, Maal Hijrah
1435
8 Isnin, 27/10/14 - Jumaat, 31/10/14
9 Isnin, 03/11/14 - Jumaat, 07/11/14
10 Isnin, 10/11/14 - Jumaat, 14/11/14
11 Isnin, 17/11/14 - Jumaat, 21/11/14
12 Isnin, 24/11/14 - Jumaat, 28/11/14
13 Isnin, 01/12/14 - Jumaat, 05/12/14
14 Isnin, 08/12/14 - Jumaat, 12/12/14
15
(P&P - 8 Minggu)
Isnin, 15/12/14 - Jumaat, 19/12/14
16 Minggu Ulang Kaji Sabtu, 20/12/14 - Ahad, 28/12/14 25/12/2014, Hari Krismas
17 Isnin, 29/12/14 - Jumaat, 02/01/15
01/01/2015, Tahun Baharu
03/01/2015, Maulidur Rasul
18 Isnin, 05/01/15 - Jumaat, 09/01/15
19
Peperiksaan
(3 Minggu)
Isnin, 12/01/15 - Jumaat, 16/01/15
SATU
20-24 Cuti Antara Semester (5 Minggu) Isnin, 19/01/15 - Ahad, 22/02/15
Cina
Cina
25 Isnin, 23/02/15 - Jumaat, 27/02/15
26 Isnin, 02/03/15 - Jumaat, 06/03/15
27 Isnin, 09/03/15 - Jumaat, 13/03/15
28 Isnin, 16/03/15 - Jumaat, 20/03/15
29 Isnin, 23/03/15 - Jumaat, 27/03/15
30 Isnin, 30/03/15 - Jumaat, 03/04/15
31 Isnin, 06/04/15 - Jumaat, 10/04/15
32 Isnin, 13/04/15 - Jumaat, 17/04/15
33 Isnin, 20/04/15 - Jumaat, 24/04/15
34 Isnin, 27/04/15 - Jumaat, 01/05/15
01/05/2015, Hari Pekerja
03/05/2015, Hari Wesak
35 Isnin, 04/05/15 - Jumaat, 08/05/15
36 Isnin, 11/05/15 - Jumaat, 15/05/15
37 Isnin, 18/05/15 - Jumaat, 22/05/15
38
(P&P - 14 Minggu)
Isnin, 25/05/15 - Jumaat, 29/05/15
39 Minggu Ulang Kaji Sabtu, 30/05/15 - Ahad, 07/06/15
06/06/2015, Hari
Keputeraan Yang Di
Pertuan Agong
40 Isnin, 08/06/15 - Jumaat, 12/06/15
41 Isnin, 15/06/15 - Jumaat, 19/06/15
DUA
42
Peperiksaan
(3 Minggu)
Isnin, 22/06/15 - Jumaat, 26/06/15
43-45 Isnin, 29/06/15 - Ahad, 19/07/15
18/07/2015, Hari Raya
Aidilfitri
19/07/2015, Hari Raya
Aidilfitri
46 Isnin, 20/07/15 - Jumaat, 24/07/15
47
*P&P
Isnin, 27/07/15 - Jumaat, 31/07/15
48 *Peperiksaan Isnin, 03/08/15 - Jumaat, 07/08/15
*KSCP
49-52
Cuti Panjang/
Latihan Industri/
KSCP
(10 Minggu)
Isnin, 10/08/15 - Ahad, 06/09/15

v
PEGAWAI UTAMA
PUSAT PENGAJIAN ILMU PENDIDIKAN
DEKAN
Prof. Dato’ Dr. Abdul Rashid Mohamed
TIMBALAN-TIMBALAN DEKAN
Dr. Shaik Abdul Malik
Mohamed Ismail
(Akademik)
Prof. Madya Dr. Abdul Rashid Mohamad
(Penyelidikan)
Dr. Najeemah Mohd. Yusof
(Hal Ehwal Pelajar dan Jaringan)
PENYELARAS UNIT PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ASAS
Prof. Madya Dr.
Abdul Ghani Kanesan
PENOLONG PENDAFTAR KANAN PENOLONG PENDAFTAR
Pn. Latifah Abdul Latif
Pn. Faridah Bharum

vi
PENGERUSI-PENGERUSI RANCANGAN
LATIHAN MENGAJAR
& PRAKTIKUM
DOKTOR
PENDIDIKAN
SARJANA PENDIDIKAN
(Kerja Kursus)
Dr. Abdul Jalil Ali Dr. Aziah Ismail Dr. Low Hui Min
SARJANA MUDA
PENDIDIKAN
(Sains/Sastera)
SARJANA MUDA
PENDIDIKAN
(Pendidikan Khas)
SARJANA MUDA
PENDIDIKAN
(Prasekolah)
Dr. Rabiatul-Adawiah
Ahmad Rashid
Dr. Aznan Che Ahmad Dr. Shahizan Hasan
SARJANA MUDA
PENDIDIKAN
(TESOL)
SARJANA MUDA
SASTERA DENGAN
PENDIDIKAN
SARJANA MUDA
SAINS DENGAN
PENDIDIKAN
Dr. Lin Siew Eng Prof. Madya Dr. Hairul Nizam Ismail Dr. Mohd. Ali Samsudin
SARJANA KAUNSELING
Dr. Syed Mohamad Syed Abdullah

vii
SENARAI STAF AKADEMIK
PUSAT PENGAJIAN ILMU PENDIDIKAN
(http://education.usm.my/)
DEKAN
Prof. Dato’ Dr. Abdul Rashid Mohamed 3809/5403 rich@usm.my
TIMBALAN-TIMBALAN DEKAN
AKADEMIK
Dr. Shaikh Abdul Malik Mohamed Ismail 3232/5196 samalik@usm.my
PENYELIDIKAN
Prof. Madya Dr. Abdul Rashid Mohamad 2567/5241 rash@usm.my
HAL EHWAL PELAJAR DAN JARINGAN
Dr. Najeemah Mohd. Yusof 2576/2574 najineen@usm.my
PEGAWAI PENTADBIRAN
PENOLONG PENDAFTAR KANAN
Pn. Latifah Abdul Latif 3236 latifah.abdullatif@gmail.com
PENOLONG PENDAFTAR
Pn. Faridah Bharum 2049 bfaridah@usm.my
PEGAWAI TEKNOLOGI MAKLUMAT
Pn. Erli Khairunnisa Elias 3956 erlikhairunnisa@yahoo.com

viii
PENGERUSI-PENGERUSI RANCANGAN/PENYELARAS
Penyelaras Unit Penyelidikan Pendidikan Asas
(UPPA)
Prof. Madya Dr. Abdul Ghani Kanesan Abdullah 2399/3428 agk@usm.my
Pengerusi Rancangan Latihan
Mengajar&Praktikum
Dr. Abdul Jalil Ali 2563 jalil@usm.my
Pengerusi Rancangan Doktor Pendidikan
Dr. Aziah Ismail 2564 aziah@usm.my
Pengerusi Rancangan Sarjana Pendidikan
(Kerja kursus)
Dr. Low Hui Min 5419 halowmin@hotmail.com
Pengerusi Rancangan Sarjana Kaunseling
Dr. Syed Mohamad Syed Abdullah 5411 syedmohamad@usm.my
Pengerusi Rancangan Sarjana Muda
Pendidikan
(Sains/Sastera/Diploma Pendidikan)
Dr. Rabiatul-Adawiah Ahmad Rashid 4984 r_adawiah@usm.my
Pendidikan (Pendidikan Khas)
Dr. Aznan Che Ahmad 5420 aznan@usm.my
Pendidikan (Pendidikan Prasekolah)
Dr. Shahizan Hasan 5181 shahizan@usm.my
Pengerusi Rancangan Sarjana Kaunseling
Pendidikan
(Sains/Sastera/Diploma Pendidikan)
Dr. Rabiatul-Adawiah Ahmad Rashid 4984
r_adawiah@usm.my
Pendidikan (Pendidikan Khas)
Dr. Aznan Che Ahmad
5420 aznan@usm.my

Pendidikan (TESOL)
Dr. Lin Siew Eng
5415 selin@usm.my
Sastera Dengan Pendidikan
Prof. Madya Dr. Hairul Nizam Ismail 3760 hairul@usm.my
Sains Dengan Pendidikan
Dr. Mohd Ali Samsudin 2565 alisamsudin@usm.my
PROFESOR
Prof. Dato’ Dr. Abdul Rashid Mohamed
Prof. Dr. Anna Christina Abdullah
3809/5403
5401
rich@usm.my
achristi@usm.my
Prof. Dr. Ahmad Nurulazam Md Zain 2971/5759 anmz@usm.my
Prof. Dr. Fong Soon Fook 2968 sffong@usm.my
Prof. Dr. Munirah Binti Ghazali 3242 munirah@usm.my
Prof. Dr. Nor Hashimah Hashim 5414 shimah@usm.my
Prof. Dato’ Dr. Susie See Ching Mey 2430/2575 cmsee@usm.my
PROFESOR MADYA
Prof. Madya Dr. Abdul Ghani Kanesan Abdullah 2399/3428 agk@usm.my
Prof. Madya Dr. Abdul Rashid Mohamad 5241/2967 rash@usm.my
Prof. Madya Dr. Ahmad Tajuddin Othman 5420/3765 judane@usm.my
Prof. Madya Dr. Hairul Nizam Ismail 3760 hairul@usm.my
Prof. Madya Dr. Hashimah Mohd Yunus 2048 myshima@usm.my
Prof. Madya Dr. Lee Lay Wah 5191 lwah@usm.my
Prof. Madya Dr. Lim Chap Sam 3758 cslim@usm.my
Prof. Madya Dr. Muhammad Kamarul Kabilan
Abdullah
2966 kabilan@usm.my
Prof. Madya Dr. Mohamad Hashim Othman
Prof. Madya Dr. Nordin Abd Razak
2987
2986
shim@usm.my
norazak@usm.my
Prof. Madya Dr. Ong Saw Lan 3240 osl@usm.my
Prof. Madya Dr. Rohizani Yaakub 5410 rohizani@usm.my
Prof. Madya Dr. Shuki Osman 5188 shuki@usm.my
Prof. Madya Dr. Tan Kok Eng 3763 ketan@usm.my
Prof. Madya Dr. Tang Keow Ngang 3764 tang@usm.my
Prof. Madya Dr. Hazri Jamil 2989 hazri@usm.my
ix
Pendidikan (Pendidikan Prasekolah)

x
Dr. Chew Cheng Meng 5100 cmchew@usm.my
Dr. Fadzilah Amzah 3239 fadzilahamzah@usm.my
Dr. Jamalsafri Saibon 3238 jamalsafri@usm.my
Dr. Leong Lai Mei 3245 lmleong@usm.my
Dr. Lim Hooi Lian 5195 hllim@usm.my
Dr. Lin Siew Eng
Dr. Low Hui Min
5415
5419
selin@usm.my
halowmin@hotmail.com
Dr. Mageswary Karpudewan 5413 kmageswary@usm.my
Pn. Maznah Ali 2978 maznaly@usm.my
Dr. Melissa Ng Lee Yen Abdullah 5186 melissa@usm.my
Dr. Mohamad Jafre Zainol Abidin 2557 jafre@usm.my
Dr. Mohamad Zohir Ahmad @ Shaari 2988 zohir@usm.my
Dr. Mohd Ali Samsudin 2565 alisamsudin@usm.my
Tn. Hj. Mohd. Norawi Ali 5190 norawi@usm.my
Dr. Mohd Zuri Ghani 5184 mdzuri@usm.my
Dr. Najeemah Mohd Yusof 2576/2574 najineen@usm.my
Dr. Nik Rosila Nik Yaacob 2571 nikrusila@usm.my
Dr. Nooraida Yakob 2973 nooraida@usm.my
Dr. Nor Shafrin Ahmad 2569 sham@usm.my
Dr. Norizan Esa 5197 norizanesa@usm.my
Pn. Norlida Ahmad 2975 norli@usm.my
Dr. Rabiatul-Adawiah Ahmad Rashid 4984 r_adawiah@usm.my
Dr. Rahimi Che Aman 5189 rahimi@usm.my
Dr. Salmiza Saleh 2976 salmiza@usm.my
Dr. Shafia Abdul Rahman 3237 shafia@usm.my
Dr. Shahabuddin Hashim 2554 shah@usm.my
Dr. Shaik Abdul Malik Mohamed Ismail 3232/5196 samalik@usm.my
Dr. Siti Hawa Abdullah 2976 shawa@usm.my
Dr. Termit Kaur Ranjit Singh 3760 termitk@gmail.com
Dr. Wun Thiam Yew 5187 tywun@usm.my
Dr. Zainudin Mohd Isa 5183 zainudin@usm.my
Dr. Zarina Mustafa 2974 mzarina@usm.my
PENSYARAH KANAN
Dr. Abdul Jalil Ali 2563 jalil@usm.my
Tn. Hj. Abdul Rahman Abd Aziz 2566 arahman@usm.my
Dr. Ahmad Zamri Khairani 2985 ahmadzamri@usm.my
Dr. Amelia Abdullah 4985 amelia@usm.my
Dr. Aswati Hamzah 5182 aswati@usm.my
Dr. Aziah Ismail 2564 aziah@usm.my
Dr. Azidah Abu Ziden 2979 azidah@usm.my
Dr. Aznan Che Ahmad 5420 aznan@usm.my

xi
Pembantu Tadbir (Perkeranian/Operasi)
N26
Tn. Hj. Ibrahim Md Diah 4983 imd@usm.my
Pembantu Makmal C22
En. Mohd Sobri Yahya 3769 mohd_sobri@usm.my
Penolong Jurutera JA29
En. Abdul Kader Salleh 3766 abdulkader@usm.my
Pembantu Tadbir (Perkeranian/Operasi) N22 KUP
Cik Rusnani Bakar 3235 rusnani@usm.my
Tn. Hj. Wan Hussain Wan Nawang 5185 wanih@usm.my
Pembantu Makmal C17
En. Mohamed Fauzi Ahmad 2562 fauzi@usm.my
En. Mohd Aslam Abdullah 3769 aslam@usm.my
En. Mohd Nizam Sukhairi Mohamad Saad 3769 msukhairi@usm.my
Pembantu Tadbir (Perkeranian/Operasi) N17
En. Jazmi Daniel Abdul Jalal 3761 jazmidaniel@usm.my
Pn. Leny Azliffa Abdul Aziz 3235 leny@usm.my
En. Muhammad Fahmi Zakariya 3448 muhdfahmi@usm.my
Pn. Zalina Ramli 3956 zalina_ramli@usm.my
Juruteknik Komputer FT17
Akhmal Omar 2553 akhmal@usm.my
Pembantu Tadbir (Perkeranian/Operasi) N17 KUP
Pn. Nur Hidayah Abdul Halim 3234 hidayah_halim@usm.my
Pn. Noriah Abd Razak
Pn. Syahida Farwin Abdul Jalil
2516
3234/2550
arnoriah@usm.my
syahidafarwin@usm.my
Pembantu Operasi Pejabat N11
En. Azizi Azmi
En. Ishak Mahashar
2962
2572
azizi_azmi@usm.my
ishak_mahashar@usm.my
En. Ismail Abu Hassan 3761 ismail_ah@usm.my
STAF PENTADBIRAN/SOKONGAN
Setiausaha Eksekutif Kanan
Pn. Siti Fadilah Hosni 3231 dillahosni@usm.my
Setiausaha Eksekutif
Cik Emmida Abdul Hamid 3255 emmida@usm.my
Pn. Norshaferah Che Ahmad 3244 norshaferah@usm.my
PENSYARAH
Dr. Rozniza Zaharudin 5192 roz@usm.my

xii
SENARAI STAF AKADEMIK
PUSAT TEKNOLOGI PENGAJARAN DAN MULTIMEDIA
PENGARAH
Profesor Dr. Merza Abbas
TIMBALAN PENGARAH
Prof. Madya Dr. Mona Masood
TIMBALAN PENGARAH (Pengajian Siswazah)
Prof. Madya Dr. Balakrishnan Muniandy
JAWATAN E
X T E-MEL,
PROFESOR
Profesor Dr. Merza Abbas 3222/2610 merza@usm.my
Profesor Dr. Wan Mohd. Fauzy Wan Ismail 5229 fauzy@usm.my
PROFESOR MADYA
Prof. Madya Dr. Balakrishnan Muniandy 3875 mbala@usm.my
Prof. Madya Dr. Irfan Naufal Umar 5230 irfan@usm.my
Prof. Madya Dr. Mona Masood 2619 msmona@usm.my
Prof. Madya Dr. Rozinah Jamaludin 2611/3730 rozinah@usm.my
Prof. Madya Dr. Wan Ahmad Jaafar Wan Yahaya 3223 wajwy@usm.my
Prof. Madya Dr. Zarina Samsudin 3201 ina@usm.my
Dr. Phung Li Funn CTG lifunn@usm.my
Tn. Hj. Ahmad Moghni Salbani 3768/3192 amoghni@usm.my
Dr. Mariam Mohamad 5017 mmohamad@usm.
my
Dr. Hosam Faiq 3820 hosam@usm.my

1
1.0 MAKLUMAT AM PUSAT PENGAJIAN ILMU PENDIDIKAN
1.1 SEJARAH PUSAT PENGAJIAN ILMU PENDIDIKAN
[Dahulunya dikenali sebagai CES, Centre For Educational Studies]
Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan ditubuhkan pada tahun 1970, setahun selepas
pertubuhan USM yang dahulunya dikenali sebagai Universiti Pulau Pinang.
Tujuan utama Pusat Pengajian adalah untuk menghasilkan guru siswazah sains.
Program Ijazah Sarjana Muda Sains Dengan Pendidikan telah ditawarkan
selama 4 tahun, dan program ini diintegrasi dengan subjek sains dari Pusat
Pengajian Sains (Kimia, Fizik, Biologi dan Matematik) bersama subjek
pendidikan. Program ini merupakan yang pertama kalinya ditawarkan di
Malaysia pada masa itu.
CES yang sekarang dikenali dengan nama Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
(PPIP) telah mencipta sejarahnya tersendiri sebagai pusat pertama di Malaysia
yang memulakan program Ijazah Sarjana Muda Sains Dengan Pendidikan dan
Program Pengajian Luar Kampus (Off Campus Programme). Di peringkat USM
pula, CES adalah pengasas kepada Pusat Bahasa, Unit Teknologi Pendidikan
dan Multimedia dan Unit Pengajian Luar Kampus.
Pada awal tahun 1990-an, PPIP telah mengembangkan program peringkat
sarjana dengan menawarkan M.Ed dalam pelbagai bidang pendidikan dalam
mod kerja kursus.
1.2 MISI PUSAT PENGAJIAN ILMU PENDIDIKAN
MISI PPIP adalah memaju dan menyebarkan ilmu melalui inovasi pengajaran
dan penyelidikan untuk melahirkan pendidik yang cemerlang dengan
menawarkan program-program berkualiti, serta memberi sumbangan dengan
penuh komitmen kepada masyarakat, negara dan antarabangsa.
1.3 MAKLUMAT TAMBAHAN PUSAT PENGAJIAN
Dasar Bahasa Malaysia
Adalah menjadi dasar Universiti Sains Malaysia untuk menggunakan Bahasa
Malaysia sebagai bahasa rasmi dan bahasa pengantar utama pengajaran dan
penyelidikan. Kerajaan telah menetapkan tahun 1983 sebagai tahun bermulanya
kesemua kursus sains di peringkat 100 di Universiti ini diajar dalam Bahasa
Malaysia. Untuk mencapai matlamat ini, Universiti Sains Malaysia telah
menyediakan satu jadual penggunaan Bahasa Malaysia dalam pengajaran dan
peperiksaan.

2
Untuk menentukan bahawa Bahasa Malaysia digunakan secara meluas, pelajar
diwajibkan menjawab soalan peperiksaan dalam Bahasa Malaysia. Mulai
Sidang Akademik 1986/87 semua Pusat Pengajian telah menggunakan 100%
keperluan Bahasa Malaysia dalam pengajaran dan peperiksaan bagi kursus-
kursus prasiswazah.
Hadiah-Hadiah
Jenis-jenis hadiah yang diberikan kepada pelajar-pelajar yang menunjukkan
pencapaian akademik yang cemerlang adalah seperti berikut:
(a) Hadiah kepujian bagi pelajar terbaik mengikut tahun pengajian.
(b) Hadiah Pingat Emas bagi pelajar tahun akhir yang terbaik dalam Rancangan
Sarjana Muda Pendidikan telah dihadiahkan oleh Persatuan Untuk
Memajukan Pelajaran Tinggi di Malaysia bagi memperingati Dr. Thio Chan
Bee.
(c) Hadiah Pingat Emas Datuk Balwant Singh diberikan kepada pelajar Sains
Dengan Pendidikan Tahun Akhir yang pencapaian akademiknya baik dalam
bidang pendidikan.
(d) Hadiah Pingat Emas YTM Profesor Dato’ Tunku Ismail bin Tunku Md.
Jiwa diberikan kepada pelajar Sastera Dengan Pendidikan Tahun Akhir
yang pencapaian akademiknya baik dalam bidang pendidikan.
(e) Hadiah Buku Paul Chang diberikan kepada pelajar tahun akhir yang
pencapaian akademiknya baik dalam bidang pendidikan.
(f) Hadiah Pingat Emas Canselor dianugerahkan kepada pelajar yang
pencapaian akademiknya cemerlang dan juga aktif dalam berbagai bidang.
(g) Hadiah Pingat Emas (Persatuan Wanita) Universiti Sains Malaysia untuk
pelajar wanita Tahun Akhir yang terbaik di dalam semua lapangan
(akademik dan kegiatan kokurikulum).
(h) Hadiah Pingat Emas Tun Tan Sri Dato’(Dr) Haji Hamdan Sheik Tahir
dianugerahkan kepada pelajar terbaik bagi ijazah Doktor Falsafah dalam
bidang Pendidikan.
Jawatankuasa Staf Pelajar
Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan amat menyedari tentang pentingnya
mengadakan hubungan rapat dengan pelajar-pelajar berkaitan kurikulum dan
aspek-aspek lain. Untuk tujuan itu Jawatankuasa Staf Pelajar yang
dipengerusikan oleh Timbalan Dekan dan ahli-ahlinya yang terdiri daripada
kaunselor, wakil staf dan wakil-wakil pelajar Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
telah ditubuhkan.
Fungsi utama Jawatankuasa ini adalah untuk mendapat maklumat, komen dan
sebarang aduan mengenai perkara-perkara akademik, disiplin, pentadbiran dan
hal-hal lain berkaitan pelajar. Hasil perbincangan dua hala ini sebarang

3
kerumitan dan salah anggap dapat dihindarkan. Perhubungan yang rapat sesama
pelajar juga dapat dipupuk melalui aktiviti-aktiviti Persatuan Pendidikan, USM.
Jurnal Asia Pasifik Pendidik dan Pendidikan
Jurnal Asia Pasifik Pendidik dan Pendidikan adalah terbitan tahunan Pusat
Pengajian Ilmu Pendidikan. Jurnal ini memuatkan topik-topik yang berkaitan
dengan isu-isu dan perkembangan pendidikan.
Diges Pendidik
Diges Pendidik merupakan satu lagi wahana penyebaran ilmu Pusat Pengajian
Ilmu Pendidikan yang diterbitkan 2 kali setahun. Diges Pendidik memuatkan
artikel-artikel terpilih di samping beberapa ruangan tetap seperti ulasan buku,
abstrak kajian dan ruang penulis jemputan. Para pelajar digalakkan
menyumbang bahan-bahan tulisan untuk dimuatkan dalam diges tersebut.
Unit Penyelidikan Pendidikan Asas (UPPA)
Sebuah unit penyelidikan dalam bidang pendidikan asas telah diwujudkan di
bawah naungan Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan. Unit ini berfungsi sebagai
pusat penyelidikan utama yang mengendalikan urusan-urusan penyelidikan dan
projek-projek Pendidikan Sekolah Rendah, prasekolah, psikometrik dan
penilaian pendidikan. Di unit ini terdapat koleksi laporan-laporan penyelidikan
dalam bentuk monograf dan bahan modul.
Kemudahan-Kemudahan Pusat Pengajian
Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan menyediakan kemudahan-kemudahan berikut
untuk kegunaan pelajar-pelajar.
(a) Bilik Pengajaran Mikro
(i) studio rakaman
(ii) bilik tayangan
(b) Bilik Sumber
(c) Bilik Kaunseling - kaunseling individu dan kelompok
(d) Makmal Pengajaran Matematik
(e) Makmal Pengajaran Biologi
(f) Makmal Pengajaran Kimia
(g) Makmal Pengajaran Fizik
(h) Makmal Komputer
(i) Bilik Pengajaran Bahasa
(j) Bilik Persatuan Pendidikan
(k) Bilik Diskusi Akademik
(l) Bilik Siswazah
(m) Bilik Pendidikan Khas/Sensori

4
Program Pengajian Prasiswazah
a. Sarjana Muda Sains Dengan Pendidikan
b. Sarjana Muda Sastera Dengan Pendidikan
c. Sarjana Muda Pendidikan (TESOL)
d. Sarjana Muda Pendidikan (Pendidikan Khas)
Program Pengajian Siswazah
Dalam Program Pengajian Siswazah, PPIP menawarkan program-program
berikut:
a. M.Ed (Sarjana Pendidikan) - Kerja Kursus
b. MA(Ed) (Sarjana Pendidikan) - Penyelidikan
c. Ph.D. (Ijazah Kedoktoran Penyelidikan)
d. Ed.D (Ijazah Kedoktoran Kerja Kursus)
e. MA(Ed) Sarjana Kaunseling - Kerja Kursus

5
2.0 SISTEM AKADEMIK DAN MAKLUMAT AM
2.1 Aktiviti Pendaftaran Kursus
Pendaftaran kursus merupakan aktiviti yang penting sepanjang tempoh pengajian
setiap pelajar di universiti. Hal ini merupakan langkah pertama pelajar ke arah
menduduki peperiksaan pada penghujung setiap semester. Mendaftar kursus yang
betul pada setiap semester akan membantu melancarkan proses pengijazahan setiap
pelajar dari semester pertama hingga semester terakhir.
2.1.1 Urus Setia Pendaftaran Kursus Sarjana Muda dan Diploma
Seksyen Data & Rekod Pelajar (SDRP)
Bahagian Pengurusan Akademik
Jabatan Pendaftar
(Aras 1, Bangunan Canselori)
No. Telefon : 04-6532925/3169/4194
No. Faks : 04-6574641
Laman sesawang : http://registry.usm.my/updr
Pejabat SDRP merupakan urus setia/pengurus/penyelaras bagi aktiviti
pendaftaran kursus bagi pelajar sarjana muda dan diploma universiti.
Sebarang pertanyaan lanjut tentang aktiviti pendaftaran kursus bagi pelajar
sarjana muda dan diploma boleh dibuat pada bila-bila masa kepada pejabat
SDRP ini.
2.1.2 Platform Pendaftaran Kursus
(i) E-Daftar
E-Daftar adalah kaedah pendaftaran kursus menerusi laman sesawang.
Pendaftaran kursus secara E-Daftar ini dilakukan menerusi portal Kampus
Online (https://campusonline.usm.my).
Tempoh masa untuk mendaftar melalui E-Daftar bagi semester 1 bermula 1-
2 hari selepas keputusan peperiksaan ‘rasmi’ semsster 2 dikeluarkan
sehingga sehari sebelum semester 1 bermula (biasanya pada bulan Ogos –
September). Tempoh untuk mendaftar bagi semester 2 pula bermula 1-2
hari selepas keputusan peperiksaan ‘Provisional’ semester 1 dikeluarkan
sehingga sehari sebelum semester 2 bermula (biasanya pada bulan
Februari). Tempoh pendaftaran sebenar melalui E-Daftar akan diumumkan
oleh Seksyen Data & Rekod Pelajar, biasanya semasa minggu ulang kaji
pada setiap semester dan akan dipaparkan juga pada papan-papan buletin
pusat pengajian/pusat/desasiswa dan pada laman sesawang USM.

6
Melalui E-Daftar, pelajar boleh mendaftar semua kursus kecuali kursus ko-
kurikulum. Pendaftaran kursus kokurikulum masih di bawah
tanggungjawab dan pentadbiran Pengarah Pusat Rancangan Kokurikulum
di Kampus Induk, Penyelaras Kokurikulum di Kampus Kejuruteraan dan
Kampus Kesihatan.
Kursus kokurikulum ini akan dimasukkan terlebih dahulu ke dalam akaun
pendaftaran kursus pelajar yang terlibat sebelum aktiviti E-Daftar, hanya
jika permohonan pradaftar mereka berjaya.
(ii) Capaian ke Sistem E-Daftar oleh Pelajar
a. Sistem E-Daftar boleh dicapai menerusi portal Kampus Online
(https://campusonline.usm.my).
b. Pelajar perlu berdaftar dengan portal ini untuk menjadi ahli. Setiap
ahli akan diberikan kata pengenalan (ID) dan kata laluan
c. Pelajar menggunakan ID dan kata laluan ini untuk mengakses
(login) ke laman profail yang mengandungi menu bertajuk ‘E-
Daftar’.
d. Seterusnya pelajar perlu klik menu ‘E-Daftar’ ini untuk
mengaksesnya dan seterusnya mendaftar kursus yang berkenaan.
e. Pelajar boleh/dinasihatkan untuk mencetak slip pengesahan
pendaftaran kursus selepas selesai mendaftar atau selepas setiap
kali mengemas kini (gugur/tambah) senarai pendaftaran kursus
semasa dalam tempoh E-Daftar.
f. Sistem E-Daftar akan dibuka pada suatu tempoh tertentu.
g. Panduan untuk mendaftar/mengakses portal Kampus Online ada
disediakan pada halaman utama portal.
(iii) Pendaftaran Kursus dalam Talian (PKDT) di Pusat Pengajian/
Pusat
Aktiviti PKDT ini dilakukan di pusat-pusat pengajian / pusat dan hanya
dibenarkan kepada pelajar bertaraf akademik aktif dan percubaan (P1/P2).
Pelajar yang tidak sempat mendaftar kursus atau mempunyai masalah
mendaftar kursus dalam tempoh E-Daftar, boleh mendaftar semasa tempoh
rasmi aktiviti PKDT. Setiap pusat pengajian bertanggungjawab untuk
menjadualkan aktiviti ini. Pelajar mesti merujuk jadual di pusat pengajian
masing-masing.
Tempoh rasmi aktiviti PKDT biasanya adalah pada hari pertama semester
bermula (tidak dikenakan denda RM50.00). Selepas tempoh rasmi ini,

7
aktiviti pendaftaran kursus akan masuk ke fasa lewat (dikenakan denda
RM50.00, jika tanpa alasan yang munasabah). Aktiviti PKDT dari minggu
pertama hingga minggu keenam semester adalah di pusat-pusat
pengajian/pusat. Selepas minggu keenam (mulai minggu ketujuh), kesemua
aktiviti pendaftaran/penambahan/pengguguran kursus adalah
di bawah tanggungjawab dan pentadbiran pejabat Seksyen Peperiksaan &
Pengijazahan (di bawah Bahagian Pengurusan Akademik, Jabatan
Pendaftar).
2.1.3 Kekerapan Pendaftaran Kursus dalam Satu Sidang Akademik
(i) Pengajian Semester biasa
- 2 kali (awal semester 1 & semester 2)
(ii) Pengajian Kursus Semasa Cuti Panjang (KSCP)
- 1 kali (lebih kurang sebulan selepas peperiksaan semester 2)
- Hanya kepada pelajar yang terlibat.
2.1.4 Panduan Am Sebelum Pelajar Mendaftar Kursus
(i) Perkara/maklumat/dokumen yang perlu diberi perhatian/dirujuk/
dipertimbangkan oleh pelajar sebelum mendaftar kursus :-
- Merujuk laman sesawang pusat-pusat pengajian / pusat berkaitan
untuk mendapatkan arahan/maklumat terkini penawaran kursus
atau berkaitan pendaftaran kursus.
- Merancang senarai kursus yang perlu didaftarkan mengikut
semester seperti yang ditetapkan dalam Buku Panduan Rancangan
Pengajian.
- Menyenaraikan kursus yang akan didaftarkan berserta bilangan
unit (nilai unit) bagi setiap kursus terlibat.
- Menyediakan Penyata Cantuman Gred (Cangred).
- Menyediakan Jadual Waktu Pengajaran & Pembelajaran yang
melibatkan kursus-kursus yang akan didaftarkan
(untuk mengelakkan pertindihan dengan jadual waktu
kuliah/kelas).
- Membaca dan memahami peringatan tertentu tentang dasar
/syarat umum pendaftaran kursus Universiti.
(ii) Jumlah unit maksimum/minimum yang boleh didaftar pada setiap
semester, iaitu seperti dalam jadual berikut :-

8
Taraf Akademik Unit Minimum Unit Maksimum
Aktif 9 21
P1 9 12
P2 9 10
- Bergantung pada taraf akademik pelajar
- Penentuan taraf akademik bagi sesuatu semester adalah
berdasarkan prestasi keputusan peperiksaan pelajar (PNG) bagi
semester sebelumnya :-
* PNG 2.00 & ke atas = Taraf akademik Aktif
* PNG 1.99 & ke bawah = Taraf akademik Percubaan (P1/P2)
- Pelajar yang telah memenuhi tempoh minimum bermastautin
(6 semester bagi program pengajian 3 tahun, 7 semester bagi
program pengajian 3.5 tahun atau 8 semester bagi program
pengajian 4 tahun) dibenarkan mendaftar kursus kurang daripada
9 unit. Semester bagi pelajar yang bercuti tidak diambil kira
dalam pengiraan tempoh permastautinannya.
(iii) Kod jenis kursus semasa mendaftar :-
T = Teras Gred dan bilangan unit yang diperoleh daripada
E = Elektif kursus-kursus di bawah kod jenis ini
M = Minor akan diambil kira untuk tujuan pengijazahan
U = Universiti
2 kod jenis kursus yang lain
Y = Audit
Z = Prasyarat
Gred dan bilangan unit yang diperoleh untuk kursus di bawah 2 kod
jenis ini tidak diambil kira untuk pengijazahan.
(iv) Nasihat dan kelulusan Penasihat Akademik.
- Kelulusan penasihat akademik diperlukan bagi pelajar bertaraf
akademik percubaan sebelum dibenarkan mendaftar kursus semasa
aktiviti PKDT. Pelajar bertaraf percubaan tidak dibenarkan
mendaftar melalui sistem E-Daftar.
- Pendaftaran kursus secara E-Daftar oleh pelajar bertaraf akademik
Aktif tidak memerlukan kelulusan penasihat akademik.

9
(v) Pelajar tidak dibenarkan mendaftar dan mengulang mana-mana kursus
yang bergred ‘C’ dan ke atas.
2.1.5 Maklumat /Dokumen yang Diberikan Kepada Semua Pelajar Menerusi
Portal Kampus Online (https://campusonline.usm.my)
(i) Maklumat penasihat akademik.
(ii) Maklumat akademik seperti taraf akademik, nilai PNG, nilai PNGK
dan tahun pengajian.
(iii) Cangred dan borang daftar kursus.
(iv) Senarai kursus yang akan ditawarkan oleh semua pusat
pengajian/pusat.
(v) Jadual waktu pengajaran & pembelajaran daripada pusat-pusat
pengajian/pusat/unit di ketiga-tiga kampus.
(vi) Senarai kursus pradaftar yang telah dimasukkan terlebih dahulu ke
dalam rekod pendaftaran kursus pelajar yang berkenaan (jika ada).
(vii) Peringatan tertentu tentang dasar/syarat umum pendaftaran kursus
Universiti.
2.1.6 Pendaftaran Kursus Bahasa dan Ko-kurikulum
a) Pendaftaran kursus Bahasa secara E-Daftar dibenarkan.
• Walau bagaimanapun, jika berlaku sebarang masalah, pendaftaran
kursus bahasa masih boleh dijalankan/dikemas kini semasa tempoh
rasmi aktiviti PKDT, di pejabat Pusat Pengajian Bahasa, Literasi &
Terjemahan.
• Semua urusan kelulusan/pendaftaran/pengguguran/penambahan
kursus bahasa adalah di bawah tanggungjawab dan pentadbiran
pihak Pusat Pengajian Bahasa, Literasi & Terjemahan.
• Sebarang masalah berkaitan pendaftaran kursus bahasa boleh
dirujuk kepada pihak Pusat Pengajian Bahasa, Literasi &
Terjemahan seperti berikut :-
Pejabat Am : 04-6534542 untuk
Pengerusi Rancangan Bahasa Malaysia : 04-6533974 pelajar
Pengerusi Rancangan Bahasa Inggeris : 04-6533406 Kampus
Pengerusi Rancangan Bahasa Asing : 04-6533396 Induk
Pengerusi Rancangan Kampus Kejuruteraan : 04-5995407
Pengerusi Rancangan Kampus Kesihatan : 09-7671252

10
b) Pendaftaran kursus kokurikulum secara E-Daftar adalah tidak
dibenarkan.
• Pendaftaran kursus kokurikulum sama ada secara pradaftar sebelum
semester bermula ataupun semasa dalam minggu pertama/kedua
semester. Kumpulan pelajar yang terpilih sahaja akan dimasukkan
data pendaftaran kursus kokurikulum mereka sebelum E-Daftar
bermula.
• Semua urusan kelulusan/pendaftaran/pengguguran/penambahan
kursus ko-kurikulum adalah di bawah tanggungjawab dan
pentadbiran :-
Pengarah Pusat Rancangan Kokurikulum,
Kampus Induk (04-6535242/5243/5248)
Penyelaras Kokurikulum, Kampus Kejuruteraan (04-5995097/6385)
Penyelaras Kokurikulum, Kampus Kesihatan (09-7677547)
c) Pengguguran kursus Bahasa dan Ko-kurikulum, jika perlu,
hendaklah dibuat dalam tempoh minggu pertama. Selepas minggu
pertama, denda RM50.00 akan dikenakan.
2.1.7 Pendaftaran Kursus ‘Audit’ (berkod jenis Y)
Pendaftaran untuk kursus jenis audit (berkod jenis Y) adalah tidak
dibenarkan secara E-Daftar bagi mana-mana kursus. Ia hanya boleh
dilakukan semasa tempoh rasmi aktiviti PKDT di pusat pengajian
masing-masing atau pusat terlibat. Prosedurnya ialah pelajar yang berminat
perlu mengisi borang pendaftaran kursus yang boleh dicetak melalui laman
Kampus Online USM atau diperoleh di pusat pengajian dan perlu
mendapatkan kelulusan pensyarah bagi kursus yang hendak diaudit
(bertandatangan dan bercop) berserta kelulusan dekan/timbalan dekan
(akademik) pusat pengajiannya (bertandatangan dan bercop) dalam borang
pendaftaran kursus berkenaan.
Pendaftaran kursus ‘audit’ (kod jenis Y) TIDAK DIAMBIL KIRA dalam
penjumlahan keseluruhan beban kerja (unit) sebenar yang didaftar. Gred
yang diperoleh daripada kursus ‘audit’ tidak diambil kira dalam pengiraan
PNGK dan penjumlahan unit ke arah pengijazahan.
2.1.8 Pendaftaran Kursus ‘Prasyarat’ (berkod jenis Z)
Pendaftaran kursus ‘prasyarat’ (kod jenis Z) DIAMBIL KIRA dalam
penjumlahan keseluruhan beban kerja (unit) sebenar yang didaftar. Gred
yang diperoleh daripada kursus ‘prasyarat’ tidak diambil kira dalam
pengiraan PNGK dan penjumlahan unit ke arah pengijazahan.

11
2.1.9 Pendaftaran Kursus Lewat/Penambahan Kursus Lewat
Pendaftaran kursus lewat atau penambahan kursus lewat tanpa sebarang
alasan yang munasabah tidak dibenarkan selepas tamat tempoh rasmi
aktiviti PKDT. Berikut ialah beberapa maklumat am mengenai tempoh
pendaftaran kursus lewat ini :-
(i) Pendaftaran kursus lewat/penambahan kursus lewat hanya
dibenarkan dalam minggu pertama hingga minggu ketiga bersama-
sama dengan kelulusan dekan. Pelajar akan dikenakan denda sebanyak
RM50.00 jika alasan yang diberikan tidak munasabah.
(ii) Permohonan untuk menambah kursus selepas minggu ketiga tidak
akan dipertimbangkan, kecuali bagi kes-kes khas yang diluluskan oleh
Universiti.
2.1.10 Pengguguran Kursus
Pengguguran kursus dibenarkan hingga akhir minggu keenam.
Bagi tujuan menggugurkan kursus, pelajar mesti memenuhi syarat yang
ditetapkan oleh Universiti seperti berikut :-
(i) Borang Gugur Kursus mesti diisi oleh pelajar dan ditandatangani oleh
Pensyarah kursus berkenaandan dekan / timbalan dekan pusat
pengajian pelajar berkenaan dan disampaikan kepada pejabat am pusat
pengajian/ pusat yang bertanggungjawab menawarkan kursus yang
terlibat.
(ii) Pelajar yang ingin menggugurkan kursus bahasa mesti mendapat
tandatangan dan cop Dekan Pusat Pengajian Bahasa, Literasi dan
Terjemahan di samping tandatangan dan cop dekan pusat pengajian
masing-masing.
(iii) Pelajar yang ingin menggugurkan kursus kokurikulum, mesti mendapat
kelulusan Pengarah Rancangan Kokurikulum (Kampus Induk) atau
Penyelaras Kokurikulum di Kampus Kejuruteraan dan Kampus
Kesihatan.
(iv) Kemudahan untuk menggugur kursus tidak boleh disalahgunakan.
Pensyarah mempunyai hak untuk tidak memperakukan pelajar
menggugurkan kursus sekiranya dia tidak serius terhadap kursus yang
diambil seperti gagal menghadiri kuliah, tutorial dan amali dan tidak
melaksanakan kerja kursus. Pelajar akan dihalang daripada menduduki
peperiksaan dan akan diberi gred 'X'. dan tidak dibenarkan mengulang
kursus semasa Kursus Semasa Cuti Panjang (KSCP).

12
2.1.11 Slip Pengesahan Pendaftaran Kursus
Slip pengesahan pendaftaran kursus yang dicetak/diperoleh selepas
mendaftar kursus hendaklah disemak dengan teliti untuk memastikan tiada
kesilapan terutama dari segi kod kursus yang telah didaftarkan berserta kod
jenis bagi setiap kursus yang didaftarkan. Sebarang kesilapan data
pendaftaran kursus mesti dibetulkan dengan serta-merta sama ada semasa
E-Daftar (bagi pelajar bertaraf akademik aktif sahaja) atau
di pusat pengajian semasa tempoh aktiviti PKDT.
2.1.12 Semakan dan Pengemaskinian Data/Maklumat/Rekod Peribadi dan
Akademik Pelajar
Maklumat peribadi dan akademik boleh disemak oleh setiap pelajar melalui
portal Kampus Online (https://campusonline.usm.my).
Pelajar dinasihati supaya sentiasa menyemak setiap maklumat yang
dipaparkan dalam laman sesawang ini.
- Sebarang permohonan/makluman untuk pembetulan/pengemaskinian
data peribadi seperti ejaan nama (ejaan nama perlu sama seperti dalam
kad pengenalan), No. kad pengenalan dan alamat (alamat tetap dan
alamat surat-menyurat) perlu dimaklumkan kepada pejabat Seksyen
Data & Rekod Pelajar.
- Sebarang permohonan/makluman untuk pembetulan data-data
akademik seperti maklumat major, minor, keputusan MUET dan kod
jenis kursus (selain data keputusan peperiksaan) perlu dimaklumkan
kepada pejabat Seksyen Data & Rekod Pelajar.
- Sebarang permohonan/makluman untuk pembetulan data-data
keputusan peperiksaan perlu dimaklumkan kepada pejabat Seksyen
Peperiksaan & Pengijazahan.
2.1.13 Penasihat Akademik
Setiap pusat pengajian akan melantik seorang penasihat akademik bagi
setiap pelajar. Penasihat akademik ini lazimnya terdiri daripada staf
akademik (pensyarah). Kebiasaannya penetapan Penasihat akademik ini
akan dimaklumkan kepada setiap pelajar pada semester pertama pada tahun
pertama pengajian mereka.
Penasihat akademik secara amnya berperanan dalam penasihatan hal-hal
berkaitan akademik kepada pelajar di bawah tanggungjawabnya pada bila-
bila masa semasa tempoh pengajian pelajar berkenaan.

13
Antara penasihatan penting yang diperoleh oleh seseorang pelajar
daripada penasihat akademik adalah penasihatan dari segi
perancangan mendaftar kursus-kursus tertentu pada setiap semester
sepanjang tempoh pengajiannya. Sebelum mendaftar kursus, pelajar
dinasihatkan untuk berjumpa dan berbincang dengan penasihat akademik
masing-masing untuk menentukan kursus-kursus yang harus didaftarkan
pada sesuatu semester.
Pelajar tahun akhir dinasihatkan untuk menyemak semua kursus dan
berbincang dengan penasihat akademik sebelum mendaftar melalui
E-Daftar untuk memastikan mereka melengkapkan semua keperluan
pengijazahan.
Pelajar bertaraf percubaan (P1/P2) perlu mendapatkan kelulusan penasihat
akademik sebelum mendaftar kursus pada sesuatu semester dengan kaedah
pendaftaran kursus yang dibenarkan kepada pelajar kumpulan ini adalah
secara PKDT (online) di pusat pengajian dan tidak dibenarkan secara E-
Daftar.
2.2 Takrifan Unit/Kredit/Kursus
2.2.1 Unit
Tiap-tiap kursus diberi nilai yang dikenali sebagai UNIT. Unit diberikan
berdasarkan skop kurikulum dan beban kerja pelajar dalam kursus yang
berkenaan. Pada umumnya, sebelum ini, unit ditakrifkan seperti berikut:-
Jenis Kursus Takrifan
Kursus Teori 1 unit bersamaan dengan 1 jam kontak bagi
tempoh satu minggu selama 13 – 14 minggu
dalam satu semester.
Kursus Amali/Makmal/
Kursus Kemahiran Bahasa
1 unit bersamaan dengan 1.5 jam kontak bagi
tempoh satu minggu selama 13 – 14 minggu
dalam satu semester.
Kursus Latihan Industri/
Latihan Mengajar
1 unit bersamaan dengan 2 minggu latihan.
Berdasarkan keperluan Kerangka Kelayakan Malaysia (MQF) pada
masa ini:
Satu unit bersamaan 40 jam waktu pembelajaran pelajar
[1 unit = 40 hours of Student Learning Time (SLT)]

14
2.2.2 Unit Kredit Terkumpul
Unit yang telah didaftarkan dan lulus dikenali sebagai kredit. Untuk
berijazah, pelajar mesti mengumpulkan jumlah kredit yang ditetapkan.
2.3 Sistem Peperiksaan
Peperiksaan diadakan pada akhir setiap semester. Pelajar mesti menduduki
peperiksaan bagi kursus-kursus yang didaftarkan semasa pendaftaran kursus
kecuali bagi kursus-kursus 100% kerja kursus. Setiap pelajar mestilah
terlebih dahulu menjelaskan semua yuran dan juga memenuhi syarat
keperluan kuliah/tutorial/amali dan keperluan lain bagi setiap kursus
sebelum layak menduduki peperiksaan bagi kursus-kursus yang didaftarkan.
Penilaian kursus ditentukan berdasarkan prinsip penilaian secara berterusan
daripada komponen kerja kursus dan peperiksaan akhir. Penilaian kerja
kursus boleh mengandungi aspek-aspek seperti penglibatan dalam tutorial,
ujian, esei, projek dan tugasan.
2.3.1 Tempoh Peperiksaan
Kursus yang Bernilai Tempoh Peperiksaan
2 unit 1 jam untuk kerja kursus melebihi 40%
2 unit 2 jam untuk kerja kursus 40% dan ke bawah
3 unit atau lebih 2 jam untuk kerja kursus melebihi 40%
3 unit atau lebih 3 jam untuk kerja kursus 40% dan ke bawah
2.3.2 Penghalangan Peperiksaan
Pelajar boleh dihalang daripada menduduki peperiksaan akhir jika tidak
memenuhi sekurang-kurangnya 70% keperluan kursus seperti tidak
menghadiri kuliah dan tutorial serta tidak menyempurnakan keperluan
komponen kerja kursus [kuiz, amali, ujian pertengahan semester]. Kursus
yang dihalang akan diberi gred 'X' dan pelajar tidak dibenarkan mengulangi
kursus berkenaan semasa Kursus Semasa Cuti Panjang (KSCP).
2.3.3 Sistem Purata Nilai Gred
Prestasi pelajar dalam sesuatu kursus dinilai mengikut skala berikut :-
Gred Abjad A A- B+ B B- C+ C C- D+ D D- F
Nilai Gred 4.00 3.67 3.33 3.00 2.67 2.33 2.00 1.67 1.33 1.00 0.67 0

15
Pelajar yang mendapat gred 'C-' dan ke bawah bagi sesuatu kursus boleh
memperbaiki gred dengan mengulangi kursus itu semasa KSCP (lihat
di bawah) atau pada semester biasa. Pelajar yang mendapat gred 'C' dan ke
atas bagi sesuatu kursus tidak dibenarkan mengulangi kursus berkenaan
sama ada semasa KSCP atau semester biasa.
Pencapaian dalam sesuatu semester dikira berdasarkan purata nilai gred
(PNG) yang diperoleh daripada semua kursus yang didaftarkan pada
semester tersebut. PNG adalah ukuran untuk menentukan pencapaian Taraf
Akademik pelajar bagi sesuatu semester.
PNGK adalah purata nilai gred kumulatif yang dikumpulkan oleh pelajar
dari satu semester ke satu semester pengajiannya.
Rumusan untuk mengira PNG dan PNGK adalah:-
n
∑ Ui Mi
Purata Nilai Gred = i=1
__________
n
∑ Ui
i=1
di sini
n = Bilangan kursus yang diambil
Ui = Unit kursus bagi kursus i
Mi = Mata penilaian gred bagi kursus i
Contoh pengiraan PNG dan PNGK:-
Kursus Unit Nilai Gred (NG) Gred (G) Jumlah NG
Semester I ABC XX1 4 3.00 B 12.00
ABC XX2 4 2.33 C+ 9.32
BCD XX3 3 1.67 C- 5.01
CDE XX4 4 2.00 C 8.00
EFG XX5 3 1.33 D+ 3.99
EFG XX6 2 2.67 B- 5.34
20 43.66
PNG =
43.66
20 = 2.18

16
Kursus Unit Nilai Gred (NG) Gred (G) Jumlah NG
Semester II ABC XX7 3 1.00 D 3.00
ABB XX8 4 2.33 C+ 9.32
BBC XX9 4 2.00 C 8.00
BCB X10 4 2.67 B- 10.68
XYZ XX1 3 3.33 B+ 9.99
18 40.99
PNG =
40.99
18 = 2.28
PNGK =
Jumlah NG Terkumpul
Jumlah Bil. Unit Terkumpul =
43.66 + 40.99
20 + 18 =
84.65
38 = 2.23
Dalam contoh di atas, PNGK dikira sebagai jumlah nilai gred terkumpul
bagi semua kursus yang diambil, dibahagi dengan jumlah bilangan unit
yang didaftarkan.
2.3.4 Kursus Semasa Cuti Panjang (KSCP)
Kursus Semasa Cuti Panjang hanya ditawarkan kepada pelajar yang
memperoleh gred 'C-', 'D+', 'D', 'D-', 'F' dan 'DK' sahaja dalam sesuatu
kursus. Pelajar yang mendapat gred 'X' dan 'F' tidak dibenarkan mengambil
peperiksaan KSCP.
Tujuan KSCP adalah :-
(i) Memberikan peluang kepada pelajar yang menghadapi kesempitan
masa untuk pengijazahan.
(ii) Membantu pelajar yang memerlukan beberapa unit untuk pengijazahan.
(iii) Membantu pelajar yang berada dalam taraf percubaan untuk
memperbaik taraf akademiknya.
(iv) Membantu pelajar yang perlu mengulang kursus prasyarat yang tidak
ditawarkan pada semester berikutnya.
Walau bagaimanapun, peluang diberikan hanya kepada pelajar yang
mengulang kursus yang pernah diambil sahaja dan mereka yang mendapat
gred seperti yang dinyatakan di atas, sekiranya ditawarkan. Lazimnya,
kuliah formal tidak akan dilaksanakan. Sebaliknya pengajaran dilakukan
secara tutorial.
Kursus Semasa Cuti Panjang mengambil masa selama 3 minggu, iaitu
2 minggu tutorial dan 1 minggu peperiksaan. Tarikh Kursus Semasa Cuti
Panjang boleh diperoleh melalui kalendar akademik.

17
Pelaksanaan KSCP
(a) Pelajar dibenarkan mendaftar maksimum 3 kursus dan tidak melebihi
10 unit.
(b) Markah/gred kerja kursus yang diambil kira adalah markah/gred kerja
kursus yang tertinggi dalam kursus berkenaan yang diperoleh pada
semester lepas sebelum KSCP. Penentuan gred akhir adalah:
Gred Akhir = Markah atau gred kerja kursus tertinggi +
Markah atau gred peperiksaan KSCP
(c) Pengiraan PNG bagi KSCP menggunakan gred TERKINI
(yang diperoleh semasa KSCP) dan melibatkan kursus-kursus semester
kedua serta kursus-kursus yang diulang semasa KSCP. Jika PNG
semasa KSCP mengikut pengiraan di atas adalah 2.00 atau ke atas
maka taraf akademik pelajar adalah aktif walaupun taraf akademik
pelajar pada semester kedua adalah percubaan. Walau bagaimanapun,
jika PNG bagi KSCP (mengikut pengiraan di atas) adalah 1.99 atau ke
bawah, maka taraf akademik pelajar berdasarkan taraf pada semester
kedua.
(d) Pelajar yang berijazah (memenuhi syarat pengijazahan) pada akhir
semester II tidak dibenarkan mengambil KSCP.
2.3.5 Taraf Akademik
Taraf Aktif: Seseorang pelajar yang berjaya mendapat PNG 2.00 dan
ke atas dalam peperiksaan sesuatu semester akan diberi taraf AKTIF dan
dibenarkan meneruskan pengajian dalam semester yang berikutnya.
Taraf Percubaan: Taraf percubaan dikenakan kepada pelajar-pelajar yang
memperoleh PNG 1.99 dan ke bawah. Seseorang pelajar yang berada
dalam taraf percubaan selama tiga semester berturut-turut (P1, P2, FO),
tidak akan dibenarkan meneruskan pengajiannya di universiti ini. Walau
bagaimanapun, jika nilai PNGK adalah 2.00 dan ke atas, pelajar dibenarkan
meneruskan pengajian dan taraf dikekalkan sebagai P2.
2.3.6 Penamatan Pencalonan
Tanpa adanya prasangka terhadap syarat di atas serta syarat peperiksaan
yang sedia ada, Majlis Peperiksaan USM mempunyai kuasa mutlak
untuk memberhentikan pengajian seseorang pelajar jika prestasi dan
kemajuan akademiknya dianggap tidak memuaskan.

18
Majlis Peperiksaan USM juga boleh menamatkan pengajian seseorang
pelajar atas sebab-sebab tertentu (tidak mendaftar kursus, tidak hadir
peperiksaan tanpa alasan), termasuk alasan perubatan, yang menyebabkan
pelajar tersebut tidak lagi sesuai untuk meneruskan pengajiannya di
universiti ini.
2.3.7 Keputusan Peperiksaan
Keputusan provisional (lulus/gagal) melalui talian Teleakademik:
(600-83-7899), Portal Kampus Online (Campus Online) dan sms lazimnya
diumumkan selepas Majlis Pemeriksa Pusat Pengajian bersidang dan
dijangka dalam jangka masa satu bulan selepas peperiksaan.
Keputusan penuh (gred) melalui talian Teleakademik: (600-83-7899),
Portal Kampus Online (Campus Online) dan sms diumumkan selepas Majlis
Peperiksaan Universiti bersidang dan dijangka 2 minggu selepas keputusan
provisional.
Keputusan rasmi (semgred) diedarkan kepada pelajar pada minggu kedua
semester berikutnya.
2.4 Pengecualian Unit
2.4.1 Pengecualian Unit
Pengecualian unit ditakrifkan sebagai sejumlah unit yang diberikan kepada
pelajar yang mengikuti kursus di USM yang dikecualikan daripada
keperluan pengijazahan. Pelajar hanya perlu mengumpul sejumlah baki
unit tertentu bagi tujuan pengijazahan, kelulusan atau gred kursus yang
dikumpulkan atau diperoleh di USM, yang diambil kira dalam pengiraan
Purata nilai gred kumulatif (PNGK) bagi tujuan pengijazahan.
2.4.2 Peraturan dan Pelaksanaan Pengecualian Unit
Pelajar Lepasan Diploma daripada IPT Awam dan IPT Swasta yang
diiktiraf:
(i) Pengecualian unit hanya boleh diberikan kepada kursus-kursus
yang diperoleh pada peringkat diploma.
(ii) Kursus-kursus yang dipohon untuk pengecualian unit boleh
digabungkan (meliputi dua atau lebih) untuk mendapat
pengecualian unit bagi satu kursus pada peringkat ijazah.
Walau bagaimanapun, sekiranya Pusat Pengajian ingin
memperakukan satu kursus sahaja pada peringkat diploma

19
untuk mendapatkan pengecualian unit satu kursus pada
peringkat ijazah, kursus pada peringkat diploma berkenaan
mestilah yang setara dengan kursus Universiti dan mempunyai
unit yang sama atau lebih.
(iii) Kursus-kursus yang telah diikuti semasa bekerja
(dalam perkhidmatan) oleh pelajar lepasan diploma tidak
boleh dipertimbangkan untuk pengecualian unit.
(iv) Pencapaian minimum dalam peperiksaan bagi kursus-kursus
pada peringkat diploma yang boleh dipertimbangkan
pengecualian unit adalah sekurang-kurangnya gred C atau 2.0
atau setara.
(v) Jumlah pengecualian semester tidak melebihi dua semester.
(vi) Untuk memperoleh pengecualian unit Latihan Industri,
pelajar mestilah mempunyai pengalaman bekerja berterusan
selama sekurang-kurangnya dua tahun dalam bidang yang
berkenaan. Sekiranya pelajar telah menjalani latihan industri
semasa mengikuti program pengajian pada peringkat diploma,
pelajar perlu mempunyai pengalaman bekerja selama satu
tahun.
Di samping itu, pelajar juga dikehendaki mengemukakan
laporan tentang tahap kerja dan jenis kerja yang dilakukan.
Pengecualian unit latihan industri tidak diambil kira dalam
mempertimbangkan pengecualian semester kerana latihan
industri untuk USM diadakan semasa cuti panjang.
(vii) Pengecualian unit bagi kursus-kursus Universiti dan opsyen
hanya boleh diberi kepada kursus-kursus seperti Bahasa
Malaysia (LKM400), Bahasa Inggeris, Tamadun Islam dan
Tamadun-Tamadun Asia serta Kokurikulum.
Pelajar Lepasan Diploma IPTS Program Kawal Selia/Luaran USM:
• Pelajar Lepasan Diploma IPTS Program Kawal Selia/Luaran
USM diberi pengecualian unit mengikut ketetapan yang telah
ditetapkan bagi sesuatu program pengajian. Lazimnya
pengecualian unit bagi pelajar dalam kategori ini adalah
secara blok mengikut perjanjian di antara USM (melalui
pusat pengajian yang menawarkan program) dengan IPTS
berkenaan.
Pelajar daripada IPTA/IPTS yang diiktiraf sama ada dari dalam
atau luar negara yang sedang mengikuti kursus pada peringkat

20
sarjana muda dan ingin memohon melanjutkan pengajian di
universiti ini dan sekiranya berjaya, boleh dipertimbangkan
pengecualian unit tertakluk kepada syarat-syarat berikut.
(i) Kursus-kursus yang telah diikuti di IPT terdahulu adalah
setara (sekurang-kuranya 50% kandungan kursus adalah sama)
dengan kursus-kursus yang ditawarkan di USM.
(ii) Bagi pelajar yang mengikuti kursus pada peringkat diploma
lanjutan di IPT lain yang diiktiraf setaraf dengan kursus
sarjana muda di USM, boleh dipertimbangkan pengecualian
unit sama seperti pada Bahagian 2.5.
(iii) Jumlah maksimum pengecualian unit yang dibenarkan tidak
melebihi satu pertiga daripada jumlah keperluan unit
pengijazahan.
2.4.3 Jumlah Pengecualian Semester
Pengecualian semester bergantung pada jumlah pengecualian unit yang
setara bagi satu semester bagi sesuatu program.
Jumlah Unit dikecualikan Jumlah Semester dikecualikan
8 dan ke bawah Tiada
9 – 32 1
33 hingga 1/3 daripada
jumlah unit berijazah
2
2.4.4 Tatacara Permohonan bagi Pengecualian Unit
Pelajar USM yang ingin memohon pengecualian unit perlu memohon
dengan menggunakan 'Borang Pengecualian Unit’ yang boleh didapati
daripada Seksyen Peperiksaan & Pengijazahan atau pusat pengajian
masing-masing.
Borang permohonan perlu dikemukakan untuk kelulusan dekan pusat
pengajian sebelum dimajukan kepada Seksyen Peperiksaan & Pengijazahan
untuk pertimbangan dan kelulusan.
2.5 Pemindahan Kredit
Pemindahan kredit ditakrifkan sebagai pengiktirafan sejumlah kredit yang
diperoleh seseorang pelajar USM yang mengikuti kursus di sesebuah IPTA
lain dalam tempoh pengajiannya di USM, digabungkan dengan kredit yang
diperoleh di USM untuk memenuhi syarat keperluan unit program

21
pengajiannya. Keputusan peperiksaan atau gred yang diperoleh daripada
kursus-kursus yang diikuti di IPTA lain yang dipindahkan akan
digabungkan dalam pengiraan PNGK.
(a) Kategori Pelajar yang Layak Dipertimbangkan untuk
Pemindahan Kredit
Pelajar sepenuh masa program sarjana muda USM yang ingin
mengikuti kursus tertentu pada peringkat sarjana muda di IPTA lain.
Pelajar sepenuh masa yang mengikuti program diploma USM yang
ingin mengikuti kursus tertentu pada peringkat diploma di IPTA lain.
(b) Syarat Khusus
(i) Kursus Asas dan Teras
Pemindahan kredit hanya dipertimbangkan bagi kredit yang
diperoleh daripada kursus-kursus di IPTA lain, yang setara
(sekurang-kurangnya 50% kandungan kursus adalah sama) dengan
kursus-kursus yang ditawarkan oleh program berkenaan.
Kursus-kursus yang boleh dipindahkan hanyalah kursus-kursus yang
mempunyai bilangan unit yang sama atau lebih. Bagi kursus yang
setara tetapi unitnya kurang, pemindahan kredit boleh diperakukan
dengan menggabungkan beberapa kursus. Kredit yang dipindahkan
adalah sama dengan unit kursus yang ditawarkan di USM. Gred
purata bagi kursus yang digabungkan tersebut akan diambil kira
dalam pengiraan PNGK.
(ii) Kursus-Kursus Elektif atau Opsyen
Pelajar boleh mengikuti mana-mana kursus tertentu yang bersesuaian
di IPTA lain tertaluk pada kebenaran pusat pengajian serta
kemampuan atau kesediaan IPTA lain.
Kredit yang dipindahkan adalah kredit yang diperoleh daripada
kursus-kursus di IPTA lain. Tiada syarat kesetaraan kursus
diperlukan.
(iii) Kursus Minor
Bagi pemindahan unit kursus minor, pusat pengajian perlulah
memenuhi syarat (i) atau (ii), dengan mengambil kira keperluan
sesuatu program.

22
(c) Syarat Umum
1) Bilangan maksimum unit yang boleh dipindahkan hendaklah
tidak melebihi satu pertiga daripada keseluruhan bilangan unit
pengajian.
2) Perpindahan kredit daripada IPTA lain hanya boleh berlaku
sekali bagi setiap IPTA.
3) Keputusan peperiksaan yang diperoleh oleh pelajar yang
mengikuti kursus di IPTA lain akan diambil kira bagi tujuan
pengijazahan. Gred yang diperoleh bagi setiap kursus akan
digabungkan dengan gred yang diperoleh di USM dalam
pengiraan PNGK.
4) Pelajar yang telah memohon dan diluluskan untuk pemindahan
kredit tidak dibenarkan membatalkan kelulusan tersebut setelah
keputusan peperiksaan diperoleh.
5) Pelajar dikehendaki mendaftar kursus di IPTA lain tidak kurang
daripada jumlah unit minimum serta tidak melebihi unit
maksimum yang ditetapkan mengikut program pengajian
mereka. Walau bagaimanapun, bagi kes-kes tertentu (contohnya
pelajar mengulang tahun pengajian dan hanya memerlukan
beberapa unit untuk berijazah), Dekan boleh memperakukan
pelajar mendaftar unit kurang daripada minimum, semester
tersebut tidak akan diambil kira dalam syarat bermastautin.
Dalam hal ini, pengiraan PNGK mengikut kaedah yang
diamalkan bagi KSCP.
6) Pelajar-pelajar USM yang mengikuti kursus di IPTA lain dan
jika gagal mana-mana kursus, dibenarkan menduduki
peperiksaan ulangan sekiranya terdapat peruntukan untuk
berbuat demikian di IPTA tersebut.
7) Sekiranya kaedah pengiraan markah peperiksaan di IPTA lain
tidak sama seperti yang dilaksanakan di USM, maka kaedah
penukaran gred akan dilakukan mengikut skala yang sedia ada.
8) Pelajar-pelajar USM yang telah mendaftar kursus di IPTA lain
dan membuat keputusan untuk kembali mengikuti pengajian di
USM, perlu mengikuti syarat-syarat pendaftaran kursus yang
sedia ada di USM.

23
2.5.1 Tatacara Permohonan untuk Mengikuti Kursus/Pemindahan
Kredit
Pelajar USM yang ingin memohon mengikuti kursus/pemindahan kredit di
IPTA lain perlu memohon dengan menggunakan 'Borang Pemindahan
Kredit'.
Borang permohonan perlu dikemukakan untuk kelulusan dekan pusat
pengajian bagi program pengajian yang sedang diikuti dalam tempoh tiga
bulan sebelum dimajukan kepada IPTA lain untuk pertimbangan.
2.6 Integriti Akademik
“Integriti tanpa ilmu adalah lemah dan tidak berguna. Ilmu tanpa integriti adalah
berbahaya dan lemah”-Samuel Johnson
Pelajar USM perlu mempunyai pegangan kukuh terhadap nilai dan asas integriti,
memahami maksud serta tujuan pendidikan USM. Nilai yang paling penting
diperlukan bagi seseorang pelajar dalam bidang akademik adalah
berasaskan prinsip mencari kebenaran dalam ilmu dan kejujuran
termasuklah mengenai hak atau kepunyaan harta intelek. Oleh itu, pelajar
mestilah berani bertanggungjawab dalam mengekalkan prinsip tersebut
dalam semua usaha akademik mereka.
Ketidakjujuran akademik bermakna seseorang pelajar melanggar tujuan
asas dalam memelihara dan mengekalkan integriti pendidikan USM dan
dalam hal ini, pihak USM mengambil pendekatan tidak bertolak ansur
dalam perkara ini. Berikut adalah amalan atau perbuatan yang dianggap
sebagai tindakan tidak berintegriti dalam akademik.
(a) Menipu
Menipu dalam konteks akademik termasuklah meniru dalam sesuatu
peperiksaan, penggunaan maklumat atau bahan bantu lain tanpa kebenaran
atau secara tidak jujur. Terdapat pelbagai cara dan kaedah yang digunakan
dalam penipuan akademik dan antaranya :-
• Menyalin jawapan daripada orang lain semasa ujian atau peperiksaan.
• Melakukan apa-apa perbuatan mencurigakan yang boleh dianggap
sebagai menipu atau cuba menipu dalam peperiksaan.
• Menggunakan bahan atau alatan tanpa kebenaran (kalkulator, PDA,
telefon bimbit, alat kelui, atau mana-mana “smart gadjet” dan alatan
lain yang tidak dibenarkan) semasa ujian atau peperiksaan.

24
• Meminta atau membenarkan pelajar lain untuk mengambil ujian atau
peperiksaan bagi pihak diri pelajar dan sebaliknya.
• Berkongsi jawapan atau program bagi sesuatu tugasan atau projek.
• Sengaja merosakkan markah/gred kerja setelah ia dipulangkan,
kemudian menghantarnya semula bagi pemarkahan/penggredan
semula.
• Mengarah, memaksa, memujuk, memperdaya atau mengugut orang
lain membuat penyelidikan, penulisan, pemprograman, atau jenis
tugasan yang lain untuk kepentingan diri pelajar sendiri.
• Menghantar kerja yang serupa atau sama bagi lebih daripada satu
kursus tanpa berunding atau terlebih dahulu mendapat kebenaran
daripada pensyarah yang terlibat.
(b) Plagiarisme
Plagiarisme adalah “pencuri akademik”. Ia melanggar hak harta intelek
pengarang. Plagiarisme bermaksud menghasilkan, mengemukakan dan
menyalin kerja-kerja tanpa kebenaran terlebih dahulu dan pengakuan
daripada sumber utama dalam bentuk artikel, cadangan, tesis, buku-buku,
kerja-kerja yang tidak diterbitkan, data penyelidikan, persidangan dan kertas
seminar, laporan, kertas kerja, kandungan laman sesawang, nota kuliah,
reka bentuk, produk kreatif, produk saintifik, muzik, nod muzik, artifak,
kod sumber komputer, idea-idea, dirakam perbualan / direkodkan dan
bentuk bahan yang lain.
Secara ringkasnya, plagiarisme bermaksud penggunaan sebahagian atau
keseluruhan kata-kata atau idea orang lain dan mendakwa ia sebagai milik
pelajar tanpa merujuk pengarang asal. Antara contoh plagiarisme adalah :-
• Menyalin dan memasukkan atau menambah maklumat, grafik atau
media daripada internet ke dalam kerja anda tanpa menyatakan
sumber.
• Memparafrasa atau meringkaskan penulisan atau kata-kata orang lain
yang bukannya ilmu atau pengetahuan umum tanpa merujuk sumber.
• Tidak meletakkan tanda pembuka dan penutup kata pada bahagian
sumber yang diambil.
• Menggunakan hasil kerja orang lain, tugasan, projek atau penyelidikan
yang bukannya hasil kerja anda dan menjadikan ia seolah-olah hasil
kerja anda.
• Memberikan maklumat yang tidak betul tentang sumber rujukan.
• Tidak memberikan penghargaan rakan usaha sama dalam sesuatu
tugasan, kertas, projek atau penyelidikan.
• Untuk projek berkumpulan, seolah-olah mewakili individu atau
individu tertentu dalam kerjasama projek kumpulan sedangkan ia tidak
benar (palsu).

25
• Menyerahkan tugasan,kerja atau projek akademik dengan mengupah
individu lain untuk menghasilkan tugasan,kerja atau projek tersebut.
(Membentangkan kerja yang dilakukan oleh orang lain sebagai
kepunyaan sendiri).
Garis panduan Dasar Terhadap Plagiarisme Universiti dan peruntukan
berkaitan plagiarism di dalam Kaedah Tatatertib Pelajar adalah terpakai.
(c) Pemalsuan
Pemalsuan bermaksud suatu proses pembuatan, beradaptasi atau meniru
dengan maksud untuk menipu. Ia adalah suatu perbuatan memperdaya
orang lain. Pemalsuan pada dasarnya adalah sesuatu yang bersangkutan
dengan objek yang dihasilkan atau diubah.
Ciptaan atau hasil tugasan atau kerja akademik yang tidak memberi
pengiktirafan,meminda, memalsu atau penyalahgunaan data, maklumat atau
petikan dalam mana-mana kerja akademik boleh dianggap sebagai kerja-
kerja pemalsuan. Maklumat yang dipalsukan dan bukannya hasil usaha
sebenar pelajar yang berkaitan dengan sesuatu penyiasatan atau kajian
tertentu adalah melanggar prinsip mencari kebenaran ilmu. Antara contoh
pemalsuan termasuklah:
• Mengubah data atau keputusan, atau menggunakan keputusan orang
lain, dalam sesuatu eksperimen, tugasan atau penyelidikan.
• Memetik sumber yang tidak digunakan atau dirujuk.
• Sengaja menyenaraikan rujukan yang tidak betul atau rekaan.
• Memalsukan rekod atau dokumen akademik untuk kepentingan
akademik.
• Memalsukan tandatangan pemberian kuasa dalam mana-mana rekod
akademik atau dokumen USM yang lain.
(d) Bersubahat
Bersubahat secara umumnya bermaksud bersepakat menjayakan atau
melakukan sesuatu perbuatan atau pekerjaan dengan tujuan tidak baik.
Antara contoh bersubahat termasuklah:
• Mengupah, merasuah atau membenarkan seseorang membuat tugasan,
ujian/peperiksaan, projek atau penyelidikan untuk kepentingan sendiri.
• Melakukan atau membantu orang lain dalam sesuatu tugasan, ujian/
peperiksaan, projek atau penyelidikan secara tidak jujur bagi sesuatu
pulangan.
• Membenarkan tugasan atau kerja anda digunakan oleh orang lain.

26
• Menyediakan bahan, maklumat, atau sumber kepada orang lain, dan
sedar atau tahu bahawa bantuan yang sedemikian boleh digunakan
dalam cara yang tidak jujur.
(e) Faedah Tak Saksama
Faedah tak saksama secara umumnya bermaksud sesuatu kelebihan yang
diperolehi atau dimiliki oleh seseorang secara tidak adil disebabkan oleh
orang lain tidak mempunyai kelebihan yang sama. Dalam konteks USM,
seseorang pelajar mungkin boleh memperoleh sesuatu faedah yang tak
saksama dengan pelajar lain. Antara contoh faedah tak saksama ialah:
• Mendapat akses, menghasilkan semula atau mengedarkan semula
bahan ujian atau peperiksaan sebelum masa yang dibenarkan.
• Menghalang orang lain daripada menggunakan bahan di perpustakaan
dengan mencuri, merosakkan, memusnahkan atau menyorokkannya.
• Berniat mengganggu usaha orang lain daripada melakukan tugas
akademik mereka.
• Mengubah atau memusnahkan hasil kerja atau program atau dokumen
komputer kepunyaan orang lain.
(f) Kesalahan lain yang melibatkan integriti akademik
• Mengambil, menyalin data atau bahan ilmiah daripada seseorang tanpa
kebenaran.
• Hadir lewat ke kuliah, tutorial, kelas atau pengajaran lain berkaitan
dengan kursus pengajiannya.
• Lewat menghantar atau menyerahkan sebarang tugasan yang
diarahkan berkaitan dengan kursus pengajiannya.
• Sebarang kesalahan lain yang pada pandangan USM sebagai
melanggar integriti akademik
2.6.1 Kesan Pelanggaran Integriti Akademik
Pelajar juga sepatutnya turut bertanggungjawab dalam melindungi dan
menyokong integiti akademik di USM.
Jika dalam keadaan tertentu, pelajar mengetahui wujudnya pelanggaran
integriti akademik, dalam keadaan yang demikian, pelajar hendaklah
melaporkannya kepada pensyarah yang berkaitan. Pensyarah berkenaan
kemudiannya perlu menyiasat dan mengesahkan perkara tersebut dan
kemudiannya boleh melaporkannya kepada dekan pusat pengajian.

27
(i) Jika sesuatu pelanggaran integriti akademik dianggap kurang serius,
dekan di pusat pengajian boleh mengambil TINDAKAN
PENTADBIRAN kepada pelajar berkenaan.
(ii) Walau bagaimanapun, jika sesuatu pelanggaran integriti akademik
dianggap serius oleh pusat pengajian, maka kes ini hendaklah dirujuk
kepada Jawatankuasa Tatatertib Pelajar USM untuk tindakan tatatertib
sewajarnya berdasarkan prosedur yang ditetapkan.
(iii) Sekiranya pelajar ditangkap kerana melakukan suatu kesalahan
meniru atau menipu semasa peperiksaan berlangsung, Jawatankuasa
Siasatan Kes Meniru/Menipu Dalam Peperiksaan akan mengendalikan
kes ini mengikut prosedur USM. Jika hasil siasatan tersebut
mendapati wujudnya kesalahan yang boleh didakwa, pelajar
berkenaan boleh dirujuk kepada Jawatankuasa Tatatertib Pelajar (Kes-
kes Akademik) USM. Dalam hal ini, peruntukan tingkah laku pelajar
berkaitan dengan peperiksaan dalam Kaedah Tatatertib Pelajar
adalah terpakai.
(iv) Mana-mana pelajar yang didapati bersalah oleh Jawatankuasa
Tatatertib Pelajar (Kes-kes Akademik) USM akan dihukum menurut
peruntukan berkaitan hukuman kesalahan tatatertib di dalam Kaedah
Tatatertib Pelajar.
2.7 Program Mentor USM
Program Mentor bertindak sebagai sokong-bantu yang melibatkan staf
yang menjalani latihan khas sebagai perunding dan pembimbing kepada
warga USM yang ingin berkongsi perasaan dan apa-apa jua aspek
psikososial yang boleh menjejaskan kefungsian sosial mereka. Program ini
mengurus isu psikososial dengan lebih berkesan dan akhirnya dapat
meningkatkan kesejahteraan demi mencapai kehidupan yang lebih bermutu.
Objektif
(a) Sebagai mekanisme kerjasama dan saling membantu dalam kalangan
warga untuk berkongsi segala tekanan, masalah psikososial dan
memperkukuhkan lagi kesejahteraan sosial warga USM.
(b) Memupuk semangat kekitaan dan konsep saling bantu-membantu
dengan menjadikan mentor yang dilatih sebagai ejen sosial untuk
mempromosikan masyarakat penyayang USM.
(c) Melahirkan lebih ramai ahli sukarelawan untuk membantu mereka yang
memerlukan pertolongan.

28
(d) Mencegah kemudaratan dalam apa-apa jua aspek psikososial sebelum
sampai ke tahap yang kritikal.
Untuk maklumat lanjut, sila lawati laman sesawang www.usm.my/mentor.
2.8 Rancangan Pertukaran Pelajar
2.8.1 Skim Belajar Luar Negara (SBLN)
SBLN bertujuan memberikan peluang kepada pelajar USM untuk mengikuti
pengajian di institusi pengajian tinggi luar negara selama satu atau dua
semester. Secara ideal, para pelajar digalakkan untuk menyertai rancangan
pertukaran ini sama ada pada semester ketiga hingga semester kelima
(program ijazah 3 tahun) dan antara semester ketiga hingga semester
ketujuh (program ijazah 4 tahun).
Bagi pelajar USM yang berhasrat untuk mengikuti SBLN, pelajar perlu
membuat perancangan (akademik) terlebih dahulu bersama dekan atau
timbalan dekan, pusat pengajian di samping Pejabat Antarabangsa di
Bahagian Hal Ehwal Akademik & Antarabangsa (bagi membolehkan kredit
yang diperoleh daripada institusi pengajian tinggi luar negara itu boleh
dipindahkan sebagai sebahagian daripada pengumpulan kredit untuk
pengijazahan).
Mana-mana pelajar yang mengikuti SBLN dan melakukan kesalahan
tatatertib di institusi pengajian tinggi luar negara berkenaan, boleh
dikenakan tindakan tatatertib berdasarkan Kaedah Tatatertib Pelajar
sekiranya kes tersebut dirujuk kepada USM.
Untuk maklumat lanjut, sila layari
http://bheaa.usm.my/index.php/international atau hubungi Pejabat
Antarabangsa di Bahagian Hal Ehwal Akademik & Antarabngsa di talian
+604 – 6190/2777/2772.
2.8.2 Rancangan Pertukaran Pelajar Antara IPT (RPPIPT)
Program ini membenarkan pelajar di USM untuk menyertai program
pertukaran pelajar selama satu semester di antara pusat pengajian tinggi
awam di Malaysia. Pelajar boleh memilih mana-mana kursus yang
berkenaan dan boleh memohon pindahan kredit untuk kursus yang telah
diikuti.
Bagi pelajar USM yang berhasrat untuk mengikuti RPPIPT, pelajar perlu
membuat perancangan (akademik) terlebih dahulu bersama dekan atau
timbalan dekan, pusat pengajian di samping Unit Usahasama Akademik di

29
Bahagian Hal Ehwal Akademik & Antarabangsa (bagi membolehkan
kredit yang diperoleh daripada institusi pengajian tinggi awam di Malaysia
boleh dipindahkan sebagai sebahagian daripada pengumpulan kredit untuk
pengijazahan).
Mana-mana pelajar yang mengikuti RPPIPT dan melakukan kesalahan
tatatertib di institusi pengajian tinggi berkenaan, mereka boleh dikenakan
tindakan tatatertib berdasarkan Kaedah Tatatertib Pelajar sekiranya kes
tersebut dirujuk kepada USM.
Untuk maklumat lanjut, sila layari
http://bheaa.usm.my/index.php/programmes/inter-university-exchange atau
hubungi Unit Usahasama Akademik di Bahagian Hal Hal Ehwal Akademik
& Antarabngsa di talian +604 – 653 2775/2778.
2.9 Pemilikan Hak Milik Tesis Pelajar dan Harta Intelek Universiti
2.9.1 Hak Milik Tesis Pelajar dan Harta Intelek Universiti
Hak cipta sesuatu tesis adalah hak milik pelajar berkenaan. Walau
bagaimanapun, sebagai syarat untuk dianugerahkan ijazah, pelajar dengan
ini memberikan hak tanpa sebarang balasan, secara berterusan, bukan
eksklusif dan bebas royalti untuk Universiti menggunakan kandungan kerja
dan/atau tesis tersebut untuk kegunaan pengajaran, penyelidikan dan
promosi di samping hak bukan eksklusif kepada Universiti, untuk
menyimpan, mengguna, menghasilkan semula, mempamer dan
mengedarkan salinan karya tesis tersebut, bersama-sama dengan hak untuk
penerbitan bagi tujuan penyelidikan masa hadapan dan arkib.

30
3.0 KEPERLUAN UNIVERSITI
3.1 Ringkasan Keperluan Universiti
Pelajar dikehendaki mengambil 15-22 unit kursus Universiti/opsyen berikut
untuk keperluan Universiti:
Keperluan Universiti Unit
1 Kursus Bahasa Malaysia 2
2 Kursus Bahasa Inggeris/Bahasa Inggeris Tambahan 4
3 Pelajar Tempatan
• Kursus Tamadun Islam & Tamadun Asia (TITAS) (2 unit)
• Kursus Hubungan Etnik (2 unit)
• Kursus Teras Keusahawanan* (2 unit)
Pelajar Antarabangsa
• Kursus Malaysian Studies (4 unit)
• Kursus Opsyen/Bahasa Malaysia/Bahasa Inggeris (2 unit)
6
4 Ko-kurikulum/Kemahiran / Kursus Bahasa Asing /Opsyen
Pelajar perlu memilih mana-mana yang berikut:
• Kursus Kokurikulum** (1 – 6 unit)
• Kursus Kemahiran / Kursus Bahasa Asing / Opsyen
3 – 10
Jumlah 15 – 22
* Pelajar dari pusat pengajian yang mempunyai kursus yang sama seperti
kursus ini dikecualikan daripada mengikuti kursus ini. Unit-unit berkenaan
perlu diganti dengan kursus opsyen.
** Pelajar dari Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan diwajibkan memilih satu
pakej kokurikulum berpakaian seragam. Pelajar dari Pusat Pengajian Sains
Perubatan dan Pusat Pengajian Sains Pergigian diwajibkan mendaftar dua
unit kursus ko-kurikulum dalam tahun kedua pengajian. Pelajar dari Pusat
Pengajian Sains Kesihatan mestilah mengambil satu unit kursus ko-
kurikulum.
Perincian keperluan Universiti diberikan dalam bahagian berikut.

31
3.2 Bahasa Malaysia
a. Pelajar Tempatan
Keperluan berkenaan adalah seperti berikut:
• LKM400/2 - Bahasa Malaysia IV
Semua pelajar Malaysia perlu mengambil dan lulus LKM400 dan gred
minimum yang diperlukan ialah gred C sebagai syarat pengijazahan.
Syarat kemasukan Bahasa Malaysia ialah seperti yang berikut:
Catatan: Untuk memperoleh unit kredit bagi kursus Bahasa Malaysia, gred
minimum gred diperlukan ialah gred C. Pelajar boleh mendapatkan nasihat
daripada Pusat Pengajian Bahasa, Literasi dan Terjemahan jika mempunyai
kelayakan yang berbeza daripada yang tertera dalam jadual.
b. Pelajar Antarabangsa
• Pelajar antarabangsa yang mengikuti Ijazah Sarjana Muda dalam
bidang Sains, Perakaunan, Sastera (ELLS), Pendidikan (TESL),
Perumahan, Bangunan dan Perancangan dan Bahasa Inggeris untuk
Profesional.
Semua pelajar antarabangsa dalam kategori ini dikehendaki mengambil
kursus berikut:
Kod Jenis Unit
LKM100 U 2
• Pelajar antarabangsa (bukan Indonesia) yang mengikuti Ijazah Sarjana
Muda dalam bidang Sastera.
Pelajar antarabangsa dalam kategori ini dikehendaki mengambil dan lulus 3
peringkat Kursus Bahasa Malaysia Intensif sebelum memulakan rancangan
Ijazah Sarjana Muda.
Bil. Kelayakan Gred
Peringkat
Kemasukan
Jenis Unit Status
1.
(a)SPM/MCE/SC
(atau kelayakan setara)
(b)STPM/HSC
(atau kelayakan setara)
1 - 6
P/S
LKM400 U 2
Keperluan
Pengijazahan

32
Kod Kursus Tempoh
LKM101 Bahasa Malaysia Persediaan 1 4 bulan
LKM102 Bahasa Malaysia Persediaan 2 4 bulan
LKM201 Bahasa Malaysia Pertengahan 4 bulan
Keperluan pengijazahan Bahasa Malaysia bagi pelajar dalam kategori ini
adalah seperti yang berikut:
Kod Jenis Unit
LKM300 U 2
• Pelajar antarabangsa (Indonesia) yang mengikuti Ijazah Sarjana Muda
dalam bidang Sastera.
Keperluan pengijazahan Bahasa Malaysia bagi pelajar dalam kategori ini
adalah seperti yang berikut:
Kod Jenis Unit
LKM200 U 2
LKM300 U 2
Catatan: Pelajar mesti lulus dengan gred minimum C bagi kursus jenis U.
3.3 Bahasa Inggeris
Semua pelajar Ijazah Sarjana Muda perlu mengambil 4 unit kursus bahasa
Inggeris bagi memenuhi keperluan pengijazahan.
(a) Syarat Kemasukan Kursus Bahasa Inggeris
Bil. Kelayakan
Bahasa Inggeris
Gred Peringkat Kemasukan Status
1. *MUET
LSP401/402/403/404
†Budi Bicara Dekan
Band 6
A - C
LHP
451/452/453/454/455/
456/457/458/459
Wajib/Opsyen/
Jenis U
(2 Unit)
2. *MUET
LSP300
Band 5
A - C
LSP
401/402/403/404
Wajib/Jenis U
(2 Unit)
3. *MUET
LMT100
Band 4
A - C
LSP300 Wajib/Jenis U
(2 Unit)
4. *MUET
Band 3/2/1
(Skor 0 - 179)
LMT100/
Ulangi MUET
Prasyarat/
Jenis Z
(2 Unit)
* MUET: Malaysian University English Test.

33
† Pelajar boleh mendapatkan nasihat daripada Pusat Pengajian Bahasa,
Literasi dan Terjemahan jika mempunyai kelayakan bahasa Inggeris yang
berbeza daripada yang tertera dalam jadual di atas.
Nota:
• Empat (4) unit kursus bahasa Inggeris diperlukan untuk pengijazahan.
• Untuk memperoleh unit bagi semua kursus bahasa Inggeris, pelajar perlu
mendapatkan sekurang-kurangnya gred C bagi kursus tersebut.
• Bagi pelajar yang memperoleh skor 260 – 300 (Band 6) dalam MUET,
4 unit kursus Bahasa Inggeris mesti dikumpulkan daripada kursus peringkat
maju (LHP451/452/453/454/455/456/457/458/459*) atau kursus bahasa
asing dengan kebenaran bertulis daripada Dekan Pusat Pengajian Bahasa,
Literasi dan Terjemahan. (Sila gunakan borang yang boleh didapati di Pusat
Pengajian Bahasa, Literasi dan Terjemahan).
[*Bilangan unit kursus LHP457 ialah 4 dan bilangan unit kursus LHP451,
452, 453, 454, 456, 458 dan 459 ialah 2.].
• Pelajar yang mendapat skor MUET kurang daripada 180 perlu mengulangi
MUET sehingga mendapat skor Band 4 ataupun mengikut kursus
kemahiran LMT100 dan lulus dengan gred C.
(b) Kursus Bahasa Inggeris (Unit Bahasa Inggeris Wajib)
Kursus Bahasa Inggeris yang ditawarkan sebagai kursus Universiti adalah
seperti berikut:
Bil Kod/Unit Tajuk Kursus Pusat Pengajian (Jika Berkenaan)
1. LMT100/2
Bahasa Inggeris
Persediaan
Pelajar daripada semua pusat pengajian
2. LSP300/2
Bahasa Inggeris
Akademik
Pelajar daripada semua pusat pengajian
3. LSP401/2
Bahasa
Inggeris Am
Pusat Pengajian Bahasa, Literasi &
Terjemahan
Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan (Sastera)
Pusat Pengajian Seni
Pusat Pengajian Ilmu Kemanusiaan
Pusat Pengajian Sains Kemasyarakatan
4. LSP402/2
Bahasa Inggeris
Saintifik dan
Perubatan
Pusat Pengajian Sains Kajihayat
Pusat Pengajian Sains Fizik
Pusat Pengajian Sains Kimia
Pusat Pengajian Sains Matematik
Pusat Pengajian Teknologi Industri
Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan (Sains)
Pusat Pengajian Sains Perubatan
Pusat Pengajian Sains Kesihatan & Pergigian
Pusat Pengajian Sains Farmasi

34
5. LSP403/2
Bahasa Inggeris
Perniagaan dan
Komunikasi
Pusat Pengajian Pengurusan
Pusat Pengajian Komunikasi
6. LSP404/2
Bahasa Inggeris
Teknikal dan
Kejuruteraan
Pusat Pengajian Sains Komputer
Pusat Pengajian Perumahan, Bangunan
& Perancangan
Pusat Pengajian Kejuruteraan
Bil Kod/Unit Tajuk Kursus Pusat Pengajian (Jika Berkenaan)
7. LDN 101/2
Bahasa Inggeris
Kejururawatan I
Pusat Pengajian Sains Kesihatan
8. LDN 201/2
Bahasa Inggeris
Kejururawatan II
3.4 Pelajar Tempatan - Tamadun Islam dan Tamadun Asia/Hubungan Etnik/
Teras Keusahawanan
(a) Tamadun Islam dan Tamadun Asia
Kursus berikut diwajibkan lulus (dengan gred minimum C):
HTU223 - Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS) (2 Unit)
Kursus ini bertujuan meningkatkan pemahaman pelajar tentang sejarah,
prinsip, nilai, aspek utama Tamadun Melayu, Tamadun Islam serta
budayanya. Dengan adanya pendedahan ilmiah tentang budaya dan
ketamadunan di Malaysia, diharapkan para pelajar akan menjadi lebih peka
terhadap isu-isu yang boleh menyumbang kepada pemupukan budaya
hormat dan harmoni dalam kalangan masyarakat majmuk di Malaysia.
Antara tajuk dalam kursus ini adalah Interaksi antara Pelbagai Tamadun,
Tamadun Islam, Tamadun Melayu, Cabaran Kontemporari yang dihadapi
oleh Tamadun Islam dan Asia dan Prinsip Islam Hadhari.
(b) Hubungan Etnik
SHE101 - Hubungan Etnik (2 Unit)
Kursus ini merupakan pengantar bagi hubungan etnik di Malaysia. Kursus
ini dirangka dengan tiga objektif utama: (1) memperkenalkan pelajar
terhadap konsep asas dan praktis permuafakatan sosial di Malaysia, (2)
mengukuhkan kefahaman asas terhadap cabaran dan masalah dalam
masyarakat berbilang etnik, dan (3) memberikan kefahaman dan kesedaran

35
dalam menangani kerumitan/kekompleksan hubungan etnik di Malaysia.
Pada akhir kursus ini, pelajar diharapkan berupaya untuk mengenal pasti
dan mengaplikasikan kemahiran untuk menganalisis isu-isu yang berkaitan
dengan hubungan etnik di Malaysia.
(c) Teras Keusahawanan
WUS101 - Teras Keusahawanan (2 Unit)
Kursus ini bertujuan memberikan pendedahan asas kepada pelajar tentang
bidang keusahawanan dan perniagaan, dengan memberikan penekanan
terhadap pelaksanaan aspek pembelajaran sambil mengalami proses
melaksanakan projek perniagaan di dalam kampus. Kaedah pembelajaran
dilakukan secara syarahan interaktif, amali, penyediaan rancangan
perniagaan, pelaksanaan projek keusahawanan dan pembentangan laporan.
Pengalaman amali melalui penglibatan langsung pelajar dalam
pengendalian projek perniagaan akan dapat mencetuskan minat dan
memberikan gambaran dunia keusahawanan yang lebih jelas kepada pelajar.
Hasil pembelajaran utama ialah penerapan budaya dan amalan murni
keusahawanan dalam amalan harian pelajar. Inisiatif ini diambil untuk
membuka minda dan merangsang semangat keusahawanan kepada
kumpulan sasar yang berpotensi sebagai usahawan yang berjaya.
Pendedahan ilmu keusahawanan kepada semua mahasiswa diharapkan
dapat mempercepat usaha menambahkan bilangan usahawan negara kelas
menengah.
Untuk maklumat lanjut, sila rujuk buku Panduan Rancangan
Kokurikulum.
3.5 Pelajar Antarabangsa - Malaysian Studies/Opsyen
(a) Malaysian Studies (Kursus ini dikendali dalam bahasa Inggeris)
Kursus berikut diwajibkan lulus (dengan gred minimum C) bagi semua
pelajar antarabangsa:
SEA205E - Malaysian Studies (4 Units)
This course investigates the structure of the Malaysian system of
government and the major trends in contemporary Malaysia. Emphasis will
be given both to current issues in Malaysian politics and the historical and
economic developments and trends of the country. The discussion begins
with a review of the independence process. An analysis of the formation

36
and workings of the major institutions of government – parliament,
judiciary, bureaucracy, and the electoral and party systems will follow this.
The scope and extent of Malaysian democracy will be considered,
especially in light of current changes and developments in Malaysian
politics. The second part of the course focuses on specific issues: ethnic
relations, national unity and the national ideology; development and
political change; federal-state relations; the role of religion in Malaysian
politics; politics and business; Malaysia in the modern world system; civil
society; law, justice and order; and directions for the future.
(b) Opsyen/Bahasa Malaysia/Bahasa Inggeris (2 Units)
Pelajar antarabangsa perlu memenuhi 2 unit lagi kursus opsyen atau kursus
bahasa Malaysia/bahasa Inggeris tambahan.
3.6 Ko-kurikulum/Kursus Kemahiran/ Kursus Bahasa Asing/Opsyen
Pelajar dikehendaki memilih satu daripada yang berikut (A/B):
(A) Pakej Ko-kurikulum Berpakaian Seragam/Seni Silat Cekak (4 - 6 Unit)
Pelajar yang memilih untuk mengambil kursus ko-kurikulum berpakej
dikehendaki melengkapkan kesemua peringkat pakej berkenaan. Pelajar dari
Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan diwajibkan memilih satu pakej kokurikulum
berpakaian seragam daripada senarai di bawah (tidak termasuk Seni Silat
Cekak). Pakej ko-kurikulum yang ditawarkan adalah seperti yang berikut:
• Pakej Ko-kurikulum Berpakaian Seragam Bersenjata/Seni Silat Cekak
(6 Unit) (3 tahun)
PALAPES
Tentera
Darat
PALAPES
Tentera
Laut
PALAPES
Tentera
Udara
SUKSIS
(Sukarelawan
Polis Siswa)
Seni Silat
Cekak
Malaysia
WTD102/2 WTL102/2 WTU102/2 WPD101/2 WCC123/2
• Pakej Ko-kurikulum Berpakaian Seragam tidak Bersenjata (4 Unit) (2 tahun)
Kelana Siswa Bulan Sabit Merah Ambulans St. John
WLK102/2 WBM102/2 WJA102/2
WLK202/2 WBM202/2 WJA202/2

37
• Pakej Ko-kurikulum Berpakaian Seragam tidak Bersenjata (2 Unit) (1 tahun)
SISPA (Siswa Siswi Pertahanan Awam)
(ditawarkan di Kampus Kesihatan Sahaja)
WPA103/2
WPA203/2
WPA303/2
(B) Ko-kurikulum/Kursus Kemahiran/Kursus Bahasa Asing/Opsyen
(1 – 6 Unit)
Semua pelajar digalakkan mengikuti kursus kokurikulum dan diberikan jumlah
maksimum 6 unit bagi kursus kokurikulum khidmat komuniti, kebudayaan,
sukan, Daya usaha & inovasi dan kepemimpinan (Pelajar dari Pusat Pengajian
Sains Perubatan dan Pusat Pengajian Sains Pergigian diwajibkan mendaftar dua
unit kursus ko-kurikulum dalam tahun pengajian kedua). Pelajar daripada Pusat
Pengajian Sains Kesihatan mestilah mengambil sekurang-kurangnya satu kursus
ko-kurikulum termasuk yang disenaraikan dalam (B) di atas. Sementara itu,
pelajar Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan diwajibkan memilih satu pakej ko-
kurikulum berpakaian seragam daripada (B) di atas (tidak termasuk Seni Silat
Cekak Malaysia). Pelajar yang tidak mendaftar mana-mana kursus kokurikulum
atau hanya mendaftar sebahagian daripada 3 unit perlu bagi menggantikan unit
berkenaan dengan kursus kemahiran/opsyen. Kursus kokurikulum, kemahiran
dan opsyen yang ditawarkan adalah seperti yang berikut:
i. Kursus lain yang ditawarkan oleh Pusat Rancangan Kokurikulum adalah
seperti berikut:
Berpakej
(Pelajar perlu melengkapkan kesemua peringkat)
Khidmat
Masyarakat
(2 Tahun)
Jazz Band
(3 Tahun)
Karate
(3 Semester)
Taekwondo
(3 Semester)
WKM102/2 WCC108/2 WSC108/1 WSC115/1
WKM202/2 WCC208/2 WSC208/1 WSC215/1
WCC308/2 WSC308/1 WSC315/1
Bukan Berpakej (1 Semester)
Kebudayaan Sukan
WCC103/1 - Catan WSC105/1 - Bola Tampar
WCC105/1 - Gamelan WSC106/1 - Golf

38
WCC107/1 - Gitar WSC110/1 - Memanah
Bukan Berpakej (1 Semester)
WCC109/1 - Koir WSC111/1 - Ping Pong
WCC110/1 - Kraftangan WSC112/1 - Renang
WCC115/1 - Tarian Moden WSC113/1 - Senamrobik
WCC116/1 - Tarian Tradisional WSC114/1 - Skuasy
WCC117/1 - Teater Moden WSC116/1 - Tenis
WCC118/1 - Wayang Kulit Melayu WSC119/1 - Badminton
WCC119/1 - Senaman Qigong Asas WSC124/1 - Sepak Takraw
WCC 219 - Senaman Qigong Pertengahan WSC 125/1- Futsal
WCC124/1 - Kompang Berlagu WSC 126/1 - Bola Jaring
WCC122/1 - Seni Memasak WSC 128/1 - Pentaque
WCC127/1 - Kesenian Muzik Nasyid WSC 129/1 - Boling Padang
Daya Usaha & Inovasi Kepemimpinan
WCC103/1 - Catan WSC 127/1 - Pengurusan Acara 1
WCC110/1 - Kraftangan WSC 227/1 - Pengurusan Acara 2
WCC120/1 - Canting Batik WSU 101 – Kelestarian: Isu,Cabaran &
Prospek (2 unit)
WCC121/1 - Seni Khat WEC 101 – Pengucapan Awam (1 unit)
WCC125/1 - Seni Wau Tradisional
WCC128 - Seni Sulaman & Manik Labuci
WCC130 - Seni Fotografi SLR Digital
WCC 131/1 - Seni Suntingan Fotografi Digital
(ii) HTV201/2 - Teknik Berfikir
(iii) Kursus opsyen/kemahiran lain yang disarankan atau diwajibkan oleh pusat
pengajian masing-masing (jika ada).
(iv) Kursus Bahasa Inggeris
Kursus berikut boleh diambil sebagai kursus Universiti untuk memenuhi
keperluan Bahasa Inggeris wajib (bagi Band 5 dan Band 6 dalam MUET) atau
sebagai kursus kemahiran/opsyen:

39
Bil Kod/Unit Tajuk Kursus
1. LHP451/2 Pembacaan Berkesan
2. LHP452/2 Penulisan untuk Perniagaan
3. LHP453/2 Penulisan Kreatif
Bil Kod/Unit Tajuk Kursus
4. LHP454/2 Penulisan Akademik
5. LHP455/2 Kemahiran Sebutan Bahasa Inggeris
6. LHP456/2 Bahasa Inggeris Lisan
7. LHP457/4 Penulisan Ucapan dan Berpidato
8. LHP458/2 Bahasa Inggeris bagi Penterjemahan
(Ditawarkan pada Semester II sahaja)
9. LHP459/2 Bahasa Inggeris bagi Interpretasi
(Ditawarkan pada Semester I sahaja)
(v) Kursus Bahasa Asing
Kursus bahasa asing yang ditawarkan oleh Pusat Pengajian Bahasa, Literasi dan
Terjemahan boleh diambil untuk mencukupkan unit kredit sama ada sebagai
opsyen atau wajib untuk pengijazahan. Pelajar tidak dibenarkan mendaftar lebih
daripada satu kursus bahasa asing secara serentak dalam satu semester. Mereka
dikehendaki menamatkan dua peringkat bagi kursus bahasa asing yang sedang
diambil sebelum dibenarkan mendaftar kursus bahasa asing yang lain. Walau
bagaimanapun, pelajar tidak perlu menamatkan keempat-empat peringkat kursus
jika tidak berkeupayaan. Kursus bahasa asing yang ditawarkan adalah seperti
yang berikut:
Arab Cina Jepun Jerman Sepanyol
LAA100/2 LAC100/2 LAJ100/2 LAG100/2 LAE100/2
Perancis Thai Tamil Korea
LAP100/2 LAS100/2 LAT100/2 LAK100/2
LAP200/2 LAS200/2 LAT200/2 LAK200/2
LAP300/2 LAS300/2 LAT300/2 LAK300/2
LAP400/2 LAS400/2

40
4.0 PENGENALAN SARJANA MUDA PENDIDIKAN TESOL
KEPERLUAN PROGRAM PUSAT PENGAJIAN
Pengenalan Rancangan Ijazah Sarjana Muda Pendidikan [TESOL]
Objektif Program
Rancangan Sarjana Muda Pendidikan [TESOL] bertujuan untuk menyediakan guru serta
pegawai perkhidmatan pendidikan yang bersifat profesional, berdedikasi, berinovasi,
mengamalkan konsep kelestarian dan kolaborasi serta mempunyai perspektif yang luas
dan menyeluruh terhadap penyelidikan; mempunyai pengetahuan yang mendalam
mengenai proses pengajaran dan pembelajaran; mempunyai kemahiran mengajar yang
berkenaan dalam keadaan yang berlainan; dan mempunyai sikap yang positif terhadap
sekolah, pendidikan dan masyarakat.Di samping memberi latihan ikhtisas dalam bidang
pendidikan, program ini disusun supaya dapat memberi penegasan kepada pengkhususan
ilmiah dalam satu bidang akademik. Penegasan dan pendedahan kepada beberapa ilmu
akademik yang lain adalah bertujuan supaya pelajar program ini mendapat pendidikan
yang lebih menyeluruh.
Hasil Pembelajaran Progam TESOL
Pada akhir Program Sarjana Muda Pendidikan TESOL, pelajar akan:
1. dapat membentuk personaliti pendidik yang profesional dengan sifat kepimpinan
yang baik dan memahami profesion perguruan
2. mempunyai ciri-ciri kepimpinan, inovatif, bersikap positif dan mempunyai
kemahiran berkomunikasi dan interpersonal yang baik.
3. menguasai kurikulum, silibus dan konten subjek bahasa Inggeris.
4. mahir dalam pengetahuan pedagogi bahasa Inggeris dan mampu menguruskan
pengajaran dengan berkesan.
5. mempraktik kemahiran sosial berbahasa Inggeris supaya boleh diaplikasikan
sepanjang hayat
6. menguasai kemahiran Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT) dan
berupaya menggunakan ICT dalam pengajaran dan pembelajaran.
Enam ciri ini adalah penting dikuasai oleh setiap bakal guru untuk menghadapi tugas bagi
meningkatkan kualiti pendidikan negara masa hadapan.

41
Matlamat Program Sarjana Muda Pendidikan (TESOL)
Program ini bermatlamat melahirkan guru yang boleh mengajar mata pelajaran bahasa
Inggeris di sekolah menengah dengan berkesan dan mempunyai akauntabiliti. Sehaluan
dengan misi USM, “kami memimpin”, PPIP membentuk pelajar menjadi pemimpin
dalam merealisasikan bahasa Inggeris sebagai bahasa komunikasi dunia. Maka pelajar
TESOL USM akan menguasai bahasa Inggeris dan mahir mengajar bahasa ini kepada
generasi akan datang.
Secara khusus, objektif program ini ialah untuk menghasilkan guru yang:
1. baik, penyayang, bertimbang rasa dan sensitif terhadap keperluan pelajar
dan masyarakat.
2. mempunyai ciri-ciri pendidik yang professional, berdedikasi, berinovasi dan
memahami etika profesion perguruan.
3. menguasai konten mata pelajaran bahasa Inggeris dengan kukuh dan
mendalam.
4. mahir dalam pengetahuan pedagogi bahasa Inggeris dan mampu
menguruskan pengajaran dengan berkesan.
5. mempunyai ciri-ciri kepimpinan, inovatif, bersikap positif dan mempunyai
kemahiran komunikasi dan interpersonal yang baik.
6. dapat membina pengetahuan dan kemahiran sasa dalam penyelidikan bidang
TESOL.

42
Struktur Rancangan Sarjana Muda Pendidikan [TESOL]
Struktur Pengijazahan
Rancangan ini mengandungi empat komponen utama yang meliputi sebanyak 130 unit.
Pengajian unit adalah seperti berikut:-
Kursus Teras Pusat Pengajian 12 unit
Kursus Teras (Pengkhususan PPIP) 32 unit
Kursus Teras (Pengkhususan PPIK) 34 unit
Kursus Minor 20 unit
Kursus Elektif 12 unit
Kursus Universiti/Opsyen 20 unit
_______
130 unit
======
Komponen Teras Pusat Pengajian [12 unit]
Kursus-kursus dalam komponen ini ditawarkan oleh Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan. Ia
memberi pendedahan dan pengalaman pedagogi untuk membolehkan guru mengajar mata
pelajaran berkenaan di sekolah. Ia juga adalah untuk membentuk personaliti guru yang
profesional dalam menghadapi cabaran pendidikan masa hadapan.
Komponen Teras Pengkhususan [66 unit]
Komponen ini terdiri daripada Kursus Wajib daripada dua pusat pengajian iaitu Pusat
Pengajian Ilmu Pendidikan [32 unit] dan Pusat Pengajian Ilmu Kemanusiaan[34 unit].
Kursus wajib ialah kursus yang memberi pengetahuan dan kemahiran teras bagi mereka
yang berkecimpung dalam program TESOL.
Komponen Minor [20 unit]
Untuk program Sarjana Muda Pendidikan [TESOL], dicadangkan bidang minor yang
paling sesuai ialah bidang Multimedia Interaktif bagi memperkayakan kemahiran dan
pengetahuan guru-guru Bahasa Inggeris mengintegrasikan teknologi maklumat semasa
dalam proses P & P, selaras dengan perkembangan pesat dalam penggunaan multimedia
dan hipermedia di sekolah. Oleh itu kursus-kursus dari pengkhususan Multimedia
Interaktif telah dipakejkan sebagai pakej Minor bagi program ini.

43
Kursus Elektif [12 unit]
Kursus Elektif ialah kursus-kursus yang mendalami atau menyokong sesuatu pengkhususan
atau major di dalam suatu Rancangan Pengajian. Ini termasuk kursus pilihan [4 unit]
TESOL yang memperkayakan pengetahuan dan kemahiran pelajar dalam bidang TESOL.
Komponen Pendidikan terdiri daripada kursus-kursus:
Kursus Teras Pusat Pengajian = 12 unit
Kursus Teras Pengkhususan(Kursus wajib) = 22 unit
Latihan Mengajar = 10 unit
Kursus Elektif = 12 unit
KEPERLUAN KURSUS UNIVERSITI (20-22 UNIT)
(i) Bahasa Malaysia 2
(ii) Bahasa Inggeris/Opsyen 4
(iii) Pelajar Tempatan
• Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS) (2 Unit)
• Hubungan Etnik (2 Unit)
• Teras Keusahawanan* (2 Unit)
Pelajar Antarabangsa
• Malaysian Studies (4 Unit)
• Opsyen/Bahasa Malaysia/Bahasa Inggeris (2 Unit)
6
(iv) Bahasa Ketiga/Ko-Kurikulum/Kursus Kemahiran/Opsyen
Pelajar wajib mengikuti:
(A) Pakej Ko-kurikulum Berpakaian Seragam (4 – 6 Unit) 4-6
(B) Pelajar perlu memilih satu daripada yang berikut ( 2 unit)
LHP 453/2 – Creative Writing
LHP 454/2 – Academic Writing
LHP 455/2 – English Pronunciation Skill
2
(C) KoKurikulum/Kursus Kemahiran/Opsyen (2-4 Unit)
* mana-mana kursus kokurikulum/kursus kemahiran/opsyen
2-4
JUMLAH 20-22
Syarat PPIP
Semua pelajar DIWAJIBKAN mengambil mana-mana kokurikulum badan beruniform
bermula pada tahun pertama.
• PALAPES 6 (6 sem)
• SUKSIS 6 (6 sem)
• SJAM 4 (4 sem)
• PBSM 4 (4 sem)
• Kelanasiswa 4 (4 sem)

44
SYARAT KHAS PUSAT PENGAJIAN ILMU PENDIDIKAN
Syarat minimum gred ‘C’ ini ditetapkan bagi semua kursus kaedah mengajar yang
ditawarkan mengikut program pengajian yang diikuti. Pelajar-pelajar perlu mempunyai
kemahiran penting seperti yang terkandung di dalam pengajaran kursus-kursus ini untuk
membolehkan mereka melaksanakan tugas-tugas pengajaran dan pembelajaran dengan
berkesan. Senarai kursus kaedah adalah seperti berikut:
Kod Kursus/Kaedah Program
Pengajian
PPG210E/3 General Science Teaching Methods I
PGT212E/3 Mathematics Teaching Methods I
PGT315E/3 Biology Teaching Methods
PGT316E/3 Chemistry Teaching Methods
PGT312E/3 Mathematics Teaching Methods II
PGT317E/3 Physics Teaching Methods
Sarjana Muda
Sains Dengan
Pendidikan
PGT219/3 Pengantar Kaedah Mengajar Ilmu Kemanusiaan
PPG214/3 Kaedah Mengajar Bahasa Malaysia I
PPG314/3 Kaedah Mengajar Bahasa Malaysia II
PGT223/3 Kaedah Mengajar Geografi I
PGT224/3 Kaedah Mengajar Sejarah I
PGT225/3 Kaedah Mengajar Kesusasteraan Melayu I
PPG316/3 Kaedah Mengajar Geografi II
PPG317/3 Kaedah Mengajar Sejarah II
PPG318/3 Kaedah Mengajar Kesusasteraan Melayu II
Sarjana Muda
Sastera
Dengan
Pendidikan
(mengikut
major &
minor)
PET301/3 Teaching Of English Through Literature
PPG215/3 English Language Teaching Methods I
PPG315/3 English Language Teaching Methods II
Sarjana Muda
Pendidikan
(TESOL)
PPK311/3 Pendekatan Pengajaran Pelajar Bermasalah Pembelajaran
PPK312/3 Pendekatan Pengajaran Pelajar Bermasalah Pendengaran
PPK313/3 Pendekatan Pengajaran Pelajar Bermasalah Penglihatan
Sarjana Muda
Pendidikan
(Pendidikan
Khas)

45
STRUKTUR RANCANGAN DAN KEPERLUAN IJAZAH
Kursus Asas
Kursus Asas adalah kursus-kursus pengantar atau yang membina aspek asasi di dalam
sesuatu Rancangan Pengajian, dan dengan itu merupakan kursus prasyarat dan wajib bagi
semua pelajar Rancangan Pengajian itu. Kursus-kursus ini terdiri daripada kursus-kursus
peringkat 100 – 200 yang ditetapkan daripada Rancangan Pengajian yang sama atau
Rancangan Pengajian yang lain yang sesuai dengannya. Kursus-kursus ini juga merupakan
kursus-kursus sepunya bagi semua pelajar di dalam Rancangan Pengajian tersebut.
Kursus Teras
Terdapat dua jenis kursus teras iaitu teras pendidikan dan teras pengkhususan. Semua
pelajar diwajibkan mengambil kursus teras pendidikan. Teras pengkhususan diwajibkan
kepada pelajar yang mengambil pengkhususan atau major tertentu sahaja.
Kursus Elektif
Kursus Elektif ialah kursus-kursus yang mendalami atau menyokong sesuatu pengkhususan
atau major di dalam suatu Rancangan Pengajian.
Kursus Minor
Kursus Minor ialah bungkusan kursus daripada satu bidang pengkhususan atau bungkusan
kursus yang dikhaskan dan ditawarkan kepada para pelajar daripada Rancangan Pengajian
yang lain.
Kursus Universiti
Sila rujuk Bab 3.
Kursus Bahasa Malaysia
Sila rujuk Bab 3.
Kursus Bahasa Inggeris
Sila rujuk Bab 3.

46
SYARAT PENGIJAZAHAN
Pelajar mestilah memenuhi syarat-syarat berikut untuk berijazah:
[a] Memenuhi syarat minimum tempoh bermastautin.
[b] Menepati semua keperluan kredit bagi program pengajian, seperti bilangan kredit
keseluruhan dan bilangan kredit untuk setiap komponen pengajian [Teras, Elektif,
Minor dan Universiti].
[c] Memperoleh PNGK 2.00 ke atas untuk komponen Teras.
[d] Memperoleh PNGK 2.00 ke atas untuk keseluruhan rancangan.
[e] Mencapai minimum gred C atau nilai gred 2.00 untuk kursus-kursus bahasa
Malaysia, bahasa Inggeris, TITAS,Teras Keusahawanan dan Hubungan Etnik
[f] Mencapai minimum gred ’C’ atau nilai gred 2.00 untuk kursus-kursus berikut :
i) Kursus-kursus kaedah Mengajar
ii) Latihan Mengajar
KURSUS UNIVERSITI
HPW 102/2 PEMIKIRAN KRITIS
Kursus ini akan mengkaji beberapa teknik daripada bidang logik yang mempunyai
aplikasi luas, terutamanya kemahiran untuk membina hujah yang sah dan bernas, dan
menganalisis sambil mengkritik hujah yang lemah dan mengandungi falasi. Walau
bagaimanapun, tumpuan utama diberikan kepada cara mencari dan menentukan falasi
tidak formal, seperti sebab palsu, ekuivokasi, divisi, komposisi, analogi palsu, merayu
kepada autoriti, mengkritik sifat penghujah (argumentum ad hominen), merayu kepada
emosi, falasi kejahilan, generalisasi tergesa-gesa, jargon, dilema palsu, falasi strawman,
hujah yang berbelit-belit, dan lain-lain lagi. Tumpuan juga diberikan kepada cara
menyusun hujah, seperti (hujah bercorak) silogisme, modus ponens, modus tolens, dan
cara menentukan keesahan hujah seperti penggunaan gambar rajah Venn untuk mengkaji
keesahan silogisme. Kursus ini meninjau juga perbezaan antara deduksi dan induksi, dan
penggunaan induksi (hujah induktif) sebagai kaedah saintifik bagi menyimpul hipotesis
atau teori. Untuk menggalakkan ketepatan (dalam pemikiran pelajar) tumpuan diberikan
kepada pertalian topic antara pernyataan, seperti implikasi, kontrari, kontradiksi,
subkontrari, dan konsistensi; dan perhatian juga kepada perbezaan antara dua jenis
pertentangan yang penting, iaitu kontrari dan kontradiksi. Kursus ini juga
membincangkan teknik menganalisa petikan, rencana dan hujah-hujah yang terdapat di
dalam buku teks, jurnal, majalah, dan bahan bacaan yang lain. Hal ini dilaksanakan
supaya teknik-teknik yang dikaji dalam kursus ini dapat digunakan dalam menganalisis
hujah dalam kursus dan bidang lain.

47
HTU 223/2 TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA
Sejak Sidang Akademik 2006/07, kursus Tamadun Islam dan Tamadun Asia
(TITAS/HTU 223/2) yang bernilai dua unit ditawarkan di USM sebagai kursus wajib
universiti. Kursus TITAS dijadikan kursus wajib diambil di semua Institusi Pengajian
Tinggi Awam Malaysia. Pelajar perlu mengambil kedua-dua kursus tersebut dan lulus
(memperolehi sekurang-kurangnya gred C) untuk memenuhi syarat pengijazahan. Pusat
Pengajian Ilmu Kemanusiaan menawarkan dan menyelaras kursus TITAS (HTU 223).
Kursus TITAS bertujuan untuk meningkatkan pemahaman pelajar mengenai sejarah,
prinsip, nilai, aspek utama dalam tamadun Melayu, Cina dan India. Dengan pendedahan
ilmiah mengenai hal-hal budaya dan ketamadunan di Malaysia, diharap para pelajar akan
menjadi lebih peka terhadap isu-isu yang boleh menyumbang kepada pemupukan
kesefahaman dan harmoni dalam kalangan masyarakat pelbagai etnik di Malaysia.
Antara topik-topik utama ialah:
a. Pengenalan kepada ilmu ketamadunan
b. Tamadun Islam
c. Tamadun Melayu
d. Tamadun India
e. Tamadun Cina
f. Isu-isu kontemporari dan cabaran semasa.
Syarat Pendaftaran
Bagi HTU 223/2, pelajar boleh mendaftar untuk kursus ini mengikut kesesuaian jadual
waktu seperti berikut:-
KUMPULAN A KUMPULAN B
SEMESTER 1 SEMESTER 2
Pusat Pengajian Ilmu Kemanusiaan
Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
Pusat Pengajian Komunikasi
Pusat Pengajian Teknologi Industri
Pusat Pengajian Sains Fizik
Pusat Pengajian Sains Farmasi
Pusat Pengajian Sains Komputer
Pusat Pengajian Sains Perubatan
Pusat Pengajian Sains Pergigian
Pusat Pengajian Bahasa, Literasi dan
Terjemahan
Pusat Pengajian Sains Kemasyarakatan
Pusat Pengajian Sains Matematik
Pusat Pengajian Sains Kimia
Pusat Pengajian Sains Kaji hayat
Pusat Pengajian Seni
Pusat Pengajian Pengurusan
Pusat Pengajian Perumahan, Bangunan dan
Perancangan
Pusat Pengajian Kejuruteraan
[Awam, Mekanik, Kimia, Aeroangkasa,
Bahan dan Sumber Mineral, Elektrik dn
Elektronik]

48
HTV 201/2 TEKNIK BERFIKIR
Kursus ini memperkenalkan kepada pelajar pelbagai pemikiran kreatif, stail dan alat
berfikir yang akan meluaskan kefahaman mereka tentang kreativiti dan juga
menambahbaik kemahiran mereka dalam menyelesaikan masalah. Pelajar akan
mempelajari bagaimana proses kreatif berlaku dan menggunakan pelbagai teknik berfikir
yang praktikal untuk menggalakkan otak mereka berfikir dengan lebih kreatif dan
sistematik. Kursus ini juga melatih pelajar memilih dan mengaplikasikan teknik yang
terbaik untuk menyelesaikan masalah yang spesifik dalam pelbagai situasi akademik dan
bukan akademik. Secara ringkasnya, kursus ini membantu pelajar untuk belajar berfikir
secara efektif supaya mereka dapat membuat keputusan yang paling efektif dalam
kehidupan akademik dan sepanjang hayat mereka.
SHE 101/2 HUBUNGAN ETNIK
Kursus Hubungan Etnik (SHE 101/2) melihat kepada konsep asas dan perkembangan
hubungan antara budaya dan kepelbagaian etnik di negara ini. Apa yang dipentingkan ialah
keupayaan pelajar melihat dan memahami masyarakat Malaysia dari kacamata Malaysia
dalam konteks jalinan hubungan Wilayah ASEAN. Juga dititikberatkan ialah isu Malaysia
dalam suasana global dan melihat bagaimana agama berperanan dalam konteks membina
masyarakat Malaysia.
Melalui kursus ini adalah diharapkan kefahaman berkenaan permuafakatan sosial dan asas
Hubungan Etnik dapat dijelmakan melalui pembelajaran yang kreatif.
Natijah daripada proses pembelajaran ini ialah kefahaman dan kesedaran tentang konsep
hubungan etnik dalam masyarakat berbilang kaum, agama dan kepercayaan.
WUS101 TERAS KEUSAHAWANAN
Kursus ini bertujuan untuk memberi pendedahan asas kepada pelajar tentang bidang
keusahawanan dan perniagaan, dengan penekanan pelaksanaan kepada aspek belajar
sambil mengalami proses melaksanakan projek perniagaan di dalam kampus. Kaedah
pembelajaran ialah secara syarahan interaktif, amali, penyediaan rancangan perniagaan,
pelaksanaan projek keusahawanan dan pembentangan laporan. Pengalaman amali melalui
penglibatan langsung pelajar dalam pengendalian projek perniagaan akan dapat mencetus
minat dan memberi gambaran yang lebih jelas kepada dunia keusahawanan. Hasil
pembelajaran utama ialah penerapan budaya dan amalan murni keusahawanan dalam
amalan harian pelajar. Inisiatif ini diambil untuk membuka minda dan merangsang
semangat keusahawanan kepada kumpulan sasar yang berpotensi sebagai usahawan yang
berjaya. Pendedahan ilmu keusahawanan kepada semua mahasiswa diharapkan dapat
mempercepatkan usaha menambah bilangan usahawan kelas menengah negara.

49
RANCANGAN PENGKHUSUSAN SARJANA MUDA PENDIDIKAN [TESOL]
PROGRAM 4 TAHUN
Komponen
Kursus
Bahasa
Inggeris
(PPIK)
Pendidikan
(PPIP)
MI
(PTPM)
Universiti Jumlah
Kursus Teras Pusat
Pengajian
- 12 - - 12
Kursus Teras
Pendidikan
34 32 - - 66
Kursus Minor - - 20 - 20
Kursus Elektif - 12 - - 12
Kursus Universiti - - - 20 20
Jumlah 34 56 20 20 130
KURSUS TERAS PENDIDIKAN (12 UNIT)
a) Kursus Teras Peringkat 100 (6 unit)
PGA101/3 – Pelajar dan Keperluan Pembelajaran
PGA103/3 – Guru, Sekolah dan Masyarakat
6
b) Kursus Teras Peringkat 200 (6 unit)
PGT202E/3 – Basic Educational Measurement and Evaluation
PGT303/3 – Pengantar Penyelidikan & Kajian Tindakan
6
c) Kursus Teras Pengkhususan – Kursus Wajib PPIP (22 unit)
PET101/3 – Effective Reading Skills for TESOL
PET102/3 - Oral Skills for TESOL
PET103/3 – Effective Writting for TESOL
PET225/4 – TESOL Curriculum Development
PET301/3 – Teaching of English Through Literature
PPG215/3 - English Language Teaching Methods I
PPG315/3 – English Language Teaching Methods II
22
d) Kursus Teras Wajib : Latihan Mengajar (10 unit)
PGT490/10 Latihan Mengajar
10
e) Kursus Elektif (12 unit) 12
Elektif Wajib
PGA102/3 - Perkembangan Intrapersonal & Interpersonal Remaja
PGA203/3 - Kemahiran Komunikasi dan Interpersonal Untuk Guru
Pilih satu kursus daripada
PGT342/2 - Kemahiran Kepimpinan guru
PGT437E/3 – General School Administration
PGT436E/3 – Information and Communication Technology in
Education
Pilih satu kursus daripada
PET224/4 – Communicating in Speech & Writing in TESOL
PET226/4 – Pedagogical Grammar for TESOL

Pendidikan TESOL

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to Pendidikan TESOL

Similar to Pendidikan TESOL (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (7)

Pendidikan TESOL